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2025-2026 学年第一学期期末高二质量检测
历史试题参考答案及评分细则
第Ⅰ卷(选择题 共 48 分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 A C C B D C B D
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 D A A B A C B D
第Ⅱ卷(非选择题 共 52 分).
17.(8分)
困境:基础薄弱(原料设备缺乏;专业人才不足);严峻的战争环境;地方随意扩张造
成混乱(通信安全、效率的问题)。(4分,答对其中2点即可)
意义:有利于改善根据地通信设备;提升军队作战能力;打击日本侵略者;积累经验
培养人才;铸就自力更生精神。(4分,答对其中2点即可)
18.(8分)
正史中的良吏治理有方,道德高尚,受到上天眷顾,连蝗虫都不入境。(2分,归纳材
料中对良吏形象的描述)正史中对良吏形象的塑造受“天人感应”、“德治”、“仁政”等儒
家思想影响;(2分)彰显官员的治理能力与道德品质,以资教化;(2分)以维护统治的
合法性与稳定性。(2分,若答“这类记载带有浓厚的唯心主义色彩”亦可给2分)
19.(24分)
(1)特点:欧洲主导(以欧洲为中心);服务于强权政治(具有霸权逻辑);与殖民
扩张紧密结合;发展具有阶段性;“科学化”包装。(6分,答对其中3点即可)
影响:为西方殖民扩张提供理论依据(为建立资本主义殖民体系提供合法外衣);客
观上促进了被压迫民族的觉醒(激发了反殖民斗争;加剧矛盾);长期维系了不平等的国
际秩序。(4分,答对其中2点即可)
(2)贡献:提出新原则,构建了具有中国烙印的国际法。(倡导和平共处五项原则,
提出“求同存异”)积极参与以联合国为中心的多边外交活动,认真履行有关职责。致力
高二历史试题参考答案与评分标准 第 1 页 共 3 页于提升发展中国家地位,积极推进新秩序的构建。贡献全球治理的中国方案。(贡献“人
类命运共同体”理念与“共商共建共享”的全球治理观)。(4分,答对其中2点即可)
因素:综合国力提升(国际地位提高);国际格局变化(冷战结束,多极化趋势);新
兴民族国家崛起;文化自信增强。(6分,答对其中3点即可)
(3)应尊重各主权国家的利益。(关注发展中国家的需求)应建立在平等包容的基础
上,超越霸权逻辑。(追求平等的国际关系)应以促进人类共同福祉为根本价值取向。吸
收多元文明智慧。(集思广益)完善国际法机制。(4分,答对其中2点即可,言之有理,
即可酌情给分)
20.(12分)评分标准与示例:
评分说明与示例:
项目及赋分 要求
论题3分 写出选择的论坛(不给分),围绕论坛写明
论题,论题明确。
阐释9分,分三个等级(一等7-9分, 至少列举两个史实,史实正确,史论结合;
二等4-6分,三等0-3分)。 总结1分,仅重复论题不得分。
示例一:
论坛二:现代化的“扩散”——全球性变革要素的传播与接纳
论题:19世纪资本主义制度的全球传播与地域调适
各位老师、同学:
大家好!
我今天汇报的题目是《19世纪资本主义制度的全球传播与地域调适》。
19世纪,资本主义在全球范围内继续扩展。
1861年,面临空前危机的俄国沙皇政府进行废除农奴制改革。随后沙皇又进行其他改
革,如实行地方自治和地方选举,实施统一的司法制度。这些自上而下的改革促进了俄国
资本主义的发展,但没有直接触及沙皇专制制度,保留了大量农奴制残余。
19世纪中期,日本面临沦为半殖民地的民族危机。日本有识之士于1868年推翻幕府
统治,进行改革,史称“明治维新”。明治政府加强中央集权,废除封建等级制度,仿效西
方国家制定宪法。宪法肯定了天皇神圣不可侵犯和统揽一切的地位,议会、内阁、军部相
互牵制。明治维新保留了大量封建势力,成为军国主义的社会基础。日本很快开始对外侵
略扩张。
高二历史试题参考答案与评分标准 第 2 页 共 3 页综上,19世纪不同地区在接纳资本主义制度时,既保留了“议会制度”“权力制衡”
等核心要素,又结合自身历史传统与社会现实进行调整,证明现代化的扩散并非简单复制,
而是多元调适的过程。
我的发言完毕,谢谢大家!
示例二:
论坛一:现代化的“分异”——全球发展道路的多元化
论题:英美政治现代化的不同道路
发言稿:
各位老师、同学:
大家好!
我今天汇报的题目是《英美政治现代化的不同道路》。
1688年,英国发生“光荣革命”,1689年,颁布《权利法案》扩大议会权力,限制王
权,逐渐形成君主立宪制。18世纪20年代,责任内阁制,内阁实际掌握政府权力;1832
年议会改革降低财产资格,工业资产阶级进入下院。英国通过渐进式的改革,民主制度不
断完善。
1775年,在北美的13个英国殖民地发起独立战争。次年,美利坚合众国建立。1787
年,美国制定了宪法,规定美国是联邦制共和国。联邦政府实行三权分立。美国成为实行
共和制的代表。
综上,近代英国、美国等国的政治制度既有共同点,又各具特色。英美用不同办法完
成政治的转型,说明现代化道路没有统一模式,国情和传统影响道路的选择。
我的发言完毕,谢谢大家!
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