2026《高考英语•一遍过合订本》阅读理解全文翻译_高中三年全科资料_高中_高中1_2026版高考《一遍过》高考合订版（理科全套）_2026版高考《一遍过》高考合订版（英语）

专题一 阅读理解 文体1 应用文..............................................................................................................1 经典题组................................................................................................................1 Passage1.................................................................................................................1 Passage2.................................................................................................................2 Passage3.................................................................................................................2 Passage4.................................................................................................................3 Passage5.................................................................................................................4 Passage6.................................................................................................................5 Passage7.................................................................................................................6 Passage8.................................................................................................................7 创新题组................................................................................................................8 Passage1.................................................................................................................8 Passage2.................................................................................................................9 Passage3.................................................................................................................9 Passage4...............................................................................................................10 Passage5...............................................................................................................11 Passage6...............................................................................................................12 文体2 记叙文............................................................................................................14 经典题组..............................................................................................................14 Passage1...............................................................................................................14 Passage2...............................................................................................................14 Passage3...............................................................................................................15 Passage4...............................................................................................................16 Passage5...............................................................................................................16 Passage6...............................................................................................................17 Passage7...............................................................................................................18 Passage8...............................................................................................................18 创新题组..............................................................................................................19 Passage1...............................................................................................................19 Passage2...............................................................................................................20 Passage3...............................................................................................................21 Passage4...............................................................................................................21 Passage5...............................................................................................................22 Passage6...............................................................................................................23 文体3 说明文............................................................................................................24 经典题组..............................................................................................................24 Passage1...............................................................................................................24 Passage2...............................................................................................................24 Passage3...............................................................................................................25 Passage4...............................................................................................................26 Passage5...............................................................................................................26 Passage6...............................................................................................................27 IPassage7...............................................................................................................28 Passage8...............................................................................................................29 Passage9...............................................................................................................29 Passage10.............................................................................................................30 Passage11.............................................................................................................31 Passage12.............................................................................................................32 创新题组..............................................................................................................33 Passage1...............................................................................................................33 Passage2...............................................................................................................33 Passage3...............................................................................................................34 Passage4...............................................................................................................35 Passage5...............................................................................................................35 Passage6...............................................................................................................36 Passage7...............................................................................................................37 Passage8...............................................................................................................38 Passage9...............................................................................................................38 Passage10.............................................................................................................39 文体4 议论文和新闻报道........................................................................................40 经典题组..............................................................................................................40 Passage1...............................................................................................................40 Passage2...............................................................................................................41 Passage3...............................................................................................................42 Passage4...............................................................................................................42 Passage5...............................................................................................................43 Passage6...............................................................................................................44 创新题组..............................................................................................................45 Passage1...............................................................................................................45 Passage2...............................................................................................................46 Passage3...............................................................................................................46 Passage4...............................................................................................................47 II文体 1 应用文 经典题组 Passage 1 飞机、火车和汽车的绿色转型 在全球范围内运输货物和人员，占了全球二氧化碳排放的大部分。随着世界 加快各个领域的脱碳进程，交通运输面临着特别的挑战——它约占与能源相关的 温室气体排放的四分之一。以下是2018年不同交通方式的排放情况。 交通所需的燃料不仅要环保、便宜、动力强劲，还必须足够轻便且安全，便 于随身携带。每种交通方式对燃料的需求各不相同。虽然仍有许多问题需要解决， 但下面是一些实现绿色出行的解决方案。 这场能源转型是全球性的，全球对可再生能源的需求“有点令人震惊”，美国 国家可再生能源实验室的机械工程师基思·威普克（KeithWipke）说。据估计， 到2050年全球对电力的需求可能会翻倍。幸运的是，分析表明可再生能源有能 力应对这一挑战。“我们需要加快绿色能源的发展，而且所有能源都会被用上，” 威普克表示。 1Passage 2 在我们最新的展览 “科学惠及众人” 中，我们非常高兴能提供既引人入胜又 富有启发性的互动体验。让我们仔细看看，了解一下它们是如何让人们重新思考 对科学、技术、工程和数学（STEM）的认知的。 贝卡·佩肖托：考古学家。我喜欢去佛蒙特州祖父母的老农舍，寻找 19 世 纪早期以前的房主留下的东西。我进入考古领域的过程相当曲折。我上大学时最 初学的是工程专业。当我上了第一堂考古课的时候，就像突然灵光一闪！发现一 件被埋藏了数百年的手工艺品，然后想象最后一个持有它的人的生活，这是一件 令人兴奋的事情。 杰西卡·法格斯特伦：医学物理学家。我工作的领域是将物理学和工程学的 概念应用于医学问题。我使用辐射来帮助治疗癌症患者。我的工作是确保辐射能 够安全有效地进行。我热爱我的工作，因为我能够运用令人着迷的科学知识和前 沿技术来帮助病人感觉好一些。 格雷西·埃尔米：计算机科学家。我编写代码来帮助野生动物保护。我刚毕 业的时候，想找一份能带来改变的工作！当时，我不会称自己为环保主义者，但 现在我肯定会这么认为。我研究的技术能够看一眼鲸鱼的照片，然后在完全不打 扰鲸鱼的情况下自动对它进行健康检查。 Passage 3 这只咖啡杯是一款为咖啡爱好者设计的高品质产品。它在制作时极其注重细 节，以提升您的咖啡饮用体验。 材质 杯子由高品质陶瓷制成。陶瓷以其良好的保温性能著称，能让您的咖啡在较 长时间内保持温热。当您握住杯子时，它还能带来顺滑且舒适的触感。杯柄与杯 子牢固相连，它由相同的陶瓷材料制成，确保了耐用性和无缝的外观。 设计 这只咖啡杯的标准容量为 300 毫升。这个容量非常适合用来盛装一杯普通 的咖啡，无论是拿铁、浓缩咖啡还是卡布奇诺。 杯子呈经典的圆形。杯口足够宽，便于小口啜饮，同时也能让咖啡的香气充 分散发出来。 2使用说明 首次使用该咖啡杯前，建议用温水和温和的清洁剂清洗。 往杯子里倒咖啡时，注意不要倒得太满。 使用后，立即清洗杯子。它可以用洗碗机清洗，但手洗也有助于延长其使用 寿命。 保养 避免温度的突然变化。例如，不要将极热的咖啡倒入冷杯子中，也不要将热 杯子直接放入冷水中，因为这可能会导致陶瓷破裂。 将咖啡杯存放在干燥、干净的地方。 Passage 4 东约克郡景点 伯恩比音乐厅花园及博物馆 地址：TheBalk, PocklingtonYO422QF 电话：01759307125 花园布局优美，有两个湖泊，是大量鱼类的栖息地。我们还有斯图尔特博物馆、 儿童游乐场、书籍和礼品店以及茶室。全年提供周日乐队音乐会和活动。 开放时间：上午10：00至下午5：30 票价：成人￡4.65，老人￡3.95，儿童￡2.50 古尔博物馆 地址：CarlisleStreet, GooleDN14 5DS 电话：01405768963 博物馆探索古尔市镇和港口多彩的历史，为年轻游客提供大量的互动展品。临时 展览馆每月会更换各种艺术、工艺和地方历史展览。 开放时间：上午10：00至下午5：00 免费入场 斯莱德米尔庄园 地址：Sledmere, DriffieldYO25 3XG 3电话：01377236637 斯莱德米尔庄园是约克郡最具吸引力的房屋之一。我们有一个获奖花园、军事博 物馆、儿童游乐区以及咖啡馆和礼品店。星期四下午会播放管风琴音乐。 开放时间：上午11：30至下午3：30 票价：成人￡8.00，老人￡6.00，儿童￡3.00 布里德灵顿动物园 地址：Bridlington, EastYorkshireYO15 3QF 电话：01262673653 这个家庭经营的公园坐落在一个美丽的林地环境中。它每天提供猪赛跑表演。我 们还有各种鸟类和其他动物，提供给家庭一个充满乐趣的一天。 开放时间：上午10：00至下午5：00 票价：成人￡4.50，老人￡4.00，儿童￡3.50 Passage 5 寒假就要到了，这里有4个在线资源可以在家里教育和娱乐你的孩子。尝试 一下，看看什么最适合你和你的孩子。 奥杜邦协会 内容适合：小学生和初中生 奥杜邦协会是一个致力于保护美国鸟类的非营利组织。它的网站现在提供专 门设计的教育资源，帮助年幼的孩子探索鸟类和自然。 使命美国 内容适合：初中和高中学生 使命美国是一款免费的在线角色扮演游戏，让孩子们体验美国历史上的重要 时刻。有五个任务，每个任务都旨在描述像大萧条这样的事件。随着每个故事的 进展，玩家将不得不做出自己的决定，这些决定将在他们经历那些困难时期时产 生真实的影响。 学乐 内容适合：一年级和二年级学生 每天，该平台提供两个相同主题的阅读材料，难度级别与您孩子的阅读水平 4相匹配。完成后，您的孩子可以通过完成相应的活动来应用他们所学的知识。每 日课程还包括一个西班牙语项目。 数学游戏 内容适合：学前班到八年级学生 这是一个简单的平台，让孩子们选择他们想玩和学习的游戏。有些需要付费， 但大多数是免费的，用户不仅可以选择难度级别，还可以选择他们想练习的技能， 从简单的计数到混合方程。 Passage 6 如今，一些纪录片凭借其独特的拍摄技巧和深刻的见解，让观众惊叹不已。 以下是 2024 年的三部精选纪录片。 《梦幻西游》 总导演：刘乐 时长：6 集 制片人：陈晓宇 播出平台：哔哩哔哩 这部系列纪录片是网易与央视制作团队打造的首部游戏纪录片。它展示了电 子游戏制作与传统皮影戏艺术、古建筑修复技艺以及活字印刷术的融合，体现了 中国非物质文化遗产与电子游戏制作之间的联系。 《大美广东 野性岭南》 制片人：荣明昌、刘江涛 时长：5 集 制作方：南方传媒集团、南方都市报、N 视频 播出平台：腾讯视频、哔哩哔哩 中国南方的岭南地区山峦起伏、海岸蜿蜒、峡谷纵横，拥有数千种有记录的 动植物。这部系列纪录片聚焦于该地区的地理风貌，展现了广东省本土的美丽自 然风光和野生动物的勃勃生机。 《与建筑师对话（第二季）》 导演：贾丽、梁帅 时长：10 集 制作方：I-TALK 播出平台：哔哩哔哩 5这部纪录片是中国首部关于建筑领域人物的实地访谈系列节目。每一集都在 建筑施工现场对马岩松、李翔宁等明星建筑师进行访谈，捕捉灵感迸发的瞬间， 展现现代精神。其目的是深入解读建筑的本质——建筑不仅是建筑师设计的呈现， 更是一个人人都能通过身心与之互动的共享空间。 Passage 7 以下是一些你可以参观的纪念著名作家的博物馆。 莎士比亚出生地信托基金会 威廉·莎士比亚，或许是英国文学中最伟大的剧作家，莎士比亚出生地信托 基金会对他致以敬意。你可以参观他儿时的家，探索有关他的生活和作品的展览， 并在皇家莎士比亚剧院欣赏现场演出。你还可以参观安妮·海瑟薇的家，莎士比 亚曾在那里追求过她。 地点：英国埃文河畔斯特拉特福 阅读建议：《麦克白》 路易莎·梅·奥尔科特的果园小屋 在路易莎·梅·奥尔科特的故居——果园小屋，探寻这位《小妇人》作者的 文学遗产。参观奥尔科特创作她那本著名小说的房间，了解她笔下深受喜爱的人 物背后的创作灵感。这座房子没有发生过重大改变，所以房间看起来和原来差不 多。 地点：美国康科德 阅读建议：《小妇人》 汉斯·克里斯蒂安·安徒生博物馆 在汉斯·克里斯蒂安·安徒生博物馆欣赏那些吸引了一代又一代读者的童话 故事。探索这位丹麦作家在《小美人鱼》等短篇小说背后的生活和想象力。从你 踏入这座建筑的那一刻起，展览就会带你更深入地走进安徒生的童话世界。 地点：丹麦欧登塞 阅读建议：《小美人鱼》 巴勃罗·聂鲁达故居 沉浸在智利诗人巴勃罗·聂鲁达的诗歌中。巴勃罗·聂鲁达故居展示了他收 藏的艺术作品、诗歌以及个人手工艺品，为你提供一段穿越他的生活和创作表达 6的诗意之旅。我真希望自己的西班牙语足够好，能够用他的母语来阅读聂鲁达的 作品。 地点：智利圣地亚哥 阅读建议：《二十首情诗和一首绝望的歌》 Passage 8 想象一下，你正要去参加一个聚会。你开始出汗。也许你在想自己患有焦虑 症，这可能会导致抑郁、辍学等等问题。不管你可能正遭受着哪种类型的焦虑， 你都可以采取一些措施来缓解它。 “分享你的所得” 聚会 在聚会上，把你今天所学到的知识分享给其他人，尤其是那些最需要的人， 而这些人通常是焦虑症发病率最高的人群。与他人分享这些知识，因为这确实能 改善你的心理健康状况。 费用：每人3美元 网址：ShareYourself.com “原谅自己” 课程 想象一下，如果你有一个朋友，总是不断地指出你做的每一件错事，你可能 会立刻想要摆脱这个人。患有焦虑症的人整天都在对自己做这样的事。每周六 18 点，跟随我们在网上学习原谅自己所犯的任何错误。 费用：每人5美元 网址：FYCourse.com 掌控你的生活体验 那些觉得自己更能掌控自己生活的人，心理健康状况会更好。如果你的孩子 觉得他们在生活中缺乏掌控力，你可以让他们参加 “掌控你的生活体验” 活动， 该活动在市中心礼堂举行，每周一次，能让他们更好地掌控生活，克服优柔寡断 的问题。 费用：每人15美元 网址：COYLExperiences.com 集体志愿活动 和其他人一起做志愿活动会让你意识到自己生命的独特性和重要性，并且确 7实能够改善你的心理健康。这项名为 “分享微笑” 的活动每周日在国家公园举行， 面向所有有需要的年龄段人群。 费用：免费 网址：VTAsharesmile.com 创新题组 Passage 1 《地球母亲新闻》是明智生活的原始指南。该杂志于 1970年创刊，每期双 月刊都有关于削减能源成本、使用可再生能源、有机园艺、绿色家居建设和改造、 有趣的 DIY 项目和自给自足的生活方式的实用和省钱信息。该杂志从务实、实 用和操作的角度探讨环境问题。 快成为首选订户并申领您的权益吧！ 会员福利包括： • 在线视频学习库，包含450个+视频，每月都有更多视频添加 • 所有在线视频研讨会的入场券，包括专家访谈和现场问答会议 • 一年的《地球母亲新闻》杂志，由50多年值得信赖的DIY 指导支持 • 额外的电子订阅——不管你去哪里，你都能看到新的期刊 • 地球母亲新闻商店环保产品的日常会员折扣 • 对在线内容没有限制——会员可以在非会员之前看到新的文章和项目想 法 会员价： • 印刷版会员：每年38美元 • 电子版会员：每年18美元 仅数字杂志版本（不包括印刷版本） 满意保证： 如果您对《地球母亲新闻》感到不是非常满意，只需拨打 800-234-3368 或 发送电子邮件至CustomerService@ ogdenpubs.com。对于所有未邮寄的期刊（仅 印刷版本），我们将无理由为您全额退款。 8Passage 2 校园注册 注册所需身份证件 学生必须出示身份证件给大学。身份证件包括他们的身份证和护照。 无法在指定日期和时间前来的学生可以授权代表代替他们完成注册手续。 除了注册通知邮件中列出的所需文件外，学生的代表还需要携带一封书面证 明，上面有学生的签名，以证明获得授权。 注意 您必须首先完成在线预注册流程，包括以下步骤： ● 激活您的电子身份证。 ● 表明您对个人数据用于直接营销的选择。 ● 接受新生声明并更新您的个人联系信息。 ● 完成健康问卷和保险协议声明。（仅限非本地学生。） ● 将您的照片发送到特定网站以获取学生身份证数据。（请参阅并满足 照片要求。） 新生注册时间表 在遇到极端天气或其他事件的情况下，您可以选择重新安排的注册时间。 下表显示了详细信息。 原日期 地点 重新安排日期 重新安排的地点 8 月 6—10 日 学术交流大楼，425 室 8 月 12—18 日 三角大楼，421 室 学术交流大楼，312 8月 14—16日 约翰逊大楼，421 室 8 月 19—25 日 室 8月 20—25日 第五大楼，312 室 8 月 26—30 日 约翰逊大楼，221 室 Passage 3 技术商业化创新竞赛 你想培养为创新与商业职业做好准备的实用技能吗？我们诚邀你参加一场 有报酬的技术商业化创新竞赛，通过评估教师前沿研究的商业化潜力，获得实践 经验。 9时间：2025年1月24日-5 月2日 申请截止日期：2025年1月31日 理想申请者 • 你是一名在读工程学本科生/硕士生。 • 你重视团队合作。 • 你曾展现过对企业家精神的兴趣。 • 你希望参与推动创新技术商业化的项目。 流程说明 • 具有创业思维的申请者（通过申请材料筛选）将被邀请参赛。 • 所有入选学生将获得500美元参与奖金。 • 学生将被分组，每队分配一项教师研究项目。 • 团队将在教师和行业专家指导下学习市场调研、财务建模与市场策略技能。 • 团队基于所学知识为分配的项目制定商业化计划。 • 决赛由行业领袖评审，团队角逐奖项与认可。 如何参与 提 交 申 请 材 料 （ 包 括 1 页 简 历 与 250 字 创 业 兴 趣 陈 述 ） 至 innov_entrepr@cornell.edu，邮件标题注明“创新试点计划学生申请”。截止日期： 2025年1月31日。我们将提供组队与项目分配的后续信息。 Passage 4 古典考古博物馆是学校旅行的理想目的地。我们为所有年龄的学生提供免费 教育服务。 我们的剑桥博物馆是一个吸引小学生群体的好地方，尤其是那些学习古希腊 或古罗马的学生。这里也适合学习古典文学和艺术课程的中学生：对于学习古代 世界的学生来说，他们将从学生参观中受益，而对学习艺术的学生来说，来这里 参观可以帮助他们提高绘画技能。 我们的教育协调员很乐意与您一起计划您的学校旅行。我们可以领导这个小 组，或者，如果你愿意，你可以自己领导。 计划您的参观 博物馆地理位置便利，适合剑桥的学校参观，但那些从更远地方前来的游客 10可以将他们的行程与其他剑桥博物馆的参观结合在一起。对于无法亲自参观的学 校，博物馆现在由教育协调员提供针对小学和中学水平的虚拟参观服务。 要预订亲自或虚拟参观，请使用我们的在线预订申请表。我们的教育协调员 会与您联系，讨论您的选择。请注意：我们要求所有学校旅行至少提前七天预订。 资源和服务 下载教师资源包以获取有助于最大化参观效果的有效指南。我们为行动不便 的人士提供了可访问性解决方案。请通过发送邮件至museum@classics.cam.ac.uk 提前告知我们。 关于免费教育服务，如有问题，请通过拨打 (01223) 767044 联系教育协调 员。 Passage 5 待领养的宠物犬 名字：鲁比（雌性） 年龄：6 岁 品种：骑士查理王小猎犬 鲁比对陌生人以及其他狗狗都极为友好。它可以和家中的另一只狗一起生活。 只要在互动时加以引导，它也能够和孩子们共处。只要能保证它得到充足的锻炼， 有没有花园它并不介意。 名字：雷吉（雄性） 年龄：3 岁 品种：罗威纳混血犬 雷吉是一只友好、笨拙又深情的憨憨，非常喜欢人类。它需要一个活跃的家 庭，家庭中最年幼的成员需年满 18 岁，这样的家庭才能掌控它的体型和力量。 它很适应乘车出行，如果它的新家附近不太方便散步，这一点就很理想。雷吉必 须是家中唯一的宠物，并且需要一个安全的花园供它四处蹦跳。 名字：玛吉（雌性） 年龄：8 岁以上 11品种：灵缇犬 玛吉喜欢有人陪伴，但可能需要一段时间它才会展现出自己真正甜美且充满 爱意的性格。由于它生性胆小，它希望找到一个家庭，家庭中最年幼的成员需年 满 16 岁。虽然它不能和猫一起生活，但玛吉很乐意和一只合适的狗相伴。乘车 出行对玛吉来说是个特别大的挑战。它的新家庭应该有一个大小适中的花园。 名字：艾斯（雄性） 年龄：7 岁 品种：斯塔福郡斗牛梗 来认识一下超棒的艾斯吧，这是一只可爱的七岁斯塔福郡斗牛梗，它正在寻 找一个充满爱的、只接纳成年人的家。艾斯偏爱安静的环境，因为在其他狗身边 它会感到不安。它胃口很好，喜欢玩以奖励为基础的游戏，通过这些游戏它可以 嗅出美味的食物。如果你能给予艾斯关爱和耐心，你将会得到一个忠诚的伙伴作 为回报。 Passage 6 游览纽约市时，省钱的最佳方法之一是购买景点通票。至于最好的纽约市景 点通票，我投给（由Go City 推出的）纽约通票。下面你将看到我对它非常详细 的介绍。 纽约通票如何使用？ 纽约通票是一种全包式通票，基于你计划观光的连续天数。它提供 1天、2 天、3天、4天、5天、6天、7天、10天的全日通票，购买哪一种取决于你游览 的时长。你参观每个景点时，在应用程序上扫描纽约通票的二维码，或者打印出 确认单。有一些景点是需要预约的。 纽约通票在你参观第一个景点或预订景点时激活。如果你购买了一张3天的 纽约通票，并且你在周一下午一点参观了第一个景点，你的3天纽约通票将在周 一、周二和周三晚上十二点之前有效。你每天可以参观不限数量的景点，但每个 景点只能参观一次（不能重复！）。如果你没有使用通票，可享受为期两年的退 款服务。 Go City 纽约通票包含哪些景点？ 12纽约通票涵盖了 100 多个纽约市的旅游景点和观光行程，所以我不会在这 里列出所有景点。你可以在www.gocity.com上查看。 Go City 纽约通票的价格 天数 1 2 3 4 5 6 7 10 成人 （13 154 154 259 299 339 359 379 399 岁及 美元 美元 美元 美元 美元 美元 美元 美元 以 上） 儿童 （ 3 114 169 199 229 264 279 289 299 至 美元 美元 美元 美元 美元 美元 美元 美元 12 岁） 你购买的天数越多，使用纽约通票节省的钱就越多。 * 如果你在他们的网站上注册，还可以额外享受95折优惠。 纽约通票包含公共交通吗？ 纽约通票不包含公共交通。不过，纽约通票可让你免费乘坐随上随下的大巴 士观光游。 13文体 2 记叙文 经典题组 Passage 1 吉姆·约翰逊是一名邮递员，他在威尔明顿市中心北部绿树成荫的 Westmoreland、Westhaven 和WestoverHills 社区是一个重要人物。他不仅仅送邮 件，还做了很多其他的事情。他知道所有孩子和他们宠物的名字；帮忙搬运杂货； 注意未锁的门，提供园艺建议，并教了不少小男孩如何投曲线球。在他不忙于这 些事情时，吉姆会在棋盘格般的绿草坪上奔跑，以确保当地的邮政服务不辜负每 天的承诺。 虽然现在邮政服务常常受到批评，但对当地邮政服务的信任依然存在。在许 多社区，这种信任每天都在赢得，因为救命药品、贺卡、社会保险支票、大学录 取通知书——甚至账单——会出现在房屋前的邮箱里。 三十多年后，吉姆迎来了工作的最后几天，他的工作方式和往常没什么不同。 他驱车到North Dupont Road，进行一天中第一次非正式的停留。像平常一样， 邻居的一只狗Butch 在等着他。和往常一样，Butch 跳上座位，他们出发了。在 这条路线上，吉姆和Butch 已形影不离。现在，这只狗和邮递员将一起迎接退休。 每次停留时，吉姆都会接受那些已如家人般的家庭的临别祝福。充满温暖回忆的 泪水、欢笑和拥抱无处不在。 距吉姆离开这条路线已经33年了，但我们仍然记得社区与这位邮递员之间 建立的深厚纽带。这就是邮政服务对我们的意义。 Passage 2 在我去年教的九年级写作课上，我遇到了一个拯救了小镇的牛仔，一个要求 儿子必须门门功课都得优的严厉父亲，还有一个因父母拆散她年少恋情而心碎致 死的现代版朱丽叶。不止一次，我发现自己很好奇，我的学生们，这些创造了这 些人物的人，是如何如此了解他们的主题的。 但他们的第一篇作文情况却截然不同，那篇作文是关于“为什么写作很重 要？”这个问题。大多数文章连一页都填不满，而且几乎没有一句能解读为论点 陈述的句子。我震惊了。然后我意识到问题在于问题本身。他们本可以就电脑的 14必要性写上好几页，但写作本身，对他们来说似乎根本不重要。这点必须改变。 随着一个新单元的开始，我要求每个人就他们自选的健康相关主题写一篇议 论文。这次他们觉得这个练习有趣多了。在接下来的两次作业中，一个个人叙事 单元之后是创意写作工作坊，我只要求作品符合其体裁规范并包含一个论点。结 果令人震惊。学生们选择了多样化的主题，交出了10到20页不等的故事，其中 的人物拓展了我的视野，触动了我的心弦。 我走进课堂时，相信写作作为一种交流手段很重要。然而，我的学生们向我 展示了一些更重要的东西。当六月的下课铃响起时，我带着一本写满留言的年鉴 离开，这些留言诉说着写作最强大的意义——连接人心的能力，让我们钻进别人 的皮囊（设身处地），教会我们何以为人。 Passage 3 凯西·何在斯坦福大学卢塞尔·帕卡德儿童医院（LPCH）里教授高中课程。 “有时我不太愿意说自己是老师，”何说，“因为人们会先入为主地想象老师做的 事，但这里的情况完全不同。” 这里是386教室，每年大约有 500名 LPCH 的病人也成为学生。医院的教 室没有父母、医生或医疗操作，是一个纯粹的学习场所。何的学生中约有一半住 院不超过一周，另一些则超过一年。大多数学生最终会康复，因此帮助他们重返 校园成为治疗中越来越重要的一环。 尽管如此，在386教室里，学业不是首要任务。身体和心理健康才是最优先 的。“如果你在害怕一件事、满脑子都是那个问题，那你根本没法学习，”何说， “我是教练，是顾问，是安慰者，这就是医院老师的含义。” 在任何时候，何的课堂最多有30名学生。她通常会与学生的常规老师合作， 获取他们在家学校使用的课程与考试内容。有些老师不给学生布置作业，只是表 示同情。“我觉得这样对孩子们是不公平的，”何说，“他们会觉得老师不在乎他 们的学习。” 何意识到，帮助孩子跟上同龄人的学习节奏，在心理上也有好处。“我其实 认为医学只是部分问题的解决方式，”LPCH 疼痛管理服务主管朱莉·古德说，“真 正的问题是如何拥有完整的人生。孩子们有梦想，而学校能通过提供学习与成长 的方式让这些梦想延续。” 15Passage 4 这些日子，我一直在布雷利学校向同学们征集班级通讯稿件。目前已经收到 了七份稿件。这些稿件或长或短，或饱含深情或平实客观，而我现在的工作是对 它们进行删选、重新措辞、引用语句，还要统计每位投稿人的字数——我们所有 稿件加起来不能超过650字。 棘手的是，要尽量给每一份人生记录大致相等的篇幅，因为我们中有些人喜 欢详细地讲述事情，而有些人却惜字如金。如果包括我在内一共九个人投稿，那 么每份稿件大概能有七十多字。要是最后又来一份投稿，那每份稿件就得缩减到 六十五字左右。我该删掉去哥斯达黎加的旅行，还是去新泽西看望侄子的内容 呢？是最近出生的孙子、摔断的腿，还是拼字游戏比赛的事儿呢？ 为什么我决定甘愿当这个班级通讯稿件编辑呢？我想我从事任何写作工作 主要有两个原因。首先，我喜欢尝试新形式带来的挑战。在这件事上，我的任务 是整理不同个性的人写的文章，使之成为一个连贯流畅的整体。第二个原因一直 是情感方面的。在这里，触动我的一方面是在这所学校多年的经历。同学们推选 我来做这份工作也让我很感动，他们说得很有道理：“你是个作家。” 作为一名 65 岁的女士，我有时会感到疲惫，但我一直珍视这份工作中的每 一刻。对我来说，同学们依然充满青春活力、激情，或是厌恶与伤痛。我不确定 自己是否天生就有把这些丰富多彩的细节变成一篇简短有趣报道的天赋。我所能 做的就是尽可能多地引用他们自己的话。 Passage 5 在我大约六岁的时候，有一天我母亲回家，发现我把邻居家的六个婴儿—— 他们都太小，还不会走路——集中起来，让他们坐在我面前的地板上，而我正在 教他们挥动手臂。当她问我这是怎么回事时，我告诉她这是我的舞蹈学校。她觉 得很有趣，于是坐在钢琴前。她开始为我演奏。这所学校继续发展，并变得非常 受欢迎。后来，邻居的小女孩来了，她们的父母给了我一小笔钱来教她们。这是 后来证明非常有利可图的职业的开端。 我母亲带我去见一位著名的芭蕾舞老师，但他的课并不令我满意。当老师叫 我踮起脚尖时我问他为什么，他回答“因为它美”，我就说它很丑而且违背自然。 第三节课后，我离开了他的班级，再也没有回去。这种僵硬和他称之为舞蹈的普 16通体操只是打扰了我的梦想。我梦见了不同的舞蹈。我不知道那会是什么，但我 正在摸索着走向一个看不见的世界，如果我找到了钥匙，我就可以进入这个世界。 我的艺术天赋在我还是个小女孩的时候就已经存在了，这是因为我母亲的英 雄主义和冒险精神才没有被阻止。我认为，无论孩子在生活中要做什么，都应该 从很小的时候开始。我想知道有多少父母意识到，他们给孩子的所谓教育只是把 他们推向平庸，并剥夺了他们做任何美好或原创事情的机会。 Passage 6 当我四年前在波特兰买了房子后，我立即开始设计我的梦想花园，打算除去 杂草，种植一些蔬菜或经久不衰的花卉。然而，我很快发现，这里的土壤贫瘠， 富含粘土，还散落着石头。在以前小得多的花园里，我会用几袋来自苗圃的优质 土壤来修整它，更换这些数量巨大的污垢既不实际也不经济。相反，我决定补救 我已经拥有的。 我面临的挑战是重振土壤。现代农业的两个核心原则可以指导这一转变：尽 量减少土壤扰动和强调生物多样性。在实践中，轮流种植作物，优先考虑有机投 入而不是化学肥料，将作物、树木和牲畜结合起来，并用覆盖作物保护土壤不被 冲走，这些通常都有效。 我试着把这些方法应用到我的花园里。在曾经只有草的地方，我创造了一个 池塘，一个岩石花园，一片野花地，还种了蔬菜。我让植物以自然的方式自行生 长和分解。我还引进了不同的植物，让它的生态群落重新活了起来。 五月，我决定重新安置一株开花植物。当我把植物挖出来时，各种各样的生 命出现了。蚯蚓从根部摆动。一只长腿叔叔急忙寻找避难所。在植物下面，我甚 至注意到了真菌菌丝体的白色网格。 我的手指在土壤中滑动，我比以往任何时候都更清楚地明白，我改变的不仅 仅是我的院子——它完全改变了我对土壤的看法。就其本身而言，它不是简单地 作为生活的媒介，而是一个有生命的实体。尽管科学仍然缺乏一个公认的生命定 义，教科书强调了被广泛认为是区分生物和非生物的标准。土壤满足了其中的许 多要求：它具有高度组织化的结构。它有主动自我保护的能力。它会成长。它会 呼吸。它会死去。 17Passage 7 伟大的自然主义者和艺术家玛丽亚·梅里安(Maria Merian)冒险横渡大西洋 研究蝴蝶三个多世纪后，一件珍贵的手绘杰作回到了阿姆斯特丹。 《苏里南的变形记》是最引人入胜的博物学书籍。它包括大约 60 个色彩丰 富的插图，说明了梅里安观察到的苏里南昆虫的不同发育阶段。《苏里南的变形 记》是一部艺术和科学学术作品。梅里安记录了她所研究的植物和昆虫的当地名 称。与其他欧洲博物学家不同，她认为当地人帮助她发现了该殖民地的野生动物， 尽管没有指名道姓。 梅里安 1647年出生于德国法兰克福，在她艺术家父亲的工作室学习绘画， 并对蚕、蛾和蝴蝶着迷。当时，人们认为昆虫会从泥土、废物和植物中神奇地跳 出来，这一过程被称为“自然发生”。虽然梅里安不是第一个展示从卵到成年昆 虫转变的人，但她的艺术才华有助于将这一信息带给更广泛的观众。梅里安的开 创性工作因其科学准确性而闻名，并为科学插图带来了新的精确标准。 1691 年，梅里安搬到阿姆斯特丹，并开设了自己的工作室。她以独立艺术 家的身份工作，为日益增长的收藏家市场准备标本。在阿姆斯特丹，梅里安可以 接触到一些世界上最好的自然历史收藏品。随着她与著名学者、医生和植物学家 的交往，她自己的探索之旅的想法开始成形。52岁时，她开始在对昆虫生活的 好奇心驱使下，自费远航苏里南。 她的形象会被认为是幻想而不予考虑。在 18世纪，人们回答说：“当你把 一个女人送到热带地区时，你会得到这样的结果。她可能是瞎编的。”但是科学 家后来证实了她的发现。蜘蛛板是梅里安工作方式的一个很好的例子。她是一个 很好的观察者。 Passage 8 林中有两条路分岔，而我——我选择了人迹更少的那一条，而这就造成了所 有的不同。 正如罗伯特·弗罗斯特提醒我们的那样，选择往往是艰难的，而且会带来得 与失。我这个星期天是该去打高尔夫球，还是和妻子去北福克一日游呢？ 如果你和我一样是个高尔夫球爱好者，你会说：“当然是去打高尔夫球啦。” 高尔夫或许是对自我提升的最大挑战。在高尔夫运动中，每一次挥杆都会被记录 18下来，而且高尔夫球手在当晚躺在床上的时候，很容易就能回忆并回顾这些挥杆 的过程，因此，人们在其中追求着自我提升。 现在让我们回到眼前的问题。听到我实际上确实去了北福克，你应该不会感 到惊讶。但是，那是如何让我有所提升的呢？这能被量化吗？在高尔夫运动中， 目标是以尽可能少的杆数完成比赛，如果我的平均成绩是80杆，而我打出了 76 杆，我就知道至少在那一天，我比以前的自己有了进步，因而会感到满足。 你可能会争辩说，旅行根本不是为了自我提升，而仅仅是为了获得美妙的体 验。我不敢苟同。这些事情如何改变并提升我，这确实很重要。看到人们在街上 跳舞应该会改变你。和饼干店的经理交谈，也应该会改变你。我认为旅行确实会 改变我们，但很难确切地说出是怎样改变的。一个人要如何量化在农场买一个桃 子这件事呢？或者你要如何量化在摊位上品尝司康饼的美味呢？ 评论者们很难分析出罗伯特·弗罗斯特这首诗的含义。老实说，我想说我们 所有人都很难分析出自己想去遥远地方旅行的愿望。我不确定这个棘手问题的答 案是什么。我在北福克可能没有一杆进洞，但我确实很享受那些司康饼。 创新题组 Passage 1 查理·杰弗斯每年生日时都会收到全新的积木套装。2020 年的一天，他在 家玩积木时突然想到，很多孩子因为积木的价格而无法玩积木。“积木给我带来 了很多快乐，我想把这份快乐传递给其他孩子。” 他说道。考虑到一些不需要的 积木块可能最终会被扔进垃圾填埋场，他决定采取一些措施来解决这个问题。 查理在他的社区周围张贴海报，呼吁人们捐赠他们不需要的积木块。由于大 多数捐赠的积木是零散的，并非完整的套装，他便用这些积木开发出了带有有趣 主题的新套装。查理把这些套装送到了当地的一家男孩女孩俱乐部。孩子们收到 这些积木时兴奋不已。 当地一家报纸报道了他所做的事情。“消息迅速传开，很快我就收到了更多 捐赠的积木块。” 他回忆道。查理招募了一些志愿者，通过社交媒体，这个项目 在整个湾区得到了推广。随后，其他州的人也开始联系查理，询问他们要如何参 与进来。于是，一个名为 “传递积木” 的非营利组织诞生了。 19把积木邮寄到其他州成本可能很高，所以查理建立了一个帮手网络。他们在 自己的社区里做着和查理同样的事情。接受者包括在旧金山接受癌症治疗的孩子、 在阿拉巴马州自家屋外玩耍时被枪击的一个男孩，以及密克罗尼西亚的学童。“传 递积木” 组织已经向有需要的孩子捐赠了超过 13000 套积木，并收集了近 7000 磅用过的积木块。 随着每一块积木都找到了新家，一个每个孩子都有机会通过积木的魔力玩耍、 学习和成长的未来已然在望。 Passage 2 尽管天生没有双手，12 岁的奥布里·索维（Aubrey Sauvie）从未让任何限 制阻碍她前进。从精通武术到通过艺术表达自己，她在常常优先考虑身体能力的 世界中勇敢前行。然而，她对打鼓的热情带来了一个特殊的障碍：她该如何握住 鼓棒而不让它们滑落呢？ 了解到奥布里的困境后，她的乐队指挥推荐她参加了“儿童科技工程”项目， 该项目是通过田纳西理工大学的初级工程课程开展的。它涉及学生们分组合作， 为有特殊需求的儿童设计定制辅助技术。到目前为止，他们已经为患有感觉障碍 的儿童创造了玩具和设备。 了解到奥布里的故事后，该项目的一个由十名工程专业学生组成的团队决定 为打鼓专门设计3D打印的假肢。他们会将某种设计发送给奥布里，她随后会提 供反馈，比如“我觉得这个不错，但有点太长了。能缩短一点吗？”或者“它有点 热，能让我感觉更透气一点吗？”这个团队大约制作了六次假肢的迭代，直到他 们对最终产品感到满意。该产品不仅耐磨，而且灵活，允许在双臂上安装鼓棒。 这一创新不仅提高了音质，还为高级鼓技提供了所需的灵活性。 奥布里对这一技术解决方案非常感激。“我真的非常兴奋，因为我可以使用 新的假肢并尝试它们，”她说道。“它们正在成为一种非常实用且富有创造力的工 具，帮助我打鼓。”凭借新获得的打鼓自由，奥布里将目标定为掌握整套鼓。与 此同时，“儿童科技工程”项目也准备扩大其影响力，通过技术弥合限制与雄心之 间的差距。 20Passage 3 当我抵达合肥时，我被一种熟悉的好奇所迎接，这源于我多元的背景：我出 生在巴西，母亲传承了卢森堡和德国的丰富传统，而父亲则拥有植根于意大利和 葡萄牙的文化价值观，这使我自然成为一个全球公民，尊重并探索多元文化。古 老传统与现代发明交汇融合的合肥吸引着我，映射出我内心对于平衡的渴望。 自孩提时代起，中国就激发了我的想象力。父亲为我讲述马可·波罗在亚洲， 特别是在中国的探险故事，这些故事激起了我的好奇心，使我渴望探索这个拥有 五千多年历史的古老而神秘的国度。我选择合肥是因为它丰富的历史和热情的人 民，这让我想起父母的故事。这里感觉像家，是全球文化拼图中的一块。 在中国，我被人们的热情所打动。无论我走到哪里，都会遇到微笑和援助之 手，孩子们走近我，兴奋地和我打招呼并热切地用英语交谈。这种简单而真诚的 友好让我感到与这个地方有着极强的联系。 现在，作为合肥的一名教师，我与来自 33个不同国家的学生分享我对学习 的热情。在中国，成为一名教师和终生学习者是件神奇的事情。每天，我都从古 老的传统智慧或学生的新鲜观点中学习。中国人对学习的渴望和对知识的尊重激 励着我。 最重要的是，生活在这里让我得以完全接受作为一个全球公民的身份。我通 过跨越国界的人类共同体验与世界紧密相连，每一次互动都是丰富我人生故事的 机会。定居在合肥，我对中国文化和传统充满了敬仰和尊重，感到能生活在这样 一个每天都提供新的见解和体验的地方是我的荣幸！ Passage 4 在这个快节奏的世界里，人们难得的闲暇时光往往都花在了盯着手机屏幕上。 对于那些已经忘记如何让自己放松下来并重新审视自我的人来说，黛博拉·阿尔 玛或许能提供一剂良方。她是 “诗歌药房” 的创始人，该药房旨在用文字缓解人 们的焦虑，访客们可以预约诗歌咨询以获得量身定制的建议，也可以直接从药房 的 “货架” 上挑选能快速解决问题的 “药剂”。去年，另一家 “诗歌药房” 在伦 敦牛津街的岚舒（Lush）店内开业，希望能为这座首都城市带来一丝宁静。 甚至在她成功经营两家 “药房” 之前，黛博拉就敏锐地意识到了诗歌的力量。 她注意到诗歌能够给人们带来积极的改变。这激发了她成为 “急诊诗人” 的想法， 21她开着一辆老式救护车在全国各地奔波，为人们开具诗歌 “处方”。那辆 20 世 纪 50 年代的救护车是她在易趣网上购买的，车上携带了 200 首诗歌，每首诗 歌都附有诸如 “伴着一杯茶读这首诗” 或 “聆听鸟鸣声” 之类的建议。 在从事了大约十年的 “移动医疗” 服务后，黛博拉停下了四处奔波的脚步， 在什罗普郡找到了一个固定的营业地点。这里成为了世界上第一家可以直接走进 的诗歌药房，而且与那辆救护车不同的是，这里有中央供暖设备。从舒适的咖啡 角到充满灵感的药材花园，这家药房被形容为 “一个可以休憩和畅想的宁静之 地”。“在药房里，那些来寻找‘药片’的人往往是为他人购买。这可能有点像一场 小戏剧，但那种给予和为他人着想的行为却让人感到温暖。” 这家药房还提供更 个性化的服务。“我们会询问人们的阅读习惯、他们放松的方式，而不是询问他 们的问题。回答这些问题应该是一种享受。” 黛博拉说。 尽管从未进行过任何网络营销，“诗歌药房” 却拥有一批忠实的创意人士粉 丝，其中包括岚舒的首席执行官兼联合创始人马克·康斯坦丁。我们不知道 “诗 歌药房” 及其创始人的未来会怎样，但有一点是肯定的——下一个篇章一定会很 精彩！ Passage 5 史蒂夫·巴格曼扬在一个堆满破损乐器的作坊里找到了自己的职业，这个作 坊每年都会带来欢乐和心碎。由于预算削减，技术人员的数量从60人减少到11 人，只剩下他们为洛杉矶公立学校的50多万名学生维修乐器。 “我们做的工作很重要，需要保存，但它正在成为一种濒临灭绝的手艺，” 巴格曼扬说，他经营着这家商店，负责钢琴维修。“儿童是我们的未来，然而全 国各地都在削减音乐节目。” 不过，店铺还是有希望的。以巴格曼扬和其他三名技术人员为主角的纪录片 《最后的修理厂》最近获得了第 96届奥斯卡最佳纪录片短片奖。这部电影结合 了他们的个人故事和从音乐中找到安慰和快乐的学生的反思。 在纪录片上映之前，甚至很少有人知道这家店的存在。这个车间自 1959年 开始运营，被认为是该国最后一个此类车间。巴格曼扬和他的团队在整个学区提 供免费的乐器和维修服务，经常为低收入家庭的孩子服务。对于这些孩子中的许 多人来说，公立学校是他们乐器的唯一来源，更富裕的家庭更容易负担得起。 22这部电影上映以来，公众支持度直线上升。捐款已经被用来资助更多的维修 和加强洛杉矶的学校音乐项目。这部纪录片的联合导演本·普劳德福特(Ben Proudfoot)说：“人们受到我们所做的事情的鼓舞，希望支持一种濒临灭绝的艺 术形式。 巴格曼扬知道，一个维护不善的乐器会阻碍孩子的学习。“如果一件乐器不 能正常工作，孩子可能会放弃音乐，”他说。“但当你知道这种乐器将送给热爱 它的学生时，你不可能不笑。” 在服务了 21 年后，巴格曼扬说他感到非常满足，因为他知道孩子们可能会 一生都带着对音乐的热爱。“我正打算退休，”他承认道。“但现在我要把商店 重建成它曾经的样子，并让它继续经营一段时间。” Passage 6 那天是我的生日，我像往年一样庆祝：观看一年一度的英仙座流星雨。但这 次，当流星划过夜空时，身为高三女生的我开始思考：“我对天文学一生的热爱， 会不会不仅仅是一种爱好呢？” 我在一个小镇长大，对那里的许多学生来说，从高中毕业都并非易事。但我 一心追求学业，而且像我最好朋友的父亲——一位药剂师，他是我们社区为数不 多的职业榜样之一，所以我选择在北卡罗来纳大学攻读药剂学，也就是制药的科 学。 这所大学距离我家只有3.5小时的车程，但却感觉远在宇宙的另一端。自从 我开始攻读药剂学学位的几周里，我结识了一些人，他们在我从未考虑过的科学 领域，如神经科学、考古学，甚至天体物理学，拥有工作或博士学位。他们的热 情和知识为我打开了从未想象过的世界之门。随着我的生日和英仙座流星雨的临 近，我面临着一个抉择：我是应该坚持长期以来的计划，还是踏入未知的领域？ 最终，一次日食帮我做出了决定。当月亮逐渐遮住太阳，我周围的世界暗了 下来。水面的平静、鸟儿急切的叫声以及渐逝的夕阳，都深深打动了我。我知道 自己该怎么做了。我从药学院退学，去追寻那些之前从未想象过的选择。 在面对多年的挑战与成长过程中，我做过各种零工，之后获得了物理学的第 二学位，开始攻读天文学博士学位，并且意识到夜空的浩瀚激励着我克服疑虑， 追逐梦想。当我临近博士学业的最后一年时，我意识到在夜空下长大给了我一份 23珍贵的礼物。它让我对生活有了深刻的认识：在浩瀚宇宙的尺度下，我们个人的 需求、欲望、恐惧和不安全感都变得微不足道，这让人类团结在一起。它让我不 再让尘世的担忧、羞愧或自我怀疑阻碍我追寻新的梦想。 文体 3 说明文 经典题组 Passage 1 当索尼娅·德特里尼达开设线上绿植商店时，她并未抱太大希望。但结果却 恰恰相反：她的订单激增，仅在2020年6月，她就发出了1200单。过去一年里， 德特里尼达售出了超过7万株植物。 她的成功只是宅家时间变多带来绿植行业爆发增长的一个缩影。“植物现在 很流行，”来自佛罗里达大学的研究员梅琳达·克努特博士说。“生活在植物丰富 环境中的人对生活满意度更高，”她表示。“让自然融入环境能改变我们的情绪和 思维方式。” 植物能以多种方式改善我们的心理状态，最主要的是通过降低皮质醇（一种 压力激素）水平。“与植物共处的学生在学业上的表现好于没有植物的学生，” 克努特说，“这种提高在成年人职场上也成立。我们的研究表明，在绿植丰富的 办公场所中，员工病假率下降了30%。” 如果你是那些通过植物享受身心健康益处的人之一，那就别因某棵（或几棵） 植物死掉而责怪自己。“医生需要不断练习医学，律师也要不断实践法律，你养 植物也一样需要练习，”德特里尼达说，“照料植物是一种耐心与学习的练习。投 入去照顾它吧，即使它死了，也没关系，再养一盆就是了。” Passage 2 在月球近侧发现的一种罕见的月球晶体，让科学家们有望为世界永远提供无 限的能源。这种月球晶体由科学界以前未知的物质组成，并且含有核聚变过程中 的一种关键元素，核聚变是一种利用为太阳和宇宙中其他恒星提供能量的相同力 量来发电的形式。 24这种晶体是在 2020年从月球采集的月球玄武岩小碎片中发现的，这使得中 国成为继美国和前苏联之后第三个发现新月球矿物的国家。2020年12月，中国 的月球探测任务在风暴洋着陆，这是自20世纪70年代以来的首次月球样本返回 任务。 超过1.7公斤的月球样本被采集并安全送回地球。这种晶体是透明的，宽度 大致相当于一根人类头发的宽度。它形成于大约 12亿年前月球上一个火山活跃 的区域。 在这种晶体中发现的主要成分之一是氦-3，科学家们认为它可能为核聚变反 应堆提供稳定的燃料来源。这种元素在地球上极其稀有，但在月球上似乎相当普 遍。 虽然对于科学家来说，现在就对这样一种燃料来源进行任何经济评估还为时 过早，但毫无疑问它将极其昂贵。当然，还有一个从月球带回这些晶体的问题， 尤其是需要大量的晶体来为核聚变反应堆提供燃料。 Passage 3 随着机器人出租车服务的迅速扩张，中国正处于交通革命的前沿，其中百度 的阿波罗出行（Apollo Go）尤为突出。自2022年在武汉亮相以来，阿波罗出行 已覆盖中国 11个城市，完成了令人瞩目的 600 万次载客行程。尽管乘客需要前 往指定的上下车地点，但这项服务依然大受欢迎，这在很大程度上得益于其价格 亲民。这要归功于百度的大力补贴，目前百度承担了约60%的乘车费用。 目前，阿波罗出行在武汉拥有 400多辆无人驾驶汽车，并计划在 2024年底 前将这一数量扩充至 1000 辆。武汉的大多数车辆具备 “四级” 自动驾驶能力， 这使得它们在大多数驾驶场景下无需人工干预即可运行，不过在诸如停车场等复 杂环境中可能会遇到困难。随着技术的进步和成本的降低，百度预计其机器人出 租车在2024年底实现财务上的自给自足，并有望在2025年实现盈利。这对出租 车行业来说是一项重大发展。 然而，机器人出租车的兴起并非受到所有人的欢迎。武汉的出租车司机担心 自己的工作会被这项技术取代。目前尚不清楚中国政府将如何应对他们的担忧。 地方官员正积极竞争以吸引企业，北京最近起草了新的自动驾驶监管指南，旨在 使该行业更加透明、可预测。 25相比之下，西方机器人出租车的发展遭遇了挫折。通用汽车（General Motors） 旗下的 Cruise 在旧金山发生一起事故后暂停了运营，特斯拉（Tesla）也推迟了 其机器人出租车服务的推出。如果特斯拉被允许在中国测试其服务，可能会进一 步加剧中国出租车司机的担忧。 Passage 4 在香港（HK）一个典型的住宅区，坚尼地城游乐场（KTP）的篮球场出人 意料地热闹——不过热闹的不是打球的人，而是游客。这些篮球场坐落在一座小 山上，可以欣赏到香港天际线的壮丽景色，这使它们成了一个意想不到的景点。 这一趋势始于社交媒体平台小红书上的一条热门帖子，它把这个游乐场变成 了一个独特的拍照打卡地。这条帖子收获了超过 1.3万个点赞和 1.5万次收藏， 诠释了 “种草” 的概念。 “种草”，即“zhongcao”，指的是推荐产品或体验，让其他人产生尝试的兴趣。 这一现象已经成为旅游业和商业的一个关键驱动力，催生出了现在所谓的 “种草 经济”，也就是基于推荐的商业模式。在福建，一种名为 “簪花围” 的民俗传统 的流行，让泉州变成了一个充满活力的文化旅游胜地。同样，江西以瓷器艺术闻 名的景德镇，也因为 “种草” 帖子在年轻游客中走红。 这种模式的魅力在于它给人的真实感：数以百万计的用户充当城市大使，分 享个人推荐。据新华社报道，与传统旅游不同，这些帖子中描述的旅行展现了城 市隐藏的魅力，并与当地文化建立了有意义的联系，促进了旅游业的发展。 然而，这一现象并不局限于中国的社交媒体。在全球范围内，社交媒体平台 也推动了基于推荐的营销。数据分析公司 DataReportal 透露，2023年，62.2% 的 某社交媒体平台用户通过该平台关注或研究品牌，凸显了其对购买行为的影响力。 虽然 “种草” 有助于经济增长，但它也存在一些风险。不加谨慎地跟风可能 会导致过度拥挤和危险。在香港，社交媒体上推荐的 21个热门地点经常吸引大 量游客，他们挤在狭窄的人行道上，挡住了当地人（尤其是老年人）的通行。 Passage 5 在世界语言中，英语或许最为重视表达感谢，特别是在正式和商业场合。因 此，英语使用者通常会将“表达感谢”和“感恩的感觉”混为一谈。如果某人没有说 “谢谢”，我们常常认为他可能并不感激。然而，英语中“谢谢”这个词的使用频繁， 26已以至于它可能变得习惯性。 但是，我们在日常与家人和朋友的互动中，真的是像想象中那样常常说“谢 谢”吗？一篇名为《感恩的普遍性与文化多样性》的研究论文提出了一个相反的 观点，认为答案是否定的。 研究团队分析了八种语言（英语、意大利语、波兰语、俄语、老挝语、查普 拉语、穆林帕塔语和西武语）中日常非正式互动中的感谢表达。研究结果表明， 感谢的普遍表达方式并非通过直接说“谢谢”，而是通过参与一种社会协议，其中 互助和共同合作是常态。事实上，表达感谢的做法似乎对相互交流的实践影响甚 微。 感谢的实践也因文化不同而有所不同。以印度为例，人们——尤其是长辈、 亲戚或亲密朋友——通常认为通过感谢他们，会削弱与他们的亲密关系，制造一 种不该存在的形式感和距离感。相反，在英格兰，通过语言表达感谢被视为强化 关系、促进友好和联结的积极行为。 研究的主要负责人尼克·恩菲尔德认为，世界上大约6000到7000种语言中， 许多并没有“谢谢”这个词。“当我们考虑到感谢亲密关系可能带来的负面影响， 并且考虑到许多语言都讲述在小型社群中，这些社群中的成员很可能彼此熟悉， 那么这一说法似乎是相当合理的。” Passage 6 想学一门新语言或在大学考试中取得A吗？先前的研究表明，锻炼可以帮 助刺激大脑中将新信息转化为长期记忆的区域。一项新的研究更进一步，找到了 锻炼何时能最大化学习效果的最佳时间。 在过去发现锻炼可以释放改善脑功能的生化物质的基础上，拉德堡德大学和 爱丁堡大学的科学家们进行了一项研究，以确定什么时候锻炼对学习最有益。 参与者——72名健康的男性和女性成年人——首先被要求进行一项挑战他 们视觉和空间学习的电脑测试。测试结束后，所有受试者观看了自然纪录片，但 其中三分之二的人还进行了锻炼。一半的锻炼者在测试后立即进行了35分钟的 自行车循环训练。另一半则在测试结束四小时后才进行相同的锻炼。 两天后，所有参与者回到了实验室进行回忆测试，并连接上核磁共振成像 (MRI)机器以评估他们的大脑活动。那些在电脑测试四小时后进行锻炼的参与者 27能够最准确地回忆他们所学到的内容。他们的大脑波动也显示出更一致的活动水 平，表明他们的大脑在记忆所学内容时负担较轻。 根据这一研究，最佳的学习改善锻炼时间是在学习四小时后。但为什么会这 样？这仍是研究人员尚未解答的问题。另一个尚未解答的问题是，哪种强度的锻 炼最能改善学习。我已经跑了足够多的马拉松来证明，在艰苦的锻炼期间或之后， 我的大脑并不敏锐。但研究人员指出，轻微的锻炼可能不足以给大脑提供改善学 习的生化提升。 Passage 7 我小时候，常常被教导什么不能吃。“你可不想长胖”这句话在我童年时期反 复回响。这真的严重影响了我与食物的关系，而我花了好多年才克服这个问题。 正因如此，我很注意不把孩子的体重和他们作为人的价值联系起来。我鼓励女儿 选择健康的零食，还经常劝她别吃第二份甜点。但有一天，当我听到她说“我觉 得自己太胖了”时，我的心一沉。这让我怀疑我给她关于零食的建议是否无意中 产生了负面影响。 心理学教授夏洛特·马基认为，食物是罕见的作为家长说得越少越好的话题。 她说：“育儿过程中有很多事情都适合和孩子深入探讨，但我认为食物不是其中 之一。这只会在孩子心中引发一些不必要的担忧和不安，不利于他们的身心健 康。” 相反，她推荐采用营养专家们熟知的“责任分工”理念。即家长在固定时间为 孩子提供多种以健康为主的食物，而孩子自己决定吃什么、吃多少，哪怕这意味 着偶尔吃的饼干比胡萝卜还多。 让孩子吃自己想吃的东西，也能让他们亲身感受自己决定带来的自然结果。 马基说：“当你的孩子说‘我肚子疼’时，你可以说‘嗯，你吃了很多甜食，要是你 做些其他选择，可能会感觉好点’。让他们觉得自己对这件事有一定的掌控权。” 我一直在尝试这些方法，我发现当我限制少一些时，孩子们确实会做出更好 的选择。马基说：“喂养孩子是一场持久战。你提供的食物会产生很大影响。即 使他们不吃，他们也看到了。然后突然间，他们就领悟了。” 28Passage 8 微塑料已经成为地球上常见的污染源——它们沉积在深海和喜马拉雅山脉， 被困在火山岩石中，填满海鸟的胃，甚至降落在南极洲的新雪中。如今，它们甚 至已经出现在人体内。 现在，一项新的研究表明，一个简单、便宜的措施可能大大减少你家自来水 中的微塑料：煮沸并过滤。中国的研究人员在《环境科学与技术快报》周三发表 的一项研究中发现，只需将自来水煮沸五分钟——再在冷却后进行过滤——就可 以去除至少80%的微塑料。 关键在于，这一过程依赖于水中含有足够的碳酸钙来“捕捉”这些塑料。在这 项研究中，将含有每升300毫克碳酸钙的硬水煮沸，微塑料含量几乎减少了90%。 但在碳酸钙含量低于每升 60毫克的水样中，煮沸仅能减少约 25%的微塑料。此 外，该研究并未涵盖所有类型的塑料。研究团队仅关注了三种常见塑料——聚苯 乙烯、聚乙烯和聚丙烯——而且未研究此前在水中发现的其他化学物质，如氯乙 烯。 尽管如此，这一发现为减少人们摄入微塑料提供了一条可能的途径——而这 项任务正变得越来越困难。科学家们在今年早些时候发现，甚至瓶装水中含有的 微塑料数量比原先估计的高出10到1000倍。 科学家们仍在努力确定微塑料到底有多有害——但他们目前所了解的内容 已经引起了人们的担忧。这项新研究表明，煮沸自来水可能是一种限制摄入微塑 料的方法。“他们展示了微塑料是如何在煮沸过程中被‘捕获’的，这一点很不错，” 英 国 格 拉 斯 哥 大 学 的 环 境 工 程 师 卡 罗 琳 · 高 肖 特 - 林 赛 （ Caroline Gauchotte-Lindsay）在接受《新科学家》采访时说，她并未参与该研究。“我们应 该考虑对饮用水处理厂进行升级，以去除微塑料。” Passage 9 细菌知道如何在地球上的各个地方顽强生存。不过，要是问它们大多数真正 想定居在哪里，厨房海绵可能会排在首位。是的，事实证明，我们用来清洗盘子 的这个工具，温暖、潮湿，还充满了有营养的食物碎屑，里面挤满了微小的生命。 杜克大学的生物学家游凌冲和他的团队在 2022 年的一项研究中，用电脑模 拟了海绵的复杂环境。他发现，具有不同大小孔隙的海绵对于促进细菌生长来说 29非常重要。这一点意义重大，因为某些细菌倾向于独立生长，而另一些则需要其 他细菌的陪伴。在一个布满孔洞和小空隙的海绵里，存在着如此丰富多样的结构， 使得每一种细菌都能达到满意的生存状态。 然而，这并不一定意味着这些工具也会给我们带来健康风险。细菌无处不在， 而且并非所有细菌都是有害的；事实上，许多细菌都发挥着至关重要的作用。因 此，重要的问题是，在海绵中发现的细菌真的值得我们担心吗？ 2017 年，食品安全教授詹妮弗·昆兰和她的同事们从 100 个家庭中收集了 厨房海绵，发现只有 1% 到 2% 的海绵含有与人类食物中毒相关的细菌，而且 确实含有有害细菌的海绵中，有害细菌的含量也很少。“海绵上的绝大多数细菌 不会致病，它们只会让海绵产生异味，” 昆兰说，“话虽如此，但如果你用海绵 擦拭生肉，有可能会让一些致病细菌留在上面，而且研究发现，这些细菌可以从 厨房海绵上分离出来。” 事情还不止如此。如果危险细菌碰巧出现在海绵上，海绵的特殊构造会使它 成为这些细菌生长和繁殖的理想场所。而且有证据表明情况确实如此。 Passage 10 近几十年来，美国学校的营养教育有所下降，但如今有一种将食物和烹饪重 新纳入课程中的新趋势。美国农业部的 Stacy Dean 表示：“我希望能将其重新引 入，并整合关于健康饮食的科学。” Dean 的灵感来自于她对华盛顿特区沃特金斯小学的一次访问，在那里这个 想法诞生了。学生们在学校的花园里种植蔬菜，还在学校的厨房里挽起袖子参加 FRESHFARM FoodPrints 课程。一位学生自豪地说：“我们在花园里种植蔬菜， 并在课堂上将它们变成美味食物。我学到了它们更有营养。” 评估显示，参与 FRESHFARM 项目与对水果和蔬菜的偏好增加有关。证据 表明，营养教育可以帮助学生保持健康体重，也可以帮助学生认识到食物与情感 健康之间的联系。鉴于饮食在预防某些疾病中扮演的重要角色，提供更多这样的 营养教育将是理想的。 没有厨房的营养教学就像没有泳池的游泳课，因此这所小学很幸运拥有一个 专门的烹饪教室。但这也需要大量时间、人员和资源。项目依赖于政府的津贴和 资金，但这些还不够，这仍然是将项目扩大到所有可能受益学校的主要障碍。 30在不健康饮食习惯根植于美国文化的时代，认为一节烹饪课可以克服这一广 泛的社会问题是不现实的。康奈尔大学教授AngelaOdoms-Young 说：“多年来的 证据表明，我们需要多种因素共同作用以支持健康饮食。”她指出了诸如不健康 产品的营销以及健康食品的高昂成本和不易获得等障碍。“教授烹饪技巧绝对非 常有帮助，但它需要成为一个更全面策略的一部分。”她补充道。 Passage 11 一项新的研究发现，由于全球变暖终结了数千年的碳储存，北极三分之一的 冻原、森林和湿地已成为碳排放的来源。 数千年来，北极陆地生态系统就像一个大冰柜，将潜在的碳排放储存在冻原 之中。但发表在《自然·气候变化》上的一项研究得出结论，随着气温上升，该 地区的生态系统正向大气中释放更多的二氧化碳。 根据这项分析，该地区超过 30% 的区域是二氧化碳的排放源，若算上野火 产生的排放，这一比例将升至 40%。通过使用 1990 年至 2020 年间 200 个研 究地点的数据，这项研究展示了北极的冻原、森林和湿地是如何因快速变暖而发 生变化的。 尽管北极地区正变得更加绿意盎然，但这种转变仍在发生。“在我工作的阿 拉斯加的一个地方，当冻原解冻时，吸收二氧化碳的植物会生长得更茂盛，所以 有时碳储存量会有所增加。” 首席研究员苏·娜塔莉亚（SueNatalia）说，“但冻 原会持续解冻，微生物会占据主导地位。你可以直观地看到景观的变化。” 人们越来越担心调节地球气候的自然过程正受到气温上升的影响。地球的海 洋、森林、土壤和其他天然碳汇加起来吸收了人类排放总量约一半的碳，但有迹 象表明这些碳汇正承受着压力。 北极生态系统数千年来一直在积累碳，这有助于给大气降温。研究人员表示， 在气候变暖的世界里，北极的碳循环开始发生变化，需要更好地进行监测。该研 究的作者安娜·维尔卡拉（AnnaVirkkala）博士说：“北极土壤中的碳接近地球 土壤碳库的一半，比大气中的碳多得多。理想情况下，这个巨大的碳库应该留在 地下。但现在，气温上升正在加速动植物残骸的分解，这些残骸将储存的碳以二 氧化碳等温室气体的形式释放回空气中，形成一个加剧气候变暖的循环。” 31Passage 12 数十年来，巴西玉米和大豆产量不断增加，使其成为农业强国，但这也导致 了亚马逊雨林遭到破坏。长期以来，农民和环保主义者因此产生分歧。不过，米 纳斯吉拉斯联邦大学（UFMG）和挪威雨林基金会（RFN）10 月发布的一项研 究表明，森林砍伐同样也给农民带来了严重危害。 该报告显示，巴西亚马逊地区的森林砍伐行为导致农作物减产，2006 年至 2019年间造成的经济损失总计约10亿美元。在此期间，大豆净收入下降了10%， 玉米收入下降了20%。挪威雨林基金会的森林专家顾问安德斯·克罗格表示，这 些研究结果表明森林砍伐对全球粮食安全构成威胁。 当古老的森林变成连绵起伏的平原时，微妙的水循环平衡就会被打破。树木 在呼吸过程中，会将水分转化为水蒸气，进而形成大片浓密的雨云，为该地区带 来降温效果。这种循环过程还会影响大气环流，而大气环流在亚马逊流域的温度 调节中起着关键作用。森林砍伐最严重的地区受到的影响最为严峻。降雨减少、 天气变热意味着收成减少，收入也随之降低。 防止巴西南部亚马逊地区的森林进一步遭到砍伐，或许能减缓这一趋势。此 外，重新造林甚至可能改变降雨趋势：该报告得出结论，若巴西帕拉州对5.5万 平方公里的农田进行重新造林，降雨平均可能会提前5天，部分地区甚至提前多 达19天。然而，就目前而言，这似乎是一项艰巨的任务。巴西的农业公司往往 对这类报告以及撰写报告的研究人员持怀疑态度。“农业恐惧” 这个词常被用来 形容那些批评该国农业生产方式的科学家。在基层层面，尽管适应干旱环境的成 本不断增加，巴西农民仍然怀疑产量下降是由气候变化或森林砍伐导致的这一说 法。 米纳斯吉拉斯联邦大学的研究员、该报告的主要作者布里塔尔多·苏亚雷斯 -菲略希望，关注森林砍伐对经济造成的影响，而非抽象的模型，能够改变农民 的想法。他敦促道，可持续的农业生产方式符合农业综合企业的经济利益。 32创新题组 Passage 1 龙，这种象征着力量与魔法的神话生物，几个世纪以来一直激发着不同文化 背景人们的想象力。然而，在东西方文化中，人们对龙的认知和象征意义却有着 显著差异。 在东方，尤其是在中国，龙是一种令人崇敬的象征，代表着权力、力量和好 运。它常与水元素相关联，人们相信它有掌控降雨和洪水的能力。中国龙的外形 与蛇最为相似，有四爪且无翅膀。它还象征着皇权，所以中国古代皇帝会在衣服 上绣上龙纹，这种衣服被称为龙袍。龙在中国的传统艺术和节日中频繁出现，比 如端午节。许多中国人将龙视为国家的象征，因此自豪地称自己为 “龙的传人”。 相比之下，西方龙文化将龙描绘成可怕的、会喷火的生物，它们在大地上散 播暴力与恐惧。西方龙通常被描绘为长着巨大的蝙蝠般的翅膀、锋利的爪子和一 条长长的尾巴。在各种故事中，西方龙以守护大量的金银珠宝而闻名，且常常被 英雄击败。它们象征着混乱与毁灭，其被打败被视为正义战胜邪恶的胜利。 尽管存在这些差异，但在两种文化中，龙都被视为强大且智慧的生物。它们 令人着迷，启发了无数的故事、艺术创作，甚至现代电影和游戏。龙的飞行能力 以及它与元素的联系，使其成为自由和克服障碍能力的象征。如今，龙在不断演 变，超越了传统界限，在全球文化中找到了新的意义。它们不再单纯与善或恶相 关联，而是被视为具有独特个性和动机的复杂角色。 Passage 2 一只蜜蜂的生命取决于它能否成功地从花朵上采集花蜜来酿造蜂蜜。判断哪 朵花最有可能提供花蜜是极其困难的。在最近发表的一项新研究中，我们的团队 报告了蜜蜂是如何做出这些复杂决定的。 我们用一片人造花田来考验蜜蜂，每朵花都提供一小滴糖浆。不同颜色的 “花朵” 提供糖浆的可能性各不相同。我们在每只蜜蜂的背部涂上微小且无害的 颜料标记，并拍摄了蜜蜂对花田的每一次访问。然后，我们使用计算机视觉和机 器学习技术自动绘制并研究蜜蜂飞行的路线。从这些信息中，我们发现蜜蜂很快 33就学会了识别最有回报的花朵。它们迅速评估是否接受或拒绝一朵花，但令人惊 讶的是，它们做出正确决定平均只需0.6秒，而做出错误决定平均需要1.2秒。 结果与我们的预期大相径庭。通常在动物中，准确的决定比不准确的决定花 费的时间更长。这被称为速度与准确性的权衡，出现这种情况是因为判断一个决 定是对是错通常取决于我们做出该决定所依据的证据量。更多的证据意味着更准 确的决定，但收集证据需要时间。所以准确的决定通常比较慢，而不准确的决定 则更快。但是蜜蜂只有在一眼就能确定花朵能带来回报时才会接受它。如果它们 有任何不确定，就会拒绝这朵花。它们可能会错过一些有回报的花朵，但它们成 功地将精力只集中在最有可能、最有证据能为它们提供糖浆的花朵上。 目前已知的唯一能够打破速度与准确性权衡的其他动物是人类和灵长类动 物。蜜蜂似乎打破了这一界限，这确实令人惊叹。 Passage 3 如果凡事的发生都有其原因会怎样呢？这是一个我们都不止一次听过的理 论。在很多方面，“烤焦面包理论” 可以被看作是对这个经典观点的现代诠释， 它暗示着我们在日常生活中所经历的每一个小小的不便，背后都有一个更重大的 原因。 我们都有过这样的经历。比如说，你在上班前不小心把面包烤焦了。根据 “烤 焦面包理论”，这一个小小的不便就足以产生多米诺效应。那么你的早晨可能就 会因此推迟三到五分钟。也许这足够让你比平时晚一点出门，从而避免遭遇一场 车祸。又或者这意味着你最终会乘坐晚一点的火车，然后避免撞见某个你真的很 不想见到的人。 换句话说，“烤焦面包理论” 提醒我们要转变思维模式。当我们选择以更积 极的视角看待世界时，我们能够帮助自己减轻焦虑感，并且摆脱对周围世界失去 掌控的恐惧。它能防止我们在一些从宏观角度来看其实并没有那么糟糕的事情上 过度纠结，还能鼓励我们去探寻所经历的挑战背后的意义，从而让我们更能适应 未来的挫折。下次当你发现自己因为生活中的某件不便之事而感到恼怒或沮丧时， 试着重塑自己的想法，告诉自己为什么要感激这件不便之事。 虽然保持积极的心态益处多多，但 “烤焦面包理论” 也并非没有缺点。要注 意的是，只让自己专注于积极的想法可能意味着你在拒绝给自己一个恰当面对具 34有挑战性或困难情绪的机会，反而专注于营造一种虚假的积极形象。 Passage 4 1928 年，亚历山大·弗莱明回到他的实验室时，发现自己培养的一种细菌 培养皿被霉菌污染了，霉菌所接触到的任何细菌菌落都被杀死了。弗莱明没有简 单地重新开始，而是将注意力转移到了霉菌上。他鉴定出了这种能杀死细菌的物 质，并将其称为 “青霉素”，而且似乎一下子就开创了抗生素这一全新领域。 大多数人眼中的创新就是这样：灵光一闪，然后一声 “尤里卡”（我发现了）！ 一个全新的世界就此诞生。然而，事实却并非如此简单。直到 1943年，青霉素 才开始被广泛使用。 为了更好地理解弗莱明的这一发现，我们可以想想伊格纳兹·塞麦尔维斯， 他是在产房里倡导洗手的先驱，这一举措显著降低了产褥热的发病率，但他得到 的不是赞誉，而是嘲讽。这是因为在19世纪50年代，他的观点与当时流行的瘴 气理论相冲突，瘴气理论认为疾病是由 “污浊的空气” 引起的。1865 年他去世 后，细菌理论被人们接受，这为弗莱明后来的研究工作铺平了道路。 弗莱明是一位天赋异禀的生物学家，但却不善于表达。1929 年，当他发表 自己的研究成果时，几乎没人关注。1935 年，霍华德·弗洛里和恩斯特·钱恩 发现了弗莱明的论文，意识到了其重要性，并开发出了大量生产青霉素的方法。 到了1943年，第二次世界大战正打得如火如荼，战时生产委员会召集了21家公 司来大规模生产青霉素，拯救了无数人的生命，也开启了抗生素的新时代。弗莱 明、弗洛里和钱恩在1945年获得了诺贝尔生理学或医学奖。 青霉素的成功在很大程度上要归功于政府的支持。对于许多其他具有开创性 的创新，比如互联网和全球定位系统（GPS），它们的创新者在开辟自己的道路 时，往往不确定机会在哪里，直到他们与其他有远见卓识的人和企业合作，这些 人或企业可能拥有加速实现他们想法的资源。所以，审视任何一项重大创新，关 于孤独天才和 “尤里卡时刻” 的神话就会不攻自破。 Passage 5 随着树叶落下、大雪纷飞或鲜花盛开，人类也在以可衡量的方式发生着变化。 研究表明，一系列心理现象——如我们的情绪状态、饮食、锻炼习惯，甚至颜色 偏好——在一年中都会发生变化。《美国国家科学院院刊》上的一项研究表明， 35道德价值观也会发生变化。 研究人员分析了超过 23万份在线回复。这些问题是基于社会科学家用来评 估人们对是非判断的标准化框架。该框架被称为道德基础理论，它建立了“塑造 人类社会行为的五个非常基本的价值观”，主要作者伊恩·霍姆说。 该框架认为忠诚、权威和纯洁是促进团队工作的价值观。这些原则通常与政 治保守主义联系在一起，在夏季和冬季一直受到较弱的认可。关心和公平被认为 是关于个人权利的“个性化”价值。这些原则没有显示出一致的季节模式。 对季节性波动的一种解释可能是焦虑。通过对9万名受访者的调查，研究人 员发现，焦虑水平在春季和秋季达到顶峰。其他研究表明，感觉更容易感染季节 性疾病的人往往更不信任别人，也更有可能听从大多数人的意见。奥谢解释说： “当你受到威胁时，你会想从你的群体中得到保护。” 心理学家 IvoryA. Toldson 指出，这项研究依赖于“西方、受过教育、工业 化、富裕和民主(怪异)”人群的数据，并警告说，从这些结果中进行概括有“忽 视弱势群体独特道德体验”的风险。Hohm 同意这种模式不会以同样的方式影响 每个人，但强调该研究强调了季节对人类心理的影响。 “这项研究表明的一件事是，我们是非常季节性的动物，”季节性情感障碍的主 要专家诺曼·罗森塔尔说，他在20世纪80年代创造了这个术语。“内在状态肯 定会影响你的行为。” Passage 6 决策疲劳是一种心理现象，指的是在长时间的决策过程中，决策质量下降。 这是由我们每天有限的决策精神能量所引起的。尽管我们中的许多人相信自己是 能够仔细权衡每一个选项的逻辑生物，但决策疲劳显示了我们的心理资源如何随 着时间的推移而被消耗殆尽。 关于这种现象的关键研究之一是在假释听证会的背景下进行的。研究人员发 现，法官更有可能在一天开始时或进餐休息后批准假释。随着一天的进展，法官 做出的决定越来越多，他们越来越倾向于维持以前的决定，仅仅因为这需要更少 的心理努力。 决策疲劳不仅影响重大的人生选择，还影响日常决策。例如，人们常常报告 说在一天结束后难以决定晚餐吃什么。同样的，当人们浏览流媒体平台或在线商 36店时，过多的选择可能会让他们感到困惑，从而放弃整个过程或选择一个不太令 人满意的选项。 为克服决策疲劳，一些知名人士采取了简化日常生活的策略。例如，一位名 人因穿同一款式的灰色T恤而闻名，以减少不必要的选择。同样，诺贝尔奖得 主、物理学家阿尔伯特·爱因斯坦以拥有多套相同的西装而闻名，以避免每天浪 费精力决定穿什么。在不同的背景下，作家村上春树分享说，他保持严格的日常 作息，包括特定的写作时间和锻炼，以释放他的创作工作所需的心理能力。 理解决策疲劳可以帮助我们更有效地构建生活。将重要决策安排在一天的早 些时候，或者设置例行程序以减少不必要的选择，是保存精神能量的策略。通过 明智地管理我们的心理资源，我们可以做出明智的决策，并减少与过多选择相关 的压力。 Passage 7 假设你得到了一个一生仅有一次的出国工作机会，但这意味着要离开无法与 你同行的伴侣。你开始思考如何在职业目标与对这段感情的承诺之间做出最明智 的决定。在当今这个我们面临着意想不到挑战的世界里，对智慧的追求一如既往 地重要。 但是，评判智慧的标准是什么呢？这个古老的问题几个世纪以来一直困扰着 众多杰出的思想家。而且，这些标准在世界各地会有所不同吗？为了回答这些问 题，我们开展了一项研究，让来自 16种不同文化背景的 2707名参与者对 10 个 假设人物进行比较。例如，参与者将 “一位收集动物信息的科学家” 与 “一位向 孩子们传授历史知识的教师” 进行比较。他们要判断在试图做出艰难抉择时，谁 更有可能运用有效的方法来处理复杂的情况。然后，他们对每个人物的智慧程度 进行评级。我们分析了所有这些比较结果，以找出参与者所依据的潜在维度，并 计算出他们在推断这些人物的智慧时赋予这些维度的权重。 我们的研究结果表明，当人们对智慧进行评判时，他们本质上把智慧与两个 关键维度联系在一起——反思性建构和社会情感意识。反思性建构包括逻辑、理 性、情绪控制以及过往经验的运用。另一方面，社会情感意识包括关心他人、积 极倾听以及适应复杂社会情境的能力。这两个维度密切相关，人们在判断一个人 物是否明智时，会同时考虑这两个维度。 37我们还发现，世界各地的人们在看待他人智慧方面存在一个惊人的共性，即 这两个关键维度在所有文化中都得到了相似的权重。这种共性很可能源于人类的 基本需求：出人头地和融洽相处。前者涉及识别谁有能力促成事情的发生，这与 反思性建构是一致的。而后者则需要与社会情感意识相关的能力。 Passage 8 我给了我的很多研究生不少建议，他们中的大多数人都在求职市场上。我发 现有些年轻人对 “我要如何在面试中给人留下好印象呢？” 这个问题极为焦虑。 人们会在意识层面之下，依据他们在一秒钟内处理的信息来做出判断。然而， 这并不意味着，那些天生表情严肃、性格腼腆或者仅仅是紧张的人就一定会失败。 相反，对第一印象的科学原理稍有了解，就能帮助任何人改善他们给所遇之人的 大脑留下的印象，同时也能更好地理解他人。 紧随其后的是对可信度的判断，其速度为100毫秒，且较为一致。这同样是 有道理的：你或许不会直接把我杀了，但在我与你交流之前，我还是应该弄清楚 你是否想要占我的便宜。（这种快速的信息处理还涉及到，比如，你的大脑如何 决定是否要与在地铁上盯着你的那个人进行眼神交流。）提高我们对他人能力的 印象的准确性则需要更长的时间，因为我们需要更多时间来对自己的判断有信心； 通常情况下，我们最初的快速判断可能与我们后来的决定不一致。 你可能在想，如此快速做出的判断很容易出错。把某人误当作威胁的潜在代 价很低，但把他们误判为没有威胁的代价可能会很大。所以，第一印象往往不准 确也就不足为奇了。2010年，研究人员让一个实验的参与者观看陌生人的照片， 并根据最初的印象对这些人的性格特点做出判断。研究人员发现，实验对象在 70% 到 80% 的情况下都声称对自己的判断很有信心，但实际上他们判断的准 确性要么一般，要么从统计学角度来看根本不存在。 人们可能会因为许多不同的原因而对你做出错误的判断。例如，如果你在初 次见面时很紧张，你的面部表情和行为可能无法公正地反映你真实的性格、意图 和能力。 Passage 9 在我的社交网络成员中，有少数人表现出复杂的情绪——既渴望又害怕。与 他们的互动感觉就像俄罗斯轮盘赌的对话游戏，心情好的时候，这些人可以带来 38一个充满乐趣的夜晚，但如果我在错误的时刻抓住他们，他们会抹去我所有的积 极能量。不可能预测会发生什么。如果这听起来很熟悉，那么你也有友敌。 杨百翰大学的 Julianne Holt-Lunstad 和她的同事设计了一个量表，可以识别 四类关系。你可以自己试试。从你的社交网络中挑选几个人，按照 1(完全没有) 到6(非常有)的等级回答以下两个问题。当你需要建议、理解或帮助时，你的关 系有多大帮助？同样，你的关系有多糟糕？ 两个问题都得一分的人是你冷漠的关系——也许是一个邻居，既无优点也无 缺点。那些在第一个问题上得分很高，而在第二个问题上得分最低的人，是你的 支持者和忠实的社会关系。第一个问题得分最低，第二个问题得分高的是厌恶关 系。最后，任何在两个量表上都有2分或以上的人都被认为是一种矛盾的关系— —你的友敌关系。当你有问题时，他们可能会非常慷慨，但当他们感到嫉妒或受 到威胁时，他们也会以痛苦的方式反击。 研究表明，矛盾的爱恨情仇的关系往往比持续消极的关系压力更大，损害身 心健康。切断联系并不总是可能的，尤其是如果对方是老板或家庭成员。那么， 有什么办法呢？ 简单地意识到一段关系的矛盾本质可能会提供一些保护。就我个人而言，我 利用这种洞察力让自己在情绪上做好准备，关注积极的方面，并在需要时限制互 动。这也让我反思自己的行为——我曾经是敌是友吗？我决心更加注意我与所有 关系的互动。 Passage 10 传统的心理健康状况诊断方法要求患者与医生进行直接沟通。虽然这些方法 在理论上看似合理，但在实际操作中，此类评估可能会持续数月之久，而且诊断 结果最终也存在一定程度的主观性。 正是出于这个原因，科学家们积极投身于将诊断过程自动化的实验研究。例 如，大语言模型（LLMs）能够分析文字记录的访谈内容，从中寻找表明心理障 碍的语言模式和上下文线索。然而，基于文本的人工智能存在局限性。文化差异、 语言障碍以及语言流利程度的不同都会影响诊断结果。研究还表明，大语言模型 往往会反映出社会中的语言歧视现象。在一项研究中，与白人患者相比，大语言 模型未能诊断出黑人患者的抑郁症。 39因此，目前正在开发的新方法并不关注单个词汇，而是关注词汇的表达方式。 例如，有一种人工智能模型旨在检测患者声音中的细微变化。研究人员认为，抑 郁症患者可能具有独特的说话方式，而这些方式人类很难察觉。 该系统采用 “预训练” 技术，即模型首先接触大量的通用语音，以帮助其识 别复杂的语音模式。这些模式可能包括节奏变化、音高变化和音质变化，而这些 变化人类几乎难以察觉。这种预训练就像一个语言音叉，使系统能够识别出语音 中可能暗示抑郁症的复杂变化，而无需理解话语本身的含义。随后，研究人员借 助抑郁症患者的录音，对这个通用系统进行调整，或 “微调”，使其专门用于检 测抑郁症。根据一种临床评级标准对抑郁症严重程度进行分类时，这种方法的准 确率达到了 95%。 诊断虽然很有价值，但只是第一步。患有相同病症的不同患者，往往需要针 对他们最困扰的症状进行个性化治疗。这项前景广阔的技术的下一步发展方向似 乎显而易见——构建能够帮助医生为患者提供个性化治疗的人工智能模型。 文体 4 议论文和新闻报道 经典题组 Passage 1 在过去的几年里，出现了一个令人担忧的现象：许多学生进入大学时还没有 做好阅读整本书的准备。许多学生一想到一个学期要读好几本书就感到不知所措。 当他们面对自己不理解的观点时，就会选择放弃。 为什么会出现这种情况呢？智能手机和社交媒体的吸引力是一个原因，而且 似乎许多初中和高中教授的整本书阅读课程越来越少了。但我认为一个可能的原 因是价值观的转变，而不是能力问题。问题似乎不在于如今的孩子没有好奇心或 者对阅读不感兴趣。相反，年轻人可能是在回应一种文化信息：书籍并没有那么 重要。 我曾经和一些顶尖大学的33位教授交谈过，他们并不认为自己的学生懒惰。 很常见的情况是，他们学生的日程安排中充斥着各种活动，这些活动与其说是与 个人发展相关，不如说更多地与未来的就业有关。“他们的时间被太多事情占据， 40以至于无法全身心投入到可能需要花 20 个小时才能读完的文学作品中。” 哥伦 比亚大学的英语教授詹姆斯·夏皮罗说道。 1971年，37% 的学生表示他们大学时期的一个核心目标是在经济上变得富 有。73% 的学生表示目标是形成一种有意义的人生哲学。到2015年，这些数字 几乎颠倒了过来。专家和家长都一样，都在强调职业预修课程，却轻视了人文研 究的重要性。 无论社会如何变化，不可否认的是阅读是很重要的。如果我们曾经改变了我 们所推崇的东西，那么作为一个社会，我们完全有可能再变回来。责任并不只在 于 Z 世代。每一个对这种变化感到不满的人在扭转这种局面方面都可以发挥作 用。 Passage 2 生命在地球上已经存在了大约 40 亿年，这一漫长的历史由数次摧毁大量复 杂生命形式的大规模灭绝事件标志。然而，这些灭绝可能是必要的。 它们为新的生命形式以及人类的出现创造了空间。我们的祖先，起初只是一 个小种群，逐渐进化，抬起双手离开地面，并通过打击、塑造、投掷、燃烧、切 割和消耗将自己推到了顶端。虽然人类已经传播到除南极洲以外的每一个大陆， 但世界的边界仍然未知。 如今，是人类在追求无限，而世界却在我们脚下似乎变得越来越小。像一团 环绕地球的火山灰云，我们的行为正以同等突然的方式影响许多其他物种。尽管 我们现在并不直接造成伤害，但仅仅通过维持现代生活方式，我们就对全球变暖、 污染和森林砍伐有所贡献。我们本身就是一个大规模的灭绝事件，而且这一进程 仍在继续。 然而，大规模灭绝也意味着地球生命的新开始。人类是否能继续成为这种生 命的一部分，还有待观察。复杂而智能的生命曾经从起点中发展过来，它也可以 再次做到这一点。我们的进化可能超乎我们最疯狂的想象。但我喜欢作为人类的 身份，我认为我们的世界是一个美丽的地方，值得享受，不应被随意丢弃。不像 任何一种自然灾害，我们拥有自主和选择，以及智慧、远见和决策的天赋。 我们正在逐渐适应这个越来越小的世界，并且我们必然会尽最大努力对这一 认知做出反应和调整。没有任何结果是不可避免的。所有的行动或不作为都会产 41生影响。如果我们希望继续成为我们自认为的那种人，我们必须选择尊重生命， 珍视并促进多样性，只能偶尔放松一下，并控制自己的欲望，我相信这些都是我 们完全能够做到的事情。 Passage 3 人类天生就渴望融入群体，以至于他们常常忽视潜在的风险。盲目追随 潮流并不是性格弱点或心理健康问题的标志。相反，心理学家帕梅拉·B.拉特 利奇说，这完全正常。这与一个心理学概念有关，该概念指的是人类对社会 群体的基本需求以及与他人的联系。它被认为是人类的基本需求之一。多项 心理分析认为，人际关系和食物及住所一样重要。 虽然在社交媒体上追随潮流并不像逃离老虎那样重要，但人类进化已经 使我们的大脑适应了社会信号。社交媒体是否改变了人类向彼此发出社会状 况信号的方式？拉特利奇说，并不完全是这样。“相反，它肯定允许某些趋势 比以往更快更远地传播。以时尚为例：虽然趋势曾经从时装秀走向普通使用 需要数年时间，但社交媒体现在允许小型趋势在几周内出现和消失。” 人们都发现趋势具有吸引力，心理学家已经找出了原因。再次归咎于进 化，拉特利奇建议。“我们的大脑天生就会注意到不寻常的事物，”她说。“如 果它不正常，而其他人都在做，我们就必须检查一下。”因此，我们注意到吸 引注意力的事物，为人们追随趋势提供了更多理由。 没有人能免于注意到趋势，但有一个群体特别容易追随趋势：青少年和 年轻人。年长的成年人往往对自己的身份感到更安全，这种安全感可能保护 他们不会对每一个流行的狂热都那么敏感。确实，社会关注因年龄而异，年 长的成年人不像年轻人那样关注他们如何沟通以及与他人的联系。个人可能 在中年期间对来自社交圈成员的积极输入（社会奖励）更敏感。 Passage 4 尽管近年来我们的街道可能进行了一些安全改进，但交通研究也显示行人出 行（尤其是年幼儿童）有所减少。许多家长表示，道路上车流量太大，孩子无法 安全步行上学，因此他们把孩子塞进车里。 荷兰作家塔利亚·韦尔卡德（ThaliaVerkade）和马尔科·特·布罗姆斯特罗 特（Marco teBrömmelstroet）被这样的事实所困扰。在他们的新书《出行：如何 42夺回我们的街道并改变我们的生活》（Movement： How toTakeBack OurStreets and Transform Our Lives）中，他们呼吁重新思考我们的街道及其在我们生活中 扮演的角色。 几十年前，城市街道的生活就开始发生变化。整个社区被拆除，为新的道路 网络让路，孩子们不得不到别处玩耍。一些社区进行了反抗。最著名的是，一位 在1950年代初举家搬到曼哈顿的加拿大记者发起了一场运动，阻止当地公园被 毁。简·雅各布斯（Jane Jacobs）描述了她对公园计划被一条高速公路取代的担 忧，她呼吁市长支持“将纽约建设成一个宜居的好地方，而不仅仅是一个匆匆路 过之地。”类似的运动在1960年代末和1970年代的澳大利亚也发生过。 尽管这些运动很普遍，但现实是，大多数西方城市完全围绕着汽车的需求进 行了重新设计。道路上的汽车数量一直在迅速增加。在澳大利亚，我们现在有超 过两千万辆汽车，而人口仅略多于两千六百万，是世界上汽车拥有率最高的国家 之一。 我们在帮助我们快速穿行的道路上投入巨资，却未能计算其真正的成本。当 孩子们无法在我们的社区安全活动时，我们是否真正意识到了这对我们整个社会 的代价？《出行》的作者们说得对：是时候以不同的方式思考你家门外那条街道 了。 Passage 5 如果你精通数字技术，那么你很可能已经有一段时间没有花太多时间手写了。 在我们这个以屏幕为主导的世界里，逐字逐句地在纸上勾勒出我们的想法这种费 力的过程正逐渐成为过去。在这个世界里，短信和用拇指输入的购物清单已经取 代了手写的信件和便利贴。为了跟上时代，许多学校甚至在学前班就开始引入电 脑，这意味着一些孩子可能在学习手写之前就先学会了打字的基本知识。尽管电 子键盘具有明显的效率优势，但放弃手写可能会付出巨大的代价。 打字不注重字母的形态——只涉及相对简单和统一的动作。相比之下，手写 是一项复杂的任务。运动系统必须精细地调整每个手指在笔上施加的压力，以重 现每个字母。更复杂的是，你的视觉系统必须在字母形成的过程中不断地处理它， 同时你的大脑要实时地对手指进行调整，以形成字母的形状。“这个过程能让你 的身体和你所看到的东西相互配合。” 北卡罗来纳大学的认知心理学家罗伯 43特·威利（RobertWiley）说，并补充道，“这样的复杂性对心理发展至关重要。” 屏幕和键盘取代纸笔可能会影响孩子们学习字母的能力，而这实际上是日后 阅读和数学成绩的一个重要预测指标。如果幼儿没有接受任何手写训练，他们的 大脑就根本无法充分发挥潜力。对于成年人来说，打字往往会导致无法真正处理 信息。在听讲座时，人们有可能逐字逐句地打出他们所听到的内容。但通常情况 下，他们只是盲目地打字，无法将信息内化为自己的知识。另一方面，手写笔记 迫使他们只写下关键词，并使用图画或箭头来梳理思路。 实际上，我们不必放弃数字工具，比如数位绘图板和智能笔，来利用手写的 力量。最近的研究表明，在屏幕上书写会激活与在纸上书写相同的大脑神经通路。 重要的是书写的动作，而不是最终的形式。 Passage 6 Stanford SupplyHer 组织的主席亚沙斯维·比斯塔(Yashaswi Bista)去年冬天参 加了全球健康入门课程后，被授权采取行动抗击疟疾——几个世纪以来，疟疾每 年夺走数十万人的生命。 Stanford SupplyHer 是一个通过艺术形式支持女性健康的学生团体，上周一 在怀特广场举办了一场与联合抗击疟疾组织(UBM)合作的活动，以鼓励为疟疾预 防、治疗和研究项目提供资金。“知道疟疾对孕妇和儿童特别危险，倡导疟疾基 金和研究对我们的使命至关重要，”比斯塔说。 “我们美国人需要意识到全球变暖对疟疾的影响，因为世界其他地区的欠发 达国家受我们排放的影响更严重，”比斯塔说。去年，美国经历了自 2003年以来 的首次局部疟疾爆发。传染病专家警告说，气候变化将把疟疾和蚊子携带的其他 疾病传播到曾经没有疟疾的地区。 今年夏天，在发现联合国基金会的全球草根运动UBM 的工作后，比斯塔会 见了国会(国会的)代表倡导疟疾治疗和研究。为了支持继续资助全球疟疾项目， 比斯塔写信给国会官员。“人们很容易觉得他们对疟疾这样的大问题无能为力， 但任何人都可以在这样的大问题上向决策者提供意见，”UBM 的高级倡导者梅 根·克罗斯写道。“通过向你们选出的官员传达支持全球卫生基金的信息，你们 确保了自己的声音被听到。” 44比斯塔鼓励学生参与校园活动，传播对疟疾和其他全球健康问题的认识。“全 球健康对我来说很重要，因为有太多的健康不平等(不平等健康本身对过上充实 的生活很重要，”比斯塔说。“因为世界上有如此多的健康不平等，我想提高人们 的意识，帮助人们过上充实的生活。 创新题组 Passage 1 媒体素养终于获得了一些迟到的关注。无论是对政治虚假信息的日益关注， 还是对人工智能的威胁，关于媒体素养的讨论都在增加。然而，媒体素养在课堂 上的普及却停滞不前。 为孩子提供媒体素养技能的推动力常常迷失在对技术和孩子们的道德恐慌 中。恐惧战胜了理智，人们无法决定应该责怪社交媒体、移动设备、科技公司还 是互联网。尽管这些因素之间的关联并不强烈，他们仍然担心技术和社交媒体是 青少年心理健康问题的根源。对此，太多的解决方案是“鸵鸟政策”，即想要禁止 设备和关闭社交媒体，但并没有解决更根本的问题。 设置社交媒体访问年龄限制和在学校期间限制设备使用来减少干扰的政策 可能有帮助，但不是完整的解决方案。社交媒体并没有发明霸凌或是同辈压力的 巨大影响。社交媒体平台可能是新的战场，但不是根源。不幸的是，许多当前的 政策忽视了教导孩子如何应对这些挑战的必要性。在孩子们不可避免地上网时， 几乎没有注意到需要准备孩子们做出良好的决策。 从好的方面来看，人工智能的快速发展和对网上虚假信息的日益关注帮助使 媒体素养作为一项核心技能得到了普遍接受。虽然限制不当设备使用、增加面对 面社交和参与户外活动的建议是有益的，但它们并没有培养让孩子们在离线时保 持安全的核心技能，而这些技能对幸福感和人生成功至关重要：良好的公民素养、 自我意识和自我控制。这些无论是在网上还是在户外，都需要通过教育来实现。 媒体素养是一项重要的生活技能，一旦学会，可以应用于任何内容。在等待 公共教育跟上的同时，家长和教育者可以利用丰富的资源在家中培养媒体素养技 能，从家庭技术合同和讨论指南到可以在家中与孩子一起进行的简单活动。 45Passage 2 我感觉自己好像一整晚都在外面。在我的脑海中，我在阿巴拉契亚地区的山 脉和草原上漫步，遇到各种各样的野生动物。我的向导是LeighAnn Henion，她 在她最新的书NightMagic中，试图恢复夜晚作为自然仙境的应有地位。 Henion 将夜间的旅行视为一种安慰，寻找从因人造光导致的几乎持续的照 明中解脱出来的机会。她写道：“黑暗往往被呈现为不幸的空间，而不是一种滋 养生命的自然力量，包括我们自己的生命。”“这是我如何通过与一些由黑暗滋养 的多样且令人印象深刻的生物共处来重新定义黑暗的故事。” 这本书贯穿了春、夏、秋三个季节，每个季节都专注于几种不同的生命形式， 其中包括一些正在经历严重种群下降的物种。在这些经历中，Henion 表达了对 自然黑暗被不断侵蚀的悲伤和失望：过多的光明可能导致迁徙鸟类撞上建筑物， 并通过吸引传粉昆虫到灯光而非植物上，扰乱食物网。 尽管 Henion 提到了有关人造光对人类健康的影响的新兴研究，但我希望能 了解更多细节。比如，她写道，过多的人造光“已被证明会导致某些健康问题的 发病率增加”。但她引用的研究描述了人造光与不同健康问题之间的关联。关联 并不意味着因果关系。夜间过多的光暴露似乎确实是一种健康风险，但我很好奇 风险有多大，目前科学的研究进展到了何种程度。 这种批评并没有削弱这本书对保护自然黑暗及其所依赖的生态系统的热情 和有意义的论述。Henion 以一种似乎是行动呼吁的方式结束了这本书：“愿我们 找到回归自然黑暗的道路，或者至少保护仍然存在的荒野，以便我们能够见证夜 晚活生生的财富。” Passage 3 去意大利旅行即将变得更加昂贵。去年夏天，该国提出了提高旅游税的提案。 目前，许多意大利城市对过夜住宿收取高达 25欧元的税费。新计划引入了一种 阶梯式系统：每晚房价低于 100 欧元的经济房，每晚征税 5 欧元；房价在 100 至400欧元之间的标准房，每晚征税 10欧元；房价在 400至750 欧元之间的高 端房，每晚征税15欧元；房价超过750欧元的豪华房，每晚征税25欧元。 意大利拥有丰富的文化遗产和迷人的海岸线，一直是游客的热门目的地。然 而，游客数量的不断增加正变得难以承受。据世界旅游组织统计，2023 年意大 46利接待了 5720 万外国游客，这引发了一系列问题。《财富》杂志报道称，噪音 嘈杂、空间拥挤、重要商店被纪念品摊位取代，以及公寓改造成短期出租房导致 租金上涨。 拟议的税收旨在应对过度旅游带来的挑战。然而，一些游客反对高额税收。 来自瑞士的法贝亚·维甘德在接受《财富》杂志采访时表示：“提高税收就是在 牟取暴利。我会去其他地方，去那些没有这种税的国家。” 虽然征收旅游税是许多国家用于管理游客数量的一种方法，但至关重要的是 不要走极端。《经济学人》强调了政策制定者在确定旅游税水平方面的关键作用。 设定一个大多数游客都能承受的税收至关重要。例如，威尼斯的一日通票仅需5 欧元。尽管金额不大，但这笔费用有助于改善当地服务，如垃圾管理和遗产保护， 使居民和游客都受益。 《经济学人》表示，尽管高额税收可能会阻止一些游客前往某些目的地，但 旅游税对各国来说 “并非令人绝望的事情”。如果游客因税收选择其他目的地， 不太知名的地区就可以抓住机会吸引游客。与此同时，热门目的地可以通过向游 客推广更实惠的选择来做出调整，在当地居民和游客的需求之间找到平衡，促进 可持续旅游。 Passage 4 根据一种被称为 “膨胀多元宇宙” 的观点，宇宙一直在不断膨胀，这可能已 经创造出了无数其他宇宙。总的来说，这些宇宙孤岛构成了科学家所说的 “多元 宇宙”。然而，从物理和哲学层面来看，其他宇宙可能超出了我们科学研究的范 围。因此，物理学家用来验证多元宇宙的方法，以及这种验证是否可行，仍然是 未解决的问题。 在科学领域，假说被用来提出解释，但从假说发展为理论，对预测的验证至 关重要，以此判断最初的假设是否得到支持或被证伪。理论物理学家卡洛·罗韦 利表示：“写出能经得起现实检验的理论并非易事。只有少数理论能够幸存，原 因基于一个基本理念：不要轻信你的幻想。只保留那些可以被检验的观点。” 罗 韦利补充道：“如今，许多物理学家浪费时间去猜测并匆忙下结论。这种方法以 前从未成功过，现在也不会成功。多元宇宙可能就是那些疯狂的猜测之一。” 现在，物理学家们正在争论这个问题是否会将多元宇宙从物理学范畴转移到 47形而上学范畴，从科学世界转移到哲学世界。哲学家理查德·达维德认为，科学 家可以在没有实际找到物理证据的情况下支持多元宇宙假说。他说：“如果我们 有一个看似可行的理论，并且没有想出更好的理论，那么很有可能我们的想法是 正确的。” 不过，并非所有人都如此乐观。另一位理论物理学家萨宾·霍森费尔 德认为：“如果一个理论无法与观测建立联系，那它就不属于自然科学，也就不 是物理学。” 一些多元宇宙的支持者声称他们已经找到了物理证据。安德烈·林德坚称： “我们的宇宙似乎经过精细调整，非常适合生命存在，拥有一个我们能够生存的 四维空间。可以肯定的是，在一个不断膨胀的多元宇宙中，其中一个宇宙应该会 和我们的宇宙相似。每个宇宙都可能有不同的物理定律和基本常数。考虑到无限 的变化，一个能够诞生人类的宇宙必然会诞生。多元宇宙实际上解释了我们为什 么存在。因此，我们的存在有助于解释为什么多元宇宙是可信的。” 正如爱因斯坦的广义相对论直到最近才通过一台造价十亿美元、名为 LIGO 的仪器得到证实一样，科学家们最终可能会发现更多关于多元宇宙的直接证据。 到目前为止，所有科学都依赖于可检验性，但这些检验需要时间，而且大多数理 论家愿意等待。他们还不准备搁置多元宇宙这样的想法——它实际上可能是生命、 宇宙以及万物的答案——除非他们能够向自己证明它不存在。而那一天可能永远 不会到来。 48