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人文地理学习法
高中地理分为人文地理和自然地理。在很多学生（和老师）看来，人文地理知识
简单易懂、贴近生活，学好了，好学生能凭人文地理“巩固江山”，中等生也能
凭一己之力“逆天改命”。那么，我们在一轮复习的课堂之外，能做些什么让人
文地理彻底逆袭呢？
第一步，我们需要“划重点”——知晓人文地理必考超重点。
第二步，梳理往年高考题，总结每个超重点下的必考点、新考法，如果有一些常
用的方法、答题角度，也可以一并总结到自己的笔记本上。
第三步，做题实战。做什么题？新题！典型题！高质量的题！“见多识广”固然
有用，但是“高屋建瓴”能让你的复习效果指数级暴增！
下面，调研君就以人文地理必考点——农业区位因素为例，具体给大家讲解怎么
复习~（建议收藏，反复阅读并类比学习）
第一步，划重点——农业区位因素与农业生产。
第二步，考法、知识、方法总结：
（1）农业区位因素的变化及其影响
命题方向 （2）类比六大重点农业区的特点与发展，
必考点：农业区位
分析某农业区（没见过）的特点与发展
因素与农业生产
（3）传统农业技术措施的综合分析
（4）现代农业技术措施的综合分析
1. 农业区位因素的变化及其影响
①知识总结②答题角度总结
（1）判断某地农业主导区位因素，主要从以下几个方面考虑：
一农业生产类型，如城郊农业、观光农业、乳畜业等是面向市场的农业,主导因
素为市场。
二看作物种类及生长特性，如橡胶树为热带作物、苹果为暖温带作物、甜菜为中
温带作物，它们的主导因素为热量；茶树适宜在红壤地区生长，主导因素为土壤。
三看农业生产特色，如绿洲农业主导因素为水源，立体农业主导因素为地形等。
(2)农业生产的限制性因素往往成为该地扩大农业生产规模的障碍，如我国东北
地区、青藏高原地区农业生产的限制性因素是热量；西北地区农业生产的限制性
因素是水源；山区农业生产的限制性因素是地形等。
2. 类比六大重点农业区的特点与发展，分析某农业区（没见过）的特点与发展
①知识总结②答题角度总结
各农业区在发展中也面临诸多问题，其中农业产业结构较单一、市场导向作用较
弱、(某种)自然灾害比较突出、(某种)生态问题较为突出等是共性问题。其整治
措施一般有进一步调整农业结构、加强农业规划与管理、加大科技投入、加大农
业设施工程建设等。
3. 传统农业技术措施的综合分析①知识总结
传统农业技术措施的主要特征是集约利用土地、注重精耕细作、奉行因地制宜、
以谷物种植为主、实行多种经营。常见的传统农业技术措施如下表：
4. 现代农业技术措施的综合分析
①知识总结
现代农业具备较高的综合生产率，具有很高的商品率，促进农业资源的可持续利
用，推动物质条件科学技术、管理方式、农民素质的现代化，实现生产的规模化、
专业化、区域化。我国的四种现代农业模式如下表：第三步，做题实战
（1）农业区位因素的变化及其影响（2）类比六大重点农业区的特点与发展，分析某农业区（没见过）的特点与发
展（3）传统农业技术措施的综合分析（4）现代农业技术措施的综合分析
