文档内容
2025年中考押题预测卷（青海省卷）
历 史
（考试时间：60分钟；试卷满分：60分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无
效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合
题目要求。
1．2025年3月17日，习近平总书记来到贵州黎平县察看村寨风貌时说：“吊脚楼、古寨……这些
民族的特色，很古朴也很时尚。”贵州的吊脚楼建筑被誉为干栏式建筑的“活化石”，考古发现最早
居住这种房屋的人是（ ）
A．北京人 B．山顶洞人 C．河姆渡人 D．半坡人
2．今年春节档电影《哪吒之魔童闹海》硬核出圈，它以中国传统文化为背景，还在情节中埋藏了
大量文物彩蛋，为观众带来了一场视觉与文化的双重盛宴。电影中两个“遇到谁都能扛3秒”的结界
兽特征与我国典型文物的某些元素高度契合，憨态可掬又不失威严。（图片来自网络）他们的设计
灵感来源于（ ）
A．秦始皇陵兵马俑 B．三星堆青铜面具 C．马王堆汉墓帛画 D．殷墟甲骨文遗迹
3．2025年3月6日晚，大型民族器乐剧《玄奘西行》在新加坡滨海艺术中心剧院首演，以中国民
乐的旋律向观众讲述一代高僧玄奘的传奇旅程，现场座无虚席，反响热烈。历史上这位“高僧”（ ）
A．自己整理并写成了《大唐西域记》 B．取经回国后收到唐玄宗的隆重招待
第 1 页 共 24 页C．为中日文化交流做出了卓越贡献 D．为中国佛教的发展作出了重大贡献
4．《东京梦华录》记载：“客贩往来，旁午于道，曾无虚日。都下有大辽、高丽、西夏、于阗等国
使人，络绎不绝。舶商之船，深阔各数十丈，商人分占贮货，人得数尺许，下以贮物，夜卧其上。
货多陶器，大小相套，无少隙地。”这一记述反映了北宋（ ）
A．国内市场商品种类丰富 B．城市建筑布局合理有序
C．与周边国家的交往密切 D．海外贸易呈现繁荣景象
5．历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ）
A．1894年，甲午中日战争爆发
B．洋务运动期间，洋务派创办江南机器制造总局炮厂
C．辛亥革命宣告了中国两千多年君主专制制度的终结
D．五四运动中学生提出“外争主权，内除国贼”的口号
6．中国共产党始终把为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命。下列是中国
共产党重要会议的作用及内容，按照会议召开时间排列正确的是（ ）
①确立了思想建党、政治建军的原则 ②会议为争取抗日战争的最后胜利准备了条件
③正式决定同孙中山领导的国民党合作 ④通过了中国共产党第一个纲领
A．④①②③ B．②④①③ C．④②①③ D．④③①②
7．年画是时代的记忆。下面年画《新中国的儿童》绘于1950年，画中“小兵”正在驱赶“US”大兵，
其时代背景是（ ）
A．“一五”计划顺利进行 B．美帝国主义威胁我国安全
C．土地改革成果显著 D．“文化大革命”全面发动
8．2024年5月9日，海东市互助土族自治县举办青少年“千人共舞踏青春”安昭非遗传承展演活动，
来自互助民族中学的1040名学生身着彩袖，共舞土族安昭舞。这反映出少数民族重视（ ）
A．经济开发 B．文化传承 C．科技创新 D．民族平等
9．2024年3月，台北自行车展在台北南港展览馆举行。总部在浙江的骑行装备跨境电商“洛克兄
弟”，连续多年参加台北自行车展;来自苏州的八方电气股份有限公司在本次车展上觅得了商机。这
反映了（ ）
A．海峡两岸经济联系密切 B．海峡两岸达成“九二共识”
C．海峡两岸打破了隔绝状态 D．海峡两岸加强了政治合作
第 2 页 共 24 页10．对下面两幅图中①②③所示国家近代资产阶级革命进程表述正确的是（ ）
A．①所在国家在 1215年颁布的《大宪章》明确了“王权有限，王在法下”的基本原则
B．②所在国家在1804年颁布了《拿破仑法典》，成为欧洲民法的基础
C．③所在国家在1861年爆发的资产阶级革命，同时也是一场民族解放运动
D．①②③所在国家爆发的资产阶级革命都推翻了封建君主专制，颁布了法律文件
11．习近平总书记指出：“不坚持以马克思主义为指导，哲学社会科学就会失去灵魂、迷失方向，
最终也不能发挥应有作用。”马克思主义的诞生源于（ ）
A．《权利法案》的颁布 B．《人权宣言》的发表
C．《共产党宣言》的发表 D．《独立宣言》的颁布
12．地理大发现具有划时代的历史意义，开辟了大西洋航线……17世纪的新兴势力——尼德兰、
瑞典、英国、法国都在西部。相比之下，地中海显得停滞不前。由此可知，“地理大发现”（ ）
A．使世界开始连为一个整体 B．推动欧洲经济贸易中心转移
C．促进世界市场最终形成 D．造成亚非拉地区贫穷落后
13．在探究工业革命这一主题学习时，李老师给全班四个学习小组分配的任务是：第一组：探究火
车、轮船、汽车的发明与使用；第二组：探究交通路线的丰富与扩展，自然资源的开发与消耗；第
三组：探究生产力与生产关系问题，科技（也是生产力）的作用；第四组：探究蒸汽机和内燃机的
传动装置，钢铁冶炼，电力应用。李老师这样分配任务的目的是（ ）
A．探究学习理解工业革命的目的 B．任务驱动了解工业革命的进程
C．分组学习认识工业革命的作用 D．跨学科学习提高分析解决问题能力
14．“云课堂”、“掌上博物馆”和电子阅读让学习随时随地发生。这得益于（ ）
A．教育改革 B．理念更新 C．信息技术 D．文化创新
第Ⅱ卷
二、材料题：本题共4小题，第15题6分，第16题8分，第17题8分，18题10分，共 32分。
请按要求在答题卡上作答。
第 3 页 共 24 页15．“大一统”一词最早出现于春秋时期《公羊传》。同学们就中国古代“大一统”的主题展开探究。
阅读材料，回答问题。（6分）
材料一 《诗经》云：“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”说明早在西周时期就初步
形成了萌芽状态的“大一统”观念。
——摘编自丁鼎《孔子的“大一统”思想及其对中华民族形成和发展的重大意义》
材料二 秦朝尽管昙花一现，它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继承者。这
套制度……推行了1700年，其间只逐步作了修正。
——费正清《剑桥中国秦汉史》
材料三 “臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进……”
——《汉书·董仲舒传》
材料四
（1）根据材料一结合所学知识，西周实行的哪一制度初步形成了萌芽状态的“大一统”观念？（1
分）
（2）根据材料二、三，结合相关史实说明秦汉时期对我国“大一统”做出了哪些贡献。（2分）
（3）有观点认为“魏晋南北朝时期酝酿着我国大一统的重启”。请根据材料四结合所学知识加以论
证。（2分）
（4）通过上述探究，你对“大一统”有何认识？（1分）
第 4 页 共 24 页16．中华文明是指在中国这片古老土地上由中华民族所创造的源远流长、博大精深的文化与文明体
系，其内容丰富、涵盖多个领域，是人类文明史上璀璨的明珠。某班开展“探寻中华文明辉煌历史”
的探究性学习，请你参与完成。（8分）
【展板一 探文明起源】
材料一 良渚古城遗址距今约5300—4300年。古城由宫殿区、内城和外城组成。古城北面有一个
20余千米的外围水利系统，是同时期世界上规模最大的水利工程。……城内外贵族们的墓地里，
随葬有数十件至数百件数量不等、精美的玉器，包括玉琮、玉壁和玉钺。这和城外随葬品稀少的普
通墓地形成鲜明对比。良渚古城遗址的考古发现让我们终于能理直气壮地宣告“中华文明五千年”。
——摘编自王震中《中国文明起源的比较研究》
（1）良渚遗址实证了“中华文明五千年”。根据材料一并结合所学知识，概括能佐证该观点的证据。
（不能照抄材料）（2分）
【展板二 促文明发展】
材料二 “文明物语·见证历史”
【文物】
【邮票】
（2）请将材料二中的文物按照出现的时间顺序排列（只写序号）。（1分）材料二展示了一组人
物纪念邮票，请你任选一位人物，结合所学知识简述其被纪念的理由。（2分）
第 5 页 共 24 页【展板三 鉴民族交融】
材料三
时间 事件
公元前 60年 设西域都护
公元 640年 设安西都护府
1653年 顺治帝赐予西藏地方藏传佛教格鲁派首领五世达赖金册、金印和“达赖喇嘛”封号
17世纪后期 康熙帝三次亲征，平定蒙古族准噶尔部叛乱势力
1727年 设置驻藏大臣，监督西藏地方政务
1793年 清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，确定了金瓶掣签制度
（3）根据材料三并结合所学知识，归纳历代王朝对边疆地区管理的主要方式及起到的共同作用。
（2分）
材料四 中华文明是由中华民族共同创造的，它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，
经过接触、混杂、联结和融合，同时也有分裂和消亡，形成“你中有我，我中有你，而又各具个性
的多元统一体”，共同推动了中华文明的发展与繁荣，每个民族都为中华文明的宝库贡献了独特的
文化财富。
——摘编自费孝通主编《中华民族多元一体格局》
（4）“各民族血脉相融，是中华民族共同体形成和发展的历史根基。”根据材料四并结合所学知识，
谈谈你对中华民族多元一体格局的认识。（1分）
17．青年的命运，从来都与时代紧密相连。阅读材料，完成下列要求。（8分）
材料一
序号 青年的呐喊
① “华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”
② “割掉皮肉还有筋，打断骨头还有心。只要还有一口气，爬也爬到延安城”
③ “外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“取消二十一条”
第 6 页 共 24 页——摘编自统编版《中国历史》八年级上册
（1）请将以上史实按时间先后排序（写明序号即可）。（1分）①处青年付诸的行动是哪一历史
事件？（1分）②处青年的奔赴源于延安在当时怎样的特殊地位？（1分）材料一中三处青年承担
的共同历史使命是什么？（1分）
材料二
青春的记忆
程茂友的日记（节选）（22岁的中国人民志愿军战士） 万慧芬的日记（节选）（新中国培养的第一批大学生
今天是令人兴奋的一天，也是最伟大的日子。下午五 之一）
点钟部队集合，在车站旁边广场上等待着出国的命令。 我要……坚持艰苦朴实的生活作风，充分发动群众，
每个人的脸都显示着无限的兴奋和愉快，每颗国际主 依靠和相信群众，虚心向农民和干部学习，在工作中
义和爱国主义的心都为这光荣伟大任务而激动的跳 加强思想性，多开动脑筋，站稳立场，帮助贫雇农彻
着……（1952年9月19日） 底翻身……（1951年11月26日）
（2）阅读两位青年的日记，说出他们分别在哪一历史事件中作出了自己的贡献？（2分）两个事
件起到的共同作用是什么？（1分）
材料三 来自中国航天科工三院33所的于华男（中国青年五四奖章获得者），是一位“低龄”创“高
能”的青年科技工作者。他带领年轻的团队打造了中国宇宙飞船的核心装置——黑盒子。2011年，
于华男团队设计的黑盒子成功助力神舟八号与天宫一号对接时，这支团队的平均年龄还不到30岁。
——《中国青年报》
（3）你从于华男团队学到了什么精神？（1分）
18．2025年是世界反法西斯战争胜利和联合国成立 80周年。请阅读大事年表，综合运用所学知识
探究问题。（10分）
大事年表
时间 事件
1914 年7月 一战爆发
第 7 页 共 24 页1918 年11月 德国与协约国签订停战协定
1919年1月—6月 巴黎和会召开，签订《凡尔赛条约》
1920 年1月 国际联盟成立
1921年—1922年 华盛顿会议召开，签订《九国公约》
1939 年9月 德国闪击波兰，英法对德宣战
美、英、苏、中等26个国家代表在华盛顿签署 ★ ，标志世界反法西斯同盟正式
1942 年1月
形成
1943 年11月 开罗会议召开，发表《开罗宣言》
1945 年2月 雅尔塔会议召开
1945 年5月 德国正式签署无条件投降书
1945 年6月 中国、美国、苏联、英国、法国等50个国家代表在美国旧金山签署《联合国宪章》
1945 年7月 波茨坦会议召开，发表《波茨坦公告》
1945 年9月 日本正式签署投降书
《联合国宪章》正式生效，标志联合国及其安理会正式成立，中国成为安理会五个
1945 年10月
常任理事国之一
——摘编自部编历史教材《义务教育教科书·九年级下册》
（1）结合所学知识，将大事年表中的“★”补充完整。并据材料指出，哪一国际组织在维护世界和
平、发展全球经济中发挥着重要作用。（2分）
（2）选择大事年表中相互关联的两个或两个以上事件，结合所学自定一个观点，加以阐述或说明。
（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）（8分）
【示例】观点：加强国际合作才能促进共同发展。论述：二战期间，面对法西斯国家的大肆侵略，
美英苏中等国结成世界反法西斯同盟，相互支持，为战胜法西斯国家奠定基础。1945年为协调盟
军行动，取得战争最后胜利，美英苏三国首脑召开雅尔塔会议。会议协调了世界反法西斯同盟步伐、
对战胜法西斯主义及建立联合国起到积极作用。由此可见，处理国际事务时各国通力合作，才能实
现发展共赢。
第 8 页 共 24 页2025年中考押题预测卷（青海省卷）
历史·全解全析
（考试时间：60分钟；试卷满分：60分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无
效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合
题目要求。
1．2025年3月17日，习近平总书记来到贵州黎平县察看村寨风貌时说：“吊脚楼、古寨……这些
民族的特色，很古朴也很时尚。”贵州的吊脚楼建筑被誉为干栏式建筑的“活化石”，考古发现最早
居住这种房屋的人是（ ）
A．北京人 B．山顶洞人 C．河姆渡人 D．半坡人
【答案】C
【解析】据材料“干栏式建筑”并结合所学可知，河姆渡原始居民生活在距今约七千年前的今天浙江
余姚的河姆渡村，属于长江流域，他们使用磨制石器、骨器，用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定
居生活，种植水稻，他们还饲养家畜，会制造陶器、简单的玉器和原始乐器，会挖水井，考古发现
最早居住干栏式建筑的人正是河姆渡人，C 项正确；北京人生活在距今约70万年至20万年的北京
西南周口店的山洞里，他们使用打制的石器，过群居生活，共同劳动、共同分享劳动成果，会使用
天然火，他们居住在山洞中，而非干栏式建筑，排除A项；山顶洞人生活在距今约3万年的北京
周口店附近的山顶洞穴里，他们使用打制石器，但已经掌握了磨光和钻孔技术，会人工取火，靠采
集、狩猎为生，还会捕鱼，他们同样居住在山洞中，而非干栏式建筑，排除B 项；半坡原始居民
生活在距今约五六千年的今天陕西西安半坡村，属于黄河流域，他们普遍使用磨制石器和木制的耒
耜、骨器，种植粟，他们居住在半地穴式圆形房屋里，过着定居生活，还饲养猪狗等动物，打猎、
捕鱼，会制造彩陶和纺线、织布、制衣，他们居住的房屋类型与干栏式建筑不同，排除D项。故
选C 项。
第 9 页 共 24 页2．今年春节档电影《哪吒之魔童闹海》硬核出圈，它以中国传统文化为背景，还在情节中埋藏了
大量文物彩蛋，为观众带来了一场视觉与文化的双重盛宴。电影中两个“遇到谁都能扛3秒”的结界
兽特征与我国典型文物的某些元素高度契合，憨态可掬又不失威严。（图片来自网络）他们的设计
灵感来源于（ ）
A．秦始皇陵兵马俑 B．三星堆青铜面具
C．马王堆汉墓帛画 D．殷墟甲骨文遗迹
【答案】B【解析】根据描述中结界兽“憨态可掬又不失威严”的特征，结合文物元素分析，其设计
灵感最可能来源于三星堆青铜面具，三星堆青铜面具以夸张、神秘的风格著称，突出的大眼睛、立
耳等特征与结界兽的“萌系威严”形象高度吻合。面具的抽象化与拟人化表达，既保留了文物的历史
厚重感，又赋予角色灵动性，三星堆文化作为古蜀文明的代表，其面具承载了祭祀、神权等象征意
义，与《哪吒之魔童闹海》中“结界守护”的设定形成隐喻关联，强化了传统文化的叙事深度，B 项
正确；秦始皇陵兵马俑以写实军事形象为主，缺乏憨态元素，排除A项；马王堆汉墓帛画侧重神
话场景描绘，与立体角色设计关联较弱，排除C 项；殷墟甲骨文属文字遗迹，与造型艺术无直接
关联，排除D项。故选 B 项。
3．2025年3月6日晚，大型民族器乐剧《玄奘西行》在新加坡滨海艺术中心剧院首演，以中国民
乐的旋律向观众讲述一代高僧玄奘的传奇旅程，现场座无虚席，反响热烈。历史上这位“高僧”（ ）
A．自己整理并写成了《大唐西域记》 B．取经回国后收到唐玄宗的隆重招待
C．为中日文化交流做出了卓越贡献 D．为中国佛教的发展作出了重大贡献
【答案】D【解析】根据材料“大型民族器乐剧《玄奘西行》在新加坡滨海艺术中心剧院首演”和所
学可知，历史上这位“高僧”指的是玄奘，贞观年间，玄奘西行天竺，是唐朝时中国同天竺交往的最
杰出的使者，他携带大量佛经回到长安，专心翻译佛经，为中国佛教的发展作出了重大贡献，D 项
正确；根据玄奘的口述，由弟子写成《大唐西域记》，这部书成为研究中亚、印度半岛以及我国新
疆地区历史和佛学的重要典籍，排除A项；取经回国后收到唐太宗的隆重招待，排除B 项；玄奘
为中印文化交流做出了卓越贡献，为中日文化交流做出卓越贡献的是遣唐使和鉴真，排除 C 项。
故选D项。
4．《东京梦华录》记载：“客贩往来，旁午于道，曾无虚日。都下有大辽、高丽、西夏、于阗等国
使人，络绎不绝。舶商之船，深阔各数十丈，商人分占贮货，人得数尺许，下以贮物，夜卧其上。
货多陶器，大小相套，无少隙地。”这一记述反映了北宋（ ）
第 10 页 共 24 页A．国内市场商品种类丰富 B．城市建筑布局合理有序
C．与周边国家的交往密切 D．海外贸易呈现繁荣景象
【答案】D
【解析】据材料“都下有大辽、高丽、西夏、于阗等国使人，络绎不绝” 表明北宋与多个国家有频
繁的人员往来，据材料“舶商之船，深阔各数十丈，商人分占贮货，人得数尺许，下以贮物，夜卧
其上。货多陶器，大小相套，无少隙地” 可知，商船规模大且货物装载量多，这些都反映出北宋海
外贸易呈现繁荣景象 ，D项正确；材料重点强调交易秩序和对外通商，并未对国内市场商品种类
进行描述，排除A项；材料中没有任何语句涉及到城市建筑布局方面的信息，主要围绕商业贸易
尤其是海外贸易展开，排除B 项；材料虽提到与大辽、高丽、西夏、于阗等国的交往，但仅从 “使
人，络绎不绝” 和贸易往来等信息，不能充分体现出与周边国家交往是 “密切” 程度，排除C 项。
故选D项。
5．历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ）
A．1894年，甲午中日战争爆发
B．洋务运动期间，洋务派创办江南机器制造总局炮厂
C．辛亥革命宣告了中国两千多年君主专制制度的终结
D．五四运动中学生提出“外争主权，内除国贼”的口号
【答案】C
【解析】根据材料“历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法”，结合所学
知识，辛亥革命宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，是对辛亥革命历史意义的评价，属于历
史解释，C 项正确；1894年，甲午中日战争爆发，属于历史史实，排除A项；洋务运动期间，洋
务派创办江南机器制造总局炮厂，属于历史史实，排除B项；五四运动中学生提出“外争主权，内
除国贼”的口号，属于历史史实，排除 D项。故选C 项。
6．中国共产党始终把为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命。下列是中国
共产党重要会议的作用及内容，按照会议召开时间排列正确的是（ ）
①确立了思想建党、政治建军的原则 ②会议为争取抗日战争的最后胜利准备了条件
③正式决定同孙中山领导的国民党合作 ④通过了中国共产党第一个纲领
A．④①②③ B．②④①③ C．④②①③ D．④③①②
【答案】D
【解析】据所学可知，①确立了思想建党、政治建军的原则，对应1929年古田会议；②会议为争
取抗日战争的最后胜利准备了条件，对应1945年的中共七大；③正式决定同孙中山领导的国民党
合作，对应1923 年的中共三大；④通过了中国共产党第一个纲领，对应1921年的中共一大。因此，
按照时间排序为：④③①②，D项正确；ABC 项顺序错误，排除ABC 项。故选D 项。
第 11 页 共 24 页7．年画是时代的记忆。下面年画《新中国的儿童》绘于1950年，画中“小兵”正在驱赶“US”大兵，
其时代背景是（ ）
A．“一五”计划顺利进行 B．美帝国主义威胁我国安全
C．土地改革成果显著 D．“文化大革命”全面发动
【答案】B
【解析】据材料“《新中国的儿童》绘于1950年”和所学知识可知，1950 年，朝鲜战争爆发，美国
派军队介入，将战火烧到中国边境鸭绿江附近，美帝国主义的侵略行径严重威胁到我国安全。年画
中“小兵”驱赶“US”大兵，反映了当时中国人民反抗美国威胁国家安全的情境，B 项正确；“一五”
计划开始于1953年，1950年时还未启动，排除A项；土地改革主要是变革农村土地制度，使农民
获得土地，与年画中驱赶美国大兵所反映的对抗外部威胁的情境没有直接联系，排除C 项；“文化
大革命” 全面发动于1966年，与1950年时间不符，排除D项。故选B 项。
8．2024年5月9日，海东市互助土族自治县举办青少年“千人共舞踏青春”安昭非遗传承展演活动，
来自互助民族中学的1040名学生身着彩袖，共舞土族安昭舞。这反映出少数民族重视（ ）
A．经济开发 B．文化传承 C．科技创新 D．民族平等
【答案】B
【解析】据题干可知，海东市互助土族自治县举办青少年“千人共舞踏青春”安昭非遗传承展演活动，
由此可见，非遗传承指的是文化领域，这反映少数民族重视传统文化的传承，B项正确；题干的主
旨是反映少数民族重视自身传统文化的传承，没有体现经济开发，排除A项；“科技创新”涉及科
学技术，在题干中未有体现，排除C 项；“民族平等”体现为各民族之间的平等，在题干中未有体
现，排除D项。故选 B 项。
9．2024年3月，台北自行车展在台北南港展览馆举行。总部在浙江的骑行装备跨境电商“洛克兄
弟”，连续多年参加台北自行车展;来自苏州的八方电气股份有限公司在本次车展上觅得了商机。这
反映了（ ）
A．海峡两岸经济联系密切 B．海峡两岸达成“九二共识”
C．海峡两岸打破了隔绝状态 D．海峡两岸加强了政治合作
【答案】A
【解析】根据材料“总部在浙江的骑行装备跨境电商‘洛克兄弟’，连续多年参加台北自行车展；来
自苏州的八方电气股份有限公司在本次车展觅得商机”分析可知大陆的企业积极参与台湾举行的活
第 12 页 共 24 页动，体现海峡两岸经济联系密切，A项正确；1992年11月，海峡交流基金会和海峡两岸关系协会
达成“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”的共识，海峡两岸关系的发展迈出了历史性
的重要一步，排除B 项；1987年，台湾当局被迫调整“三不”政策，海峡两岸打破隔绝状态，排除
C 项；大陆企业参加台北自行车展属于经济层面，排除D项。故选A项。
10．对下面两幅图中①②③所示国家近代资产阶级革命进程表述正确的是（ ）
A．①所在国家在 1215年颁布的《大宪章》明确了“王权有限，王在法下”的基本原则
B．②所在国家在1804年颁布了《拿破仑法典》，成为欧洲民法的基础
C．③所在国家在1861年爆发的资产阶级革命，同时也是一场民族解放运动
D．①②③所在国家爆发的资产阶级革命都推翻了封建君主专制，颁布了法律文件
【答案】A
【解析】根据题干中①②③的位置和所学可知，①②③对应的国家分别是英国、法国和美国，①所
在国家为英国，1215年颁布的《大宪章》明确了“王权有限，王在法下”的基本原则，与国王詹姆
士一世鼓吹的君权神授相矛盾，国王和议会的斗争最终导致英国资产阶级革命的爆发，A项正确；
②所在国家为法国，1804年法国颁布了《拿破仑法典》，成为欧洲其他国家颁布近代民法的参照
蓝本，为欧洲民法奠定基础的是《罗马法大全》，排除B 项；③所在国家是美国，1861年爆发的
资产阶级革命是指美国南北战争，此次资产阶级革命不是民族解放运动，独立战争既是资产阶级革
命又是民族解放运动，排除C 项；英国和法国爆发的资产阶级革命都推翻了封建君主专制，美国
推翻的是英国的殖民统治，排除D项。故选A项。
11．习近平总书记指出：“不坚持以马克思主义为指导，哲学社会科学就会失去灵魂、迷失方向，
最终也不能发挥应有作用。”马克思主义的诞生源于（ ）
A．《权利法案》的颁布 B．《人权宣言》的发表
C．《共产党宣言》的发表 D．《独立宣言》的颁布
【答案】C
【解析】根据所学知识可知，1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，从而推
动社会主义运动蓬勃发展，C 项符合题意；1689年《权利法案》的颁布，英国逐渐确立了君主立
第 13 页 共 24 页宪制，排除A项；法国《人权宣言》的发表，宣告了人权、平等等基本原则，排除 B 项；《独立
宣言》的发表，标志着美国的诞生，排除D项。故选C 项。
12．地理大发现具有划时代的历史意义，开辟了大西洋航线……17世纪的新兴势力——尼德兰、
瑞典、英国、法国都在西部。相比之下，地中海显得停滞不前。由此可知，“地理大发现”（ ）
A．使世界开始连为一个整体 B．推动欧洲经济贸易中心转移
C．促进世界市场最终形成 D．造成亚非拉地区贫穷落后
【答案】B
【解析】根据材料和所学知识可知，新航路开辟前，地中海地区是欧洲贸易的中心，商业繁荣。地
理大发现后，开辟了大西洋航线，尼德兰、瑞典、英国、法国等位于大西洋沿岸的国家成为新兴势
力，经济迅速发展，而地中海地区则显得停滞不前。这表明欧洲经济贸易中心从地中海地区转移到
了大西洋沿岸，B 项正确；本题材料主要强调的是欧洲不同地区（大西洋沿岸和地中海地区）经济
发展态势的变化，而非世界整体联系的加强，排除A项；世界市场最终形成是在第二次工业革命
时期，这与地理大发现的影响不符，排除C 项；本题材料主要围绕欧洲地区经济发展情况展开，
未涉及亚非拉地区，排除D项。故选B 项。
13．在探究工业革命这一主题学习时，李老师给全班四个学习小组分配的任务是：第一组：探究火
车、轮船、汽车的发明与使用；第二组：探究交通路线的丰富与扩展，自然资源的开发与消耗；第
三组：探究生产力与生产关系问题，科技（也是生产力）的作用；第四组：探究蒸汽机和内燃机的
传动装置，钢铁冶炼，电力应用。李老师这样分配任务的目的是（ ）
A．探究学习理解工业革命的目的 B．任务驱动了解工业革命的进程
C．分组学习认识工业革命的作用 D．跨学科学习提高分析解决问题能力
【答案】D
【解析】根据材料“第一组：探究火车、轮船、汽车的发明与使用；第二组：探究交通路线的丰富
与扩展，自然资源的开发与消耗；第三组：探究生产力与生产关系问题，科技（也是生产力）的作
用；第四组：探究蒸汽机和内燃机的传动装置，钢铁冶炼，电力应用”分析可知反映了工业革命技
术成果、基础设施、社会影响、核心动力等角度的信息，涉及了历史、物理、地理等学科的知识，
说明老师希望通过跨学科学习提高分析解决问题能力，D项正确；题目中的任务更多是围绕进程、
作用或技术发展，而不是目的，排除A项；材料覆盖了工业革命从技术革新到社会变革的整体进
程，但不是老师分配任务的主要目的，排除B 项；四个组分配的学习任务体现的是跨学科学习，
排除C 项。故选D项。
14．“云课堂”、“掌上博物馆”和电子阅读让学习随时随地发生。这得益于（ ）
A．教育改革 B．理念更新 C．信息技术 D．文化创新
【答案】C
第 14 页 共 24 页【解析】据题干和所学知识可知，“云课堂”（网络技术）、“掌上博物馆”（移动应用）和电子阅读
（数字平台），这些均以信息技术为底层支撑，是学习“随时随地”的核心原因，C 项正确；教育改
革涉及教育政策或教学方法的调整，但题目中的“云课堂”等技术工具并非直接源于体制变革，而是
技术实现的产物，排除A项；理念更新可能推动教育方式转变，但题目强调的具体应用（如电子
阅读）更依赖技术手段，而非单纯理念，排除B 项；文化创新侧重文化内容或形式的创新，而题
目中的例子更多体现技术应用，与文化创新关联较弱，排除D项。故选C 项。
第Ⅱ卷
二、材料题：本题共4小题，第15题6分，第16题8分，第17题8分，18题10分，共 32分。
请按要求在答题卡上作答。
15．“大一统”一词最早出现于春秋时期《公羊传》。同学们就中国古代“大一统”的主题展开探究。
阅读材料，回答问题。（6分）
材料一 《诗经》云：“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”说明早在西周时期就初步
形成了萌芽状态的“大一统”观念。
——摘编自丁鼎《孔子的“大一统”思想及其对中华民族形成和发展的重大意义》
材料二 秦朝尽管昙花一现，它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继承者。这
套制度……推行了1700年，其间只逐步作了修正。
——费正清《剑桥中国秦汉史》
材料三 “臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进……”
——《汉书·董仲舒传》
材料四
（1）根据材料一结合所学知识，西周实行的哪一制度初步形成了萌芽状态的“大一统”观念？（1
分）
（2）根据材料二、三，结合相关史实说明秦汉时期对我国“大一统”做出了哪些贡献。（2分）
（3）有观点认为“魏晋南北朝时期酝酿着我国大一统的重启”。请根据材料四结合所学知识加以论
证。（2分）
（4）通过上述探究，你对“大一统”有何认识？（1分）
第 15 页 共 24 页【答案】（1）制度：分封制。（1分）
（2）贡献：秦朝建立了中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政
治制度的框架；汉武帝在思想上实行尊崇儒术，使儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历
代王朝所推崇。（2分）
（3）论证：魏晋南北朝时期北方人大规模南迁，给江南地区带去了大量劳动力，也带去了中原地
区的先进生产工具和生产技术，促使了江南地区的开发，南北地区经济发展趋向于平衡，为统一局
面的重新出现奠定了经济基础；魏晋南北朝时期少数民族和汉族之间相互学习，出现了大规模的民
族交融，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定基
础。（2分）
（4）认识：统一是中国历史发展的主流。大一统包括政治一统、思想一统、民族一统、经济一统
等多方面内涵。（言之有理即可）。（1分）
【解析】（1）制度：根据材料一“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”结合所学知识可
知，为稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，
授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。故西
周实行的分封制度初步形成了萌芽状态的“大一统”观念。
（2）贡献：根据材料二“它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继承者。这套制
度……推行了1700年，其间只逐步作了修正。”材料三“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆
绝其道，勿使并进……”结合所学知识可知，秦朝建立了中央集权制度，使国家的一切权力都高度
集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架；汉武帝在思想上实行尊崇儒术，使儒学成为国家的
统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇。这些是秦汉时期对我国“大一统”做出的贡献。
（3）论证：根据材料四“东晋南迁移民分布图、北方少数民族耕作图、汉族妇女蒸馍烙饼图”结合
所学知识可知，魏晋南北朝时期北方人大规模南迁，给江南地区带去了大量劳动力，也带去了中原
地区的先进生产工具和生产技术，促使了江南地区的开发，南北地区经济发展趋向于平衡，为统一
局面的重新出现奠定了经济基础；魏晋南北朝时期少数民族和汉族之间相互学习，出现了大规模的
民族交融，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定
基础。所以说“魏晋南北朝时期酝酿着我国大一统的重启”。
（4）认识：通过上述探究，“从西周的萌芽到秦汉的实践，再到魏晋南北朝的酝酿，最终在隋唐时
期实现，体现了中国历史发展的连续性和统一性，内容有政治、思想、民族关系、经济等。”，由
此得出，对“大一统”的认识是：统一是中国历史发展的主流。大一统包括政治一统、思想一统、民
族一统、经济一统等多方面内涵。
第 16 页 共 24 页16．中华文明是指在中国这片古老土地上由中华民族所创造的源远流长、博大精深的文化与文明体
系，其内容丰富、涵盖多个领域，是人类文明史上璀璨的明珠。某班开展“探寻中华文明辉煌历史”
的探
究性学习，请你参与完成。（8分）
【展板一 探文明起源】
材料一 良渚古城遗址距今约5300—4300年。古城由宫殿区、内城和外城组成。古城北面有一个
20余千米的外围水利系统，是同时期世界上规模最大的水利工程。……城内外贵族们的墓地里，
随葬有数十件至数百件数量不等、精美的玉器，包括玉琮、玉壁和玉钺。这和城外随葬品稀少的普
通墓地形成鲜明对比。良渚古城遗址的考古发现让我们终于能理直气壮地宣告“中华文明五千年”。
——摘编自王震中《中国文明起源的比较研究》
（1）良渚遗址实证了“中华文明五千年”。根据材料一并结合所学知识，概括能佐证该观点的证据。
（不能照抄材料）（2分）
【展板二 促文明发展】
材料二 “文明物语·见证历史”
【文物】
【邮票】
（2）请将材料二中的文物按照出现的时间顺序排列（只写序号）。（1分）材料二展示了一组人
物纪念邮票，请你任选一位人物，结合所学知识简述其被纪念的理由。（2分）
【展板三 鉴民族交融】
材料三
时间 事件
公元前 60年 设西域都护
第 17 页 共 24 页公元 640年 设安西都护府
顺治帝赐予西藏地方藏传佛教格鲁派首领五世达赖金册、金
1653年
印和“达赖喇嘛”封号
17世纪后期 康熙帝三次亲征，平定蒙古族准噶尔部叛乱势力
1727年 设置驻藏大臣，监督西藏地方政务
1793年 清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，确定了金瓶掣签制度
（3）根据材料三并结合所学知识，归纳历代王朝对边疆地区管理的主要方式及起到的共同作用。
（2分）
材料四 中华文明是由中华民族共同创造的，它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，
经过接触、混杂、联结和融合，同时也有分裂和消亡，形成“你中有我，我中有你，而又各具个性
的多元统一体”，共同推动了中华文明的发展与繁荣，每个民族都为中华文明的宝库贡献了独特的
文化财富。
——摘编自费孝通主编《中华民族多元一体格局》
（4）“各民族血脉相融，是中华民族共同体形成和发展的历史根基。”根据材料四并结合所学知识，
谈谈你对中华民族多元一体格局的认识。（1分）
【答案】（1）证据：良渚古城的规模和布局显示出早期国家的特征；大型水利工程修建表明迈进
了文明时代；随葬品的差别反映出现了明显的阶级分化；有发达的手工业。（2分）
（2）排序：②④①③。（1分）
人物及理由：
蔡伦：蔡伦是东汉时期的宦官，他革新造纸工艺，使纸张成为普及的书写材料，造出的纸原料易找，
价格便宜，易于推广，并由此深刻影响了人类文明的进程。
祖冲之：祖冲之是中国南北朝时期杰出的数学家、天文学家和机械工程师，他在多个领域做出了卓
越的贡献。祖冲之首次将圆周率（π）精确计算到小数点后七位，得出3．1415926< π < 3．1415927，
这一成就比欧洲早了近千年。祖冲之还撰写了数学专著《缀术》，创制的《大明历》是中国古代历
法的一大革新，设计并制造了铜制机件传动的指南车和千里船，改良了水碓磨，，对后世产生了深
远的影响。
孔子：孔子是春秋后期鲁国人，是儒家学派的创始人，其核心思想是“仁”，创立私学，他创办私
学，广收门徒，还整理修订了《春秋》等重要典籍，他的思想由其弟子及再传弟子整理成《论语》。
他创立的儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想，对古代政治与文化的发展有非常重要的意义，
他提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远影响。
第 18 页 共 24 页张仲景：张仲景是东汉末年的名医，著有《伤寒杂病论》，发展“治未病”的思想，提倡预防疾病。
他是中医临床理论体系的开创者，对中医药学的发展作出巨大贡献。他医术精湛，医德高尚，被后
世称为“医圣”。
宋应星：明朝的宋应星编著了科技著作《天工开物》。这部书把各生产部门分为18类，几乎涵盖
了当时我国农业和手工业的所有生产、加工部门。《天工开物》一书，对我国古代的农业和手工业
生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术，被誉为“中国
17世纪的工艺百科全书”。（任选一位）（2分）
（3）方式：设置行政机构；册封；平叛；颁布法规制度。作用：使中央政府加强了对边疆地区的
管辖，稳定了边疆局势。（2分）
（4）认识：“多元”是民族构成和地域文化的多元；“一体”是形成了文化认同和国家认同；在
中华民族多元一体格局下，各民族共同推动了中华文明的发展与繁荣；对当前维护国家统一、促进
民族团结、推动社会和谐具有重要意义等。（1分）
【解析】（1）证据：根据材料一“良渚古城遗址距今约5300—4300年。古城由宫殿区、内城和外
城组成”并结合所学知识可概括出证据是良渚古城的规模和布局显示出早期国家的特征；根据材料
一“古城北面有一个 20余千米的外围水利系统，是同时期世界上规模最大的水利工程”并结合所学
知识可概括出证据是大型水利工程修建表明迈进了文明时代；根据材料一“城内外贵族们的墓地里，
随葬有数十件至数百件数量不等、精美的玉器，包括玉琮、玉壁和玉钺。这和城外随葬品稀少的普
通墓地形成鲜明对比”并结合所学知识可概括出证据是随葬品的差别反映出现了明显的阶级分化，
有发达的手工业。
（2）排序：根据材料二“文物”相关图片和所学可知，①《兰亭集序》（摹本）是东晋书法家王羲
之的代表作，②司母戊鼎是商朝时期的，是世界上出土的最重的青铜器之一，③《步辇图》（摹本）
是唐朝画家阎立本的作品，④铁农具在春秋时期出现，故材料二中的文物按照出现的时间顺序排列
答案为②④①③。
人物及理由：根据材料二“邮票”相关图片信息，从所给的人物纪念邮票中任选一位人物，再结合所
学知识，从人物生平、贡献等角度，简述其被纪念的理由即可，如：
蔡伦：蔡伦是东汉时期的宦官，他革新造纸工艺，使纸张成为普及的书写材料，造出的纸原料易找，
价格便宜，易于推广，并由此深刻影响了人类文明的进程。祖冲之：祖冲之是中国南北朝时期杰出
的数学家、天文学家和机械工程师，他在多个领域做出了卓越的贡献。祖冲之首次将圆周率（π）
精确计算到小数点后七位，得出3．1415926<π <3．1415927，这一成就比欧洲早了近千年。祖冲
之还撰写了数学专著《缀术》，创制的《大明历》是中国古代历法的一大革新，设计并制造了铜制
机件传动的指南车和千里船，改良了水碓磨，，对后世产生了深远的影响。孔子：孔子是春秋后期
鲁国人，是儒家学派的创始人，其核心思想是“仁”，创立私学，他创办私学，广收门徒，还整理修
第 19 页 共 24 页订了《春秋》等重要典籍，他的思想由其弟子及再传弟子整理成《论语》。他创立的儒家学说后来
成为我国封建社会的统治思想，对古代政治与文化的发展有非常重要的意义，他提出的一些道德规
范对我国社会发展具有深远影响。张仲景：张仲景是东汉末年的名医，著有《伤寒杂病论》，发展
“治未病”的思想，提倡预防疾病。他是中医临床理论体系的开创者，对中医药学的发展作出巨大贡
献。他医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”。宋应星：明朝的宋应星编著了科技著作《天工开
物》。这部书把各生产部门分为 18类，几乎涵盖了当时我国农业和手工业的所有生产、加工部门。
《天工开物》一书，对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世
界上具有先进水平的科学技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
（3）方式：根据材料三“设西域都护”“设安西都护府”等信息并结合所学知识可得出方式是设置行
政机构；根据材料三“顺治帝赐予西藏地方藏传佛教格鲁派首领五世达赖金册、金印和‘达赖喇嘛’
封号”并结合所学知识可得出方式是册封；根据材料三“康熙帝三次亲征，平定蒙古族准噶尔部叛乱
势力”并结合所学知识可得出方式是平叛；根据材料三“清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，确
定了金瓶掣签制度”并结合所学知识可得出方式是颁布法规制度。作用：根据所学知识可知，历代
王朝加强对边疆地区管理，起到的共同作用是使中央政府加强了对边疆地区的管辖，稳定了边疆局
势。
（4）认识：根据材料四“它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位”并结合所学知识可得出
认识是“多元”是民族构成和地域文化的多元；根据所学知识可得出认识是“一体”是形成了文化认同
和国家认同；根据材料四“共同推动了中华文明的发展与繁荣，每个民族都为中华文明的宝库贡献
了独特的文化财富”并结合所学知识可得出认识是在中华民族多元一体格局下，各民族共同推动了
中华文明的发展与繁荣；根据所学中华民族多元一体格局相关知识可概括出认识是对当前维护国家
统一、促进民族团结、推动社会和谐具有重要意义等。
17．青年的命运，从来都与时代紧密相连。阅读材料，完成下列要求。（8分）
材料一
序号 青年的呐喊
① “华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”
② “割掉皮肉还有筋，打断骨头还有心。只要还有一口气，爬也爬到延安城”
③ “外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“取消二十一条”
——摘编自统编版《中国历史》八年级上册
（1）请将以上史实按时间先后排序（写明序号即可）。（1分）①处青年付诸的行动是哪一历史
事件？（1分）②处青年的奔赴源于延安在当时怎样的特殊地位？（1分）材料一中三处青年承担
的共同历史使命是什么？（1分）
第 20 页 共 24 页材料二
青春的记忆
程茂友的日记（节选）（22岁的中国人民志愿军战士） 万慧芬的日记（节选）（新中国培养的第一批大学
今天是令人兴奋的一天，也是最伟大的日子。下午五 生之一）
点钟部队集合，在车站旁边广场上等待着出国的命令。 我要……坚持艰苦朴实的生活作风，充分发动群
每个人的脸都显示着无限的兴奋和愉快，每颗国际主 众，依靠和相信群众，虚心向农民和干部学习，在
义和爱国主义的心都为这光荣伟大任务而激动的跳 工作中加强思想性，多开动脑筋，站稳立场，帮助
着……（1952年9月19日） 贫雇农彻底翻身……（1951年11月26日）
（2）阅读两位青年的日记，说出他们分别在哪一历史事件中作出了自己的贡献？（2分）两个事
件起到的共同作用是什么？（1分）
材料三 来自中国航天科工三院33所的于华男（中国青年五四奖章获得者），是一位“低龄”创“高
能”的青年科技工作者。他带领年轻的团队打造了中国宇宙飞船的核心装置——黑盒子。2011年，
于华男团队设计的黑盒子成功助力神舟八号与天宫一号对接时，这支团队的平均年龄还不到30岁。
——《中国青年报》
（3）你从于华男团队学到了什么精神？（1分）
【答案】（1）排序：③①②。（1分）；①：一二・九运动；（1分）
②：延安是当时中国共产党中央所在地，是中国革命的圣地。（1分）
共同使命：挽救民族危亡、抗击日本侵略、争取民族解放。（1分）
（2）历史事件：抗美援朝；土地改革运动。（2分）
共同作用：巩固了新生的人民政权，为新中国的建设和发展奠定了基础。（1分）
（3）精神：勇于创新、敢于担当、团结协作、艰苦奋斗；强烈的责任感和使命感。（1分）
【解析】（1）排序：根据材料和所学知识可知，③“外争主权，内除国贼” 等口号出自 1919 年五
四运动，是青年学生率先发起的反帝反封建爱国运动；①“华北之大，已经安放不得一张平静的书
桌了”是1935年华北事变后，青年学生发出的抗日救亡呼声，相关行动是一二・九运动；②“割掉皮
肉还有筋…… 爬也爬到延安城”体现的是抗战时期，众多青年向往延安奔赴延安，时间晚于前两者。
故排序为③①②。
①：根据材料“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”和所学知识可知，它体现了当时华北面
临严峻的危机。1935 年，日本策动华北五省自治，妄图吞并华北，民族危机空前严重。在此背景
下，北平学生发起一二・九运动 ，他们举行大规模示威游行，高呼抗日救国口号，反对华北自治，
要求抗日救亡，这就是①处青年付诸的行动，它揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国
民政府的妥协投降政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
第 21 页 共 24 页②：根据材料“爬也爬到延安城”能看出青年对延安的向往。街和所学知识可知，当时，延安是中共
中央所在地 。中国共产党在延安高举抗日民族统一战线旗帜，坚决抵抗日本侵略，制定正确的抗
战策略 。而且，延安开展大生产运动实现自给自足，开展整风运动加强思想建设，呈现出积极向
上、民主进步的氛围 ，代表着中国革命的正确方向，是全国进步青年心中抗战救国、追求光明的
圣地，所以吸引众多青年奔赴。
共同使命：根据材料和所学知识可知，材料中③处青年在五四运动中，针对巴黎和会外交失败，喊
出反帝反封建口号，为挽救民族危亡而斗争；①处青年在华北危机下，发起一二・九运动，反对日
本侵略、挽救民族危机；②处青年奔赴延安，是要投身到中共领导的抗日洪流中拯救民族。所以，
他们共同的历史使命是挽救民族危亡 ，在不同历史节点，以各自行动反抗外来侵略，为实现民族
独立和解放而努力。
（2）历史事件：根据材料“中国人民志愿军战士”“出国的命令”和所学知识可知，程茂友是在抗美
援朝战争中作出自己的贡献。抗美援朝战争是 20 世纪 50 年代初，中国人民为了保卫和平、反抗
侵略而进行的一场正义战争。中国人民志愿军奔赴朝鲜战场，与朝鲜军民并肩作战，经过艰苦卓绝
的战斗，取得了伟大胜利。根据材料“站稳立场，帮助贫雇农彻底翻身”和所学知识可知，万慧芬参
与的是土地改革运动。新中国成立后，为了满足广大农民对土地的要求，1950 年中央人民政府颁
布《中华人民共和国土地改革法》，在新解放区进行土地改革，到 1952 年底基本完成。土地改革
废除了封建剥削的土地制度，使农民成为土地的主人。
共同作用：根据所学知识可知，抗美援朝战争的胜利，为我国的经济建设赢得一个相对稳定的和平
环境，大大提高了我国的国际地位；土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制
度，地主阶级也被消灭，农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人，这使人民政权更加巩固，也
大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。两者都
巩固了新生的人民政权，为新中国的建设和发展奠定了基础。
（3）精神：本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料和所学知识可知，于华男团队体现
了勇于创新、敢于担当、团结协作、艰苦奋斗的精神。他们年纪轻轻就承担起打造中国宇宙飞船核
心装置的重任，通过不断创新和努力，成功助力神舟八号与天宫一号对接，展现了强烈的责任感和
使命感，以及为了实现目标团结协作、不畏困难的精神。若其他角度也言之有理也可。
18．2025年是世界反法西斯战争胜利和联合国成立 80周年。请阅读大事年表，综合运用所学知识
探究问题。（10分）
大事年表
时间 事件
1914年7月 一战爆发
第 22 页 共 24 页1918年11月 德国与协约国签订停战协定
1919年1月—6月 巴黎和会召开，签订《凡尔赛条约》
1920年1月 国际联盟成立
1921年—1922年 华盛顿会议召开，签订《九国公约》
1939年9月 德国闪击波兰，英法对德宣战
1942年1月 美、英、苏、中等 26个国家代表在华盛顿签署 ★ ，标志世界反法西斯同盟正式形成
1943年11月 开罗会议召开，发表《开罗宣言》
1945年2月 雅尔塔会议召开
1945年5月 德国正式签署无条件投降书
1945年6月 中国、美国、苏联、英国、法国等 50个国家代表在美国旧金山签署《联合国宪章》
1945年7月 波茨坦会议召开，发表《波茨坦公告》
1945年9月 日本正式签署投降书
《联合国宪章》正式生效，标志联合国及其安理会正式成立，中国成为安理会五个常任
1945年10月
理事国之一
——摘编自部编历史教材《义务教育教科书·九年级下册》
（1）结合所学知识，将大事年表中的“★”补充完整。并据材料指出，哪一国际组织在维护世界和
平、发展全球经济中发挥着重要作用。（2分）
（2）选择大事年表中相互关联的两个或两个以上事件，结合所学自定一个观点，加以阐述或说明。
（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）（8分）
【示例】观点：加强国际合作才能促进共同发展。论述：二战期间，面对法西斯国家的大肆侵略，
美英苏中等国结成世界反法西斯同盟，相互支持，为战胜法西斯国家奠定基础。1945年为协调盟
军行动，取得战争最后胜利，美英苏三国首脑召开雅尔塔会议。会议协调了世界反法西斯同盟步伐、
对战胜法西斯主义及建立联合国起到积极作用。由此可见，处理国际事务时各国通力合作，才能实
现发展共赢。
【答案】（1）补充：《联合国家宣言》；组织：联合国。（2分）
（2）国际组织在维护世界和平中发挥着重要作用。
第 23 页 共 24 页阐述：为了维护世界和平与安全，国际联盟于 1920年成立。然而，由于种种原因（如美国未加入、
英法等国对德国等战败国的绥靖政策，国际联盟未能有效阻止二战的爆发。尽管如此，国际联盟的
成立标志着国际社会开始尝试通过国际组织来维护世界和平。 二战后，为了维护世界和平与安全、
发展国际间的友好关系等目标，联合国成立。联合国在维护世界和平、促进经济发展、推动国际合
作等方面发挥了重要作用。例如，联合国通过安理会等机制来协调各国行动、维护国际和平与安全；
通过联合国大会等机构来促进国际合作与发展等。 综上所述，国际组织在维护世界和平中发挥着
重要作用。虽然历史上存在过一些未能有效维护世界和平的国际组织（如国际联盟），但随着时间
的推移和国际社会的不断发展进步，越来越多的有效国际组织得以成立并发挥着重要作用（如联合
国）。
因此，我们应该积极支持和参与国际组织的活动与工作，共同维护世界和平与稳定。（8分）
【解析】（1）补充：结合所学可知，1942年1月，美、英、苏、中等26个国家代表在华盛顿签
署《联合国家宣言》，标志世界反法西斯同盟正式形成；组织：由题干材料“《联合国宪章》正式
生效，标志联合国及其安理会正式成立，中国成为安理会五个常任理事国之一”可知，联合国在维
护世界和平、发展全球经济中发挥着重要作用。
（2）根据题干要求选择大事年表中相互关联的两个或两个以上事件，结合所学自定一个观点，加
以阐述或说明。选择1920年1月，国际联盟成立和1945年10月，联合国成立。结合所学可以拟
定观点为，国际组织在维护世界和平中发挥着重要作用。论述：结合国际联盟和联合国成立的历史
背景及其产生的影响展开论述，最后得出国际组织在维护世界和平中发挥着重要作用。虽然历史上
存在过一些未能有效维护世界和平的国际组织（如国际联盟），但随着时间的推移和国际社会的不
断发展进步，越来越多的有效国际组织得以成立并发挥着重要作用（如联合国）。因此，我们应该
积极支持和参与国际组织的活动与工作，共同维护世界和平与稳定的结论。注意：观点正确，史论
结合，条理清楚。例如：为了维护世界和平与安全，国际联盟于1920年成立。然而，由于种种原
因（如美国未加入、英法等国对德国等战败国的绥靖政策，国际联盟未能有效阻止二战的爆发。尽
管如此，国际联盟的成立标志着国际社会开始尝试通过国际组织来维护世界和平。 二战后，为了
维护世界和平与安全、发展国际间的友好关系等目标，联合国成立。联合国在维护世界和平、促进
经济发展、推动国际合作等方面发挥了重要作用。例如，联合国通过安理会等机制来协调各国行动、
维护国际和平与安全；通过联合国大会等机构来促进国际合作与发展等。 综上所述，国际组织在
维护世界和平中发挥着重要作用。虽然历史上存在过一些未能有效维护世界和平的国际组织（如国
际联盟），但随着时间的推移和国际社会的不断发展进步，越来越多的有效国际组织得以成立并发
挥着重要作用（如联合国）。因此，我们应该积极支持和参与国际组织的活动与工作，共同维护世
界和平与稳定。
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