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历史导学案
课型 新授课 课题 第17课《战后资本主义的新变化》 年级 九年级
主备人 备课时间 授课时间
【学习目标】
1、了解欧共体和欧洲联盟建立概况，分析战后西欧经济发展的主要原因及欧洲联合的积极意
义。
2、掌握战后美国经济发展的概况，了解战后日本迅速崛起的原因，比较分析战后西欧和日本恢
复、发展经济方面所采取的共同措施。
3、知道资本主义国家建立社会保障制度，并能正确分析其影响。
4、认识到科学技术是第一生产力，社会生产的发展离不开科技的进步，确立求实创新科学态
度。
教学重点：欧洲的联合，日本的崛起。
教学难点：欧洲和日本经济迅速发展的原因，社会保障制度的评价。
【课堂教学流程】
【学案自学 梳理知识】
任务一：【自学识记】
结合教材，识记“欧共体”、“欧洲联盟”的建立，美国的发展和日本的崛起、社会保障制度
等建立基本史实。
1． 20 世纪 50 年代初， 各国的工业生产已经基本恢复到甚至超过了__战前水平__。 20世
纪 50—70 年代， 西欧经济__持续繁荣__。
2． 1967 年， 欧洲煤钢共同体、 经济共同体、 原子能共同体合并为 _ _ 欧洲共同体 __ ， 简称
“欧共体” 。 1993 年， 大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了 _ _ 欧洲联盟 __ ， 大大加快
了 __ 欧洲一体化 _ _ 的进程。
3． 第二次世界大战以后， 美国成为资本主义世界的__霸主__。 20 世纪七八十年代， 美国经济
发展__速度放缓__。 90 年代以后， 美国出现了以__全球化__和__信息化__为特征的“新经
济 ” ， 促进经济的__进一步发展__。
4． 第二次世界大战以后， 美国__单独占领了__日本。 美国在日本推行非军事化和民主化改
革， 颁布了“和平宪法” 。 冷战开始后， 美国出于本国的战略需要， 开始积极__扶持__日
本。 日本政府制定适当的经济政策， 大力引进__先进技术__。 1968 年， 日本成为资本主义
世界仅次于美国的__第二经济大国__。
5． 罗斯福新政期间， 美国颁布了《社会保障法》， 实行__养老金制度__、 __失业保险制度
__。 第二次世界大战后， 为了缓和社会矛盾， 主要资本主义 国家纷纷建立起__社会保障制度
__。 1948 年， 英国宣布建成“福利国家” 。 不久， __法国__和__联邦德国__等国也宣布成
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为“福利国家” 。 随着福利政策的推行， 西方主要资本主义国家逐步建立起社会保障制
度。 20 世纪六七十年代， 西方主要资本主义国家的社会保障制度日渐__完善__。
6． 社会保障制度是工人阶级斗争的结果， 资产阶级也认为实行这种制度， 可以__缓和阶级矛
盾__， 创造一个有利于经济发展的__稳定的社会环境__。 但是， 社会保障制度__不能解决__资
本主义制度的基本矛盾。
【互助探究 生成能力】
任务二：【合作探究】
1.阅读教材，归纳西欧经济恢复和发展的原因。
学生小组探讨，回答，教师讲解总结。
外因：美国的援助；
内因：采用最先进的科学技术成果；制定恰当的经济发展政策。
2.阅读教材，归纳西欧经济恢复和发展的表现。
学生回答：
20世纪50年代初：西欧各国的工业生产已经大体达到甚至超过了战前水平。
20世纪50－70年代：西欧经济持续繁荣。
3. 简述“欧共体”和“欧洲联盟”的建立过程？
20世纪50年代初——欧洲煤钢共同体
1958年——欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体
1967年——欧共体
1993年——欧洲联盟
4.说出西欧六国经济发展呈现怎样的发展特点，并分析归纳西欧联合的影响。
学生小组探讨回答，教师总结。
趋势：西欧六国经济呈现不断增长趋势。
影响：欧共体成员国加强经济合作，并努力用一个声音在国际舞台上说话，促进了西欧国家经
济发展和国际地位的提高。欧盟的建立，极大地促进了欧洲区域一体化的进程，促使世界格局
向多极化发展，欧盟成为世界格局多极化中重要的一极。
任务三：【合作探究】
1.阅读教材，简述美国在二战后经济发展的原因。
学生回答：
积极拓展世界市场，应用最新科技成果，革新生产技术，刺激了经济的繁荣。
2. 阅读教材，列举美国经济发展的时间及特点。
第二次世界大战以后 经济繁荣，成为资本主义世界的霸主
20世纪七八十年代 经济发展速度放慢
20世纪90年代以后 出现了以全球化和信息化为特征的“新经济”，促进经济的进一
步发展
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3.结合材料与教材，简述日本经济发展的原因。
原因：
二战后，美国在日本进行了社会改革，推行非军事化和民主化改革，颁布“和平宪法”。
冷战开始后，美国出于本国的战略需要，开始扶持日本。
日本政府制定了适当的经济政策，引进最新的科技成就，发展教育和科学技术。
4.思考归纳欧美国家社会保障制度的影响。
师提示：社会保障制度可以缓和阶级矛盾，创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境。但
是，社会保障制度不能解决资本主义社会的基本矛盾。
【精讲点拨 总结归纳】
任务四：【动动手】动手制作本课知识结构图。
【检测提升 巩固新知】
1、20世纪50年代初，西欧经济恢复的内因有（ B ）
①采用最先进的科学技术成果②采用恰当的经济发展政策③美国的大力援助④原有的工业基础
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
2、20世纪60年代，对西欧国家经济发展和国际地位的提高发挥着重要作用的组织是（ C ）
A．七十七国集团 B．世界贸易组织 C．“欧洲共同体” D．亚太经济合作组织
3、20世纪九十年代以来，美国新经济的主要特征是（ C ）
A．信息化、速度化 B．全球化、产业化 C．信息化、全球化 D．全球化、速度化
4、二战以后，受民主社会主义思想影响的西欧各国，纷纷行动起来，打造社会保障、社会救济
和社会工作的“三驾马车”。这表明西欧各国致力于（ C ）
A．开发“新经济” B．发展第三产业 C．建立福利国家 D．实施国家垄断资本主义
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5、如果在“谷歌Google”搜索引擎中输入“用一个声音说话、一体化程度最高”等文字，其
指向和对应的国际组织应该是（ A ）
A、欧洲联盟 B、世贸组织 C、联合国 D、亚太经合组织
6、阅读以下材料：
材料一：要使欧洲国家统一起来，必须结束长达百年之久法德之间的冲突……把法德的全部煤钢
生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构的管制之下。
——摘自《舒曼计划》（1950年5月）
材料二：共同体的目标应是，通过共同市场的建立和各成员国的经济政策的逐步接近，在整个
共同体内促进经济活动的和谐发展，不断地和平衡地扩张，日益增长的稳定，生活水平的加速
提高以及各成员国间越来越密切的关系。
——摘自《欧洲经济共同体条约》（1957年3月）
请回答：
（1）根据材料一，舒曼计划认为欧洲的统一必须要结束哪两个国家之间的冲突？
（2）根据材料二指出，西欧国家建立欧洲经济共同体的主要目的是什么？
（3）结合所学知识指出，为了加强合作，提高西欧国际地位，1967年，法、意等国在西欧各
国走向联合的基础上建立了什么组织？
（1）法国和德国。（2）增强西欧国家联系，促进西欧经济发展。（3）欧洲共同体。
【课后思】
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