文档内容
2014年乌鲁木齐市初中毕业生
历史
学业水平测试
部分
29A
第Ⅰ卷(选择题)(30分)
一、单项选择题:下列各题的备选答案中,只有一项是最符合题意的。 (本大题共15小题,每小题
2分。共30分)
1.西域都护府是汉朝中央政府在西域行使国家权力的最高机构。在两汉任命的西域都护中,
对西域开发和经营作出突出贡献的是( )
A.张骞和班超B.郑吉和班超
C.班超和甘英D.张骞和郑吉
2.2014年5月12日,国家主席习近平接受了中亚土库曼斯坦总统别尔德穆哈梅多夫代表土方
赠予中方的一匹汗血马。如果沿汉朝丝绸之路送汗血马去中原,应走的路线是( )
A.西域—玉门关—河西走廊—长安
B.西域—河西走廊—阳关—洛阳
C.长安—河西走廊—玉门关—西域
D.河西走廊—西域—阳关—长安
3.安史之乱平定以后,唐与回纥(回鹘)的关系进一步密切,双方互市贸易进入繁荣时期。此时,
内地商人来到西域能看到的场景是( )
①马绢贸易兴隆
②“开元通宝”“大历通宝”货币流行西域
③胡旋舞盛行
④匈奴武士在街头表演技艺
A.①④ B.③④ C.①②③ D.①②③④
4.新疆建省后,其管辖范围同伊犁将军府所辖范围相比,面积缩小了不少。造成这种结果的直
接原因是( )
A.《中俄勘分西北界约记》等一系列不平等条约的签订
B.《中俄伊犁塔尔巴哈台通商章程》的签订
C.《中俄瑷珲条约》的签订
D.《中俄续勘喀什噶尔界约》的签订
5.1876年,为了收复被阿古柏侵略军占据的新疆,刘金锁跟随左宗棠的军队迅疾进入新疆,在
“先北后南,缓进急战”的作战方针指导下,他们很快收复了新疆。作战过程中,清军首先收
复的地区是( )
A.吐鲁番B.伊犁 C.喀什噶尔 D.乌鲁木齐
6.“中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!”这是95年前中
国青年学生面临国家危难、民族危亡时发出的生命呐喊和铮铮誓言。下列历史事件与此有
关的是( )A.洋务运动 B.维新变法运动 C.新文化运动D.五四运动
7.2014年6月12日,中国外交部发言人华春莹在新闻发布会上指出,中国拒绝日本对中国南
京大屠杀和慰安妇档案资料申遗的抗议,并强调日本应该牢记历史,正视历史,纠正错误历史
观。日本法西斯在中国制造的骇人听闻的南京大屠杀发生在( )
A.1931年9月 B.1937年7月 C.1937年12月 D.1938年12月
8.我国颁布第一部社会主义类型的宪法距今已60年,制定这部宪法的会议是( )
A.第一届中国人民政治协商会议
B.第一届全国人民代表大会
C.中国共产党第八次全国代表大会
D.中国共产党十一届三中全会
9.2014年6月,中国海军的四艘先进舰船出现在由美国主导的23国参加的环太平洋军事演习
中,引起了全世界的高度关注。早在1971年,我国就自行研制出了( )
A.核潜艇B.导弹驱逐舰C.导弹护卫舰D.航空母舰
10.2014年6月10日,《“一国两制”在香港特别行政区的实践》白皮书发表,对香港回归17
年的历史作了全面回顾。1997年7月1日香港回归祖国时宣布,正式成立的香港特别行政区
直辖于( )
A.中央人民政府 B.福建省
C.深圳市D.广东省
11.文艺复兴时期,提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中幸福的人文主义思潮广为流行。
下列关于人文主义精神的代表作品组合正确的是( )
A.《神曲》《哈姆雷特》
B.《蒙娜丽莎》《英雄交响曲》
C.《最后的晚餐》《复活》
D.《物种起源》《罗密欧与朱丽叶》
12.古罗马哲学家西塞罗说,谁控制了海洋,谁就控制了世界。下列国家中,曾经在世界近代史
上称霸一时的海上强国是( )
①罗马帝国 ②西班牙 ③荷兰 ④英国
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
13.光明中学九年级的小刚同学在复习历史时,为了提高效率,把有关内容的历史图片按主题
进行归类。在他已整理的下列图片中所反映的历史主题是( )
A.美国经济发展的历程B.美国外交发展的历程
C.美国历史上的著名总统 D.美国历史上的战争与和平
14.19世纪60年代,世界局势风云变幻,在这个时期发生了许多重大事件。下列人物中,与此
时期重大事件有关的是( )
①克伦威尔 ②林肯 ③亚历山大二世 ④李鸿章
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
15.从18世纪60年代到20世纪四五十年代,人类社会发展经历了“蒸汽时代”和“电气时
代”,后又进入“信息时代”。“信息时代”的核心是( )A.原子能技术B.航天技术 C.生物工程技术 D.计算机的广泛使用
第Ⅱ卷(非选择题)(共30分)
二、识图题(15分)
16.从古到今,人类社会在推进和平与发展的进程中,总是伴随着战争和不断经受着新的挑战。
读图并回答问题。
图一 拿破仑帝国
图二 三国同盟和三国协约
图三 二战时的世界形势
(1)图一所反映的拿破仑帝国建立于何时?帝国的建立者在位期间,为巩固资产阶级统治,对内
颁布了什么?对外多次打败了哪支军队?(3分)
(2)图二中两大军事集团形成的原因是什么?什么事件成为引发战争的导火线?战争最终获胜
的是哪一方?(3分)29B
(3)根据图三战争形势图,请指出这场战争的重要转折点及发生在法国的由美英盟军发动的著
名战役叫什么。这场战争最后结束的标志是什么?(3分)
图四
(4)依据图四,请说出新中国参战的目的和战争结束的标志各是什么。战后美国政府对新中国
采取了怎样的敌视政策?中美关系出现转机后,哪一年两国正式建立外交关系?(4分)
(5)根据以上内容和所学知识,谈谈近现代史上的战争对你有何启示。(2分)
三、材料问答题(15分)(答案不得引用材料原文)
17.从世界史角度看,亚洲历史的发展进程可以概括为:古代文明灿烂,近代衰落探索,现代奋起
发展。阅读下列材料,回答问题。
材料一 从五六千年开始,在亚非的大河流域和欧洲的爱琴海地区,相继诞生了灿烂的古
代文明。
——全日制义务教育《历史课程标准(实验稿)》(1)代表大河流域古代文明的南亚国家是哪个?在大河流域的古代文明中,为人类留下了现存
的古代一部重要历史文献是什么?(2分)
材料二 在亚洲,18世纪中期,英国控制了印度,……1838年侵入阿富汗,又强迫伊朗签订
了不平等条约。英国还把侵略矛头指向中国。
——人教版《中国历史》八年级上册教师教学用书
(2)19世纪中期,在印度声势浩大的民族大起义中的女英雄是谁?她身上表现出了怎样的民族
精神?“英国把侵略矛头指向中国”时,发动了什么战争?这场战争使中国的社会性质发生了什
么变化?(4分)
材料三 1853年,一支美国舰队闯入日本港口,要求谈判“通商”,否则立即向日本开战。
第二年,日本被迫在不平等条约上签字,同意开放港口。
——人教版《世界历史》九年级上册
(3)美国舰队的闯入和不平等条约的签订,加速和促成了日本历史上的什么变革?此后,日本对
外走上了什么道路?为了实现称霸世界的梦想,十九世纪末期日本对中国发动了什么战争?并
割占了中国的哪一大岛?(4分)
材料四 二战后初期,亚洲民族独立运动高涨,印度再次出现民族独立运动高潮。……印
度独立前后,亚洲的其他一些国家也先后宣告独立。
——人教版《世界历史》九年级下册
(4)印度独立时,英国决定在原印度实行什么政策?在“亚洲的其他一些国家也先后宣告独
立”过程中,东亚地区出现的新中国成立于何时?当今中国的快速发展和平崛起源自于哪一
伟大决策?(3分)
(5)根据所学知识,结合本大题内容,请对亚洲发展历程简要谈谈自己的认识。(2分)
2014年乌鲁木齐市初中毕业生学业水平测试
第Ⅰ卷
一、单项选择题1.B 本题考查学生识记和分析问题的能力。依据所学知识可知,公元前60年,西汉政府设置
了西域都护,委派将军郑吉为第一任都护,对西域各国的行政、军事进行管理。东汉政府于
73年派班超出使西域,他顺应汉族人民与西域人民的共同愿望,以坚韧不拔的精神,恢复了西
域与汉长期以来存在的友好关系,加强了双方经济文化的交流。故正确答案选择B。
2.A 本题考查学生识记和分析问题的能力。通过阅读题干可以判断出是对丝绸之路路线的
考查。从西域出发,其路线应是西域—玉门关—河西走廊—长安,故正确答案选择A。
3.C 本题考查学生识记和分析问题的能力。依据所学可知,东晋十六国之后,突厥在中亚草
原崛起,取代匈奴的地位。唐朝时匈奴作为一个民族在历史上已经消失了。故排除④,正确答
案选择C。
4.A 本题考查学生识记和分析问题的能力。依据所学可知,清政府于1884年在新疆设立行
省,在第二次鸦片战争后,俄国强迫清政府签订了《勘分西北界约记》《北京条约》《改订条
约》等,割占了我国巴尔喀什湖以东以南和西北部的大面积领土。故正确答案选择A。
5.D 本题考查学生识记历史基础知识的能力,属于对地方史的考查。依据所学可知,左宗棠
在收复新疆的作战过程中首先收复的地区是乌鲁木齐。
6.D 本题考查学生识记历史基础知识的能力。由题干中的口号和“95年前”,可判断出是
1919年发生的五四爱国运动。
7.C 本题考查学生识记历史基础知识的能力。依据所学可知,日本于1937年12月在中国制
造了骇人听闻的南京大屠杀。
8.B 本题考查学生识记和分析问题的能力。解题时抓住题干中的关键信息“我国颁布第一
部社会主义类型的宪法距今已60年”,可判断出是1954年在第一届全国人民代表大会上通
过的《中华人民共和国宪法》,故正确答案选择B。
9.B 依据所学知识可知,1971年我国自行研制出第一艘导弹驱逐舰;核潜艇是在1974年研制
成功的;我国第一艘导弹护卫舰是在1986年12月研制成功的;我国第一艘航空母舰是在2012
年研制成功的,故正确答案选择B。
评析 本题考查学生识记和分析问题的能力,题目以新闻热点切入,设计新颖,难度适中。
10.A 本题考查学生识记和分析问题的能力。依据所学可知,香港特别行政区直接受中央人
民政府管辖,不是受某个省管辖。故正确答案选择A。
11.A 解题时首先抓住题干中的关键信息“文艺复兴时期”“人文主义精神”,依据所学可
知,当时出现的代表人物有但丁,其代表作品是《神曲》,莎士比亚的代表作是《哈姆雷特》
《罗密欧与朱丽叶》,达·芬奇的代表作品是《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。《英雄交响
曲》《复活》《物种起源》不是这一时期的作品,故正确答案选择A。
评析 本题考查学生识记历史基础知识的能力,属于组合型选择题,解题的关键是熟记文艺
复兴时期的代表人物及其代表作品,难度适中。
12.C 本题考查学生识记和分析问题的能力。解题时抓住题干中的关键信息“世界近代史
上”,从而排除①,故正确答案选择C。
13.C 本题考查学生识图和分析归纳问题的能力。仔细观察图片,可以得出每幅图片中都有
美国总统,分别是华盛顿、林肯、罗斯福、尼克松,从而确定这些图片反映的历史主题是美国
历史上的著名总统。
14.D 本题考查学生识记和分析问题的能力。解题时抓住时间信息“19世纪60年代”。
克伦威尔是英国资产阶级革命的领导人,属于17世纪重大事件中的人物,故排除①,选D。
15.D 本题考查学生识记和分析问题的能力。信息时代指的是第三次科技革命时期,依据所
学可知,其核心是计算机的广泛使用。故正确答案选择D。第Ⅱ卷
二、识图题
16. 答案 (1)1804年;(1分)《法典》;(1分)欧洲反法同盟。(1分)
(2)后起的帝国主义国家要求重新分割世界(争夺霸权);(1分)萨拉热窝事件;(1分)协约国。
(1分)
(3)斯大林格勒战役;(1分)诺曼底登陆战役;(1分)日本正式签署投降书(1945年9月2日)。
(1分)
(4)抗美援朝,保家卫国;(1分)签订《朝鲜停战协定》;(1分)封锁禁运、包围威胁,外交孤
立;(1分)(任答其中一点,即可得分)1979年。(1分)
(5)启示:战争是一把双刃剑;(1分)人类要反对战争,维护和平,反对霸权,共同发展。(1分)
(此两点答案意思相近即可得分)
解析 第(1)问的三小问都是对基础知识的考查,依据所学知识回答即可。第(2)问在观察地
图的基础上,联系所学知识可知,三国同盟和三国协约形成的原因是后起的帝国主义国家要求
重新瓜分世界,争夺世界霸权。一战的导火线是萨拉热窝事件,最终协约国胜利,同盟国失败。
第(3)问依据所学可知,二战的转折点是斯大林格勒战役;发生在法国的由美英盟军发动的著
名战役是诺曼底登陆战役;二战最后结束的标志是1945年9月2日,日本正式签署投降书。
第(4)问观察图四可以判断出是抗美援朝战争,新中国参战的目的是抗美援朝,保家卫国。战
争结束的标志是签订《朝鲜停战协定》,战后美国对新中国实行外交上孤立,军事上包围威胁,
经济上封锁禁运的敌视政策。中美正式建交是在1979年。第(5)问属于灵活性题目,言之有
理即可。
评析 本题考查学生识图、识记历史基础知识的能力。题目的设计以战争为主题,得分的
关键是学会观察地图,并熟记历史基础知识,难度适中。
三、材料问答题
17. 答案 (1)印度;(1分)《汉谟拉比法典》。(1分)
(2)章西女王;(1分)表现出了印度人民不畏强暴,反抗侵略的精神。(1分)鸦片战争;(1分)
使中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。(1分)
(3)明治维新;(1分)对外走上了侵略扩张的军国主义道路;(1分)甲午中日战争;(1分)台湾。
(1分)(只答澎湖列岛等不得分)
(4)印巴分治(分而治之);(1分)1949年10月1日;(1分)改革开放。(1分)
(5)认识:古代亚洲是人类文明的摇篮;近代亚洲闭关锁国封建落后,在遭受西方列强侵掠
之时,英勇反抗,积极探索民族独立、改革兴国的道路;现代亚洲应走和平崛起合作发展的道
路。(2分)(答上其中两点即可得分)
解析 第(1)问考查的是世界古代史的内容,根据“南亚国家”可判断出是印度;由“现存的
古代一部重要历史文献”可判断出是古巴比伦的《汉谟拉比法典》。第(2)问根据时间信息
“19世纪中期”“印度……民族大起义”可判断出涌现出的女英雄是章西女王,她英勇奋战,
壮烈牺牲,表现出了不畏强暴的反抗精神。英国在这一期间对中国发动的是鸦片战争,这一战
争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。第(3)问考查日本崛起和侵华的史实,属于对基础知
识的考查,依据教材相关知识回答即可。第(4)问依据所学可知,英国承认印度独立,但对其实
行印巴分治。新中国成立的时间要准确回答到具体日期,最后一小问抓住“当今”可判断出
是指改革开放的伟大决策。第(5)问属于灵活性题目,言之有理即可。评析 本题考查学生识记和阅读分析问题以及归纳总结问题的能力。题目的设计以亚洲
历史的发展为主线,解题的关键是熟记历史基础知识,认真阅读材料,题目有一定难度。
