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山西省2014年高中阶段教育
历史
学校招生统一考试
部分
7A
第Ⅰ卷 选择题(共30分)
一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意。本大题有15个小题,每小题2分,共
30分)
1.考古发现是研究史前时期历史的主要途径之一。下列考古发现的遗迹、遗址、实物等适
合研究中国远古人类生产生活状况的是( )
2.唐宋时期,社会生活、经济发展、科技文化等都在中国历史上占据重要地位。下列与此相
关的说法,不符合历史事实的是( )
A.唐代上层妇女骑马、打马球;宋代妇女缠足、坐轿
B.唐都长安城内坊、市分开;宋代城市瓦子、勾栏随处可见
C.唐代雕版印刷技术日渐成熟;宋代指南针、火药得到应用
D.唐代海外贸易兴盛,设市舶司;宋代景德镇成为制瓷中心
3.山西人擅长经商。有人说,凡有麻雀的地方,就有山西商人的足迹。晋商的足迹遍及长城内
外,大江南北,甚至远到外蒙、俄国和日本。对此叙述理解正确的是( )
A.晋商形成于明清时期B.晋商资本雄厚,经营的物品齐全
C.晋商经商范围广泛,远至海外 D.“晋商精神”是开拓创业、讲究诚信
4.列宁说:“中国人对欧洲人的进攻,这次遭到了美国人、法国人、德国人、俄国人和日本人
等的疯狂镇压。这样的暴动究竟是由什么引起的呢?那些用传教的鬼话来掩盖掠夺政策的人,
中国人难道不痛恨他们吗?”列宁评价的事件是( )
A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争
C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争
5.1923年,上海《晨报》公布了一次社会调查,其中两个问题的统计数据如下:
·你欢迎资本主义吗?欢迎者占27%,不欢迎者占73%。
·你赞成社会主义吗?赞成者占76%,不赞成者占24%。
产生这一现象的原因有( )
①巴黎和会中国外交失败,中国人对西方资本主义的失望
②俄国十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义
③五四运动中,马克思主义得到进一步传播
④国民革命失败,国共进入长达十年的对峙时期A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
6.抗日战争中,八路军在华北先后建立了4块重要敌后抗日根据地,其中与山西省有地缘关系
的就有3块,这期间八路军在山西这块黄土地上与日伪军作战7万余次,歼灭日伪军64万余
人。同时,八路军总部在山西先后转战30个县。下列选项与材料叙述无关的是( )
A.山西是八路军在华北抗日的主要地区之一
B.山西是中国抗战敌后战场的战略总后方
C.抗战期间八路军总部曾在山西境内多次转战
D.山西的抗日根据地在抗战中发挥了重要作用
7.下边是张老师上课时的板书设计。请你根据内容为其拟定一个最适当的标题( )
A.土地改革
B.三大改造
C.人民公社化运动
D.家庭联产承包责任制
8.新中国成立后,我军在国防现代化道路上不断迈进,日益强盛。以下对国防现代化的认识,不
正确的是( )
A.科技强军是国防现代化的必由之路
B.经济发展为国防现代化提供物质基础
C.现代化战争取胜的关键是军队的规模和数量
D.国防现代化需要发扬人民解放军的优良传统
9.1954年12月,缅甸总理吴努应周恩来总理邀请回访中国时表示:“中国好比大象,缅甸好比羔
羊,大象会发怒,无疑会使羔羊常常提心吊胆……很坦率地讲,我们对大国很恐惧。但是周恩
来访问缅甸后,大大消除了缅甸人这种恐惧。”缅甸消除这种恐惧的主要原因是( )
A.中国取得了抗美援朝战争的胜利
B.中国提出了和平共处五项原则
C.中国恢复了在联合国的合法席位
D.中美关系由对抗开始走向正常化
10.关于人类文明产生的自然地理环境,你能从下面两幅地图中得到的信息是( )
A.东方文明产生较早,西方文明出现相对较晚
B.东方文明产生于大河流域,西方文明发源于海洋
C.东方文明以农耕为主,西方文明工商业发达
D.东方人保守传统,西方人冒险进取
11.对同类历史事件进行比较,是学习历史的重要方法之一。下列关于“文艺复兴”和“百家
争鸣”相同点的叙述,正确的有( )①都发生在社会转型时期 ②都促进了思想文化领域的繁荣
③都反对本国的封建统治 ④都是在社会生产力推动下出现
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
12.历史推论离不开对史实的正确解读。下列史实与推论不相符的是( )
A.新航路开辟——开始把世界连成一个整体
B.奴隶制的存废——激化美国南北方矛盾,导致内战爆发
C.俄国十月革命——建立起世界历史上第一个社会主义国家
D.苏俄新经济政策——促使高度集中的经济政治体制形成
13.拿破仑加冕称帝时说:“我是一个加冕的华盛顿。”对这句话理解正确的是,他们都( )
①通过加冕成为最高统治者
②在民主法制建设上做出了重要贡献
③维护了资产阶级的利益
④领导本国人民推翻了英国殖民统治
A.①② B.①②③ C.②③ D.②③④
14.非洲在近现代历史上饱受西方殖民侵略,但非洲人民从未放弃过争取自由独立的斗争。下
列选项属于非洲民族解放运动成果的是( )
A.太平军抗击洋枪队 B.巴拿马收回运河主权
C.印度反英民族大起义D.埃及收回苏伊士运河主权
15.1912年4月,“泰坦尼克”号客轮在从英国到美国的首航中不幸沉没。下面是某历史兴趣
小组搜集的该客轮的背景材料,其中符合史实的是( )
①使用电灯照明 ②豪华客舱配备电脑
③采用蒸汽机组作为动力 ④用无线电报与外界联系
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
第Ⅱ卷 非选择题(共45分)
二、简答题(本大题含两小题,其中第16题4分,第17题4分,共8分)
16.制度创新是推动社会发展的重要动力,也是人类文明的重要象征。观察图示,回答问题。
(4分)
(1)结合图示信息,写出①②处空缺的内容。(2分)
(2)上述中外政治制度在历史上分别产生了什么影响?(2分)
17.建筑是人类生产力发展水平的见证,同时也是一种文化、一种历史,折射出人类文明发展的多样性。观察图片,回答问题。(4分)
(1)图一、图二所示的建筑在建筑特点或建筑材料上有何不同?(2分)
7B
(2)图三、图四所示的水利建筑工程有何共同之处?(2分)
三、材料解析题(本大题含两小题,其中第18题10分,第19题12分,共22分)
18. 材料一 在我国早期封建化城市形成的过程中,真正起关键作用的是统治阶级的政治、
军事需要。早期筑城的原因不外乎有以下三种:第一,大小诸侯国国都是政治中心,都需要筑
城;第二,各国纷争中需要在战略要地筑城;第三,在交通要道和人口密集的地方,封建社会的城
市商业逐渐繁荣起来……
——胡如雷《中国封建社会形态研究》
材料二 工业革命将数以千计的人带到拥挤的城市与乡镇找工作。如英国的曼彻斯特
在1780年建立起第一个大型机械化的棉纺织厂,不久便成为一个主要的纺织中心,人口由
1750年的18000人增加到1851年人口普查时的30万人,大多数人口属于工人阶级和移民。
城市化进程的加快,超过了城市资源和环境的承载力,严重影响了城市的可持续发展。
——何成刚《史料教学中的方法与策略》
材料三 鸦片战争后, 在西方工业文明冲击下,随着资本主义生产方式和中国近代工商
业的发展,中国传统的封建城市开始向近代资本主义城市方向发展。19世纪70年代以后,棉
纺业、面粉、造纸、印刷、航运等各类民族工业,在上海、宁波、广州、天津等城市逐步发
展起来。
——马春辉《中国城市化问题论纲》
材料四 1949—2006年我国城市化人口增长率变化图根据材料,结合所学知识,回答问题。
(1)根据材料一,归纳中国封建社会城市形成的原因。(2分)
(2)概述材料二中工业革命给城市带来的影响。(2分)
(3)材料三中,鸦片战争后中国传统的封建城市开始向近代资本主义城市方向发展的原因有哪
些?(2分)
(4)观察材料四柱状图,说出我国城市人口增长最快的时间段,并简述理由。(2分)
(5)综上所述,谈谈你对城市化发展进程的认识。(2分)
19. 材料一 1875年,李鸿章对日本驻华公使说:“对于近来贵国所举,很为赞赏。独有对
贵国改变旧有服装,模仿欧风一事感到不解,我国决不会进行这样的变革,只是军器、铁路、
电信及其他器械是必要之物和西方最长之处,不得不采之外国。”
材料二 梁启超说:“变法之本在育人才,人才之兴在开学校,学校之立在变科举,而一切要
其大成,在变官制。”
材料三 孙中山说:“我们革命的目的,是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族
革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专制,故要社会革命。”
材料四 陈独秀说:“我们现在认定,只有‘民主’和‘科学’,可以救治中国政治上、道
德上、学术上、思想上的一切黑暗。”
材料五 推翻幕府以后,明治天皇政府实行一系列资产阶级性质的改革。主要内容有:政
治方面,“废藩置县”,加强中央集权;经济方面,引进西方技术,鼓励发展近代工业;社会生活方
面,提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育。
根据材料,结合所学知识,回答问题。
(1)根据材料一、二、三、四反映的历史事件,简述中国近代化探索的历程。(3分)并归纳这
四个历史事件的共同作用。(2分)(2)根据材料五,分析明治维新的措施,说明其对日本历史发展所起的作用。(2分)
(3)材料一和材料五中,中日两国的变革在目的上有何异同?(3分)
(4)日本和中国的近代化探索一成一败,出现这种结果的原因是什么?(2分)
四、探究题(本大题共15分)
20.20世纪以来,人类社会历经动荡冲突。如何制止暴力冲突,促进和平发展,成为人类共同的
目标。某研究性学习小组围绕“合作与对抗”这一主题进行了如下探究,请你参与完成。
任务一 【归类梳理】(4分)
合作史实
③巴黎和会 ④华盛顿会议
雅尔塔会议 ⑦联合国 ⑧北约 ⑨华约 ⑩万隆会议 欧盟 世界贸易组织
(1)上表中是同学们收集的关于对抗背景下合作的史实。请根据提示类别,填写对应事件序号。
(2分)
类别一:军事组织 序号:
类别二:国际会议 序号:
(2)表中的史实反映了一战以来国际关系怎样的发展趋势?(2分)
任务二 【质疑探究】(8分)
(3)在探究过程中,同学们对下面两个问题产生了疑问。请你结合史实,帮他们解答。(要求:两
个问题需分别作答)任务三 【反思总结】(3分)
(4)你认为20世纪以来导致世界暴力冲突不断的共同因素有哪些?
山西省2014年高中阶段教育学校招生统一考试
第Ⅰ卷
一、选择题
1.A A项中北京人是远古人类;B项出现于我国奴隶社会时期;C项出现于我国封建社会形
成时期;D项出现于秦汉大一统时期。故选A项。
2.D 市舶司是宋朝设置的专门管理海外贸易的机构。故D项符合题目要求。
评析 本题通过对比方式考查唐宋时期相关历史知识的识记能力,难度不大,解答此题的关
键是熟练掌握基础知识。
3.C 题干中“晋商的足迹遍及长城内外,大江南北,甚至远到外蒙、俄国和日本”,说明晋商
经商范围广泛,远至海外。故C项符合题意。其他三项题干均未涉及,故排除。
4.D 1900年为了镇压义和团运动,英、美、俄、日、法、德、意、奥发动了侵华战争。A
项是英国发动的,B项是英法两国发动的,C项是日本发动的,此三项均不符合题意,故排除。
5.A 根据题干中“社会调查”的时间和内容可判断A项正确。1927年国民革命失败,④与
题干中的时间不符,故排除包含④的B、C、D三个选项。
6.B 陕西延安是中国抗战敌后战场的战略总后方,是当时中共中央所在地。故B项与材料
叙述无关。
7.B 1956年底我国基本上完成了对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造,实现
了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务,初步建立起社会主义制度,进入社会主义
初级阶段。A项彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度,使农民成为土地的主人;C项
是我国探索社会主义道路过程中出现的失误;D项是在农村进行的改革,这次改革适应了生产
力的发展水平,使农村开始富裕起来。故B项符合题意。
评析 本题以老师上课的板书设计导入,用学生常见的方式考查我国社会主义道路的探索
相关知识点和分析归纳能力。命题新颖,贴近学生生活,难度适中。解答此题需要牢固掌握相
关知识,还要具有一定的分析归纳能力。
8.C 科技强军是国防现代化的必由之路,经济发展为国防现代化提供了有力的物质基础,国
防现代化仍然需要我军发扬优良传统,以保卫祖国,防御外来侵略。C项符合题意,现代化战
争取胜的关键是科学技术,而不是“军队的规模和数量”。
9.B 1954年周恩来总理访问印度和缅甸,分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合
声明,双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅关系的基本原则。和平共处五
项原则倡导国与国之间不分大小,不分强弱,一律平等,互相尊重,这样就使缅甸消除了对我国
的恐惧。故选B。
10.B 根据题干的要求“人类文明产生的自然地理环境”并结合所学可知,东方文明即亚非
文明,主要是古埃及、古巴比伦、古印度和古代中国文明,这四大文明古国均产生于大河流域。
西方文明之源即古希腊和古罗马文明,属于海洋文明。故选B项。A项比较了东西方文明出
现的时间;C项比较了东西方文明的经济;D项比较了东西方人的性格。故此三项均不符合题
意。11.C 文艺复兴发生在欧洲封建社会向资本主义社会过渡时期,百家争鸣发生于中国奴隶社
会向封建社会过渡时期;二者都是思想领域的运动,都促进了思想文化的繁荣;二者都是在当
时生产力发展的推动下出现的。故①②④正确。文艺复兴反对封建统治,百家争鸣中的思想
家大多主张建立封建制度,反对奴隶制度,故③不是二者的共同点。排除包含③的选项即可。
12.D 1936年苏联新宪法的制定标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成,这一体制也被
称为“斯大林模式”。苏俄的新经济政策允许多种经济成分并存,注重发展商品经济,促进了
国民经济的恢复与发展。故D项的史实与推论不相符。
13.C 拿破仑颁布了《法典》,巩固了资产阶级的统治,华盛顿参与建立总统制、联邦制等资
产阶级民主制度,两人都在民主法制建设上做出了重要贡献;两人都是资产阶级革命家,他们
采取的措施都维护了资产阶级的利益。故②③是两人的共同点。通过加冕成为最高统治者
的是拿破仑,他建立了法兰西第一帝国;华盛顿领导美国人民推翻了英国的殖民统治,赢得了
民族独立。故①④不是两人的共同点,排除即可。
14.D A、C两项均为亚洲人民的反侵略斗争,B项是美洲人民的反殖民统治斗争。埃及属
于非洲国家,故选D项。
15.C 1912年“泰坦尼克”号客轮沉没发生在第二次工业革命之后,而②中的电脑是第三次
科技革命的成果,故排除含②的选项。
第Ⅱ卷
二、简答题
16. 答案 (1)①:丞相(1分) ②:总统(1分)
(2)秦朝:建立起一整套封建专制主义中央集权制度,巩固了统治,对后世影响深远。(1分)
美国:体现三权分立原则,建立了比较民主的资产阶级政治体制,促进美国资本主义发展;
或开创了美国民主政治的先河。(1分)
解析 第(1)问,秦统一六国后建立起从中央到地方的一整套专制主义中央集权制度,最高统
治者称皇帝,具有至高无上的权力,中央政府设立的丞相、太尉、御史大夫分管行政、军事和
监察,直接对皇帝负责。美国独立战争胜利后建立起资产阶级民主制度,总统享有行政权,国
会和最高法院分别掌握国家的立法权和司法权。第(2)问,秦朝建立的这套专制主义中央集权
制度,对后世影响深远,如封建帝制在中国存在了两千多年,直到辛亥革命才结束。美国独立
战争后颁布1787年宪法,体现了启蒙运动时期提出的三权分立原则,使行政权、立法权和司
法权相互独立并相互制约,使权力得到监督和约束,从而建立了比较民主的资产阶级的政治体
制,促进了美国社会的发展。
评析 本题以政治制度示意图切入,通过对比中美两国政治制度考查古今中外政治制度的
相关知识和理解分析能力。难度适中。本题要求学生必须熟练掌握基础知识,同时具有高度
的归纳能力,思维要灵活,答案要全面。
17. 答案 (1)示例1:
特点:
图一:中轴对称(古典式);(1分)图二:高直尖(哥特式)。(1分)
示例2:
建材:
图一:以木结构为主;(1分)图二:以石材为主。(1分)
(2)都是水利灌溉工程;都是政府组织兴建的;都促进了经济发展;都有广大人民的辛勤劳
动;都见证了当时的生产力水平等。(答出上述任意两点得2分)解析 第(1)问,中国故宫是中国也是世界建筑之林的瑰宝,从午门到玄武门形成了一条中轴
线,主要建筑都集中在这条中轴线上,其他一些次要建筑则左右对称地分布在中轴线的两侧,
中国故宫建筑材料以木结构为主;法国巴黎圣母院是典型的哥特式建筑,屋顶、塔楼等所有顶
端都筑造尖塔,显示了天主的威严,巴黎圣母院由石材建筑而成,曾被比喻为“石头的交响
乐”。第(2)问,图三、图四的共同点需要归纳两者相同的地方,可从两个工程的性质、作用、
修建者等方面总结。
三、材料解析题
18. 答案 (1)政治统治的需要;军事战略的需要;商业的发展;交通要道、人口密集地方形成
等。(答出其中任意两点得2分)
(2)城市人口增加;促进城市的工业化建设,加快经济发展;给城市带来压力,出现环境污染
等问题。(答出其中任意两点得2分)
(3)西方工业文明的冲击;资本主义生产方式和中国近代工商业的发展;两次工业革命的
影响;对外通商口岸的日益增多;洋务运动的推动;中国近代民族工业的产生和发展等。(答出
其中任意两点得2分)
(4)1986—2006年。(1分)理由:随着改革开放的不断深入,农村人口大量流入城市;社会主
义市场经济体制的建立;对外开放的扩大,经济全球化的加快,吸纳外来人员就业等。(答出其
中任意一点理由得1分)
(5)不同时期加快城市化发展的原因不同;生产力推动城市化进程,促进社会经济发展;工
业化加速城市化进程等。但同时带来环境污染、人口拥挤、交通堵塞、能源短缺等一系列
社会问题。城乡人口比重、经济结构变化是城市化进程的重要特征;要合理规划城市建设,节
约利用资源,使城市化走可持续发展道路等。(从不同角度答出其中任意两点得2分)
解析 第(1)问,解答时需要从材料一中归纳有价值的信息,如“真正起关键作用的是统治阶
级的政治、军事需要”,以及早期筑城的三种原因。第(2)问,工业革命创造了巨大的生产力,
使社会发生了天翻地覆的变化。其中对城市的积极影响主要有工业化建设加快,经济加速发
展,城市人口增加;消极影响,如出现环境污染问题等。第(3)问,鸦片战争后中国被迫对外开放,
受西方影响越来越大,回答此问可结合我国近代化进程的相关知识。第(4)问,观察材料四可
判断我国城市人口增长最快的时间段为1986—2006年。根据所学知识可知,这一时期是我国
改革开放深入发展的时期,大量农村剩余劳动力流入城市,进入第二、第三产业;1992年我国
提出建立社会主义市场经济体制的经济体制改革目标,推动了经济的迅速发展,加快了城市化
的进程;2001年我国正式加入世界贸易组织,对外开放的扩大也进一步推动了城市人口的增
长。第(5)问要从不同角度回答,切忌针对一点展开论述,思路要开阔,语言要简洁。
19. 答案 (1)经历了向西方学技术(器物)到学制度再到学思想,这样一个由浅入深、由表及
里的过程。(3分)或洋务运动学技术;(1分)戊戌变法和辛亥革命学制度;(1分)新文化运动学
思想。(1分)
共同作用:客观上推动中国资本主义的发展;冲击传统守旧思想观念,促进思想解放;带来
了中国社会生活的近代化;推动了中国的近代化进程等。(答出其中任意两点作用得2分)
(2)政治上:加强中央集权,巩固天皇统治,为日本经济发展提供政治保障;或提供了稳定的
社会环境。
经济上:学习西方先进的科学技术和资本主义生产方式,促进日本资本主义经济发展。
社会生活:向欧美学习,发展现代教育,培养现代化人才,提高国民素质。(答出上述任意两
点得2分)(3)相同点:都是为了巩固统治,挽救危机。(1分)
不同点:中国是清政府为了维护封建统治,只学技术,不变革制度。(1分)
日本是全面学习西方,变革制度,发展资本主义。(1分)
(4)日本全面变革,举国一致,有广泛的社会基础;或日本善于向其他民族学习先进事物,并
不断创新等。(1分)
中国是渐进变革,加之守旧势力的阻挠;或缺乏广泛的群众基础等。(1分)
解析 (1)我国近代化探索的历程艰难曲折,经历了向西方学习科学技术到学习政治制度再
到学习思想文化,这样一个由浅入深、由表及里的过程,经历了洋务运动、戊戌变法、辛亥革
命和新文化运动四次探索。这四次运动都在客观上推动了中国社会的发展,在经济、政治、
思想和社会生活等方面促进了中国社会的进步和发展。(2)按照题目要求分析日本明治维新
的主要内容,然后归纳其作用即可。(3)分析材料一和材料五可知,中日两国改革的目的都是
为了巩固统治,挽救民族危机。但是清政府只学技术,不变革制度,没有认识到资本主义制度
的进步性,使中国错失良机,导致在甲午中日战争中战败。日本在明治维新中全面学习西方的
长处,变革制度,走上强国之路。(4)日本明治维新进行的是全方位的变革,而且是在推翻了幕
府统治之后进行的,全国上下同心,有广泛的社会基础,遇到的阻力较小。而且日本有善于向
其他民族学习的优良传统,因此改革容易获得成功。中国改革是渐进式的,守旧势力过于强大,
又没有广大民众的支持,最终失败。
四、探究题
20. 答案 (1)类别一:军事组织 序号:①②⑤⑧⑨(1分)
类别二:国际会议 序号:③④⑥⑩(1分)
(2)由对抗走向合作;合作的领域和范围不断扩大;各国联系日益密切;协商谈判,团结合作
成为趋势等。(答出其中任意两点得2分)
(3)问题1:萨拉热窝刺杀事件,是因为奥匈帝国以塞尔维亚为假想敌,进行军事演习,这一
行为威胁到了塞尔维亚的国家利益,刺激了塞尔维亚的民族主义情绪。所以塞尔维亚爱国青
年普林西普的刺杀行为从维护民族利益角度来讲是爱国的,具有一定的正义性。(2分)
但这一行为不但没有解决问题,反而成为第一次世界大战的导火线,给本民族和世界带来
巨大灾难。所以当今时代,面对各种利益争端,要倡导协商谈判的和平解决方式,坚决反对暗
杀或其他恐怖袭击等极端暴力方式。(2分)
问题2:联合国成立至今,在维护世界和平方面,发挥着越来越重要的作用。如:在打击索
马里海盗;调解中东地区民族矛盾、促进巴以和解;为巴勒斯坦难民以及其他遭受自然灾害的
国家和地区提供人道主义救援;派遣维和部队解决地区冲突等方面发挥了积极作用。(2分)
但在两极对峙期间,一些大国企图利用联合国推行强权政治。如美国打着联合国旗号,发
动朝鲜战争;第七舰队驶入台海湾峡,阻挠中国大陆解放台湾;两极格局结束后,联合国在维护
和平与安全方面也受到了挑战。如:美国越过联合国,发动科索沃战争和伊拉克战争等。当今
世界,随着经济全球化和政治格局多极化趋势的加强,联合国日益成为一个维护世界和平与安
全,建立国际政治、经济新秩序的国际组织。(2分)
(4)地区冲突;民族矛盾;宗教纷争;领土争端;霸权主义;恐怖主义;极端民族主义;资源、能
源争夺等。(答出其中任意一点得1分,共3分)
解析 (1)一战前后和二战前后的合作可分为军事组织和国际会议两大类别。(2)一战前后
合作领域主要有军事方面,二战前后,特别是二战以后合作领域和范围不断扩大,不仅有军事
方面的组织,还有经济方面的组织,如世界贸易组织。不仅有地区性的合作组织,如欧盟,也有全球性的合作组织,如联合国。(3)对两个问题要全面分析,辩证地看待,不可偏颇、片面地只
分析问题的一个方面,并且要做到史论结合。(4)20世纪以来导致世界暴力冲突不断的共同
因素主要有霸权主义、民族矛盾、宗教纷争、领土争端、极端民族主义、恐怖主义、地区
冲突、资源和能源的争夺等。
评析 本题考查世界史中的冲突与合作的相关知识,同时考查学生的归纳概括能力,辩证地
分析问题、解决问题的能力。本题具有一定难度。解答此题不仅要求学生牢固掌握历史知
识,而且要有较强的归纳概括能力和较强的辩证分析能力,同时思维要清晰灵活。学生系统地
掌握世界史中的有关冲突与合作的知识是得分的关键。
