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4.1毫米的认识_三年级上下册资料_3年级下册教学资源包教案+学案_第四单元毫米和千米(教案+学案)_学案

  • 2026-04-10 09:23:25 2026-01-30 00:02:29

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4.1毫米的认识_三年级上下册资料_3年级下册教学资源包教案+学案_第四单元毫米和千米(教案+学案)_学案
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文档格式
docx
文档大小
0.036 MB
文档页数
2 页
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2026-01-30 00:02:29

文档内容

1 毫米的认识 项目 内 容 1.在下面的○里填上“>”“<”或“=”。 2千米○2000米 1千米○900米 2米○30分米 49厘米○5分米 2.测量自己的橡皮。 分析与解答: (1)不到1厘米时我们可以用一个比厘米还小的长度单位“毫米”。测量( )的 物体的长度或要求测量结果( )时,就可以选择长度单位“毫米”。1厘米中 间每个小格的长度就是1毫米。1厘米=10毫米或1 cm=( )。 (2)手捏住一枚硬币,用另一只手将它轻轻抽出,拇指与食指之间的距离大约就是1( )。 3.比厘米还小的长度单位是“毫米”。 1厘米=10毫米或1 cm=( )。 4.测量较薄物品的厚度时,为使测量结果更精确,可以采用转化的方法,先把所有物品 摞在一起量,再用( )除以物品的个数,这样就可以算出一个物品的厚度了。 5.判断。(正确的画“􀳫”,错误的画“✕”) (1)1支圆珠笔长15毫米。 ( ) (2)妈妈买了2厘米花布。 ( ) (3)千米、米、分米、厘米、毫米都是长度单位。 ( ) (4)小明迈一步大约50厘米。 ( ) 6.计算。 16毫米+24毫米=( )厘米 1米-7分米=( )分米 1厘米-1毫米=( )毫米 7厘米-6厘米=( )厘米 温馨 知识准备:厘米、分米、米、千米之间的进率。 提示 学具准备:一摞纸、一分钱硬币、直尺、橡皮。 答案:1.= > < < 2.(1)比较短 比较精确10 mm (2)毫米 3.10 mm 4.总厚度 5.(1)✕ (2)✕ (3)􀳫 (4)􀳫 6.4 3 9 1