文档内容
第二课时 速度、时间、路程2
教学内容：课本第12页
教学目标：
1.认识速度、时间与路程，理解他们之间的关系。
2.能运用所学的知识解决一些实际问题。
教学重点：
1.认识速度、时间与路程，理解他们之间的关系。
2.能运用所学的知识解决一些实际问题。
教学难点：
1.能运用所学的知识解决一些实际问题。
2.正确形成速度概念。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一.小实践：（第12页的做一做）
到学校的操场走一圈约200米，统计时间并计算出自己的步行速度。
问：怎样求速度？
（速度=路程÷时间）
二.新授
1. 情景引入：
师：今天我们去动物世界，了解那里的速度知识。
1）出示题3：
猎豹跑的速度是2250米/分，7分钟能跑多少路程？
问：这里的速度指的是什么？
（2250米/分，就是指每分钟跑2250米）
线段图演示：
0 2250 （ ）米
0 1 2 3 4 5 6 7 分
问：那7分钟一共跑了多少路程呢？=
2）问：路程可以怎么求呢？
得到：路程=速度×时间
2. 出示题4：
绵羊奔跑的速度是3米/秒，跑774米需要多少时间？
出示线段图：
0 3 774米
0 1 （ ）秒
小结：时间= 路程÷速度
三.课堂练习
1. 填表（11页的第5题）
路程 376千米 4760米
时间 9秒 2小时 12分
速度 340米/秒 8米/秒 60
米/分
集体汇报并核对
（注意单位名称）
2. 动物世界知识大家谈
算一算：
1）羚羊奔跑速度是88千米/时，4小时能跑多少路程？
2）鸵鸟奔跑速度是20米/秒，10秒能跑多少路程？
3）袋鼠4小时跑完了276千米的路，袋鼠的速度是多少？
（要求：小组合作，比一比哪组最先抢答出答案。）
3. 拓展：小竞赛
长颈鹿和河马，谁10秒跑的路程长？
长颈鹿的速度：780米/分
河马的速度：13米/秒
四.总结
1. 求时间、路程、速度的方法。2. 你从课中学到那些知识，还有问题吗？
五.作业：搜集一些物体的运动速度、时间、路程方面的知识。
