沪教版六年制三年级下册第四单元算盘教案设计_三年级上下册资料_小学三年级学习资料-25年更新版_3-04、小学三年级数学下册_3-4-5、教案、课件

算盘
教学目标：
1.让学生知道算盘是我国古代的伟大发明之一，是中华民族对人类文化的一大贡献
从而增强民族自豪感。
2．让学生认识算盘，学会读写算盘上的数。
教学重点：认识算盘，学会读写算盘上的数，知道算盘是我国古代的伟大发明之一。
教学难点：带有上珠的数的读写。
教学准备：算盘
教学过程：
一、介绍算盘的历史和现在
算盘是我国古代的伟大发明之一，我们的祖先在600多年前就已经发明了算盘，开
始用算盘进行计算，一直留传到现在。所以算盘的我国的优秀文化遗产。算盘还传到日本、
朝鲜、美国、东南亚、欧洲等许多国家和地区。
二、介绍在算盘拨数的方法
1．认识档、上珠、下珠
2．认读算盘上的1－9各数。
3．拨珠的方法：拨入下珠用大拇指，拨去下珠用食指，拨入拨去上珠用中指。
三、教学例8
1．定位：算盘上哪一档都可以定为个位。只要个位确定下来，其余的数位也就确定
了。
2．拨一些数让学生读写。
四、巩固练习
1．试一试
2．练一练1
五、课堂作业：练一练2、3、4、5。