文档文本内容
⻓难句
英二
重点词汇
选项解析
出发
激发 体育⽐赛
在…⼯作
成绩
保证 遗产
撬动 沙发
强健的
重要事件的前夕
肥胖症 反思 关于
未能完成做某事
计时赛
精神特质 ⽓喘吁吁的 初次做某事者
出类拔萃 奥运申办者
双重的 强调成功胜过参与
令⼈胆怯的
参与
草根
公共产品 确保
连续的 主持
拒绝
冗⻓的 有价值的
⾄少
1⃣
介绍
“公园
跑”的巨
大成功。
2⃣
指出伦
敦奥运会
遗产正走
向失败，
国民运动
参与不升
反降。
3⃣
指出，
伦敦奥运
遗产失败
的原因
4⃣
1
年
2
)
后
所
3
Ψ
Ψ
E
5
指出，
更重要的
原因：历
届政府做
法错误。
考研加油呀！A
B 项在原文无信息对应。D 项中的 official 出现在第二段
推断题
倒数第二句，但原文并未指出公园跑步变 成了官方节
具体信息，排除 日，故排除。尽管文章谈到了公园跑步始于几个朋友，
也有志愿者的参与，但并未指出其强化 了社区关系，排
具体信息，排除 除 C 项。 考研加油呀！
具体信息，排除
B
do sth
A，但人口增长与伦敦奥运 没有关系，故排除。
C 项在原文无信息对应。
第二段第八句提到了学校的运动时间，增加学校运动的时间 确实
与提升体育参与度有关，但不如 B 项全面，故排除 D 项。
第三段第一句说，公园跑成功了，但是奥林匹克遗产失败了。
说明奥林匹克遗产失败的原因和公园跑成功的原因相反。
21题知道公园跑已经受到很大的欢迎，只有B选项和欢迎沾边。
c
精准定位 内容做题法
D do sth
原文定位未提及
原文定位未提及
原文定位未提及
精准定位
B
考研加油呀！
24题作者说，政府应该做一些事情，而24题的
四个选项都是好事，就说明作者认为政府应该做
一些好事。
25题问的是过去政府做了一些什么事情，只有过
去做了不太好的事情，作者才会建议，未来政府
应该做一些好事，所以选择B选项。
考研加油呀！文章主旨：伦敦奥运遗产走向失败。
语篇分析：
1⃣
介绍“公园跑”的巨大成功。
2⃣
指出伦敦奥运会遗产正走向失败，国民运动参与不升反降。
3⃣
指出，伦敦奥运遗产失败的原因，强调“成功”胜过“参与”，吓退
运动新手。
4⃣
考研加油呀！
指出，更重要的原因：历届政府做法错误。
1⃣
每周六早上 9 点，超过 5 万⼈开始围着当地公园跑步 5000 ⽶。公园跑步的现象始于⼏个朋友⼀起跑
步， 随后激发了英国及国外的 400 个活动。这些活动都是免费的，由成千的志愿者组织。跑步者既包括 4
岁的 孩⼦，也包括⽼奶奶;他们跑步所⽤的时间跨度也很⼤，从安德鲁·巴德利的世界纪录 13 分 48 秒到⼀个
⼩时不等。
2⃣
公园跑步的成功之处正是伦敦奥运“遗产”的失败之处。⼗年前的某个周⼀，第 30 届奥林匹克运动会被宣
布将在伦敦举⾏。规划性⽂件⾥保证奥运会的伟⼤遗产将会促使整个国家的体育爱好者离开沙发。⼈们的身
体会更好、更健康，并能产⽣更多的赢家。但这没有发⽣。在备战 2012 年奥运会期间，每周进⾏体 育锻炼
的⼈数确实增加了近 200 万，但总⼈⼝的数量增⻓得更快。更糟糕的是，现在⼈数正以极快的速度下降。反
对党指出，每周⾄少进⾏ 2 ⼩时运动的⼩学⽣⼈数⼏乎减少了⼀半。肥胖在成⼈和孩⼦中开始蔓延开来。官
⽅不断地反思为什么 2012 年伦敦奥运会未能“⿎舞⼀代⼈。”公园跑步的成功给出了答案。
3⃣
公园跑步并不是赛跑，⽽是⼀场计时赛:你唯⼀的竞争对⼿就是时间。这种精神欢迎每个⼈的参与。 初次
参与者⽓喘吁吁地通过终点，⼤家会对其报以掌声，这给他们带来的快乐同顶级运动员获得好成绩时 所获得
的快乐是⼀样的。相⽐之下，奥运会的申办者希望使更多的⼈去进⾏体育运动，产⽣更多的精英运动员。这
⼀双重⽬标混淆不清:成功的压⼒超过了参与的乐趣，这使新近参与者感到恐慌。 实际上，要政府像社区体育
协会⼀样参与到规划这些完全“草根”的概念确实有些荒谬。如果政府想
4⃣
全文翻译
考研加油呀！
要发挥作⽤，其应该参与提供公共设施，确保有修建运动场地的空间以及建设⽹球和⽆档板篮球场的资
⾦， 并⿎励学校提供这些活动所需的设施。但历届政府都在组织出售绿地，压缩当地政府的资⾦，降低对体
育 教育的关注度。⽆需冗⻓、令⼈称道的策略，政府未来需要做的就是做更多的实事去为体育勃兴提供条件
——⾄少不要让它们变得更糟。屏幕，⽂中指代数字产品
⽬的是 吸引某⼈
最⼤的 参与度 脱离
渗透
平板电脑
活动
⽂字的
交流
紧张关系
努⼒
天⽣
不感兴趣的 反应迟钝的 全神贯注于
使⼈不安的
做出不感兴趣的表情
痛苦的 吸引某⼈注意⼒
精致地 在场的
体恤的
因…⽽产⽣ 令⼈焦虑的
想象的
使某⼈接触某事物
从…中获益良多
把某事处理完
有空的
1⃣
父母对
数字产品
的使用。
2⃣ 3⃣
父母
使用数字
产品会减
少亲子互
动，对亲
子关系造
成不良影
响。
4⃣
⻓难句
英二
重点词汇
选项解析
1
㉖
2
所
考研加油呀！
3
E
㉘
4
转而介 后
9
绍特罗尼
克的观
点：数字
产品的使
用有一定
益处，能
增进亲子
交流。
考研加油呀！B
考研加油呀！
A，原文并未提到简化日常事务。
精准定位
C、D 在原文无信息对应。
D
A、B 项在原文无信息对应。
C 项原文并未说会减缓孩子的语言发展。
精准定位
D
原文定位未提及
原文定位未提及
原文定位未提及
原文沾边
c
精准定位
A
考研加油呀！
通过上面几道题知道之前，文章主要讲的是父母与
孩子还有电子产品，只有AB两个选项涉及到了父母
排除C和D。
题目问的是孩子使用电子产品会怎么样。B选项
说，可能会使他们的父母更加具有创造性，这个逻
辑相对于A选项太牵强了，所以排除。
考研加油呀！文章主旨：数字产品使用对孩子成长的影响。
语篇分析：
1⃣
父母对数字产品的使用。
2⃣ 3⃣
父母使用数字产品会减少亲子互动，对亲子关系造成不良影响。
2⃣
介绍拉德斯基的研究发现。
3⃣
继续介绍拉德斯基研究观点：父母沉迷于电子产品导致孩子产生负面
情绪，需寻求平衡，保持亲子互动。
4⃣
考研加油呀！
转而介绍特罗尼克的观点：数字产品的使用有一定益处，能增进亲子
交流。
1⃣
由于过于关注孩⼦对电⼦屏幕的使⽤，⽗⺟很容易忘记他们⾃⼰也在使⽤电⼦屏幕。“科技旨在把你真 正地
吸引进去，”珍妮·拉德斯基在其有关数字游戏的研究⾥说道，“数字产品就是最⼤程度地提升参与度， 它使⼈
难以脱离出来，还会⼤量渗透到家庭的⽇常⽣活之中。”
2⃣
通过对多对⺟⼦做⻝物测试，拉德斯基研究了就餐期间使⽤⼿机和平板电脑的影响。她发现，在测试 中，
使⽤电⼦设备的⺟亲相较于不使⽤这些设备的⺟亲，与孩⼦的语⾔交流减少了 20%，⾮语⾔交流则减 少了
39%。在⼀项独⽴的观察中，她发现⼿机变成了家庭关系紧张的来源。当孩⼦兴奋地叫⽗⺟、想引起 他们的注
意时，⽗⺟却在查收邮件。
3⃣
婴⼉天⽣就会通过观察⽗⺟的⾯部表情去理解他们的世界，⽽如果⽗⺟⾯⽆表情和反应——正如当他 们沉
溺于电⼦设备中时所做的那样——孩⼦就会感到迷惑不安。拉德斯基引⽤了发展⼼理学家特罗尼克于 20 世纪
70 年代设计出的“⾯⽆表情实验”。在该实验中，⼀位⺟亲⾸先被要求以正常的⽅式和孩⼦沟通， 随后变得⾯
⽆表情，不给孩⼦任何看得⻅的社交反应。当孩⼦想要努⼒吸引⺟亲的注意⼒时，他会变得愈 发压抑。“⽗⺟
没必要总是细致敏感，但是需要⼀个平衡，家⻓需要对孩⼦⾔语的或⾮⾔语的情感需求表达 作出反应和保持敏
感，”拉德斯基说道。
4⃣
全文翻译
考研加油呀！
另⼀⽅⾯，特罗尼克担⼼对孩⼦使⽤电⼦屏幕的担忧是源于⼀个“要求⽗⺟应该⼀直与孩⼦进⾏互动 的压制
性的意识形态”:“它基于⼀个很美妙、⽩⼈中上层阶级的意识形态，该形态认为，如果你没有和孩 ⼦说 30000
个单词，你就忽视了他们。特罗尼克认为，即使孩⼦不能从屏幕⾥学到东⻄，也不代表这没有 价值，特别是在
孩⼦使⽤电⼦设备时，⽗⺟就有时间去冲个澡，做做家务抑或是稍微离开孩⼦休息⼀下。 这能使他们感到更快
乐，这样他们就能在其他的时间⾥更好地带孩⼦。⻓难句
英二
重点词汇
选项解析
同时发⽣
忽略 间隔年
秋天
学术的
谴责
使持续 终点线 研究⽣院
医学院 有利可图的
误解 阻碍 消遣；事业
加强
考研加油呀！
使后退 推进
抗争
缓和
使突然陷⼊某种状态 全新的
适应 愚蠢的错误
确信 内在的 休假⼀年
强制的 全部课程
将发⽣在
主修课程
改变
昂贵的 补修 学分 由于
活动
护理
系 弄清楚
考研加油呀！
1⃣
如今
的高中
毕业生
往往不
选择经
历间隔
年。
2⃣
提出
作者观
点：间
隔年不
仅不会
妨碍学
业，反
而有利
于学业
成功。
3⃣ 4⃣
1
卧
2
3
后⼯
4
通
过“说
明间隔
年的价
值”论
证作者
观点。
后
㉓
励c
A，原文并未指出间隔年对学
术的误导性，故排除。
B、D 项在原文无信息对应。
D
通过句意判断。CD为相似选项。
缓解经济压力，代表着减轻了大学新
生的压力，但是减轻了大学新生的压
力不仅仅代表缓解了他们的经济负
担，所以C能推出D，D推不出来C。
选择D选项。 考研加油呀！
A
词汇题 定位句意思是，“在要适应大学生活及新环
境时，间隔年的经历可以帮助减缓冲击”，
主句语义与适应环境有关，故 making 引导的
结果状语应也与环境适应有关，A 项符合语
义。 考研加油呀！
满分技巧1: 如果有选项和文中有词汇重复，那么就选这个选项。但不是所有情形都成立。
D
原文定位未提及
原文定位未提及
间隔年可以帮助学生在就读大学之前考
虑清楚，从而可以选择合适的专业，避
免因换专业而花钱，故 D 项正确。
A
主旨题 32和34都在说gap year是一件好事，
就说明文章主旨主要是在讲gap year
是一件好事。
只有A选项，明确说明gap year是好
事儿，和主旨最贴合。
所以选择A选项。 考研加油呀！
考研加油呀！文章主旨：毕业生应选择间隔年。
语篇分析：
1⃣
如今的高中毕业生往往不选择经历间隔年。
2⃣
提出作者观点：间隔年不仅不会妨碍学业，反而有利于学业成功。
3⃣ 4⃣
通过“说明间隔年的价值”论证作者观点。
3⃣
借研究发现指出间隔年对学业的价值：有助于适应大学生活，实现学
业成功。
4⃣
考研加油呀！
举例说明间隔年对现实的价值：挖掘兴趣所在，提供经济助力。
1⃣
当下，要求⾼中⽣尽早就读⼤学这⼀⼴泛的社会压⼒连同快速变化的世界对学⽣愈发⾼涨的期望，常常导致
学⽣完全忽视了间隔年这⼀选择。毕竟，如果你认识的所有⼈在秋季都去上⼤学了，那延迟⼀年上学似乎就显得
很愚蠢，不是吗?在上了 12 年学后，花⼀年时间做与学习⽆关的事就变得很不⾃然。
2⃣
然⽽，尽管这种想法也许是对的，但这并不是⼀个⾜以谴责间隔年的充分理由。总会有⼈担忧在社会 永远存
在的“通向终点的赛跑”中落后别⼈，⽆论该跑道是⾯向研究⽣院、医学院还是令⼈羡慕的职业⽣涯。尽管通常会
存在误解，但间隔年并不会阻碍学业追求上的成功——实际上，它可能还强化了学业。
3⃣
美国和澳⼤利亚的研究表明，与没参加过间隔年的学⽣相⽐，参加了的学⽣⼀般都对⼤学做了更好的准备，
在校的表现也更好。间隔年不会拖学⽣的后腿，相反其能助推学⽣取得进步，帮助他们适应独⽴的⽣活、新的责
任以及环境变化——这些都是新⽣最难应付的事情。在涉及到适应⼤学以及⼀个全新环境的时候，间隔年的经历
可以减缓冲击，学⽣因此可以专注于学业与学⽣活动上，⽽不是关⼼在适应期所犯下的错误。
4⃣
全文翻译
考研加油呀！
如果你不太确定参加间隔年去寻找⾃⼰兴趣这种做法的内在价值的话，那就考虑下间隔年对未来学业选择的
经济影响。美国教育统计中⼼的数据显示，⼤约 80%的⼤学⽣在⼤学期间⾄少更换过⼀次专业。这并不令⼈感
到惊讶，毕竟⾼中的基础必修课程⽆法让学⽣了解在⼤学⾥等待他们的专业选择是⼴泛的。很多学⽣申请了⼤学
的某⼀专业，却在上课之后⼜换了专业。这并不必然是件坏事，但在有的学校，如果太晚换专业，则要花很多钱
去补学分。⽐如，在波⼠顿⼤学，如果你想从⼀个院系换到护理学院的话，你就不得不完成额外⼀年的学业。⼀
开始就参加间隔年来让⾃⼰想明⽩，既能帮你减轻压⼒，同时还能省钱。⻓难句
英二
重点词汇
选项解析
被视为…
野⽕
专家 ⽣态
预算
事实上 基⾦
森林保护 集⽔区
基础设施养护
全国范围的
易于发⽣某事的 说
公共⽀出
放⼤镜
重新使⽤
集中于 危险 地形
相应的 转变
范围⼴的
考研加油呀！
⽓候变化
温室⽓体 恶化
关键因素 以…为代价
影响因素
相互作⽤
简化的 观念
把…视为
发泄 出于必要
承认 必然发⽣的 存在
使…脱离
梳理
考研加油呀！
1⃣ 2⃣ 3⃣ 4⃣
提出两个
举国关切
的问题。
5⃣
—
1⃣ 0⃣
了
2 6
3
Ψ 所
5
6
7
针对两个 ㉘
举国关切
8
问题提出
39
解决办
法。
9
T
40
10B
A、C，选项语义与原文不符。
D，原文说的是用于基础设施维护的
开支下降，而非上升，故排除。
考研加油呀！
D
精准定位 内容做题法
c
A 项在原文无信息提及。
B 项，原文并未提到防治火灾的条件，故排
除。
D 项错在尽管原文第五段指出人们对火的看法
需要改变，但并未明确指出人们的看法是否真
的发生了转变。 考研加油呀！
D
前面几道题反复谈到的是人与自然的关系，
只有D选项和主旨贴合，选择D选项。
A、B 项分别根据本段中 human systems
及 landscape in human life 编制的干扰
项，但二者都没涉及 人类与居住的环境
的联系，故排除。
C 项的 maximize 在原文无信息对应。
B
如果文中有多处提到某
个人的观点，优先看最
后一处提到的地方。
考研加油呀！文章主旨：美国社会看待森林大火的态度需要改变。
语篇分析：
1⃣ 2⃣
提出两个举国关切的问题。
1⃣
森林大火日益频繁，给联邦税款造成不良影响。
2⃣
林务局投入大波预算抗击森林大火，导致其他方面投入资金有限。
3⃣
其他机构公共资金是否用于火灾易发区建设及其使用频率。
4⃣
指出问题严重性及应对办法。
5⃣
—
1⃣ 0⃣
针对两个举国关切问题提出解决办法。
5⃣
总述问题应对办法：全社会需要转变火灾观念。
6⃣ 7⃣ 3⃣8⃣ 4⃣
从森林大火角度，指出观念转变方式之一：关于森林大火应更加
包容。
9⃣ 1⃣ 0⃣
考研加油呀！
从人们对待火灾角度，指出观念转变方式之二：承认火灾是人类
生活中的必然存在。
1⃣
⽕灾⽣态学及消防管理专家⻢克斯·莫⾥茨教授说，尽管常被认为是⻄⽅国家的问题，但频繁发⽣的 野⽕对联邦
政府的税收已经造成了⼀定的影响，这使其成为了全国关注的话题。
2⃣
2015 年，美国森林管理局⾸次将 50%以上的年度预算(55 亿美⾦)⽤于消防⼯作——这⼀⽐例⼏乎是 20 年前
的两倍。实际上，现在越来越少的联邦资⾦会投⼊到其他影响所有美国⼈⽣活的⼯作中去，⽐如森 林保护、分⽔岭
及⽂化资源管理以及基础设施维护。
3⃣
另⼀个全国关注的问题是，来⾃其他州的公共资⾦是否投⼊到了易发⽣⽕灾的区域建设上。正如莫⾥ 茨所指出
的那样，有多少靠联邦资⾦修建起来的房⼦以后很可能被野⽕摧毁呢?
4⃣
“从整个国家公共开⽀的⻆度来看，这已经是个⼤问题了，”他说道。“我们需要拿放⼤镜来看”。⽐如 ‘等⼀
下，这样可以吗?’我们要不要把资⾦转向⽕灾隐患没有那么⼤的地区呢?”
5⃣
研究⼈员称，这样的观点需要当下美国社会换⼀种⽅式来看待⽕灾。
6⃣
⼀⽅⾯，对野⽕的讨论要更加全⾯。在过去的⼗年，焦点都集中在⽓候变化上——因温室⽓体⽽发⽣ 的地球变
暖正导致⽕灾变得更加容易发⽣。
7⃣
莫⾥茨说，尽管⽓候是⼀个关键因素，但也不能忽视其他因素的影响。
8⃣
“⼈类系统和我们⽣活的环境是有关联性的，其互动是双向的，”他说道。未能认识到这⼀点导致了在 思考潜在
解决⽅案时观点过于简单。我们对该问题及其解决对策的认知变得⾮常有限。”
9⃣
同时，⼈们应该继续将⽕看作是必须完全控制住、必要时才释放的东⻄，科罗拉多⼤学教授巴尔奇说 道。但
是，承认⽕在⼈类⽣活中不可避免的存在对于法律及政策的制定，以及将⽕尽量控制在安全范围之 内都⼗分关键。
1⃣ 0⃣
全文翻译
考研加油呀！
“我们的⽣活已与⽕脱离，”巴尔奇说道。“我们应该理解且尽量弄清楚当下⼈类和⽕的关系确实⾮常重要。”
