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哈三中 2025—2026 学年度下学期
高二学年 4 月月考 语文 答案
1.【答案】C 【解析】A项“彻底重构”属于程度夸大，原文是“更加公正合理”。B
项“构建起”属于时态错误，原文是“将始终携手各方构建”。D项“强化单边贸易体制、
收紧国际合作边界”与原文“捍卫以世贸组织为核心的多边贸易体制”完全相反。
2.【答案】D 【解析】说“旨在批判”不当，观点概括不当，曲解文意，原文引用主
要是为了正面阐释中国理念。
3.【答案】C 【解析】原文明确“不得滥用武力”“政治解决热点问题”。
4.①坚持各国主权平等、权利平等，推动国际秩序和全球治理体系朝着公正合理的方向
发展；
②坚持和平共处、均衡发展，构建健康稳定的大国关系格局；
③秉持睦邻安邻富邻、亲诚惠容的理念，深耕周边外交，构建周边命运共同体；
④坚持互利共赢、开放包容，助力全球南方发展，引领普惠包容的经济全球化；
⑤坚守和平正义，主张政治解决国际争端，做维护世界和平的坚定力量。
（每点1分，答满即可。关键词为国际秩序、全球治理体系、构建大国关系格局、
经济全球化、用政治解决国际争端、维护世界和平。侧重各段中心。）
5.答案示例：
各位嘉宾：
大家好！作为中国青年学生，我们也正亲身经历着全球化的机遇与挑战。
面对当前全球经济的逆风，中国坚定捍卫多边贸易体制，维护全球产供链安全稳定。
本次深圳APEC会议聚焦“建设亚太共同体，促进共同繁荣”，围绕开放、创新、合
作三大领域推进合作。这会使亚太成为世界上开放程度最高、合作最为紧密的地区。
谢谢大家！
（青年代表身份2分，围绕第5段谈核心举措和价值意义各2分。要求有开头和结
尾，体现发言稿格式，没有扣1分。谈及其他段落内容，酌情给分。）
6.【答案】C 【解析】“是因为‘我’这身着装让她们误以为‘我’是敌人”错误，由
原文“‘你这件衣服不好。’再低头看看她那件深蓝色的褂子，‘我可以换给你。先给我你
那件。’我脱下我的来递给她，她走到草深的地方去。一会儿，她穿着我那件显得非常长
大的白衬衫出来……”可知，她们被惊吓到，是因为“白布西式衬衫”容易暴露“我”
的身份，情势如此危险，“我”竟然没有换装。
7.【答案】A 【解析】“说明当时的农村难以摆脱封建迷信的影响”错误，写“白蛇盗
灵芝草”和“麒麟送子”,并非为了说明“当时的农村难以摆脱封建迷信的影响。“白蛇
盗灵芝草”表现的是“年轻夫妇的热烈爱情”,“麒麟送子”表达的是对新家庭添丁添口
的祝福，这些都传达了劳动人民对幸福美好生活的祝愿和期盼。
8.①衬托主要人物：老人和嫂子分别是年轻媳妇和景生活环境的一部分，用老人的开明
和对晚辈工作的支持正衬媳妇出去学习做法的积极向上；用嫂子衬托景的冷静和坚定。
②推动故事情节发展：通过“我”与老人的对话，“我”和嫂子的对话及嫂子和景的
对话，使整个故事呈现出连贯的情节，推动故事发展。
高二语文 第 1 页 共 4 页9.①形象上：回避人物在战争中的悲苦与无奈，如年轻媳妇的分别之痛、姑嫂避难的凄
惶，而是着力刻画她们觉醒与进步的精神面貌，使人物形象如“春天的花朵”般充满生
机与希望。
②环境上：不渲染残垣断壁、山河破碎等悲惨景象，而是聚焦家人亲切、家园可爱
的场景，如姑嫂情深、老人为儿骄傲等，营造出朴素温暖的氛围，恰似“春天的鸟叫”
般给人以慰藉与希望。
③主旨上：不铺陈战争苦难、惨烈战斗或灰暗情绪，而是通过军民互助、同心抗敌
的情节，如景对“我”的无条件信任、老人视“我”如家人等，传递出抗战必胜的信念，
彰显对“充满希望的东西”的执着追求。
10.【答案】BDF 【解析】句意：自古以来违背道义的君王，像这样的很多，但死后盖
棺定论，都没有像宋襄公这样能欺骗后世之人的。“失道之君”做主语，在B处断开，表
示强调。“矣”是句末语气词，故在D处断开。“未有……也”是判断句，表意完整，故
在F处断开。故选BDF。
11.【答案】D 【解析】A.错误，用法不同。原句译为怪罪/《氓》为灾祸。B.错误，
意思不相同。虽然/即使。C.错误，意思不相同。显现/我。D.正确，意思不相同。谋取/
料想。
12.【答案】C 【解析】“但襄公也只是一个成功的王莽而已”错误，从原文“使莽无
成则宋襄公，使襄公之得志，亦一莽也”可以看出，在苏轼看来，宋襄公应该是一个不
得志的王莽。
13（1）宋襄公说：“不可以。”（楚军）列好阵势之后（宋军）才攻击楚军，宋军大败，
宋襄公大腿受伤。或（楚军）已经列好阵势（宋军）才攻击楚军，宋军大败，宋襄公大
腿受伤。
（“未可”，不可以；“既”，……之后、已经；“陈”，列好阵势；“股”，大腿）
13（2）释放一头牛，对于个人德行不会有所减少或增加，而孟子用王道来赞许他。
（舍：舍弃，释放；“损益”，减少或增加；“与”，赞许；“孟子与之以王”状语后置
句，正常的顺序为“孟子以王与之”。）
14.①子鱼认为宋襄公的“仁义之举”是不懂得作战的体现，与作战的根本目的相矛盾。
②苏轼认为宋襄公的“仁义之举”是一种伪善，其本质是欺世盗名。
【参考译文】：
材料一：
宋襄公和楚国人在泓水交战。宋军已经排成战斗的行列，楚国人没有全部渡过泓水。
司马说：“对方人多，我方人少，趁着他们还没有全部渡过泓水，请攻击他们。”宋襄公
说：“不行。”楚军全部渡河，但尚未排好阵势，（司马）又把刚才的情况报告宋襄公。宋
襄公说：“不可以。”（楚军）列好阵势之后（宋军）才攻击楚军，宋军大败，宋襄公大腿
受伤。宋国人都责备宋襄公。宋襄公说：“君子不再伤害已经受伤的人，不俘虏头发斑白
的老人。古代用兵的道理，不凭借险隘的地形阻击敌人。我虽然是亡国者的后代，（也）
不会击鼓进攻没有排成阵势的敌人。”子鱼说：“主公不懂得作战。强大的敌人，因地形
不利而没有摆好阵势，那是上天帮助我们；趁他们受阻而进攻他们，不也是可以的吗？
高二语文 第 2 页 共 4 页还可以使士兵明白什么是耻辱，教导他们作战的技能，目的就是为了杀死敌人。敌人受
伤却还没死，为什么不能再杀伤他们呢？如果怜惜他们再次受伤，那就不如一开始就不
伤害他们；怜惜那些头发斑白的老人，那就不如向他们投降。军队凭借有利的时机作战，
锣鼓用来振作士气。”
材料二：
鲁僖公二十二年冬十一月一日，己巳，初一，宋襄公和楚国人在泓水交战，宋军大
败。苏轼说：《春秋》记载战争，没有像这样严谨而且详尽的了。宋襄公，是周天子的上
公，不是各诸侯国敢于对抗的对象。楚国，是蛮夷之国；“人”，是地位低微之人的称呼。
凭借周天子的上公身份，去抵挡蛮夷中地位低微之人，到了战败的地步，宋襄公的罪过，
大概可以看出来了。
宋襄公不只是施行仁义却不能坚持到底的人。（他）是以不仁的资质，盗用仁义的名
声罢了。齐宣王有牵牛从堂下经过的人，（宣王）问：“牛要牵到哪里去？”（牵牛的人）
回答说：“将要用它来祭钟。”宣王说：“放了它吧，我不忍心看它恐惧发抖的样子，这样
没有罪过却走向死地。”释放一头牛，对于德行不会有什么增益，而孟子用王道来赞许他。
所谓的用不忍心伤害别人的心，去施行不忍心伤害别人的政令，这是三代共有的（做法）。
而宋襄公在次睢的土地神庙里杀害了鄫子。君子杀一头牛尚且不忍心，而宋襄公杀害一
个国君就像杀狗猪一样。这样的事都忍心去做，天下还有什么不忍心做的事呢！
泓水之战，自身战败，国家受辱，却想用不再次伤害敌人、不俘虏头发斑白的老人
来欺骗诸侯。宋襄公能忍心对鄫子下手，却不忍心对受伤的人和头发斑白的老人下手，
这难道可以说是真实的情感吗？
依我看来，宋襄公，是王莽之类的人。宋襄公认为诸侯的名声可以凭借虚名获得，
王莽认为天下可以凭借文辞获取。他们得失大小不同，他们不能欺骗天下这一点却是相
同的。他不击鼓进攻没有列好阵势的敌人，不能减轻宋襄公的暴虐。他抱着孺子哭泣，
不能掩盖王莽的篡位。假如王莽没有成功那就是宋襄公，假如宋襄公得志，也就是一个
王莽。
古人有这样的话：“谋求称王虽然没有成功，但其留下的不利影响尚且足以称霸一方。”
宋襄公施行王者之师的做法，（其实力）原本还是足以比得上齐桓公的军队的，然而经过
这一场战争之后，（宋军）连救治伤员、料理死者都来不及，这只是狂妄平庸罢了。齐桓
公、晋文公得到管仲、子犯的辅佐而兴盛起来，宋襄公拥有子鱼这样的人才却不能任用，
（他们之间）怎么可以相提并论呢。自古以来像这样失去道义的君主有很多，（等到他们）
身死之后对其一生是非功过作出评价，没有像宋襄公这样被后世所欺骗（指他以所谓仁
义欺骗后世）的了。
15.【答案】A 【解析】A项，此写作者从旧梦中醒来，面向现实，发现美人尚在，但
已与兰草分离。突出了对仁人志士抗清爱国理想的迫切渴望之心。“发现美人不在”分析
错误。
16.①以兰花险恶处境比政治危局：上片写春深“龙山飞雪”“解珮凌波人不见”“蕊珠宫
阙”难望，以兰花生长的恶劣环境，比兴明亡后政治形势的凶险，寄寓作者对故国倾覆
的深沉悲愤。
高二语文 第 3 页 共 4 页②以幽兰嫣然比志士忠贞：昔日“楚殿”“湘潭”等地“烟微月冷”，兰花生长之地
萧条冷落，而深山幽谷中的兰花依然“嫣然”绽放，以兰草在困境中的不屈姿态，比兴
志士坚守气节的忠贞品格。
③以美人与兰草之情比故国之思：下片追忆“九畹光风”“纤手分花叶”“多情怀袖”
“同心千结”，以昔日美人与兰草亲密无间的美好画面，比兴当年君臣相得、家国一体的
深厚情谊，寄寓对故国的深切眷恋与追怀。
④以重寻芳草比复国之愿：结尾“洛滨江上，寻芳再望佳节”，以期待在洛水、江畔
再度寻觅芳兰的意象，比兴对反清复明、重振山河的坚定信念与热切期望。
17．（1）摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降
（2）扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩
（3）茕茕孑立 形影相吊
（4）本图宦达 不矜名节
（5）借书满架 偃仰啸歌
（6）庭有枇杷树 吾妻死之年所手植也 今已亭亭如盖矣
（7）引壶觞以自酌 眄庭柯以怡颜
（8）聊乘化以归尽 乐夫天命复奚疑
18.【答案】D 【解析】A.相貌、观察、单相；B.我、我、被；C.愚拙、自己的私情、
情意真挚；D均为助词，表状态。
19.【答案】C 【解析】A.言：助词；B.审：深知；D.焉：在那里；适：刚才。
20.【答案】B 【答案】B 【解析】①定后；②③⑨宾前；④⑧被动；⑤⑩状后；⑥
⑦判断
21．【答案】深度睡眠是人体在睡眠中呈现生长激素激增、体温下降、心肌供血量增加等
特征的修复性生理活动。
22．【答案】息息相关 雪上加霜/火上浇油
23．【答案】甲：减少自身能量消耗 乙：改善睡眠质量需多管齐下/减少睡眠障碍有很
多方法
24.参见高考作文评分标准
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