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双台子区 2019—2020 学年度第二学期期末质量检测
八年级物理试卷
一、选择题
1. 30N可能是下列哪一个物体受到的重力（ ）
A. 一名小学生 B. 一本物理书
C. 一支铅笔 D. 一个装满书本的书包
【答案】D
【解析】
【详解】A．一位小学生的质量约为40kg，受到的重力
G=mg=40kg×10N/kg=400N
故A不符合题意；
B．一本物理书质量约为0.3kg，受到的重力
G=mg=0.3kg×10N/kg=3N
故B不符合题意；
C．一支铅笔质量约为10g=0.01kg，受到的重力
G=mg=0.01kg×10N/kg=0.1N
故C不符合题意；
D．一个装满书的书包的质量约为3kg，受到的重力
G=mg=3kg×10N/kg=30N
故D符合题意。
故选D。
的
2. 下列说法正确 是（ ）
A. 静止在水平桌面上的书受到的重力和书对桌面的压力是一对相互作用力
B. 踢出去的足球能继续飞行是因为受到惯性力的作用
C. 在弹性限度内，弹簧所受拉力越大，伸长量越长
D. 做匀速圆周运动的物体受平衡力
【答案】C
【解析】
【详解】A．静止在水平桌面上的书受到的重力和书对桌面的压力,两个力方向在同一方向，不是一对相互
作用力，故A错误；B．惯性是物体的一种物理属性，不能说是惯性作用，踢出去的足球能继续飞行是因为足球本身具有惯性，
故B错误；
C．弹力与弹性材料的形变量有关，在弹性限度内，形变量越大，弹力越大，故C正确；
D．匀速圆周运动的物体处于非平衡状态，受到非平衡力的作用，故D错误。
故选C。
3. 下列所示工具中，使用时不能省力但能省距离的是（ ）
A. 定滑轮
B. 动滑轮
C. 天平
D. 筷子
【答案】D
【解析】
【详解】定滑轮不能省力，也不能距离；动滑轮能省力但要费距离；天平是等臂杠杆，不省力也不省距离；
筷子是费力杠杆，不省力但省距离；故选D。
4. 如图是托里拆利实验装置图，玻璃管内的水银柱稳定后，两水银面的高度差是 760mm。下列情况（试
管口始终没离开水银面）水银面的高度差变小的是A. 稍稍提高玻璃管
B. 使玻璃管倾斜
C. 往水银槽中添加水银
D. 将实验装置转移到高山上进行实验
【答案】D
【解析】
【详解】在做托里拆利实验时，只要外界大气压不变，管内外水银面的高度差就不变，稍稍提升玻璃管、
使玻璃管倾斜、以及往水银槽中加水银都不能影响到管内外水银面的高度差。但将实验装置转移到高山上
进行的时候，高度增加了，大气压减小了，管内外水银面的高度差也减小。故ABC错误，D正确。
故选D。
5. 下列实例中，为了减小摩擦的是
A. 刹车时用力捏刹车手
柄 B. 用橡胶
制作自行车的闸皮
C. 自行车轴承中装有滚
珠 D. 自行车
轮胎上制有凹凸的花纹
【答案】C
【解析】
【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定
时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过
减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．
【详解】A. 刹车时用力捏刹车手柄，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；故A不符
合题意；B. 用橡胶制作自行车的闸皮，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故B
不符合题意．C. 自行车轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动来减小摩擦力，故C符合题意；D. 自行车轮
胎上制有凹凸的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故D不符合题意．故选C.
6. 把一个质量为30g、体积为50cm3的物块轻放入盛满水的烧杯中，当物块静止时，下列说法中正确的是
（ ）
A. 溢出水的质量为30g，水对杯底的压强变大
B. 溢出水的质量为50g，水对杯底的压强不变
C. 溢出水的质量为50g，水对杯底的压强变大
D. 溢出水的质量为30g，水对杯底的压强不变
【答案】D
【解析】
【详解】物块的密度 ＜ρ ，
水
物块轻放入盛满水的烧杯中，将漂浮；
所以：F =G =G ，即：m g=m g，
浮 排 物 排 物
则：m =m =30g，
排 物
所以溢出水的质量为30g；
由于物块轻放入盛满水的烧杯中，物块漂浮，水深h不变，
所以由p=ρgh可知，水对杯底的压强不变，故D正确．
7. 如图所示，斜面与水平面在M点通过小圆弧相连，弹簧左端固定，原长时右端在N点，小物块从斜面上
P点由静止滑下，与弹簧碰撞后又返回到P点，则下列说法正确的是（ ）
A. 小物块从P向M运动过程中，重力势能减少
B. 小物块从P向M运动过程中，机械能减少
C. 小物块从P向M运动过程中，机械能不变
D. 弹簧被压缩到最短时，弹簧的弹性势能最大
【答案】ACD
【解析】
【详解】A．小物块从P向M运动过程中，质量不变，高度变小，重力势能减小，故A正确；
BC．根据题目小物块能被弹回P点说明没有量能损失，机械能守恒，故B错误C正确；
D．弹簧被压缩到最短时，弹簧的弹性形变达到最大限度，弹性势能最大，故D正确。
故选ACD。
8. 下列关于压强和浮力的说法中正确的是（ ）A. 鱼在水面下从浅水向深水游动的过程中，鱼受到水的压强变大，受到水的浮力变大
B. 飞机水平飞行时，机翼上方的空气流速大，压强小
的
C. 将装有水 试管由竖直位置逐渐倾斜（水未溢出），水对试管底的压强变小
D. 潜水艇通过改变自身重力实现沉浮
【答案】BCD
【解析】
【详解】A．鱼在水面下从浅水向深水游动的过程中，所处的深度在变大，根据液体压强公式 可
知，鱼受到水的压强变大，根据阿基米德原理 ，水的密度不变，排开水的体积也不变，那么
鱼受到水的浮力不变；A错误；
B．飞机水平飞行时，机翼上方的空气流速大，压强小，机翼下方的空气流速小，压强大，B正确；
C．将装有水的试管由竖直位置逐渐倾斜（水未溢出），试管中水的长度不变，在倾斜过程中，高度在变
小，根据液体压强公式 可知，水对试管底的压强变小，C正确；
D．潜水艇通过排水和进水改变自身重力，当重力大于浮力时，下沉，当重力小于浮力时，上浮，即潜水
艇通过改变自身重力实现沉浮，D正确。
故选BCD。
9. 如图所示，建筑工人用一个滑轮组将重为600N的物体匀速提升2m所用的时间为40s，人所用的拉力是
400N，则（ ）
A. 此滑轮组的机械效率为75％
B. 物体上升的过程中机械能总量不变
C. 拉力所做的总功为2800J
D. 此人的功率为40W
【答案】AD
【解析】
【详解】ACD．做的有用功
W =Gh=600N×2m=1200J
有用又动滑轮上绳子段数n=2，故
s=nh=2×2m=4m
W =Fs=400N×4m=1600J
总
机械效率
工人做功的功率根据
由以上结果可知：AD符合题意，C不符合题意；
B．物体匀速上升，速度不变，动能不变，高度升高，重力势能增加，即机械能增加，故B不符合题意。
故选AD。
二、填空题
的
10. 如图所示为足球比赛时，球与球网接触 情景，其中，足球运动速度变小，说明力能改变物体的_____；
球网网眼变大，说明力能改变物体的_____。
【答案】 (1). 运动状态 (2). 形状
【解析】
【详解】[1]足球运动速度变小，说明足球的运动状态发生变化，体现了力可以改变物体的运动状态。
[2]球网网眼变大，说明球网的形状发生变化，体现了力可以使物体发生形变。
11. 如图甲所示，物体甲重40 N，被50 N的水平压力F 压在竖直墙壁上保持静止；如图乙所示，物体乙
甲
重60 N，在35 N的水平拉力F 作用下，沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力f 为
乙 甲
_____N，物体乙受到的摩擦力f 为_____N；若增大F ，则物体甲受到的摩擦力_____（选填“变大”
乙 甲
“变小”或“不变”）。【答案】 (1). 40 (2). 35 (3). 不变
【解析】
【详解】[1]以物体甲为研究对象，甲物体在水平方向受到压力和墙壁的支持力，竖直方向受到竖直向下的
重力和竖直向上的摩擦力，由于甲物体静止，因此这两对力都是平衡力，所以
f =G =40N
甲 甲
物体甲受到的摩擦力为40N。
[2]以乙物体为研究对象，乙物体在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，水平方向受到水
平向右的拉力和水平向左的摩擦力，由于乙匀速向右运动，因此拉力和摩擦力是一对平衡力，所以
f =F =35N
乙 乙
物体乙受到的摩擦力为35N。
[3]若增大F ，甲物体在竖直方向仍受力平衡，摩擦力仍等于物体重力，故物体甲受到的摩擦力不变。
甲
12. 一头质量为6×103kg的大象，每只脚掌面积为600cm2，它的重力为______N（g=10N/kg），它四脚着地
时对地面的压强为________Pa。
【答案】 (1). 6×104 (2). 2.5×105
【解析】
【详解】[1]大象的重力
G=mg=6×103kg×10N/kg=6×104N
[2]因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，大象四脚着地时，大象对地面的压力为
F=G=6×104N
大象四脚着地时 的受力面积
S=4×600cm2=2400cm2=0.24m2
大象四脚着地时对地面的压强
13. 物理知识在生产、生活中有很多应用，例如：注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大_______；跳
远运动员助跑是为了利用_________来提高成绩；如图表明水壶的壶身与壶嘴组成了________；壶盖上方
有个小孔，目的是在________的作用下把水倒出来。
【答案】 (1). 压强 (2). 惯性 (3). 连通器 (4). 大气压（强）
【解析】【详解】[1]注射器的针头做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的。
[2]跳远运动员在起跳前助跑获得一定的速度，由于惯性，起跳后身体保持原来的速度继续前行，跳得更远。
[3][4]水壶的壶身和壶嘴下部是相通的，是连通器；壶盖上的小孔是为了让壶内气体和外界大气相通，在大
气压的作用下把水倒出来。
14. 最早证明大气压存在的实验是________ 实验,，1标准大气压=________ 帕斯卡。
【答案】 (1). 马德堡半球 (2). 1.013×105
【解析】
【详解】[1][2]著名的马德堡半球实验，证明了大气压强的存在；大气压的数值最早是通过托里拆利 实验
测出来的，该实验巧妙地运用了转换法：大气压的大小通过玻璃管内外水银面的高度差 间接地显示出来，
大小为1.013×105Pa。
15. 某同学通过仔细观察发现生活中有很多简单机械，如钥匙，当把钥匙插入锁孔开锁时，钥匙就相当于
______（选填“滑轮”、“轮轴”或“斜面”）；如右图中的开瓶器，它属于________杠杆（选填“省
力”或“费力”），若沿竖直向上的方向用力开启瓶盖，在图中______点用力最小（选填
“A”、“B”、“C”或“D”）。
【答案】 (1). 轮轴 (2). 省力 (3). D
【解析】
【详解】[1]钥匙插入锁孔开锁时，钥匙与锁孔组成一个轮轴，钥匙柄相当于轮，锁孔相当于轴，由于动力
作用在轮上，轮半径就是动力臂，动力臂大于阻力臂所以可以省力。
[2][3]在阻力、阻力臂一定时，由杠杆的平衡条件（Fl=Fl）可知，动力臂越长、越省力，如图开瓶器在
11 22
开启瓶盖时，A点为支点，B点为阻力作用点，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；沿竖直向上的方向用
力开启瓶盖，在图中D点动力臂最长、最省力，用力最小。
16. 如图所示，斜面长s=10 m，高h=4 m。用沿斜面方向的推力F，将一个重为100 N的物体由斜面底端A
匀速推到顶端B，运动过程中物体克服摩擦力做了100 J的功，则斜面的机械效率为 ______ 。【答案】80%
【解析】
【详解】将物体由斜面底端A匀速推到顶端B所做的有用功
克服摩擦力所做的额外功 ，则做的总功
则斜面的机械效率
17. 如图所示，用200牛的力拉着物体A以3 m/s的速度在水平面上匀速前进，若不计滑轮的重力、绳的重
力和物A与地面的摩擦，则物体B与地面间的滑动摩擦力为______N。
【答案】100
【解析】
【详解】由题意知，用200N拉物体在水平面上匀速运动，不计滑轮的重力、绳的重力和物A与地面的摩
擦，则拉力F与物体B与地面间的滑动摩擦力f之间关系为
F=2f
即
18. 如图所示，滑轮下挂重500N的物体G，滑轮重40N，绳和杠杆都是轻质的。要在图示位置使杠杆平衡，
在杠杆的A点所加的竖直向上的力F应是（杠杆上标度的间距相等）______N。
【答案】360
【解析】
【详解】杠杆左端受到的拉力根据杠杆的平衡条件 可知
19. 一艘排水量为103t的轮船由长江驶往东海（ρ <ρ ），它的总重为______N（g =10N/kg）。它将
长江 东海
______（选填“上浮”、“下沉”或“不变”）；受到的浮力将______（选填“变大”、“变小”或“不
变”）；船底受到的压力将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。氢气球、飞艇在空中也受到
浮力作用，现有一个体积为5m3的氢气球，在地面附近时空气对它的浮力为______N (ρ =1.29kg/m3，ρ
空气 氢
=0.09kg/m3，g =10N/kg)。
气
【答案】 (1). 1×107 (2). 上浮 (3). 不变 (4). 不变 (5). 64.5
【解析】
【详解】[1]一艘排水量为 的轮船它的浮力为
因为轮船是漂浮的所以重力等于浮力。
[2][3]长江驶往东海，轮船始终是漂浮的，故浮力不变。由于东海的液体密度大于长江的液体密度，根据
可知轮船的 会减小，也就是会上浮。
[4]物体受到浮力的大小等于上下表面所受的压力差，因为浮力不变，而上表面受到的压力始终是0，故下
表面受到的压力也不变。
[5]氢气球在空中受到的浮力
20. 如图所示，将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，两次放置时，水
对瓶底的压强将______，瓶子对桌面的压强将______（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】 (1). 变大 (2). 变大
【解析】【详解】[1]先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，水的深度会变深，液体压强会变大。
[2]倒立放置后，总的重力是不变的，所以桌面受到的总压力是不变的，但是桌面的受力面积减小，根据固
体压强 ，当压力一定时，受力面积变小，压强会变大。
21. 某型号汽车发动机的功率为6×104W，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是2000N。在此功率下，当
汽车匀速行驶时，汽车的行驶速度为______m/s；汽车行驶5min牵引力所做的功为______J。
【答案】 (1). 30 (2). 1.8×10 7
【解析】
【详解】[1]由于汽车匀速行驶，所以受平衡力作用，即牵引力大小等于阻力大小
F=f=1500N
由 知道汽车的行驶速度是
[2]由P=W/t知道，汽车行驶
5min=300s
牵引力所做功是
W=Pt=6×104 W×300s=1.8×107 J
三、计算题
22. 如图所示，容器重20N，底面积为200cm2。容器装入10kg的水，水的深度为30cm（取g=10N/kg）。
求：
(1)水对容器底的压强
(2)水对容器底的压力
(3)容器对地面的压强。
【答案】(1)3×103Pa；(2)60N；(3)6×103Pa
【解析】
【详解】(1)水对容器底的压强(2)水对容器底的压力
(3)容器重
G=20N
1
水重
G=m g=10kg×10N/kg=100N
2 水
容器对水平桌面的压力
F=G+G=20N+100N=120N
2 1 2
容器对水平桌面的压强
答：(1)水对容器底的压强分别3×103Pa；
(2)水对容器底的压力30N；
(3)容器对地面的压强为6×103Pa。
23. 公交公司最近更换了一批新型混合动力公交车，在进行新车测试时获得一些数据：新型公交车总质量
为4×103kg，车匀速行驶时所受阻力是总重的0.5倍，公交车在牵引力作用下在平直公路上匀速行驶，2min
内行驶了1200m（ g=10N/kg）。求：
(1)该公交车的牵引力；
(2)重力做了多少；
(3)公交车在2min内牵引力所做功及功率各是多少？
【答案】(1)2×104N；(2)0；(3)2.4×107J；2×105W
【解析】
【详解】(1)车匀速行驶时所受阻力是总重的0.5倍，则有
(2)车在平直公路上行驶，在重力的方向没有距离移动，所以重力做功为0；
(3)牵引力做功
用时t=2min=120s
则功率
答：(1)该公交车的牵引力是2×104N；
(2)重力做了0J功；
(3)公交车在2min内牵引力所做功及功率各是2.4×107J和2×105W。
24. 如图所示，将重为400N的物体匀速提升2m，所用拉力为250N（不计摩擦和绳重）。求：
(1)额外功
(2)动滑轮所受重力
(3)若用此装置匀速提起500N的重物，此时机械效率为多少？（计算结果保留到0.1％）
【答案】(1)200J；(2)100N；(3) 83.3%
【解析】
【详解】（1）由图可得滑轮组绳子股数n=2，物体上升2m，则绳子自由端移动4m，故有用功
W =Gh=400N×2m=800J
有用
总功
W =Fs=250N×4m=1000J
总
额外功
W =W -W =1000J-800J=200J
额 总 有用
（2）不计摩擦和绳重，额外功就是克服动滑轮重力所做的功，故
W =G h
额 动
（3）若用此装置匀速提起500N的重物，滑轮组的机械效率答：(1)额外功为200J；(2)动滑轮所受重力100N；(3)若用此装置匀速提起500N的重物，此时机械效率为
83.3%。
四、实验探究与综合应用题
25. 力学知识在生活中无处不在，小雪同学对重力和压力进行了如下研究：
（a）下表是小雪同学探究“重力与质量的关系”时得到的实验数据。
重力G(N)
实测物体 物体质量m(kg) 比值(N/kg)
物体1 0.1 0.98 9.8
物体2 0.2 1.96 9.8
物体3 0.3 2.94 9.8
(1)在实验过程中，需要的测量工具是：天平和______；
(2)分析表中实验数据，得出结论是：______；
(3)物体不仅受到重力作用，还会受到其他力的作用，如下图所示，小球被斜挂在竖直墙上，小球处于静止
状态，在图中画出小球所受力的示意图______。
（b）小雪同学在探究“压力的作用效果与受力面积”的关系时，分别采用如下图甲、乙所示的两种方法。
用两只手的食指分别压在铅笔两端。
(1)其中________（选填“甲”或“乙”）的方法不合理，因为该方法未控制___________相等。【答案】 (1). 弹簧测力计 (2). 物体所受重力与质量成正比 (3).
(4). 乙 (5). 压力
【解析】
【详解】(a)(1)[1]实验室中测量质量的工具是天平，测量重力的工具是弹簧测力计。
(2)[2]由表中数据可见：质量增大几倍，重力也相应的增大几倍，但是重力和质量的比值是不变的，比值的
大小是一定值。因此可以得出的结论是：物体所受重力和质量成正比。
(3)[3]小球受到了竖直向下的重力、绳对小球的拉力和墙对小球的支持力。如下图
(b)(1)[4][5]为研究压力的作用效果与受力面积的关系，应当控制压力大小不变，而乙图中铅笔竖直放置时，
由于铅笔的重力会导致下面手指受的压力增大，即没有控制压力相等，所以乙的方法不合理。
26. 小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如下图的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉
布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。(1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的______由静止滑下；
(2)比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车运动的速度改变得越______（选填“快”或“慢”）；
(3)伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将
在水平面上______。著名的______定律就是在伽利略等人的研究成果上概括得出的。
【答案】 (1). 同一高度 (2). 慢 (3). 匀速直线运动 (4). 牛顿第一
【解析】
【详解】(1)[1]为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面的同一高度由静止
开始滑下，这里采取得的研究方法是控制变量法。
(2)[2]实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越
小，速度减小得越慢。
(3)[3]进一步推理可知，若水平面绝对光滑，即小车不受摩擦力，则小车将做匀速直线运动。
[4]牛顿第一定律是在伽利略等人的实验基础上通过进一步推理概括出来的，不能用实验来验证，但是个正
确的定律。
27. 在探究“滑动摩擦力的影响因素”中：
(1)实验过程中，弹簧测力计沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小______（选填
“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。
(2)在四次实验中，滑动摩擦力最小的是______（选填“甲”、“乙” 、“丙”或“丁”）。
(3)比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与______有关。
(4)小明对实验装置进行改动，如图所示，小明用力F拉动长木板B，重复实验，发现效果更好。实验中，
小明______（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。
【答案】 (1). 等于 (2). 丁 (3). 压力大小 (4). 不一定
【解析】
【详解】(1)[1]弹簧测力计沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，物块受到的是平衡力，拉力的大小等于滑动摩擦力。
(2)[2]滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力和接触面的粗糙程度有关，丁图中接触面较为光滑，同时接触
面所受压力最小，故滑动摩擦力最小。
(3)[3]甲乙接触面所受的粗糙程度相同而压力不同，故探究的是滑动摩擦力大小与接触面所受压力的关系。
(4)[4]改装后的装置，无论是否匀速拉动长木板，木块总处于静止状态，受到的摩擦力与拉力始终是平衡力，
大小一定是相等的。
28. 如下图所示，是用压强计探究水内部压强的情景。
(1)把探头放入水中，通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的
压强越______；
(2)比较a图、b图和c图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强______；
(3)在d图中把探头慢慢下移，可以观察U型管两边液面的高度差增大，从而得到：在同一种液体里，液体
的压强随______的增加而增大；
(4)在b图中，若只将烧杯中的水换成盐水（ρ ＜ρ ），其他条件不变，则可以观察到U型管两边液面的
水 盐水
高度差______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】 (1). 大 (2). 相等 (3). 深度 (4). 变大
【解析】
【详解】(1)[1]把水的内部压强的大小转换成U型管两边液面高度差的大小来判断，液面高度差越大，表
示水内部的压强越大。
(2)[2]比较a图、b图和c图，控制液体密度和深度不变，改变探头的方向，U形管两侧的液面高度差相等。
可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等。
(3)[3]在d图中把探头慢慢下移，控制液体的密度不变，改变深度，可以观察到U型管两边液体的高度差增
大，可以得到：在同一种液体里，液体的压强随深度的增加而增大。
(4)[4]在b图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，控制深度不变，把水换成盐水，密度变大，
则可以观察到U型管两边液体的高度差变大。
29. 在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验。
让铜球、钢球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上
移动一段距离后静止。(1)选用甲、丙两次实验可以得出的结论是：______；
(2)该实验是通过观察______来比较小球动能的大小。
【答案】 (1). 质量一定时，物体的速度越大，动能越大 (2). 木块移动的距离
【解析】
【详解】(1)[1]甲、丙两次实验中，铜球的质量相同，而到达水平面的初始速度不同，故探究的是动能与速
度的关系，得出的结论应是：质量一定时，速度越大，动能越大。
(2)[2]该实验利用转换法，通过比较木块被推动的距离来比较小球的动能大小。
30. 小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的
物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示。
(1)分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与______有关；。
(2)为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用______图的装置来进行操作；
(3)为了探究浮力大小与液体的密度有无关系，可选用______图的装置来进行操作。可得出在其它条件相同
时，液体的密度越大，物体所受的浮力越______；
(4)用图示实验数据测出盐水的密度是______kg/m3；
(5)用图示实验数据测出圆柱体的密度是______kg/m3。
【答案】 (1). 物体排开液体的体积 (2). 甲丙丁（或丙丁） (3). 甲丁戊（或丁戊） (4). 大
(5). 1.1×103 (6). 1.25×103【解析】
【详解】(1)[1]图甲、乙、丙中，随着圆柱体浸入水中的体积越来越大，弹簧测力计的示数越来越小，说明
所受浮力的大小与物体排开液体的体积有关。
(2)[2] 探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，应该使物体排开液体的体积和液体密度不变，
改变浸没的深度，故应该比较甲丙丁。
(3)[3][4] 探究浮力大小与液体的密度有无关系，应该是物体排开液体的体积和液体密度相同，改变液体密
度，故应该比较甲丁戊；通过比较甲丙戊可知，其他条件相同时，液体密度越大，物体所受的浮力越大。
(4)[5]由甲丙可的物体的体积
结合图戊计算盐水的密度
(5)[6]圆柱体的质量
圆柱体 的密度
31. 在“探究杠杆平衡条件”的实验中：
(1)实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端高，要使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向 ______
（选填“左”或“右”）调节；(2)如图甲，在杠杆的左边A处挂四个相同的钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右端B处挂同样钩
码 ______ 个；
(3)图甲中，当杠杆水平位置平衡时，画出此时A处所受力的力臂L ______ ；
(4)如图乙，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，要使杠杆仍在水平位置平衡，
则弹簧测力计的示数将 ______ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】 (1). 右 (2). 3 (3). (4). 变大
【解析】
【详解】(1)[1]实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端高,说明杠杆左边重，因此平衡螺母应该向右调。
(2)[2]在杠杆的左边A处挂四个相同的钩码，要使杠杆在水平位置平衡，根据杠杆的平衡条件 ，
假设每个钩码重为 G，每个小格的距离为 ,那么
因此应该在右侧B挂3个钩码。
(3)[3]力臂指的是支点到动力和阻力的垂直距离，故如下图所示：
(4)[4]如图乙，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，力臂会变小，根据杠杆平
衡条件，力会变大。
32. 在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明采用的实验装置如图所示。(1)实验时，小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块两边所受的拉力______（选填“相
等”或“不相等”），木块处于静止状态。小明再把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时，发现木块
仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是桌面与木块间有______，于是他把木块换成小车，并选择较
______（选填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面，继续完成实验；
(2)小明用轻质硬纸片代替图中的木块，两端的小盘中加质量相等的砝码时，硬纸片保持静止，用剪刀将硬
纸片从中间剪开，发现分开后的硬纸片向相反方向运动，由此可以得到二力平衡的一个条件：两个力需要
作用在______上。
【答案】 (1). 相等 (2). 摩擦（或摩擦力） (3). 光滑 (4). 同一物体
【解析】
【详解】(1)[1][2][3]由于左盘和右盘中砝码的质量相等，故木块两边所受的拉力相等；小明再把右盘中的
砝码换成一个质量较大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，所以木块还受平衡力的作用；此时木块有
向右运动的趋势，桌面对木块有向左的摩擦力，向左的拉力、向左的摩擦力与向右的拉力这三个力平衡；
为减小摩擦力对实验的影响，当把木块换成小车，应选择较光滑的实验桌面，继续完成实验。
(2)[4]当硬纸片平衡时，用剪刀从中间剪断硬纸片，由于二力不在同一物体上，所以两侧砝码落下，分开后
的硬纸片向相反方向运动，说明二力平衡的又一个条件是：两个力必须作用在同一物体上。
33. 在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小明用如下图所示的滑轮组提升不同钩码，做了3次实验，实验
数据如下表所示。
实验次数 钩码的重力G/N 钩码提升高度h/m 拉力F/N 绳端移动的距离s/m 机械效率η
1 2 0.1 1.0 0.3 66.7%
2 4 0.1 1.7 0.3 78.4%
3 6 0.1 2.4 0.3 83.3%
(1)实验中要竖直向上缓慢______拉动弹簧测力计，使钩码上升；(2)通过以上3次实验，可得到的结论是：当使用同一滑轮组提升重物时，______；
(3)在测量绳子自由端的拉力F时，甲同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，乙同学认为应该在缓慢匀速
提升时读数，正确的是______（选填“甲”、“乙”或“甲和乙”）同学的方法。
【答案】 (1). 匀速 (2). 物重越大，机械效率越高 (3). 乙
【解析】
【详解】(1)[1]实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使钩码上升。
(2)[2]通过以上3次实验，分析表中数据可得：当使用同一滑轮组提升重物时，物体的重力越大，滑轮组机
械效率越高。
(3)[3]只有竖直匀速向上拉动物体上升，系统处于平衡状态，受到的拉力才等于测力计示数，若在弹簧测力
计静止时读数，则没有测量出机械之间的摩擦力，测量值偏小，故正确的是乙同学的方法。
