文档文本内容
历史试卷
考试时间：75分钟 满分：100 分
一、选择题（16题，每题3分，共48分）
1. 下图为良渚古城及外围水利系统结构图。该
水利系统由自然山体的多段坝体组成，需要长
时段的建设施工。据此可知，良渚文化时期
（ ）
A．强制性的公共权力已经出现
B．精耕细作农耕技术初显
C．生态环境遭到了严重的破坏
D．呈现出多元一体的特征
2. 孟子认为治国应当“不违农时……斧斤以时入山林”，“民之为道也，有恒产者有恒心，无恒产者无恒心。
苟无恒心，放辟邪侈，无不为已……是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，
凶年免于死亡。”材料集中反映孟子（ ）
A．强调民贵君轻 B．主张仁政治国 C．重视道德修养 D．保护私有财产
3．秦代官文书封检题署多呈现“单次书写”特征，而西汉中后期封检题署则出现“二次书写”现象。这种变化
与同期行政制度改革密切相关：秦及汉初实行“分曹运作”模式，各曹属吏独立收发文书；至西汉中后期则
转变为“统一管理”体系，在郡县两级设立专门文书机构。这说明（ ）
A．文书制作流程实现了标准化 B．地方行政效率得到显著提升
C．文书管理制度日益规范严密 D．中央对地方的控制不断加强
4．为政之要，莫先于用人。下表所示历史人物的入仕途径，其中为察举制的是（ ）
① “举进士，授刑部主事”
② “袭父爵，以功除统万镇将”
③ “举贤良方正，以对策为议郎”
④ “举孝廉不就，司徒辟，以高第为侍御史”
A．① B．② C．③ D．④
5. 编定于战国时期的《尚书·禹贡》根据土地的肥瘠状况，评扬州的土地为“下下”。到南朝时，其地则
被称誉为“三吴奥壤，旧称饶沃；虽凶荒之余，犹为殷盛”。以上变化说明该地区（ ）
A．气候适合农业发展 B．生产能力得到提升
C．稻麦复种得到推广 D．经济发展超过北方
6.隋炀帝时，势倾当朝的左卫大将军、许国公宇文述占田违限，刑部尚书李园通“判宇文述田以还民”。这
主要反映了当时（ ）
A．农民经济负担减轻 B．严刑峻法思想推行 C．官员特殊权益消失 D．均田制的贯彻实施
7．唐朝刘晏“变盐法”“整漕运”以疏通财路；北宋王安石变法则推出“青苗法”“保甲法”“方田均税法”
等多领域举措；明朝张居正改革却以“一条鞭法”为核心整合赋役制度。上述差异反映了（ ）
A．改革理念的分歧明显 B．社会矛盾的侧重不同
C．经济水平的高低不一 D．中央集权的强弱悬殊8. 元朝建立初期，忽必烈曾三次下令募民到淮河地区垦荒，并给予民众三年免交赋税的优惠政策。此举主
要因为（ ）
A．朝廷的财政充裕 B．长期战乱破坏了当地经济
C．游牧民族农耕化 D．大运河兴修适合农业灌溉
9. 下表为江南某地区方志中“物产·谷属”部分的记载。这一变化反映出当地（ ）
时期 谷物品种记载方式 排序前三 备注
按“上品、中品、下品”分列， 粳稻、糯稻、
北宋中期 粟，山坡多种之，民常取以充半岁之食
详述性状 粟
麦，今水利既通，平原广辟，岁收几半
按“多者、次者、又次者”分 籼稻、粳稻、
明万历年间 于稻；粟则渐稀，以其收薄，佃家多种
列，仅列名称 小麦
麦以续食
A．精耕细作模式成熟 B．租佃关系逐渐松弛
C．人地矛盾日益加剧 D．商品经济繁荣发展
10. 清代康乾时期，为加强疆域管理，朝廷组织西方传教士与钦天监官员，运用天文测量技术在全国范围
内进行大规模测绘。康熙时期创制“晷度”体系，通过测定各地经纬度、昼夜长短及时差，绘制成《皇舆
全览图》；乾隆时期又将“晷度”标准编入《大清一统志》，形成“以天文定地理”的疆域表述体系。这一
系列举措旨在（ ）
A．推动边疆治理体系精准化 B．构建统一国家的空间秩序
C．编制历法以满足农业需要 D．彰显皇权至高无上的权威
11. 1866 年，左宗棠创办福州船政局时谈到，如果仅从当前需要来看，自造轮船还不如雇买，但要“求其
精、求其备，而尽其所长归之中土，相衍于无穷，非许以重资不可”。左宗棠意在（ ）
A．重资购买外国轮船以归中国 B．兴办民用企业弥补资金不足
C．提高本土技术谋求长远发展 D．发展远洋运输打破外国垄断
12. 如表是有关五四运动 评价，对此解读最为准确的是（ ）
来源 的内容
五四运动的杰出意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝
毛泽东
国主义和彻底地反封建主义。
这是理性对抗传统，自由对抗权威，以及生命和人类价值的赞美对抗其压抑的一种运动，是
胡适
“中国文艺复兴”。
五四以后，自由主义与共产主义的思想，流行国内。他们对于中国文化，都是只求其变而不
蒋介石
知其常的。他们对于西洋文化，都是只仿其形迹，而不求其精义以裨益中国的国计民生的。
A. 史料的多寡直接决定历史叙述 B. 史学研究深受时代发展的影响
C. 历史解释体现史学观念的差异 D. 不同的价值立场影响历史评价
13. 1935年12月27日，毛泽东《论反对日本帝国主义策略》报告中指出：“我们中华民族有同自己的敌人
血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。但是这不是说
我们可以不需要国际援助；不，国际援助对于现代一切国家一切民族的革命斗争都是必要的。”据此判断，
该报告（ ）A．表达了争取国际援助的主要意图 B．彰显了鲜明的现代民族国家意识
C．体现了对全面抗战路线理论的阐述 D．推动了全国团结抗战局面初步形成
14. 13世纪时，英格兰的一则小品剧中，庄园领主在法庭上公开讨论小麦、奶酪、鸡蛋和小乳猪的价格。
无独有偶，《田庄总管职责》也提醒领主和总管，羊毛应该论包或以一只羊一次所剪的毛为单位出售，怎样
卖收益最大、好处最多，就怎样卖。上述材料反映英格兰（ ）
A．封建庄园制度已濒临崩溃 B．庄园农产品获利丰厚
C．农业的经济转型趋势初显 D．圈地运动正迅速开展
15．维也纳会议上，英国虽在欧陆没有领土需求，但获得了很多海外殖民地。与此同时，与法国毗邻的低
地国家荷兰与比利时，因有英国需要掌握的莱茵河口和斯海尔德河口，在英国推动下合并为荷兰王国。对
此解读正确的是（ ）
A．民族自决原则已沦为构建霸权的工具 B．法国扩张威胁了英国利益
C．英国推行大陆均势政策维系海上霸权 D．英国主导维也纳体系运行
16.右图反映了1945—1975年间联合国
成员国的变化情况，这表明（ ）
A．第三世界发展壮大
B．世界贸易范围明显扩大
C．欧共体的成员增加
D．经济区域化的趋势加强
二、非选择题
17．阅读材料，完成下列要求。（10分）
像历史学家一样思考
在历史学习中，小明了解到“中国古代经济重心至宋元时期完成南移”是史学界普遍认同的结论，他
尝试通过史料研读，初步还原史家得出这一结论的研究路径。
步骤1
研究该问题的起点，首先要确认中国古代的经济重心曾长期稳定在北方黄河流域。为此，小明基于以
下材料，对历史上南北经济权重进行了比较分析：
材料一 关中之地，于天下之三分之一，而人众不过什三。然量其富，什居其六。……楚越之地，地广
人稀。
——（西汉）司马迁《史记·货殖列传》
步骤2
接下来证明，随着长江流域的开发，南北经济权重发生了结构性变动，并在宋元时期完成南移。小明
搜集了如下材料，以呈现这一变动的过程。
材料二 自至德（756～758年）后，中原多故，襄邓（今湖北、河南交界地带）百姓，两京衣冠（长
安、洛阳人士），尽授江湘，故荆南井邑十倍其初。
——（后晋）刘昫等《旧唐书·地理志》
材料三 本朝文物之盛，自国初至昭陵（宋仁宗）时，并从江南来，庆历间人才彬彬，号称众多……皆
出于大江之南。
——宋人笔记《曲洧旧闻》
材料四 天下岁入粮数，南方6 890 307石，北方5 224 393石。江浙行省、江西行省占全国比重尤
高，各约占37%和10%。 ——整理自（明）宋濂等《元史·食货志》材料五
步骤3
通过学习，小明对史家的研究路径有了一定的了解。
（1）材料一中可探究的经济因素有哪些？相较于材料一，材料二至五提供了哪些探究经济发展的新视角？
（5分）
（2）结合材料与所学知识，指出小明在历史研究方法上从步骤1到步骤2的变化。（5分）
18. 阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神。通过文物，我们可以更真实地了解过去的
历史和文化。让文物说话，让历史说话。下表为统编版高中历史教材中所涉及的部分历史文物。
从表中选取两个或两个以上文物，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明所选文物和论题，
史论结合，表达清晰。）19. 阅读材料，完成下列要求。（16分）
材料 《塞尔登中国地图》长160厘米，宽96．5厘米，采用中国古代风景画手法，使用汉字标注，
并采用上北下南方位，同时标识了欧洲风格的罗盘和比例尺条。图中明朝信息最为丰富，北京城、黄河、
各省边界等都有详细描绘，但却仅位于地图左上部分，中国南海前所未有地占据了中央位置。地图展现了
东亚和东南亚全貌，覆盖了西起印度洋、北抵日本海、东南达印尼中部诸岛的广大地区。该地图准确性较
高，但它并非一幅中国传统的陆地舆图，而更可能是一幅航海路线图。这些航线以中国南部的泉州与漳州
港为起点，形成一个网络，最远可达地图最西端的印度卡利卡特港，图中还标注了如何前往也门、阿曼和
霍尔木兹海峡。有学者根据图中信息判定，该地图为明末中国人所绘。
该地图后被英国东印度公司的约翰·萨利斯获得，辗转落到了约翰·塞尔登（1584～ 1654）手中。塞
尔登是英国律师，下议院议员，东方学家，是对波斯、阿拉伯以及中国的相关知识感兴趣的英国学者之一。
在他那个年代，海洋是全世界关注的焦点，塞尔登比同时代的人更敏锐地察觉到，自己生活在一个正经历
海洋变迁的时代，他主张海洋在某些特定情况下，可以由国家行使管辖权。在去世前夕，他将该地图捐赠
给母校牛津大学博德利图书馆，《塞尔登中国地图》的名字也由此而来。
——摘编自（加）卜正民著《塞尔登的中国地图：重返东方大航海时代》等
（1）根据材料并结合所学世界近代史知识，简析这幅地图流传到英国的背景。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明学者判断这幅地图为中国人所绘制的依据，以及该地图的意义。（8
分）
20．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 纵观中国古代文官制度的发展趋势，其选拔范围不断地走向扩大和开放，逐渐由统治阶级内
部选拔发展到向全社会开放。隋唐时期，中国再度实现了大一统，创立科举制，把平等竞争机制引入选官
制度，向社会各阶层人士敞开了入仕的大门，使封建政府可以从社会各阶层吸纳大量优秀人才进入各级管
理部门。
——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》
材料二 “光荣革命”后，以洛克三权分立思想为指导的政治体制虽然已经建立，但国王依然掌握着
相当大的行政权，恩赐制依然是主要的人事制度，当时封官许愿、卖官鬻爵的现象司空见惯，政治丑闻屡
见不鲜。19 世纪40年代，英国完成了工业革命，议会改革后代表工商业资产阶级利益的自由派长期执政，
他们从功利主义原则出发，要求国家政府管理工作像工业生产一样，尽可能地提高效率，发展经济。直到
1870 年 6月，格莱斯顿政府颁布了改革选官制度的法令，该法令规定大部分文官均需通过公开竞争考试，
择优录用。
——摘编自肖俊《渐进的制度文明：英国文官制度的历史与贡献》
（1）根据材料一，概括科举制的作用。结合所学知识，从选官的标准和方式两个角度说明中国古代选官制
度的发展趋势。（6分）
（2）根据材料二，概括英国文官制度建立的原因。结合所学知识，指出西方文官制度与中国古代科举制度
的共同特点。（8分）
