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第 18 课 辛亥革命
1.认识列强侵华对中国社会的影响，概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义。
2.认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局性。
1.结合时代背景，梳理戊戌变法的过程，强化时空观念，并从唯物史观的角度认识戊戌变法的特点及其失
败原因。2.运用唯物史观，辩证认识义和团运动的口号，培养学生独立地、理性地思考问题的能力。
3.掌握八国联军侵华的过程，认识列强的侵华暴行，感悟民族英雄的悲壮事迹。
4.分析《辛丑条约》的内容，认识近代中国的沉沦，树立振兴中华的家国情怀。
一、资产阶级民主革命的兴起（背景）
（一）政治根源：民族危机加剧，清末“新政”和预备立宪失败，清政府权威下降，面临巨大的政治危机
1.清末“新政”：1901年开始 领导阶级：地主阶级顽固派
（1）背景：《辛丑条约》签订后，清政府试图通过“新政”进行“自救”
（2）内容：在官制、军事、商业、教育等方面进行一系列改革，为资产阶级民主革命准备了条件。
改革官制，改总理衙门为外务部， 一定程度上打击了封建顽固势力，但也反映出清政府已
官制
新设商部、学部和巡警部等中央机构 沦为帝国主义统治中国的工具
一定程度上增强了中国国防实力，但后来兵为将有，造
军事 编练新军（清朝掘墓人）
成军阀割据局面
倡导创办工商企业，颁布一系列工商
商业 促进了民族资本主义经济的发展
业规章和奖励实业的办法
形成了重视西方科技与社会政治学说的风气，培养了近
教育 推行教育改革，废除科举，建立学制
代科技、教育、军事人才
（3）特点：与戊戌维新时期所颁布的改革举措多相似
（4）评价：
①新政是清政府迫于压力采取的改良措施，根本目的是维护清政府的统治。
②新政推动了中国的近代化进程，客观上促进了资本主义的发展，为资产阶级民主革命准备了条件。
③腐败无能的权贵掌握政权，清政府不可能为中国找到真正的出路。
（5）认识：只有推翻清政府，中国才有希望。
2．预备立宪
（1）原因：革命运动的推动。晚晴政府为抵制革命，笼络资产阶级上层（立宪派）维护封建统治
（2）时间：1906年9月—1911年。
（3）概况
①1906年9月，清政府宣布预备立宪。立宪派成立了预备立宪公会，积极推进立宪运动。
②1908年8月，清政府颁布《钦定宪法大纲》，作为制定“宪法”的准备。
③立宪派先后发起三次速开国会的请愿运动，但很快被证明此路不通。
④1911年5月，清政府组织“皇族内阁”。
（4）评价：①进步性：立宪改革客观上顺应了中国近代政治民主化的潮流。
②局限性：立宪改革以维护封建贵族专制统治为目的，实际上是一场骗局。
（5）结果：不少立宪派人士认识到清政府实无诚意推行立宪，转而支持革命。推动了革命形势的发展，
加速了清王朝的覆灭。
（二）革命准备
1.经济基础：民族资本主义经济的发展；
2.阶级基础：民族资产阶级力量壮大；
3.组织基础：革命团体、政党的建立
（1）兴中会成立：1894 年11 月，孙中山在檀香山组织兴中会。（中国第一个资产阶级革命团体）
（2）成立同盟会：1905年8月20日，孙中山与黄兴等人在日本东京创建第一个全国性的资产阶级革命政
党中国同盟会，有力促进了革命运动的发展。
4.思想基础
（1）同盟会纲领：孙中山提出的“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，成为中国同盟会纲领。
（2）三民主义：在中国同盟会机关报《民报》发刊词中，1905年孙中山首次提出民族、民权、民生三大
主义，合称“三民主义”。（辛亥革命的指导思想、顺应了近代化、民主化的潮流）
三民主义的局限性
①民族主义没有明确提出反对帝国主义。
②民权主义没有将整个封建主义作为斗争对象。
③民生主义没有提出彻底的土地革命纲领，不能从根本上解决农民的土地问题。
这就决定了资产阶级革命派不可能彻底完成反帝反封建的民主革命任务。
5.军事基础：孙中山组织了多次反清武装起义。1911年4月27日的广州黄花岗起义给清政府以沉重打击。
6.有利时机：1911年保路运动
清政府将已归民间所有的川汉、粤汉铁路筑路权收归“国有”后，又出卖给英、法、德、美四国银行团，
引发保路运动，清政府调湖北新军入川镇压，湖北防务空虚。
二、武昌起义与中华民国成立（过程）
1．夺取政权：武昌起义
(1)爆发：1911年10月10日晚，武昌城内新军工程第八营打响了武昌起义第一枪。
(2)结果：起义军控制了武汉三镇，成立湖北军政府（地方政权），推黎元洪为都督。(3)影响：武昌起义胜利后的两个月内，湖南、广东等14 个省和上海纷纷宣布脱离清政府独立，清王朝在
全国的统治土崩瓦解。
2．建立政权：中华民国的建立：1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立，孙中山宣誓就任第一
任临时大总统。新的共和政体就此产生。
3．结局：袁世凯窃取革命果实
(1)原因
①英国等列强支持。
②袁世凯的威胁利诱：率军南下攻陷汉口、汉阳，以武力威胁革命势力，同时诱使革命党人展开和议。
③孙中山妥协退让：只要清帝退位，袁世凯赞成共和，即推举袁世凯做大总统。
(2)结果
①1912年2月12日，清政府颁布《清帝逊位诏书》，宣告统治中国260多年的清王朝结束。
②2月15 日，临时参议院选举袁世凯为临时大总统，辛亥革命的成果落到袁世凯手中。
4．巩固政权：颁布《中华民国临时约法》
(1)时间：1912年3月11日颁布。
(2)制定机构：临时参议院。
(3)内容
①主权在民：中华民国主权属于全体国民；
②自由平等：国民一律平等。国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选
举、参政等自由和权利，为新文化运动创造条件。
③三权分立：以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权，国务员须副署临时大总统公布的法律
及命令。
④责任内阁制、共和代议制：总统和议员由选举产生
(4)地位：是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。
三、辛亥革命的历史意义
1．性质：开始了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命。
2．功绩
(1)政治：推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立起中国历史上从来不曾有过的共
和政体。
(2)思想：传播了民主共和理念，推动了中华民族思想解放。
(3)风俗文化：促使文化和社会风俗等方面发生新的变化。
(4)经济：打击了帝国主义在华势力，为民族资本主义的发展创造了有利条件。3．局限性
(1)辛亥革命没有解决近代中国社会的根本矛盾。没有实现民族独立、人民解放的历史任务。
(2)缺乏一个能够提出科学的革命纲领、能够发动广大民众，以及组织严密的革命政党的领导。
4.启示：资产阶级民主共和国的方案在中国行不通。
1.辛亥革命的背景
时代背景：《辛丑条约》签订后，民族危机空前严重
（1）政治：“清末新政”和“预备立宪”无力挽救危机，清政府反动腐朽的本质暴露无遗
（2）经济基础：民族资本主义初步发展
（3）阶级基础：资产阶级队伍不断发展壮大
（4）思想基础：资产阶级民主革命思想的传播（邹容《革命军》；孙中山的三民主义）
（5）组织基础：资产阶级革命团体和政党的建立（兴中会、中国同盟会）
（6）军事基础：革命党人发动的一系列武装起义。（黄黄冈起义、镇南关起义、萍浏醴起义）
（7）有利时机：四川保路运动使武汉兵力空虚。
2.辛亥革命的评价
（1）辛亥革命的历史意义
开始了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命；
政治上，推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了共和政体。
思想上，传播了民主共和理念，民主共和观念深入人心，推动了中华民族思想解放，冲破了封建主义的藩
篱
经济上，打击了帝国主义在华势力，为 民族资本主义经济的发展创造了条件
社会习俗上，促使社会经济、思想文化和社会风俗等方面发生新的变化,推动了社会生活习俗的变革
（2）辛亥革命的局限性
未完成反帝反封建任务；未改变中国社会性质。缺乏一个能够提出科学的革命纲领、能够发动广大人民群
众，以及组织严密的革命政党的领导。
3.辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建的社会性质的原因：
（1）客观：中外反动势力强大。
（2）主观：资产阶级革命派的软弱性与妥协性（表现在）
①没有一个彻底的反帝反封建的革命纲领。
②没有建立独立的革命军队。③没有充分发动人民群众。
（3）根源：半殖民地半封建的中国，资本主义发展不充分
1.清末新政
1901—1911年，封建统治危机和民族危机空前严重，迫于内外压力，清政府进行的一场经济和政治体
制改革运动。清廷力图在军事、官制、法律、商业、教育和社会方面进行一系列系统性改革，采取奖励实
业、创办新式学堂、派遣留学生和编练新军等措施，以挽救统治危机和民族危亡。改革没有取得太大进展，
但“新政”一定程度上推动了中国社会的现代化（如废除科举，办学堂，教育现代化。培养新军，军事现
代化），也为辛亥革命的兴起提供了条件（如倡导商业，推动了民族资本主义的发展，资产阶级力量壮大；
培养的新军逐渐成了清政府的掘墓人，成了民主革命的阵地）。
2.预备立宪
为遏制蓬勃发展的革命形势，维护封建统治，清政府在1906—1911为预备实行君主立宪（实际上是借
“立宪”之名，行封建专制之实）所采取的一系列措施。1906年，下诏“预备仿行宪政”；1908年，颁布
宪法大纲；1911，设责任内阁，最后产生的内阁以满族为主，完全是皇族内阁，一场企图维护专制的骗局，
举国失望，故没能挽救统治，预备立宪导致阶级内部分化，部分立宪派倾向革命，加速了清王朝灭亡，客
观上有利中国资本主义的发展，有利中国近代化。
3.皇族内阁
1911年清政府宣布废除军机处，实行责任内阁制，是中国历史上第一个近代内阁。由于内阁成员中皇
族过多，军政大权均被皇室和贵族掌握，故称为“皇族内阁”。皇族内阁是违背立宪精神的，表明清政府
的“预备立宪”只是一场骗局。
4.立宪派
即20世纪初，随着“新政”和“预备立宪”而崛起的资产阶级上层及其政治代表所组成的政治派别，
以张謇、梁启超等为代表，主张在中国实行宪政。立宪派的基本主张是既反对清朝统治的现状，要求改革，
也反对革命，主张实行“君主立宪”。即继续保持以清朝皇帝为代表的大地主大买办阶级的统治，而只把
它的政权组织形式改变。召开议会，建立责任内阁，以便上层民族资产阶级参政。
5.保路运动（又称铁路风潮）
是清朝末期四川、湖北、湖南、广东等省反对清朝政府将地方准备兴建的川汉铁路、粤汉铁路进行国
有化而发生的运动，其中四川省的运动最为激烈。此次运动沉重地打击了清王朝及帝国主义在中国的统治，
极大地鼓舞了资产阶级革命党人的斗志，直接导致了辛亥革命的总爆发，为中国资产阶级民主革命立下了
不朽的功绩。
6.辛亥革命
中国近代资产阶级革命派领导的推翻封建帝制和清王朝统治的资产阶级革命：1911年10月10日武昌
起义为起点，1912年3月，袁世凯在北京就任临时大总统为结束，其指导思想是“三民主义”。
7.五色旗（五族共和旗）
是1912年1月10日中华民国建国之初执政的南泵临时政府和北洋政府所采用的国旗，也是中华民国第一面法定国旗。旗面按顺序为红、黄、蓝、白、黑的五色横条，比例为5:8。红、黄、蓝、白、黑分别
表示汉、满、蒙、回、藏五族共和，所选用的五色为五个民族传统上所喜爱的颜色，象征着这五族共和。
1928年12月29日国民政府北伐后五色旗完全被青天白日满地红旗取代。
8.《中华民国临时约法》
1912年3月为了限制袁世凯独裁，维护共和制度，孙中山颁布了参议院制定的此法案。约法规定强调
主权在民、否定君主专制；规定自由平等原则，否定封建等级；体现立法、行政、司法三权分立；实行责
任内阁制。这是中国第一部资产阶级宪法，从法律上宣告君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立，是
近代中国民主化的一座丰碑，也是辛亥革命的最主要成果。
1.探究1：历史的偶然和必然——辛亥革命为何发生
材料一 1911 年9 月24 日，革命党决定中秋节起义（10月6 日，（寓意圆圆满满））。不料，突发南
湖炮队事件（南湖炮队为即将退伍的士兵饯行喝醉了酒，在与值班排长冲突时说走了嘴）。当局加强了军
队管制和人员防范，不得不向后推延起义日期。10 月9 日，革命党人在汉口俄国租界配置炸弹。命党领
导人刘公的弟弟刘同漫不经心地叼着烟卷观看制造炸弹引发了大火，起义暴露。清政府按照起获的革命党
名册，全城搜捕。10 月10 日，工程营排长陶启胜查房时，恶声责问士兵金兆龙晚上为何擦枪，是否想造
反？革命党战士程正瀛举枪射击。义军误以为是起义信号，顿时，武昌城内外枪炮齐鸣，起义不经意间爆
发了。
——王建朗、黄克武《两岸新编中国近代史》（民国卷·上）
材料二 推翻清王朝的辛亥革命并非一场持续、计划周详的政变，而应该被看作各省脱离帝国掌控的系列
活动。辛亥革命是一系列始于19 世纪50 年代、为了回应内忧外患活动的最高潮。这些活动包括：地方武
装的发展、乡村经理阶层的兴起、士绅进入地方政府等。正是 1901 年后王朝在军事、政治、经济和教育
方面进行的改革，极具讽刺意味地加快了精英阶层的政治觉醒的过程。与其说这些改革有利于孙中山等激
进分子的活动，不如说它们更多地加速了王朝的覆灭。
—— （美）魏斐德《中华帝国的衰落》
结合你对材料的理解，提出你对辛亥革命发生的观点，并进行合理的解释。
提示：观点：武昌起义事发突然，但辛亥革命实属必然。
武昌起义事发突然。原定中秋节起义，却因南湖炮队事件推迟。原本按照计划紧锣密鼓积极准备的起
义，却因炸弹爆炸再做调整。当湖广当局和革命党人精神都十分紧张的敏感时刻，因擦枪走火引发起义。
辛亥革命实属必然。结合辛亥革命爆发的历史背景进行解释。
探究2 从试图“自救”到培养掘墓人——清末新政
1.新政的原因：（1）自强图就。经受义和团的震荡和八国联军的打击， 清政府认识到，必须改弦更张，
整顿政治，才有可能继续维护清朝的统治。（2）缓和矛盾。清政府希望通过维新改革达到安抚统治阶级
内部各派别和资产阶级上层人物之目的。当时的洋务派领袖刘坤一、张之洞、袁世凯等，在危机的形势下，
不断从内部敦促清政府实行新政。（3）消弭革命。清廷实行新政，还有缓和国内矛盾，消弥日益高涨的
革命的目的。（4）取悦列强。西方列强督促清政府实行改革以消弥革命，以保持甚至扩大它们在华的既
得利益。从这一点上讲，清政府最后力行新政，在一定程度上含有迎合列强的因素。2.新政的内容：（1）政治上，“改官制”“裁冗员”“定新律”。改革官制，裁减冗员。如改总理各国事
务衙门为外务部，“班列六部之前”，派庆亲王奕劻总理外务部事务。其后陆续裁撤了河东河道总督、湖
北、云南、广东巡抚及江宁织造衙门等闲曹和重迭的机构。同时裁各部书吏及各省府州县差役，下令停止
捐纳买官。；仿西方资本主义各国法律，改《大清律例》为《大清新刑律》，这是中国历史上第一部现代
意义上的刑律。清政府设立督办政务处后，拉开了行政改革的帷幕。（2）军事上，“废武举”“练新
军”“改军制”。裁汰旧的经制兵，在各省编练新军；中央设练兵处，专门负责编练新军事宜。1901 年
下诏停止武科举，淘汰绿营。1903 年设立练兵处，派庆亲王奕劻总理练兵事务，袁世凯充会办大臣，铁
良帮同办理。1904 年练兵处和兵部会同奏定《新军营制饷章》和《陆军学堂办法》，计划全国编练陆军
常备军36 镇。各省成立督练公所，由督抚兼管，设有将军都统省份，由将军都统任督办。（3）经济上，
“设商部”“奖工商”“立章程”。1903年设立了商部，1904颁布商律，首次以法律形式保护商人的合法
社会地位，后颁布公司法和破产法， 鼓励集股办公司和发明创造， 出现私人集资办企业以取代官办企业
的明显转变。颁布了一些有关商务和奖励实业的章程，如《商部章程》、《奖励公司章程》、《重订铁路
简明章程》、《劝办商会简明章程》等。（4）教育上：“废科举”“设学堂”“奖游学”。设立学部，
令各省广设新学堂；选派留学生，留学生归国一律赏给举人、进士出身；更重要的是于1905年宣布废除科
举制度，这是中国教育发展历史上具有革命性的变革。
3.主要影响
（1）带来恶果：其一，举办新政，需要大量的经费，为解决资金，清朝政府不断向各省派款。这就大大
加重了人民的负担。而且，清朝政府又是在每年都要偿还大量外债和赔款的前提下实行新政的，这就必须
更加疯狂地搜刮广大劳动群众，使人民生活愈加贫困，社会矛盾异常尖锐。其二，清末大练新军，各地出
现了部分军阀势力，特别是北洋军阀头子袁世凯，乘机控制北洋六镇军队，他变成了当时最有势力而又极
反动的人物。其三，这次新政，还为帝国主义继续向中国投资：控制中国的社会经济，提供了一定的条件。
如1902年3月，所拟《矿务章程》十九条中就规定，在中国开矿"无论华洋各商，皆可照章承办"(《光绪
朝东华录》，总（五）第4836页。)。最后，清末新政时办警政、练新军，强化了清朝的封建国家机器，
加强了对人民的镇压。
（2）客观积极：其一：在经济领域，创建了一批军事工业企业、民用工业企业，以及近代开矿、交通、
通讯、金融业设施和企业，成为中国建立现代化经济体系的基础。更重要的是，清政府还制订、颁布了一
批适应或有利于建立、发展近代工商业的政策和法规，它也是中国建立近代经济体制的起点。 新政否定
了传统的重农抑商政策，推动民族资本主义的发展。其二：在军事领域，清政府从西式武器的购买、制造，
到新式陆军、海军的编练，以及近代型军事人才的培养，近代军事制度的建立和完善等，从而初步建立了
一个近代国防体系。推动了中国军事现代化。新军逐渐成了清政府的掘墓人，成了民主革命的阵地。其三：
在文化教育领域，废除科举，堵塞了传统社会读书人“学而优则仕”的人生之途，加剧了传统社会结构的
解体，逐步走上了清廷的反面。革新学制和奖励游学，培养了一批具有新思想和新价值观的新型知识分子，
成为清王朝的掘墓人。其四：在政治领域，改革政治制度，触动了“权限不分”“责任不明”的旧的政治
体制。法制改革，富有近代法律的色彩，推动了政权机构和法制的现代化。
有学者认为，清末新政为自己培养了掘墓人，你如何理解？
探究3 探究辛亥革命的影响
材料 刘大鹏（1857—1942年），山西省太原县赤桥村人。他1890年开始写日记，连续记了51年，现尚
存有41年的日记，编成《退想斋日记》一书。时间 日记内容
正月初一来给刘大鹏拜年者五十余人“皆系便衣便帽，无一顶戴之人，间有洋帽之人”。
民国二年 “上年五月被贼剪发半截。恨贼为乱难当（挡），莫能食其肉而寝其皮，为此生之大憾
也！”“恐众怒难犯，不得已偕行抵县”，“勉强应承本县（太原县）临时议会议长”。
“大清宣统六年 春正月初一日壬子
自宣统三年，逆首孙文倡行革命扰乱中华。逆臣袁世凯乘势与贼共和，逼君退位。四年壬子
春正月，袁即成临时大总统，改行阳历。
民国三年
……予本清人，岂能随世沉浮，奉贼之朔乎？叛逆逼民遵行新历，而民皆置若罔闻，仍行旧
历，而以今日为元旦。”
“登堂祭祖时，仍戴顶帽，不从叛逆之制”。
投资柳子峪西坪窑（煤矿）。担任太原县煤矿事务所干事。被众人推举为太原县商会特别会
民国四年
董。
民国十八年 元旦“家中包扁食以贺阳历之新年”。
——摘编自刘大鹏《退想斋日记》
提取材料信息，说明上述材料对研究20世纪初的中国有哪些史料价值。
1．1907年，张之洞通过多种渠道提出“先开国会，后布宪法”，认为宪法不能“钦定”，并对朝廷的
“预备立宪”明确提出不同意见，认为“立宪实行，愈速愈妙：预备两字，实在误国”。据此可知，张之洞（ ）
A．主张取消君主制度 B．认同立宪派政治主张
C．坚持中体西用理念 D．具有一定的宪政意识
2．革命之初，孙中山、邻容等人都曾将“均贫富”视为革命的主要目的之一。随着形势的发展，这一思
想被革命者放弃，“天下为公”思想开始成为革命的主导思想，要通过经济平等、权利平等、文化平等、
性别平等来达到“世界大同”。这一变化表明资产阶级革命派（ ）
A．对苏俄革命道路产生了认同 B．注重政党理念建设忽视民生问题
C．具备了现代国家的政治理念 D．希望借助传统文化寻求变法维新
3．黄炎培在《我亲自经历的辛亥革命》中说，社会风俗人心，从某些部分看来，辛亥以后和以前大大改
变了。所有卑贱、颓废、放荡行为，有些少了，有些完全消灭了。……总之，辛亥革命无数头颅换得来的，
除推翻封建帝制以外，广大民众的体格、品格相当提高了。材料中黄炎培认为辛亥革命的主要意义是（
）
A．根本改变了中国的社会制度 B．使民主共和观念深入人心
C．社会生活领域出现重大变化 D．促使中国教育走向近代化
4．清末新政时期，清政府发布上谕禁止国民缠足，制定相关章程发展女学，并采取有步骤、分类别的方
式来实现禁烟，除此之外还在禁毒和剪辫易服、婚姻习俗变革等方面做了一定的工作。这些改革（
）
A．大大提高了女性的政治地位 B．使清政府摆脱统治的困境
C．源于鸦片走私后的白银外流 D．一定程度上促进了近代化
5．孙中山曾自我慰藉地说：“维持现状，我不如袁；规划将来，袁不如我。”“局外人小察，多怪弟之
退让。然弟不退位，则求今日之假共和，犹未可得也。”这表明（ ）
A．共和未成皆因孙中山之退让 B．袁世凯是经民主选举产生
C．民主共和不适合当时的国情 D．适时妥协是一种政治智慧
6．辛亥革命后，随着专制政权的土崩瓦解，各类政党、社团纷纷建立，各派政治力量迅速分化和重组。
为谋求议会席位，各党派展开激烈竞争。这一现象（ ）
A．揭示了民国政治统治的弊端 B．推动了中国近代政党政治的产生
C．直接推动中国共产党的诞生 D．为国民革命的开展奠定基础
7．武昌起义前后，南方口岸城市地方精英希望通过签办团防来稳定地方秩序。在筹办过程中，支持“新
政”“立宪”的绅士和经营现代工商业的新式商人取代传统乡绅，成为筹办团防的首要领导者。这反映了
（ ）
A．近代中国社会转型的趋势 B．近代中国逐步向殖民地过渡C．社会转型时期形势的多变 D．地方精英对列强侵略的态度
8．清帝退位诏书中曾写到：“……即由袁世凯以全权组织临时共和政府，与民军协商统一办法，总期人
民安堵，海宇乂安，仍合满、汉、蒙、回、藏五族完全领土，为一大中华民国……”这份诏书（
）
A．为民国疆域继承提供文字依据 B．体现中华民族多元一体的特征
C．意在挑拨南北领导人合作关系 D．标志着封建势力退出历史舞台
9．1907年东三省总督徐世昌来奉后，认为原盛京将军府“局势隘陋，不足以壮观瞻，且接见外宾，受谒
僚属除旗民号房外，并无司道以下各官厅用”而新建总督府，新督府以西洋式的建筑风格为主，同时饰有
中式传统纹样如祥云、龙纹等。新落成的总督府建筑样式反映了（ ）
A．清末政局对建筑文化的影响 B．晚清地方大员的奢侈腐化
C．列强已经控制中国建筑行业 D．近代东北社会习俗的改变
10．据统计，1912年的全国大选中，登记的选民占当时全国人口的10%；民国初期，政党如雨后春笋，出
现了大大小小312个政党；社会舆论也空前活跃，报纸刊物上对国事纷纷发表种种议论。这说明辛亥革命
（ ）
A．推进了中国政治现代化的进程 B．推动了革命政党不断涌现
C．使国民获得了前所未有的权利 D．改变了中国的社会性质
11．《中华民国临时约法》分总纲、人民、参议院、临时大总统副总统、国务员、法院、附则等七章，共
有56条。其中，第54条规定：“中华民国之宪章由国会制定，宪法未施行以前，本约法之效力与宪法
等。”据此可知，《中华民国临时约法》（ ）
A．具备了宪法性质的崇高地位 B．体现了近代民族工业兴起的特征
C．反映了人民主权的范围广泛 D．受到了近代教育改革的直接影响
12．1911年8月，保路运动由“文明争路”转向激烈抗争，四川142个州县的工人、农民、学生和市民纷
纷投身其中。9月，运动发展为全省抗粮抗捐，出现了群众性罢市、罢课风潮。这一运动（ ）
A．反映出国内阶级矛盾激化 B．得到武昌起义的有力支援
C．直接导致了辛亥革命爆发 D．标志着中国民主革命转型
13．陈旭麓先生指出：辛亥革命促成了旧体制的瓦解和新体制的建立，中国历史因之而越出了改朝换代的
旧轨。然而旧体制却留下了旧的社会心理。这种几千年岁月积淀而成的沉重惯性如同一种板结的地块，使
新的体制难以把自己的根须扎进社会的深处。对此理解正确的是（ ）
A．“旧体制的瓦解”是指封建制度的终结 B．“越出了改朝换代的旧轨”是指国民政府建立
C．“旧的社会心理”是指封建思想的残余 D．“板结的地块”是指皇权社会土地兼并严重
14．近代某一法律规定:“中华民国之主权属于国民全体”“以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”。该法律的进步性是（ ）
A．确立了民主共和政体 B．宣告了封建制度的终结
C．宣示了中华民族独立 D．有效防止帝国主义侵略
15．“各种‘主义’开始在社会上广泛流传，各阶级、各阶层的代表人物纷纷登台亮相，各种名目的政纲、
政论、宣言遍布报刊。……中国开始走出家族统治和王朝更替的社会形态。”出现这一现象主要是由于（
）
A．鸦片战争的刺激 B．辛亥革命的影响
C．太平天国的促进 D．国民革命的开展
16．阅读材料，完成下列要求。
材料一 辛亥革命是近代中国第三次政治变革。与前两次政治变革相似，辛亥革命没有完成近代中国
政治转型的任务，两次政治危机的爆发与军阀割据局面的形成，导致近代中国进入了十年军阀混战的时期，
共和理想破灭。 ——摘编自周泉《辛亥革命与近代中国政治变革的根本困境及启
示》
材料二 第一条中华民国由中华人民组织之。
第二条中华民国之主权，属于国民全体。
第四条中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院，行使其统治权。
第五条中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。
第六条人民得享有左列各项之自由权……
第十六条中华民国之立法权以参议院行之。
——《中华民国临时约法》节选
材料三 辛亥革命不但是一次政治革命，也是一次文化革命，一次资产阶级新文化反对封建阶级旧文
化的革命。辛亥革命后，服饰纷呈，西装东装、汉服满服，应有尽有。民国政府成立之后，大力推行“剪
辫易服”“废止缠足”等法令，传统的婚姻习俗和社交礼仪也发生改变。在教育方面，平民教育、美感教
育、科学教育等各种教育思潮此起彼伏，教育逐渐走向现代化和科学化。
——摘编自冉婦《辛亥革命与中国社会发展的新模式探析》
(1)根据材料一并结合所学知识，简析“辛亥革命没有完成近代中国政治转型的任务”的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明《中华民国临时约法》体现了哪些原则并简述其颁布的意义。
(3)根据材料三并结合所学知识，说明为什么辛亥革命既是一场政治革命，也是一场文化革命。
17．阅读材料，完成下列要求。
材料一孙中山领导的革命活动，没有经过很长时间的宣传教育和组织工作，就很快把重点转到发动武
装起义上来。这是它的优点，但也带来弱点：缺少一场有足够力度的思想文化运动作为先导。——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
材料二美国学者周锡瑞在《改良与革命：辛亥革命在两湖》一书中指出：“辛亥革命有两张面孔：一
张是进步的，民主共和主义的面孔；但在某种程度上，掩盖着另一张‘封建主义’的面孔。"这里说的封
建类似欧洲中世纪的封建。在中国的政治文化传统之中，封建并不是一个坏东西，反而是三代儒家心目中
的理想。顾炎武认为，寓封建于郡县之中，可以补中央集权之不足。家族主义和地方主义在辛亥前后急剧
抬头，地方军绅政权提出了各省制定省宪，通过联邦制的方式统一全国的方案。陈独秀对此尖锐地批评说：
“武人割据是中国政象纷乱的源泉，建设在武人割据的欲望上面之联省论，不过冒用联省自治的招牌，实
行‘分省割据’‘联督割据’罢了。”
——摘编自许纪霖《辛亥的另一张面孔》
根据上述材料，围绕“辛亥革命的面孔”,自拟一个论题，并结合所学知识加以阐述。(要求：论题明确，
赞同、反对和修改材料观点均可，史论结合，论证充分。）
1．（2023·全国·统考高考真题）清末，陈去病在《论戏剧之有益》一文中说：“此其奏效之捷，必有过于
劳心焦思，孜孜矻矻以作《革命军》《驳康书》《黄帝魂》《落花梦》《自由血》者殆千万倍。”他号召
青年人投身戏剧。这反映出（ ）
A．传统戏曲的演出逐渐衰落 B．戏剧开始由愉悦达官显贵转向民众
C．戏剧成为宣传革命的手段 D．反清书籍宣传革命思想的作用弱化
2．（2022·重庆·统考高考真题）晚清时期，歌谣体童蒙读物《最新妇孺唱歌书》中写道：“万国通商口岸
通，铁车轮舶疾如风。洲名澳亚欧非美，人种棕黄黑白红。世界群推老帝国，舞台谁是主人翁。诸君准备
新人格，革命风潮逼远东。”这首歌谣（ ）
A．可能出现于洋务运动中 B．反映出国人抛弃了改良道路
C．可能是立宪派的宣传品 D．反映出清末西学东渐的深化
3．（2022·天津·统考高考真题）我国很多省份出版过论述20世纪初某一历史事件的著作，其核心内容包
括各省革命团体的民族民主革命宣传活动、武装斗争和各地新政府的建立等。这些著作主要反映了（
）
A．义和团运动的社会影响 B．辛亥革命的发展特点
C．新文化运动的历史作用 D．五四运动的重要意义
4．（2022·江苏·统考高考真题）1911年刚过暑假，正在中学读书的茅盾发现，学校里的许多教员剪了辫子，
变成了光头。他们捧着古书，让人嗅不出“半丝半毫的种族思想，或民权思想的味儿”，是“真人绝对不
露相的”。这里的“光头”体现了（ ）A．腐儒的趣味 B．智者的个性 C．青年的时尚 D．革命的态度
5．（2022·湖北·统考高考真题）下图是近代一位青年寓居天津期间的元旦日记，箭头所指的方框内文字（
）
A．流露出对社会嬗变的失落情感B．反映了帝制到共和的时代变化
C．展现民国元年元旦的社会景象D．表达作者投身革命的坚定立场
6．（2022·广东·高考真题）清末《游学译编》上刊登的《劝同乡父老遣子弟航洋游学书》云：“向之极可
慕恋之科举的虚荣者，今已为蕉梦矣。而出洋学成，量与出身，已见明谕，宦达之路、利禄之路、学问之
路、名誉之路，胥于是乎在。”这反映了当时
A．出洋留学受到社会的广泛支持 B．落第士人成为官派留学生主要来源
C．新政改革加快了社会结构变动 D．科举停废改变了国人的中西体用观
7．（2021·河北·统考高考真题）《顾维钧回忆录》记载：1912年的北京由“废帝宣统管辖之下的紫禁城”
“东交民巷和民国首都三部分组成”；1913年，“（袁世凯）对国民党的活动采取了坚决镇压手段”“临
时国会被解散了”“袁（世凯）下令逮捕许多重要的国民党党员”。据此可知，当时
A．推翻君主专制迫在眉睫 B．军阀统治丧失基础
C．帝国主义势力异常强大 D．民主革命任务艰巨
8．（2021·北京·高考真题）1912年1月，列宁起草了一份决议，提到辛亥革命“将给亚洲带来解放并将破
坏欧洲资产阶级的统治”“俄国无产阶级怀着极大的热忱和深切的同情注视着中国革命人民获得的成就”。
这表明，列宁认为
A．辛亥革命与十月革命具有相同的性质 B．孙中山领导的政党代表无产阶级利益
C．共产国际的指导是中国革命胜利的原因D．辛亥革命冲击了殖民主义在亚洲的统治
9．（2021·浙江·高考真题）对辛亥革命的认识，中共中央在第一次对时局的主张中指出：“辛亥革命战争
有两个意义，一个是反对满洲帝政之民主运动，一个是反对外力压迫之自强运动。”这一认识强调这场革命
A．完成了民族独立任务 B．反帝反封建的内涵
C．改变了中国社会性质 D．传播了民主科学精神
10．（2021·广东·高考真题）孙中山在一次演说中认为，近代欧美各国工商业发达，却出现“富者敌国，
贫者无立锥”的现象，因此中国必须“未雨绸缪，赶紧设法，免得再蹈覆辙”。孙中山旨在
A．抨击资本主义制度的弊端 B．宣传“均贫富”的政治理想
C．为联合苏俄提供政策依据 D．主张社会革命解决民生问题
11．（2021·湖南·高考真题）20世纪初，武汉三镇“占长江沿岸最枢要之地，商况之殷盛，亦冠于沿岸之
诸港”，汉口更是“舟楫之辐辏，货物之聚散，其盛不亚于上海，其余则尚未能比类也”。武汉的这一状
况
A．表明其航运发展水平超过上海 B．说明商业贸易中心向腹地转移
C．为长江沿岸工业重新布局奠定基础 D．为资产阶级民主革命发生创造条件
12．（2021·浙江·统考高考真题）1905年7月，孙中山与华兴会领导人商讨时指出：“现今大势及革命方
法，大概不外联络人才一义。中国现在不必忧各国之瓜分，但忧自己之内讧，此一省欲起事，彼一省亦欲
起事，不相联络，各自号召，终必成秦末二十余国之争，元末朱、陈、张、明之乱，此时各国乘而干涉之，
则中国必亡无疑矣。”孙中山旨在
A．批判旧式农民起义的落后性 B．强调联合革命力量的必要性
C．说明培养革命人才的重要性 D．阐述反抗列强瓜分的紧迫性
13．（2020·全国·统考高考真题）清帝退位诏书稿由南京临时政府拟订，袁世凯收到后擅自在诏书稿上加
入“由袁世凯以全权组织临时共和政府”等内容发表。孙中山表示反对，致电袁世凯强调：“共和政府不
能由清帝委任组织。”他们分歧的实质体现在
A．是否赞同共和体制 B．政府组建的主导权
C．是否进行社会革命 D．临时大总统的人选
14．（2019·天津·高考真题）《纽约时报》驻汉口记者报导，湖北革命军发布公告宣称：任何对外国人或
商业经营进行干扰的士兵都将被立即处死；这是一支人民的军队，将推翻残暴的满洲王朝，恢复真正的中
国人的权利。从报导中可以看出这场革命
A．拥有广泛的群众基础 B．具有鲜明的革命目标
C．获得国际舆论的支持 D．体现反帝反封建性质
15．（2022·辽宁·统考高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料 中国古代儒家教育倡导学生游学，“以广其闻见”。至清末，很多新式学堂注重以日本为师”，
同时糅合德、法、英、美的教育理念，在学生心智、体育教育方而进行制度化设计，其中“远足会”是比较通行的活动。
1907年9月，湖州的各个中小学堂组织了一次“远足会”，各数员分队督率自己学校的学生，“且步
且歌，声容步伐，颜见整齐”。同年，山阴县学堂举行“远足会”，“与地理、历史、物理上有关系者，
无不留心考察”。学生们在“远足会”之后，还要写“远足记”。有学生写道：“经过烽火墩，登其，觉
空气清新，百倍于寻常”；还有学生在远足上海法租界后写道：“上海乃吾国之土地……租界之权，皆为
外人所管辖，反客为主。名为租界，实与割地无异”。
——摘编自李成晴：《远足：清末新式学堂的师生“从游”》
(1)根据材料，概括清末“远足会”兴起的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，简析清末“远足会”的作用。
1．D
【详解】据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是1907年中国。根据材料
可知,张之洞认为“立宪实行,愈速愈妙”，认为“预备立宪”是“误国”，说明张之洞认为宪政实行越快
越好，这是他宪政意识的体现，即他具有一定的宪政意识，D项正确；张之洞是地主阶级的代表，据材料
可知他主张君主立宪制，排除A项；材料中张之洞认为“预备立宪”是“误国”说明他不完全认同立宪派
政治主张,排除B项；张之洞坚持中体西用的理念，但是材料无法体现，排除C项。故选D项。
2．C
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。据
本题材料概括得出主要结论是：孙中山等人的思想逐渐转变为“天下为公”的思想，蕴含经济、权利、文
化等方面的平等理念，初步具备了现代国家的政治理念，C项正确；根据材料“随着形势的发展，这一思
想被革命者放弃”可知“孙中山放弃了苏俄革命道路”，排除A项；“天下为公”思想包括对民生问题的重视，排除B项；孙中山等人属于资产阶级革命派，并不寻求政治上的维新，排除D项。故选C项。
3．C
【详解】据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可以得出准确时空是近代中国。材料中
提到辛亥革命后社会风俗大大改变了，并列举了相关事例，与选项C表达高度契合，C项正确；A项表述
不符史实，辛亥革命之后，中国依然是半殖民半封建社会，排除A项；材料主要反映辛亥革命后社会生活
领域出现重大变化，材料没有涉及民主共和观念，排除B项；材料没有涉及中国教育，排除D项。故选C
项。
4．D
【详解】据本题次题干的提示词，可知这是原因、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：清末（中
国）。清末新政期间推行的“禁止国民缠足”“禁烟”“禁毒和剪辫易服”等改革有利于中国社会习俗近
代化，D项正确；发展女学、禁止缠足有利于女性解放，但“大大提高了女性的政治地位”说法有误，排
除A项；社会风俗的改革无法使清政府摆脱政治困境，排除B项；材料中的现象与白银外流没有必然联系，
排除C项。故选D项。
5．D
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代中国。由材料
“维持现状，我不如袁；规划将来，袁不如我”“然弟不退位，则求今日之假共和，犹未可得也”可知，
资产阶级革命党人对袁世凯的妥协退让避免了战火相争，彰显政治智慧，D项正确；辛亥革命的失败在于
多方面的原因，不能单一归结为孙中山的退让，排除A项；袁世凯是由孙中山保举成为大总统的，排除B
项；材料没有涉及对民主共和政体的评价，排除C项。故选D项。
6．B
【详解】据本题次题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：民国（中
国）。根据材料可知，辛亥革命后，建立了资产阶级代议制度，政党出现并开展活动，竞争激烈，B项正
确；政党竞争一定程度上有利于民主政治的发展，故并非弊端，排除A项；中国共产党成立于1921年，
与题干时间不符，排除C项；国民大革命发生于1924—1927年，与题干时间不符合，排除D项。故选B
项。
7．A
【详解】据本题设问词是本质题。据本题时间信息可知准确时空：武昌起义前后。根据材料“南方口岸城
市地方精英希望通过签办团防来稳定地方秩序，支持‘新政’‘立宪’的绅士和经营现代工商业的新式商
人”“成为筹办团防的首要领导者”可知，武昌起义前后，地方精英在政治、军事、经济等方面都在进行
变革尝试，这反映了当时中国向近代社会转型的趋势，A项正确；近代中国并未完全成为殖民地，排除B项；材料未反映社会转型时期形势的多变，故排除C项；材料并未反映南方口岸城市地方精英对帝国主义
的态度，排除D项。故选A项。
8．A
【详解】据本题次题干的提示词，可知这是目的、本质、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1912
年中国。材料涉及清帝退位诏书部分内容，清帝退位诏书该部分内容主要对退位后的政治制度和领土范围
进行清晰交代，将五族领土归整为一大中华民国，为民国合法继承清朝疆域提供了文字依据，A项正确；
根据题干“五族完全领土”可以推断B选项的阐述是正确的，中华民族确属于多元一体的民族特征，但是
也仅仅反映了这一部分内容，B项只是片面反映材料信息，排除B项；退位诏书中声明“由袁世凯以全权
组织临时共和政府”并非恶意挑拨袁世凯和孙中山关系，退位诏书发布前由南北方共同审议，且孙中山是
自行辞去临时大总统职务，让给他认为更“合适”的袁世凯，排除C项；辛亥革命只是推翻了封建势力的
政治代表、帝国主义在中国的代理人清王朝的统治，并没有完全消灭封建势力，排除D项。故选A项。
9．A
【详解】据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1907年清朝（中国）。
据材料时间1907年可知，此时清朝正在进行清末新政，新政主观目的并非是发展资本主义，客观上加速了
资本主义的发展，促进资产阶级力量的发展，据材料“新督府以西洋式的建筑风格为主，同时饰有中式传
统纹样如祥云、龙纹等。”并结合所学可知，受清末新政影响，新建的总督府建筑风格上与西方相似，A
项正确；材料不能体现晚清地方大员的奢侈腐化，排除B项；材料中不能体现新建的总督府是洋人主持设
计及施工的，无法得出列强已经控制中国建筑行业的认识，排除C项；材料不涉及东北社会习俗变化的信
息，排除D项。故选A项。
10．A
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1912年（中国）。
根据材料“出现了大大小小312个政党；社会舆论也空前活跃，报纸刊物上对国事纷纷发表种种议论”抗
战，辛亥革命以后，1912年的大选之中，有10%的选民登记，而且出现了300多个政党，反映出当时中国
民主政治现代化获得了一定的发展，推进了中国政治现代化的进程，A项正确；材料不仅体现出辛亥革命
后政党增多，还有社会舆论的变化，排除B项；材料并没有强调国民获得了前所未有的权利，排除C项；
辛亥革命后，中国仍然是半殖民半封建国家，社会性质没有发生改变，排除D项。故选A项。
11．A
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根
据材料“宪法未施行之前，本约法之效力与宪法等”可知，其表明《中华民国临时约法》具有国家根本大
法的性质，是辛亥革命的重要成果，是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件，A项正确；材料未体现对民族工业的保护或支持，排除B项；材料未呈现对人民主权的规定，排除C项；根据
材料不能得出其受到近代教育改革的影响，排除D项。故选A项。
12．A
【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。
材料信息“1911年8月，保路运动由‘文明争路’转向激烈抗争，四川142个州县的工人、农民、学生和
市民纷纷投身其中”反映出保路运动的参加范围广，材料信息“运动发展为全省抗粮抗捐，出现了群众性
罢市、罢课风潮”反映出保路运动的形式扩展到群众性罢市、罢课风潮方面，说明保路运动得到社会面的
支持和参与，根本上反映出国内阶级矛盾激化，A项正确；武昌起义发生在1911年10月10日，排除B项；
保路运动是辛亥革命爆发的间接原因，排除C项；五四运动标志着中国民主革命转型，排除D项。故选A
项。
13．C
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1911年（中国）。
根据所学可知，辛亥革命后，先后有袁世凯复辟和张勋复辟，说明留下了旧的社会心理，封建思想残余仍
然存在，C项正确；辛亥革命推翻了清朝的统治，结束的是“帝制”，中国的社会性质没有发生根本改变，
没有结束“封建制度”，排除A项；“越出了改朝换代的旧轨”是指南京临时政府建立，排除B项；“板
结的地块”是指封建统治的社会基础小农经济并未瓦解，排除D项。故选C项。
14．A
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。根据材
料“中华民国之主权属于国民全体”并结合所学可知，《中华民国临时约法》确立了民主共和政体，是中
国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件，A项正确；辛亥革命结束了中国的君主专制制
度，且材料内容与此无关，排除B项；辛亥革命并未完成民族独立，排除C项；《中华民国临时约法》颁
布后，中国依然处于半殖民地半封建社会，其并未防止帝国主义侵略，排除D项。故选A项。
15．B
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：中国近代。据材料
“中国开始走出家族统治和王朝更替的社会形态”并结合所学可知，这一历史事件废除封建帝制，B项正
确；鸦片战争中国被迫签订不平等条约，中国开始沦为半殖民地半封建社会，与材料“走出王朝更替”无
关，排除A项；太平天国为一场农民起义，对清朝统治有冲击作用，但与材料信息不相符，排除C项；国
民革命时期国民党和共产党合作进行北伐，与材料“走出王朝更替”无关，排除D项。故选B项。
16．(1)原因：缺乏科学的革命纲领；没有发动广大民众；
(2)内忧外患不断：资产阶级革命派的软弱性与妥协性；帝国主义与袁世凯的阻挠和破坏。（答出三点即可）
(3)理由：辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立起共和政体，因而“辛
亥革命是一次政治革命”；辛亥革命传播了民主共和理念，推动了中华民族思想解放，改变了近代中国的
传统习俗，促进了教育的现代化和科学化，因而“辛亥革命又是一次文化革命”。（其他答案言之有理亦
可）
【详解】（1）原因：本题是背景类材料分析题。时空是近代（中国）。根据材料“辛亥革命没有完成近
代中国政治转型的任务”并结合所学知识，可从缺乏科学的革命纲领；没有发动广大民众等方面分析。
（2）本题是影响类材料分析题。时空是近代（中国）。根据材料“两次政治危机的爆发与军阀割据局面
的形成，导致近代中国进入了十年军阀混战的时期，共和理想破灭”可得内忧外患不断；结合资产阶级革
命派的局限性可得，资产阶级革命派的软弱性与妥协性；结合西方列强与袁世凯对革命的消极影响可得，
帝国主义与袁世凯的阻挠和破坏。
（3）本题是认识类材料分析题。时空是近代（中国）。结合辛亥革命对中国朝代更替、制度革新等方面
的影响可得辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立起共和政体，因而
“辛亥革命是一次政治革命”；根据材料二“辛亥革命后，服饰纷呈”“传统的婚姻习俗和社交礼仪也发
生改变”“教育逐渐走向现代化和科学化”，结合辛亥革命后民主共和观念逐渐深入人心等可得辛亥革命
传播了民主共和理念，推动了中华民族思想解放，改变了近代中国的传统习俗，促进了教育的现代化和科
学化，因而“辛亥革命又是一次文化革命”。
17．论题：辛亥革命具有进步与保守的双重面孔。
阐述：辛亥革命前，具有全国性资产阶级政党性质的同盟会建立，成为革命的领导核心；孙中山的三民主
义为革命提供了明确的纲领；革命派通过发行报刊、与立宪派(保皇派、维新派)论战，推动了革命思想的
传播。辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。革命能够推翻帝制并建立共和制度绝
非历史偶然。但辛亥革命对旧制度的打击并不彻底，清帝逊位后仍保留称号，受到优待，各地的革命政权
也往往为旧官僚、立宪派所把持，为此后长期的地方割据埋下了隐患。辛亥革命在广大群众受到广泛的新
思想洗礼之前就完成了政体的转换，这导致民国初年的共和制虚有其表，各地的军阀也假借西方民主的部
分概念，欺骗民众以行专制之实。辛亥革命也未将革命矛头指向帝国主义，无法真正完成民族独立、解放
人民的历史任务。综上所述，辛亥革命推翻帝制、建立共和国，从政治、经济、社会风俗等方面大大推动
了中国历史的进步，但革命成果为封建军阀所窃取，使社会陷入长期的分裂动荡局面。
【详解】本题是论述题之探究结论论证题，时空是近代（中国）。设问要求围绕“辛亥革命的面孔”，自
拟一个论题。据材料“这是它的优点，但也带来弱点：缺少一场有足够力度的思想文化运动作为先导”
“辛亥革命有两张面孔：一张是进步的，民主共和主义的面孔；但在某种程度上，掩盖着另一张‘封建主义’的面孔”可以概括论点：辛亥革命具有进步与保守的双重面孔。在进步性方面可以从建立资产阶级革
命政党、确立三民主义、与立宪派论战、推翻两千多年的君主专制制度、推动了资本主义经济发展、推动
民主共和思想的传播等方面进行说明，在保守性方面，可以从辛亥革命对旧制度的打击不彻底、胜利果实
被袁世凯窃取后出现复辟帝制和军阀割据、斗争目标没有指向帝国主义、没有改变中国半殖民地半封建社
会的社会性质、没有完成反帝反封建的革命任务等方面进行说明。
1．C
【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是清末。根据材料“此
其奏效之捷，必有过于劳心焦思，孜孜矻矻以作《革命军》、《驳康书》、《黄帝魂》、《落花梦》、
《自由血》者殆千万倍”。“他号召青年人投身戏剧。”并结合所学可知，清末陈去病重视戏剧，认为它
在鼓动平民、普及社会方面具有重要作用，并结合时代背景，此时正处于民族危机不断加深，革命思潮不
断传播的过程中，陈去病认为戏剧对宣传革命的作用比《革命军》等著作作用更大，故号召青年人投身戏
剧，C项正确；材料未涉及传统戏曲的演出逐渐衰落的内容，排除A项；材料未涉及戏剧的受众，且“开
始”的表述不符合史实，排除B项；材料的主旨信息是戏剧与革命思想相结合下，更能发挥革命思想宣传
的效用，主旨信息并非强调反清书籍宣传革命思想的作用在弱化，排除D项。故选C项。
2．D
【详解】据材料信息可知，在晚清时期的歌谣体童蒙读物中，除了对西方科技的描述外，还有如“诸君准
备新人格，革命风潮逼远东”西方政治制度和资产阶级革命的描述，体现了晚清时期西学东渐由学习西方
科技到学习西方制度的转变，D项正确；材料中“革命风潮逼远东”不符合洋务运动时期的时代特征，此
时期并没有革命风潮，排除A项；材料中“诸君准备新人格”体现了并没有抛弃走君主立宪的改良道路，
排除B项；立宪派的宣传品中不会出现“革命风潮逼远东”的描述，排除C项。故选D项。
3．B
【详解】结合所学知识分析题干信息，20世纪初，资产阶级革命运动的风暴在中华大地上迅猛兴起。资产
阶级革命派成立同盟会等革命团体，宣传革命思想，在中国同盟会机关报《民报》发刊词中，孙中山首次
提出民族、民权、民生三大主义，合称“三民主义”。孙中山还组织了多次反清武装起义。以徐锡麟、秋
瑾等为代表的一大批革命党人前仆后继，给清政府以沉重打击。1911年4月27日的广州黄花岗起义引起
了巨大震动。1911年10月10日晚，武昌起义爆发。武昌起义胜利后的两个月内，湖南、广东等14个省和
上海纷纷宣布脱离清政府独立。材料所述的“各省革命团体的民族民主革命宣传活动”指的是辛亥革命前
资产阶级革命团体的成立和革命思想的传播，材料所述的“武装斗争”指的是20世纪初资产阶级革命派举
行的一系列反清武装起义一起，材料所述的“各地新政府的建立”指的是武昌起义后，各省纷纷宣布脱离清政府独立，可见材料所述的著作主要反映了辛亥革命的发展特点，B项正确；义和团运动未进行民主革
命宣传，也没有在各地建立新政府，排除A项；新文化运动主要是思想文化运动，不涉及“武装斗争”，
排除C项；五四运动是是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱
国革命运动，没有爆发大规模的武装斗争，也没有在各地建立新政府，排除D项。故选B项。
4．D
【详解】依据材料“1911年刚过暑假，正在中学读书的茅盾发现，学校里的许多教员剪了辫子，变成了光
头”，结合所学知识可知教员通过剪辫子，变成光头，与当时的清政府划清界限，表明自身的立场，宣示
了自己革命的态度，D项正确；材料涉及的是教员的革命态度，不能体现腐儒的趣味、智者的个性以及青
年的时尚，排除ABC项。故选D项。
5．B
【详解】据材料“元旦日记”“国旗五色”“黄帜青龙销声匿迹”可知，材料反映的是中华民国成立，B
项正确；材料中无法体现青年流露出对社会嬗变的失落情感，排除A项；据材料“元旦日记”“国旗五
色”“黄旗青龙销声匿迹”可知，材料反映的是中华民国成立，未涉及民国元年元旦的社会景象，排除C
项；材料信息中没有涉及作者对革命的立场，排除D项。故选B项。
6．C
【详解】材料反映了新政期间清政府鼓励留学，不断削弱科举地位，人才培育方向和人才流动方向发生变
化，新型知识分子阶层的力量不断壮大，因此新政改革加快了社会结构变动，C项正确；根据《劝同乡父
老遣子弟航洋游学书》的出台可知当时社会对于出国留学并没有广泛认可，排除A项；材料中没有比较信
息，不能说明落第士人成为官派留学生的主要来源，排除B项；“改变了”属于完成时态，此时国人中依
然存在不少保守派，另外本文发表于1903年，科举制废除于1905年，排除D项。故C选项。
7．D
【详解】根据材料和所学知识可知，民国初期，帝国主义在华享有特权，袁世凯的活动违背民主政治要求，
说明辛亥革命没有完成反帝反封建的革命任务，民主革命任务艰巨，D项正确；1912年，清帝宣布退位，
君主专制已被推翻，排除A项；当时军阀统治的重要基础是帝国主义的支持，而材料反映了帝国主义在华
仍然享有特权，说明军阀统治并未完全丧失基础，排除B项；材料中虽涉及帝国主义，但不能说明其势力
异常强大，排除C项。故选D项。
8．D
【详解】由所学知识可知，辛亥革命推翻了清朝统治，结束了君主专制，建立了中华民国，客观上打击了
欧洲列强的在华势力，冲击了殖民主义在亚洲的统治，所以列宁对辛亥革命表示了极大认可，D项正确；
辛亥革命是资产阶级革命，十月革命是社会主义革命，它们具有不相同的性质，排除A项；孙中山领导的中国同盟会是资产阶级革命政党，代表资产阶级利益，排除B项；共产国际成立于1919年，此时辛亥革
命早已发生，所以不可能指导中国的辛亥革命，排除C项。故选D项。
9．B
【详解】中共中央认为辛亥革命“一个是反对满洲帝政之民主运动，一个是反对外力压迫之自强运动”，
由此可知，这一认识强调这场革命的反帝反封建内涵，故B正确；辛亥革命没有完成民族独立任务，故A
错误；辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会性质，故C错误；新文化运动传播了民主科学精神，故
D错误。
10．D
【详解】近代欧美各国工商业发达，却出现“富者敌国，贫者无立锥”的现象，由此带来一系列社会问题，
为此孙中山提出了社会革命来解决民生问题，“免得再蹈覆辙”，故D正确；抨击资本主义制度的弊端不
是孙中山的目的，故A错误；“均贫富”不是孙中山的政治理想，故B错误；联合苏俄的政策依据是“联
俄、联共、扶助农工”的三大政策，故C错误。
11．D
【详解】根据材料20世纪初，武汉三镇尤其汉口凭借其优越的地理位置工商业较发达，结合史实武汉工业
基础较好，资本主义发展较好，民族资产阶级力量壮大，为资产阶级民主革命发生创造了条件，故D正确；
根据材料“汉口……其盛不亚于上海”只能看出汉口商业发达，并不能得出航运业发展水平超过上海，故
A错误；材料不涉及商业贸易中心的转移，故B错误；20世纪初，长江沿岸没有重新布局工业，故C错误。
12．B
【详解】材料“中国现在不必忧各国之瓜分，但忧自己之内讧，此一省欲起事，彼一省亦欲起事，不相联
络，各自号召，终必成秦末二十余国之争”体现的是孙中山主张革命的联合，B正确；AC与材料无关，
排除；D说法不符合材料主旨，材料强调的是革命联合的重要性，排除。故选B。
13．B
【详解】袁世凯希望临时共和政府由清帝指派自己组建，孙中山认为临时共和政府应由人民选举产生，不
能由清帝委任组织，因此二人意见相左的本质是政府组建的主导权，B正确；材料中的袁世凯和孙中山都
主张实行共和体制，A排除；材料强调的是临时共和政府的组建问题，是在革命胜利之后，C排除；临时
大总统的人选不存在争议，因为孙中山同意只要袁世凯赞同共和，中华民国政府的总统就让位给袁世凯，
D排除。故选B。
14．B
【详解】从材料中可以看出，这场革命的目标非常明确，那就是“推翻残暴的满洲王朝，恢复真正的中国
人的权利”，故选B。湖北革命军公告的针对的对象是士兵，再结合所学可知，辛亥革命主要依靠军队的力量，并没有广泛的群众基础，排除A；材料并未提及国际上其他国家对此的态度，排除C；由材料“任
何对外国人或商业经营进行干扰的士兵都将被立即处死”可知，辛亥革命不能体现反帝性质，排除D。
15．(1)背景：20世纪初，清政府推行“新政”；新式学堂和近代教育有所发展；西学进一步传播；民族危
机加深；民族资本主义有所发展。
(2)作用：弘扬传统文化，增长学生见闻；促进学生身心健康，传播近代教育理念；有助于增强学生组织性、
纪律性和对自然与科学的探索能力；督促和培养学生思考、表达能力；有益于开拓学生视野、增强学生家
国情怀，培养爱国主义情感。
【详解】（1）背景：根据材料中“1907年9月”“很多新式学堂注重以日本为师”可知，20世纪初，清
政府推行“新政”，新式学堂和近代教育的发展；根据“德、法、英、美的教育理念”可知，西学进一步
传播；综合材料和所学知识可知，民族危机加深，民族资本主义有所发展。
（2）作用：根据材料中“中国古代儒家教育倡导学生游学，‘以广其闻见’”可知，弘扬传统文化，增
长学生见闻；根据“在学生心智、体育教育方而进行制度化设计，其中‘远足会’是比较通行的活动”可
知，有益于学生身心健康；根据“（学生）且步且歌，声容步伐，颜见整齐”“与地理、历史、物理上有
关系者，无不留心考察”可知，有助于增强学生组织性、纪律性和对自然与科学的探索能力；根据“学生
们在‘远足会’之后，还要写‘远足记’”可知，有益于督促和培养学生思考、表达能力；根据“经过烽
火墩，登其，觉空气清新，百倍于寻常”“有学生在远足上海法租界后写道：‘上海乃吾国之土地……租
界之权，皆为外人所管辖，反客为主。名为租界，实与割地无异’”可知，有益于开拓学生视野、增强学
生家国情怀，培养爱国主义情感。
