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单元讲练测(纲要上)第六单元辛亥革命与中华民国的建立(练)(教师版)_新版高中_高中历史新版_高中历史纲要上(统编版)_单元讲练测-F12

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第六单元 辛亥革命与中华民国的建立-练基础
的
1. 在袁世凯、张之洞等 奏请和立宪派的压力下,清政府于1911年5月成立责任内阁。内阁总共13
人,满族占到9人,其中皇族7人,汉族有4人,被称为“皇族内阁”。此举( )
A. 意在促进传统政治转型 B. 根本上冲击了专制政治
C. 壮大了革命反清的势力 D. 提高了内阁的运行效率
【答案】C
【解析】
【详解】本题主要考查清末新政。从材料可以看出,在清政府于1911年5月成立的责任内阁中,13个内
阁成员中皇族和满族都占据了半数以上,充分说明这个内阁绝不是民主内阁,而是“皇族内阁”,体现了
专制的特点。显然这一内阁不仅很难得到革命派的支持,反而使过去支持清政府的一部分立宪派和旧官僚
转而支持革命,从而壮大了革命反清的势力,C项正确;A项显然不符合材料主旨,排除A项;这一内阁旨
在维护君主专制,排除B项;这一“皇族内阁”很难提升效率,排除D项。故选C项。
2. 辛亥革命后两年里,全国出现了500多家报馆,标榜民主,评价时政,其中胡鄂公就在天津的《大中华
报》上“无日不骂项城(袁世凯)”。材料反映了辛亥革命后
A. 社会资讯传播方式的改变
B. 传统社会道德观念被打破
C. 言论出版自由制度受尊重
D. 民主共和的观念深入人心
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析:材料中未强调资讯方式发生改变,故排除A;道德观念被打破不是材料论述的重点,
材料强调的是批判袁世凯称帝这件事情,故排除B;言论出版是否自由在材料中得不到体现,故错误C;
批判袁世凯称帝这件事情,放映出了人们对封建专制制度的厌恶,同时说明了民主共和观念深入人心,故
正确D。
考点:近代中国的民主革命•辛亥革命•影响
【名师点睛】辛亥革命对中国近代化的作用:
(1)政治上:推翻了清朝的统治,结束了两千多年的君主专制制度,建立了中华民国;颁布了《临时约
法》,使人民获得了一些民主的权利和自由。
(2)经济上:提高了资产阶级政治地位,颁布有利于民族工业发展的法令措施,推动了民族资本主义的进一步发展。
(3)思想上:辛亥革命带来了一次思想大解放,促进了思想解放,民主共和观念逐步深入人心。
(4)社会生活:废除了一些陈规陋习,一定程度上推动了近代物质生活和礼仪习俗的变革。
3. 学者马勇认为1911年的辛亥革命“是中国五千年历史上的重大事件。这个事件的意义是结束了两千年
帝制,赶跑了皇帝,建立了共和,是全面现代化的起点”。以下对于辛亥革命历史作用的评价,正确的是
A. 弘扬了民主意识
B. 实现了民族独立
.
C 结束了专制独裁
D. 确立了民主宪政
【答案】A
【解析】
【详解】辛亥革命是我国民主化进程的里程碑,但是辛亥革命并没有改变中国半殖民地半封建的社会性质,
因此也没有实现民族独立、结束专制独裁,其所建立的民主共和也是徒有虚名,并未真正确立民主宪政。
而其对中国社会的影响却是使民主共和观念逐渐深入人心。故选A项。
点睛:辛亥革命只是结束了君主专制,但并未根除专制的经济基础——自然经济,所以在清王朝灭亡后旧
军阀的统治也是专制独裁的。
4. 孙中山说:“如果我们从中华民国存在之日起就不去考虑如何防止资本主义在最近将来的孳生崛起,那
么等待我们的就是比清朝专制暴政还要酷烈百倍的新专制暴政。”这句话的本质含义是
A. 通过民族革命,推翻清朝政府,确立中华民国
B. 通过政治革命,确立共和政体,防止帝制复辟
C. 通过社会革命,追求经济平等,防止富人专制
D. 坚持三民主义,追求资本主义,取代封建主义
【答案】C
【解析】
【详解】由材料关键信息“资本主义在最近将来的孳生崛起”、“比清朝专制暴政还要酷烈百倍的新专制
暴政”,材料主旨体现的是孙中山的民生主义——节制资本,C符合题意。A项错误,此时中华民国已经
成立。材料没有涉及政体问题,排除B。D项与“节制资本”不相符合,排除D。故本题正确答案选C。
5. 下表为《新青年》中所关注的部分重大事件统计数据。由此可以看出该杂志
历史事件 提及次数
辛亥革命 47
袁世凯称帝 133世界大战 448
十月革命 287
巴黎和会 87
五四运动 45
A. 关注国内外政治局势演变
B. 宣传主题是马克思主义
C. 成为近代影响最大的报刊
D. 关注中国社会生活变迁
【答案】A
【解析】
【详解】从表格数据可以看出,《新青年》关注的重大事件包括国内事件如辛亥革命、袁世凯称帝、五四
运动,也关注国际事件如世界大战、十月革命和巴黎和会,说明该杂志关注国内外政治局势演变,故答案
为A项。材料中只有十月革命涉及马克思主义,不能得出宣传主题是马克思主义的结论,排除B项;C项
“影响最大”说法夸张,且材料不能反映,排除;材料中涉及的都是重大事件,不是社会生活变迁的表现,
排除D项。
6. 段祺瑞自己以“三造共和”自诩。1911年,段祺瑞率前线北洋将领46人联名致电清政府吁请清帝退位。
袁世凯蓄意称帝时,段祺瑞反对帝制。1917年张勋复辟,段祺瑞率兵讨伐。段祺瑞“三造共和”的目的是
A. 争权夺利 B. 维护民主 C. 复辟帝制 D. 实业救国
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】结合所学知识可知,段祺瑞是北洋军阀的代表人物,其历史活动基本遭到历史学家的否定,所谓
的“三造共和”都是服务于自己争权夺利的目的,A项正确;维护民主、复辟帝制及实业救国的说法与材
料无关,排除BCD项。故选A项。
7. 1912年5月,袁世凯命令工商部:“从速调查中国开矿办法及商事习惯,参考各国矿章、商法,草拟民
国矿律、商律,并挈比古今中外度量衡制度,筹订划一办法。”在周学熙、张謇等人的努力下,至1921年,
北洋政府先后颁布的经济法规有40多项。北洋政府此举
A. 推动了民族工业的初步发展
B. 顺应了中国近代化发展潮流
C. 促进了实业救国思想的产生D. 推动了“国民经济建设运动”的开展
【答案】B
【解析】
【详解】民族资本主义经济的初步发展于甲午中日战争之后,排除A;材料“考各国矿章、商法,草拟民
国矿律、商律”和“北洋政府先后颁布的经济法规达40多项”,可见北洋政府此举顺应了中国近代化发展
潮流,故选B;实业救国思想的产生于甲午中日战争之后,排除C;国民政府统治前期开展“国民经济建
设运动”,排除D。
点睛:本题的关键是要熟悉近代中国民族资本主义发展的不同阶段和影响其发展的相关因素。其次,要避
免先入为主的思维,即凡是北洋军阀的措施要就事论事。
8. 【近代社会的民主思想与实践】
材料一:《临时约法》的最大不足是缺乏“妥协精神”。参议院又无实际力量来确保临时大总统(袁世
凯)服从约法,而袁世凯又决非是中国的华盛顿,这不免成为后来约法屡被践踏的一大因素。民主宪政应
在各方力量的支持下稳步推进,与其制定不切实际的完美规则,不如先制定各方都可接受的条文。否则,
对权力的划分和制约都难免成为一纸空文。
——孙夏冰《<临时约法>与美国宪法的比较阅读》
材料二:(辛亥革命前,孙中山)对推翻清朝后的制宪进程作过合理的安排,准备循序渐进,分三期完
成……见让位于袁,便另订《临时约法》,集权于责任内阁,限制总统权力,且要袁立行宪政;这种罔顾
国情、视人立法、以国家大法为政治斗争武器的行为,有违客观、 公正的立法精神。综观民初政情,
《临时约法》成了总统与内阁、政府与议会、中央与地方、军事与民政诸多冲突的根源,最终导致孙袁决
裂、二次革命和护法战争。其后,南北混战,武夫称雄,《临时约法》,终成废纸。
——范福潮《<临时约法>为什么会成为废纸》
(1)根据材料并结合所学知识比较《临时约法》和1787年宪法的异同点。
(2)据材料一、二归纳《临时约法》缺乏“妥协精神”的表现与影响。美国1787年宪法如何体现了“妥
协”的智慧?
【答案】(1)相同点:都属于资产阶级性质的宪法;都体现了民主的原则;都体现了对权力的监督与制
衡;不同点:《临时约法》实行责任内阁制,1787年宪法实行总统制;临时约法并没有起到维护共和,保
障民主的作用,1787年宪法维护了美国的民主制度,促进了资本主义经济的发展。
(2)《临时约法》未充分体现资产阶级革命派以外其他社会阶层的利益和要求,造成《临时约法》执行
困难,遭遇巨大阻力,未能真正制衡权力,名存实亡,并成为民国初年政治冲突的根源。1787年宪法调和
了中央与地方、大州与小州、南方与北方的矛盾。
【解析】
【详解】试题分析:(1)本题主要考查学生结合所学及材料分析比较的能力。比较异同点要从不同点和相同点两个方面进行回答。相同点可以从两部宪法的性质、原则等角度进行回答,不同点可以从《临时约
法》即是学习了美国的1787年宪法的内容,同时又参照了英国的责任内阁制的原则,同时还要从二者的实
施的结果上进行比较。
(2)本题主要考查学生结合所学及材料分析归纳总结历史问题的能力。美国1787年宪法被称为美国历史
上一个伟大的妥协,主要体现为中央和地方的妥协、南方和北方的妥协、大洲和小洲的妥协,所以美国
1787年宪法稳定了美国的政治局势,而中国辛亥革命之后的《临时约法》一个非常大的缺点和弊端就是缺
乏“妥协精神”,主要体现在该约法仅仅是维护革命派的利益,而忽略了其它派别的利益,未能真正制衡
权力,所以,必然会遭到其它派别的抵制,《临时约法》很快也就名存实亡。
考点:近代社会的民主思想与实践·民主共和思想·《中华民国临时约法》;近代西方民主政治的确立与发
展·美国1787年宪法·影响
9. 据载:“辛亥革命后,有人翻译一本书名叫《平民政治》,但现在却准备易名为《共和政治》后再出版
《国粹学报》。过去一段时间销路不畅,但最近改名《共和杂志》,重新变得抢手。”这反映了当时中国
( )
.
A 共和观念风行 B. 帝制基础尽除
C. 传统文化皆废 D. 民权高度发达
【答案】A
【解析】
【详解】试题分析:本题主要考查学生解读题干材料,获取有效信息,归纳、概括,并作出准确判断的能
力。根据题干材料关键信息“辛亥革命后”、“最近改名《共和杂志》,重新变得抢手”等,本题实际上
考查近代中国民主革命相关内容——辛亥革命的影响。据此,分析、判断选项,可知:B项表述具有片面
性,帝制基础不是尽除,“尽除”表述错误;C项表述绝对,排除;D项表述“民权高度发达”,不符合
辛亥革命后初期的民权史实。进一步可知,A项表述客观,符合史实和题意,正确。故,本题正确答案选
A。
考点:近代中国的民主革命·辛亥革命·辛亥革命的影响·民主共和观念逐渐深入人心
10. “《临时约法》未说明内阁是对总统或是对议会承担责任,导致一国之内同时具有两个行政中枢的政
体格局。另一重要制度性规定是通过立法来限制行政首脑的职权发挥,但对与之对应的行政如何反过来制
约立法没有任何具体规定。”这强调的是,《中华民国临时约法》
A. 规划的政体存有重大缺陷
B. 仿行了美国三权分立体制
C. 确立议会的权力中心地位D. 有效防范袁世凯复辟帝制
【答案】A
【解析】
【详解】从材料“未说明内阁是对总统或是对议会承担责任”“行政如何反过来制约立法没有任何具体规
定”中可以看出,《临时约法》针对行政权与立法权之间关系没有明确的规定,导致所规划的政体存在比
较大的缺陷,故A项正确;材料中没有体现出三权分立、议会的地位,故BC项错误;D项说法错误,错
在“有效防范”。
点睛:对材料“未说明内阁是对总统或是对议会承担责任”“行政如何反过来制约立法没有任何具体规
定”分析;从中可以分析出答案。
11. 清帝退位诏书稿由南京临时政府拟订,袁世凯收到后擅自在诏书稿上加入“由袁世凯以全权组织临时
共和政府”等内容发表。孙中山表示反对,致电袁世凯强调:“共和政府不能由清帝委任组织。”他们分
歧的实质体现在
A. 是否赞同共和体制 B. 政府组建的主导权
C. 是否进行社会革命 D. 临时大总统的人选
【答案】B
【解析】
【详解】袁世凯希望临时共和政府由清帝指派自己组建,孙中山认为临时共和政府应由人民选举产生,不
能由清帝委任组织,因此二人意见相左的本质是政府组建的主导权,B正确;材料中的袁世凯和孙中山都
主张实行共和体制,A排除;材料强调的是临时共和政府的组建问题,是在革命胜利之后,C排除;临时
大总统的人选不存在争议,因为孙中山同意只要袁世凯赞同共和,中华民国政府的总统就让位给袁世凯,
D排除。故选B。
12. 1914年至1915年,有人指出,陕西“没人对袁世凯恢复帝制当皇帝这事感兴趣,他们关心的是赋税不
断增加以及如何谋生”;在山东威海卫,“总统上升到皇帝这事,一点也打不动他们”。这里的人民想法
太实际,却对政治极端冷漠。这可以反映出( )
A. 新文化运动的爆发具有必然性 B. 辛亥革命提升了群众的民主意识
C. 袁世凯复辟帝制没有得到支持 D. 传统思想制约着近代中国的转型
【答案】D
【解析】
【详解】结合所学知识可知,人们不关心袁世凯恢复帝制,对政治极端冷漠,民主观念淡薄等,反映出传
统思想制约着近代中国的转型,D项正确;材料体现的是新文化运动爆发的必要性而非必然性,排除A项;
辛亥革命提升了群众的民主意识与人们“对政治极端冷漠”不符,排除B项;袁世凯复辟帝制没有得到支
持并非材料主旨,排除C项。故选D项。13. 据载,孙中山在1895年广州起义失败后割了辫子,黎元洪在武昌起义后被枪口逼迫剪了辫子,袁世凯
在就任临时大总统的前夕割了辫子。这说明
A. 革命党人的行为与动机具有一致性
B. 辛亥革命开启近代社会习俗变革潮流
C. 孙中山是剪辫运动最早的倡导者
D. 辫子去留成为当时是否革命的风向标
【答案】D
【解析】
【详解】黎元洪和袁世凯并不属于革命党人,根据材料无法得出革命党人的行为与动机具有一致性的结论,
故A错误。 孙中山在1895年广州起义失败后割了辫子并不是辛亥革命移风易俗的成果,且鸦片战争后中
国已经开启近代社会习俗变革潮流,故B项错误。材料无法得出孙中山是剪辫运动最早的倡导者的结论,故
C错误。 结合材料可知辫子在当时已经成为清朝封建专制统治的象征,是否剪辫是表明自身革命立场的手
段,故而黎元洪和袁世凯即使不情愿也被迫剪辫,即辫子去留成为当时是否革命的风向标,故D正确。
14. “他们号召用现代西方的标准,重新评价中国的文化遗产,乐意地与引致中国衰弱的那些因素决
裂……对中国过去引入了一种全面否定的新态度。就深度和广度而言,这场思想变革超过1895—1911年期
间的变革。”文中的“这场思想变革”
A. 促使了西方民主思想在中国开始传播
B. 为结束封建帝制提供了思想理论基础
的
C. 推动了中国民族资本主义 初步发展
D. 为马克思主义的传播营造了必要空间
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。由“他们号召用现代西方的标准,
重新评价中国的文化遗产,,乐意地与引致中国衰弱的那些因素决裂”可以判断出这场改革是新文化运动,
A项是维新思潮;B项是孙中山的民权主义;C项主要是清政府放宽民间设厂的限制;D项是新文化运动
的意义,故本题答案选D项。
考点:近代中国思想解放的潮流·新文化运动·意义
【名师点睛】新文化运动及影响、马克思主义传播的影响是高考命题的重点。高考多利用新材料、新情境,
突出对新文化运动特点、影响及马克思主义传播影响的考查。复习备考时,一是要特别重视对新文化运动
的背景、内容,五四运动前后主流思想的演变及特点等方面的理解认识;二是分析新文化运动与辛亥革命、马克思主义传播、五四运动等历史事件的内在联系。
15. 阅读材料,回答问题。
材料一 作为后发工业化国家,国家能力是推动工业化的重要力量,尤以国防等战略性工业最为典型。
第二次鸦片战争之后,清政府为了维护统治,举办了一系列在军事、科技、经济等方面向西方学习的活动,
并创建了相应的事业,洋务运动得以查轰烈烈地展开,这是中国近代化过程的起步。
甲午战败之后,清政府财政陷入严重的危机,由官方直接投资的洋务企业实际上陷入了停领状态,一
批官办企业改组为官商合办或商办企业……1907~1913年,汉冶萍公司(前身为汉阳铁厂)试图通过向公
众招股融音解决资金短缺的问题,但未能成功。
——摘编自周建波等《国家能力与近代以来中国经济发展》
材料二 甲午战争后直至北洋政府期间,民间力量成为中国工业化的主导力量,市场经济得到更进一
步的发展,1908年国内市场商品总量增至21.99亿两,1920年更是达到72.54亿两,而且在工业产值中,
现代化产业占比达到10.78%.
——摘编自吴承明《中国的现代化:市场与社会》
(1)结合所学,指出洋务运动的目标,并用一句话概括其主要历史作用。根据材料一,结合所学,概括
近代民族企业商业经营形式的变化。
(2)根据材料二,结合所学,举出这一时期在工业化方面作出贡献的“民间力量”(两例)。综合上述
材料,分析甲午战后至民国初年“国家能力”在推动工业化发展中的具体表现。
【答案】(1)目标:自强、求富。(两个都必须作答)主要历史作用:是中国早期现代化的尝试(或答
“是中国近代化过程的起步”)。变化:创办银行;出现股份制企业:建立百货公司。
(2)举例:张春、范旭东等创办了一批民族资本主义企业;荣氏兄弟开办面粉厂,纱厂等。
表现:清末新政;中华民国建立;政府鼓励民间兴办实业。
【解析】
【详解】(1)目标:依据所学知识可知洋务运动的目标是自强、求富。
历史作用:从对中国近代化的影响分析,并结合所学知识可知,洋务运动是中国早期现代化的尝试。
变化:依据材料“一批官办企业改组为官商合办或商办企业”,结合所学知识可知创办银行;出现股份制
企业:建立百货公司。
的
(2)举例:依据材料“甲午战争后直至北洋政府期间,民间力量成为中国工业化 主导力量,市场经
济得到更进一步的发展”,结合所学知识得出张春、范旭东等创办了一批民族资本主义企业;荣氏兄弟开
办面粉厂,纱厂等。
表现:依据材料“甲午战败之后,清政府财政陷入严重的危机,由官方直接投资的洋务企业实际上陷入了
停领状态,一批官办企业改组为官商合办或商办企业”,得出清末新政;从中华民国建立对工业化的影响分析,得出中华民国建立;从政府政策鼓励分析,得出政府鼓励民间兴办实业。