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中外历史纲要上册
第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存
【单元练习 · 模拟精选卷】
一、选择题
1．（2023·山东德州三模·5）鸦片战争后，林则徐指出一味强调陆守，以守为战，“譬如两人对弈，人
行两步，而我行一步，其胜负尚待问乎？”“徒守于陆，不与水战，此常不给之势”。这表明林则
徐（ ）
A．主张学习西方科技 B．摒弃了夷夏观念
C．呼吁应对边疆危机 D．萌发了海防意识
2．（2023·山东潍坊三模·6）《中华日报》曾在时评中指出：“其时通国臣民上下，以复仇为雪耻，以
积愤思抱怨，以下令逐客为快意，以闭关绝市为复见太平。其处势应变，虽曰非宜，其抗志负气，
殆非无取。”它评价的是（ ）
A．虎门销烟 B．太平天国运动 C．戊戌维新运动 D．义和团运动
3．（2023·河北邯郸三模·7）面对俄、美、英等国不断向总理衙门提出铺设电报线的要求，清政府消极
防御，造成电信主权不断丧失。1880年清政府设立津沪电报总局自主开展电报建设，逐步利用外洋
电报公司的矛盾收回了淞沪陆线。这一变化主要反映出（ ）
A．文化冲突影响政府价值观转变 B．科学技术得到了广泛应用
C．近代民族企业推动了社会变迁 D．列强之间的矛盾逐渐缓和
4．（2023·福建南平是三模·6）鸦片战争后，魏源将西方的强大归于兵工，主张师夷兵工以筹海，可谓
睁眼看世界之“近谋”；徐继畲则更深入探究西方兵工赖以产生的制度基础，提出师法泰西文明以
自强，可谓睁眼看世界之“远略”。这说明（ ）
A．根深蒂固的华夷观念得以转变 B．外来侵略促进民主意识增强
C．中体西用的价值理念付诸实践 D．民族危机引发士人思想嬗变
5．（2023·山东滨州二模·5）19世纪后期，张之洞效仿外国创办了自营企业——汉阳铁厂。他认为矿业
和铁路是民生基础行业，决不能与外人共享或分享，于是在其职权范围内坚决杜绝外资的渗入。这
表明，张之洞（ ）
A．坚守“中体西用”理念 B．革新和自强意识兼具
C．力倡“实业救国”道路 D．致力于实现国家近代化
6．（2023·黑龙江哈师大附中三模·28）严复指出，“盖母健而后儿肥，培其先天而种乃进也。”陈撷芬
于1902年《女学报》上发表《论说：论女子宜讲体育》一文，指出“体育与德育智育并重，男女一
样。”此观念（ ）
A．反映了政府重视体育强国 B．意在解放女性实现男女平等
C．促进了重体轻文思潮盛行 D．顺应了救亡图存的时代主题
7．（2023·湖北武汉重点中学信息卷·5）《郭嵩焘奏稿》谈及粤商伍怡和、吴健章及宁波商人杨坊等时
说：“号称巨富，皆有轮船，经营贸易遍及西洋诸国。惟深自隐讳，以与洋商比附（即，归附）为
利。国家制法防范愈密，则商人之比附愈深。利之所趋，虚文有所不能制也。”说明他（ ）
A．鄙视商民唯利是从 B．深恶国家法令不行
C．呼请便宜民营发展 D．谴责买办依附外族
8．（2023·天津南开区二模·5）严复在1895年所写的《原强》中提出，“盖生民之大要三，而强弱存亡
莫不视此：一曰血气体力之强，二曰聪明智虑之强，三曰德行仁义之强。”“是以今日要政，统于
三端：一曰鼓民力，二曰开民智，三曰新民德”。下列对这段材料解释最合理的是（ ）A．宣传改良道路挽救统治危机 B．强国救民需要全面发展的教育
C．为民主革命提供了理论依据 D．批判旧礼教推动思想文化革新
9．（2023·北京西城区二模·6）1898年8月，林辂存上书推荐一种拼音文字方案，认为以此为基础，
“正以京师官音，颁行海内……无论蒙古、西藏、青海、伊犁，以及南洋数十岛，凡华民散居处所，
不数年间书可同文、言可同音，而且妇孺皆能知书，文学因而大启。”这表明（ ）
A．该方案有利于边疆各族创造自己的文字
B．清政府试图发展东亚传统的宗藩关系
C．维新期间曾有推行国家通用语言的倡议
D．旨在文化普及的文学革命拉开了序幕
10．（2023·福建莆田四模·6）魏源视鸦片战争后的中西关系为华夷秩序，将英国的扩张比作传统战事，
认为除“兵”之外，中国一切皆胜英夷，只需学好兵工便仍能扬武功于海国，这种观念贯穿于《海
国图志》的撰述宗旨。材料可用来说明（ ）
A．统治阶层不愿探索救亡道路 B．西方冲击下民族危机的严峻性
C．近代中国思想转型的艰巨性 D．魏源初步认识到西方崛起缘由
11．（2023·江苏南通三模·6）早期维新派人士马建忠认为，英法于咸丰十年（1860）与中国立约，其
“税则轻于各国”，“欺我不知”，且又续许各口运行土货，还有各种名目，“利源尽为所夺”，
“数十年吸中国之膏血，官商贫富无不仰屋而嗟”。据此可知，早期维新派人士（ ）
A．抵制列强对华资本输出 B．利用国际法维护国家主权
C．力主兴办民用工业自强 D．认识到中外条约的不平等
12．（2023·山东潍坊二模·5）1859年，洪仁玕在《资政新篇》中提出“法西洋之善法”，不仅要学习引
进西方先进的武器、设备，还应系统学习其法规、制度，“变风气法度”，与“西人并雄”。上述
主张（ ）
A．体现了国家治理方略的探索 B．推动了传统社会的转型
C．突破了中体西用的指导思想 D．调动了农民革命积极性
13．（2023·河北邯郸二模·6）魏源批评当权顽固派闭塞无知和拒绝吸取敌人长处的守旧态度，斥责那些
把外国的一切机器制造都说成是“奇技淫巧”而加以排斥的人是不明白“因其所长而用之，即因其
所长而制之”的道理。这反映出（ ）
A．学习西方器物存在阻力 B．鸦片战争必然遭遇失败
C．师夷制夷思想脱离现实 D．西学东渐开始产生影响
14．（2023·山东济宁二模·7）近代中国出现了三次思想解放潮流，第一次19世纪晚期资产阶级维新派与
封建顽固势力的论战，第二次是20世纪初资产阶级革命派与保皇派的论战，第三次是新文化运动。
这三次思想解放潮流都（ ）
A．以学习西学为核心内容 B．以争取民主为政治追求
C．以挽救民族危亡为号召 D．以反对封建专制为归宿
15．（2023·重庆教育联盟二模·6）美国传教士林乐知在《中东战纪本末》一书中指出：“古者列国分封，
当王室多事之秋，犹有勤王之义旅。今旅顺失矣，盛京危矣，辇毂之下，烽烟渐近，而各省大吏，
唯知自顾封疆。”该传教士认为战争失败的主要原因是（ ）
A．清军的海防设施落后 B．中央集权弱化
C．“东南互保”局面形成 D．军事战略失误
16．（2023·重庆二模（康德卷）·8） 1930年前外国在华银行历年设立情况统计表（含在华总行及其分行。
单位：家）以下相关解读，正确的是（ ）
A．甲为英国，甲午战争后对华资本输出减弱
B．乙为美国，一战前后成为侵华的主要国家
C．丙为法国，一战爆发前在华经济势力最小
D．丁为日本，甲午战争后侵华势力急剧扩大
17．（2023·重庆二模（教科院卷）·6）19世纪90年代，梁启超发表《戒缠足会叙》，反对妇女缠足，呼
吁男女平等，痛斥歧视、损害妇女的行径。同时，熊希龄还成立“延年会”，要求会员严格遵守作
息时间，每天做体操，婚丧嫁娶从简，反对起居无节、酒食征逐。这主要反映了，维新运动
（ ）
A．一定程度上冲击旧的官僚体制 B．是具有启蒙性质的思想文化运动
C．有利于推动中国社会的近代化 D．废除了中国旧的社会风气和习俗
18．（2023·安徽马鞍山二模·28）1860~1862年，清朝地方16个乡试中停科者达12个，为庚子事变前乡
试停科最多的时期。1864年，清廷下诏恢复正常科举考试并扩大捐输及乡试中举名额。此举反映出
清廷（ ）
A．着力培养新式人才 B．拓宽政府税源
C．意图笼络汉族地主 D．示好西方列强
19．（2023·北京西城区一模·6）1848年，徐继畬撰成《瀛衰志略》一书。以下是摘编自该书的部分内容：
据此可知，近代早期有识之士（ ）
①增加了国人对西方史地知识的了解 ②提出了“自强”“求富”的目标
③已经关注到英国进行殖民侵略活动 ④主张借鉴英国实行君主立宪制
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
20．（2023·湖南师大附中模拟·6）图1是近代某文章的部分目录，据此推断其作者是（ ）A．魏源 B．张之洞 C．康有为 D．严复
21．（2023·山东名校联盟高三第三次学业质量联合检测·5）下图为近代中国某一历史现象的变化轨迹
（图中“数目”为社会关注度）下列描述符合这一现象的是（ ）
A．洋务运动中先后出现创办军用和民用工业的热潮
B．晚清政府通过开展自救运动应对社会思潮的冲击
C．列强经济侵华主要方式由商品输出转为资本输出
D．民族工业因政府的优惠政策而得到了迅速地发展
22．（2023·高三模拟·6）咸丰十年（1860年），“中国留学生之父”容闳曾前往天京（今江苏南京）向
洪仁玕提出组织良好军队、设立武备学校及海军学校、建立有效能的政府、颁定教育制度等七条建
议，洪仁玕赞成其建议，但因太平天国此时已摇摇欲坠，无法实行。容闳离开太平天国后，又向以
扑灭太平天国为事业的湘军主帅曾国藩提出学习西方的建议，曾国藩接受了其建议，并将其一部分
主张转化为实践，这说明（ ）
A．民族矛盾刺激下内战双方对时代主题有某种共识
B．以容闳为代表的晚清知识分子具有两面性、软弱性
C．太平天国与清朝要员在学习西方问题上目标一致
D．曾国藩将主张转化为实践表明其比太平天国先进
23．（2023·天津和平区一模·7）1894年《申报》报道：“日本蕞尔岛国，矿产有限，库藏空虚，一有战
事，则纸币不能流通，商贾为之远引，厘市萧条，盖藏告匮，其困乏可立而等也。”而“今日之中
国已非往日可比，各省设立局厂，岁费巨款制造兵船，日异而月新。大可与日本从事于疆场，且使
战国者知中国大有人在，不敢存轻量之心，挽回大局在此一举。”该报道表明（ ）
A．中国近代化成效显著 B．符合社会转型的需要
C．营造维新变法的氛围 D．对日本缺乏全面认知
24．（2023·河北“百万联考”高三3月诊断性模拟考试·6）一些西方学者将近代中国某场运动定义为
“宗教战争”或“文明冲突”，他们消解这场运动的“反帝爱国”性质，明显是出于遮蔽近代中国
的时代主题，维护西方的“历史形象”、“文明形象”或某种当下的意图。这场运动（ ）
A．具有反帝反封建的性质 B．促进了广大人民群众的觉醒C．旨在维护中国传统文明 D．粉碎了列强灭亡中国的阴谋
25．（2023·甘肃一模·28）1864 年，英国支持的浩罕国军事首领阿古柏入侵新疆地区。1883 年 8 月，
法国控制了越南，把侵略矛头对准了中国，中法战争于年底打响。1894 年，日本在牙山口外丰岛偷
袭清朝运兵船。这些现象表明（ ）
A．列强掀起瓜分中国的狂潮 B．中国出现了严重的边疆危机
C．中国陷入半殖民地的深渊 D．列强因侵华产生了激烈矛盾
26．（2023·山东青岛一模·5）1880年，清朝再次出现关于修建铁路的争论。李鸿章认为：铁路之妙用在
调兵运炮，铁路之命脉在商贾贸迁。张家骧认为：铁路有资敌、扰民、夺民生计三大弊端。他们争
论的焦点是（ ）
A．挽救民族危亡 B．实现国强民富 C．实行重商主义 D．学习西方技术
27．（2023·黑龙江齐齐哈尔一模·28）下表是1872～1913年中国国内创办的企业数及资本额的统计情况。
据此可知（ ）
商办 官办和官商合办 外国人办
资 本 资 本 资 本
年代 设厂数 资本所 设厂数 资本所 设厂数 资本所
（ 千 （ 千 （ 千
（家） 占比重 （家） 占比重 （家） 占比重
元） 元） 元）
1872～
53 4687 9．6% 19 16196 33．1% 103 28000 57．3%
1894
1895～
463 90801 41% 86 29469 13% 136 103153 46%
1913
A．外来商品冲击了中国的传统工业 B．中国传统自然经济进一步解体
C．清政府的财政危机得以有效缓解 D．列强日益加深对中国经济侵略
28．（2023·广东燕博园综合测试·6）鸦片战争后，随着上海的崛起，珠江上游等地区以物流业为代表的
第三产业骤然消亡，不少以此为生的乡民走投无路，杨秀清等人趁机联结有类似境遇的民众发动了
太平天国运动。这表明，太平天国运动的爆发（ ）
A．动摇了清王朝的统治 B．受到外贸格局变化影响
C．源于第三产业的衰败 D．得益于农民阶级的支持
29．（2023·山东泰安一模·6）下图为洋务派创办的军用企业和民用企业数量变化示意图。该图表明（
）
A．洋务企业走出了发展困境 B．清政府认识到中体西用的缺陷
C．洋务派的强国梦初步实现 D．洋务运动推动了中国的近代化
30．（2023·福建泉州三模·7）1898年7月4日，张之洞、陈宝箴联名呈递《妥议科举新章折》，主张废
八股、改进科举。7月19日，光绪帝发布上渝，认为张之洞、陈宝箴的方案“剀切周详，颇中肯
綮”，并以此为蓝本进行改革。据此推知，该方案（ ）
A．推动新旧势力间的合流 B．颠覆了“中体西用”的理念
C．有助于减少变法的阻力 D．否定了维新变法的理论基础31．（2023·福建泉州三模·6）1825年，魏源编撰的《皇朝经世文编》以吏政、户政、礼政等八纲为主要
内容，常为当时施政之依据，风行海内。1841年，魏源编撰的《海国图志》是中国近代最早介绍外
国历史地理的书籍之一，印行数量不大。这反映了当时的中国（ ）
A．社会主流观念滞后于时代潮流 B．师夷长技思想萌发
C．经世思想成为挽救危机的法宝 D．程朱理学逐步完善
32．（2023·福建莆田二模·6）1890年至1894年，清政府平均每年进口总值为1．4亿多海关两，出口总
值为1亿多海关两。而1895年至1900年，平均每年进口总值为2．1亿多海关两，出口总值为1．5
亿多海关两。这种变化（ ）
A．刺激了列强瓜分中国的野心 B．突出了西方资本输出的需求
C．推动了近代民族工业的产生 D．加速了城乡手工业者的破产
33．（2023·山西临汾一模·28）清朝历来实行满汉双轨制，突出以满驭汉。但是在1853年，咸丰帝在10
多个省先后任命了40多个督办团练大臣，不少汉族地主武装发展起来。这反映了清朝（ ）
A．治理体系发生变化 B．满族贵族统治受到削弱
C．兴起自救改革运动 D．扭转了对太平军的战局
34．（2023·福建泉州二模·6）鸦片战争爆发标志着中国近代史的开端，成为人们的历史常识。现代一些
学者质疑这个传统观点，认为从中国发展的实际情形看，第二次鸦片战争才是中国近代史的真正转
折点。这是基于第二次鸦片战争（ ）
A．推动统治者的制度变革 B．动摇了清政府的统治根基
C．导致宗藩关系逐渐解体 D．促进了中国近代化的起步
35．（2023·山西高三联考·28）1874年日本侵台，清廷由此发生海防与塞防之争。李鸿章等人力主海防，
放弃塞防；湖南巡抚王文韶主张塞防。左宗棠则主张海防与塞防并重，指出，不收复新疆，陕甘清
军便会被长期牵制，不仅不能裁减兵饷、助益海防，尤其招致英、俄渗透。晚清的“海防与塞防之
争”（ ）
A．说明了清廷政治统治的腐败无能 B．体现出清廷维护国家主权的决心
C．致使新疆地区开始引起清廷重视 D．反映出清廷面临严重的边疆危机
36．（2023·安徽马鞍山一模·28）
1875—1881年上海外国银行向左宗棠借款统计表（单位：万两库平银）
时间 贷款者 款额 息率 期限 担保
1875．4 怡和洋行 100 年息10．5% 3 闽海、粤海等海关收入
1875．4 丽如银行 200 年息10．5% 3 各关洋税
1877．6 汇丰银行 500 月息1．25% 7 各关洋税
1878．9 汇丰银行 175 月息1．25% 6 各关洋税
1881．6 汇丰银行 400 月息9．75% 6 陕甘藩库收入
合计 1375
据上表可推知（ ）
A．汉族官僚主导中国政治 B．列强侵华以资本输出为主
C．军用工业正在有序发展 D．处理边疆危机成为清廷要务
37．（2023·河北高三年级质量监测考试·7）某学者在一篇文章中说：“（19世纪末）有识者则已翻然思
改革，凭敌忾之心，呼维新与爱国，而于‘富强’尤致意焉。戊戌变政既不成，越二年即庚子岁而
有义和团之变，群乃知政府不足与图治，顿有掊击之意矣”。这表明当时（ ）
A．政治变革渐成为时代潮流 B．清政府中央集权面临危机
C．社会各界支持义和团运动 D．清朝廷有意重启戊戌变法
38．（2023·湖北部分市州元月高三调研·6）19世纪50年代中叶以前，香港在国内贸易中发挥的作用非常
有限。19世纪60年代初，香港变成了北部和南部产品的交易中心，转运贸易发展起来，部分土货经香港出口复进口。这种变化（ ）
A．是列强侵略深入中国内地的结果 B．规范了中国的进出口贸易发展
C．减轻清政府繁重捐税的消极影响 D．引发了中外之间的矛盾和冲突
39．（2023·2023年1月高三大联考<全国乙卷>·29）清末，维新派一边倒地主张学习西方发展“大农”，
使“私人资本增殖”；北洋政府统治时期，社会精英人士对西方“大农”和中国“小农”的比较明
显增多，所持观点也由一元转向多元。这一变化主要说明（ ）
A．国人固守小农经济模式 B．私人资本膨胀加剧社会分化
C．简单照搬西方不合国情 D．军阀混战导致民族工业衰败
40．（2023·广东大湾区一模·7）有研究认为，19世纪60年代以来，洋务派活跃在晚清政治舞台的几十年
间，一直以“中体西用”为号召，其口号在形式上几无变化，只是强调的重点却从“西用”逐渐偏
向“中体”。据此可知洋务派（ ）
A．论争对象发生改变 B．救亡思路僵化死板
C．改革目的悄然变化 D．检讨甲午战败教训
41．（2023·广东部分学校高三1月联考·6）下表所示为1894～1920年中国民族资本与外资的投资种类差
异（%）据表可得出的结论是，这一时期中国（ ）
1894年 1914年 1920年
外资 民资 外资 民资 外资 民资
工业资本 25．30 2．28 55．32 11．64 55．65 14．84
商业资本 43．44 74．89 36．82 67．30 36．40 58．87
金融业资本 31．26 22．83 7．86 21．06 7．95 26．29
A．民族工业形成完整体系 B．民族企业规模扩大
C．民族企业发展环境改善 D．民族工业基础薄弱
42．（2023·海南模拟·3）下图是洋务运动时期企业数目分布图。该图可用于说明，洋务运动（ ）
A．减少了近代化发展阻力 B．拉大了南北方的经济差距
C．诱导了民族工业的发展 D．根本缓解清政府统治危机
43．（2023·江苏无锡基地学校高三12月联考·5）1896年9月26日，日本在中国长江下游某城市的租界
正式开辟，共划定租界面积483亩，日本和西方列强纷纷在这座城市投资设厂。图1中这座城市位于
（ ）图1
A．① B．② C．③ D．④
44．（2023·山西三重教育高三12月联考·28）1898年，清廷颁布谕旨：“欧洲通例，凡通商口岸，各国
均不得侵占。现当海禁洞开，强邻环伺，欲图商务流通，隐杜觊觎，惟有广开口岸之一法。……如
有形势扼要商贾辐辏之区，可以推广口岸展拓商埠者，即行咨商总理衙门办理。”自开商埠
（ ）
A．以增加政府财政收入为核心目标 B．有效缓解了19世纪末的边疆危机
C．在很大程度上挽回了国家的利权 D．表明晚清政府已自觉运用国际法
45．（2023·湖南九校联盟高三联考·7）林则徐编译《四洲志》时，是按照亚洲—非洲—欧洲—美洲的顺
序进行叙述，重点介绍了各国兵制、统治情况以及历史中对外交战情况。由此可知，林则徐
（ ）
A．已摆脱传统观念的束缚 B．率先提出“向西方学习”
C．缺乏对西方的深入认识 D．受到外来传教士的影响
46．（2023·八省八校学业质量评价（T8联考）·6）下图为晚清洋务企业分布图，由此可知洋务企业（
）A．受列强入侵的影响 B．工业结构渐趋于均衡
C．实现区域经济协调 D．主要集中于东南沿海
47．（2023·安徽皖江名校高三12月联考·7）咸丰十年（1860年）的“庚申之变”以创深巨痛造成了重大
冲击，随之中国开始了效仿西法过程。由此可知，当时效仿西法（ ）
A．开启了西学东渐的局面 B．兴起了“师夷长技以自强”
C．开启了中国政治近代化 D．拉开了开眼看世界的序幕
二、非选择题
48．（2023·山东泰安三模·17）（14分）阅读材料，回答问题。
材料
对于中国上下不通与遭受外侮之间的关系，梁启超曾总而论之曰：“上下不通故无宣德达情之效，
而舞文之吏，因缘为奸；内外不通，故无知己知彼之能，而守旧之儒，乃鼓其舌。中国受侮数十年，坐
此焉耳！”至于如何去塞求通，梁启超认为办报馆、伸民权、设议院、合群、办会、设学校等，都是
“去塞求通”的途径。论及设议院的功能，梁启超认为议院不仅可以“通下情”，而且是诸多途径中最
直接、最有效的。他将代表民意参与决策的议院制度理解为“混天下一心"，这显然是对西方议院制度的
误解，但却是梁启超及其弟子们希望达到的政治目标。另一位时务学堂学生戴修礼的札记中也有类似的
思想，称：“中国君无权也，臣无权也，民无权也。权何在？在故例也，在胥吏也，故成今日之烈祸……
日本谓我十八省为十八国，不亦宜乎？”可见，君无权、民无权几乎是时务学堂师生的共识，而伸民权
开议院正是“通下情”“收君权”的绝佳途径。
——摘编自贾小叶《戊戌时期梁启超民权话语的思想逻辑》
（1）根据材料并结合所学知识，指出戊戌时期梁启超的民主思想与近代西方的民主思想有何不同。（8
分）（2）根据材料并结合所学知识，评价戊戌时期梁启超的民主思想。（6分）
49．（2023·辽宁重点中学协作体模拟·20）（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料
“中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自
己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文
明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化”……研究当
今中国的现代化，也必须将之放置于整个近现代中国历史进程中来考察。鸦片战争之后，伴随着列强的
坚船利炮，中国被迫打开国门、开启了艰辛曲折的现代化历程，这一历程总体上可分成六个阶段。第一
阶段，王朝危机与亡国危机交织下步履蹒跚的被动现代化历程？？第二阶段，器物、制度、文化不断递
进的现代化步骤？？第三阶段，并驾齐驱的两种现代化路径的探索？？第四阶段，严重冷战两极对立格
局中的社会主义现代化探索？？第五阶段，冷战结束后宽广坦荡的中国道路……第六阶段，百年变局下大
放异彩的新时代中国式现代化文明发展道路。党的十八大以来，中国进入新时代，沿着改革开放的道路
继续前进，在国际国内的政策和环境等问题上面临着新机遇和新挑战。
——《论中国式现代化道路的探索历程》
根据材料并结合所学知识，提出你对中国现代化的看法，并予以阐述。（要求：观点明确，阐述充
分，史论结合，逻辑清晰。）
50．（2023·北京门头沟区一模·17）（10分）【历史解释】阅读材料，完成下列要求。
下表为学者对“历史解释”的不同观点。
序号 观点
人人都是他自己的历史学家，强调人们对同一历史现象，对同一历史事件
（1） 的认识不尽相同，千人千语。
——（美）卡尔·贝克《人人都是他自己的历史学家；论历史与政治》
只有因果性解释可以当做严格意义上的一种解释。因果性解释是历史学家
超出简单的事件描述，并且将他的研究与科学规律和理论研究结合起来的
（2）
基本程序。
——（波兰）托波尔斯基《历史学方法论》
（3） 每一代就有权按照自己的方式来看待历史和重新解释历史……而且没有一种解释是最后的解释。
——（英）卡尔·波普尔《开放社会及其敌人》
历史解释是指以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分
析和客观评判的能力。
（4）
——叶小兵《培养学生的历史学科核心素养——历史课程教材改革的新思
路》
（1）分别指出上述学者定义“历史解释”的依据。（4分）
（2）请用观点4，从洋务运动、辛亥革命、新文化运动中任选一历史事件进行历史解释。（6分）（要
求：史实充分，解释合理，逻辑严密，分析全面）
51．（2023·山东泰安二模·17）（14分）阅读材料，回答问题。
材料一
到目前为止，全世界已形成三次现代化高潮：英国工业革命触发了第一次高潮，并在大西洋两岸形
成现代化的始发区； 19世纪中叶到20世纪初是第二次高潮，它使欧洲核心地区迅速卷入现代化，并且
向其他地区强劲推进；第二次世界大战后，出现真正的全球性浪潮，世界一切地区几乎都身不由己地卷
入了现代化潮流。
19世纪下半叶到20世纪初是中国现代化的初始阶段，封建旧王朝体制下的清政府谋求封建王朝的延
续和资本主义的改革。从1911年到1946年，中国的现代化虽然实现了向资本主义模式的转变，但处于自
发的游离状态。新中国建立后，中国选择了适合自身国情的现代化道路，探索非资本主义现代化。1979
年后开始实行社会主义市场经济体制，找到了顺应全球发展潮流、兼采各国发展所长、发挥自身独有特
色的发展方式。
——摘编自钱乘旦《世界现代化进程》和罗荣渠《现代化新论》
材料二
西方人认为世界就像一部“自动扶梯”：各国根据其发展阶段的不同水平，朝着同一个方向前进，
注定要像西方一样，站在自动扶梯的顶端。按照这种思维，现代化意味着整个世界的西方化。但问题在
于它忽视了历史和文化，每个社会都被简化为在本质上与西方相同的社会。显而易见，不同的历史和文
化深刻地塑造了不同的社会，这反过来又决定了它们现代化的性质和现代性的特征。
——摘编自【英】马丁·雅克《西方化不是现代化的唯一标准》（1）根据材料—并结合史实，概述近代以来中国是怎样应对世界现代化潮流的。（10分）
（2）综合材料，谈谈你对“西方式现代化道路”和“中国式现代化道路”的认识。（4分）
52．（2023·湖南怀化二模·19）阅读材料，完成下列要求。（13分）
材料
1904年，孙中山在为刘成禺所著《（太平天国战史）序》中指出：“虽以曾（国藩）号称学者，终
不明春秋大义，日陷于以汉攻汉之策。”
二十世纪三四十年代，钱穆对曾国藩也有一系列的论述，主要见于《中国近三百年学术史》等论著。
钱穆对曾国藩虽有赞赏之词，如“曾国藩虽在军中，隐然以一身任天下之重”，为学“以转移风俗、陶
铸人才为主”，而持论则“平正通达，宽宏博实”，“诚近世间出一伟儒也”。但也有责备之意，如
“湘军诸帅虽自谓受传统文化之浇培、以保护民族文化自任，而他们对于民族大义，亦早已丧失”，
“寄托在异族政权的卵翼下来谈民族文化之保存与发皇，岂异梦寐！”。
（1）根据材料并结合所学知识，概括曾国藩“伟儒”形象产生的史实依据。（5分）
（2）依据材料，指出与孙中山对曾国藩的评价相比，钱穆的评价发生了什么变化？结合所学知识分析变
化的原因。（8分）
53．（2023·江苏南通如皋模拟·19）（14分）阅读材料，回答下列要求。
材料一
尔国浙省定海、舟山等处，原我国故地，先朝恃强占窃，蹙我强威，夺我土地，孕怀至今……（至于
鸦片一事）严禁尔国人民吸食犹可言也，委责独让我国兴贩鸦片引诱，是何言也……尔国不肖文武官员每
日闯墅海泊，抄搜烟土，乘机逞掠，形同倭窃，诚何国体，不禁发指。
——《英国为声明入侵中国理由事檄文》（1841年）
材料二
而虽有羽毛、大呢（一般认为是由羊毛、羊绒织物的泛称），非我湖丝（浙江湖州府出产的蚕丝），焉能织造？虽有花边、鬼头（外国银元的别称），非我纹银、白铅，焉能铸成？其余各物，皆学我天朝
法度。天朝茶叶、大黄各样药材，皆尔狗邦养命之物，我天朝若不发给，尔等性命何在？……若言水战，
则尔等将船退出虎门，候我百日后，造就船只，与而海外对仗，果能胜我，方为利害。
——《尽忠报国全粤义民申谕英夷告示》（1841年）
（1）根据材料一，并结合所学知识，批驳英国“檄文”的谬误之处。（6分）
（2）根据材料二，并结合所学知识，评析广州义民表达的观点。（8分）
54．（2023·辽宁鞍山二模·18）（14分）阅读材料，完成下列要求。
材料一
中国自古以“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”为国家观念的主要支柱。自春秋战国以
降的两千余年间，“此悉土悉臣之思想，已深入一般人民之脑中”，维新派在批判了这种“自古以国为
君主之私物，民为君主之私仆”的观念后，阐述了国民为国家构成之主体的新学说。梁启超写道：“国
者何，积民而成也；国政者何，民自治其事也；爱国者何，民自爱其身也。”《国民报》也发文阐述道
“今试问一国之中，可以无君乎？曰可……《国民报》指出：“何谓权利？曰：天之生人也，即与以身体
自由之权利，即与以参预国政之权利。故一国行政之权，吾得而过问之；一国立法之权，吾得而干涉之
一国司法之权，吾得而管理之……无权利者，非国民也。”
——摘编自刘志琴主编《近代中国社会文化变迁录（第二卷）》
材料二
在法国从封建主义向资本主义转变的年代里，那些勇敢的启蒙思想家们以深刻的见解和犀利的笔锋
猛烈抨击封建统治，宣传和颂扬必将取代旧制度的“理性”新时代，确实是“非常革命的”“伟大人
物”。天主教炮制所谓“君权神授”说，把封建制度奉为神的恩赐和神意的体现，树立封建王权的绝对
权威。因此，“一般针对封建制度发出的一切攻击必然首先就是对教会的攻击，而一切革命的社会政治
理论大体上必然同时就是神学异端。为要触犯当时的社会制度，就必须从制度身上剥去那一层神圣外
衣”。
——摘编自刘宗绪：《改变世界历史的二十五年》．李凤鸣：《十八世纪法国启蒙运动》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括中法两国提出的“各种权利”的背景。（6分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出中法两国对于“权利诉求”的不同及其历史影响。（8分）55．（2023·河北石家庄二模·18）在人文社会学科“空间转向”的学术背景影响下，以“空间”作为切入
点重新思考历史与文化问题， 成为介入许多研究问题的重要逻辑起点与研究策略。阅读材料，完成下列
要求。（12分）
图3 李鸿章的主要工业布局行为图
图4 张謇的主要工业布局行为图图5 荣氏兄弟的主要工业布局行为图
（注：图4、图5中的时间为企业创办时期）
——摘编自刘静《空间人文学视角下的中国近代工业基本空间特征研究》
从以上不同图片中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并结合所学知识进行简要阐述。（要
求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）
56．（2023·陕西榆林二模·41）阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一
15、16世纪以来，整个世界逐渐融为一体，海洋实力的提升、海洋利益的争夺和海洋秩序的塑造也
日渐成为西方强国的主要战略指向。葡萄牙和西班牙的海洋战略实质都是以开辟新航路和新土地为先导
通过对海外资源和财富进行暴力掠夺以及对海外领土实施殖民统治，实现了其成为世界性海洋强国的远
景规划。英国作为一个纯粹的海洋国家，将海权视为国家兴衰的核心，在战略上既合理地发挥了其环境
的优势，又充分与自身的国内基础相契合，从而在海洋时代成为世界体系的霸主。同时，作为陆地文明
居于主导的国家，法国与俄国也将海洋崛起视作国家战略的关键目标，并长期拥有着强大的地区影响力。
材料二
在欧洲列强步入海外殖民阶段时，中国也开始重视海洋。魏源提出以“师夷长技以制夷”为核心原则，改漕运为海运以发展海商，并通过建立新式海军而掌握海权。第二次鸦片战争后，洋务派在大力发
展海防和海军的同时，也促进了国家海洋机制的构建，仿照西方列强的“海部成例”，专设海军衙门；
而后梁启超的弟弟梁启勋吸收了西方“海权学说”的观点，阐明了控制海洋对于提升国家实力的意义和
商贸方面的战略价值。辛亥革命后，孙中山提出了一种战略性的构想，即对内收回海关主权，对外争夺
太平洋海权，重视陆海统筹。孙中山逝世后，南京国民政府时期的海洋政策主要针对航运贸易和海军建
设展开，如积极建造港口、疏通航道，整顿招商局，同时创办航海专科学校，培养中国船长人才，仿照
美欧国家的建制，成立海军部等，国民政府这些举动旨在重建中华民国海军，力图发展海权。
——以上材料均摘编自刘笑阳《海洋强国战略研究》
（1）根据材料一并结合所学知识，简述近代以来西方大国重视建设海洋强国的原因及影响。（14分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出近代中国海洋发展之路与西方的不同之处。（7分）
（3）综合以上材料并结合所学知识，谈谈你对今天我国建设海洋强国的认识。（4分）
57．（2023·广东湛江一模·20）阅读材料并结合所学知识，回答问题。（12分）材料
“天下观”是古代中国人对世界秩序的看法。在中国历代刻印的“华夷图”“广舆图”中“都把周
边国家的位置标得模糊不清，中国的区域画得颇大，而汪洋大海却绘得很小”，认为中原地区的文化优
越于四周少数民族地区的文化，是天下之文化或文明的中心，并形成了一种“华尊夷卑”的观念。鸦片
战争后，传统的“天下观”受到了挑战，从“天下”逐渐走向“世界”，中国近代思想文化告别了自我
封闭而成了世界思想文化的一部分。
——摘编自郑大华《从“天下”走向“世界”——近代中国人世界意识的形成与发展》
围绕材料，结合中国近代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：论证充分，
史实准确，表述清晰）
58．（2023·广东汕头一模·18）（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料
《梁启超全集》1～17卷目 第十卷 欧游心影录（1916～1920）
第一卷 变法通议（1892～1898） 第十一卷 墨子学案（1920～1921）
第二卷 瓜分危言（1899～1901） 第十二卷 先秦政治思想史（1906～
1922）
第三卷 新民说（1902）
第十三卷 翻译文学与佛典（1920～
第四卷 新大陆游记（1902～1903）
1924）
第五卷 开明专制论（1904～1905）
第十四卷 中国历史研究法（1922～
第六卷 王荆公（1905～1910） 1925）
第七卷 中国国会制度私议（1910～ 第十五卷 中国近三百年学术史（1924）
1911）
第十六卷 要籍解题及其读法（1923～
第八卷 新中国建设问题（1910～1912） 1927）
第九 卷伤心之言（1912～1915） 第十七卷 古书真伪及其年代（1926～
1928）
——据《梁启超全集》
（注：“王荆公”即王安石。）
依据材料和所学知识，自选一个角度，并拟定一个论题，撰写一篇关于梁启超思想述评的短文。
（要求：表述成文，叙述完整，史论结合，条理清晰。）（12分）59．（2023·江苏南通一模·18）（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料
东南互保是义和团运动期间爆发的一个重大政治和外交事件，对于清末时局乃至近代中国的历史走
向均产生了独特而深近的影响。东南互保的相关史事见表2。
表2
6月20日，湖广总督张之洞、两江总督刘坤一联合辖区内的所有督臣、抚臣
首倡 向朝廷会奏，斥责义和团为“乱民”、“劫盗”，请朝廷予以痛剿，并明谕
各省保护洋商、教士，避免与各国开战。
清廷6月21日发布对外宣战诏书，南方督抚拒不承认。6月26日，在南方督
抚的授意下，上海道台与各国领事举行议谈，双方均承认“上海租界归各国
议定
公（共）同保护，长江及苏、杭内地均归各督抚保护，两不相扰，以保全中
外商民人命产业为主”。
在东南互保章程上签字的有苏、皖、赣、鄂、湘五省。此后浙、粤以“附
扩展 入”的形式加入，福建和山东巡抚与各国领事签订协议，“自办”互保。四
川、陕西、河南也都明确表示出保护洋人的决心。
庚子事变后，慈禧太后与朝臣为固结士心并提振权威，欲按期举行辛丑乡试
余波 刘坤一和张之洞鉴于作为新政首务的科举改章来不及实施，串联东南各省施
压，最终东南各省乡试延期一年。
延伸 ▲▲
（1）根据材料并结合所学知识，简析东南互保对晚清内政外交的影响。（7分）（2）根据材料并结合所学知识，补充表2中“▲▲”的内容，并简要说明理由。（5分）
60．（2023·八省八校学业质量评价（T8联考）·18）【近代西书阅读】阅读材料，完成下列要求。（12
分）
材料一
西学书籍规模化与市场化流通，意味着19世纪80年代的天津出现了一个比较稳定的西书阅读人群。
对天津的洋务人士而言，西学与时务书籍为其常备之书。一个对算学和西学充满兴趣的小型知识群体多
为功名在身的士人。民间书肆的西书发售与西书阅读市场相互作用，表明西学在天津士大夫阶层和民间
社会广为扩散与渗透。当时天津的西书流通与阅读不仅象征着当地士人读书风气的变动，也可视为晚清
沿海都市知识变迁的一个缩影。
——摘编自田涛《洋务时期天津的西书流通》
材料二
维新前后，西学书籍广为发行的背景下，不少士人能够博览群书，结合中西学术源流和思想谱系，
进行“跨文化对话”。各种西书通过亲友之间的赠阅和邮递，在地方社会形成新的阅读圈层，促进“阅
读共同体”的空间成长。新学吸引开明官绅的阅读目光，突破帝制时代原有的封闭阅读系统。在新旧冲
突加剧的过渡社会，士人通过对西书的集体选择和整体阐释，形成了更为庞大的“阅读共同体”，进一
步推动了社会变革的步伐。
——摘编自蒋建国《晚清士人的西书阅读与意义之网——以日记史料为中心》
（1）根据材料一概括洋务时期天津的西书阅读的特点。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识分析维新前后士人西书阅读出现变化的原因并予以评价。（6分）评分参考
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D A D B D C B C C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A A B B D C C C B
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B A D B B D D B D C
题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 A D A D D D A A C A
题号 41 42 43 44 45 46 47
答案 D C B D C A B
1．【答案】D【解析】据材料“譬如两人对弈，人行两步，而我行一步，其胜负尚待问乎”“徒守于陆，
不与水战，此常不给之势”可知林则徐主张海陆兼重，而非专重陆防，这是鸦片战争对林则徐的冲
击，萌发海防意识抵御外来侵略，故选D项；材料主旨是防御的策略而非学习西方技术，排除A项；
“摒弃了夷夏观念”说法绝对，不符合史实，排除B项；19世纪60年代以后，中国出现了严重的边
疆危机，而材料表明林则徐萌发了海防意识，呼吁应对列强侵略，而不是边疆危机，排除C项。
2．【答案】D【解析】据材料“其时通国臣民上下，以复仇为雪耻……”可知当时民族危机深重，举国
反帝情绪高涨，据材料“虽曰非宜，其抗志负气”可知虽然这种行为不符合历史发展潮流，但反帝
爱国的情感是值得肯定，结合所学可知“它评价的是”义和团运动，故选D项；林则徐虎门销烟时
民众民族意识尚未觉醒，与材料“通国臣民上下……以积愤思抱怨……”体现的举国上下群情激愤不
符，排除A项；太平天国运动的兴起的主要原因是阶级矛盾，客观上肩负起反侵略的任务，与材料
“……以下令逐客为快意”体现的反帝要求不符，排除B项；戊戌变法是资产阶级维新运动，符合历
史发展趋势，与材料“其处势应变，虽曰非宜”体现的违背潮流不符，排除C项。
3．【答案】A【解析】据材料“清政府消极防御，造成电信主权不断丧失”和“清政府设立津沪电报总
局自主开展电报建设”可知，清政府对待电信主权的问题由消极防御到主动开展，价值观念发生转
变，据所学知识可知，电报作为近代科技发展的产物，第二次鸦片战争后就已经进入中国人的视野，
但没有引起清政府重视，1874年，日本侵台战争后，清廷认识到通讯工具落后、消息闭塞的害处，
朝野上下主张自行举办电报事，在中外文化冲突中，清政府转变了对待电报为代表的电信主权的认
识，故选A项；材料涉及清政府“自主开展电报建设”，但不能反映科学技术得到广泛应用，据所
学知识可知，在广大的农村和内地，科学技术应用有限，排除B项；据材料“清政府设立津沪电报
总局自主开展电报建设”可知，推动社会变迁的是清政府，并非近代民族企业，排除C项；材料反
映了清政府价值观念的转变，没有涉及列强之间的矛盾，且据所学知识可知，伴随着第二次工业革命的进行，资本主义国家越来越要求独占更大的商品市场、原料产地和投资场所，列强之间扩张与
争夺加剧，排除D项。
4．【答案】D【解析】据材料“鸦片战争后，魏源将西方的强大归于兵工......徐继畲......提出师法泰西文
明以自强......”可知，鸦片战争后，民族危机日益加深，以林则徐、魏源、徐继畬等为代表的地主阶级
开明派，积极主张向西方学习先进技术，说明民族危机引发士人思想嬗变，故选D项；据材料“魏
源......主张师夷兵工以筹海”可知，当时的华夷观念并未发生转变，排除A项；据材料“主张师夷兵
工......提出师法泰西文明以自强”可知，体现的是地主阶级器物层面的学习，外来侵略促进民主意识
增强与主旨不符，排除B项；魏源、徐继畬等地主阶级抵抗派学习西方的思想并未付诸实践，将中
体西用的价值理念付诸实践的是洋务派，排除C项。
5．【答案】B【解析】结合材料“张之洞效仿外国创办了自营企业——汉阳铁厂”可知，张之洞学习西
方先进技术，创办汉阳铁厂，说明其具有学习西方先进技术的革新意识；结合材料“他认为矿业和
铁路是民生基础行业，决不能与外人共享或分享”可知，张之洞坚决拒绝外资进入，坚持由中国人
自主创办，自主建设，说明其具有自强意识，故选B项；材料中只看到张之洞学习西方的科技，没
有体现他强调中国的伦常经史之学，只体现了“西用”没有体现“中体”，排除A项；“实业救
国”是19世纪末由民族资产阶级所提出的，以发展资本主义工商业来救国救民的一种思想，主要发
展民办工业，而张之洞不属于民族资产阶级，所创办的汉阳铁厂也属官办，排除C项；张之洞作为
清朝官僚，其创建汉阳铁厂的目的在于用西方先进技术维护清朝专制统治，并非致力于实现国家近
代化，排除D项。
6．【答案】D【解析】据材料“盖母健而后儿肥，培其先天而种乃进也”“体育与德育智育并重，男女
一样”并结合基础知识可知，19世纪末20世纪初，严复、陈撷芬等知识分子倡导要重视女子体育和
德育，这对家庭乃至国家会产生积极影响，女性也成为国家救亡图存的重要力量，故选D项；材料
仅涉及到知识分子的主张，但没有明确政府的态度，排除A项；材料重点说明女性在社会中的重要
性，解放女性的目的在于希望女性参与国家建设而非实现权利平等，排除B项；材料强调的是体育、
德育和智育并重而重体轻文，排除C项。
7．【答案】C【解析】据题干可知，粤商伍怡和、吴健章及宁波商人杨坊等民营资本家经营状况较好，
“皆有轮船，经营贸易遍及西洋诸国”，如果国家对他们防范过于细密，则他们归附洋商的程度就
越深，这是利益驱使的结果，即“利之所趋”，也就是说，郭嵩焘主张发展民营工商业，据此可知，
题干所述内容说明他呼请便宜民营发展，故选C项；据题干中“利之所趋”，说明郭嵩焘并没有鄙
视民营资本家的唯利是从，反倒认为这是正常现象，排除A项；题干中“国家制法防范愈密，则商
人之比附愈深”，说明国家法令有较好的贯彻执行，排除B项；题干所述及的是民营资本家，而不
是“买办”，排除D项。
8．【答案】B【解析】据题干中“是以今日要政，统于三端：一曰鼓民力（全国人民要有健康的体魄），
二曰开民智（以西学代替科举），三曰新民德（废除专制统治，实行君主立宪）”可知这“三端”
都与教育密切相关，这就是严复的“教育救国论”思想，故选B项；严复的“新民德”主张能够体
现其宣传改良道路，但这仅是其内容的一部分，排除A项；严复主张改良道路，而不是“民主革
命”道路，排除C项；批判旧礼教属于新文化运动的内容，排除D项。
9．【答案】C【解析】题干述及的时间是1898年8月，处于维新运动期间，据题干内容可知，林辂存
主张用京师的官音，“颁行海内”，使得“凡华民散居处所，不数年间书可同文、言可同音，而且
妇孺皆能知书，文学因而大启”，这表明在维新期间曾有推行国家通用语言的倡议，故选C项；据
题干内容可知，林辂存的目的在于统一文字，这不利于边疆各族创造自己的文字，排除A项；题干
内容仅是述及林辂存的建议，并没有述及清政府的实施与否，并且，题干中仅是述及“华民散居处
所”，并没有述及整个东亚地区，排除B项；据所学可知，文学革命出现在新文化运动时期，排除D
项。
10．【答案】C【解析】据所学知识可知，魏源是近代中国最早开眼看世界的人之一，是当时中国先进知
识分子代表，但他仍然以传统的华夷观看待鸦片战争后的中西关系，认为只要学好兵工就能战胜英
国，没有认识到中国落后的根本原因，先进知识分子尚且如此，可见近代中国思想转型的艰巨性，故选C项；魏源在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”的思想，提出了向西方学习以求自强的
主张，探索国家救亡的道路，排除A项；魏源“将英国的扩张比作传统战事”，“视鸦片战争后的
中西关系为华夷秩序”，魏源尚未认识到西方对中国的侵略造成的民族危机，排除B项；西方崛起
的原因是资本主义民主政治和资本主义经济的发展，魏源认为“中国一切皆胜英夷”，没有认识到
西方崛起的缘由，排除D项。
11．【答案】D【解析】据材料可知，早期维新派人士认为，英国与中国签订的条约中存在不平等规定，
如中国的进口关税低于世界其他国家，并且列强可以借助不平等条约对中国进行经济掠夺，所以早
期维新派人士已经认识到中外条约的不平等性，故选D项；资本输出指资本主义国家的政府或资本
家为了获取高额利润或利息在国外进行的投资和贷款，材料反映了列强通过不平等条约获得较低的
关税，便利了向中国进行商品输出，材料并未体现列强对华资本输出，排除A项；材料只涉及早期
维新派认为英国与中国签订的条约存在不平等性，且不平等条约便利了列强的经济侵略，没有涉及
如何解决这一问题和早期维新派是否为解决这一问题付诸实践，不能得知维新派人士利用国际法维
护国家主权，排除B项；兴办军事工业和民用工业以自强求富是洋务派的主张，且材料没有涉及早
期维新派是否主张兴办近代工业，排除C项。
12．【答案】A【解析】据材料“不仅要学习引进西方先进的武器、设备，还应系统学习其法规、制度”
可知洪仁玕在《资政新篇》中引进西方的国家管理制度，体现了向西方学习的主张，即体现了国家
治理方略的探索，故选A项；《资政新篇》没有真正得到施行，不能推动传统社会的转型，排除B
项；中体西用是洋务派的主张，洪仁玕的这一主张和洋务派无关，并且这时期洋务运动尚未开始，
排除C项；《资政新篇》主张发展资本主义，没有体现农民的需求，不能够调动农民的革命积极性，
《天朝田亩制度》调动了农民革命积极性，排除D项。
13．【答案】A【解析】本题从学西方器物存在阻力的社会现实角度命题立意，切合新高考理性客观分析
历史问题的理念。结合题意和所学，可知魏源倡导“师夷之长技以制夷”，他对守旧派的批评恰好
说明学习西方存在阻力，A 正确。鸦片战争失败的根本原因是落后的农业文明不敌先进的工业文明，
而不仅仅是思想的守日，B错误，排除；C与史实相反，排除；题干反映的是学习西方与守旧势力之
间的博弈，而不是论述西学东渐的影响，D 错误，排除。
14．【答案】B【解析】结合所学可知，19世纪晚期资产阶级维新派提出建立君主立宪制，20世纪初革
命派与保皇派虽有分歧，但都主张在中国引入民主制度，新文化运动更是直接提倡民主科学，体现
了这三次思想解放都以争取民主为政治追求，故选B项；资产阶级维新派和革命派，乃至新文化运
动都曾学习西学，但学习西学只是其拯救中国的手段，其核心目的是救亡图存并非学习西学，排除A
项；近代三次思想解放潮流虽都以拯救民族危亡为目的，但并未以此为号召，如新文化运动便高举
民主与科学的旗帜，排除C项；新文化运动时期封建专制已经被推翻，其反对的是封建礼教，排除D
项。
15．【答案】B【解析】据材料可知，美国传教士林乐知认为，甲午中日战争期间，面临“旅顺失矣，盛
京危矣”的民族危机时，“各省大吏，唯知自顾封疆”，尚不如“古者列国分封，当王室多事之秋，
犹有勤王之义旅”，所以他认为导致战争失败的主要原因是各省长官没有积极拱卫中央，体现出清
朝中央集权弱化，故选B项；据所学知识可知，洋务运动时期，创办了南洋、北洋、福建三只近代
海军，清军的海防设施并不落后，排除A项；“东南互保”发生在八国联军侵华期间，与材料时间
不符，排除C项；甲午中日战争中的确有军事战略的失误，如用政治仗代替军事仗、保船避战等，
材料中林乐知认为战争失败的主要原因是中央集权弱化，没有体现相关军事战略上的失误，排除D
项。
16．【答案】D【解析】据表格数据可知，丁国在甲午战争前在华银行数量最少，甲午战争后到一战期间
迅速增长，战后成为在华银行最多的国家，据所学可知，甲午中日战争后，日本开始侵华，一战期
间列强欧洲忙于欧战，放松对华侵略，日本趁机加紧侵略中国，因此丁国是日本，故选D项；甲国
在甲午中日战争前的在华银行数量最多，甲午战后到一战期间数量最少，此后又有所增长，据所学
可知，甲国在甲午战争前的在华银行数量最多，说明该国侵略中国的时间最早，且占有的权益最多，
一战期间英国忙于一战，放松侵华，因此数量下降，但是甲午战争后，英国对华德资本输出增加而非减弱，排除A项；第二次鸦片战争后法国在中国攫取大量特权，因此法国侵华时间较早，乙为法
国，排除B项；一战后美国实力增强，加紧侵略中国，一战后银行数量增速较快，因此丙为美国，
排除C项。
17．【答案】C【解析】据材料“反对妇女缠足，呼吁男女平等”、“婚丧嫁娶从简，反对起居无节、酒
食征逐”可知，维新运动期间，梁启超等维新人士倡导社会风俗的变化，有利于推动中国社会的近
代化，故选C项；戊戌变法时期允许官民上书言事、改革官僚机构、裁撤冗员冗署，这些措施冲击
了旧的官僚体制，材料中反映的社会风俗的变化，没有相关冲击旧的官僚体制的内容，排除A项；
能够体现维新运动是具有启蒙性质的思想文化运动的是维新派对民主思想的传播，材料涉及对社会
风俗变化的倡导，没有体现宣传民主思想，排除B项；维新运动并没有“废除了”中国旧的社会风
气和习俗，这夸大了维新运动的作用，与史实不符，排除D项。
18．【答案】C【解析】据材料“清廷下诏恢复正常科举考试并扩大捐输及乡试中举名额”并结合基础知
识可知，1864年，清军攻克太平天国都城天京，使得令清朝丧失半壁河山的太平天国运动在汉族士
绅为代表的湘军、淮军的配合下被成功镇压，为东南地方善后及镇压北方各省捻军所需的庞大经费，
清廷亟须各省捐输银两以恢复在东南各省统治秩序，同时恢复科举并扩大名额，为汉族地主进入官
场进一步提供便利，也为清廷维护统治、加强治理提供便利，故选C项；洋务运动注重培养新式人
才，但材料仅涉及到扩大科举名额，没有明确具体教授内容，排除A项；捐输制度是指在国家需要
募集资金时，由地方官员向居民征收一定比例的财产或粮食等物品作为赈济或其他用途以满足紧急
事态和政府支出的需要，具有临时性和局限性，是政府的重要收入来源，但捐输制度并非税制，排
除B项；随着西方列强的崛起和扩张，中国面临着诸多的危机和挑战，清政府也开始思考如何应对
这些挑战，但材料仅涉及到清廷的内部措施而非对外目的，排除D项。
19．【答案】C【解析】据所学可知，徐继畬是地主阶级抵抗派的代表人物，他通过撰成《瀛寰志略》绘
制英国地图、介绍英国政治和外交，反映出近代早期有识之士努力增强国人对西方史地知识的了解，
故①正确；“自强”“求富”是19世纪60年代洋务运动期间提出的目标，与题中1848年的时间不
符，故②错误；据材料“英吉利......灭孟加拉，乘胜蚕食印度......”可知，近代早期有识之士已经关注
到英国进行殖民侵略活动，故③正确；早期资产阶级维新派的代表人物郑观应等人最早提出借鉴英
国实行君主立宪制，学习西方的制度，但地主阶级还只是关注到西方器物的先进，故④错误；故选C
项符合题意。
20．【答案】B【解析】据材料可知，文章目录中“教忠”、“明纲”、“宗经”体现出维护传统纲常礼
教，“益智”、“游学”、“学制”体现出主张教育改革，这符合洋务运动时期中体西用的思想，
张之洞是洋务运动的代表人物，最有可能是材料文章的作者，故选B项；魏源是地主阶级抵抗派的
代表，其主张中没有“游学”、“学制”的内容，排除A项；康有为是维新派的代表，主张学习西
方政治制度，不会强调“教忠”、“明纲”、“宗经”，排除C项；严复也是维新派的代表人物，
主张变法革新，不会强调“教忠”、“明纲”、“宗经”，排除D项。
21．【答案】B【解析】本题考查晚清社会思潮对清政府的冲击。从图中可看出，1895—1899年、1901—
1911年出现了两个高峰期，这与晚清政府推行的“维新变法”和清末“新政”的时间相吻合，而这
两个运动均是晚清政府在内忧外患及资产阶级维新思想和革命思想的冲击下，不得不进行的自救运
动，故选B项。洋务运动在1895年已经破产，排除A项；列强经济侵华主要方式由商品输出转为资
本输出是在1895年，但这一变化无法解释图中的曲折现象，排除C项；民族工业的迅速发展主要是
在1895—1911年和1912—1919年两个时期，与图中的两个高峰期不对应，排除D项。
22．【答案】A【解析】据材料“洪仁玕赞成其建议”“国藩接受了其建议，并将其一部分主张转化为实
践”可知在民族危机不断加深的前提下，学习西方改造中国当时的落后性是时代的选择，所以曾、
洪二人都赞成容闳的建议，故选A项；容闳在当时直面提出系统地学习西方是挽救民族危机的客观
要求，体现了晚清知识分子的时代性和民族性，排除B项；太平天国学习西方是为了推翻清朝的统
治，清朝要员学习西方是为了维护封建统治，二者截然相反，排除C项；曾国藩学习西方是为了维
护腐朽的封建统治，相比于反抗封建统治的太平天国运动更具有落后性，排除D项。
23．【答案】D【解析】据材料及所学知识可知，第二次鸦片战争以后，面对国内外危机，清政府发起洋务运动，中国军事工业和经济有所发展，国人产生强烈的成就感和自信心，对日态度虚骄，说明当
时中国人没有认识到日本经过明治维新，军事实力和经济发展远超中国，体现了对日本缺乏全面认
知，故选D项；洋务运动推动了中国的近代化，但甲午战争中洋务运动的破产说明中国近代化存在
严重不足，排除A项；材料中的对洋务运动成果的报道，不符合实际情况，且洋务运动固守封建伦
理纲常，不符合社会转型需要，排除B项；维新变法发生在甲午战争结束之后，与题干时间不符，
排除C项。
24．【答案】B【解析】本题考查义和团运动，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史问
题的能力。根据材料信息并结合所学知识可知，材料评述的这场运动是义和团运动，这场运动阻断
了帝国主义列强瓜分中国的企图，促进了中国广大人民群众的觉醒，故选B项；义和团运动的口号
是“扶清灭洋”，反帝但不反封建，故排除A项；义和团运动旨在抵御外辱，而不是维护中国传统
文明，故排除C项；D项“灭亡中国”说法不准确，故排除D项。
25．【答案】B【解析】据材料可知在19世纪60年代以后，英国、日本、法国加紧了对中国的侵略，
“英国支持的浩罕国……入侵新疆地区……法国控制了越南……日本在牙山口外丰岛偷袭清朝运兵船”
这些事件体现了中国的西北、西南和东南边疆地区的安全遭到了严重的危机，故选B项；列强掀起
瓜分中国的狂潮是在甲午战后，排除A项；中国完全沦为半殖民地半封建社会是在《辛丑条约》签
订以后，排除C项；材料反映了英国、法国和日本分别在西北、西南和东南对中国的侵略，并没有
体现列强因侵华产生激烈的矛盾，排除D项。
26．【答案】D【解析】据材料可知李鸿章认为铁路有利于“调兵运炮”和“商贾贸迁”，主张修建铁路，
但张家骧认为铁路“资敌、扰民、夺民生计”，反对修建铁路，所以他们争论的焦点是是否修建铁
路，即是否学习西方技术，故选D项；材料中李鸿章和张家骧的分歧在于修建铁路的利与弊，并未
涉及挽救民族危亡，排除A项；李鸿章认为铁路有利于军事和商业，并未体现是否有利于国富民强，
排除B项；材料中李鸿章和张家骧的分歧在于修建铁路的利与弊，并未体现是否实行重商主义，排
除C项。
27．【答案】D【解析】据表格数据可知，1872—1913年，外国人输入中国的资本总额增幅很大，且资
本所占比重一直高于中国本地企业，结合所学可知，甲午中日战争后，列强对中国由以商品输出为
主变为以资本输出为主，加深了对中国经济侵略，故选D项；材料反映的是外国人办厂数和资本数，
与商品无关，排除A项；自然经济解体的表现为耕织分离和纺织分离，表格数据无法体现这一点，
排除B项；材料未体现清政府税收变化，工厂数增加不一定税收增加，且“有效缓解”不符合当时
实际情况，排除C项。
28．【答案】B【解析】根据材料鸦片战争后上海的崛起冲击了珠江上游等地以物流业为代表的第三产业
的发展，进而让许多乡民走投无路且面临严峻的生存危机，杨秀清等人便在这种境遇下发动了太平
天国运动，这表明太平天国运动的爆发受到东南沿海外贸格局变化的影响，故选B项；题目主要阐
述太平天国运动爆发的原因，而不是影响，排除A项；太平天国运动爆发的根本原因是阶级矛盾的
激化，并非源于第三产业的衰败，排除C项；材料强调的是鸦片战争爆发与东南沿海外贸格局变化
之间的关系，并未体现其与农民阶级支持之间的关系，排除D项。
29．【答案】D【解析】据材料在1861年至1895年洋务运动中创办的军用企业和民用企业数量不断增加，
据所学知识军用企业和民用企业都采用机器生产，军用和民用企业的发展推动了中国的经济近代化，
故选D项；材料中军用和民用工业数量一直保持较快增长，并未体现洋务企业发展的困境，排除A
项；中体西用指的是在不改变中国传统伦理纲常的基础上学习西方的科技维护清政府的统治，清政
府作为地主阶级的代表，由于其阶级局限性，不可能认识到中体西用的缺陷，排除B项；甲午战争
后洋务运动破产，其富国强兵的梦想并未实现，排除C项。
30．【答案】C【解析】据材料信息，张之洞和陈宝箴联名上书“主张废八股、改进科举”，就废八股之
后如何改进科举制度，提供了全面的方案，光绪帝认为“剀切周详，颇中肯綮”，由此可知正是由
于该方案规划周祥，是一种渐进式的变革，在改革中被光绪帝所采纳，体现了该方案采取了灵活的
方式减少了改革的阻力，故选C项；张之洞和和陈宝箴上书主张“主张废八股、改进科举”不符合
旧式知识分子的利益，必然会导致旧式知识分子的反对，故其不能推动新旧势力的合流，排除A项；张之洞和陈宝箴的主张中并未涉及学习西方的政治制度和改变中国的伦理纲常，所以其没有颠覆
“中体西用”的理念，排除B项；维新变法的理论基础是康梁维新思想，张之洞和和陈宝箴“主张
废八股、改进科举”并未对康梁的变法思想进行否定，排除D项。
31．【答案】A【解析】据材料1825年魏源编撰的《皇朝经世文编》中在传统的“吏政、户政、礼政”
等方面进行论述，在当时被作为“施政之依据”，受到欢迎，鸦片战争后魏源编撰《海国图志》，
是中国近代最早介绍外国历史地理的书籍之一，主张开眼看世界，符合历史发展潮流，但没有在当
时引起社会重视，综合材料信息，反映了社会主流观念滞后于时代潮流，故选A项；题干仅涉及
《海国图志》中介绍外国历史地理的内容，没有体现“师夷长技以制夷”的思想，排除B项；材料
内容为魏源在1825年和1842年编撰的两部分别符合当时社会潮流的著作，在社会上引起不同的反响，
并未体现挽救危机的方法，排除C项；魏源《海国图志》介绍外国历史地理，不属于程朱理学范畴，
排除D项。
32．【答案】D【解析】据材料1895年至1900年和1890年至1894年相比清政府进口额和出口差额都大
幅增加，据此可知在甲午中日战争之后列强对中国的经济侵略进一步加深，进一步在中国商品输出
和掠夺原材料，加速了小农经济破产的速度，进而加速了城乡手工业者的破产，故选D项；甲午战
争清政府的失败刺激了列强瓜分中国的野心，材料中进出口数据体现的是列强对中国经济侵略的加
深，两者不能等同，排除A项；材料中数据为进出口货物的总值，体现的是列强向中国商品输出的
程度加深，不能体现资本输出的情况，排除B项；近代中国民族工业产生于19世纪70年代前后，与
材料时间不符，排除C项。
33．【答案】A【解析】据材料“满汉双轨制，突出以满驭汉。但是在1853年，咸丰帝在10多个省先后
任命了40多个督办团练大臣，不少汉族地主武装发展起来”可知，清政府为了镇压太平天国运动，
允许地方办团练，以此汉族地主势力崛起，引起政治和权力结构的变化，故选A项；此时期满族贵
族统治仍占据统治地位，排除B项；自救改革运动为洋务运动，其兴起的原因是内忧外患，不是治
理体系变化的结果，排除C项；1953年太平军势如破竹，占领南京建立都城，与清政府形成对峙局
面，清朝并没有扭转战局，排除D项。
34．【答案】D【解析】据材料“从中国发展的实际情形看，第二次鸦片战争才是中国近代史的真正转折
点”结合所学可知，第二次鸦片战争后，开始进行学习西方技术的洋务运动，中国近代化开始起步，
故选D项；据所学可知，统治者的制度变革是甲午战争之后，与材料时间不符，排除A项；据所学
可知，动摇了清政府的统治根基是太平天国运动，与材料事件不符，排除B项；据所学可知，清末
宗藩关系逐渐解体是从70年代边疆危机开始，与材料时间不符，排除C项。
35．【答案】D【解析】根据材料并结合所学，19世纪70年代，中国边疆形势严峻。陆上，西北的新疆
大部分地区被中亚浩罕国将领阿古柏率军占据，俄国还出兵侵占了伊犁。海上，日本侵略台湾，清
政府内部围绕国防问题发生了海防与塞防之争，故选D项；“海防与塞防之争”是关于边境防卫的
两种不同思路，这种争论是清廷积极有为的表现，选项清廷统治的腐败无能不符合材料内容，排除A
项；“海防与塞防之争”体现的是国防战略方面的争议，不能简单地认为左宗棠主张海防与塞防并
重就是“维护国家主权”，李鸿章力主海防就是“妥协投降”，且材料未提及清廷支持哪一方观点，
排除B项；在海防与塞防之争出现之前清朝就已经重视新疆问题，排除C项。
36．【答案】D【解析】材料信息1875—1881年上海外国银行向左宗棠借款1375万两库平银，结合所学
这一时期，中国西北边疆出现危机，清政府任命左宗棠为钦差大臣督办新疆军务，可知清政府以洋
税、海关收入和藩库收入作担保，使上海外国银行借款给左宗棠，是为了解决边疆危机，故选D项；
材料仅说明上海外国银行向左宗棠借款，并且1875—1881年中国政治主导权在慈禧太后手中，无法
得出汉族官僚主导中国政治，排除A项；结合所学知识，列强侵华以资本输出为主是在甲午战后，
时间上与材料不符，排除B项；
创办军事工业是洋务运动主要活动，19世纪60年代洋务运动兴起后，军用工业一直在有序发展，
排除C项。
37．【答案】A【解析】从材料信息可知，经历了戊戌变法、义和团运动，人们发现清政府“不足图治”，
这一情况表明清政府需要进行变革来挽救统治危机，政治变革渐成为时代潮流，故选A项。材料里并没有涉及中央与地方的关系，无法体现“中央集权面临危机”，排除B项。材料里没有体现出社
会各界支持义和团运动，排除C项。清朝廷要改革，并不是要重启戊戌变法，排除D项。
38．【答案】A【解析】据时空观念可知，19世纪60年代初，第二次鸦片战争结束后被迫签订《北京条
约》和《天津条约》，列强侵华势力进一步深入中国内陆，中国与世界市场的联系更加紧密，因此
香港转运贸易发展起来，进出口贸易增多，故选A项；列强凭借在中国取得的各种特权操纵进出口
贸易，在过关征税时给予外商各种优惠，而对华商百般刁难，因此规范的说法与史实不符，排除B
项；材料主题是香港进出口贸易逐渐繁荣，针对的是商品的进出口问题，而捐税属于国家与民众间
的交易行为，二者主体不一，排除C项；在鸦片战争爆发之时即存在中外矛盾与冲突，并非香港转
运贸易引发的，排除D项。
39．【答案】C【解析】据材料可知，19世纪末20世纪初，中国精英人士对大农经营和小农经营的看法
发生了转变，说明简单照搬西方不符合国情，这是对学习西方探索救亡之路的反思，故选C项。A.B
两项不符合材料主旨；D项说法不符合实际，且与大农小农之争没有必然联系。
40．【答案】A【解析】据材料“洋务派一直以‘中体西用’为号召……强调的重点却从‘西用’逐渐偏
向‘中体’”，结合所学知识可知，洋务运动前期受到顽固派的阻挠，顽固派主张原封不动的维护
清朝统治，洋务派主张学习西方技术，二者在维护“中体”上并无分歧，因此，此时洋务派因和顽
固派论战要不要学习西方技术，从而重点强调“西用”，即技术；后来随着维新思想的兴起，洋务
派反对维新派改变封建制度的做法，因此把重点放在维护“中体”方面。综上可知，随着洋务派论
争对象发生改变，其强调的重点也有所不同，故选A项；洋务派强调“中体西用”，即采用西方科
技挽救封建统治，与顽固派相比已经是一种进步，且材料表明洋务派这一思想前后重点有别，并非
僵化死板，排除B项；洋务运动以“自强”“求富”为目标，目的是挽救国家的颓势，材料说明
“中体西用”强调的重点变化，未体现其目的发生变化，排除C项；甲午中日战争的失败，证明了
洋务运动的破产，时间上与材料不符，且材料并未出现洋务派对甲午战败的反思，排除D项。
41．【答案】D【解析】本题考查近代中国民族资本主义的发展，考查学生获取和解读材料信息、运用所
学知识分析历史现象的能力。由材料可知，同外资投资相比，中国民族资本的投资主要集中于商业
资本，这反映出当时中国工业基础薄弱，缺乏竞争力，故选D项；由材料可知，民资投资工业的比
例在增加，但并不能表明民族工业形成完整体系，故排除A项；民族工业有所发展不能表明中国民
族企业规模扩大，也有可能企业数量增多，故排除B项；从表格信息来看，这一时期中国民资工业
的比重上升，但投资商业和金融业的比重却下降，由此不能得出民族企业发展环境改善的结论，故
排除C项。
42．【答案】C【解析】据题干可知，洋务运动时期，23个省区中，只有少数几个省区没有洋务企业，其
中直隶、江苏、山东、湖北、福建、广东等省的企业多，且民用企业数量较多，这刺激了民族资本
主义等民族工业的发展，故选C项；“减少了近代化发展阻力”不合逻辑，洋务企业的创办是中国
近代化的表现，排除A项；“南北方”不合逻辑，应为“沿海与内地”，排除B项；“根本缓解”
不合史实，甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没标志着洋务运动破产，排除D项。
43．【答案】B【解析】②是苏州，在《马关条约》中被开放为通商口岸，故选B项；①是南京，《天津
条约》被开放为通商口岸，排除A项；③是上海，《南京条约》中被开放为通商口岸，排除C项；
④是宁波，《南京条约》中被开放为通商口岸，排除D项。
44．【答案】D【解析】约开商埠作为不平等条约的产物，严重损害中国主权、利益，成为列强侵略中国
的桥头堡或“国中之国”。为改变约开商埠的不平等模式，清政府接受和运用国际法，主动自开商
埠，以维护国家利权，故选D。自开商埠的主要目标是维护国家权益，排除A。这一举措未能有效缓
解19世纪末的边疆危机，排除B。这一举措产生的作用有限，排除C。
45．【答案】C【解析】据材料可知，林则徐将选编的重点放在各国的兵制、统治情况以及历史中对外交
战的情况，这说明他对西方的认识还只在器物层面，尚未认识到西方的制度和思想等近代文明的精
髓，故选C项；据材料“林则徐编译《四洲志》时，按照亚洲非洲—欧洲—美洲的顺序进行叙述”
说明天朝上国的观念依然在影响着林则徐，排除A项；材料只是介绍了林则徐的活动，不能体现林
则徐的“率先”，排除B项；林则徐受到西方资本主义的影响，排除D项。46．【答案】A【解析】据材料信息可知，洋务企业大体分布在中国沿海、沿江地区，这些地区最早受到
列强侵略，有洋务企业发展的便利条件，故选A项；近代中国工业结构以轻工业为主，并未趋于均
衡，排除B项；洋务企业分布于沿海、沿江地区，并未实现区域协调，排除C项；主要集中在东部
沿海和沿江地区，排除D项。
47．【答案】B【解析】由“咸丰十年（1860年）的‘庚申之变’”这一信息可推知，“效仿西法”指的
是“师夷长技以自强”为口号的洋务运动，故选B项；西学东渐的局面从明末清初就开始了，与题
干时间不符，排除A项；中国政治近代化的开启始于戊戌变法，与题干时间不符，排除C项；开眼
看世界的序幕拉开于鸦片战争后，当时林则徐是开眼看世界的第一人，与题干时间不符，排除D项。
二、非选择题
48．【答案】（14分）
（1）不同：梁启超认为中国君民无权，主张用民权、议院来沟通君民关系，而西方的民权、议院则
是限制专制君主、保护资产阶级贵族利益的；（4分）梁启超所提倡的民权、议院与拯
救民族危机紧密结合，而西方则主要强调选民（有产阶级）的意志。（4分）
（2）评价：推动了近代西学东渐的深入发展；有利于唤醒国人民族意识；传播了维新思想；具有反
封建的进步意义；深刻揭示了官僚政治的弊端；推动了维新变法运动的发展。（4分，
答出两点即可）由于中国民族资本主义发展不充分，梁启超的民主思想不可避免地存在
一定的认识局限性。（2分）
【解析】
（1）据材料“君无权、民无权几乎是共识，而伸民权、开议院正是‘通下情’‘收君权’的绝佳途
径”可知，梁启超认为中国君民无权，主张用民权、议院来沟通君民关系，据所学可知，西方
的民权、议院则是限制专制君主、保护资产阶级贵族利益的；据材料“上下不通故无宣德达情
之效，中国受侮数十年，坐此焉耳”可知，梁启超所提倡的民权、议院与拯救民族危机紧密结
合，而西方则主要强调选民（有产阶级）的意志。
（2）据材料“伸民权、设议院”可知，梁启超宣传西方民主政治思想，推动了近代西学东渐的深入
发展，从学习器物向学习制度转变；据材料“上下不通故无宣德达情之效，中国受侮数十年，
坐此焉耳”可知，梁启超宣传民主思想与救亡图存相结合，有利于唤醒国人民族意识；梁启超
宣传西方资产阶级政治思想，主张建立君主立宪制，具有反封建的进步意义；据材料“在故例
也，在胥吏也，故成今日之烈祸”可知，官僚腐败，一定程度上造成了近代中国的落后，深刻
揭示了官僚政治的弊端；据材料“伸民权、设议院”可知，梁启超宣传西方民主思想，传播了
维新思想，推动了维新变法运动的发展；据材料“伸民权、开议院正是‘通下情’‘收君
权’的绝佳途径”可知，梁启超希望通过开议院达到收君权的作用，说明他依然寄托于皇帝进
行自上而下的改革，这是由于中国民族资本主义发展不充分决定的，也体现出梁启超的民主思
想不可避免地存在一定的认识局限性。
49．【答案】（12分）
示例：
观点：中国现代化经历了一个长期探索的过程。
阐述：旧民主主义革命时期，中国现代化分成了三个递进的层次器物——制度——文化。从学
习西方器物、先进的军事科技的洋务运动到甲午战争之后学习西方的政治制度的戊戌变法和辛亥革
命，但最终都失败了。先进的中国人还在不断地寻找救国的方案，新文化运动推动了文化现代化。
新民主主义革命时期，随着新文化运动后期马克思主义的广泛传播，“以俄为师”成为中国共
产党人的选择。中国共产党人正确分析了中国半殖民地半封建社会的国情，开辟出了“工农武装割
据”的道路，并领导中国人民取得了抗日战争和解放战争的伟大胜利。
社会主义革命和建设时期，面临着社会主义和资本阵营严重对立的两极格局，中国始终坚持社
会主义发展道路。1956年三大改造完成，中国进入了社会主义社会，开始独立自主地探索社会主义
发展道路。此后二十多年间，虽然我们犯了不少“左”倾错误，但在中共的坚强领导和实事求是精神主导下，我们的经济建设依然取得了一些成就。
社会主义建设新时期，随着1978年十一届三中全会的召开，中国进入了改革开放时期。1992年
中共十四大明确提出了建立社会主义市场经济体制的改革目标。至2009年，中国已成为世界上第二
大经济体，实际上标志着中国式现代化道路已基本上探索成型。尤其是党的十八大以来，党和国家
提出“一带一路”“人类命运共同体”等倡议和理念，预示着中国现代化进入更加光明、开阔的大
道。
总之，中国现代化道路是中国人民不断努力长期探索的结果，最终在中国共产党的正确领导下
走上了中国式现代化道路这条康庄大道。
（其他观点如中国式现代化是中国现代化的必然道路等均可，言之成理即可；共12分）
【解析】
首先提出看法也就是观点，据材料“研究当今中国的现代化，也必须将之放置于整个近现代中国历
史进程中来考察”可以得出中国现代化经历了一个长期探索的过程。其次，对此观点进行论证，要
结合中国近现代史发展阶段进行分析，中国近现代史发展阶段有旧民主主义革命时期、新民主主义
革命时期、社会主义革命和建设时期、社会主义建设新时期，依次对现代化的发展进行阐释，注意
阐释中史实正确，逻辑表述清晰。
如：旧民主主义革命时期，中国现代化分成了三个递进的层次器物——制度——文化。从学习西方
器物、先进的军事科技的洋务运动到甲午战争之后学习西方的政治制度的戊戌变法和辛亥革命，但
最终都失败了。先进的中国人还在不断地寻找救国的方案，新文化运动推动了文化现代化。新民主
主义革命时期，随着新文化运动后期马克思主义的广泛传播，“以俄为师”成为中国共产党人的选
择。中国共产党人正确分析了中国半殖民地半封建社会的国情，开辟出了“工农武装割据”的道路，
并领导中国人民取得了抗日战争和解放战争的伟大胜利。社会主义革命和建设时期，面临着社会主
义和资本阵营严重对立的两极格局，中国始终坚持社会主义发展道路。1956年三大改造完成，中国
进入了社会主义社会，开始独立自主地探索社会主义发展道路。此后二十多年间，虽然我们犯了不
少“左”倾错误，但在中共的坚强领导和实事求是精神主导下，我们的经济建设依然取得了一些成
就。社会主义建设新时期，随着1978年十一届三中全会的召开，中国进入了改革开放时期。1992
年中共十四大明确提出了建立社会主义市场经济体制的改革目标。至2009年，中国已成为世界上
第二大经济体，实际上标志着中国式现代化道路已基本上探索成型。尤其是党的十八大以来，党和
国家提出“一带一路”“人类命运共同体”等倡议和理念，预示着中国现代化进入更加光明、开阔
的大道。
最后进行总结升华：中国现代化道路是中国人民不断努力长期探索的结果，最终在中国共产党的正
确领导下走上了中国式现代化道路这条康庄大道。
50．【答案】
（10分）（言之有理即可得分）
（1）学者1以个人的主观认识为依据，是唯心主义；学者2以因果性解释为依据、
学者3认为历史解释有时代特性。学者4认为应该以史实为依据，理解基础上客观理性评
价事件，是马克思列宁主义唯物史观。（每点1分共4分）
（2）辛亥革命答案示例：（引导学生形成正确的唯物主义历史解释观：以史实为依据，理性客观分
析，多角度评价，从是什么、为什么、怎么样、三方面对历史事件进行历史解释。）
是什么？（1分）是指孙中山领导的发生于农历辛亥年，旨在推翻清朝专制帝制、建立共和政
体的全国性的革命。
为什么？（2分）是近代中国社会阶级矛盾与民族矛盾激化的必然结果。同时，孙中山为代表
的革命派的努力也为辛亥革命提供了主观条件。组织上创立了兴中会、同盟会等；思想上提出
了民族民权民生三民主义；广州、黄花岗起义等起义推动了革命高涨。预备立宪和皇族内阁将
清政府限于更加孤立的境地。
怎么样？（满分3分。1点2分，2点3分）
（1）是一次比较具有完全意义上的资产阶级民主革命。它推翻了清朝的统治，结束了两千多年的君主专制制度，打击了帝国主义的在华势力。
（2）推动了中国政治民主现代化。建立了资产阶级民主共和国，颁布《临时约法》，确立责任内阁
制、三权分立的政体等，具有反专制制度的进步意义。
（3）推动经济现代化：经济法令使民国初期民族资本主义经济显著增长，实业救国成为历史潮流。
（4）推动思想现代化：三民主义使人民获得一些民主和自由的权利，民主共和的观念深入人心。
（5）推动了社会文明：废除了一些陈规陋习（如缠足），在一定程度上推动了近代物质生活和礼仪
习俗的变革；
局限性：没有完成反帝反封建的任务，政权被袁世凯窃取，没有发动民众，组织不严密，缺乏
科学的纲领等。
【解析】
（1）据材料序号
（1）“人人都是他自己的历史学家，强调人们对同一历史现象，对同一历史事件的认识不尽相同，
千人千语”可知，学者
（1）定义“历史解释”的依据是个人主观认识；据材料序号
（2）“只有因果性解释可以当做严格意义上的一种解释”可知，学者
（2）定义“历史解释”的依据是因果性解释；据材料序号
（3）“每一代就有权按照自己的方式来看待历史和重新解释历史”可知，学者
（3）定义“历史解释”的依据是时代；据材料序号
（4）“以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的能力”可知，学
者
（4）定义“历史解释”的依据是以史料为依据、理解为基础上的理性客观的分析和评判，符合马克
思主义唯物史观的要求。
（2）据所学知识，历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力
与方法。所有历史叙述在本质上都是对历史的解释，即便是对基本事实的陈述也包含了陈述者
的主观认识。人们通过多种不同的方式描述和解释过去，通过对史料的搜集、整理和辨析，辨
证、客观地理解历史事物，不仅要将其描述出来，还要揭示其表象背后的深层因果关系。通过
对历史的解释，不断接近历史真实。所以在对历史事件进行历史解释时，要以史实为依据，理
性客观分析，多角度评价，从事件性质、事件原因、事件影响三方面对历史事件进行解释。在
对洋务运动、辛亥革命、新文化运动进行历史解释时，主要从事件的性质、事件发生的原因、
事件的影响三个角度进行说明，尤其是在说明事件影响时，要能够辩证地从正反两个方面进行
说明。
51．【答案】（14分）
（1）19世纪中叶到20世纪初，世界第二次现代化高潮兴起。此时的中国内忧外患，民族危机严重，
有识之士顺应世界现代化的浪潮，先后掀起了洋务运动、戊戌变法运动以及君主立宪运动等，
探索自强求富、救亡图存、君主立宪的新途径，这是中国在西方现代化浪潮冲击下进行的早期
现代化探索。但由于没有改变社会性质，并没有使中国走上现代化道路。（3分）中华民国建
立后，追求民主共和，民国政府通过立法，开展一系列资本主义性质的改革，民族资本主义有
了明显发展，城市化、商业化以及工农业都有了明显进步。但这一时期的现代化道路举步维艰。
（2分）
第二次世界大战后，全球性现代化浪潮出现。国民政府专制独裁，民主政治进程受阻，虽进行
了现代化的探索，但忙于内战，收效甚微，直至中断。（1分）新中国恢复和发展国民经济，
进行了社会主义改造，加强民主法制建设，开始探索一条适合自身国情的现代化道路，中国式
现代化已经初具规模。（2分）1979 年后，中国不断加大改革开放，实行社会主义市场经济体
制，大力解放和发展现代生产力，进一步完善民主政治，内政外交全面融入全球化浪潮，实现
了现代化模式的根本转变，找到了一条顺应全球发展潮流、兼采各国发展所长、发挥自身独有
特色的中国式现代化道路。（2分）（2）认识：
西方式现代化道路是人类历史迄今为止影响最大的现代化道路，是基于西方历史文化传
统、经济社会发展路径以及特定的阶级阶层结构而形成的，曾经取得重大成功。但是西
方式现代化道路是建立在剥削、掠夺和压迫基础上的，并不适合所有的国家和民族。世
界上既不存在唯一的现代化模式，也不存在放之四海而皆准的现代化标准。（2分）
近代以来，中国人民抓住两次现代化浪潮的机遇进行了不懈的努力，但只有在第三次现
代化浪潮时期，中国共产党领导下才取得了成功。中国式现代化是中国共产党领导的社
会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色，从根本上
突破了西方式现代化以资本为中心的现代化老路，为世界现代化进程提供了中国模式。
（2分）
【解析】
（1）据材料一“英国工业革命触发了第一次高潮……19世纪下半叶到20世纪初是中国现代化的初始
阶段，……从1911年到1946年，……新中国建立后，……1979年后开始实行社会主义市场经济
体制，找到了顺应全球发展潮流、兼采各国发展所长、发挥自身独有特色的发展方式”结合所
学知识，中国应对世界现代化潮流可以分四个阶段概述，即19世纪下半叶至20世纪初（1911
年）、1911年—1946年、1949年—1978年和1979年后。在具体阐述时，要从大历史观视角去
解读论述，联系中国近现代史的诸多史实，做到史论结合、言简意赅。例如，据材料一“19世
纪下半叶到20世纪初是中国现代化的初始阶段，封建旧王朝体制下的清政府谋求封建王朝的
延续和资本主义的改革。”结合洋务运动、甲午中日战争、维新变法等史实可得19世纪中叶
到20世纪初，世界第二次现代化高潮兴起；此时的中国内忧外患，民族危机严重，有识之士
顺应世界现代化的浪潮，先后掀起了洋务运动、戊戌变法运动以及君主立宪运动等，探索自强
求富、救亡图存、君主立宪的新途径，这是中国在西方现代化浪潮冲击下进行的早期现代化探
索；但由于没有改变社会性质，并没有使中国走上现代化道路。
（2）“认识类”题目要注意从正反两方面来思考。具体来说，据材料二“西方人认为……各国根据
其发展阶段的不同水平，朝着同一个方向前进，注定要像西方一样，站在自动扶梯的顶端。按
照这种思维，现代化意味着整个世界的西方化。但问题在于它忽视了历史和文化，每个社会都
被简化为在本质上与西方相同的社会……这反过来又决定了它们现代化的性质和现代性的特
征。”概括西方式现代化道路的基本特点和存在不足：西方式现代化道路是人类历史迄今为止
影响最大的现代化道路，是基于西方历史文化传统、经济社会发展路径以及特定的阶级阶层结
构而形成的，曾经取得重大成功。但是西方式现代化道路是建立在剥削、掠夺和压迫基础上的，
并不适合所有的国家和民族。世界上既不存在唯一的现代化模式，也不存在放之四海而皆准的
现代化标准；据材料一“19世纪下半叶到20世纪初是中国现代化的初始阶段，……1979年后
开始实行社会主义市场经济体制，找到了顺应全球发展潮流、兼采各国发展所长、发挥自身独
有特色的发展方式。”结合中国近现代史相关知识，分析得出近代以来，中国人民抓住两次现
代化浪潮的机遇进行了不懈的努力，但只有在第三次现代化浪潮时期，中国共产党领导下才取
得了成功。中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，
更有基于自己国情的中国特色，从根本上突破了西方式现代化以资本为中心的现代化老路，为
世界现代化进程提供了中国模式。
52．【答案】（13分）
（1）依据：科考入仕，宽宏博实；移风易俗，培养人才；创立湘军，以儒治军；主办洋务，体用经
世；修身养德，注重家教。（每点2分，任答三点得5分）
（2）变化：批评的侧重点从阶级矛盾角度转为民族矛盾的角度。（或从孙中山侧重批评曾国藩忠效
清王朝，镇压太平天国运动到钱穆则责备曾国藩与洋人合作，中体西用以救亡图存；或
从孙中山批评曾国藩不明春秋大义到钱穆批评曾国藩丧失民族大义）。（2分）
原因：受时代背景影响存在角度差异（或日本侵华，民族危机严重）；受个人身份影响存在立
场差异（或钱穆是历史学家，基于责任担当）；受史料掌握程度影响整体评价（或钱穆掌握的史料更加全面具体）；钱穆受民族主义思潮影响（或钱穆认为民族文化与政权独
立密不可分）。（任答二点得6分）
【解析】
（1）据材料“平正通达，宽宏博实”可知钱穆认为曾国藩以科举入仕，宽宏博实，具有扎实的文化
功底；据材料“以转移风俗、陶铸人才为主”可知钱穆认为曾国藩积极推动社会习俗的改变，
培养进步人才；据材料“曾国藩虽在军中，隐然以一身任天下之重”“诚近世间出一伟儒也”
可知钱穆认为曾国藩创立了湘军，具有以天下为己任的责任感，通过以儒治军，获得较大成功；
据材料“受传统文化之浇培、以保护民族文化自任”可知钱穆认为曾国藩深受传统儒家思想的
熏陶，尤其注重儒家精神的教化引导，还编写了《曾国藩家书》，说明他注重家教文化引导；
此外，曾国藩还积极创办洋务企业，开展洋务运动，提出了中体西用的思想，体现了经世致用
的实践精神。
（2）第一小问变化，据材料“虽以曾（国藩）号称学者，终不明春秋大义，日陷于以汉攻汉之策”
可知孙中山主要从民族大义的角度分析曾国藩的功绩，他认为列强侵略导致民族危机不断加深
的背景下，阶级矛盾需要服从民族矛盾，所以他认为曾国藩协助清王朝镇压太平天国运动和开
展洋务运动维护清朝统治是不符合时代要求的，而且孙中山还从民族大义的角度批评曾国藩勾
结洋人镇压太平天国运动。第二小问原因，人物的评价深受时代环境、个人立场和身份、理解
史料的程度等多重因素的影响，从时代环境来看，据材料“1904年”“二十世纪三四十年代”
可知孙中山处于民族危机日益深重，封建统治岌岌可危和资产阶级革命不断激化的背景下，所
以孙中山对曾国藩维护清朝统治和勾结洋人的事迹持批判态度，而钱穆处于日本侵华不断加剧
的背景下，民族矛盾全面上升，所以钱穆的民族主义情绪非常浓烈，强调民族国家的存在是民
族文化发展的前提，体现了鲜明的民族自信和民族自尊心；从个人立场和身份来看，孙中山是
资产阶级革命派的领袖，所以他积极宣扬革命，批判中体西用的改良主义思想，而钱穆是著名
的历史学家，体现了学者对国家民族的责任担当；从史料掌握程度来看，孙中山主要围绕太平
天国运动和中体西用的思想进行评价，钱穆广泛地从个人品行、职业贡献、文化贡献和个人经
历全面评价曾国藩，说明钱穆掌握的史料更加全面具体。
53．【答案】（14分）
（1）定海、舟山等处是中国领土，并非英国“故地”（1分）；英国在明知中国严禁吸食鸦片，仍
大量向中国走私鸦片，攫取暴利，本身就有“引诱吸食”的意图（2分）；中国官员抄搜烟土，
是执行中国法律、维护国家利益的行为（2分）；英国对中国的入侵始于1840年，而在战争爆
发一年后才声明入侵理由，此举欲盖弥彰。（1分）
（2）主要观点：认为英国的物产、制度都源于中国；军事上妄想短期内战胜英国。（4分）
这些心态源于长期的专制统治、闭关自守政策；一方面反映了近代民众面对外来入
侵时朴素的爱国情感；但仍以天朝上国自居，体现了盲目自大的心态；英国在工业
革命后，己成为世界头号强国，告示中的内容折射出国人对外部世界的茫然无知。
（4分）
【解析】
（1）据材料一“尔国浙省定海、舟山等处，原我国故地”，结合所学定海、舟山等处自古以来就是
中国领土，并非英国“故地”；据材料一“（至于鸦片一事）严禁尔国人民吸食犹可言也，委
责独让我国兴贩鸦片引诱，是何言也”可知英国明知中国严禁鸦片，但仍然大量向中国出口、
走私鸦片，攫取利益，就有“引诱吸食”的嫌疑；据材料一“尔国不肖文武官员每日闯墅海泊，
抄搜烟土，乘机逞掠，形同倭窃，诚何国体，不禁发指”并结合所学可知，中国官员抄搜烟土
是执行中国法律、维护国家利益的行为；英国入侵中国始于1840年，而英国檄文发布时间为
1841年 ，战争爆发一年之后才声明入侵理由，此举欲盖弥彰。
（2）观点：据材料二“非我湖丝（浙江湖州府出产的蚕丝），焉能织造？……，非我纹银、白铅，
焉能铸成？其余各物，皆学我天朝法度，天朝茶叶、大黄各样药材，皆尔狗邦养命之物，我天
朝若不发给，尔等性命何在”得出广州义民认为英国的物产、制度都源于中国；据材料二“若言水战，则尔等将船退出虎门，候我百日后，造就船只，与而海外对仗，果能胜我，方为利
害”得出军事上妄想短期内战胜英国。
评析：可以从产生这种心态的原因情感、当时的国际国内形势方面进行评价，结合所学得出，
这些心态源于长期的专制统治、闭关自守政策；一方面反映了近代民众面对外来入侵时朴素的
爱国情感；但仍以天朝上国自居，体现了盲目自大的心态；英国在工业革命后，己成为世界头
号强国，告示中的内容折射出国人对外部世界的茫然无知。
54．【答案】（14分）
（1）中国：中日甲午战争中中国战败，民族危机空前加剧，导致国民爱国情绪空前高涨，“公车上
书”拉开了维新变法的序幕，一大批知识分子寻求救国之路等。
法国：封建专制制度严重阻碍了资本主义的发展，启蒙思想的广泛传播。（6分）
（2）不同：
中国：反对君主专制，国家不是君主私有财产，不能独占，从国家观念着手，提出国家乃是全
体国民共有，应实现国民享有权利之自由。
法国：从思想深处开始抨击，以天主教会作为矛头，先根除人民思想痼疾，再去宣传革命社会
政治理论。（2分）
影响：
中国：维新思想在一定范围内有所传播，但中下层国民思想接受上存在一定局限性，改良也取
得一定效果，但没有从根本解决腐朽的封建制度问题。
法国：沉重打击了欧洲各国的封建制度，把革命原则传播到了欧洲各地。（6分）
【解析】
（1）中国：据材料一“维新派”“梁启超”的观点并结合所学得出，中日甲午战争中中国战败，民
族危机空前加剧，导致国民爱国情绪空前高涨，“公车上书”拉开了维新变法的序幕，一大批
知识分子寻求救国之路等。
法国：据材料二“在法国从封建主义向资本主义转变的年代里，那些勇敢的启蒙思想家们以深
刻的见解和犀利的笔锋猛烈抨击封建统治，宣传和颂扬必将取代旧制度的‘理性’新时代”并
结合所学得出，封建专制制度严重阻碍了资本主义的发展，启蒙思想的广泛传播。
（2）第一小问不同，中国：据材料一“维新派在批判了这种‘自古以国为君主之私物，民为君主之
私仆’的观念后，阐述了国民为国家构成之主体的新学说”和“何谓权利？曰：天之生人也，
即与以身体自由之权利，即与以参预国政之权利。故一国行政之权，吾得而过问之；一国立法
之权，吾得而干涉之；一国司法之权，吾得而管理之权利者，非国民也”得出，反对君主专制，
国家不是君主私有财产，不能独占，从国家观念着手，提出国家乃是全体国民共有，应实现国
民享有权利之自由。
法国：据材料二“那些勇敢的启蒙思想家们以深刻的见解和犀利的笔锋猛烈抨击封建统治，宣
传和颂扬必将取代旧制度的‘理性’新时代”和“一般针对封建制度发出的一切攻击必然首先
就是对教会的攻击，而一切革命的社会政治理论大体上必然同时就是神学异端。为要触犯当时
的社会制度，就必须从制度身上剥去那一层神圣外衣”得出，从思想深处开始抨击，以天主教
会作为矛头，先根除人民思想痼疾，再去宣传革命社会政治理论。第二小问影响，中国：据材
料一观点并结合有关维新变法的基础知识，辩证分析其影响，得出维新思想在一定范围内有所
传播，但中下层国民思想接受上存在一定局限性，改良也取得一定效果，但没有从根本解决腐
朽的封建制度问题。
法国：据材料“在法国从封建主义向资本主义转变的年代里，那些勇敢的启蒙思想家们以深刻
的见解和犀利的笔锋猛烈抨击封建统治，宣传和颂扬必将取代旧制度的‘理性’新时代”并结
合所学知识可知，沉重打击了欧洲各国的封建制度，把革命原则传播到了欧洲各地。
55．【答案】（12分）
示例
论题：近代中国民族工业布局的发展体现了救亡图存的时代主题。（2分）阐述：第二次鸦片战争后，清政府面临内忧外患的窘境。以李鸿章为代表的洋务派官员掀起了
以“自强”“求富”为目标的洋务运动。前期，李鸿章创办了金陵机器局、江南制造总局等近代军
事工业。后期，为解决军事工业在资金、燃料、运输等方面的困难，又创办了轮船招商局、开平矿
务局等一批近代民用工业。这些企业多位于上海、天津等通商口岸，其工业布局行为体现了封建地
主阶级为保障国家安全、抵抗外敌侵略进行的努力。
甲午战后，民族危机空前严重，以张謇、荣氏兄弟为代表的民族资产阶级主张“实业救国”。
张謇的工业布局行为涉及轻工业、重工业、交通运输业和公共事业等诸多领域，并结合南通、上海
等地情况，不断拓展产业链。荣氏兄弟的工业布局行为主要涉及纺织业、面粉业等与民生关联密切
的轻工业领域。这些工业布局行为有利于民族资本主义经济的发展，抵制列强经济侵略。荣氏企业
在抗日战争时期内迁至宝鸡等西部地区，在一定程度上保存了中国近代民族工业的实力，为争取抗
战胜利做出了积极贡献。
综上所述，近代中国民族工业布局的发展顺应了救亡图存的时代主题，体现了近代中国人为挽
救民族危亡的不懈努力与不屈探索。（10分）
【评分标准】
论题（2分）+论述（10分）。“论述说明”部分进行分层评价，分层评价等级如下：
等级 论述说明
结合材料信息，从不同图片中提取两条或两条以上信息；准确、
一等（7—9分）
充分运用史实；说理充分，逻辑严密
结合材料信息，从不同图片中提取两条或两条以上信息；能够运
二等（4—6分）
用相关史实；说理较充分，逻辑关系较清楚
未按要求，仅从其中一幅图片图片中提取两条或两条以上信息；
三等（0—3分） 运用史实不够准确或不能够运用史实；说理不充分或没有说理，
逻辑混乱
【解析】
本题为开放性试题，要求根据李鸿章、张謇和荣氏兄弟的企业行为图来自拟论题并展开论述，结合
所学知识可知，李鸿章是洋务派的代表，因此其创办的企业为洋务企业，其目的是为了自强求富，
张謇和荣氏兄弟则是民族资本主义的代表，也是在中国半殖民地半封建社会的背景下展开的，其目
的之一就是为了分洋商之利，为本国资本主义的发展提供机会，也带有爱国救亡的色彩，再加上李
鸿章创办的企业，轮船、矿务、电报，张謇的交通行业、荣实兄弟的企业在抗战期间还支援了前线
可总结出论题，即：近代中国民族工业布局的发展体现了救亡图存的时代主题，并由此展开论述。
论述：第二次鸦片战争后，清政府半殖民地半封建社会的性质进一步加深，清政府面临内忧外患的
窘境。以李鸿章为代表的洋务派官员掀起了以“自强”“求富”为目标的洋务运动。前期，李鸿章
创办了金陵机器局、江南制造总局等近代军事工业。后期，为解决军事工业在资金、燃料、运输等
方面的困难，又创办了轮船招商局、开平矿务局等一批近代民用工业。这些企业多位于上海、天津
等通商口岸，其工业布局行为体现了封建地主阶级为保障国家安全、抵抗外敌侵略进行的努力。甲
午战后，民族危机空前严重，以张謇、荣氏兄弟为代表的民族资产阶级主张“实业救国”。张謇的
工业布局行为涉及轻工业、重工业、交通运输业和公共事业等诸多领域，并结合南通、上海等地情
况，不断拓展产业链。荣氏兄弟的工业布局行为主要涉及纺织业、面粉业等与民生关联密切的轻工
业领域。这些工业布局行为有利于民族资本主义经济的发展，抵制列强经济侵略。荣氏企业在抗日
战争时期内迁至宝鸡等西部地区，在一定程度上保存了中国近代民族工业的实力，为争取抗战胜利
做出了积极贡献。综上所述，近代中国民族工业布局的发展顺应了救亡图存的时代主题，体现了近
代中国人为挽救民族危亡的不懈努力与不屈探索。
56．【答案】（25分）
（1）原因：新航路的开辟，世界逐渐连为一个整体；资本主义经济的发展要求更多的原料及市场；
大国之间争夺殖民霸权的需要；海洋实力成为国家整体实力的重要指向。（8分）
影响：提升了西方大国海军实力；加快了西方国家的殖民扩张和掠夺；加速了西欧国家的资本原始积累；促进了资本主义世界市场的形成与发展。（6分，答出三点即可，其他答案
言之有理亦可）
（2）不同之处：被动重视海洋权益；随着列强侵略而逐步发展，初期未摆脱体制束缚；实践严重滞
后于理论；基础薄弱，后劲匮乏。（7分，答出三点给6分，四点给7分）
（3）认识：重视海洋利益，发展海洋实力；要制定符合国情的海洋强国建设战略；和平利用海洋，
加强国际合作，尊重和维护国际法权威；抓住机遇，迎接挑战，实现我国的“海洋强国
梦”。（4分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可）
【解析】
（1）第一小问原因，据材料一“15、16世纪以来，整个世界逐渐融为一体，海洋实力的提升、海洋
利益的争夺和海洋秩序的塑造也日渐成为西方强国的主要战略指向”并结合所学可得，新航路
的开辟，世界逐渐连为一个整体；海洋实力成为国家整体实力的重要指向；据材料一“葡萄牙
和西班牙的海洋战略实质都是以开辟新航路和新土地为先导，通过对海外资源和财富进行暴力
掠夺以及对海外领土实施殖民统治，实现了其成为世界性海洋强国的远景规划。英国……将海
权视为国家兴衰的核心，……从而在海洋时代成为世界体系的霸主”并结合所学可得，大国之
间争夺殖民霸权的需要；结合所学得出资本主义经济的发展要求更多的原料及从市场。
第二小问影响，结合所学得出，提升了西方大国海军实力；加快了西方国家的殖民扩张和掠夺；
加速了西欧国家的资本原始积累；促进了资本主义世界市场的形成与发展。
（2）据材料二“在欧洲列强步入海外殖民阶段时，中国也开始重视海洋”并结合所学得出，与西方
国家相比，中国被动重视海洋权益；据材料二“……魏源提出以‘师夷长技以制夷’为核心原
则，改漕运为海运以发展海商，并通过建立新式海军而掌握海权。第二次鸦片战争后，洋务派
在大力发展海防和海军的同时，也促进了国家海洋机制的构建，仿照西方列强的‘海部成例’，
专设海军衙门”并结合所学得出，随着列强侵略而逐步发展，初期未摆脱体制束缚；据材料二
“而后梁启超的弟弟梁启勋吸收了西方‘海权学说’的观点，……辛亥革命后，孙中山提出了
一种战略性的构想，即对内收回海关主权，对外争夺太平洋海权，重视陆海统筹。孙中山逝世
后，南京国民政府时期的海洋政策主要针对航运贸易和海军建设展开，如积极建造港口、疏通
航道，整顿招商局”并结合所学可得，实践严重滞后于理论；结合所学得出，基础薄弱，后劲
匮乏。
（3）据材料一二并结合所学得出，重视海洋利益，发展海洋实力；要制定符合国情的海洋强国建设
战略；和平利用海洋，加强国际合作，尊重和维护国际法权威；抓住机遇，迎接挑战，实现我
国的“海洋强国梦”。
57．【答案】（12分）
【示例】
论题：近代中国对西方和世界认知的演变具有鲜明的时代特征。（2分）
阐述：近代中国对西方的认知是在西方的武力入侵下迫不得已做出的自保之举；鸦片战争爆发
后，林则徐和魏源为代表的先进的国人开始开眼看世界，主张师夷长技以制夷；19世纪60年代以来，
面对内忧外患，洋务派掀起了“师夷长技以自强”的洋务运动，传统“天下观”初步瓦解，新的世
界观开始形成；甲午战争后，中国向日本学习，政治近代化开启，传统“天下观"彻底解体；随着十
月革命的爆发和马克思主义在中国的传播，先进国人开始理性看待西方世界，用马克思主义指导中
国革命，中国人的世界意识发生革命性变化。（8分，意思相近即可）
总之，近代中国认识西方和世界的过程，是中国挽救颓势、徐图自强的过程，也是中国人抵抗
外侮、重塑民族自尊的进程。（2分）
评分说明：“示例”只作评卷参考，不作为唯一的评分依据，学生若从其他角度回答，且言之
有理也可酌情赋分。
【解析】
首先需要围绕材料，结合中国近代史的具体史实拟定论题，如据材料“鸦片战争后，传统的‘天下
观’受到了挑战，从‘天下’逐渐走向‘世界’”，并结合所学近代中国思想解放潮流相关知识可以拟定论题：近代中国对西方和世界认知的演变具有鲜明的时代特征。
然后根据近代中国救亡图存的相关知识进行阐述：近代中国对西方的认知是在西方的武力入侵下迫
不得已做出的自保之举；鸦片战争爆发后，林则徐和魏源为代表的先进的国人开始开眼看世界，主
张“师夷长技以制夷”；19世纪60年代以来，面对内忧外患，洋务派掀起了“师夷长技以自强”的
洋务运动，传统“天下观”初步瓦解，新的世界观开始形成；甲午战争后，中国向日本学习，政治
近代化开启，传统“天下观”彻底解体；随着十月革命的爆发和马克思主义在中国的传播，先进国
人开始理性看待西方世界，用马克思主义指导中国革命，中国人的世界意识发生革命性变化。最后
进行总结，得出结论，近代中国认识西方和世界的过程，是中国挽救颓势、徐图自强的过程，也是
中国人抵抗外侮、重塑民族自尊的进程。
58．【答案】（12分）
评分标准：
拟定论题 论题明确、规范、表达清晰。（2分）
运用史实 运用两个以上史实加以论述，且历史知识准确。（4分）
论述清晰 行文有条，逻辑性强，能围绕观点展开，关联词语运用准确。（4分）
结论明确 观点合理，准确、清晰。（2分）
示例1：
论题：梁启超的思想带有明显的时代气息。
述评：甲午战后中国民族危机加剧，资产阶级维新派通过维新变法开展救亡图存运动。梁启超
作为维新派的代表人物撰写了《变法通义》《瓜分危言》《新民说》等作品，宣传维新思想和民权
学说，反映了当时学习西方政治制度的思想潮流。辛亥革命后北洋政府实行专制统治，封建残余思
想根深蒂固，第一次世界大战对西方资本主义造成巨大冲击，梁启超撰写《伤心之言》《欧游心影
录》，对中国社会现状和西方制度进行批判反思。19世纪末20世纪初的中国社会正处于内忧外患、
新旧交替的转型时期。此时，梁启超思想的变化是社会变革的反映。
示例2：
论题：变法是梁启超政治思想的重要内容
述评：甲午战后中国民族危机加剧，资产阶级维新派掀起维新变法运动，试图挽救民族危亡。
维新变法运动的核心是进行制度变革，建立君主立宪制。梁启超在这一时期撰写了《变法通议》
《开明专制论》等，主张变法，实行开明君主制；王安石变法是北宋时期的重要改革，梁启超撰写
《王荆公》，其主要意图也是鼓吹变法。梁启超全集中涉及政治的著作大多以变法为核心，体现了
向西方学习、进行政治制度变革的特点。
（说明：其他论题如“梁启超思想具有鲜明的阶段性”“梁启超思想反映了近代中国民族意识
的觉醒”等，只要围绕材料、角度合理、言之有据，亦可酌情给分。）
【解析】
从表格内容看，根据表格“《梁启超全集》”、“第一卷……1892”、“第十七卷……1928”三条信息
可知，材料提供的是1892年—1928年期间梁启超所这会著的文章，蕴含这一时期梁启超的思想观
念；材料中第一卷到第七卷，“变法”、“新民”、“开明专制”、“国会制度”等词都可以明显
地看出此时的梁启超主张变法图存、行立宪政体，结合所学，这一时期的梁启超是资产阶级维新派
代表，主张在中国兴民权、设议院、行君主立宪，1898年梁启超和康有为等人一起推动戊戌变法，
希望通过走资本主义立宪制来挽救民族危亡；“第九卷 伤心之言（1912~1915）”，结合所学，这
一时期中华民国初建，袁世凯窃取革命果实，袁世凯解散国民党和议会，修改《中华民国临时约
法》，炮制帝制，还掀起一股尊孔复古逆流，社会上民众思想尚未开化，民主政治名存实亡；“第
十卷 欧洲心影录（1916~1920）”反映的是梁启超在欧洲的见闻；“第十一卷”至“第十七卷”中
“墨子”、“先秦政治思想史”、“佛典”、“中国历史”、中国近三百年学术史、“要籍”、
“古书”等词都明显与中国传统文化密切相关，说明1920年以后，或者说一战以后，梁启超所著
文章重点放在中国（东方），力求从中国传统文化中找出救国的路径；结合以上的分条解读，我们不难发现，梁启超的思想变迁具有明显的时代特征；同时梁启超的思想始终围绕救亡图存所展开；
梁启超的思想具有与时俱进的特点；梁启超的思想具有明显的阶段特征。
59．【答案】（12分）
（1）影响：削弱中央权威，动摇了清政府统治根基；（2分）有利于东南地区社会稳定和经济发展；
（1分）有利于地方势力扩张；（1分）加速了义和团运动失败；（1分）维护了列强在
华利益；（1分）推动清末新政。（1分）
（2）内容：武昌起义后，南方各省纷纷独立；（1分）民国时期出现北洋军阀割据局面。（1分）
理由：20世纪初南方各省资本主义经济进一步发展，实力增强，同时对清政府预备立宪失望，
武昌起义后纷纷独立，列强为维护利益扶植袁世凯；（1分）袁氏死后，北洋军阀分裂
割据，中央权力更趋衰落；同时列强扶植新的代理人。（2分）
【解析】（1）据材料“清廷6月21日发布对外宣战诏书，南方督抚拒不承认”可知南方督抚明确表
示拒绝执行中央对外宣战诏书，说明地方督抚实力坐大，严重威胁了中央集权，动摇了清政府的统
治根据；据材料“两不相扰，以保全中外商民人命产业为主”可知东南互保有利于东南地区免于卷
入战火，有利于社会稳定和经济发展；据材料“斥责义和团为‘乱民’、‘劫盗’，请朝廷予以痛
剿”可知东南互保中东南督抚明确表示了镇压义和团的立场，加速了请政府对义和团态度的转向，
进而加速义和团运动的失败；据材料“四川、陕西、河南也都明确表示出保护洋人的决心”可知东
南互保表达了南方督抚保护列强在华利益的立场；据材料“刘坤一和张之洞鉴于作为新政首务的科
举改章来不及实施，串联东南各省施压，最终东南各省乡试延期一年”可知东南督抚相互联合，迫
使清政府在改革科举制度的问题上做出让步，推动了清末新政的进行。
（2）第一小问内容，结合所学知识，东南互保反映了地方势力不断扩大的趋势，到辛亥革命时期，
南方各省纷纷独立，清政府在全国的统治也随之土崩瓦解，一部分原先的地方督抚在辛亥革命
过程中投机革命，到民国时期，这些旧官僚纷纷投靠帝国主义，成为地方军阀，使中国进入了
最黑暗的“北洋军阀统治时期”。第二小问理由，据材料“两不相扰，以保全中外商民人命产
业为主”可知南方地区相对稳定的环境促进了民族资本主义的发展，进一步增强了南方各省的
实力，为南方各省的独立奠定了物质基础，再加上预备立宪中偏袒满洲贵族，加剧了汉族官僚
的离心，进一步增强了南方督抚独立的倾向；辛亥革命后，清政府的统治土崩瓦解，列强在背
后支持袁世凯篡夺革命果实，使得原先一部分投机革命的旧官僚纷纷倒戈，而袁世凯死后，社
会局势动荡分裂，列强再也难以扶植统一的代理人，转而寻找地方实力派充当在华利益的代言
人，使得一部分地方实力派与列强相互勾结，最终形成了军阀割据的局面。
60．【答案】（12分）
（1）阅读主体：由洋务人士、士大夫群体向民间扩散，呈现多元化；
阅读内容：算学等科学技术为主的西方时务书籍为主；
阅读背景：西学书籍的市场化和适应洋务运动的需要；
阅读的影响：推动读书风气的变化和都市知识变迁。（每点2分，任答三点得6分）
（2）变化原因：甲午战后列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机日益加剧；甲午战后民族工业初步发
展，民族资产阶级力量有所壮大；西学东渐逐渐深入到制度层面，资产阶级维新派
宣传维新变法思想的推动性作用。（3分）
评价：为近代救亡图存提供力量；提升资产阶级的社会影响力；推动维新思想传播，为维新变
法奠定一定的思想基础，并未找到真正的救国道路，对整体社会的影响有限。（一点2
分，两点3分。）
【解析】（1）据材料一“对天津的洋务人士而言，西学与时务书籍为其常备之书。一个对算学和西
学充满兴趣的小型知识群体多为功名在身的士人”“表明西学在天津士大夫阶层和民间社会广为扩
散与渗透”可知阅读主体由洋务人士、士大夫群体向民间扩散，呈现多元化； 据材料一“一个对算
学和西学充满兴趣的小型知识群体多为功名在身的士人”可知阅读内容为算学等科学技术为主的西
方时务书籍为主； 据材料一“西学书籍规模化与市场化流通”并结合洋务运动的史实可知阅读背景
为西学书籍的市场化和适应洋务运动的需要；据材料一“当时天津的西书流通与阅读不仅象征着当地士人读书风气的变动，也可视为晚清沿海都市知识变迁的一个缩影”可知阅读的影响为推动读书
风气的变化和都市知识变迁。
（2）第一小问变化原因，据材料二“维新前后”并结合甲午战争的史实可知甲午战后列强掀起瓜分
中国的狂潮，民族危机日益加剧；结合所学民族资本主义发展的史实可知甲午战后民族工业初
步发展，民族资产阶级力量有所壮大；据材料二“西学书籍广为发行的背景下，不少士人能够
博览群书，结合中西学术源流和思想谱系”可知西学东渐逐渐深入到制度层面，资产阶级维新
派宣传维新变法思想的推动性作用。第二小问评价，可以从积极和消极两个角度进行分析，据
材料二“进一步推动了社会变革的步伐”可知为近代救亡图存提供力量与提升资产阶级的社会
影响力；推动维新思想传播，为维新变法奠定一定的思想基础，并未找到真正的救国道路，对
整体社会的影响有限。
