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第八单元 20世纪下半叶世界的新变化
一、单选题
考点1：冷战与国际格局的演变
1．（2023春·山东威海·高一校考阶段练习）1956年2月，苏共二十大上提出“三和”
外交政策，和平曙光显露；随后，匈牙利事件及柏林危机的爆发，世界茫然；古巴导
弹危机爆发时，世界紧张到了极点，当危机过后，世界局势趋向缓和。这表明（ ）
A．苏联在美苏争霸中处于优势 B．美国力图缓和与苏联的关系
C．美苏斗争促使战争一触即发 D．两极格局中对抗与妥协并存
【答案】D
【详解】根据材料“和平曙光显露”、“柏林危机的爆发”、“古巴导弹危机爆发”、
“世界局势趋向缓和”，并结合所学知识可知，在两极格局中既有对抗又有妥协，对
抗与妥协并存，D项正确；苏联在美苏争霸中并非一直处于优势，A项表述与史实不
符，排除A项；根据材料无法判断美国是否“力图缓和与苏联的关系”，排除B项；
材料无法体现“战争一触即发”，排除C项。故选D项。
2．（2023春·高一单元测试）马歇尔计划于1947年7月正式启动，并整整持续了4个
财政年度之久。到1950年，西欧资本主义国家接受了美国包括金融、技术、设备等各
种形式的援助合计约130亿美元。它对欧洲的主要影响是（ ）
①加速了欧洲的政治分裂 ②推动了赫鲁晓夫改革
③加快了欧洲经济恢复 ④推动了西欧国家的联合
A．①②③④ B．②③④ C．①④ D．①③④
【答案】C
【详解】根据材料“马歇尔计划......西欧资本主义国家接受了美国包括金融、技术、设
备等各种形式的援助合计约130亿美元”及所学知识可得知二战后美苏冷战，美国通
过马歇尔计划控制和扶持西欧并遏制西欧社会主义运动的发展，加速了欧洲的政治分
裂，而之后西欧为摆脱美国的控制及联系日益密切而走向联合，①④正确，C项正确；
材料与赫鲁晓夫改革无关，②错误，马歇尔计划是加快了西欧的经济恢复而不是整个
欧洲，③错误，排除A项；排除B项；排除D项。故选C项。
3．（2022秋·云南楚雄·高二校考阶段练习）1964年，戴高乐领导下的法国冲破美国设
置的反华阵线，与中国建交；1966年，法国正式退出北约“军事一体化”机构；1969
年，联邦德国社会民主党的勃兰特上台后主张改善与苏联和东欧各国的关系。这能够反映（ ）
A．美苏两极对峙格局被冲破 B．美苏争霸中美国处于劣势
C．国际社会主义影响力扩大 D．西欧面临苏联的强大压力
【答案】C
【详解】根据题干内容，可以得出20世纪60年代，法国，联邦德国等西欧资本主义
国家与社会主义国家的关系有所改善，国家利益是影响国家间关系的决定性因素，由
此可说明国际社会主义的影响力扩大，C项正确；结合所学可知，美苏两极对峙格局
在20世纪60时代并没有被冲破，排除A项；题干中并没有反映出美苏争霸中美国处
于劣势，排除B项；西欧一些国家与社会主义国家关系的改善，不能反映出西欧面临
苏联的强大压力，排除D项。故选C项。
4．（2023春·高一单元测试）1969年，尼克松入主白宫。同年7月25日，他在关岛阐
述美国在亚洲实行战略收缩的“尼克松主义”，继而他又在1970年2月的国情咨文中
提出了“伙伴关系”“实力”“谈判”三原则，主张美国“需要一个谈判时代而不是
对抗时代”。尼克松的这些主张（ ）
A．表明美国综合国力的强大 B．以调整欧美关系为宗旨
C．使美国在冷战中处于劣势 D．受国内外局势变化影响
【答案】D
【详解】根据材料可知，1969年，尼克松入主白宫后便开始实行收缩战略，并且提出
了“需要一个谈判时代而不是对抗时代”的主张，结合所学知识可知，20世纪60年代
后期，苏联实力增强，西欧、日本冲击美国的霸主地位，而美国经济也有所衰落，处
于“滞胀”前期，国内外局势的变化让美国逐步走上战略收缩的道路，D项正确；材
料体现的是美国战略收缩，并不是表明美国综合国力强大，排除A项；材料中美国的
战略收缩不仅仅是针对欧美关系，排除B项；C项因果倒置，正是由于美国在冷战中
处于劣势地位，才促使其实行战略收缩政策，排除C项。故选D项。
5．（2023春·高一单元测试）苏联从1948年开始，先后在全国各地建立1400多座干
扰设备来专门干扰“美国之音”“自由电台”“自由欧洲电台”等针对苏联的公开和
隐蔽的宣传活动，同时在国内积极开展爱国主义宣传和加强管控。苏联此举意在（
）
A．着力提升自身的文化软实力 B．巩固与壮大社会主义阵营
C．与美国加紧争夺“中间地带” D．应对西方意识形态的渗透
【答案】D
【详解】根据材料“干扰美国之音、自由电台、自由欧洲电台”“在国内积极开展爱
国主义宣传和加强管控”可知，冷战期间，苏联采取多种措施加强社会主义意识形态宣传力度，应对西方意识形态的渗透，D项正确；着力提升苏联的文化实力，不是主
要目的，排除A项；本材料主要展现的是苏联对自身的防护，排除B项；材料没有体
现对“中间地带”的争夺，排除C项。故选D项。
6．（2023春·高一单元测试）1954年，美国国际教育协会成立一项针对驻美外国青年
外交官的交流项目，旨在使其有机会参与美国外交圈的生活。1956年，该协会对以往
包括青年外交官项目在内的交流项目的目标进行了反思批判，认为教育交流项目应扩
展到外交、大众传播、教育及其他影响全球公众舆论的领域及其年轻潜在领袖身上。
这反映出（ ）
A．冷战思维向社会领域渗透 B．世界局势逐渐走向缓和
C．知识经济的红利受到重视 D．美苏意识形态争夺加剧
【答案】A
【详解】根据材料中“1954年”“美国国际教育协会”“使他们有机会参与美国外交
圈的生活”“其他影响全球公众舆论的领域”可知，美国的这一计划旨在通过教育等
社会领域的渗透，培养为美国冷战服务的意识，客观上反映了冷战思想在社会领域的
渗透，A项正确；材料与世界局势没有直接关系，排除B项；知识经济产生是在20世
纪90年代，排除C项；材料不涉及苏联，排除D项。故选A项。
考点2：资本主义国家的新变化
1．（2023·辽宁鞍山·校联考模拟预测）1953年，美国总统艾森豪威尔表示政府在国内
事务上的作用是确保公平，而不是直接指导全国的经济生活。 1956年，当他再次当
选时则强调，联邦政府在广阔的领域负有领导责任。对这一变化理解准确的是（ ）
A．市场经济已经失去基础地位 B．国家干预经济得到明显加强
C．经济“滞胀”倒逼政策调整 D．经济全球化进程在不断加速
【答案】B
【详解】根据题意可知，艾森豪威尔强调联邦政府在广阔的领域负有领导责任，这是
国家干预经济的表现，B项正确；市场经济已经失去基础地位表述太绝对，排除A项；
经济“滞胀”出现于20世纪70年代，排除C项；材料体现不出经济全球化进程在不
断加速，排除D项。故选B项。
2．（2023春·高一单元测试）新左派运动是20世纪60年代风靡欧美的一场以青年知
识分子为主体的社会抗议运动。激烈地抨击发达工业社会对人性的压抑和摧残，既反
对资本主义的社会现实，也不赞成苏联式的社会主义模式，主张开创一条通往更为人
道的理想社会的新途径。新左派运动（ ）
A．旨在废除种族隔离制度 B．凸显资本主义社会深层危机C．超越了美苏冷战的制约 D．促进西方福利国家制度完善
【答案】B
【详解】结合所学知识可知，20世纪60年代，即冷战背景下，欧美青年知识分子普遍
不满社会现实，反对资本主义，主张开创更人道的理想社会等，反映出西方社会的矛
盾和动荡，凸显出当时资本主义社会的深层危机，B项正确；旨在废除种族隔离制度
与“主张开创一条通往更为人道的理想社会的新途径”不符，排除A项；新左派运动
受美苏冷战的影响，并未超越冷战，排除C项；材料并未体现新左派运动与福利国家
制度完善的关系，排除D项。故选B项。
3．（2023春·江苏·高二统考学业考试）进入21世纪后，有学者指出：“我们正处于
一场新的科技革命之中，这场科技革命的深入发展会催生新的经济领域、新的经济运
行方式，从而使经济与社会的发展发生革命性的变革。”下列科技成果最能论证该观
点的是（ ）
A．量子理论的提出 B．相对论的提出
C．航天事业的开创 D．人工智能技术的发展
【答案】D
【详解】结合所学知识可知，人工智能技术的发展是进入21世纪后出现的新的经济领
域和新的经济运行方式，D项正确；量子理论、相对论和航天事业在21世纪之前就已
经存在，不是催生出的新的经济领域和新的经济运行方式，排除A、B、C三项。故选
D项。
4．（2023春·高一单元测试）二战后，资本主义国家的社会结构出现了新变化，农业
和工业的就业人口所占比重逐渐下降，从事服务业的人口所占比重增加，“中间阶
层”的人数增加。这主要是由于（ ）
A．科学技术的新发展 B．国家的宏观调控
C．“福利国家”的建立 D．民权运动的兴起
【答案】A
【详解】根据材料“二战后，资本主义国家的社会结构出现了新变化，农业和工业的
就业人口所占比重逐渐下降，从事服务业的人口所占比重增加，‘中间阶层’的人数
增加。”可知，反映了二战后资本主义国家从事服务业人数增加的信息，说明随着科
学技术的新发展，促进了社会生产力的提高，推动了资本主义国家社会结构的变化，
A项正确；二战后资本主义国家减少了国家对经济的干预，排除B项；材料与“福利
国家”的建立无关，排除C项；材料体现不出民权运动兴起的信息，排除D项。故选
A项。
5．（2023春·高一单元测试）近代科学革命以来，科技活动逐渐由个人的、自发的朝着有组织的方向发展，科技人才的移民支持、风险投资体系、技术学院、公司制度等
制度创新以及大规模的资金投入的支撑，都成为推动现代科技革命进程的重要动力。
据此可推知，现代科技革命（ ）
A．强化了政府在科技发展中的作用 B．开始将科学与技术紧密结合
C．推动了自然科学与社会科学融合 D．加快了科技成果转化的速度
【答案】A
【详解】根据“科技活动逐渐由个人的、自发的朝着有组织的方向发展，科技人才的
移民支持、风险投资体系、技术学院、公司制度等制度创新以及大规模的资金投入的
支撑，都成为推动现代科技革命进程的重要动力”可知，现代科技朝着有组织的方向
发展，强化了政府的作用，A项正确；第二次工业革命的特点是将科学与技术紧密结
合，排除B项；材料没有涉及自然科学与社会科学融合、科技成果转化的信息，排除
CD项。故选A项。
6．（2023春·浙江宁波·高一余姚中学校考期中）二战后发达国家出现了社会结构多层
次化现象，其主要表现有（ ）
①农业和工业就业人口所占比重下降
②“中间阶层”人数增加
③从事服务业的人口所占比重增加
④“福利国家”建立
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【详解】据材料“二战后发达国家出现了社会结构多层次化现象”，可知材料强调二
战后发达国家社会结构的变化，二战后兴起第三次科技革命，第三产业就业人就比重
上升，农业和工业就业人口所占比重下降，①正确；二战后科技发展促进“中间阶
层”人数增加，②正确；服务业即第三产业，二战后就业人口比重上升，③正确；
“福利国家”建立有利于缓解社会矛盾，与社会结构关系不大，④不符合题意。
①②③正确，故选A项。
7．（2022·湖北·统考高考真题）20世纪80年代，联邦德国政府调整社会保障政策，
推迟养老金随工资增长而提高的时间，同时严审申请养老金的条件，增加个人交纳额
度。上述政策的主要目的是（ ）
A．减轻公共财政负担 B．减缓老龄化进程
C．提高劳动者积极性 D．缩小贫富间差距
【答案】A
【详解】联邦德国政府“推迟养老金随工资增长而提高的时间，同时严审申请养老金的条件，增加个人交纳额度”，目的在于减少社会福利，减轻社会福利带来的财政负
担，A项正确；上述政策不能减缓老龄化进程，排除B项；推迟养老金随工资增长而
提高的时间，增加个人交纳额度，不利于提高劳动者积极性，排除C项；增加社会福
利有利于缩小贫富差距，缓和社会矛盾，排除D项。故选A项。
考点3：社会主义国家的发展与变化
1．（2023春·高一单元测试）东欧国家在20世纪80年代的改革过程中迷失了社会主
义方向，最终发生了剧变。东欧各国剧变的实质是（ ）
A．国家领土的分裂或整合 B．社会主义自治制度改变
C．经济发展模式的再调整 D．社会制度发生根本变化
【答案】D
【详解】根据材料可知，在苏联鼓励东欧改革和西方“和平演变”战略影响下，东欧
执政党的共产党或工人党迷失了改革的社会主义方向，否定马克思主义指导，否定社
会主义制度，抛弃共产党领导地位，实行政治多元化，D项正确；AC项都不是剧变的
实质，排除AC项；不是社会主义自治制度改变，而是由社会主义国家变成资本主义
国家，排除B项。故选D项。
2．（2023春·高一单元测试）20世纪70年代，世界爆发石油危机，石油价格暴涨，石
油出口在苏联的外贸出口总额中的比重从1962年时占11.7%，到了1978年高达
28.1%。在整个七十年代，苏联通过出口石油获得的外汇收入占到本国外汇收入的近一
半。据此可知（ ）
A．苏联出口结构不断优化 B．苏联模式遭到一定冲击
C．苏联经济存在潜在危机 D．苏攻美守局势开始形成
【答案】C
【详解】根据“在整个七十年代，苏联通过出口石油获得的外汇收入占到本国外汇收
入的近一半。”可以看出，苏联出口太过于单一，反映出国内经济发展的产业不平衡
现象严重，说明苏联经济存在潜在危机，C项正确，排除A项；材料与苏联模式受到
冲击无关，排除B项；D项与材料主旨无关，排除D项。故选C项。
3．（2023春·高一单元测试）赫鲁晓夫和勃列日涅夫的改革未能从根本上解决苏联长
期积累的社会问题，安德罗波夫、契尔年科短暂的任期内也未能止住苏联的颓势。戈
尔巴乔夫掌舵后先搞经济改革，受挫后转向政治改革，倡导自由化思想，推行政治多
元化，实行多党制。苏联这艘改革中的航船逐步陷入危险区并最终解体。苏联改革失
败和解体留下的教训之一，是社会主义国家的改革（ ）
A．要搬用西方国家“自由民主”的政治体制B．要仿效西方国家的多党竞选轮流执政制度
C．要始终坚持科学社会主义和党的领导地位
D．要打破斯大林时期高度集中的模式化体制
【答案】C
【详解】根据材料可知，戈尔巴乔夫在经济改革受挫后转向政治改革，倡导自由化思
想，推行政治多元化，实行多党制，最终导致苏联解体。它给我们的教训是要始终坚
持科学社会主义和党的领导地位，C项正确；社会主义国家的改革要始终坚持科学社
会主义和党的领导地位，并不是搬用西方国家“自由民主”的政治体制和仿效西方国
家的多党竞选轮流执政制度，排除AB项；D项与材料主旨无关，排除D项。故选C
项。
4．（2023春·高一单元测试）有学者形容某个苏联领导人“他是徘徊在新旧时代十字
路口的一名代表人物，他的一只脚跨进了新时代，而另一只脚却由于历史的原因，仍
然深陷在旧时代的泥淖之中而不能自拔”。这段材料反映的是（ ）
A．列宁主导实施了新经济政策
B．斯大林建立高度集中体制
C．赫鲁晓夫改革未突破旧体制
D．戈尔巴乔夫改革最终失败
【答案】C
【详解】本题考查赫鲁晓夫改革的特点。依据所学可知，赫鲁晓夫执政时期，对苏联
农业、工业领域进行改革，在教条主义横行、思想僵化的时期，赫鲁晓夫的经济改革
一定程度上冲破了传统观念的束缚，并取得了一定成效，但是赫鲁晓夫改革在理论上
没有突破，只是在维持原有经济体制的基础上进行局部改革，造成了改革的失败，因
此题干中“仍然深陷 在旧时代的泥潭中而不能自拔”指的是他未突破原有的经济发展
模式，C项正确；列宁的新经济政策起到了缓解危机的作用，排除A项；斯大林不符
合“他的一只脚跨进了新时代”，排除B项；戈尔巴乔夫不是第一个改革的，且他的
改革导致苏联解体，不符合“仍然深陷在旧时代的泥淖之中而不能自拔”，排除D项。
故选C项。
5．（2023·江苏南通·统考二模）1986—1990年，民主德国用只相当于世界市场一半的
价格，从苏联进口了大量石油等原料。苏联、东欧一些国家的大量订货也促进民主德
国机器制造业、光学仪器制造业的进一步发展。这说明民主德国（ ）
A．摆脱了苏联模式的束缚 B．受益于社会主义经济一体化
C．社会主义改革成效显著 D．产品在欧洲具有强大竞争力
【答案】B【详解】根据“民主德国用只相当于世界市场一半的价格，从苏联进口了大量石油等
原料。苏联、东欧一些国家的大量订货也促进民主德国机器制造业、光学仪器制造业
的进一步发展。”可得出民主德国利用其社会主义的优势，从苏联获得大量的经济优
惠，获得快速发展，说明民主德国受益于社会主义经济一体化，B项正确；从材料的
内容可以看出，民主德国仍然受到苏联的影响，排除A项；材料只反映其发展的善，
并不代表一定是改革的成果，排除C项；材料没有与欧洲其他国家的产品进行比较，
不能得出有竞争力，排除D项。故选B项。
6．（2023春·浙江·高三校联考阶段练习）下表是二战后部分国家的经济数据表，对此
解读正确的有（ ）
国家类型 国家 时期 平均经济增长率（％）
德国 1950—1970 10+
主要资本主义国家 日本 1955—1972 8.8
韩国 1960—2000 10+
东欧各国 1960—1980 5—6
社会主义国家
中国 1978—2018 9.5
印度 1991—2018 7.3
新兴民族独立国家
巴西 1968—1973 11.2
①各主要资本主义国家将宏观调控与市场调节相结合，实现经济快速发展
②东欧国家的社会主义改革也曾取得显著成效，但没有突破苏联模式束缚
③中国通过改革开放逐步建立社会主义市场经济体制，经济实现飞速发展
④新兴民族国家通过发展国有经济与制定经济计划，有国家实现高速发展
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
【答案】D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本
题时间信息可知准确时空是：1950—2018年（世界）。结合所学知识，二战后，各主
要资本主义国家将政府宏观调控与市场调节相结合，实现经济的快速发展，现代科学
技术进步提高了生产效率，但是，这些变化并没有解决生产社会化和生产资料资本主
义私人占有之间的矛盾，①正确。结合所学知识，东欧各国在社会主义建设中大多采
取苏联模式，造成国民经济比例失调，②正确。中国通过改革开放建立社会主义市场
经济体制，开辟中国特色社会主义道路，经济飞速发展，③正确。二战后，殖民地与半殖民地国家纷纷独立，这些国家将经济独立作为首要目标，通过发展国有经济与制
定经济计划加速工业化进程，一些国家的经济实现了高速发展，④正确。综上，本题
正确的有4个，排除ABC项，故本题选择D项。
考点4：世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展
1．（2023春·高一单元测试）1956年10月底，英法对埃及发动苏伊士运河战争，艾森
豪威尔宣布英法的进攻是“错误行动”。迫于国际压力，英法接受停火决议。1957年
1月，美国宣布了所谓的艾豪威尔主义，认为如果失去中东，对中东地区和其他的
“自由国家”来说将是一个“悲剧”，必须由美国来填补当时中东地区留下的“真
空”。这表明当时 （ ）
A．英法联合与美国争夺霸权 B．民族解放运动道路的曲折
C．中东成为美国关注的焦点 D．埃及成为美国对援助重点
【答案】B
【详解】根据“迫于国际压力，英法接受停火决议。……必须由美国来填补当时中东
地区留下的‘真空’。”可得出埃及摆脱了英国，但又被美国控制了，这说明埃及民
族解放运动道路的曲折性，B项正确；材料没有体现英法的联合抗美，排除A项；没
有比较不能得出是焦点，排除C项；美国并不是为了援助埃及，排除D项。故选B项。
2．（2023春·高一单元测试）19世纪以来，英国从西班牙后期失败的殖民体系中汲取
教训，采取了一种“温柔的尝试”，即让当地贵族作为“代理人”并给予他们一定的
政治权力，降低了对殖民地的殖民强度。这一“温柔的尝试”（ ）
A．与殖民地强大的经济军事实力密切相关
B．反映了英国国力衰落与国威下降的现实
C．是殖民地民族民主意识不断增长的结果
D．标志着资本主义世界殖民体系走向瓦解
【答案】C
【详解】根据材料可知，英国调整了其对殖民地的统治方式，由材料“19世纪以来，
英国从西班牙后期失败的殖民体系中汲取教训”可知，推动其调整的原因在于吸取了
西班牙后期殖民体系失败的教训，结合所学知识，这种调整更是19世纪以来亚非等殖
民地民族意识不断高涨的结果，C项正确；殖民地与殖民国家相比，实力仍有较大差
距，排除A项；英国实力的衰落主要是在两次世界大战之后，排除B项；材料无法得
出“资本主义世界殖民体系走向瓦解”的结论，排除D项。故选C项。
3．（2023春·高一单元测试）墨西哥城三文化广场包含了阿兹特克文化遗址、西班牙
殖民者修建的教堂和现代化的建筑。广场上的碑文在记述西班牙征服墨西哥历史时作了这样的评价：“这不是任何人的胜利或失败，而是一个混血民族痛苦的诞生。这就
是今天的墨西哥。”据此可知（ ）
A．碑文掩盖了西班牙殖民罪行 B．墨西哥的传统文化消失殆尽
C．白人占据墨西哥人口大多数 D．墨西哥实行文化宽容的政策
【答案】D
【详解】三文化广场包含阿兹特克文化遗址、西班牙殖民者修建的教堂和现代化的建
筑，见证一个混血民族的诞生等，反映出墨西哥实行文化宽容的政策，D项正确；碑
文并未掩盖西班牙的殖民罪行，排除A项；墨西哥的传统文化消失殆尽与“三文化广
场包含了阿兹特克文化遗址”等不符，排除B项；材料不能说明白人占据墨西哥人口
大多数，排除C项。故选D项。
4．（2023秋·高二单元测试）20世纪50年代，埃及总统纳赛尔说：“的确，我们的人
民大多数还是文盲。但政治上的文盲人数却比20年前少得多……收音机改变了一
切……今天，人们在最偏远的乡村也能得知各地所发生的一切，并作出自己的判断。
领导人不可能再像以前那样统治国家。”这直接说明（ ）
A．科技成果的普及推动了政治民主化的进程
B．信息化时代的到来推动了文化教育水平的提升
C．知识经济时代人民政治自觉性提高
D．人类政治文明往往领先于文化水平而发展
【答案】A
【详解】根据“政治上的文盲人数却比20年前少得多……收音机改变了一切”可知收
音机的普及有助于民主政治思想的传播，从而启迪了人们的政治觉悟，说明科技成果
的普及推动了政治民主化，A项正确；材料反映的是埃及人民政治觉悟的提升，而非
文化教育水平的提升，排除B项；20世纪50年代尚未进入知识经济时代，排除C项；
D项说法过于绝对，有待商榷，排除D项。故选A项。
5．（北京市通州区2023届高三二模历史试题）下列史料涉及的历史事件，按时序先
后排列正确的是（ ）
①发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系，并采取其他适当办
法，以堆强普惠和平。
②应当说我们实行“战时共产主义”是一种功劳。但同样必须知道这个功劳的真正限
度，“战时共产主义”是战争和经济破坏迫使我们实行的。
③德国的商贩和英国的行商……在地球上每个常常里都彼此竞争，无数小冲突会成为
大战的借口，总有一天世界上会发生这种大战。
④（曼德拉）作为一个统一、民主、非种族主义和非性别主义的南非首任总统，负责带领国家脱离黑暗的深谷。
A．①③④② B．②①③④ C．③②①④ D．④③②①
【答案】C
【详解】本题是组合类的选择题据本题时间信息可知准确时空是：近代现的世界。根
据所学，“①发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系，并采取
其他适当办法，以堆强普惠和平。”是《联合国宪章》的内容，时间是1945年；②的
“战时共产主义”实施是1918-1921年；③是1897年，英国杂志《星期六评论》的内
容；④曼德拉于1994年至1999年间任南非总统。③②①④C项正确；ABD项时间排
序错误，排除ABD项。故选C项。
6．（2023春·山东聊城·高一统考期中）有学者发现，欧美列强的殖民地独立以后，其
精英阶层仍然使用原宗主国语言，不仅书籍和报纸经常使用原宗主国语言，其他媒体
比纸质媒体还要更多地使用原宗主国语言。这反映出（ ）
A．殖民统治的影响深远 B．列强仍操纵殖民地统治
C．殖民地制度建设落后 D．大众传媒强化独立意识
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是本质题。据题干时间信息可知时
空是世界殖民体系的崩溃。据材料“欧美列强的殖民地独立以后，其精英阶层仍然使
用原宗主国语言……”，可知殖民地虽然取得了民族独立，但是列强殖民统治的阴影
却没有散去，说明殖民统治影响深远，A项正确；材料显示殖民地已经独立，排除B
项；材料体现的是殖民统治的影响，不能得出殖民地制度建设状况，排除C项；强调
的是殖民统治的影响，与大众传媒无关，排除D项。故选A项。
二、材料分析题
1．（2021春·江苏徐州·高一统考阶段练习）阅读材料，回答问题。
材料一 战争临近结束时，这种由共同的危险促成的合作开始动摇。合作者们为
了各自心目中的战后的国家利益宁愿牺牲团结。因此，随着和平的到来，大同盟因内
部不和而分裂了，两三年内便为时常像要变成热战的冷战所取代。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 美苏冷战虽已离我们远去，但我们无法否认它在国际关系史中的重要地
位。美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的，在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚
洲则充满了火药味。
——《冷战风云》世界知识出版社
材料三 有学者指出：“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出现和保持。在这种力量均势被打破之前，两极格局具有相对的稳定
性。但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且受到逐步壮大起来的其他
力量中心的挑战。”
（1）依据所学知识，指出20世纪四五十年代美苏两国由盟友走向对峙的标志。阅读
材料一，指出作者认为其中原因是什么。
（2）美苏两国“在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味”的具体表现
有哪些？
（3）二战后两极格局在相对稳定性之下受到“撼动”和“挑战”的具体因素有哪些？
【答案】（1）标志：杜鲁门主义的发表。
原因：反法西斯战争的结束；国家利益的根本分歧。
（2）欧洲冷战：美国推行“杜鲁门主义”，马歇尔计划，建立北约组织，遏制苏联；
苏联和东欧针锋相对，成立经互会、华约组织，两大军事政治集团在欧洲全面对峙。
亚洲热战：美国发动或参与了朝鲜战争和越南战争，严重破坏了世界和平。
（3）欧洲走向联合、日本的崛起、不结盟运动、中国的发展（或振兴）。
【详解】（1）标志：根据所学有关冷战的知识，可知二战后冷战出台的标志是杜鲁门
主义的发表。原因：依据材料一“战争临近结束时，这种由共同的危险促成的合作开
始动摇。合作者们为了各自心目中的战后的国家利益宁愿牺牲团结”，可以看出作者
认为冷战的原因是反法西斯战争的结束以及国家利益的根本分歧。
（2）欧洲冷战：根据所学相关知识，可知冷战在欧洲的具体表现包括美国政治上推行
“杜鲁门主义”，经济上实行马歇尔计划，军事上建立北约组织，苏联针锋相对，成
立共产党和工人党情报局、经互会、华约组织，两大军事政治集团在欧洲全面对峙。
亚洲热战：根据所学相关知识，可知美国在亚洲发动或参与了朝鲜战争和越南战争，
严重破坏了世界和平。
（3）根据材料三“因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且受到逐步壮大起来的
其他力量中心的挑战”，结合所学相关知识，可知二战后冲击两极格局的力量包括欧
洲走向联合、日本的崛起、不结盟运动以及中国的发展。
2．（2021秋·高三单元测试）阅读下列材料，回答问题。
材料一 1953年，斯大林逝世。不久，赫鲁晓夫当选苏共中央第一书记，开始对
苏联内外政策进行调整。
材料二 勃列日涅夫时期，苏联几乎每两位科学家中就有一位在研究坦克、火炮
和导弹，军工生产差不多占国民生产的40%。由于军备竞赛和改革停滞，生产效率和
经营水平与西方发达国家的差距越来越大，人民的生活水平长期得不到较大的提高。
20世纪80年代上半期，苏联人均生活水平只相当于美国的1/3左右。广大人民群众的不满情绪越来越强烈，渴望改变现状的呼声日益高涨。
材料三 苏联虽然号称最发达的社会主义国家，但主要消费品长期供应不足。经
过七十多年建设，1985年苏联人均GDP(国民生产总值)为3 396美元，不仅落后于西
方发达国家，而且还落后于亚洲、拉丁美洲一些国家。苏联人均收入为西方国家的三
分之一左右，但由于苏联实行控制消费、高积累的政策，苏联人的生活水平与西方的
差距更大。而且主要消费品长期短缺、供给不足，经常需要凭票供应，暗藏了通货膨
胀的危险，人民生活水平从革命前的居欧洲第五位下降到在八十年代的居世界第八十
八位。1985年人均住房面积仅15平方米，为西方国家的50%；每百户汽车拥有量为14
辆，仅为西方国家的17.50%。
——《全球通史》
（1）据材料一、二并结合所学知识，指出勃列日涅夫的改革和赫鲁晓夫的改革有何异
同？
（2）材料三反映了苏联社会发展的什么问题？根本原因是什么？为解决上述问题，苏
联进行过什么改革？结果如何？
【答案】（1）相同点：目的相同，都是为了解决苏联模式的弊端；结果相同，都取得
一些成果，但最终失败；失败的主要原因相同，都没有从根本上破除高度集中的苏联
模式。
不同点：赫鲁晓夫的重点在农业领域，勃列日涅夫的重点在工业领域。
（2）问题：经济发展极为缓慢，人民生活水平低；苏联模式(或高度集中的政治经济
体制)的弊端。改革：戈尔巴乔夫的经济改革。结果：失败，导致苏联解体。
【详解】（1）同：根据材料一中“（斯大林逝世）不久，赫鲁晓夫当选苏共中央第一
书记”，材料二中“20世纪80年代上半期，苏联人均生活水平只相当于美国的1/3左
右。广大人民群众的不满情绪越来越强烈”等信息，结合所学知识，从改革的目的、
结果、和败因等方面分析可知，勃列日涅夫改革和赫鲁晓夫的革的相同点主要有，都
是为了解决苏联模式的弊端；都取得了一些成果，但最终都失败了；都没有从根本上
破除高度集中的苏联模式。异：根据材料二中“勃列日涅夫时期，苏联几乎每两位科
学家中就有一位在研究坦克、火炮和导弹，军工生产差不多占国民生产的40%”等信息，
结合所学知识可知，两个改革的主要不同点是，赫鲁晓夫的重点在农业领域，勃列日
涅夫的重点在工业领域。
（2）问题：根据材料三中“主要消费品长期供应不足”，“人均GDP落后”，“主
要消费品长期短缺、供给不足”，“人民生活水平居世界第八十八位”等信息可知，
当时苏联经济发展极为缓慢，人民生活水平低。根本原因：根据所学知识可知，导致
1985年苏联社会问题重重的根本原因是，苏联模式(或高度集中的政治经济体制)的弊端。改革和结果：根据所学知识可知，为解决严重的社会问题，苏联进行了戈尔巴乔
夫改革，其结果是改革失败，苏联解体。
3．（2022春·山西运城·高一校考阶段练习）阅读下列材料，回答问题。
材料一：1946-1992年.法国政府连续实施了10个计划，规划经济发展方向，确定
总体目标和长远战略。这些计划是指导性的，一些指标对企业，尤其是私有企业没有
强制性，主要是为金业决策提供权威的信息和可靠的政策依据。
政府采取激励措施来推动计划的实现。……戴高乐总统也曾说过，计划能补偿自
由的缺点，而同时又不使它失去优点。
材料二：日本松下电器公司为松下幸之助创立，1950年他个人持有43%的股份，
到1980年这一比例下降到2.8%。
材料三：美国总统肯尼迪(1961-1963年在任)曾说：“如果自由社会不能帮助众
多的穷人，也就不能保全少数富人。”
（1）据材料一说明法国政府对经济是如何进行干预的？你认为材料中“自由的缺点”
是指什么？
（2）材料二说明了什么问题？有什么作用？
（3）材料三反映了第二次世界大战后，资本主义国家经济发生了什么变化？有什么积
极意义？
【答案】（1）说明：制定经济计划，规划经济发展方向。自由的缺点：随着生产力的
发展，自由放任的经济政策不能调整资本主义市场的自身矛盾。
（2）问题：反映了战后资本社会化的趋势。作用：起到了缓和社会矛盾和大量吸收资
金的作用。
（3）变化：建立“福利国家”制度（推行福利主义政策）。意义：缓和社会矛盾，对
社会稳定起到一定的积极作用。
【详解】（1）一问根据材料一“实施了10个计划，规划经济发展方向”进行概括阐
述；二问结合所学可知，自由放任的经济政策不能调整资本主义市场的自身矛盾，国
家干预有利于克服资本主义市场矛盾。
（2）一问根据材料二“1950年他个人持有43%的股份，到1980年这一比例下降到
2.8%”可见松下电器公司资本构成日益社会化；作用结合社会矛盾的缓和及推动企业融
资进行回答。
（3）根据材料三“自由社会不能帮助众多的穷人，也就不能保全少数富人”可知，美
国扶持穷人的措施为实行福利制度，意义结合社会矛盾的缓和及维护社会稳定进行回
答。三、论述题
1．（2023·全国·高三专题练习）【图说历史】
漫画不是客观实物的“写真”，它使用夸张、比喻、寓意、突出细节等方式，带
有主观和艺术夸张的成分，但仍能反映特定时期的世事变迁与时代内涵，以及作者对
历史问题的认识、解释与立场。透过历史漫画，我们可以叙史解史。请提取以上一幅或多幅漫画的信息，对相关信息进行合理的历史解释。(要求：围绕漫
画主题，史论结合，表述清晰。)
【答案】示例一：
图一是我国绘画大师丰子恺先生于1945年9月2日绘制的漫画《炮弹作花瓶》。画面
上是一个炮弹壳做的一个花瓶，炮弹壳里头插了一朵荷花，提了一句诗“炮弹作花瓶
世界永和平”。反映了人民对和平的向往与追求。
1945年8月15日，目本宣布无条件投降，9月2日，举行了日本投降的签字仪式，中
国结束了历时十四年的抗日战争。同时的8月28日，毛泽东飞抵重庆，国共两党进行
和平谈判，和平曙光出现。
丰子恺先生的漫画《炮弹来做花瓶》，画面形象别致，寓意丰富深刻：杀人的炮弹成
了点缀人们美好生活的花瓶，让读者感受到了积极向上的、乐观的精神面貌，同时也
反映了人民对和平的向往与追求。但，世界反法西斯战争结束了，国民党蒋介石坚持独裁和内战方针，勾结美国积极推行扶蒋反共政策，最终随着蒋介石撕毁“双十协
定”，发起了对中原解放区的进攻，全面内战最终爆发。
示例二：
图二为1949年美国报纸的一幅漫画，题为“他终于上道了”。描绘的是美国拉着欧洲
“自立”前进。西欧国家在美国马歇尔计划的扶持之下，迅速走向恢复与发展的道路；
但也预示着西欧国家唯美国马首是瞻。
欧洲经过二战战争的破坏与损失，战后欧洲各国经济体系濒临崩溃；1946年欧洲经历
百年严寒；欧洲各国国内社会矛盾激化，工人运动兴起，政局动荡，资产阶级统治面
临危机；苏联空前强大，东欧各国走上社会主义道路。西欧资本主义受到严重威胁。
美国为了遏止禁产主义势力在欧洲的进一步扩张，恢复欧洲经济，稳定欧洲的政治局
势。1947年7月马歇尔计划实施，对西欧进行包括金融、技术、设备等各种形式的援
助。经过一年多时间，时至1949年，初见成效：帮助西欧各国恢复了经济，缓和了国
内矛盾；遏制了国内共产主义运动的发展；用经济手段稳定了西欧的资本主义制度，
加强美国对抗苏联的力量；同时美国纳税人也乐见其成，马歇尔计划有利于美国打开
欧洲市场，加强其对西欧各国的控制。为美国推行霸权主义政策提供了有力条件。
漫画作者用生动、形象、诙谐的图景展示二战后美国与西欧在“马歇尔计划”的作用
下关系：援助与被援助以及受援国被控制的关系。
示例三：
图三漫画描绘的是1953年资源勘探队员来到深山叩开了“锰” “铜”等矿产资源的
大门的场景，反映了当时中国大规模经济建设正在展开。
1953年，国际局势呈现出冷战局势逐渐展开、两大阵营的矛盾不断激化的特征；国内
逐渐巩固了新生人民政权，国民经济得到恢复与初步发展、社会稳定。中国共产党提
出过渡时期总路线，要在一个相当长的历史时期内，基本上实现国家工业化和对农业、
手工业、资本主义工商业的社会主义改造。此漫画反映的就是面对国家工业基础薄弱
局面，为实现国家的社会主义工业化，资源勘探队员手持“邀请函”开采矿产资源，
进行一五计划，优先发展重工业，集中力量进行工业化建设的场景。
漫画作者用形象的图景展示社会主义工业化建设者们参与国家重工业资源勘探，讴歌
他们不辞辛苦、深入深山积极投入祖国的建设大潮中的工作热情。通过这些漫画，可
以让我们增加对历史的感性认识，让书本上的历史变得鲜活起来。
示例四：
图四是1960年德国的一幅漫画《戴高乐的欧洲之路》。漫画反映的是在法国总统戴高
乐和联邦德国总理阿登纳带领下，西欧国家携手走出一条通往欧洲一体化的欧洲之路。
“二战”后西欧的国际地位一落千丈；美苏“冷战”现实使欧洲联合与合作的必要性比以往任何时候都更强烈，受苏联威胁，所以要联合御强，受美国控制，想要联合自
强；法、德的和解是欧洲走向联合的关键和基础；西欧共同的文化遗产和心理认同感
以及地理结构为一体化提供了条件。随着战后西欧国家经济发展且联系日益紧密，西
欧国家逐步联合起来。1952年建立欧洲煤钢共同体、1958年建立欧洲经济共同体和欧
洲原子能共同体。加强各成员国经济的联结，保证它们的协调发展，实现了商品、人
员、劳务和资本的自由流通。法国和德国等国携手走向欧洲一体化符合成员国的利益，
有利于促进欧洲经济政治的发展，提升了欧洲在国际上的政治和经济地位。
漫画作者用形象的图景展示法国总统戴高乐和联邦德国总理阿登纳带领之下的欧洲一
体化的道路。这也形象地反映世界经济区域化的发展趋势。
【详解】根据题干信息并结合所学可知，图一漫画是丰子恺在1945年9月绘制的，时
值抗日战争刚刚结束，国共两党在重庆举行谈判，和平曙光出现，漫画中炮弹壳做的
花瓶和“万世乐太平”的题字反映了人民对和平的向往与追求，但国民党蒋介石坚持
独裁和内战方针，调起了全面内战；图二为1949年美国报纸的一幅漫画，画面中一个
代表美国纳税人的人帮助另一个代表欧洲的人学习独立骑自行车，喻指西欧国家在美
国马歇尔计划的扶持之下，实现经济恢复与发展；图三漫画描绘的是1953年资源勘探
队员来到深山叩开了“锰” “铜”等矿产资源的大门的场景，反映了当时中国大力
开展工业化建设的火热场景，讴歌了社会主义建设者的奋斗精神和工作热情；图四是
1960年德国的一幅漫画《戴高乐的欧洲之路》，漫画中法国总统戴高乐和联邦德国总
理阿登纳携手走在写有“欧洲”字样的地毯上，意指二战后以法德为首西欧国家走上
了联合的道路。根据题目要求，选取一幅或多幅漫画，介绍漫画出处，描述画面内容，
从背景、过程、影响等方面解释漫画描述的历史事件，分析作者的意图和立场。要求
对漫画信息提取准确，解释合理。
