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第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动
考点专练 40 题
资本主义世界殖民体系的形成
1．16世纪，西属拉丁美洲的波托西成为世界重要的银矿开采中心，其人口高达12万人，比西班牙任何城
市都多，印第安矿工艰难劳动生产的银锭和劳工生产的银子流入世界各地。导致波托西繁荣的直接原
因是（ ）
A．种植园制的盛行 B．奴隶贸易的兴盛
C．商业革命的发展 D．殖民掠夺的疯狂
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知
准确时空是：16世纪的西属拉丁美洲波托西。新航路开辟后，由于美洲有大量金银可采，以西班牙为
代表的早期殖民者多使用欺诈、掠夺、屠杀、残酷压榨等野蛮手段，疯狂掠夺当地资源和财富。这一
径给当地人民带去了深重灾难，冲击和阻断了当地的文明进程。在第安人大量死亡后，欧洲人便开始
将非洲黑人运往美洲充当劳动力形成罪恶的三角贸易，对拉丁美洲殖民地展开更大规模的奴役与夺。
无论是早期还是此后，无论是对印第安人还是对非洲黑人奴隶殖民者疯狂掠夺的本性是一致的，D项
正确；种植园经济的盛行主要在农业、畜牧业方面，并非银矿，盛行时间也较晚，排除A项；奴贸易
的兴起是在印第安人大量死亡之后，与情境中的“16世纪”和“印第安矿工”信息不符，排除B项；
商业革命是指16世纪随着新航路开辟引起的欧洲商业和世界市场的一系列新变化，包括商品种类与数
量增多、商路及商业中心转移、商业经营方式转变及世界市场雏形的形成等。材料并未体现这些内容，
排除C项。故选D项。
2．下图为16世纪殖民扩张图。图中阴影部分所属宗主国是（ ）A．荷兰 B．西班牙 C．葡萄牙 D．英国
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知
准确时空是：近代（世界）。根据所学知识可知，到16世纪中叶，西班牙已经把除巴西以外的大部分
南美洲、整个中美洲和部分北美洲变成自己的殖民地，B项正确；荷兰在拉美地区只有圭亚那小部分殖
民地，排除A项；葡萄牙在拉美地区的殖民地主要在巴西，排除C项；英国在拉美地区主要零散分布
在中美洲，排除D项。故选B项。
3．如图为西属拉丁美洲殖民统治结构的示意图。据此可知，总督制（ ）
A．本质为宗主国实行的专制统治 B．客观上有利于当地经济的发展
C．基本属于欧洲政治制度的移植 D．实际上弱化了殖民者的统治力
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知
准确时空是：近代（西属拉丁美洲）。据图可知，总督制基本属于欧洲政治制度的移植，本质为宗主
国实行的专制统治，A项正确；总督制造成西属拉丁美洲经济发展的长期滞后，排除B项；基本属于
欧洲政治制度的移植属于现象，排除C项；总督制实际上强化了殖民者的统治力，排除D项。故选A
项。
4．据统计，1519年至1580年，墨西哥中部地区印第安人从2500万减少到200万人，到1605年只剩下100万人左右；在秘鲁地区，西班牙殖民军入侵时，当地印第安人尚有900万人，而到1570年就减少
到130万人，到1620年只剩下67．2万人。据此可知，当时（ ）
A．西班牙在拉美实行专制统治 B．西班牙推行残酷的殖民贸易
C．拉丁美洲种族结构发生变化 D．拉美民族意识受到了压制
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知
准确时空是：1519——1620年（拉丁美洲）。据材料可知，西班牙殖民者入侵拉丁美洲后，大量印第
安人被屠杀，导致印第安人数量锐减，这使得拉丁美洲种族结构发生变化，C项正确；材料强调西班牙
殖民者入侵拉丁美洲后，大量印第安人被屠杀，而不是西班牙在拉美实行专制统治，排除A项；材料
强调西班牙殖民者入侵拉丁美洲后，大量印第安人被屠杀，而不是西班牙推行残酷的殖民贸易，排除B
项；材料强调西班牙殖民者入侵拉丁美洲后，大量印第安人被屠杀，而不是拉美民族意识受到了压制，
排除D项。故选C项。
5．如图是1820—1920年英国对印度和中国的棉布出口情况统计，造成19世纪中后期英国向印度和中国出
口棉布差距加大的主要原因是（ ）
A．英国确立世界殖民霸权 B．一战后英国经济实力下降
C．英国率先完成工业革命 D．印度完全沦为英国殖民地
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知
准确时空是：1820—1920年（英国、印度和中国）。根据材料“1820—1920年英国对印度和中国的棉
布出口情况”结合所学知识可知，1820—1920年，英国出口到印度的棉布一直多于中国，19世纪中后
期，出口到印度的棉布大幅度增加，向印度和中国出口棉布差距加大，结合史实可知，这一时期，印
度完全沦为英国殖民地，加大了对印度的经济侵略，D项正确；英国确立世界殖民霸权时间是18世纪
中期，排除A项；一战结束是在1918年11月11日，与材料要求的时间不符，排除B项；英国率先完成工业革命，成为世界工厂，但这并不是英国向印度和中国出口棉布差距加大的主要原因，排除C项。
故选D项。
6．从17世纪开始，英国、荷兰和法国成为殖民活动的主角，到19世纪中后期，亚洲大部分地区沦为了殖
民地和半殖民地。下列关于这一时期亚洲殖民状况的表述符合史实的是（ ）
A．日本吞并了中国东北 B．荷兰侵占了越南、柬埔寨
C．俄国夺得了菲律宾 D．英国几乎控制了印度全境
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知
准确时空是：近代（世界）。结合所学可知，19世纪中后期的英国几乎控制了印度全境，D项正确；
1931年九一八事变后，日本吞并了中国东北，排除A项；19世纪中后期，法国而不是荷兰侵占了越南、
柬埔寨，排除B项；19世纪末美国从西班牙手中夺得了菲律宾，排除C项。故选D项。
7．1871年，美国海军袭击了朝鲜半岛西侧的江华岛，并摧毁了当地的要塞。1898年，美国吞并夏威夷王
国并宣称：“我们需要夏威夷就像我们需要加利福尼亚一样，而且更加需要。”这些行为（ ）
A．加速了世界殖民体系的形成 B．标志着帝国主义时代的来临
C．致力于扩大倾销商品的市场 D．表明美国拥有亚太地区霸权
【答案】A
【解析】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响、本质题。据本题时间信
息可知准确时空是：19世纪后期（世界）。根据材料可知，19世纪下半叶，美国在亚洲和太平洋地区
进行武力扩张，加速了这些地区的殖民地、半殖民地化进程，也刺激了列强瓜分亚太地区的野心，助
推了世界殖民体系的最终形成，A项正确；帝国主义时代来临的标志是垄断组织在主要资本主义国家
普遍建立并占据优势，排除B项；由材料可知，美国兼并夏威夷的主要目标并不是扩大商品倾销市场，
排除C项；美国当时并未取得亚太地区霸权，排除D项。故选A项。
8．19世纪50年代，孟买的买办商人首先投资印度棉纺织工业，印度利用其在英帝国中特殊的商业地位，
印棉得以大量出口中国。但孟买的工厂主们同时也要把价钱压到最低以抵御来自曼彻斯特的压力，才
能得以保存它的一席之地。这说明，英国在印度的殖民统治（ ）
A．促进了印度经济的发展 B．使印度建立了独立的工业体系
C．破坏了印度工业化进程 D．对印度的社会发展具有双重性
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是影响题。时空是19世纪50年代（印度）。据材料
“印度利用其在英帝国中特殊的商业地位，印棉得以大量出口中国。但孟买的工厂主们同时也要把价钱压到最低以抵御来自曼彻斯特的压力”，可知印度利用特殊的商业地位，发展本国的棉纺织业，同
时本国的棉纺织业又受到英国的巨大压力，说明英国的殖民统治对印度的发展具有双重作用，D项正
确；促进印度经济的发展，属于片面表述，排除A项；英国的殖民统治，并没有使印度建立独立的工
业体系，排除B项；英国的殖民统治，一定程度上有利于印度工业化发展，排除C项。故选D项。
9．1850—1930年，东南亚的森林覆盖率从85．3%减少到73．2%。东南亚原本以森林、荒野和沼泽为主
的生态系统转变成以人类干预自然为特征的农业生态系统，形成“整齐划一、有序排列”的种植园自
然景观。材料表明
A．资本主义世界市场进一步发展 B．殖民扩张造成新的生态危机
C．东南亚经济现代化的初步发展 D．国际范围内分工进一步发展
【答案】B
【解析】近代西方殖民扩张活动，种植园经济进一步发展，造成东南亚地区生态环境面临危机，B项正
确；材料强调的是殖民活动带来的问题而非进步性，排除A、C项；D项与题无关，排除D项。故选B
项。
10．有学者说，19世纪晚期，“在欧洲各项工业遭到危机的时候，开辟二个殖民地，也就是开辟一个市
场”，如法国“在热带非洲的主要目的是把法属领地连成一个巨大的商业帝国”。其意在说明帝国主
义瓜分非洲的真实目的是（ ）
A．促成非洲大陆的政治统一 B．缓和帝国主义的利益纠纷
C．发展本国的资本主义经济 D．促进世界市场的最终形成
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题，时空是19世纪晚期的
世界。根据材料信息“开辟一个市场”“把法属领地连成一个巨大的商业帝国”可知，19世纪晚期帝
国主义瓜分非洲的主要目的是开辟工业品的原料产地和商品市场，以解决“工业遭到危机”的问题，
C项正确；“促成非洲大陆的政治统一”与史实不符，排除A项；材料中没有体现帝国主义国家间的
利益纠纷，不符合题意，排除B项；第二次工业革命的完成，标志着资本主义世界市场最终形成，不
符合题意，排除D项。故选C项。
11．1884年，英法德等国在柏林召开会议，经过激烈讨价还价，达成协议：任何国家在非洲占领新的领土，
必须通知其他国家，各国可以先在地图上划分彼此的势力范围，然后再去占领。这次会议（ ）
A．彻底解决了列强在非洲的矛盾 B．开启了帝国主义殖民掠夺非洲的历史
C．大大加速列强瓜分非洲的进程 D．拉丁美洲沦为英美的附庸
【答案】C
【解析】据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1884年（世界）。根据材料及所学知识可知，材料指的是柏林会议，在此次会议上，西方列强划分了在非洲中部
的势力范围，确定了在非洲拓展殖民地的共同准则，从此掀起瓜分非洲的高潮，C项正确；“彻底解
决”说法绝对，不符合史实，排除A项；B项中的“开启”说法错误，排除B项；材料所述的是非洲，
并不是拉丁美洲，排除D项。故选C项。
12．1769年，英国人詹姆斯·布鲁斯对尼罗河上游做了探险考察，揭开了非洲内陆探险的序幕。1788年，
英国资产阶级发起成立了“促进非洲内陆考察协会”（简称非洲协会），把目标瞄准西非的尼日尔河
水系，组织各类探险队进行勘探。1831年，非洲协会合并于英国皇家地理学会，直接由政府管理。当
时驱动英国对非洲内陆进行探险的主要因素是（ ）
A．工业革命发展的需要 B．近代地理科学的进步
C．非洲内陆的丰富资源 D．维持三角贸易的要求
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知
准确时空是：近代英国、非洲。根据材料和所学可知，18世纪晚期，随着工业革命的发展，英国亟需
更广阔的工业品销售市场和原料产地，因此把目光放在了当时所知不多的非洲内陆地区，A项正确；
近代地理科学的进步和对特定地区的探险之间缺乏必然的逻辑关联，排除B项。非洲内陆的资源，尤
其是黄金资源是英国发起探险的动因之一，但不是主要因素，排除C项；三角贸易所需黑人奴隶并不
一定要到非洲内陆寻找，排除D项。故选A项。
13．法国于1830年对阿尔及利亚展开入侵行动，在面对阿尔及利亚原住民与欧洲定居者时，法国殖民者
深陷于社会构建的两难之境，一方面竭力追求阿尔及利亚与法国的全面同化，另一方面又执意要达成
定居者与原住民本质上的差异。由此可见，材料中“两难之境”形成的主要原因是（ ）
A．殖民扩张的高潮尚未到来 B．当局追求当地居民身份平等
C．法国的殖民政策存在缺陷 D．当时列强殖民程度相对较浅
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知
准确时空是近代法国。据材料可知，法国这种既追求同化又追求差异化的矛盾做法，反映出其殖民政
策内在的矛盾与不合理，即存在缺陷，这是其陷入双重困境的主要原因，C项正确；殖民扩张高潮是
否到来与法国在阿尔及利亚的具体政策困境关联不大，排除 A 项；法国殖民当局追求当地居民身份
的差异，排除B项；列强殖民程度较浅与法国自身的这种困境没有必然联系，排除D项。故选C项。
14．纳芙蒂蒂是古埃及第18王朝阿肯那顿法老的王后，其半身雕像由德国的埃及考古学家于1912年在埃
及挖掘出土，德国宣称拥有其所有权。埃及于1924 年开始就一直要求德国物归原主，但德国以雕像“太脆弱易碎”不能移动为理由，一直没有归还雕像。该雕像的命运（ ）
A．见证了民族解放运动历程 B．呈现古代埃及文明的辉煌成就
C．反映出西方殖民主义强权 D．体现了埃及文物保护意识提升
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知
准确时空是：近现代埃及与德国。根据材料可知，纳芙蒂蒂半身雕像本属于埃及文化遗产，但由于近
代埃及被殖民侵略，该雕像被德国所发掘并占有，且一直没有归还埃及，这体现了西方殖民主义强权，
C项正确；该雕像实际上反映了埃及被侵略的历史，没有体现其民族解放运动，排除A项；仅仅一个
雕像，不能反映古代埃及文明的辉煌成就，排除B项；材料中没有对比埃及前后的文物保护意识，不
能得出埃及文物保护意识提升，排除D项。故选C项。
15．到1900年，人类的“世界文明”意识开始苏醒。尽管所有国家在语言、文化和社会实践等方面还保
持着相当大的差异，但都不由自主地被拖入同一个世界经济和世界市场之中。但各个民族并非以平等
关系参与这场全球性发展，欧洲人（或者说“西方人”）攫取了最大的利益。造成当时各民族关系不
平等的重要原因是（ ）
A．世界殖民体系的建立 B．民族独立运动的发展
C．世界出现一体化趋势 D．列强之间矛盾的加剧
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是原因题。时空是：20世纪初世界。
据材料“欧洲人（或者说‘西方人’）攫取了最大的利益”并结合所学，西方国家从新航路开辟开始
不断殖民扩张，至19世纪末20世纪初，世界被瓜分完毕，资本主义世界殖民体系建立起来，一方面
世界上几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界市场当中，世界越来越紧密地连为一体，另一方面
也造成各民族关系的不平等，A项正确；民族独立运动的发展有利于改变殖民统治的造成的不平等，
排除B项；世界一体化趋势与民族关系不平等都是西方国家殖民扩张的结果，两者相伴相随，并非因
果关系，排除C项；列强之间的矛盾主要是加剧了彼此之间的冲突，不是造成各民族关系不平等的重
要原因，排除D项。故选A项。
16．霍布斯鲍姆在《帝国的年代》中指出：“1880年时，我们所面对的不完全是一个单一的世界，而是一
个由两部分所合成的全球体系；一部分是已开发的、富有的；另一部分是落后的、依赖的、贫穷”，
材料中的第二部分实际是指（ ），
A．帝国主义国家 B．亚非拉殖民地半殖民地国家
C．所有的亚非拉国家 D．贫困、落后的国家【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知
准确时空是：1880年（世界）。根据材料“一部分是已开发的、富有的；另一部分是落后的、依赖的、
贫穷”可知，19世纪后期，资本主义世界殖民体系正在建立，广大亚非拉国家沦为帝国主义国家的殖
民地或半殖民地，因此第二部分实际是指亚非拉殖民地半殖民地国家，B项正确；帝国主义国家是第
一部分，排除A项；日本不属于第二部分，排除C项；贫穷、落后国家并不具有依赖别国特点，排除
D项。故选B项。
17．为了抢夺商品市场、原料产地和投资场所，受垄断资产阶级支配的西方列强掀起了瓜分世界的狂潮，
广袤的亚洲、非洲及星罗棋布的太平洋岛屿，则成为列强争夺的对象。这一现象（ ）
A．说明资本原始积累已经完成 B．推动了全球化分工的发展
C．反映了先进生产方式的普及 D．加剧了世界的危机与冲突
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知
准确时空是：近代世界。材料表明在第二次工业革命完成之后帝国主义为了抢夺商品市场、原料产地
和投资场所，掀起了瓜分世界的狂潮，从而加剧了世界的危机与冲突，D项正确；根据所学在第二次
工业革命完成之后资本的原始积累还没有完成，排除A项；材料体现的是西方列强对落后地区的侵略，
不是推动了全球化分工的发展，排除B项；材料只是体现了西方列强对落后地区的侵略，但不涉及先
进生产方式的普及问题，排除C项。故选D项。
18．下图为殖民扩张和收缩的两个周期示意图，其中第二次殖民扩张高潮出现的根源是（ ）
A．列强争夺霸权 B．第二次工业革命的完成
C．列强瓜分世界 D．世界殖民体系最终形成
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知
准确时空是：1500年—1975年（世界）。根据图中数据可知，第二次殖民扩张高潮出现在19世纪末20世纪初，此时资本主义国家相继完成了第二次工业革命，这是殖民扩张的根源，B项正确；资本主
义列强争夺霸权是殖民扩张的目的，并不是原因，排除A项；这一时期是资本主义向帝国主义阶段过
渡，各帝国主义国家争夺殖民地和势力范围的斗争加剧，掀起了瓜分世界的狂潮，出现了第二次殖民
扩张的高潮，属于直接原因，排除C项；世界殖民体系最终形成是殖民扩张的结果，不是原因，排除
D项。故选B项。
亚非拉民族独立运动
19．有学者撰文指出：法国大革命正如一阵清风，吹散了笼罩在拉美殖民地上空的阴霾，让深受殖民统治
的拉美各族人民看到了独立的希望。该学者意在强调（ ）
A．启蒙思想在拉丁美洲已深入人心 B．拿破仑战争重创了西葡两国
C．法国革命导致拉美独立运动爆发 D．法国大革命传播了革命精神
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知
准确时空是：大革命时期（法国）。根据材料“法国大革命……吹散了笼罩在拉美殖民地上空的阴
霾……拉美各族人民看到了独立的希望”可知，该学者认为法国大革命传播了革命精神，鼓舞了拉美
人民通过革命手段获得民族独立的斗志，D项正确；题干中只是说法国大革命让拉美各族人民看到了
独立的希望，并未明确提及启蒙思想在拉丁美洲深入人心的程度，排除A项；题干重点强调的是法国
大革命对拉美独立的影响，而非拿破仑战争对西葡两国的重创，排除B项；法国大革命只是让拉美人
民看到了独立的希望，不能直接说导致了拉美独立运动的爆发，拉美独立运动的爆发是多种因素共同
作用的结果，排除C项。故选D项。
20．学者郑昌发指出，西属拉美人民经过近16年的浴血战斗，取得了巨大的胜利，如果从世界全局来考
察，它不仅打击和彻底冲垮了西班牙的封建殖民主义体系，而且对欧洲、美洲的封建制度也是猛烈的
冲击。这表明西属拉美独立运动（ ）
A．与世界各地革命运动相配合 B．加速了欧洲封建制度的崩溃
C．资产阶级革命任务彻底完成 D．有利于世界近代社会的转型
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息
可知准确时空是：19世纪的世界。据材料概括可知：“它不仅打击和彻底冲垮了西班牙的封建殖民主
义体系，而且对欧洲、美洲的封建制度也是猛烈的冲击”，可知西属拉美的独立运动实现了拉美地区
的独立，沉重打击了欧洲殖民势力，对世界民族民主运动具有鼓舞作用，D项正确；16世纪的亚洲和非洲很多地区依然处于封建社会或者遭受殖民侵略，排除A项；欧洲封建制度走向崩溃是在19世纪，
排除B项；拉美独立后国家政权落入考迪罗大地主手中，对内剥削人民，对外投靠外国资本，拉美地
区反帝反封建的民主革命任务依然没有完成，排除C项。故选D项。
21．拉丁美洲的土生白人精英大多是卢梭的虔诚追随者。他们既支持独立、捍卫民主。又主张建立一个自
上而下的威权体制，其理想社会是贵族共和国而不是民主共和国，土生白人精英就是这个体制的“头
部”，天然地代表人民与公共意志。据此可知土生白人精英（ ）
A．全盘接受欧洲启蒙思想 B．以自己的方式诠释启蒙思想
C．主张建立君主立宪政体 D．构建真正平等民主的新秩序
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准
确时空是近代美洲。根据材料可知，拉美独立战争时期，深受启蒙运动思想影响的知识精英设想的理
想社会是由本土白人精英主导的威权体制，说明这些知识分子意图确立自己的特殊地位，体现了启蒙
运动在拉美地区的本土化色彩，B项正确；“全盘接受欧洲启蒙思想”的说法与题意及史实不符，排
除A项；材料体现不出建立君主立宪政体的主张，不符合题意，排除C项；材料反映出知识分子意图
确立自己的特殊地位，说明当时的民族民主革命具有一定的局限性，并不能构建真正平等民主的新秩
序，排除D项。故选B项。
22．下表是19世纪出现的两种口号。这些口号（ ）
时间 1823年 1879年
身份 美国总统 埃及祖国党
口号 “美洲是美洲人的美洲” “埃及是埃及人的埃及”
A．反映了民族意识的觉醒 B．本质上体现民族与扩张主义的不同
C．旨在摆脱西方的殖民侵略 D．拉开了该地区民族独立运动的序幕
【答案】B
【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是目的题、影响题、本质题。据
本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据材料“美国总统”门罗发表宣言，宣称“美洲是
美洲人的美洲”可知，19世纪初美国的门罗宣言是要求把拉美地区变成美国的势力范围，体现的是美
国扩张主义思想的特征；根据材料“1879年”，非洲第一个政党——“埃及祖国党”提出“埃及是埃
及人的埃及”可知，1879年埃及祖国党提出的“埃及是埃及人的埃及”的口号，体现了强烈的民族主
义和爱国主义思想特征，因此题干中的两个口号体现了扩张主义和民族主义，B项正确；有利于唤起
该地区民族意识觉醒的也是题干中埃及祖国党提出的“埃及是埃及人的埃及”的口号，不能全面体现题干两个口号，排除A项；摆脱西方的殖民侵略只符合埃及祖国党提出的口号，不能全面反映材料内
容，排除C项；题干所述两个口号分别体现了美国扩张主义和埃及民族主义，美国提出的“美洲是美
洲人的美洲”不是拉开该地区民族独立运动序幕的事件，不利于拉美独立运动，排除D项。故选C项。
23．19世纪和20世纪早期，美洲国家对待移民和外国投资的反应不尽相同。美国和加拿大吸纳了大批移
民，充分利用英国投资，建设工业社会，实现了经济独立。而拉美各国无法效仿北美，步履维艰，发
展停滞。这主要是因为殖民者在拉丁美洲（ ）
A．进行大量移民和投资 B．奴役掠夺土著居民
C．移植了本国生产方式 D．继续维持殖民统治
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是原因题，时空是19至20世纪的
美洲。根据材料及所学可知，西班牙和葡萄牙虽然引领开辟新航路，但当时西班牙和葡萄牙是中央集
权的封建国家，其落后的生产方式传播到拉丁美洲，成了拉丁美洲发展滞后的历史包袱，而北美地区
被英国殖民统治，英国工业革命的成果传入到这一地区，推动了北美的快速发展，因此出现这种差别
主要是原因是拉美移植了宗主国旧的生产方式，C项正确；大量移民和投资促进了美国和加拿大资本
主义经济的发展，排除A项；奴役掠夺土著居民是造成拉美地区经济发展艰难的原因之一，但并不是
主要原因，排除B项；19世纪以来，拉丁美洲经过独立战争，推翻了殖民统治，排除D项。故选C
项。
24．1823年，门罗总统在国会咨文中宣称：“美国将不干涉欧洲列强的内部事务或它们之间的战争；欧洲
列强不得再在南、北美洲开拓殖民地；欧洲任何列强控制或压迫南、北美洲国家的任何企图都将被视
为对美国的敌对行为。”美国旨在（ ）
A．推动拉美民族解放运动 B．打击欧洲殖民侵略势力
C．建立其主导的美洲体系 D．建立公正平等国际秩序
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题，时空是1823年的美国。
根据材料可知，美国的门罗宣言把美洲纳入到其势力范围和掌控之中，体现了美国的霸权主义思想，
说明美国意在建立自己主导的美洲体系，C项正确；材料涉及的是美国想要控制美洲国家，是对美洲
国家的侵略，排除A项；美国此举并不是为了打击欧洲殖民侵略势力，排除B项；门罗宣言反映了美
国政治渗透拉美的企图，“建立公正平等国际秩序”与题干及史实不符，排除D项。故选C项。
25．19世纪中期的中国太平天国起义、印度民族大起义，19世纪后期的中国义和团运动、朝鲜甲午农民
战争等，都以其浩大声势震撼了亚洲。但在列宁看来，20世纪初的古老亚洲才开始觉醒。列宁所说的“亚洲的觉醒”是指当时亚洲国家（ ）
A．受到十月革命的影响 B．无产阶级开始登上历史舞台
C．民族民主意识的增强 D．为实现民族独立而联合斗争
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息
可知准确时空是：19世纪中后期至20世纪初（中国）。根据材料信息可知，列宁所说的“亚洲觉
醒”指的是印度的国大党斗争、中国的辛亥革命、伊朗的立宪革命，因此为亚洲国家民族民主意识的
觉醒，C项正确；亚洲国家并不是都受到了俄国十月革命的影响，排除A项；19世纪上半叶欧洲三大
工人运动标志无产阶级开始登上人类历史的舞台，排除B项；结合所学，20世纪初的亚洲国家争取民
族独立没有实现联合斗争，排除D项。故选C项。
26．下表中所列的事件反映了古老亚洲开始“觉醒”。其性质是（ ）
亚洲的“觉醒”（部分）
时间 事件 目标
1905—1908年 印度民族解放运动 反对英国殖民统治，实现民族独立。
1905—1911年 伊朗立宪革命 反抗封建主义和外国势力的统治。
1911年 辛亥革命 反封建主义、帝国主义，实现民主与独立。
A．农民阶级反帝爱国运动 B．社会主义革命
C．资产阶级民族民主革命 D．共产主义运动
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知
准确时空是：近代亚洲。据材料可知，印度民族解放运动、伊朗立宪革命、辛亥革命其目标是反殖民
反封建，实现民族独立的资产阶级民族民主革命，C项正确；近代亚洲觉醒的领导阶级是资产阶级，
而非农民阶级，排除A项；社会主义革命、共产主义运动与材料中历史事件不符，排除BD项。故选
C项。
27．如图是20世纪初亚洲的觉醒中印度斗争示意图。对这场斗争解读正确的是（ ）①反抗英国统治争取独立 ②主要在东西海岸和大城市
③发起非暴力不合作运动 ④得到了国际社会广泛支持
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】A
【解析】本题是组合选择题。时空是：20世纪初（印度）。据材料可知，20世纪初亚洲的觉醒中，
印度出现人民起义，反英罢工等，说明印度反抗英国统治争取独立，①符合题意；根据示意图显示，
印度斗争分布区域主要在东西海岸和大城市，②符合题意；综上所述，①②符合题意，A项正确；根
据材料信息，印度出现人民起义，而非非暴力不合作运动，③不符合题意，排除BC项；印度斗争得
到了国际社会广泛支持，与历史史实不符，④不符合题意，排除D项。故选A项。
28．1885年12月，印度民族主义者代表大会宣布了“国民大会党”的成立，并把各地民族主义组织提出
的政治、经济要求集中起来形成决议。大会强调民族团结，确定只讨论全国性的政治、经济问题，不
讨论容易引起矛盾、摩擦的地方性事务和宗教问题等。上述举措（ ）
A．推动非暴力不合作运动发展 B．缘于民族资产阶级力量弱小
C．缓和了与英国殖民者的关系 D．有利于民族平等和争取自治
【答案】D
【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题、原因题。据本题时间
信息可知准确时空是：1885年（印度）。据本题材料可知，印度国民大会党的成立以及其采取的一系
列举措，如集中各地民族主义组织的要求形成决议，强调民族团结，只讨论全国性问题等，集中各地
的政治、经济要求，能够形成更强大的统一力量，为争取民族平等和自治提供有力的依据和方向。强
调民族团结，避免内部因地方性事务和宗教问题产生矛盾和摩擦，有助于凝聚整个民族的力量，共同
为实现民族平等和自治的目标而努力，D项正确；此时非暴力不合作运动尚未开展，这些举措不能直
接推动非暴力不合作运动的发展，排除A项；这些举措的实施并非缘于民族资产阶级力量弱小，而是
为了更好地团结和组织力量争取民族权益，排除B项；这些举措的目的并非缓和与英国殖民者的关系，而是为了更有效地对抗殖民统治，争取民族平等和自治，排除C项。故选D项。
29．1905年伊朗（时称波斯）发生立宪革命，一位目击者于1906年写道：“我以为东方正从酣睡中觉醒。
在中国，它表现为一种显著的反抗外族的态度；在波斯……觉醒似乎表现为偏向民主改革的形式”。
“东方正从酣睡中觉醒”的根源是（ ）
A．一战削弱了帝国主义的实力 B．欧洲资产阶级革命思想影响
C．民族资本主义得到一定发展 D．亚洲民族民主革命运动高涨
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知
准确时空是：20世纪初期（伊朗）。根据材料信息可知，20世纪初中国反抗外敌的态度、伊朗爆发
的民主革命，二者都是资产阶级领导，这源于亚洲地区的民族资本主义得到了发展，C项正确；一战
开始于1914年，与材料时间不符，排除A项；欧洲资产阶级革命思想影响并非根源，排除B项；亚
洲民族民主革命运动高涨是表象，而非根本原因，排除D项。故选C项。
30．民族的苦难刺激了民族的觉醒和反抗，民族主义萌芽破土而出。民族主义推动了西欧列强的海外扩张，
而它在殖民地半殖民地的传播，又为各殖民帝国的覆灭奠定了思想基础。争取民族独立的斗争以19
世纪的拉美独立战争为发端，到19世纪末20世纪初席卷亚洲大陆。这反映了（ ）
A．民族主义历史作用的多重性 B．拉美真正实现民族独立的目标
C．亚洲民族解放运动正在兴起 D．民族主义成为列强侵略的根源
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知
准确时空是：19世纪末20世纪初的亚洲大陆。从材料中可以看出民族主义既成为西方列强侵略的借
口，也成为殖民地半殖民地国家争取民族独立的思想基础，具有不同的历史作用，A项正确；拉美国
家虽然独立，但反帝任务没有彻底完成，排除B项；亚洲在这之前已开始民族解放运动，排除C项；
资本主义扩张性是西方列强对外侵略的根本原因，排除D 项。故选A项。
31．1905年，伊朗（时称“波斯”）发生了立宪革命，一位目击者写道：我以为东方正在觉醒，在中国，
其表现为显著的反抗外族的态度；在波斯，觉醒似乎表现为偏向民主形式的改革。这说明（ ）
A．中伊反帝斗争出现了联合倾向 B．东方觉醒在当时具有必然性
C．东方觉醒形式受各国国情影响 D．中伊均遭受严重的外来侵略
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准
确时空是近代世界。据题意可知，20世纪初的亚洲，各国之间的革命方式各有特色，并不相同，这种差异主要和各国的具体国情有关，由此说明东方觉醒形式受各国国情影响，C项正确；中国和伊朗之
间没有出现联合，A项说法不符合史实，排除A项；材料体现的是各国之间觉醒的差异，并没有体现
其必然性，排除B项；材料内容并不能体现中国和伊朗钧遭受严重的外来侵略，排除D项。故选C项。
32．1896年3月，孟尼利克二世亲自统帅10万军队在阿杜瓦同意大利侵略军决战，一举歼灭意大利侵略
军17 000名，迫使意大利政府签订《亚的斯亚贝巴条约》，赔款1000万里拉。这一胜利（ ）
A．得益于全国人民的支持 B．瓦解了世界殖民体系
C．削弱了本国的封建势力 D．促进了亚洲的觉醒
【答案】A
【解析】本题是多类型单项选择题 。据本题次题干的提示词，可知这是推断题、影响题。据本题时
间信息可知准确时空是：1896年（埃塞俄比亚）。据材料可知 国王孟尼利克二世反意大利的殖民侵
略取得了成功，结合所学知识A项符合史实，A项正确；世界殖民体系是二战后瓦解的，B项不符合
史实；材料体现的反殖民斗争，孟尼利克二世是国王，本身代表的就是本国的封建势力，C的作用无
法体现，排除C项；亚洲的觉醒早于非洲埃塞俄比亚反意斗争，D的作用体现不了，排除D项。故选
A项。
33．从欧洲传入被压迫国家和地区的民族主义是以民族文化认同和发展为核心的，这使得被压迫民族发动
起义时，既注重保留本民族的文化传统，又注重吸收西方的先进事物，从而阻碍了西方现代化模式对
其他民族的文化征服。由此可知，民族解放运动客观上（ ）
A．实现了亚非拉地区的民族独立 B．维护了世界文化的多样性
C．瓦解了资本主义世界殖民体系 D．打击了帝国主义侵略势力
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知
准确时空是：近代（世界）。据材料“既注重保留本民族的文化传统”“又注重吸收西方的先进事
物”“阻碍了西方现代化模式对其他民族的文化征服”等可知，从欧洲传入的民族主义注重民族文化
认同和发展，因此被压迫民族发动民族解放运动时，既注重保留本民族的文化，又注重吸收西方的先
进文化，这客观上维护了世界文化的多样性，B项正确；题干问的是民族解放运动的客观影响，实现
了亚非拉地区的民族独立、瓦解了资本主义世界殖民体系、打击了帝国主义侵略势力都属于主观或直
接影响，排除ACD项。故选B项。
34．1823年，美国总统门罗宣称“美洲是美洲人的美洲”意欲排斥欧洲殖民帝国在美洲的影响，把美洲当
作自己的势力范围。1879年，埃及祖国党提出“埃及是埃及人的埃及”，主张保卫民族独立，实施宪政，削弱英法等欧洲国家对埃及的控制。这两种提法（ ）
A．反映了民族意识的觉醒 B．都推动了民族独立运动
C．均出现于两次大战期间 D．具有不同的本质与内涵
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知本质题。据题干时间信息可知准确时空是19
世纪。依据材料“1823年，美国总统门罗宣称“美洲是美洲人的美洲”意欲排斥欧洲殖民帝国在美洲
的影响，把美洲当作自己的势力范围”可知，体现美国的霸权主义；依据材料“1879年，埃及祖国党
提出“埃及是埃及人的埃及”，主张保卫民族独立，实施宪政，削弱英法等欧洲国家对埃及的控制”
可知，体现了民族独立的诉求。这两者具有不同的本质与内涵，D项正确；“门罗主义”反映的是对
外霸权主义政策，没有反映民族意识的觉醒，排除A项；1823年，美国当时已经独立了，排除B项；
依据材料时间信息可知，“门罗主义”和埃及抗英斗争都在19世纪，不在世界大战期间，排除C项。
故选D项。
35．19世纪末到20世纪初，世界殖民体系最终形成，同时亚非拉人民也掀起了轰轰烈烈的民族解放运动。
如表是亚非拉民族解放运动概况表，表格信息反映出亚非拉民族解放运动（ ）
拉丁美洲独立 亚洲觉醒 非洲抗争
主要途
独立战争 民主革命 武装斗争
径
领导阶 民族资产阶
大地产主 政党、宗教、皇帝等
级 级
A．英国是占有殖民地最广阔的国家 B．亚洲资本主义发展水平世界领先
C．民族解放运动呈现出多元化特征 D．拉美走上了独立自主发展的道路
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知
准确时空是：19世纪末到20世纪初的亚非拉地区。根据材料并结合所学可知，由于各地的经济、社
会等发展状况不同，三大洲的民族解放运动在斗争途径、领导阶级等方面都各具特色，这说明民族解
放运动具有多元化的特征，C项正确；材料信息并不能反映出英国殖民地的数量，排除A项；虽然表
格信息显示了亚洲觉醒是由民族资产阶级领导的，但其资本主义发展水平与欧美相比差距明显，排除
B项；拉美独立后，由于受到大地产制和军事独裁统治的影响，并没能真正走上独立发展的道路，排
除D项。故选C项。综合训练
36．阅读材料，完成下列要求。
材料一 他们虐待我们，不仅剥夺了我们应有的权力，而且使我们对公共事务一无所知。如果我们能
够在我们所在的地区掌管自己的内部事务，那么，我们一定会了解公共事务及其一套机构，我们一定
也会享有个人的威望。美洲人在社会中只能当奴隶，最多也不过是一个简单的消费者。连劳动也受到
种种限制：不准生产西班牙国王所垄断的产品，不准建立西班牙本身所没有的工厂，连生活必需品的
贸易都被西班牙人专门控制。在美洲各省之间设置了种种障碍，使省与省之间互不接触、不了解、不
往来。我们的地只准种植蓝靛、谷物、咖啡、甘蔗、可可和棉花。
——摘编自西蒙•玻利瓦尔《牙买加来信》
材料二 尽管革命后拉美各国宪法均明确规定了选举程序和制度，但并未得到真正遵守。通过兵变等
非宪法方式上台的做法十分普遍。如墨西哥在1824年～1848年期间，曾发生250次兵变，更换了31
个总统。尽管各国均声称主权在民，但所谓的人民实际上只是极少数上层精英。各国宪法均将财产、
教育科度、牲别、种族作为政治参与的条件，政治体制的寡头特征十分突出。
——摘编自刘波《拉丁美洲政治发展进程研究》
（1）据材料概括西班牙在拉丁美洲采取的殖民统治措施。
（2）据材料二，归纳拉丁美洲独立后的政治发展特征，结合所学知识分析产生该特征的原因。
（3）综合以上材料，结合所学知识，评价拉丁美洲民族独立运动。
【答案】
（1）措施：政治上实行专制统治，剥夺拉美人民的政治权力；经济上发展种植园经济，实行贸易垄
断；社会治理上强化管控，制造隔绝。
（2）特征：民主制度有名无实；政权更迭频繁；寡头特征突出。
原因：拉美资本主义经济发展不足；专制传统的影响；英美等国的经济侵略和政治渗透。
(3) 积极：推翻了殖民统治，建立了新兴国家；打击了西班牙、葡萄牙的封建势力；鼓舞了其他地区
的民族民主革命；
局限：没有铲除封建主义，革命果实被寡头窃取；建立起的资产阶级政体与国情不符；种族压迫
与歧视仍然存在，面临着继续民族民主革命的任务。
【解析】（1）本题为特点类材料分析题。时空为近代（拉丁美洲）。措施：政治上，根据材料“如
果我们能够在我们所在的地区掌管自己的内部事务”“美洲人在社会中只能当奴隶”可知西班牙在美
洲实行专制统治，剥夺拉美人民的政治权力；经济上，根据材料“我们的地只准种植蓝靛、谷物、咖啡、甘蔗、可可和棉花”“奴隶”“不准生产西班牙国王所垄断的产品”可知西班牙在美洲发展种植
园经济，实行贸易垄断；社会治理上，根据材料“在美洲各省之间设置了种种障碍，使省与省之间互
不接触、不了解、不往来”可知西班牙在美洲强化管控，制造隔绝。
（2）本题为特点类、原因类材料分析题。时空为近代（拉丁美洲）。特征：根据材料“尽管……但
并未得到真正遵守”可知民主制度有名无实；根据材料“更换了31个总统”可知政权更迭频繁；根
据材料“但所谓的人民实际上只是极少数上层精英”可知寡头特征突出。原因：结合上述分析和所学
可知，可从资本主义经济发展不足、专制传统的影响、英美等国的经济侵略和政治渗透等角度进行分
析。
（3）本题为影响类材料分析题。时空为近代（拉丁美洲）。评价：根据材料“在美洲各省之间设置
了种种障碍，使省与省之间互不接触、不了解、不往来”“尽管革命后拉美各国宪法均明确规定了选
举程序和制度，但并未得到真正遵守”“各国宪法均将财产、教育科度、牲别、种族作为政治参与的
条件，政治体制的寡头特征十分突出”和所学可知，可从推翻殖民统治，建立新兴国家、打击西班牙
和葡萄牙的封建势力、鼓舞其他地区的民族民主革命、没有铲除封建主义，革命果实被寡头窃取、建
立起的资产阶级政体与国情不符及种族压迫与歧视仍然存在等角度进行分析。
37．资本主义的发展是思想文化、政治革命等因素共同推动的结果，它推动了社会的进步，也给一些国家
和地区带来了灾难。阅读材料，回答问题。
材料一 18世纪的法国大部分农民依附于封建领主，约1/10的居民沦为乞丐。路易十四宣称“朕即国
家”，路易十五更是宣称“今世尽够享用，死后管他洪水滔天”，一切传统的权力机构诸如三级会议
只徒有虚名。僧侣贵族处于第一、二等级，而广大群众包括资产阶级处于第三等级。天主教会鼓吹
“上帝创世”、“原罪”、“灵魂不死”等，设立宗教裁判所，大力扼杀科学、民主、自由思想。第
三等级中日益壮大的资产阶级要求大力发展资本主义，而衰落的自然经济不能提供自由劳动力和充足
的原料、市场。国内关卡林立，税收沉重，阻碍了统一市场的形成。法国整个第三等级形成了同盟，
资产阶级有强大的支持者和同盟军。因此，法国的启蒙运动声势最大，战斗性最强，堪称启蒙运动的
典范。
——摘编自王洪斌《启蒙运动与历史环境》
材料二 光荣革命在维护 王权的传统中，实现了现代法治社会的变革。由革命确立起来的君主立宪制，
构建了现代英国民主政治的基本框架。独揽国家一切大权的封建国王，随着现代议会制、内阁制的形
成，就逐渐变成了“虚位君主”，而由中世纪延续下来的代议机构议会掌握着国家的立法权，行政权
为内阁所控制，英国由两大政党采用轮流执政的方法进行治理。
——摘编自姚乔君《英国革命与议会权力及政治民主化的关系》材料三 19世纪末20世纪初的世界
——浙江省教育厅教研室编《历史学习图册》
（1）根据材料一，指出造成法国启蒙运动“声势最大，战斗性最强，堪称启蒙运动典范”的历史环
境因素。结合所学知识，列举三位“战斗”的法国启蒙思想家。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出光荣革命后推动英国向“现代法治社会变革”的两部法律文
件，并简述现代英国民主政治的主要内容。
（3）能够运用地图，说明历史事物的空间状态，并对历史事物进行解释是历史学科学业质量水平的
要求。请参考这一要求，指出材料三地图反映的历史现象，并从原因和影响两个角度加以简要评析。
【答案】
（1）历史环境因素：封建制度对第三等级残酷压迫，政治上专制腐败；社会等级森严，资产阶级社
会地位低下；天主教会控制思想，宣扬蒙昧主义；资本主义经济发展迅速，但受到封建生产关系的严
重阻碍；第三等级形成同盟，战斗力强。启蒙思想家：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭。
（2）法律文件：《权利法案》《王位继承法》。主要内容：君主权力受到限制（虚位君主）；议会
是国家最高立法机关和权力机关；内阁掌握行政权，受议会监督，对议会负责；实行政党政治。
（3）历史现象：资本主义世界殖民体系最终形成。
原因：两次工业革命的推动；资本主义发展到帝国主义阶段，在向垄断资本主义的过渡中，资本主
义各国越来越要求独占更大的商品市场、原料产地和投资场所；争先恐后地扩大自己的殖民帝国，更
大规模地瓜分世界（列强掀起瓜分世界的狂潮）。
影响：世界上几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界市场当中，世界越来越紧密地连为一体；资本主义国家扩张与争夺的加剧，也孕育着新的更大的冲突；殖民统治和掠夺给殖民地半殖民地人民
带来了深重的灾难；形成了人类历史上由少数资本主义国家奴役和控制世界上绝大部分土地和人口的
极不合理的状态；被压迫人民的反抗斗争不断高涨。
【解析】（1）本题是背景类、特点类材料分析题。时空是18世纪（欧洲）。历史环境因素，根据材
料一“18世纪的法国大部分农民依附于封建领主，约1/10的居民沦为乞丐”“朕即国家”“今世尽够
享用，死后管他洪水滔天”“僧侣贵族处于第一、二 等级，而广大群众包括资产阶级处于第三等
级”等可得出封建制度对第三等级残酷压迫，政治上专制腐败；社会等级森严，资产阶级社会地位低
下；根据材料“主教会鼓吹‘上帝创世’、‘原罪’、‘灵魂不死’”等，设立宗教裁判所，大力扼
杀科学、民主、自由思想”等，可得出天主教会控制思想，宣扬蒙昧主义；根据材料“第三等级中日
益壮大的资产阶级要求大力发展资本主义，而衰落的自然经济不能提供自由劳动力和充足的原料、市
场。国内关卡林立，税收沉重，阻碍了统一市场的形成”可得出资本主，义经济发展迅速，但受到封
建生产关系的严重阻碍；根据材料“法国整个第三等级形成了同盟，资产阶级有强大的支持者和同盟
军”可得出第三等级形成同盟，战斗力强。
启蒙思想家：结合所学可知伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭。
（2）本题是特点类材料分析题。时空是近代（英国）。法律文件：根据材料二“光荣革命在维护王
权的传统中，实现了现代法治社会的变革”联系所学，可得出《权利法案》《王位继承法》。
主要内容：根据材料二“虚位君主”可得出君主权力受到限制（虚位君主）；根据材料“由中世纪延
续下来的代议机构议会掌握着国家的立法权，行政权为内阁所控制”等联系所学可得出，议会是国家
最高立法机关和权力机关，内阁掌握行政权，受议会监督，对议会负责；根据材料“内阁掌握行政权，
受议会监督，对议会负责”可得出实行政党政治。
（3）本题是背景类、影响类材料分析题。时空是19世纪末20世纪初（世界）。首先要概述历史地图
中的现象，材料图例展示了资本主义国家的殖民地遍及全球，联系标题“19世纪末20世纪初的世
界”，可知历史现象是资本主义世界殖民体系最终形成。
原因：结合所学知识，从世界殖民体系形成的原因回答，如两次工业革命的推动；资本主义发展到帝
国主义阶段，在向垄断资本主义的过渡中，资本主义各国越来越要求独占更大的商品市场、原料产地
和投资场所；争先恐后地扩大自己的殖民帝国，更大规模地瓜分世界（列强掀起瓜分世界的狂潮）。
影响：结合所学知识，从世界殖民体系形成的影响回答，如世界上几乎所有国家和地区都被卷入资本
主义世界市场当中，世界越来越紧密地连为一体；资本主义国家扩张与争夺的加剧，也孕育着新的更
大的冲突；殖民统治和掠夺给殖民地半殖民地人民带来了深重的灾难；形成了人类历史上由少数资本
主义国家奴役和控制世界上绝大部分土地和人口的极不合理的状态；被压迫人民的反抗斗争不断高涨。38．殖民主义深刻影响了世界历史的发展。阅读材料，完成下列要求。
材料一 在殖民体系下，主权是欧洲列强的特权，也是其对其他地区“落后民族”进行野蛮殖民掠夺、
占领和慢略的借口和依据。居于金字塔之上的是拥有巨大暴力能力和殖民能力的欧洲列强，居于金字
塔中间的则是较弱一等的欧洲国家以及拥有主权或半主权的亚洲和非洲国家，居于金字塔底层的则是
完全丧失主权的亚非拉被征服、掠夺和占领的“落后民族”和“野蛮地区”。这一体系是少部分国家
享有主权、大部分国家主权被剥夺的等级体系，也是大国通过武力掠夺、殖民而实现崛起的暴力体系。
——摘编自韦宗友《殖民体系、后殖民体系与大国崛起》。
材料二 英国在印度要完成双重的使命：一是破坏的使命，即消灭旧的亚洲式的社会；另一个是重建
的使命，即在亚洲为西方式的社会谋定物质基础。
——摘编自马克思《不列频在印度统治的未来结果》（1853年）
材料三 在19世纪70年代，考察过爱尔兰在英国殖民统治下的“惨况”后，马克思认为英国的殖民统
治导致爱尔兰陷入“糟糕的社会状况”之中。马克思晚年摈弃了早期关于印度社会的认识和观点，丝
毫不见殖民主义“双重使命”的影子。
——摘编自胡洁瑶《从“双重使命”到对殖民主义的批判》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括殖民体系的特征并说明其形成原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析英国殖民侵略对印度历史发展的影响。
（3）根据材料二和材料三并结合所学知识，分析马克思对印度和殖民主义问题的认识变化，并围绕
马克思对殖民主义认识的变化谈谈你的看法。
【答案】
（1）特征：以西欧国家为中心；形成西方文化圈如葡语、西班牙语、英语文化圈（或使世界连成一
体）；殖民体系是一个不平等、充满暴力的等级体系，也是一个弱肉强食体系。
原因：资本主义经济本质的扩张性和开放性；地理大发现及新航路的开辟；西欧国家殖民扩张及掠
夺；两次工业革命的促进作用；极强主义的、非伦理化的文化推动，不受道义的约束，最大限度的实
行掠夺和扩张。
（2）资本主义的殖民扩张及统治给殖民地半殖民地人民带来了苦难和贫困，但资本主义殖民扩张客
观上冲击了这些地区落后的社会、经济体制，传播了资本主义生产方式和思想观念；破坏了殖民地原
有的经济体制，引起了经济的深刻变化，起了建设性的作用。
（3）变化：由认为英国对印度由“双重使命”到认为英国对印度的殖民统治，给印度带来了深重的
灾难。
看法：思想认识会随着研究的不断深入而变化；一定时期的思想认识是一定时期社会存在的反映；
史料来源影响史学研究；历史问题是复杂的，要透过现象看本质；马克思具有实事求是、不断追求真理的精神。
【解析】（1）本题是背景类、特点类材料分析题。时空是：近代（世界）。特征：根据材料“居于
金字塔之上的是欧洲列强”可归纳出以西欧国家为中心；据材料“居于金字塔之上的是拥有巨大暴力
能力和殖民能力的欧洲列强，居于金字塔中间的则是较弱一等的欧洲国家”及所学知识可知，形成西
方文化圈如葡语、西班牙语、英语文化圈；根据材料“也是大国通过武力掠夺、殖民而实现崛起的暴
力体系”可归纳出殖民体系是一个不平等、充满暴力的等级体系，也是一个弱肉强食体系；结合所学
知识可知，早期殖民扩张使世界日益连为一体。 原因：根据所学知识可以在，殖民体系形成的原因
可以从资本主义经济的本质、全球联系的加强、殖民扩张的影响、工业革命的影响、社会文化的发展
等角度分析可知。具体而言，殖民体系的形成源于资本主义经济本质的扩张性和开放性；地理大发现
及新航路的开辟推动殖民体系形成；西欧国家殖民扩张及掠夺；根据所学知识可知，两次工业革命的
促进作用；极权主义的、非伦理化的文化推动，不受道义的约束，最大限度的实行掠夺和扩张，推动
殖民体系形成。
（2）本题是影响类类材料分析题。时空是：近代（印度）。根据材料二“一是破坏的使命，即消灭
旧的亚洲式的社会；另一个是重建的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础”可知，殖民掠夺
具有两面性；再结合“殖民扩张”相关知识，可知资本主义的殖民扩张一方面破坏殖民地落后的社会、
经济体制，给殖民地半殖民地人民带来了苦难和贫困，而另一方面，传播了资本主义生产方式和思想
观念；引起了殖民地社会经济的深刻变化，起了建设性的作用。
（3）本题是对比类、认识类、材料分析题。时空是：近代（世界）。变化：据材料“丝毫不见殖民
主义‘双重使命’的影子”“考察过爱尔兰在英国殖民统治下的‘惨况’后，马克思认为英国的殖民
统治导致爱尔兰陷入‘糟糕的社会状况’之中”可知，由认为英国殖民侵略的“双重使命”到认为英
国的殖民统治带来了深重的灾难。看法：结合所学知识可知，马克思对殖民主义看法变化的原因可以
从思想认识的变化、史料来源的变化、历史问题的复杂性、马克思不断追求真理的精神等方面进行说
明。
39．阅读下列材料，回答问题。
材料一 西欧最初的民族主义首先是以理论的形式出现，以反对分裂、鼓吹统一、反对教权、尊奉王
权为主要内容，提出建立民族国家的要求，可以称之为“民族国家主义”。后来，卢梭以民主及共和
理论为基础的民族主义思想，在法国大革命时期激发出全体法国人高昂的爱国热情，显示出巨大的革
命意义，可以称之为“民主民族主义”。19世纪上半期，民族主义从意识形态领域进入了社会生活和
社会政治领域，争取民主和民族平等逐渐成为时代潮流。欧洲几乎所有处于政治分裂状态或异族压迫
下的民族都掀起了民族解放运动。——摘编自扬宁一《历史学习新视野新知识》
材料二 拿破仑在其所有征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制，承认
所有公民的平等，实施其著名的法典。虽然各地的既得利益集团坐立不安，反对这些变革，但变革也
在许多地方得到普遍的支持……但事实仍然是，它乃一种外来统治，在有必要的地方，是凭武力强加
的。拿破仑的非法国臣民终于渐渐对征购、赋税、征兵、战争和关于战争的谣言感到厌烦……因而，
法国革命的思想意识对其创始人发生了反作用。拿破仑所“冒犯”的人民先是因“自由、平等、博
爱”的口号而觉醒并充满热情，然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。
——摘自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（下）
材料三 岛上（海地）有约三万名自由之身的白人，还有人数约略相当的黑白混血儿和四十八万名奴
隶。蔗糖使奴隶这种古老劳力和现代形式的工业资本主义结合在一块儿，甘蔗园或许是世上最早的现
代工厂，它有一大批严守纪律的工人，园主常是不住在当地的法国资产阶级显赫人士，例如商人、银
行家。法国大革命后，《人权宣言》与法国的殖民意向相冲突，岛上的矛盾情势随之引爆。巴黎的革
命人士愿意将选举权扩大适用于海地的自由白人，乃至自由的黑白混血儿，却无意废除奴隶制，以免
断掉法国岁入的一项主要来源。于是，海地的黑人雅各宾党决定自行解放，从而爆发世界上最早的现
代民族解放战争。
——摘编自【美】彭慕兰、史蒂文·托皮克《贸易打造的世界》
（1）根据材料一并结合所学知识，说明西欧民族主义在各阶段的内涵。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出法国革命的“基本原则”，简要分析拿破仑战争产生的影响。
（3）据材料三，概括海地民族独立运动发生的背景。
【答案】
(1) 启蒙运动前：以理论的形式出现，以反对分裂、鼓吹统一、反对教权、尊奉王权为主要内容，提
出建立民族国家的要求；
启蒙运动中：以民主及共和理论为基础，以爱国为主要特征，促进了法国革命的发展；19世纪上半
期：从意识形态领域进入社会生活和社会政治领域，争取民主和民族平等，推动了欧洲民族解放运动
的兴起。
（2）基本原则：废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等。影响：冲击了欧洲的封建专制制度，
动摇了欧洲的封建统治秩序，传播了法国大革命的民主平等思想，但也给被征服地区带来了动荡与灾
难。
（3）法国大革命对海地的影响；“人权宣言”推动了人权、自由、平等思想的传播；海地没有废除
奴隶制，引起了海地黑人的不满；海地黑人雅各宾党的领导。
【解析】（1）本题是特点类材料分析题，时空是古代和近代（西欧）。内涵，根据材料一“首先是以理论的形式出现，以反对分裂、鼓吹统一、反对教权、尊奉王权为主要内容，提出建立民族国家的
要求”可知，在启蒙运动前可知是以理论的形式出现，以反对分裂、鼓吹统一、反对教权、尊奉王权
为主要内容，提出建立民族国家的要求；根据材料一“卢梭以民主及共和理论为基础的民族主义思想，
在法国大革命时期激发出全体法国人高昂的爱国热情，显示出巨大的革命意义”可知在启蒙运动中：
以民主及共和理论为基础，以爱国为主要特征，促进了法国革命的发展；根据材料一“民族主义从意
识形态领域进入了社会生活和社会政治领域，争取民主和民族平等逐渐成为时代潮流”可知19世纪
上半期民族主义从意识形态领域进入社会生活和社会政治领域，争取民主和民族平等，推动了欧洲民
族解放运动的兴起。
（2）本题是特点类、影响类材料分析题，时空是近代（法国）。第一小问基本原则，根据材料二
“ 他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等”得出是废除封建制度和农奴制，承认所有公民
平等。第二小问影响，根据材料二“变革也在许多地方得到普遍的支持……但事实仍然是，它乃一种
外来统治，在有必要的地方，是凭武力强加的。拿破仑的非法国臣民终于渐渐对征购、赋税、征兵、
战争和关于战争的谣言感到厌烦”并结合所学内容可知，主要是冲击了欧洲的封建专制制度，动摇了
欧洲的封建统治秩序，传播了法国大革命的民主平等思想，但也给被征服地区带来了动荡与灾难。
（3）本题是背景类材料分析题，时空是近代（海地）。背景，依据材料三“法国大革命后，‘人权
宣言’与法国的殖民意向相冲突，岛上的矛盾情势随之引爆”可知，法国大革命对海地的影响；“人
权宣言”推动了人权、自由、平等思想在海地的传播；依据材料三“巴黎的革命人士愿意将选举权扩
大适用于海地的自由白人，乃至自由的黑白混血儿，却无意废除奴隶制，以免断掉法国岁入的一项主
要来源”可知，海地没有废除奴隶制，引起了海地黑人的不满；依据材料三“海地的黑人雅各宾党决
定自行解放”可知，海地黑人雅各宾党的领导。
40．阅读材料，回答下列问题。
材料一 近代亚非拉人民经历了四个多世纪的反殖反帝斗争的历程。从15世纪末到19世纪中叶，就整
个亚非拉地区来说，民族解放运动处于自发斗争的发展阶段。19世纪晚期，亚非拉人民的斗争开始走
上自觉的民族民主运动道路。其主要标志是：民族资本主义的产生和发展，民族资产阶级的形成和壮
大，民族民主意识的觉醒和传播。在这一基础上，亚非拉兴起了以资产阶级政治运动为中心的民族民
主运动新高潮。
一一摘编自薛源官《试论近代亚非拉民族解放运动的几个问题》
材料二 十月革命开辟了民族解放运动的新时代，主要表现在：十月革命唤醒了沉睡的东方被压迫民
族和人民，帝国主义殖民体系的危机开始了；十月革命给被压迫民族和人民送来了马列主义，正如毛
泽东说的，十月革命帮助了全世界也帮助了中国的先进分子，用无产阶级宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题，走俄国人的路，这就是结论。毛泽东同志所说的这种过程，在亚、非、
拉的许多国家也都相继出现：十月革命以前的殖民地半殖民地人民孤立无援的状态从此被打破，在共
产国际的号召下，殖民地半殖民地无产阶级政党与国际社会主义运动之间的团结和联系加强了。总之，
十月革命后，帝国主义安然剥削和压迫殖民地半殖民地的时代已经过去了，帝国主义殖民体系的危机
开始了。
——摘编自穆英《十月革命开辟了民族解放运动的新时期》
（1）根据材料一，总结近代亚非拉人民反殖反帝斗争的发展趋势，并概括19世纪晚期亚非拉民族民
主运动新高潮呈现的特点。
（2）根据材料二，说明十月革命后民族解放运动进入新时期的主要表现。
（3）综合上述材料，简析19世纪末20世纪初亚非拉民族解放运动不断发展的意义。
【答案】
(1) 趋势：自发斗争到自觉斗争。
特点：民族资产阶级领导；民族民主意识觉醒；以资产阶级政治运动为中心。
（2）表现：民族意识高涨；走俄国道路；无产阶级在革命中掌握领导权；反帝革命阵线形成。
（3）意义：沉重打击了帝国主义的侵略势力；削弱了本国的封建势力；推动了民族独立和世界历史
的发展。
【解析】（1）本题是特点类材料分析题，主要时空是19世纪晚期亚非拉。第一小问，关于近代亚非
拉人民反殖反帝斗争的发展趋势，据材料“从15世纪末到19世纪中叶，就整个亚非拉地区来说，民
族解放运动处于自发斗争的发展阶段。19世纪晚期，亚非拉人民的斗争开始走上自觉的民族民主运动
道路。”可知，近代亚非拉人民反殖反帝斗争的发展趋势是自发斗争到自觉斗争。
第二小问，关于19世纪晚期亚非拉民族民主运动新高潮呈现的特点，据材料“民族资本主义的产生
和发展，民族资产阶级的形成和壮大，民族民主意识的觉醒和传播。在这一基础上，亚非拉兴起了以
资产阶级政治运动为中心的民族民主运动新高潮。”可知，民族资产阶级领导；民族民主意识觉醒；
以资产阶级政治运动为中心。
（2）本题是特点类材料分析题，时空是1917年后的世界。关于十月革命后民族解放运动进入新时期
的主要表现，由材料“十月革命唤醒了沉睡的东方被压迫民族和人民，帝国主义殖民体系的危机开始
了；十月革命给被压迫民族和人民送来了马列主义，正如毛泽东说的，十月革命帮助了全世界也帮助
了中国的先进分子，用无产阶级宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题，走俄国人的
路，这就是结论。”可得出民族意识的高涨，走俄国人的路；无产阶级在革命中掌握领导权；由材料
“十月革命以前的殖民地半殖民地人民孤立无援的状态从此被打破，在共产国际的号召下，殖民地半
殖民地无产阶级政党与国际社会主义运动之间的团结和联系加强了。“可得出反帝革命阵线的形成。（3）本题是影响类材料分析题，时空是19世纪末20世纪初亚非拉国家。关于19世纪末20世纪初亚
非拉民族解放运动不断发展的意义，由材料”民族资本主义的产生和发展，民族资产阶级的形成和壮
大，民族民主意识的觉醒和传播。在这一基础上，亚非拉兴起了以资产阶级政治运动为中心的民族民
主运动新高潮。”十月革命唤醒了沉睡的东方被压迫民族和人民，帝国主义殖民体系的危机开始
了"及所学可得出沉重打击了帝国主义的侵略势力；削弱了本国的封建势力；由材料”十月革命后，
帝国主义安然剥削和压迫殖民地半殖民地的时代已经过去了，帝国主义殖民体系的危机开始了。”及
所学可得出推动了民族独立和世界历史的发展。
