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三年级下册语文春节前15天重点课文背诵
第1天
课本所在页：P2
背诵时间：
熟练程度：
《绝句》
唐 杜甫
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
【注释】
①迟日：春天日渐长，所以说迟日。
②泥融：这里指泥土滋润、湿润。
③鸳鸯：一种水鸟，雄鸟与雌鸟常双双出没。
【译文】
江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。燕子衔着
湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
【中心思想】
描写了春天到来时江山美丽、花草飘香、燕子翻飞、鸳鸯安睡
的情景，表现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象，表达了作者欢愉、
闲适的心情。
三年级下册语文春节前15天重点课文背诵
第1天
课本所在页：P2
背诵时间：
熟练程度：
《绝句》
唐 杜甫
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
【注释】
①迟日：春天日渐长，所以说迟日。
②泥融：这里指泥土滋润、湿润。
③鸳鸯：一种水鸟，雄鸟与雌鸟常双双出没。
【译文】
江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。燕子衔着
湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
【中心思想】
描写了春天到来时江山美丽、花草飘香、燕子翻飞、鸳鸯安睡
的情景，表现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象，表达了作者欢愉、
闲适的心情。
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三年级下册语文春节前15天重点课文背诵
第2天
课本所在页：P2
背诵时间：
熟练程度
《惠崇春江晚景》
宋 苏轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
萎蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
【注释】
①惠崇：北宋名僧，能诗能画，《春江晚景》是他的画作。
②芦芽：芦苇的嫩芽。
③河豚：一种肉味鲜美的鱼，有毒性。
④上：指逆江而上。
【译文】
竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初
春江水的回暖。河滩上已经满是萎蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此
时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
中心思想】
通过对竹外的几枝桃花、戏水的鸭子、满地萎蒿和短短的芦芽
的描写，表现出了早春时节春江的景色，抒发了对早春的喜爱之情。
学
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三年级下册语文春节前15天重点课文背诵
第了天
课本所在页：P3
背诵时间：
熟练程度：
《三衢道中》
宋
梅子黄时日日晴，
小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，
添得黄鹂四五声。
【注释】
①三衢：地名，在今浙江衢州一带。
②梅子黄时：梅子成熟的季节。
③小溪泛尽：乘小船到小溪的尽头。
④却：再，又。
⑤阴：树荫。
⑥不减：并没有少多少，差不多。
【译文】
梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪
而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上苍翠的树，
与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更
增添了些幽趣。
【中心思想】
用生动的笔触，描写了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉
快的心情。
三年级下册语文春节前15天重点课文背诵
第4天
课本所在页：P4
背诵时间：
熟练程度：
《燕子》(1-3自然段)
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，
凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落
着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶
集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那
么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光
彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地
时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这
里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
课本所在页：P6
背诵时间：
熟练程度：
第3课《荷花》(2-4自然段)
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆
盘，白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，
看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看
看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那
画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳
光里。一阵微风吹过来，我就翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不
光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，
静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚
下游过，告诉我昨夜做的好梦⋯⋯
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三年级下册语文春节前15天重点课文背诵
第5天
课本所在页：P14
背诵时间：
熟练程度：
《忆江南》
唐 白居易
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
【注释】
①忆江南：唐教坊曲名，后用作词牌名。
②谙：熟悉。
③江花：江边的花朵。
④红胜火：颜色鲜红胜过火焰。
⑤蓝：蓝草，叶呈蓝绿色，可提取青蓝色染料。
⑥绿如蓝：绿的比蓝还要绿
【译文】
江南的风景多么美好，风景久已熟悉。太阳从江面升起，把江
边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念
江南?
【中心思想】
《忆江南》表达了作者对江南的深深地喜爱之情及眷恋之情。
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三年级下册语文春节前15天重点课文背诵
第6天
课本所在页：P16
背诵时间：
熟练程度：
《守株待兔》
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守
株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
【注释】
①守株待兔：本文选自《韩非子·五蠹》。
②者：⋯⋯的人。
③株：树桩。
④走：跑。
⑤因：于是。
⑥释：放下。
⑧冀：希望。
⑦耒：古代用来耕田的一种农具。
【译文】
宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快
的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，农民便放下他的农
具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是
不可能再次得到的，而他自己也被后人所耻笑。
【中心思想】
这个故事告诉我们，做事情要踏踏实实，如果抱着侥幸心理，
盼望好运会一直降临而不努力，那是不会取得成功的。
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三年级下册语文春节前15天重点课文背诵
第7天
课本所在页：P30
背诵时间:
熟练程度
邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃
自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足
杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影
【释义】
邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
滥竽充数：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻没有真实本
领的人冒充有本领，也比喻以次充好。
掩耳盗铃：偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自
己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
自相矛盾：比喻自己说话做事前后抵触。
刻舟求剑：比喻拘泥不知变通，不懂得根据实际情况处理问题。
画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反
而不合适；也比喻虚构事实，无中生有。
杞人忧天：杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧
虑和担心。
井底之蛙：井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄
的人。
杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起
恐惧。
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三年级下册语文春节前15天重点课文背诵
第8天
课本所在页：P34
背诵时间：
熟练程度：
《元日》
宋 王安石
爆竹声中一岁除，
失
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
春
总把新桃换旧符。
【注释】
①元日：指农历正月初一。
②一岁除：一年已尽。除，逝去。
③屠苏：这里指一种酒，根据古代风俗，常在元日饮用。
④千门万户：形容门户众多，人口稠密。
⑤曈曈：形容太阳出来后天色渐亮的样子。
【译文】
阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了
新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万
户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。
【中心思想】
《元日》描写了春节燃烧竹子、喝屠苏酒、迎朝阳、更换桃符
的热闹欢乐和万象更新的动人景象，抒发了诗人革新政治的抱负和
乐观自信的思想感情。
第8页/共_15页
三年级下册语文春节前15天重点课文背诵
第9天
清明
课本所在页：P34
背诵时间：
熟练程度：
《清明》
唐 杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?
牧童遥指杏花村。
【注释】
①清明：我国传统节日，有扫墓、踏青等习俗。
②纷纷：形容多。
③欲断魂：形容伤感极深，好像灵魂要与身体分开一样。
④借问：请问。
⑤杏花村：杏花深处的村庄。
【译文】
清明节这天细雨纷纷，路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。
问一声牧童哪里才有酒家，他指了指远处的杏花村。
【中心思想】
《清明》这首诗描绘了细雨绵绵、行人悲伤、寻酒找家、牧童
指路几个情景，表现了诗人心情由悲转喜的变化。
第9页/共_15页
三年级下册语文春节前15天重点课文背诵
第10天
课本所在页：P35
背诵时间：
熟练程度：
《九月九日忆山东兄弟》
唐 王维
独在异乡为异客，
36
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
【注释】①九月九日：指农历九月初九重阳节。
②忆：想念。
③山东：此处指华山以东。
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④异乡：他乡、外乡。
⑤为异客：作他乡的客人。
⑥佳节：美好的节日。
⑦登高：重阳节有登高的习俗。
⑧茱萸：一种香气浓郁的植物，古人在重阳节有插戴茱萸的习俗。
【译文】
独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方
的亲人。远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而
生遗憾之情。
【中心思想】
描写了诗人独在异乡，在重阳佳节想起远方的亲人登高、插茱
萸的情景，以“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了对家乡，
对亲人的思念之情。
第10页/共15页
三年级下册语文春节前15天重点课文背诵
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秤万里路,
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曲曲重断
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第11天
课本所在页：P46
背诵时间：
熟练程度：
文房四宝：笔墨纸砚
雅人四好：琴棋书画
墅
花中君子：梅兰竹菊
中医四诊：望闻问切
来
课本所在页：P48
背诵时间：
熟练程度：
《花钟》(第1自然段)
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发
现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花
吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，
睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万
寿菊欣然怒放；五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开
自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一
现⋯⋯
十用围单
第11页/共15页
三年级下册语文春节前15天重点课文背诵
第12天
课本所在页：P58
背诵时间：
熟练程度:
《滁州西涧》
唐 韦应物
独怜幽草涧边生，
上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，
野渡无人舟自横。
【注释】
①滁州：在今安徽滁州以西。
②西涧：在滁州城西，俗名称上马河。
③独怜：唯独喜爱。
④深树：树丛深处。
⑤春潮：春天的潮水。
⑥野渡：野外的渡口。
【译文】
最是喜爱涧边生长的幽幽野草，还有那树丛深处婉转啼唱的黄
鹂。春潮不断上涨，还夹带着密密细雨。荒野渡口无人，只有一只
小船悠闲地横在水面。
【中心思想】
《滁州西涧》表达出诗人安贫守节，不高居媚的胸襟；含着一
种不在位、不得其用的无奈、忧虑、悲伤的情怀。
第12页/共15页
三年级下册语文春节前15天重点课文背诵
第13天
课本所在页：P72
背诵时间：
熟练程度：
《童年的水墨画》
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
课本所在页：P84
背诵时间：
熟练程度：
(1)见善则迁，有过则改。——《周易》
【释义】见到美好的人和事就努力学习，有了错误就马上改正。人
不可能没有过错，重要的是能够及时改正。
(2)过而不改，是谓过矣。—《论语》
【释义】有了过错而不改正，这才是真的过错。
(3)人谁无过?过而能改，善莫大焉。——《左传》
【释义】谁能不犯错误呢?犯了错误而能改正，没有比这更好的事情
了。这句话表明，犯了错误并不可怕，只要能够认识和改正错误，
就能从中获得利益。
第13页/共15页
三年级下册语文春节前15天重点课文背诵
第14天
课本所在页：P91-92
背诵时间：
熟练程度：
《火烧云》(3-6自然段)叶圣陶
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，
一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，
这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，
像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起
来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马
尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎
还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那
么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再
也找不着了。
课本所在页：P96
背诵时间：
熟练程度：
(1)兵来将挡，水来土掩。
【释义】比喻不管对方使用什么手段，总有相应的对付方法。也比
喻对待不同情况采取不同的对策。
(2)不入虎穴，焉得虎子。
【释义】原指不亲历危险的境地，就不能获得成功。现也比喻不经
过艰苦实践就不能认识事物或取得重大的成就。
(3)眼见为实，耳听为虚。
【释义】耳朵听到的不如眼睛看到的，亲身感受黄闻可
(4)近朱者赤，近墨者黑。
【释义】比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人环。指
客观环境对人有很大影响。
第14页/些15页
三年级下册语文春节前15天重点课文背诵
第15天
课本所在页：P115
背诵时间:
熟练程度：
《大林寺桃花》
唐 白居易
人间四月芳菲尽，
山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，
不知转入此中来。
【注释】
人间：指庐山下的平地村落。
②芳菲：盛开的花，亦可泛指花，花草艳盛的阳春景色。
③尽：指花凋谢了。
④山寺：指大林寺。
⑤始：才：刚刚。
⑥长恨：常常惋惜。
⑦春归：春天回去了。
⑧觅：寻找。
⑨不知：岂料，想不到。
⑩转：反。
?此中：这深山的寺庙里。
【译文】
在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开。
我常为春光逝去无处寻觅而怅恨却不知它已经转到这里来。
【中心思想】
《大林寺桃花》表达了诗人由愁绪满怀的叹逝之情突变为惊异、
欣喜，以至心花怒放之情，体现了对春天或春光的无限留恋和喜爱。
第15页/共15页
