文档文本内容
15《走一步再走一步》
——教你如何写清一件事
课前自主学习任务单
姓名： 班级：初一（5）班
制作人：珠海市三灶中学 陈玉荣
一、达成任务（每完成一项就打一个√，其他记号也可以哦）
1、了解记叙文的六要素。（ ）
2、理清课文《走一步再走一步》的六要素。（ ）
二、学习方法建议
温馨提示：
完成任务1时建议回忆法，记录法；
完成任务2时建议细致阅读课文，在文中找到相关的语段，进行归纳概括。
三、课堂学习形式预告
1、展示汇报《走一步再走一步》的六要素（小组交流并派代表全班展示）
2、结合你对课文《走一步再走一步》的学习，弄明白写好一篇记叙文的基本步骤。
（小组交流）
3、结合“写好一篇记叙文”的基本步骤对作文《难忘的第一次登山》进行升格
（小组合作讨论）
四、学习任务
认真阅读文本，观看微视频，你能完成下面的任务吗？
1、完成下面的结构图。
《走一步再走一步》
时间：
地点:
人物：
起因：
（理由）：
经过：
1结果：
2、文章的最后一段运用了什么表达方式？能否删除？为什么？
3、这篇文章的经过部分，最吸引你的是什么？在文中做好标注，写下来并说一说
理由。
五、困惑与建议
课前自主学习之后，你还有什么困惑吗？你对接下来的课堂学习有什么建议？试
着写下你的困惑与建议。
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