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2024-2025七上月考数学试卷(第1~2章)(2024新人教版)(解析版)_初中全科目《第一次月考试卷》7-9年级上册_2026版初中《第一次月考》7年级上册(八科全套)(人教、北师等多版本)

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文档文本内容

2024-2025 学年七年级上学期第一次月考试卷
数学试题·全解全析
考试内容:第1至2章,满分120分,难度系数:0.65
一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
1.刘徽在《九章算术注》中有“今两算得失相反,要令正负以名之.”可翻译为“今有两数若 其意义
相反,则分别叫做正数和负数.”如果气温为“零上 ”记作 ,那么气温为“零下 ”应表示
为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:零上温度记作“ ”,零下温度记作“ ”,
由此求解.
【详解】解:气温为“零上 ”记作 ,那么气温为“零下 ”应表示为 ,
故选:C.
2.下列各数中: ,负数有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】C
【分析】本题考查了对正数和负数定义的理解,难度不大,注意0既不是正数也不是负数.
根据正数和负数的定义判断即可,注意:0既不是负数也不是正数.
【详解】解: ,是正数;
,是负数;
,是负数;
0既不是正数,也不是负数;
,是负数;
,是正数;
负数有 , , ,共3个.
故选:C.
3.下列化简结果为 的是( )
A. B. C. D.
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学科网(北京)股份有限公司【答案】C
【分析】本题考查了化简多重符号,化简绝对值,根据相反数的定义,绝对值的定义化简,即可求解.
【详解】解:A. ,故该选项不正确,不符合题意;
B. ,故该选项不正确,不符合题意;
C. ,故该选项正确,符合题意;
D. ,故该选项不正确,不符合题意;
故选:C.
4.有理数大小比较的历史可以追溯到古希腊和古印度时期.下列各组有理数大小比较,正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】本题考查的是有理数的大小比较,先化简各个数字,再比较大小即可.
【详解】A. ,原说法错误,不符合题意;
B. , ,则 ,说法正确;
C. ,则 ,原说法错误,不符合题意;
D. ,原说法错误,不符合题意;
故选:B.
5.不改变原式的值,将 写成省略加号的和的形式是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】本题考查了省略加号的和的形式,正确理解省略加号和括号的形式是正确进行加减运算的基础.
根据多重符号的化简法则即可把每个加数中的括号去掉,从而得到.
【详解】解: ,
故选:B.
第2页,共19页
学科网(北京)股份有限公司6.如图所示,下列关于 , , 的说法中正确的个数是( )
①
②
③
④
⑤
⑥ 到原点的距离大于 到原点的距离
⑦在 与 之间有2个整数
A.3个 B.4个 C.5个 D.6个
【答案】B
【分析】此题考查了利用数轴比较有理数的大小,由a,b,c在数轴上的位置得到 ,
进而逐项求解即可.
【详解】解:由题意得, ,
∴ ,①正确;
,②错误;
,③错误;
,④正确;
,⑤正确;
到原点的距离小于 到原点的距离,⑥错误;
在 与 之间有2个整数,⑦正确.
正确的有4个.
故选:B.
7.在一条可以折叠的数轴上,点A,B表示的数分别是 ,3,如图,以点C为折点,将此数轴向右对
折,若点A在点B的右边,且 ,则点C表示的数是( )
A. B. C. D.0
【答案】B
【分析】本题考查的是数轴和数轴上两点间的距离,解题的关键是求出 的长度.根据图1算出 的
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学科网(北京)股份有限公司长度13,图2中的 ,用 就是 的长度,用两点之间的距离公式得出点 表示的数.
【详解】解:图1: ,
图 ,
,
点 表示的数是: ,
故选:B
8.在数学课上,老师让甲、乙、丙、丁,四位同学分别做了一道有理数运算题,你认为做对的同学是(
)
甲:
乙:
丙:
丁:
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
【答案】C
【分析】先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,
要先做括号内的运算.考查了有理数的混合运算,有理数混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算
加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算.进行有理数的混
合运算时,注意各个运算律的运用,使运算过程得到简化.
【详解】解:甲: ,原来没有做对;
乙: ,原来没有做对;
丙: ,做对了;
丁: ,原来没有做对.
故选:C.
9.有一个数值转换器,其工作原理如图所示,若输入 ,则输出的结果是( )
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学科网(北京)股份有限公司A. B. C. D.
【答案】D
【分析】本题考查了有理数的乘方运算,有理数的减法运算,把 代入数值转换器,判断得出结果
即可,熟练掌握运算法则是解题的关键.
【详解】解:当 时, ,
则输出结果为: ,
故选: .
10.下列说法:①若m满足 ,则 ;
②若 ,则 ;
③若 ,则 是正数;
④若三个有理数a,b,c满足 ,则 ,
其中正确的是有( )个
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】B
【分析】考查了绝对值,关键是熟悉①互为相反数的两个数绝对值相等;②绝对值等于一个正数的数有
两个,绝对值等于0的数有一个,没有绝对值等于负数的数.③有理数的绝对值都是非负数.如果用字
母 表示有理数,则数 绝对值要由字母 本身的取值来确定:①当 是正有理数时, 的绝对值是它本
身 ;②当 是负有理数时, 的绝对值是它的相反数 ;③当 是零时, 的绝对值是零.依此即可求
解.
【详解】解:①若 满足 ,则 ,则 ,当 时, ,原来的
说法是错误的;
②若 ,则 ,所以 ,原来的说法是正确的;
③当 时,分四种情况讨论:
第5页,共19页
学科网(北京)股份有限公司当 ,且 时, ,则 是正数,
当 ,且 时, ,则 是正数,
当 ,且 时, ,则 是正数,
当 ,且 时, ,则 是正数,
④当 、 、 三个都是正数时,则 ,不符合题意;
当 、 、 有两个正数,一个负数时,不妨设 、 为正,则 ,
;
当 、 、 有两个负数,一个正数时,不妨设 、 为负,则 ,不
符合题意;
当 、 、 三个都是负数时,则 ,不符合题意;
当三个有理数 , , 满足 ,则 ,
原来的说法是错误的;
故选:B
二、填空题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
11. 的绝对值是 ; 是 的相反数.
【答案】 8
【分析】本题考查了绝对值以及相反数的性质,根据负数的绝对值是它的相反数,只有符号不同的两个
数互为相反数,据此进行作答即可.
【详解】解: 的绝对值是 ;
∵
∴ 是8的相反数
故答案为: ,8.
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学科网(北京)股份有限公司12. 年武汉马拉松于 月 日如期举行,报名人数高达 人.其中 用科学记数法可表
示为 .
【答案】
【分析】本题主要考查了科学记数法的表示方法,科学记数法的表现形式为 的形式,其中
, 为整数,确定 的值时,要看把原数变成 时,小数点移动了多少位, 的绝对值与小
数点移动的位数相同,当原数绝对值大于等于10时, 是正整数,当原数绝对值小于1时, 是负整数;
由此进行求解即可得到答案,熟练掌握科学记数法的表示方法是解题的关键.
【详解】解: ,
故答案为: .
13.2024年1月1日,我市某地4个时刻的气温(单位: )分别为 ,0,1, ,其中最低的气温
是 .
【答案】
【分析】本题主要考查有理数的大小比较;由题意可根据有理数的大小比较进行求解.
【详解】解:∵ ,
∴最低的气温是 ;
故答案为: .
14.用四舍五入法取近似数,1.825精确到0.01的值为 .
【答案】1.83
【分析】本题考查近似数.根据近似数的性质,把千分位上的数字进行四舍五入,即可得到答案.
【详解】解:1.825精确到0.01的值为1.83.
故答案为:1.83 .
15.在数轴上有一段线段,长度为 , ,该线段在数轴上运动,除原点外,这条线段覆盖的整数
点最少为 .
【答案】
【分析】本题考查了数轴,解题的关键是注意数形结合.根据 可得当 ,且这条线段的起点
不在整数点时,这条线段覆盖的整数点最少,即可求解.
【详解】解: ,
当 ,且这条线段的起点不在整数点时,这条线段覆盖的整数点最少,最少整数点为 个,
故答案为: .
16.按照如图所示的操作步骤,若输入 的值为 ,则输出的值为 .
第7页,共19页
学科网(北京)股份有限公司【答案】
【分析】本题考查了有理数的混合运算,根据操作步骤列出式子进行计算即可求解.
【详解】解:依题意,
故答案为: .
17.高斯被认为是历史上最杰出的数学家之一,享有“数学王子”之称.现有一种高斯定义的计算式,
已知 表示不超过 的最大整数,例如 , .现定义 ,例如
,则 .
【答案】
【分析】根据题目中的新定义列出计算式解答即可.
【详解】根据题意得: , ,
∴ .
故答案为: .
18.规定一种新运算“☆”对于任意两个有理数a和b,有 ,请你根据新运算,计算
的值是 .
【答案】5
【分析】本题主要考查有理数的混合运算,解题的关键是根据新定义列出算式,并熟练掌握有理数的混
合运算顺序和运算法则.
先根据定义计算出 ,再计算 即可.
【详解】解:由题意知
第8页,共19页
学科网(北京)股份有限公司,
∴
,
故答案为:5.
19.对于若干个数,先将每两个数作差,再将这些差的绝对值进行求和,这样的运算称为对这若干个数
的“差绝对值运算”.例如,对于 , , 进行“差绝对值运算”,得到: .
对 , , , 进行“差绝对值运算”的结果是 ;
, , 的“差绝对值运算”的最小值是 ;
当 , , 时, , , 的“差绝对值运算”化简结果是 ,以上说法中
正确的为 .
【答案】
【分析】①根据“差绝对值运算”的运算方法进行运算,即可判定;
②根据“差绝对值运算”的运算方法进行运算,即可判定;
③首先根据“差绝对值运算”的运算方法进行运算,再分类讨论,化简绝对值符号,即可判定.
【详解】 对 , , , 进行“差绝对值运算”得:
,
故 正确;
对 , , 进行“差绝对值运算”得:
,
∵ 表示的是数轴上点 到 和 的距离之和,
∴ 的最小值为 ,
第9页,共19页
学科网(北京)股份有限公司∴ , , 的“差绝对值运算”的最小值是: ,故 不正确;
对 , , 进行“差绝对值运算”得: ,
当 , , ,
,故 正确;
综上 正确,
故答案为: .
20.若a、b、c是整数,且 ,则 .
【答案】1
【分析】本题考查了绝对值,解题的关键是熟练掌握绝对值的非负性,以及采用分类讨论的思想,根据
绝对值的非负性以及题意,可知当 时,则 ,当 时,则 ,分类讨论计算
即可.
【详解】解: a、b、c是整数,
, 是整数,
,
又 ,
时,则 或 时,则 ,
当 时,
则 ,
;
当 时,
则 ,
;
当 时,
则 ,
第10页,共19页
学科网(北京)股份有限公司当 时,
则 ,
,
综上可得: ,
故答案为:1.
三、解答题(本大题共8小题,共70分)
21.(本题16分)计算下列各题:
(1) ; (2) ;
(3) ; (4) .
【答案】(1) (2)3 (3) (4)
【分析】本题考查了含乘方的有理数混合运算、运算律,熟练掌握运算法则和运算律是解题关键.
(1)先去括号,再利用有理数加减法的交换律与结合律计算即可得;
(2)利用有理数乘法的分配律计算即可得;
(3)先计算乘方、除法,再计算乘法,最后计算加减法即可得;
(4)先计算乘方、乘法,再计算减法即可得.
【详解】(1)解:原式
.
(2)解:原式
.
(3)解:原式
第11页,共19页
学科网(北京)股份有限公司.
(4)解:原式
.
22.(本题6分)阅读下列材料:
计算:
解法一:原式 ;
解法二:原式 ;
解法三:原式的倒数为 ,
故原式 .
(1)上述得出的结果不同,肯定有错误的解法,则解法______是错误的;
(2)请你运用合适的方法计算: .
【答案】(1)一; (2) .
【分析】(1)根据题意,第一种解法是错误,除法运算没有这样的运算律,不能自己杜撰乱用致错.
(2)选择适当且正确的方法解答即可.
本题考查了除法的运算,乘法分配律,熟练掌握运算律是解题的关键.
【详解】(1)解:根据题意,得第一种解法是错误的,
故答案为:一.
(2)解:原式的倒数为
第12页,共19页
学科网(北京)股份有限公司,
故原式 .
23.(本题6分)把下面的直线补充成一条数轴,然后在数轴上标出下列各数: , ,并
比较它们的大小.
【答案】 ,数轴见解析
【分析】此题考查了数轴、用数轴上的点表示数、借助数轴比较有理数的大小等知识,准确表示出各数
是解题的关键.
先补全数轴,再根据数在数轴上的位置标出各数,按照从小到大的顺序用小于号连接即可.
【详解】解: ,
在数轴上标出各数如下:
比较大小如下;
.
24.(本题8分)如图所示,观察数轴,请回答:
(1)点 与点 的距离为 ,点 与点 的距离为 ;
(2)点 与点 的距离为 ,点 与点 的距离为 ;发现:在数轴上,如果点 与点 分
别表示数 , ,则他们之间的距离可表示为 (用 , 表示)
【答案】(1) ,
(2) , ,
【分析】本题主要考查数轴,熟练掌握数轴上两点间的距离公式是解题的关键.
第13页,共19页
学科网(北京)股份有限公司(1)直接根据数轴上两点间的距离进行计算即可.
(2)根据数轴上两点间的距离进行计算,再进行规律总结,即可得到答案.
【详解】(1)解:点 与点 的距离为 ,
点 与点 的距离为 ,
故答案为: , ;
(2)解:点 与点 的距离为 ,点 与点 的距离为 ,
在数轴上,如果点 与点 分别表示数 , ,则他们之间的距离可表示为 ,
故答案为:4,7, .
25.(本题8分)对于有理数 、 ,定义运算: .
(1)计算 的值;
(2)计算 .
【答案】(1)21 (2)15
【分析】此题主要考查了有理数的混合运算,绝对值的求解,注意明确有理数混合运算顺序是解题关键.
(1)根据新定义运算法则列式计算;
(2)根据新定义运算法则先求得 ,然后再算括号外面的即可.
【详解】(1)解: ;
(2) ,
.
26.(本题8分)“滴滴”司机沈师傅从上午 在东西方向的江平大道上营运,共连续运载十批
第14页,共19页
学科网(北京)股份有限公司乘客.若规定向东为正,向西为负,沈师傅营运十批乘客里程如下:(单位:千米)
.
(1)将最后一批乘客送到目的地时,沈师傅距离第一批乘客出发地的东面还是西面?距离出发地多少千米?
(2)若汽车每千米耗油0.4升,则 汽车共耗油多少升?
(3)若“滴滴”的收费标准为:起步价11元(不超过3千米),超过3千米,超过部分每千米2元.则沈
师傅在上午 一共收入多少元?
【答案】(1)将最后一批乘客送到目的地时,沈师傅在第一批乘客出发地的东面,距离是5千米
(2) 汽车共耗油21.2升
(3)沈师傅在上午 一共收入156元
【分析】本题考查了正数和负数在实际问题中的应用,明确正负数的含义及题中的数量关系,是解题的
关键.
(1)把记录的数字相加即可得到结果,结果为正则在东面,结果为负则在西面;
(2)把记录的数字的绝对值相加,再乘以0.4,即可得答案;
(3)先计算起步费总额,再将超过3千米的路程相加,所得的和乘以2,将起步费加上超过3千米的费
用总额,即可得答案.
【详解】(1)解:∵ ,
∴将最后一批乘客送到目的地时,沈师傅在第一批乘客出发地的东面,距离是5千米;
(2)解:
,
∴ (升),
∴ 汽车共耗油21.2升.
(3)解:∵共营运十批乘客,
∴起步费为: (元),
超过3千米的收费总额为:
(元),
∴ (元),
∴沈师傅在上午 一共收入156元
27.(本题8分)【阅读】我们学习了有理数的加法法则与有理数的乘法法则.在学习此内容时,掌握
第15页,共19页
学科网(北京)股份有限公司了法则,同时也学会了分类思考.
【探索】
(1)若 ,则 的值为:①正数,②负数,③0.你认为结果可能是 ;(填序号)
(2)若 ,且a、b为整数,则 的最大值为 ;
【拓展】
(3)数轴上A、B两点分别对应有理数a、b,若 ,试比较 与0的大小.
【答案】(1)①②
(2)9
(3) , 时,若 ,则 ,若 ,则 ,若 ,则 ; ,
时,若 ,则 ,若 ,则 ,若 ,则 .
【分析】本题考查了有理数加法和乘法法则及分类讨论的应用:
(1)根据a、b同号,可能同为正数,也可能同为负数即可得到答案;
(2) 最大,需a、b同号,而 知a、b均为负整数,分类讨论即可得答案;
(3)根据a、b异号,分类讨论 与0的大小.
【详解】(1)解: ,
a、b同号,
a、b同为正数时, ;
a、b同为负数时, ;
故答案为:①②;
(2)解: , 最大,
a、b同号,
,
a、b同为负数,
a、b为整数,
a、b分别为 和 ,此时 ;或a、b分别为 和 ,此时 ;或a、b分别为 和 ,此
时 ,
故答案为:9;
(3)解: ,
a、b异号,
①设 ,则 ,
第16页,共19页
学科网(北京)股份有限公司若 ,则 ,
若 ,则 ,
若 ,则 ,
②设 ,则 ,
若 ,则 ,
若 ,则 ,
若 ,则 ,
综上所述, , 时,若 ,则 ,若 ,则 ,若 ,则 ;
, 时,若 ,则 ,若 ,则 ,若 ,则 .
28.(本题10分)在数学兴趣活动中,小容为了求 的值,写出下列解题过程.
解:设 ①
两边同乘以2得:
②
由②-①得:
(1)应用结论:根据题目的结论,直接写出: ______;
(2)模仿计算:请模仿题目中的算法计算: ;
(3)拓展迁移:“数形结合”是数学中常用的思想,“以形助数”能够利用几何图形解决相关的不易求解
的代数问题.小容在计算(2)的过程中发现,借助几何图形可以快速得出 结果.
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学科网(北京)股份有限公司如图,小容将一个面积为1的正方形按一定规律分割成若干部分.
①请你根据图示说明小容是如何分割正方形的?
②请你说明小容是如何利用分割的图形来计算 ?
【答案】(1)
(2)
(3)①见解析;②见解析
【分析】本题考查数字类规律探索题和图形类规律探索题,审清题意观察出式子前后的变化和规律是解
题的关键.
(1)将 代入 中即可得解;
(2)模仿题目中的算法计算即可;
(3) 根据图示可知每次剩余部分再取一半,由此可解;
分割出的部分面积和等于1减去剩余部分的和,据此可解.
【详解】(1)解:由题干得: ,
将 代入 得: ,
故答案为: ;
(2)解:设
两边同乘 得:
由 得: ;
第18页,共19页
学科网(北京)股份有限公司(3)解: 答:小容将面积为 的正方形平均分成两部分,部分Ⅰ的面积为 ;部分Ⅱ是部分Ⅰ面
积的一半, ;部分Ⅲ是部分Ⅱ面积的一半, , ,以此类推,第 次分出部分,
,剩余阴影部分的面积也是 ;
可以看做各个部分的面积和,即为 .
第19页,共19页
学科网(北京)股份有限公司