文档文本内容
2024-2025 学年七年级上学期第一次月考模拟卷
（考试时间：75分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证
号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡
皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：统编版2024第一单元
5．难度系数：0．75
6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上的相应位置填涂。每小题2分，共48
分）1．毕业联欢会上，学弟学妹们请你分享中学阶段的心得。你应告诉他们，中学阶段（ ）
①意味着新的机会和可能
②可以重塑完美的自己
③要提高修养，展现内在美
④要有所为，有所不为
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．著名诗人舒婷曾以“诗从中学出发”为题分享了她的中学时代：“中学时代只是一个非常短暂的历程，
然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自我那短暂的中学时
代。”这表明中学时代（ ）
A．意味着新的机会，也面临新的挑战
B．见证从青年到中年的进阶，是个新的起点
C．对个人成长具有独特的意义和价值
D．为我们一生成长和发展奠定最重要的基础
3．在华南师范大学建校90周年大会上，钟南山回顾并分享了自己中学时代的故事。中学汪德亮老师对于
钟南山要好好锻炼、好好成长、打好基础的教导，让他受益匪浅，至今他仍记忆犹新、感谢不尽。这
说明（ ）
A．中学时代为我们的一生奠定重要基础
B．中学时代是我们人生成长最重要的时期
C．中学时代是人生中唯一最具有独特价值的阶段
D．中学时代见证着一个人从青年到少年的生命进阶
4．作家冯骥才曾在文章中指出：“人近中年，常常懊悔青少年时由于贪玩或不明事理，滥用了许多珍贵
的时光。”这给我们的启示是（ ）
①规划青春路径，探索青春之路
第 1 页 共 8 页②展现青春才华，激发潜能活力
③克服自身弱点，做到十全十美
④激荡青春活力，助力青春成长
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．九年级（1）班同学们在老师指导下，一起规划人生，畅想未来。下表是鲁宁制订的职业规划书（节
选）。
职业规划书（节选）
◆优势：有责任心、耐心和爱心，对文学有浓厚的兴趣
自我分析
◆不足：性格内向、不善言辞
职业目标 成为一名优秀的语文教师，为国家教育事业作贡献
◆短期规划：每周参加一次班级集体活动，阅读三篇课外文章
个人规划
◆长期规划：每月参加四次班级集体或社会公益活动，阅读一本课外书
同学们对鲁宁职业规划书作了评论。其中，你认同的有（ ）
①编织人生梦想，找到前进方向
②考虑爱好特长，合理规划职业
③学会扬长避短，成就完美人生
④担当时代责任，融入祖国发展
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
6．某校调查发现，开学前一周，约30%的学生疯狂补作业，其中的大部分在假期开始时做过规划，但没
坚持多久。这对你第一个初中寒假生活的启示是（ ）
①要自觉养成良好的学习、生活习惯
②学习和生活既需要计划，也需要执行
③计划没完成易有挫败感，随性就好
④做好在校学习规划、培养执行能力
A.①② B．①③ C．②④ D．③④
7．海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。下面做法不符合规划我们的未来，实现我们的美好规划的是（ ）
A．把握初中生活节奏，笑迎新生活
B．努力学习，树立终身学习观念
C．培养创新精神和社会责任感
D．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
8．“升入初中后，大家对我的评价发生了很大的变化，数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认
为我学习很用功，英语老师则说我不太用功。在女同学眼里，我是她们的朋友；在男同学眼里，我就
成了一个骄傲自大的人。同学说我性格很外向，妈妈却说我有些内向。”这些关于“我”的不同评价
（ ）
①提醒“我”既看到自己的优势，也要看到自己的不足
②可能会使“我”产生不良情绪，影响“我”的人际交往
③能够帮助“我”形成对自己客观、完整、清晰地认识
④需要“我“独立思考，批判所有于“我”不利的评价
第 2 页 共 8 页A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．“班主任又写我家儿子课堂中经常开小差，作业上粗心大意……”一位妈妈说，儿子的期末报告单上
的成绩全是A，就是这期末评语看着挺不是滋味的。对此，正确的认识是（ ）
①客观对待老师评价，用理性心态面对
②老师评价很重要，要掩饰自己的缺点
③接受他人的一切评价，不断完善自我
④要重视老师评价，全面准确认识自己
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．一位成绩优秀的学生评价自己：脑子反应速度、瞬时记忆力、对知识理解能力都不是最优秀的，唯一
算得上优势的就是自己学习注意方法，愿意吃苦。这说明（ ）
①正确认识自己，能够促进自我发展
②通过他人评价能获得对自己更全面地认识
③要借鉴他人的成功经验，完善自己
④这位同学是通过自我评价认识自己
A.①② B．①④ C．②③ D．③④
11．“不必羡慕他人，自己也是一道风景。”每个人都有自己的特点，这启示我们（ ）
A．要学会接纳与欣赏自己 B．理想是成功的关键
C．要重视他人评价 D．自强可以让我们更自信
12．我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑惑。如图漫画鼓舞我们（ ）
A．激发潜能，做更好的自己 B．学会慎独，能够自我省察
C．追求自由，完全自己做主 D．行己有耻，拒绝不良诱惑
13．小陈同学多次参加全国、省市田径比赛，在比赛中一次次突破自我，屡获佳绩。荣誉的背后，是她成
百上千个日日夜夜的“奔跑”，更饱含了太多不为人知的“跌倒”。这启示我们要（ ）
①正确认识自己，克服自卑心理
②增强生命韧性，绽放生命精彩
③不断激发潜能，做更好的自己
④重视他人评价，检视自身不足
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．漫画带给我们的启示是（ ）
第 3 页 共 8 页A．自信就是只看到自己的优点
B．做更好的自己不必在意他人的评价
C．我们要学会接纳和欣赏自己
D．做更好的自己一定要模仿优秀的人
15．孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山，这是年少时的毛泽东留给父
亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是（ ）
A．学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度
B．家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通
C．生命是神圣的，要在生命传承关系中更好地认识生命
D．志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合
16． 巴克利奖（国际凝聚态物理领域的最高奖）获得者薛其坤，在国外工作期间，始终惦念着回来报效
祖国。作为量子追梦人，回国后，他秉持“科学就是科学，来不得半点儿马虎”的理念，坚定方向，
在50岁时攻克了量子世界难题。他用行动诠释了（ ）
①只要确立梦想，就一定会成功
②厚植爱国情怀，坚定报国之志
③国家利益至上，勇于承担责任
④笃定奋斗方向，敢于迎难而上
A．①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④
17．青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，很多人在这一阶段就开始编织自己的人生梦想。黄旭华院士回
忆自己在战火纷飞中的求学过程时提及，“国家太弱就会任人欺凌、宰割！我不学医了，我要读航空、
造船，将来我制造飞机捍卫我们的蓝天，制造军舰抵御外国的侵略”。这启示我们（ ）
①少年的梦想应与时代脉搏紧密相连
②青少年就要早立志、立长志、立大志
③少年有梦，不仅心动，更应有行动
④中国梦就是少年梦
A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④
18．走出河南开封田埂的“航天新人”汪新林，为了实现内心深处的参军梦，埋头学习，苦练技能，在地
上驾驶过坦克，在天上飞过战斗机，紧接着驾乘飞船去遥远的太空，认真执行航天任务，为国争光。
汪新林的经历启示我们（ ）
①圆梦需要认真学习，苦练技能
②要树立与时代紧密相连的梦想
第 4 页 共 8 页③要懂得少年所有的梦想都能实现
④为了自己更好的生活要不懈追梦
A． ①③ B． ①② C． ③④ D． ②④
19．“中国梦”是国家和民族的梦想，“少年梦”是年轻人的梦想，“我的梦”是个人的梦想。只有将三
者结合起来，努力奋斗，才能实现国家、民族和个人的共同发展和进步。这启示我们（ ）
①要珍惜同祖国和时代一起成长进步的机会
②梦想犹如灯塔，能够帮助我们找到前进的方向
③少年梦与时代脉搏紧密相连、与中国梦密不可分
④少年梦就是中国梦，实现少年梦就实现了中国梦
A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④
20．“白天上班，晚上学艺”，上夜校正在成为青年人新的生活方式。青年夜校有非遗制作、电影鉴赏、
录制编辑、人工智能等课程，为青年人提供了多样的休闲生活和发展可能。上夜校有助于青年人（
）
①加强学习，不断提升自身素质
②释放压力，避免负面情感产生
③编织梦想，防止未来遇到挫折
④充盈生命，丰富人生阅历体验
A．①② B． ①④ C． ②③ D． ③④
21．中央于2023年再次对建设“学习型大国”作出重要部署，通过构建网络化、数字化、个性化、终
身化的教育体系，促进人人皆学、处处能学、时时可学。建设学习型大国需要我们（ ）
A．全部都利用网络学习 B．摒弃学校学习的方式
C．集中精力搞理论学习 D．树立终身学习的理念
22．2024年4月23日是第29个世界读书日。为推进全民阅读、建设书香社会，全国各地开展了形式多样的阅读活动。
大力倡导读书（ ）
①可以拓展知识，开阔视野
②是促进人类全面发展的根本途径
③可以启智增慧，提升个人修养
④启示我们要树立终身学习的观念，养成主动学习的习惯
A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D．②③④
22．如图漫画告诉我们的道理是（ ）
第 5 页 共 8 页A．孤芳自赏，特立独行 B．要全面正确认识自己
B． 客观分析他人的评价 D．应该只看自己的缺点
24．国家主席习近平在二〇二三年新年贺词中指出：“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成……以奋斗
姿态激扬青春，不负时代，不负华年。”这启示我们（ ）
A．有梦想就一定能够实现
B．努力是梦想与现实之间的桥梁
C．少年的梦想应止于心动
D．梦想一旦确定就无法改变
第Ⅱ卷（非选择题，共52分）
二、简答题
25．阅读材料，回答问题。（9分）
【成长节拍，我思我行】
随着初中生活的开始、一片新的学习天地展现在我们面前，以下是中学生雯雯生活中的三个情境，
请你运用所学知识，对下列问题进行探究，并完成相应任务。
情境一 雯雯喜欢学习天文知识、有同学邀请她参加学校的天文社团，但她担心参加社团活动会影响
学习。
（1）雯雯应该： 。
这是因为： 。
情境二 雯雯不再自卑、开始接受自己的缺点，认识到自己的独一无二、坚持和热爱跳舞让她闪闪发
光，她逐渐变得开朗自信，与同学们都和谐相处。
（2）这说明雯雯： 。
从雯雯的变化中我们感悟到： 。
情境三 最近雯雯的数学成绩有所退步，她有很多不会做的题目，绞尽脑汁也没能解答出来，心情很
第 6 页 共 8 页郁闷。
（3）从雯雯的烦恼中可以看出学习中： 。
你会建议雯雯： 。
26．阅读材料，回答问题。（12分）
【少年有梦想中国有力量】
“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族
就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的：是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟
大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”这是习近平总书记在党的十九大报告中
对于青年一代所寄予的无限期望和使命担当。
（1）青年一代为什么要有理想？（6分）
（2）中华民族伟大复兴的中国梦需要你我的奋斗与助力。请谈谈你打算怎样实现梦想？该怎么努力？
（6分）
27．阅读材料，回答问题。（12分）
【做更好的自己】
西安交通大学城市学院学生服务中心学生教育办公室举办的“认识自我，悦纳自我”系列团体
心理辅导活动结束，来自学院五个系20名同学连续四周每周四中午在六号公寓楼团体心理辅导室参与
辅导活动，活动由学生服务中心段琳老师担任指导。
在第一次团体辅导中，段老师以“猴子与毛驴”的故事为切入点，引导成员思考认识自我的重要
性。最后，通过“滚雪球”“我是谁”的方式，让成员们静下心来，主动认识自己。
在第三次团体辅导中，段老师以“解开千千结”作为热身活动，随后对大家的作业进行交流讨论，
接下来，让大家进行自画像，并串联故事，促进成员认识自我，最后以优点轰炸完成本次团体辅导活
动。
结合上述材料，某校七年级（1）班开展了“接纳自我，做更好的自己”主题班会活动，请你参与并
完成下列任务。
（1）在“接纳自我”环节，班主任让同学们谈谈如何接纳自我。（6分）
（2）在活动最后，同学们集体宣誓以“做更好的自己”结束。你认为我们应怎样做更好的自己？（6
分）
三、分析说明题
28．阅读材料，回答问题。（19分）
材料一 名言赏析
在寻求真理的长河中，唯有学 学习是终身的职业。 三更灯火五更鸡，正是 学需志也，才需学
习，不断地学习，勤奋地学 在学习的道路上，谁 男儿读书时。黑发不知 也，非学无以广
第 7 页 共 8 页习，有创造性地学习，才能越 想停下来就要落伍。 勤学早，白首方悔读书 才，非志无以成
重山跨峻岭。——华罗庚 ——钱伟长 迟。——颜真卿 学。——诸葛亮
（1）上述名言围绕一个什么主题论述的，请结合所学谈谈对该主题的理解。（5分）
（2）为了更好地践行这一主题，作为中学生的我们应该如何做？（4分）
材料二 名人分享
☆中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己科学启航的原点：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独
中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”
☆两弹一星功勋奖章获得者钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对
我的知识和人生观起了很大的作用。”
（3）阅读分享，你认为罗锡文和钱学森共同的认识是什么？（4分）
（4）有人说中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物，对我们来说意义重大，具体表现在哪些方面？
（6分）
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