文档文本内容
2024-2025学年七年级道德与法治上学期第一次月考卷（统编版五四学制）
（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、
准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：统编版五四学制（2024）七年级全一册第1课
5．难度系数：0.75
6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．下列现象不符合坦然接纳青春期生理变化的是（ ）
A．小文每天照镜子都会感到自己脸上的青春痘又多了几个，羞得上课不敢抬头。
B．上初中后，小刚还没有长高，他总是开朗地说：科学认为，浓缩的都是精华
C．小林黑黑的，瘦瘦的，她想：我虽然没有漂亮的面容，但我的生活中充满了快乐
D．小强进入了变声期，但他并没有因此而自卑，还是积极参加班级活动
2．下面是几位同学青春期的变化，属于心理变化的是（ ）
①小强的喉结突出来了，而且个子也长了
②小波找不到知心朋友，产生了孤独感
③小芳脸上长了一些红色的小疙瘩，遮不住也弄不掉
④小林有时渴望得到父母的关心关爱，有时又觉得父母太唠叨
A．①② B．①④ C．③④ D．②④
3．刚步入初中生活的小福对学习和生活感到压力很大，经常情绪低落，她希望得到父母的支持和理解，
但是当父母给她提出建议，她又很排斥。对这种矛盾的心理认识正确的是（ ）
①这种心理是不正常的
②积极面对才能健康成长
③为我们的成长提供契机
④只能带给我们烦恼
第 1 页 共 7 页A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．课间，小岩向同桌倾诉了青春期带来的烦恼：“我下巴上长了很多胡须，很影响形象，体重也不受控
制地猛增，同学们都嘲笑我。”假如你是小岩的同桌，你会建议他（ ）
①不要自卑，谁嘲笑你，你也嘲笑他
②正视身体的变化，欣然接受青春的绽放
③努力提高品德和文化修养，提升内在美
④放弃学习，专注减肥，维护自己的形象
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
5．今天是小龙13岁的生日，早晨上学前，爸爸妈妈把小龙近一年的成长记录读给他听：
爸爸：小龙今年长高了3厘米，喉结也突出了，声音也变了，有“小男子汉”的模样了
妈妈：是啊，身体明显变强壮了，肺活量比去年提升了很多，学校运动会200米的成绩也实现了突破。
从爸爸妈妈的评价中可以看到小龙发生的生理变化是（ ）
①身体外形的变化 ②内部器官的完善
③竞争意识的增强 ④思想和精神的变化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．小红是班里的文艺骨干，在学校组织的各种文娱活动中总能看到她自信的身影。可最近她却遇到了烦
心事：别的同学个子都噌噌地长，而她还是又矮又黑。班里举办联欢会时，虽然她也想参加，但是又
怕同学嘲笑。如果让你劝说小红，你会说（ ）
①外在形象并不重要，个子高矮无所谓
②正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放
③在追求外在美的同时，也要注重内在美的提升
④专心学习，无视生理烦恼，消除青春期矛盾心理
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
7．以下是男女生对自己的认知正确的是（ ）
①男女生在性格特征上表现出各自的特点
②男生的优势比女生更明显，也更有价值
③性别刻板印象不会影响我们自身潜能的发挥
④男生女生应相互理解，相互帮助，共同进步
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．七年级的女生小菲在日记中写道：“不知道为什么，小超的身影总在我心里萦绕，我是不是恋爱
了？”小菲的这种情感是（ ）
第 2 页 共 7 页A．朦胧而可贵的，就是真正的爱情
B．爱情的前奏，必然会制约我们的成长
C．正常的，但要慎重对待，理智处理
D．不正常的，会危害我们的身心健康
9．周末，某校七年级（1）班的同学们到万寿山敬老院进行义务劳动，班主任分配给女生的任务有陪敬老
院中的老人聊天、帮敬老院老人洗衣服、给老人梳头，给男生分配的任务是把敬老院中的桌椅板凳搬
出来以备清洗、把楼上楼下的垃圾清理干净。下列对班主任这样分配工作理解恰当的是（ ）
A．考虑男女同学各自的优势和不足，男女同学一起劳动，分工合作，取长补短
B．只给女生分配一些轻巧的活，是偏爱女生的表现
C．属于性别歧视，应该男女同学都干一样的活
D．把脏活、累活都分给男生，是歧视男生的表现
10．在学校运动会上，男生凭借较强的体力和爆发力，在短跑、长跑、投掷等项目中往往能取得好成绩；
在文艺表演中，一些女生凭借出色的语言表达和表演能力，灵活柔软的舞姿常常在舞台上大放异彩，
将角色演绎得十分生动，男生女生共同为班级争光添彩。对此，下列认识正确的是（ ）
①男生女生拥有各自的性别优势
②我们要学会欣赏对方的优势，不断完善自己
③减少性别刻板印象影响，能解决有关性别的所有问题
④男生女生应该相互取长补短，相互帮助，共同进步
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
11．著名教育家陶行知曾说：“恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，
就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”下列情境符合该观点的是（ ）
①收到心仪同学的告白信，小佳欣然开启恋爱，把握幸福
②为了避免同学们的误会，小敏只跟同性交往，远离异性
③面对青春期朦胧的情感，小高选择藏于心底，专心学习
④见证了父母的幸福婚姻，小游决定提升自我，憧憬未来
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
12．某中学七年级(1)班在学习《男生女生》这一课时，同学们纷纷发表自己的观点。下列观点正确的是（
）
①小恒：男女生的生理性别差异是与生俱来的，我们要尽力改变差异
②小江：对性别角色的认识，可以帮助我们学会更好地塑造自我形象
③小雅：男女生拥有各自的性别优势，我们应该相互学习，共同进步
第 3 页 共 7 页④小花：在社会文化影响下，男女生在性格、兴趣、思维等方面存在差异
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．在“悄悄变化的我”议题式学习活动中，以下几名同学纷纷诉说自己的烦恼。其中属于青春期矛盾心
理的是（ ）
小山：我不愿意对别人讲心里话，又希望别人能理解我
小西：我的声音又粗又哑，我都不敢开口和别人说话
小琪：我的脸上长了好多痘痘啊，这太难看了
小阳：我对隔壁班的女同学有好感，但不敢表白
A．小山 B．小西 C．小琪 D．小阳
14．近段时间，小龙发现自己在与同学的相处中，对同班的阿梅产生了不一样的情愫，觉得阿梅长得漂亮、
学习又好，像是喜欢上了她。小龙觉得这样不对，陷入了苦恼和焦虑之中。对此，小龙应认识到（
）
①青春期对异性产生的好感不利于青少年的心理健康
②青春期的我们容易对异性萌发一些朦胧的情感，这是爱情
③青春期的少年与异性交往时容易把对异性的欣赏理解为爱情
④青春期对异性的好感属于正常现象，但应慎重对待，理智处理
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
15．小A是某校初一的女生，生性活泼大方，跟班里男女同学都打成一片，特别是男同学小B更成为无话
不谈的好朋友。不久。同学们开始拿他们开玩笑，班主任老师也分别找他们谈话，要他们注意捡点。
小B也开始疏远自己，为此，小A感到非常苦恼，如果你是她，你会：（ ）
A．认为谁都不理解自己，开始不认真学习，甚至跟老师作对
B．干脆寄托于网络世界，下课就去上网打游戏、聊天
C．开放自己的心灵世界，和老师、同学沟通，告诉他们这是正常的同学交往
D．从此不再理会小B，也不再跟异性来往
16．与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。下列属于异性同学间正常交往的是（
）
A．男生总喜欢捉弄班上的女生
B．男女生之间拒绝交往
C．男生篮球比赛时女生呐喊助威
D．男生女生经常单独相处
17．“我与班上一位男生很谈得来。他兴趣广泛，知识丰富，在学习上给了我很大的帮助。在他的帮助下，
第 4 页 共 7 页我的英语和数学成绩进步很快。所以我很敬佩他，课间经常和他讨论问题，相互借阅书籍，彼此收获
很大。”通过“我”的经历，我们能认识到（ ）
A．没有男女同学的交往就不能很好地提高学习成绩
B．男女同学的交往会带来不必要的麻烦
C．男女同学的正常交往有助于我们开阔视野，学习进步
D．男女同学的正常交往是取得好成绩的关键
18．小月从上中学以后开始关注起了自己的外表，喜欢打扮自己，而且喜欢到男同学面前显摆，跟男同学
交往。小月的妈妈是一个不注重穿衣打扮的人，见她这样就批评她，要求他少跟男同学交往。对此，
认识正确的是（ ）
①小月存在不健康的思想
②小月出现了青春期的心理萌动
③男女交往不利于中学生的成长
④小月的表现是青春期一种正常的心理现象
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
19．校园文化艺术节上，小道被同班小美同学热辣的舞姿所吸引，之后他总想找机会和她多说两句话。时
间长了，他发现小美总是有意无意地躲避他。“难道我错了吗？”下列关于异性情感的知识正确的是
（ ）
①对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象
②青春短暂，我们千万不能萌生朦胧情感
③爱情是我们青春美好的见证，一定要继续下去
④爱情需要责任和能力，我们要慎重对待、理智处理
A．①② B．①④ C．①③ D．②④
20．“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们，既然是在春天，就不要去做秋天的
事。”这给青春萌动的我们的启示有（ ）
①青春期对异性的欣赏和向往，是成长的正常现象
②要善于保护自己，少跟异性同学交往
③学习是主要任务，异性之间不应交往
④对于可能出现的朦胧的情感，应该慎重对待，理智处理
A．①③ B．②③ C．①④ D．①②
二、非选择题：本题共5小题，共60分。
21．（12分）阅读材料，回答问题。
第 5 页 共 7 页青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时候，我们的身体会变化，我们的内心也会面对一些
新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。
小成：已经是初中生的我不喜欢爸妈干涉我的事情，对他们的意见有抵触情绪。可遇到麻烦时，还是
希望他们“出现"，从他们那里得到理解、支持与呵护。
小雷：升入初中以来，我有心理话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我！
小桦：小学时一直很勇敢；与老师辩论时侃侃而谈，不断尝试各种兴趣爱好。进入中学后，却开始害
怕失败，逐渐淡出了大家的视线。
(1)请你分析材料中的人物共同面临什么问题？请你列举一例类似的经历。（6分）
(2)有人认为，他们的这些问题是青春期的正常现象，不用太在意。你赞同吗？请说说理由。（6分）
22．阅读材料，回答问题。（12分）
男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿茵场上驰骋/女孩喜欢在阳光下嬉
戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/我要努力/女孩常对溪流讲/我会欣赏/我能把握/如今的男孩女孩呀/共
撑一片蓝天……
阅读上述材料，运用所学知识，完成下列要求。
(1)从这首诗中你发现男孩、女孩各有哪些个性特点?（6分）
(2)男孩、女孩不同的个性特点给我们带来怎样的启示?（6分）
23．（12分）携手并肩 共同发展
在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍，总有一种
选择让我们兴奋或纠结……我们就在懵懂中成长，变成更好的自己。
为了加强班级团结，引导男生女生正常交往，七年级（1）班准备举办一次以“珍惜青春健康交往”
为主题的班会活动，请你参与并完成任务。
情景一 到了七年级，班里男生和女生正在逐渐分化成两大阵营：男生笑话女生胆子小，爱玩闹；女
生觉得男生态度粗鲁，没礼貌。有的同学认为：“既然女生多才多艺、细致周到，而男生们性格莽撞、
做事马虎，所以学校活动不妨只让班上女生来组织参与就行。”
(1)如果你是此班的班主任，针对上述情况，你会如何劝说男生女生要共同发展。（6分）
情景二 某位男生的困惑：小棠学习成绩在班级一直名列前茅，她对人和气有礼貌，积极参加体育活
动；她还拉得一手好小提琴，画得一手好画。不知不觉，我已喜欢上了她。她那自信的神态和爽朗的
笑声，经常浮现在我脑海中，休息时，我老是偷偷看她。昨天，我终于鼓起勇气写了一封表白信，托
同学交给了她。现在我的心里忐忑不安，等待着她的回信。
(2)请你代小棠给这位男生写一封回信，并说明这样写的道理。（回信内容不得与道理重复。）（6
第 6 页 共 7 页分）
24．（12分）以下是一个儿子和他母亲的一段对话。
儿子：“班上有位女同学，我觉得她很特别。”
妈妈：“你觉得她是个很优秀的女孩子，对吗?”
儿子：“是，她是我们班老师、同学都非常喜欢的一个女孩子……”
妈妈看得出来，最近这一段时间里儿子对自己充满了自信与骄傲，儿子的变化一定和这个女同学有着
密切的关系。她想了想，说：“……”
(1)假如你是故事里的“妈妈”，你会说些什么?（6分）
(2)男生和女生的交往有什么作用?（6分）
25．（12分）刘婷今年刚满15岁，她对自己的相貌逐渐挑剔起来。她发现自己的五官都“不甚理想”：
眼睛过小了，而嘴巴又太大……她埋怨父母把不良的基因遗传给了自己，在自己“欣赏”的男生面前
更是让自己无“脸”见人，自卑到根本不敢跟这个男生见面。为此，刘婷只能把这份感情放在心里，
于是她心中总怀有一阵阵的惆怅……阅读材料回答以下问题：
(1)青春期我们应该以怎么样的心态对待身体的变化？（6分）
(2)刘婷应该如何正确认识这份“感情”？（6分）
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