文档文本内容
2024-2025 学年七年级道德与法治上学期第一次月考卷（辽宁专
用）
（考试时间：75分钟 试卷满分：70分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、
准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：统编版2024七年级第一单元
5．难度系数：0.75
6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题
目要求的。
1．金秋九月，初一学生小希开始过上中学生活，身边发生了许多变化：新校园、新老师、新同学、富有
挑战的课程、新奇的实验器材……他暗下决心要改掉小学时的不良习惯，塑造一个新的自我。对此认
识正确的有（ ）
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能
②升入初中，就不再依靠父母，凡事由自己做主
③中学生活带给我们机遇与挑战，挑战大于机遇
④我们要珍视当下，从点滴做起，实现自我超越
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．小华成为七年级一名新生。面对新环境、新老师、新同学，小华心情很激动，但是又有些担忧。小华
最好的选择是（ ）
A．课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之
B．主动介绍自己，敞开自己的心扉，尽快融入新的班集体之中
C．能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩
第 1 页 共 6 页D．时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己
3．斑斓的人生画卷是由一个个不同的成长阶段组成的,在不同的阶段里,我们担当着不同的角色和责任。中
学生活的序幕刚刚拉开,下列属于一个中学生应担当的是( )
①做一名优秀的中学生
②勤奋学习,团结同学,做一个负责任的中学生
③珍视当下,把握机遇
④从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
4．某校开展“展望未来 规划初中生活”活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。
这启示我们，规划初中生活需要（ ）
①结合自身条件，确定发展目标 ②努力提升素质，为个人利益奋斗
③考虑自身实际，早日出人头地 ④根据发展目标，制订行动方案
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
5．初中三年，是收获的三年，是成长的三年，也可能是有些遗憾的三年。未来的路，你会有多种选择，
如何规划初中生活才更合理（ ）
①结合社会需要设定合理的发展目标
②结合自己的性格、能力、兴趣爱好等自身条件设定合理的发展目标
③制订切实可行的行动方案
④完全听从父母和老师的安排
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6．小茗最近很烦，每天都有做不完的作业，总感觉时间不够，每次作业总拖到快交时才急急忙忙去做，
常常丢三落四，为此总受到老师的批评。造成他烦恼的原因是（ ）
A．没有父母陪伴，自己做不了 B．没有合理规划和管理时间
C．初中作业太多了，根本做不完 D．中学课程多，学习任务重
7．人们习惯拿放大镜去观察评价别人，却很少去认清自己。殊不知只有认清自己，才能不骄不躁，行稳
致远。这强调正确认识自己（ ）
A.取决于他人的评价 B.可以促进自我发展
C.需要掌握科学方法 D.是人生的唯一课题
8．漫画《自拍与本人》启示我们要
第 2 页 共 6 页A.正确认识自己，对自己有一个恰当评价 B.勇于主动掩饰自身的不完美
C.以自我为中心，忽视他人的态度与评价 D.以人为镜，善于欣赏独特之处
9．新考法—补充思维导图绘制思维导图是提高学习效率的一种有效方法。请将下面这张思维导图中的1、
2、3依次补充完整( )
A.接纳自己 发掘潜 能 弥 补
不足 B.发掘潜能 接纳自己 弥补不足
C.发掘潜能 弥补不足 接纳自己 D.接纳自己 弥补不足 发掘潜能
10.“在这个世界上再没有第二个我。我和某些人可能会有些相似之处，但没有一个人能和我完全相同。
我拥有我自己的想象，自己的梦想，自己的希望，自己的恐惧。我就是我，自得其乐。”从这段话中
我们可以受到的启迪有( )
①尊重和接受个体差异 ②学会欣赏自己的独特
③必须追求人生的完美 ④不必采纳他人的建议
A.①② B.②③ C.①③ D.①④
11.神舟十六号航天员乘组成员朱杨柱，曾两次与飞天梦失之交臂，但他一路坚持。出征时，他将满腔豪
情化为一阕《如梦令》：“曾经少年如风，而今家国更重。空间站建功，踏尽无悔征程。追梦，追
梦，星辰大海一生。”追梦的朱杨柱（ ）
①心系祖国，志存高远 ②脚踏实地，追梦前行
③自尊自大，无畏困难 ④循规蹈矩，把握机遇
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
12、今年是我国首次载人航天飞行任务成功20周年。20年来，共有18位航天员圆梦太空。在硕果累
累的载人航天事业中，广大航天人牢记使命，不负重托，培育铸就了“特别能吃苦、特别能战斗、特
第 3 页 共 6 页别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。传承载人航天精神，青少年应该（ ）
A．努力学习航天知识，实现祖国的航天梦指日可待
B．认识到梦想与时代脉搏、祖国发展结合更有意义
C．立志成为航天员，这是实现人生价值的唯一途径
D．要坚持弘扬以改革创新为核心的中华民族精神
13.2024年第三届全民阅读大会在昆明举办，旨在持续深化全民阅读活动，进一步在全社会涵育爱读书、
读好书、善读书的良好风尚。全民阅读（ ）
A．可以代替劳动实践活动 B．能解决生活中所有问题
C．是获取知识的唯一途径 D．能丰富我们的精神生活
14.在新年期开学第一次班会课上，同学们分享了自己的记忆方法。有的利用每天早上的时间背英语效果
好：有的喜欢晚上睡前背诗词，很容易记住；有的经常在放学回家的路上和朋友互问互答，印象最
深。同学们的分享启示我们（ ）
A．要善于发现并保持积极的学习兴趣
B．学习点亮生命，激发我们前进的动力
C．运用合作探究的学习方式才最有效
D．学习方法因人而异适合自己的才是最好的
15.为建设当今世界最大、最灵敏的单口径射电望远镜，“中国天眼”(FAST)总工程师一头扎进贵州大山
深处，并与之相伴14年。在团队的不懈努力下，看似天马行空的设想终于落地为“国之重器”。他
说：“我们目光之所及是星辰大海，但我们走过的每一步路都是脚踏实地。”这启示我们（ ）
①要将个人梦想与祖国发展紧密结合起来
②梦想能否实现取决于机遇，而非个人努力
③不仅要敢于有梦，更要坚持努力、勤于圆梦
④梦想必须足够远大，平常的小目标没有意义
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
第Ⅱ卷
二、非选择题：本大题共4小题，共40分。（分值做了修改）
16、（9分）初中生活
材料一 小秦给自己的初中生活贴上了以下标签：
第 4 页 共 6 页（1）你会给自己的初中生活贴上哪些标签？请写出两个。（2分，不得和以上的重复）
材料二 道德与法治课上，老师结合学生生活，创设探究情境，组织开展探究式学习。
（2）请你完成以上探究任务。（4分）
材料三 被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森始终对自己的中学时代念念不
忘。他归国回到北京的第二天，就赶往中学母校探望。每次路过中学母校的老校址，他都会说：“这
是我最熟悉的地方。”从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实
的基础。
（3）结合上述材料，运用所学知识，说说我们应如何度过初中阶段。（3分）
17.（12分）【素质评价】
开学两个月有余，班主任组织同学们进行综合素质测评。下面是小福同学评价手册中的部分内容：
第 5 页 共 6 页（1）小福是通过哪些方式认识自己的？（2分）
（2）班主任组织开展上述活动有何意义？（6分）
（3）这次活动中，在同学们评价他人和小福对待他人评价方面，有哪些值得我们借鉴的地方？（4
分）18.（10分）认真观察下面漫画，回答问题。
（1）请你谈谈初中学习的烦心事。你准备在以后的学习中如何调适自己？（4分）
（2）漫画中的女孩应该怎样做才能使自己飞得更高？（6分）
19.（9分）21世纪知识创造与更新的速度日益加快,人类知识总量翻番所需要的时间已从过去的100年、
20年、10年缩短到目前的3年左右。有人预计,在50年后人类所拥有的知识总量中,现存知识只占其
中的1%。换句话说,在未来的50年中我们所用的知识绝大部分都是新知识。在这样的时代背景下,学
习力将成为每个人生活中必须存在和专注的一种能力。青少年的发展更需要构建系统化的学习力体系
和对应的心智模式,才能在未来多变的环境中,不断实现积极的自我成长和稳定的发展。
运用所学《学习新天地》的知识,结合材料回答下列问题:
（1）上述材料给我们的启示主要是什么?（1分）
（2）怎样才能提高自己的“学习力”?（6分）
（3）记笔记是学习力的表现之一,如果道德与法治教师要求你上课记好笔记,你打算在笔记中主要反
映什么内容?（2分）
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