文档文本内容
2024-2025 学年七年级道德与法治上学期第一次月考卷
（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、
准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：统编版2024第一单元
5．难度系数：0．75
6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、单项选择题：本大题共15小题，共45分。
1．星光不问赶路人，时光不负实干者。无论是初出茅庐的小将，还是身经百战的老将，每位奥运健儿都
在用拼搏精神诠释着对梦想的追求。对此，下列理解正确的是（ ）
A．努力是梦想与现实的桥梁 B．只要付出努力，梦想就能实现
C．梦想遥不可及，常常被现实打败 D．梦想没有实现，努力就失去意义
2．我国“高铁院士”王梦恕，一生有两个梦：一是我国铁路达到世界领先水平；二是我国隧道要成为世
界第一。为了实现这两个心愿，他将自己的一生，都奉献给了国家的隧道建设事业。这启示我们（
）
①应将个人梦想融入中国梦，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗
②要珍惜同祖国和时代一起成长与进步的机会
③要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来
④只要心中有远大的梦想就有可能成为科学家
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
3．钟南山院士中学时代的一位老师曾对他说：“人不应单纯生活在现实中，还应生活在理想中。”中学
毕业后，钟院士常常拿这句话激励自己，向着理想坚定前行。钟院士的成长经历告诉我们（ ）
①只要心中怀揣理想就一定能成功
②成人成才的关键在于遇到好老师
③中学阶段可以为人的一生奠定重要基础
第 1 页 共 8 页④人生理想能激发人们的生命热情和勇气
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．以下内容是某班同学在“我在‘双减’后的生活”主题班会上的一些发言。
我有更多的时间从事家务劳动。
放学后，我能做更多自己感兴趣 我可以更加广泛地阅读了。读书
我学会了包饺子、洗衣服、整理
的事了。可以跟小伙伴一起打篮 丰富了我的生活、开阔了我的视
房间……不仅体会到父母的辛
球、游泳，和以前放学只能写作 野，浩瀚书海给予我无穷的智慧
劳，也让我增强了能力，更加热
业相比要开心多了！ 和向上的力量。
爱生活。
他们的发言告诉我们（ ）
①学习不仅仅局限在学校，可以从一切经历中学习
②参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情
③生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要
④合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．一位博士在论文所附的致谢信中，讲述了自己如何一路走出小山坳和命运抗争的故事。他说：“这一
路信念很简单，把书念下去，然后走出去，不枉活一世”。这告诉我们（ ）
①学习为我们带来更多选择和机会
②现在的任务是学习，长大后再服务社会
③艰苦的生活环境更有利于学习
④学习点亮生命，为幸福生活奠基
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．从下图中可以汲取的人生智慧是（ ）
①对他人评价不盲从 ②理性对待他人评价
③他人评价都不正确 ④应拒绝所有他人评价
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．下列四幅漫画中，与其他三幅寓意不同的是（ ）
第 2 页 共 8 页A． B．
C． D．
8．认识自己很重要。如图启示我们（ ）
①他人评价是认识自己的一面镜子 ②公开自己的秘密才能被别人接纳
③我们需要不断地探索和发现自己 ④扩大盲目区有利于全面认识自己
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．2014年起，习近平主席每年都发表新年贺词，字字句句既温暖又提气，如“撸起袖子加油干”“我们
都是追梦人”“让我们只争朝夕，不负韶华”“征途漫漫，惟有奋斗”。从中我们感受到（ ）
①有梦想就有希望，有希望就能实现 ②梦想和现实之间的距离不可逾越
③要通过努力和奋斗去实现梦想 ④珍惜青春时光，勇担民族复兴重任
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．以下是两位同学在“我的‘双减’生活”主题班会上的发言。
我利用业余时间学会了做饭、洗衣服、整理房 我经常在学校完成作业、复习、预习……以便周
间……不仅体会到长辈的辛劳，也提高了自理能 末和妈妈一起参加社区志愿者活动，这让我觉得
力。 生活更有意义了！
他们的发言启示我们（ ）
第 3 页 共 8 页①社会实践比校内学习更重要 ②参与家务劳动会加重课业负担
③合理规划时间，丰富学习生活 ④学习助力自我成长，也增益他人
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．某中学七年级（1）班的同学就《时间去哪儿了》开展调查研究（如图）。下列调查结果正确的是（
）
①学习需要掌握科学的学习方法 ②学习需要提高学习效率
③学习需要合理安排学习时间 ④学习需要掌握基本的学习策略
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④
12．感动中国2023年度人物张雨霏，颁奖词这样评价她：“探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜
者，更是逆境中崛起的人。”这对我们青少年的启示是（ ）
A．珍惜青春就能为祖国赢得荣誉 B．以冠军为榜样，立志做运动员
C．青春意味着改变自己适应世界 D．青年要有梦想，不断为之奋斗
13．2024年4月23日是第29个“世界读书日”，某中学组织了百科知识竞赛、主题阅读分享会等主题活
动。如果给本次活动拟一个宣传标题，最恰当的是（ ）
A．家校密切配合，加强思政教育 B．远离网络文化，分享百科知识
C．读书点亮生活，开卷有益人生 D．学习党史知识，厚植家国情怀
14．古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这启示我们做更好的自己需要（
）
A．扬长避短，不断激发潜能 B．改正缺点，努力完善自我
C．学会欣赏，接纳自身不足 D．满怀信心，善于独立思考
15．毕业联欢会上，学弟学妹们请你分享中学阶段的心得。你应告诉他们，中学阶段（ ）
①意味着新的机会和可能 ②可以重塑完美的自己
③要提高修养，展现内在美 ④要有所为，有所不为
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
第 4 页 共 8 页第Ⅱ卷
二、非选择题：5题，共55分。
16．【明理导行】
“至今思项羽，不肯过江东。”西楚霸王项羽因为感到“无颜见江东父老”，于是决然自刎乌江，宏
图霸业，惨淡落空。有些人认为项羽过于在意他人对自己的看法，如果他当初选择忍一时之辱，渡江
保全自己，说不定还有东山再起、徐图大业的机会。根据这个故事，晓东表示：自我分析最重要，如
果重视他人的评价，一定会导致失败。
请你对晓东的这一观点进行辨析。（7分）
17．【追梦时光】
【圆梦篇】“1251．5公斤！刷新超级稻单季产量世界纪录！ ” 2023年10月14日，在位于四川省
德昌县的超级稻实验田里，测产验收数据揭晓，现场一阵欢欣鼓舞。湖南省农业科学院副院长许靖波
难掩激动，“5年来，我们不断取得新的进展，今天终于实现了袁老未竟之愿！”
袁隆平院士在2018年提出了亩产1200千克的产量目标。他曾说：“这就是我的梦， 也是为我们国家
的粮食安全作出我应有的贡献！”如今梦圆，超级稻将为国家粮食安全提供重要保障，助推中华民族
伟大复兴的中国梦的实现！
【科研篇】对于年轻人，袁院士寄予厚望。他曾在文化访谈节目《似是故人来》中说:“我带研究生有
一个要求——你下不下田？你不下田我就不带。” 90岁高龄时，袁院士还风尘仆仆地几乎每天都要
去试验田“打卡”，观察杂交水稻的长势。“我不能躺在功劳簿上睡大觉，要继续努力，继续攀高
峰。”他经常教育青年科技工作人员，教室里、 电脑上是种不出水稻的，鼓励大家要把论文写在大
地上，去触摸泥土和空气，去实践书 本上的道理，做潜心实干、求真务实的农科人。
（1）“圆梦篇”启示我们，少年的梦想的特点是什么？（4分）
（2）请结合“科研篇”中的内容，谈谈你对学习的理解？（4分）
18．【学会学习，勇于担当责任】
第 5 页 共 8 页某校七年级（8）班学生围绕“学习、梦想”召开了一次主题班会，下面是他们的活动过程。
【活动一 学会学习】谈起学习，同学们总有一些困扰
困扰一 刚学的时候觉得自己记住了，可是过了几天就忘记了
困扰二 我不想参与小组讨论，没什么意思，我自己看书就可以了面对困惑，同学们收集了部分学习
理论成果，如下
（1）结合材料，运用所学知识，帮助同学分析困扰，并依据图示理论提出改进建议。（3分）
困
存在问题 理论依据 改进建议
扰
学习到的知识容 艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘规律， 遗忘的进程不 ①
一
易遗忘 是均衡的，而是具有“先快后慢”的特点 x
② 学习金字塔认为： 积极参加小组讨
二
③ 论：变被动学习为主动
学习
2023年10月31日上午，神舟十六号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，现场医监医保人员确认
航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮身体健康状况良好，神舟十六号载人飞行任务取得圆满成功。一路挑
战，一路创新，一路跨越，纵观中国载人航天之路，纵使千难万险也从未止步。
（2）中国载人航天之路，千难万险也从未止步，青少年又该如何实现自己的梦想呢？（4分）
（3）学会学习，放飞梦想，我们都将通过努力学习实现梦想，除此之外，学习的意义还在哪里？（4
分）
19．【规划初中生活】
升入初中，我们进入了人生历程中一个承上启下的阶段，这是人生发展历程中的“黄金期”。在七年
级（1）班举行的“我是一名初中生了”主题班会上，老师让大家谈谈进入中学以来的感受及以后努
力的方向。
第 6 页 共 8 页小利说：“我感觉自己一下子长大了好多。我要摆脱过去的稚嫩，快快长大。”但他在期待之余还有
些担忧：“周围的同学都非常优秀，我怕自己会落在后面。”他希望初中的学习是快乐的。
（1）结合小利的发言和所学知识，谈谈我们应该怎样认识中学生活。（思维支架：初中阶段的重要
性）（4分）
（2）小利可以通过哪些方面来充实自己的中学生活？（思维支架：初中阶段为我们的成长提供的新
机会）（6分）
（3）面对小利的担忧，你有哪些好的建议？（思维支架：正确面对初中生活的要求）（6分）
20．【中学时代】
材料一 小秦给自己的初中生活贴上了以下标签：
平淡 忙碌 惊喜
（1）你会给自己的初中生活贴上哪些标签？请写出两个。（不得和以上的重复）（2分）
第 7 页 共 8 页材料二 道德与法治课上，老师结合学生生活，创设探究情境，组织开展探究式学习。
情境一 小磊从今年开始就正式成为一名初中生了，进入初中，小磊感到 任务一请你帮他明确更高的
家庭、学校、社会寄予了自己更高的期望。 期望是什么：①。
情境二 六年级的小兰向七年级学生小雨请教初中生活的不同，小雨告诉 任务二请你补充省略号处的
小兰，初中生活为我们的发展提供了新的机会，如…… 内容：②。
（2）请你完成以上探究任务。（6分）
材料三 被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森始终对自己的中学时代念念不
忘。他归国回到北京的第二天，就赶往中学母校探望。每次路过中学母校的老校址，他都会说：“这
是我最熟悉的地方。”从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实
的基础。
（3）结合上述材料，运用所学知识，说说我们应如何度过初中阶段。（4分）
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