文档文本内容
2024-2025 学年七年级道德与法治上学期第一次月考卷（成都专
用）
（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、
准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：统编版第一单元
5．难度系数：0.75
6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题
目要求的。
下图是某中学贴在宣传栏上的海报，据此回答下列小题。
1．这三张海报共同呈现的主题是（ ）
A．激发潜能，超越自我 B．社会实践活动
C．成长的烦恼 D．中学生活序曲
2．由此我们能够得出的结论是（ ）
A．中学生活为个人的发展提供了多种机会 B．中学生活能成就我们的一切梦想
C.中学生活中，对知识的学习可有可无 D. 中学生活能塑造一个完美的“我”
第 1 页 共 9 页3．今年9月，小林告别了6年的小学生活，进入中学。面对新学校、新集体、新同学，你认为他可以（
）
①多参加集体活动，积极展现自己 ②不考虑其他，只需要好好学习
③积极与同学交往，并友好相处 ④重新塑造一个“我”，敢于表达，超越自我
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．我们满怀希望跨进了中学校园，站在一个新的起点上，以下哪项不属于中学生活馈赠给我们的礼物（
）
A．中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战
B．中学生活为我们提供更加多彩的社团活动、实践活动和发展兴趣的平台
C．新的目标激发我们的潜能，激励我们不断超越自我，塑造完美的我
D．进入新的环境，要努力重新塑造一个越来越有活力，越来越上进的我
5．温总理曾在《我在南开中学的日子》的报告中分享了让他终生难忘的中学生活：那时,我学习从不满足
考分,而是用心培养自己解决问题的能力,这养成了我独立思考的精神和追求真理的志向。我如饥似渴地
读书,获得了很多知识,认识了学校以外广阔的世界“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”,成为我立志为
正义事业而献身的格言。这说明（ ）
①中学生活与小学生活相比有很大的不同②中学时代为我们的一生奠定重要基础
③中学时代对我们具有独特的价值和意义④我们只要经历了中学时代就能取得成功
A．①③ B．②④ C．①② D．②③
6．习近平总书记在党的二十大报告中指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现
梦想的前景无比光明。”这一讲话内容让广大青年信心满满、干劲倍增。作为中学生的我们应该（ ）
①珍惜当下，把握机遇 ②不负青春，不负韶华
③点滴做起，自我超越 ④固执己见，特立独行
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．司马迁为写《史记》，不辞辛苦地跋山涉水，走访四处，花了十几年的时间了解史实；李时珍为写
《本草纲目》，以毕生精力，写作三十多年。这启示我们（ ）
①没有持之以恒的毅力，就可能让前面的努力付诸东流
②学习需要集中注意力、耗费精力，不是一件轻而易举的事情
③人生目标的实现不在于前期的准备，而在于后期的冲刺
④一个人的成长和成功需要厚积薄发
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．登上2024年春晚的男歌手周深，曾因身材矮小、声音尖细而遭受异样的目光。但他没有放弃自己的音
第 2 页 共 9 页乐梦想、越挫越勇，最终成为一名出色的歌手。如今，他别具一格的空灵嗓音已然成为他的独特标
识。他的故事启示我们（ ）
A．我们应该坦然地接受青春期特有的生理变化
B．只要付诸行动，就一定能实现目标
C．男女生有各自的性别优势，要取长补短、共同进步
D．不过于受性别刻板印象的影响，能发挥自身的潜能
9．下边漫画的寓意是（ ）
A．相信自己，年轻没有失败 B．接纳自己，积极奋发向上
C．努力学习，把握成长机遇 D．树立目标，规划青春路径
10．某校开展“展望未来规划初中生活”活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。
我喜欢打篮球，想在篮球比赛中 我喜欢新闻和写作，想加入校 我喜欢做实验，想在明年的
为班级争光，计划每天花四十分 报记者团，成为一名优秀的校 校科技节上向大家展示我的
钟练习。 报记者。 成果。
这启示我们，规划初中生活需要（ ）
①结合自身条件，确定发展目标②努力提升素质，为个人利益奋斗
③考虑自身实际，早日出人头地④根据发展目标，制订行动方案
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
11．小江同学的数学基础比较薄弱，但他在写作方面很有天赋，于是他就在写作方面发展自己，并走上文
学创作之路，其作品深受中学生的喜爱。小江的经历启示我们（ ）
第 3 页 共 9 页①要结合自己的兴趣和能力确定发展目标②学不好的科目要尽早放弃，及时止损
③要在老师的帮助下设定合理的发展目标④要做好初中生活规划，确定个人发展目标
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
12．鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。麻雀看见了，非常羡慕，也学鹰的样子，猛扑到公羊身上，
但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。牧羊人见了，便跑过去捉住了它。这则故事告诉我们（ ）
A．正确认识自己很重要 B．要对自己充满信心
C．要敢于激发自己潜力 D．要积极向他人学习
13．老子在《道德经》里说：知人者智，自知者明。胜任者有力，自胜者强。自知者的好处有（ ）
①可以促进自我发展 ②可以促进与他人交往
③有助于扬长避短 ④能够掩盖问题
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
14．班主任说小慧是负责任的班干部，同学却说她是爱打“小报告”的人；邻居说小慧是勤快的孩子，为
此感到困惑。对此，我们（ ）
A．对别人的批评要照单全收 B．要善于通过自我评价认识自己
C．要理性地对待他人评价 D．要敢于不停地批评自己的一切
15．唐太宗有句名言千古流传，那就是“以铜为镜，可以正衣冠，可以知兴替；以人为镜，可以明得
失”。下列哪一句古诗与这一名言表达的主旨相一致（ ）
A． B．
C． D．
16．“我长痘痘，但我积极乐观，我就是我，不一样的烟火。”小乐做到了（ ）
A．悦纳自己 B．否认自己
C．欣赏他人 D．回避批评
17．暑假期间，不少未成年人选择整容，一些美容机构也把未成年人和大学生当作重点对象，通过各种营
销方式吸引他们的眼球。对于未成年人整容，下列看法正确的是（ ）
第 4 页 共 9 页①赞同，爱美之心，人皆有之，学生应当注外表
②赞同，只有拥有完美的容貌才能被同学接纳
③不赞同，要学会欣赏自己的独特，接纳自己的不完美
④不赞同，在青春发育时期整容，可能损害身体健康
A．①② B．③④ C．②④ D．①④
18．2023年4月24日，在2023年冬残奥运动员选拔训练营闭营仪式上，某越野滑雪兼冬季两项视障运动
员说：“在往后的日子里，我会更加努力向上，刻苦训练，争取在残奥赛场为我们祖国争光。”从中
我们可以看出该运动员能够（ ）
A．降低要求，知足常乐 B．接纳自己，乐观坚强
C．挑战权威，我行我素 D．改正缺点，激发潜能
19．57岁的费俊龙不懈训练17年再征苍穹，56岁的邓清明执着坚守，25年终圆飞天梦，46岁的张陆艰辛
训练12年首次飞天。为国出征，追梦者终圆梦！中国航天人用行动诠释了（ ）
A．实现梦想，需要延长生命长度
B．梦想不应止于心动，更在于行动
C．追求名利，才能实现人生价值
D．只要有梦想，就能取得成功
20．2023年9月21日，“天宫课堂”第四课开课。自“天宫课堂”推出以来，激发了很多青少年对科学
的兴趣，在一代人心中播下追逐航天梦想的种子。这告诉我们（ ）
A．少年的梦想总是和现实有差距且不切实际
B．少年的梦想反映对个人利益和欲望的追求
C．少年的梦想都会通过自身的努力来实现
D．编织梦想是青少年时期的重要生命主题
21．在惠济中学，不少同学利用闲暇时间来书吧阅读各类书籍。同学们表示，通过在书吧读书学习，增长
第 5 页 共 9 页了知识、开拓了视野。可见（ ）
①学习让人拥有更充实的生活②学习能满足人的一切需求
③学习需要自觉、主动的态度④学习能时刻给人带来快乐
A．①④ B．①③ C．②④ D．③④
22．习近平总书记曾语重心长地说过：“学习可以改变一个人的命运，也可以改变一个民族、一个国家的
命运……”关于学习的重要意义，下列认识正确的是（ ）
①不仅让我们能够生存，而且让我们有充实的生活
②让我们拥有超越一切的力量，无所不能
③点亮我们心中的明灯，激发前进的动力
④更好地服务社会、服务国家
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
23．班会课上，同学们在整理本学期实践活动记录时，纷纷表达了自己的观点，其中观点正确的是（ ）
① 小天：参加踏青活动浪费时间，耽误学习
② 小婷：去植物园参加社会实践，开阔了我的视野
③ 小强：劳动课没意思，不如参加体育课锻炼身体
④ 小刘：学习应急逃生技能，紧急情况下可以帮助自己和他人
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
24．以下是某班同学交流的关于“学习”的古语，对其理解正确的是（ ）
序号 古语 理解
① 学而不思则罔，思而不学则殆 在学习的过程中要注意思考，学思结合
② 学而不已，阖棺而止 学习没有终点，终生都要学习
学然后知不足，教然后知困 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成
③
长的过程
④ 独学而无友，则孤陋而寡闻 学习要独立自主，无须与他人交流
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
第Ⅱ卷
二、非选择题：本大题共4小题，共52分。
25．（19分）生活在线
某校六年级（2）班组织了一次“做更好自己”的主题探究活动，请你参与其中。
第 6 页 共 9 页【活动一 “立体”自画像】
在课堂互动活动中，某同学展示出了他的“画像”。
自己心中的我 父母心中的我 同学心中的我 老师心中的我
个头不高，活泼、开 永远长不大，会撒 有责任心的班干部，有 上进心强、乐于助人、友善随
朗，爱好广泛，乐于 娇的小女孩。 时又很固执。 和，是老师的好助手。
助人。
(1)请结合这幅“画像”，分析该同学认识自己的途径。（3分）
【活动二 “互助”解惑台】
互动墙上，部分同学以匿名的方式贴了一些困惑，老师号召同学们积极参与，用心帮助同学走出困惑，
助力同学成长。
困惑墙：我的好朋友学习好，说话也吸引人，大家都喜 困惑墙：进入初中后，学习科目多了，内容难度
欢她。但是，我学习不好，也不会当众讲话，我真是一 加大了，作业也多了，我感到学习很辛苦，无快
无是处啊！ 乐可言。
解惑台一：…… 解惑台二：……
(2)请你结合所学知识，为遇到困惑的同学进行解惑（每个解惑至少两条）。（6分）
【活动三 “成长”黑板报】
为了助力同学们的成长，板报小组展示了黑板报设计方案，现面向同学征集内容。
主题：向高处飞翔、做更好自己
方法谈： 寄语板：______
①______
______
②______
______
③______
(3)联系所学，请把方法谈板块补充完整。（8分）
(4)放飞思维，请撰写一段成长寄语，鼓励同学们“向高处飞翔、做更好自己”，字数30字左右。（2
分）
26．（9分）材料一 被誉为中国航天之父和火箭之王的著名科学家钱学森说：“中学学习生活对我的教育
和影响很深，对我的人生观和知识的积累、储备起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶
往母校探望。钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远，其中北京师大附中就有7人。
材料二 钱学森早年留学美国。他一直想着回国报效祖国，实现科技强国梦。他常说，我的事业在中
第 7 页 共 9 页国，我的成就在中国，我的归宿在中国。五年归国路，十年两弹成为梦想。他披荆斩棘，奋力前行，
面对困难，他鼓励身边的工作人员说：常常是最后一把钥匙，打开了神殿门，不要失去信心，只要坚
持不懈的努力，终会有成果的。
阅读材料回答下列问题
(1)结合所学知识分析，钱学森为什么念念不忘自己的中学时代？（5分）
(2)少年有梦，钱学森的行为对我们青少年追求梦想有什么启示？（4分）
27．（11分）【素质评价】
开学两个月有余，班主任组织同学们进行综合素质测评。下面是小福同学评价手册中的部分内容：
组长评价 你积极参与小组活动，但作业上交总是不及时。
班长评价 你对班级事务非常热心，但有时感觉又过于活泼和主动。
聪明热情的你，课上能积极开动脑筋，踊跃举手发言，课下会关心集体，班级荣誉感
班主任评
很强。虽然在学习和守纪方面还有不尽如人意的地方，但老师相信你一定会调整好，
价
期待你在期末测评中有更精彩的表现！
看到老师和同学们给我的评语，我认真进行了剖析，虽然我并不完全认同，但也非常
我的感悟 感谢大家，毕竟这让我看到了一个多面的自己。对于自己身上的优点我为自己竖起大
拇指，对于大家所说的缺点我会分析参考，有的地方尽量去改正。
(1)小福是通过哪些方式认识自己的？（2分）
(2)班主任组织开展上述活动有何意义？（6分）
(3)这次活动中，在同学们评价他人和小福对待他人评价方面，有哪些值得我们借鉴的地方？（3分）
第 8 页 共 9 页28．（13分）【致敬航天英雄梦想引领成长】
神舟十六号航天员桂海潮，从山里娃到航天英雄，他是如何完成人生飞跃的？
桂海潮出生在云南的一个山村，他梦想走出深山，改变祖祖辈辈土里刨食的命运，从小就刻苦学习。
当读高中的桂海潮从广播里听到神舟五号载人飞船发射成功时，他开始对飞向太空充满向往：“我也
要做宇航员，飞上太空，为祖国争光！”。他因为有了梦想，每一步都走得清晰而坚定。从此，桂海
潮像变了一个人，更加发奋学习，开始了废寝忘食的学习之路，每天第一个到教室，晚上最后一个回
到宿舍。经过近20年的专业学习和不懈努力，桂海潮终于圆了自己的航天梦。
(1)努力才能成就梦想。请结合材料并运用所学知识进行分析。（8分）
(2)你的梦想是什么？你会为实现梦想付出怎样的努力？请写下你的行动计划书。（5分）
行动计划书
我的梦想：____
我的行动计划（不少于50字）：
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第 9 页 共 9 页
