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专题06 植物激素调节
《2026 年4 月29 日高中生物作业》参考答案
题号
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答案
B
B
B
C
D
C
B
C
B
A
题号
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答案
D
A
D
C
D
B
C
B
C
20．(1) 细胞核 大于
(2) 不同激素的相对含量或比值的高低 提高
(3)顺序性
(4) 能 应增加一组去掉顶芽并放置不含生长素的琼脂块的对照组
21．(1)O2和H＋
(2) 光照强度、光质 在CO2充足的条件下，蓝光既被叶绿素吸收又被类胡萝卜素吸收，而红
光只由叶绿素吸收，蓝光吸收的效率更高，所以植物对蓝光利用率更高 细胞伸长生长、诱导细
胞分化、促进细胞核分裂
(3)突变体中PILI5 基因功能缺失，阻断了脱落酸信号通路对气孔开放程度的调控
(4)光合色素主要红光和蓝紫光；光合色素包括叶绿素和类胡萝卜素等，其本身并不是蛋白质；光合色
素具有吸收、传递和转换光能的作用
(5)通过光敏色素吸收光信号调控基因表达
22．(1) 蛋白质（或“色素-蛋白复合体”） 远红 特定基因的表达（或“特定基因的转
录”）
(2) 光敏色素A 突变体 减弱
(3) 低浓度促进，高浓度抑制 促进
(4)赤霉素的浓度要适宜（或“赤霉素的作用部位要恰当”）
23．(1)KARs 不是植物自身合成，而是由植物燃烧产生
(2) 脱落酸（ABA） 环境因素
(3) 更低 在htl-1 中，因KAI2 受体缺失，无法识别KARs 信号，SCF 复合物无法形成，导致
SMAX1 不能降解，从而抑制GA 的合成。
(4)实验思路：设置3 组实验：A 组用蒸馏水（或KARs 溶液的溶剂）处理Ws，B 组用等量KARs 溶
考点1
植物激素调节
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液处理Ws，C 组用等量KARs 溶液处理htl-1。在相同且适宜的条件下培养，定期测定三组种子萌发
率（或萌发所需时间）。预期结果：B 组种子萌发率最高，A 组、C 组种子萌发率较低（或B 组的萌
发所需时间最短，A、C 组种子萌发所需时间更长）。
(5)（从生物学角度）该处理剂的浓度；需要评估该处理剂对目标作物及周边其他植物（杂草）萌发与
生长的影响，以及对土壤微生物生态的潜在影响。（从地理/环境科学角度）需要考虑不同地区气候
（如降雨量、温度）、土壤条件的差异对处理剂效果稳定性的影响，以及大规模使用的经济成本和生
态风险。
24．(1) NADP+ 氧气（或O2）
(2) 脱落酸（ABA） 不会 CO2供应不足限制了暗反应，光反应产物积累
(3)降低MDA 含量，减轻细胞膜脂过氧化损伤
(4)干旱胁迫下植物通过将光合产物优先分配给根系以保证根系对水分及养分的吸收，而GABA 能降
低光合产物向根的分配，增加向植株地上部分的分配
25．(1) 容易合成、原料广泛、效果稳定 植物生长调节剂的作用效果与其浓度、施用时间、施用
方法密切相关
(2) 降低 组合
(3) T3 组DXS3、LIS 基因相对表达量显著低于CK 组，其中LIS 基因表达量下降导致芳樟醇合成
减少，DXS3 基因表达量下降抑制整个萜烯类物质的合成 芳樟醇、香叶醇的OAV 均显著下降，
且香叶醇OAV＜1，不再对玫瑰香气产生显著贡献
(4)能促进阳光玫瑰果实膨大，提高果实产量
26．(1)控制酶的合成来控制代谢过程（进而）
(2)光照增多，B1 基因甲基化水平降低，B1 基因表达量增加，花青苷含量增加，果皮逐渐变红
(3)实验思路：将套袋处理的生长状况相似的“澳洲青苹”随机均分为3 组，甲组持续套袋，无光照；
乙组解袋后正常光照；丙组解袋后使用光敏色素抑制剂处理，比较各组果皮颜色变化（或测定各组B1
基因甲基化水平、表达量及花青苷含量）
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