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五年级上册语文各单元必背知识点
一、人物、事物特点：
白鹭： 精巧
花生： 不图虚名、默默奉献
桂花： 香气扑鼻
蔺相如： 勇敢机智、不畏强暴、顾全大局
廉颇： 勇于改过、有错能改
海力布： 热心助人、舍己为人
牛郎： 勤劳能干
织女： 心灵手巧
老牛： 任劳任怨
王母娘娘： 心狠手辣
陆游： 忧国忧民
守岛战士们： 不畏艰难，爱岛如家
将军： 关心战士
松鼠： 驯良乖巧
梁晓声的母亲： 慈祥善良
梁晓声： 孝敬母亲
二、 课文蕴含的人文素养 ( 做人道理 ) ：
所谓人文素养是指做人应具备的基本品质和基本态度 ，
包括按照社会要求正确处理自己与他人、个人与集体 、个人与社会、个人与国家，乃至个人与自然的关系。
《落花生》告诉我们 人要做有用的人，不要做只讲体
面，而对别人没有好处的人 。
《珍珠鸟》告诉我们： 信赖，往往创造出美好的境界 。
3. 《搭石》通过 平凡的小事，我们感受到了乡亲们无
私奉献的精神和一心为他人着想的良好品质。
4. 《将相和》通过 对完璧归赵，渑池相会，负荆请罪
三个小故事告诉我们要勇敢机智、不畏强暴、勇于改
过 ， 要爱国。
5. 《什么比猎豹的速度更快》告诉 我们不管速度多快
人是可以用智慧控制它的，激发了我们探求自然奥秘
的兴趣。
6. 《冀中地道战》让我们知道了 我国人民在抗日战争
中表现出来的顽强斗志和无穷无尽的智慧。
7. 《牛郎织女》表达了 勤劳善良的劳动人民对美好生
活的向往和追求。
8. 《圆明园的毁灭》 激发了我们不忘国耻，增强振兴
中华的责任感和使命感。
9. 《慈母情深》让我们 感受到了母亲的慈祥、善良和
对孩子深沉的爱。
10. 《父爱之舟》从 细微处表现出贫苦生活中父爱的
深厚与伟大。11. 《“精彩极了”和“糟糕透了”》 感悟到了“精
彩极了”是慈祥的母爱，“糟糕透了”是严厉的父爱 。
12. 《古人谈读书》告诉我们 不懂的要虚心向别人请
教，学习要永不满足，所学知识要默默记住；朱熹说
读书有三到，谓心到，眼到，口到；曾国藩认为：读
书第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
13. 《忆读书》冰心奶奶让我们懂得“ 读书好，多读
书，读好书”的道 理
三、课文重点知识点
1 、《白鹭》作者是 郭沫若 ，原名 郭开贞 。本文 描写
了白鹭的外形和神态，赞颂了寻常的白鹭所蕴含的美 ，
抒发了作者对平凡而高洁、朴素而美好的境界的追求
和向往。
2 、《落花生》作者 许地 山，笔名落华生。本文主要
记叙了作者一家人过花生收获节的情况，通过谈论花
生的好处，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，
说明了人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人
没有好处的人的道理。
3 、《桂花雨》作者 琦君 。本文主要通过 回忆 了
“我”童年时代在家乡摇桂花雨的 欢乐情景， 表 达了
作者对童年时光和对故乡美好生活的怀念。
4 、《珍珠鸟》作者是 冯骥才 。课文是 一篇描写生动 、富有诗情画意的状物散文，课文以细腻亲切的语言描
写了“我”为珍珠鸟创造了自由自在的生活环境，它
们由怕人到能与“我”和睦相处说明了“信赖，往往
创造出美好的境界。”
5 、《搭石》作者是 刘章 。本文通过 描写了家乡人摆
搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景，赞扬了乡亲
们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美
好品质。
6 、《将相和》作者 汉代 的 司马 迁，本文选自《史记 ·
廉颇蔺相如列传》。本文通过对“ 完璧归赵”、“渑
池之会”、“负荆请罪” 三个故事的记叙，写出了 将
相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智 、
不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识
大体、的可贵品质和政治远见，也赞扬了谦颇勇于改
过的精神，赞颂了他们的爱国思想。
7 、《什么比猎豹的速度更快》主要介绍了 比猎豹的
速度更快的游隼、声音、喷气式飞机、火箭、流星体 、
光等事物，展示了一个奇妙的科学世界。
8 、《冀中的地道战》作者是周而复。 课文从冀中地
道战的出现原因、作用，地道的式样、结构及特点等
方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战寄予了高度
评价，热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志 。9 、《猎人海力布》课文讲述了猎人海力布 为了挽救
乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成了一块石头的故
事。赞扬了海力布热心助人、舍己为人的高尚品质 。
10 、《牛郎织女 ( 一 ) 》本部分写 勤劳的牛郎在老牛的
帮助下，和织女相识并结婚的故事。故事赞扬了牛郎
的善良、勤劳，以及织女敢干追求幸福生活的精神 。
11 、《牛郎织女 ( 二 ) 》的后半部分， 讲述了王母娘娘
知道织女在凡间与牛郎结为夫妻后，亲自将他抓走，
牛郎带着孩子追赶织女，在织女的不断抗争下，两人
终于能够在每年农历七月初七这天相会，表现了织女
追求自由幸福生活的反抗精神，表达了勤劳善良的劳
动人民对美好生活的向往和追求。
12 、《示儿》写出了 诗人毕生的心事和无限的希望 ，
表达了 他渴望收复失地，统一祖国的爱国情怀。 《题
临安邸》作者以 讽刺 的语言写出了 当政者纵情声色。
并通过“”杭州”与“”汴州”的对照，揭露了当权
者的腐朽本质，表现出作者对当政者不思收复失地的
激愤以及对国家命运的担忧。
四、 词语积累 ( 课文内出现的 )
笑嘻嘻 白皑皑 光溜溜
皱巴巴 白茫茫 沉甸甸美中不足 铿锵有力 指指点点 香飘十里
神气十足 来回跳动 微微一笑 蹦来蹦去
不动声色 理所当然 山洪暴发 溪水猛涨
脱鞋挽裤 协调有序 相背而行 清波漾漾
人影绰绰 绝口不提 理直气壮 无价之宝
负荆请罪 同心协力 难以置信 千真万确
原原本本 乌云密布 狂风怒号 倾盆大雨
震天动地 勤勤恳恳 干干净净 眉开眼笑
一五一十 恋恋不舍 一张一合 晃晃荡荡
花花绿绿 无拘无束 富丽堂皇 怒气冲冲
自由自在 日久天长 相依为命 不可估量
举世闻名 众星拱月 金碧辉煌 玲珑剔透
诗情画意 天南海北 风景名胜 留恋其间
建筑宏伟 奇珍异宝 正襟危坐 不苟言笑
声名远扬 莹莹光亮 高矮不一 纷纷扬扬
寸草不生 面容清秀 闪闪发光 身体矫健
四肢轻快 失魂落魄 震耳欲聋 酷暑炎夏
恍恍惚惚 密密层层 恋恋不舍 千变万化
人山人海 结结实实 认认真真 满怀信心
一如既往 翩翩飞舞 蒙蒙细雨 夕阳斜照
点点归鸦 急急匆匆 成群结队 比翼而飞
夜幕降临 夕阳西沉 心旷神怡 熊熊大火不可计数 应接不暇
五、 语文 课文 必背内容
第一单元
1 白鹭
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，
也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，
那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素
之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了
一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为
白鹭设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶，看来像不安
稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它
是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那
是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身
不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
语文园地一 日积月累
蝉[唐] 虞世南
垂緌饮清露，
流响出疏桐。
居高声自远，
非是藉秋风。
第二单元
语文园地二 日积月累
不饱食以终日，不弃功于寸阴。---葛洪
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——[晋]
陶渊明
莫等闲，白了少年头，空悲切。——[宋]岳飞
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——[宋]朱熹
多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东
第三单元语文园地三 日积月累
乞巧
[唐]林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
第四单元
11 古诗三首
示儿
[宋]陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
题临安邸
[宋]林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
己亥杂诗
[清]龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
13 少年中国说（节选）
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，
少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自
由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧
洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，
鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇
花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履
其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉，
我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!
语文园地四 日积月累
太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业
政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗
多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭
家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患
第六单元语文园地六 日积月累
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无
以致远。——[三国]诸葛亮
居安思危，戒奢以俭。——[唐]魏征
由俭入奢易，由奢入俭难。——[宋]司马光
粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——[清]朱
用纯
第七单元
21 古诗三首
山居秋暝
[唐]王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
枫桥夜泊
[唐]张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
长相思[清]纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
22 四季之美
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上
微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有
无数的萤火虫儿翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两
只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆
地朝窠里飞去。成群结队的大雁儿，在高空中比翼联飞，更是叫
人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷
神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的
早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着
暖和和的火盆穿过廊下时，那心情儿和这寒冷的冬晨多么和谐啊！
只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭儿，大多变成了一堆白
灰，这未免令人有点扫兴儿。
语文园地七 日积月累渔歌子
[唐]张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
第八单元
25 古人谈读书
敏而好学，不耻下问。
知之为知之，不知为不知，是知也。
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
——《论语》
二
余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不
看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久
也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎?
——[宋]朱熹
三
盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断
不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三
者缺一不可。
——[清]曾国藩
语文园地八 日积月累
观书有感
作者：[宋]朱熹
其一
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
其二
昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
