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专题综合练09 植物生命活动调节
1．（2024·全国·高三专题练习）在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除
去单子叶农作物田间的双子叶杂草，下图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则a、b 曲线分别表示哪
类植物以及应当选用的除草剂浓度是（ ）
A．单子叶植物、双子叶植物：A 点浓度
B．双子叶植物、单子叶植物：B 点浓度
C．单子叶植物、双子叶植物：B 点浓度
D．双子叶植物、单子叶植物：C 点浓度
【答案】D
【分析】生长素类似物是指人工合成的、具有与生长素相似的生理效应的化学物质。生长素所发挥的作用，
因生长素浓度、植物细胞成熟情况、器官的种类、植物种类的不同而有较大差异一般情况下，在低浓度
｡
时促进生长，浓度过高时抑制生长，甚至会杀死细胞。双子叶植物一般比单子叶植物对生长素敏感，所以
可以用适宜浓度的生长素或生长素类似物来清除单子叶农作物田中的双子叶杂草｡
【详解】双子叶植物一般比单子叶植物对生长素敏感。生长素类似物作为除草剂的原理是：所选用的生长
素类似物浓度，能够促进单子叶农作物的生长、抑制双子叶杂草的生长，据此结合题意并分析曲线图可知，
a、b 曲线分别表示双子叶植物、单子叶植物；若要除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，应当选用生长素
类似物的浓度是C 点浓度，D 正确，ABC 错误。
故选D。
2．（2023 秋·高二课时练习）下列有关生长素发现历程的说法正确的是（ ）
A．达尔文的实验证明了胚芽鞘弯曲生长和感受单侧光的部位都是胚芽鞘尖端下部
B．鲍森·詹森的实验证明了胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给尖端下部
C．拜尔的实验证明了胚芽鞘弯曲生长跟某种化学物质在单侧光照射下分布不均匀有关
D．温特的实验证明了胚芽鞘弯曲生长与化学物质吲哚乙酸有关，并将其命名为生长素
【答案】B
【分析】生长素的发现过程的实验分析：
1
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1、达尔文：①胚芽鞘+单侧光→向光生长；②去尖端+单侧光→不生长，不弯曲；③用锡箔罩住尖端+单侧
光→生长，不弯曲。分析：单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激，对下部产生影响，出现向光弯曲。
2、鲍森•詹森：切去胚芽鞘尖端+单侧光→不弯曲；胚芽鞘尖端下部放琼脂片+单侧光→弯曲。结论：胚芽
鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部。
3、拜尔：切去胚芽鞘尖端，移至一侧，置于黑暗中培养，胚芽鞘向放尖端的对侧弯曲生长。结论：尖端
产生某种化学物质，在其下部分布不均匀，造成胚芽鞘弯曲生长。
4、温特：①接触过尖端的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘切面的某一侧；②空白的琼脂块放在去尖端的胚芽
鞘切面的某一侧。结论：胚芽鞘尖端产生了某种物质（命名为生长素），向下运输，促进下部生长。
5、1934 年，科学家从人尿中分离出能促进植物生长的物质，确定其化学成分是吲哚乙酸。
【详解】A、达尔文提出单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种影响，这种影响传递到下部的伸长区时，会
造成背光面比向光面生长快，因而出现向光性弯曲，A 错误；
B、鲍森•詹森通过实验证明了胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部，初步证明该影响可能是
一种化学物质，B 正确；
C、拜尔的实验不涉及单侧光照，是在黑暗条件下进行的，证明胚芽鞘弯曲生长是由尖端产生的某种化学
物质在其下部分布不均匀造成的，C 错误；
D、温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的“刺激”确实是一种化学物质，并命名为生长素，但证明生长素成
分的是郭葛，D 错误。
故选B。
3．（2023 秋·高二课时练习）如图所示为燕麦胚芽鞘在单侧光照射下的生长情况。据图分析，下列有关
说法正确的是（ ）
A．感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端
B．单侧光促进了生长素的合成
C．背光侧细胞生长地较向光侧快
D．单侧光为生长素极性运输提供能量
【答案】C
【分析】植物的向光性是由生长素分布不均匀造成的：单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧生长素含量多于向
光一侧，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。
2
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【详解】A、图示中没有对照实验，不能说明感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端，A 错误；
B、生长素的合成与光无关，B 错误；
C、由图可知，背光侧的细胞长度大于向光侧，说明背光侧的细胞生长地更快，C 正确；
D、单侧光不能为生长素的极性运输提供能量，D 错误。
故选C。
4．（2023 秋·云南·高三统考开学考试）下列关于植物激素调节的相关叙述，错误的是（ ）
A．各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节
B．赤霉素和低浓度的生长素都能促进细胞伸长，二者具有协同作用
C．植物激素通过摄食进入动物体后，会有跟植物体内相同的作用效果
D．生长素的极性运输需要消耗能量
【答案】C
【分析】植物激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用，但是激素调节只是植物
生命活动调节的一部分；植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果；
光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的
表达进行调节。
【详解】A、在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种
激素相互作用共同调节，A 正确；
B、赤霉素具有促进细胞伸长的作用，而生长素具有两重性，低浓度的生长素能促进细胞伸长，高浓度抑
制细胞生长，故赤霉素和低浓度的生长素具有协同作用，B 正确；
C、由于人体中缺少识别植物激素的受体，植物激素通过摄食进入动物体后，起不到调节作用，C 错误；
D、生长素的极性运输属于主动运输，因此需要消耗能量，D 正确。
故选C。
5．（2023 秋·陕西·高三校联考开学考试）为探究赤霉素和2，4-D 对脱落酸的影响，某实验小组对即将
成熟的柑橘喷洒一定浓度的赤霉素和2，4-D 溶液，喷洒溶液后不同时间测得的柑橘体内的脱落酸含量如图
所示。下列说法正确的是（ ）
A．本实验的自变量为激素的种类，浓度及实验时间
3
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B．在抑制内源脱落酸合成方面，赤霉素的抑制效果大于2，4-D 的
C．为延缓早摘果实的成熟，可向果实喷洒一定浓度的脱落酸
D．脱落酸作为植物体内的信息分子，在调节生命活动时起到了传递信息的作用
【答案】D
【分析】在植物的生长发育和适应环境的过程中，各类植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同
调控。
【详解】A、激素的浓度不属于本实验的自变量，A 错误；
B、在抑制内源脱落酸合成方面，赤霉素的抑制效果小于2，4-D 的，B 错误；
C、为延缓早摘果实的成熟，可向果实喷洒一定浓度的赤霉素或2，4-D，以抑制脱落酸的合成，从而延缓
果实的成熟，C 错误。
D、脱落酸作为植物体内的信息分子，生理作用是抑制细胞分裂，抑制植物的生长，也能抑制种子的萌发；
促进叶和果实的衰老和脱落，在调节生命活动时起到了传递信息的作用，D 正确。
故选D。
6．（2024·全国·高三专题练习）水稻的生长发育是由多种激素相互作用共同调控的，下列相关说法不
正确的是（ ）
A．收获季节水稻乙烯含量上升促进种子的成熟和脱落
B．受到赤霉菌感染时会引起水稻赤霉素分泌增加使植株疯长
C．细胞分裂素能促进水稻芽的分化和叶绿素的合成
D．油菜素内酯能促进水稻茎细胞的分裂、花粉管生长、种子萌发
【答案】B
【分析】植物激素的概念：由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影
响的微量有机物。
【详解】A、收获季节水稻乙烯含量上升能促进水稻的成熟，促进种子的成熟和脱落，A 正确；
B、赤霉菌可以产生赤霉素，当侵染水稻时会引起水稻植株疯长现象，不是引起水稻赤霉素分泌增加使植
株疯长，B 错误；
C、细胞分裂素的作用有：促进水稻芽的分化和叶绿素的合成，C 正确；
D、油菜素内酯是第六类植物激素能促进水稻茎细胞的分裂、花粉管生长、种子萌发，D 正确。
故选B。
7．（2023 秋·青海·高三校联考阶段练习）下列关于植物激素或生长调节剂的叙述，正确的是（
）
A．2，4-D 作为植物生长调节剂，在植物体内存在相应受体
B．细胞分裂素主要合成于发育的种子，分布于生长旺盛的部位
4
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C．植物激素合成后需要经过体液运输到相应的部位并发挥作用
D．赤霉素可作为一种化学信息的载体直接参与细胞的代谢
【答案】A
【详解】A、2，4-D 是植物生长调节剂，与植物激素起同样的作用，也能给植物细胞提供信息，所以在植
物体内也存在相应受体，来接受信息，A 正确；
B、细胞分裂素促进细胞分裂，主要在植物根尖合成，B 错误；
C、植物激素合成后，要从合成部位运输到作用部位，但不通过体液运输，C 错误；
D、赤霉素给植物细胞提供调节的信息，不直接参与细胞代谢，D 错误。
8．（2024·全国·高三专题练习）在农业生产上，人们广泛使用各种植物生长调节剂调节植物生长。如
表所示为两种不同种类的植物生长调节剂（浓度：μmol/L）对扦插枝条生根的影响。据表分析，下列叙
述不正确的是（ ）
浓度生根数量调节剂
0
1
5
1
0
50
100
甲
6
8
10
1
2
12
10
乙
6
5
4
3
2
1
A．甲调节剂对插条生根的影响既有促进作用，又有抑制作用
B．甲调节剂促进插条生根的最适浓度在10～50 μmol/L 之间
C．乙调节剂对插条生根具有抑制作用
D．据表不能判断0.5 μmol/L 的乙调节剂对插条生根的影响
【答案】A
【分析】植物生长调节剂是指由人工合成的，对植物的生长、发育有调节作用的化学物质。植物生长调节
剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点，在农林园艺生产上得到广泛的应用。
【详解】A、以表中浓度为0 的组作对照，使用一定浓度的甲，插条生根数分别增加，说明甲对插条生根的
影响是促进生根，没有体现抑制生根的作用，A 错误；
B、据表可知，甲调节剂浓度为10 μmol/L 和50 μmol/L 时，插条生根数最多且相等，由此可推知甲调节
剂促进插条生根的最适浓度在10～50 μmol/L 之间，B 正确；
C、以表中浓度为0 的组作对照，使用一定浓度的乙，插条生根数分别减少，说明乙对插条生根的影响是抑
制生根，C 正确；
D、据表不能判断0.5 μmol/L 的乙调节剂对插条生根的影响，D 正确。
故选A。
9．（2023 秋·广东广州·高三统考阶段练习）黄瓜为雌雄同株植物，性别受基因表达、环境和激素等多
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种因素的调控。长日照、高温条件能促进黄瓜雄花产生，而短日照、低温条件能促进雌花形成。生长素和
乙烯可促进黄瓜雌花的分化，赤霉素可促进黄瓜雄花分化。下列叙述错误的是（ ）
A．黄瓜植株上花的性别与性染色体无关，与雌花和雄花中mRNA 的差异有关
B．长日照和短日照影响黄瓜花的性别可能与光敏色素的空间结构发生变化有关
C．为提高产量，可施加乙烯利提高黄瓜雌花的比例，使其多开雌花
D．赤霉素只能由植物细胞合成分泌
【答案】D
【分析】植物激素包括生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸、乙烯等。其中生长素、细胞分裂素、赤霉
素能促进植物的生长，而脱落酸和乙烯是抑制植物的生长。生长素能促进子房发育成果实，而乙烯能促进
果实成熟。
【详解】A、黄瓜为雌雄同株，没有性染色体与常染色体之分，雌花和雄花之分是基因选择性表达的结果，
因此雌花和雄花中mRNA 存在差异，A 正确；
B、日照长和短影响黄瓜花的性别，可能与光敏色素感光后空间结构发生变化有关，B 正确；
C、乙烯可促进黄瓜雌花的分化，因此施加乙烯利可提高黄瓜雌花的比例，使其多开雌花，C 正确；
D、赤霉菌也可以产赤霉素，D 错误。
故选D。
10．（2023 秋·湖南益阳·高三统考阶段练习）研究发现莴苣种子对红光的反应远比红外光敏感，科学家
用红光和红外光依次照射的方法，对一批莴苣种子进行处理，然后置于暗处。一段时间后，这些莴苣种子
的发芽情况如下表所示。下列叙述错误的是（ ）
光照射处理方式
发芽情况
对照
组
X
不发芽
组1
红光
发芽
组2
红光→红外光
不发芽
组3
红光→红外光→红光
发芽
组4
红光→红外光→红光→红外光
不发芽
A．对照组处理方式“X”应该为“无光照”
B．红外光有抵消红光的作用
C．将组4 最后置于自然光下培养，莴苣种子不会发芽
D．光照可能通过调控相关基因的表达来影响种子萌发
【答案】C
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【分析】据表对比第2 组、第3 组合第4 组结果可知，莴苣种子反复照射红光和红外光时，种子是否萌发
取决于最后照射的是哪种光，若最后一次是红光则会发芽，最会一次是红外光，则不发芽，据此答题即可。
【详解】A、分析表格可知，为了排除莴苣种子在黑暗条件下本身会发芽，所以对照组处理方式“X”应该
为“无光照”处理，A 正确；
B、分析表格可知，单独使用红光照射会发芽，最后一次是红光则会发芽，最会一次是红外光，则不发芽，
推测红外光有抵消红光的作用，B 正确；
C、将组4 最后置于自然光下培养，莴苣种子会发芽，C 错误；
D、植物生长发育的调控是由基因的表达调控、激素调节和环境因素共同调节的结果，其中光照可能通过
调控相关基因的表达来影响种子萌发，D 正确。
11．（2023 秋·福建漳州·高三统考阶段练习）一颗小小的植物种子可以长成参天大树，其过程受多种因
素的调控，下列说法错误的是（ ）
A．光信号激活光敏色素，经过信号传导影响核内特定基因的表达
B．重力信号转换成运输生长素的信号，从而调节植物的生长方向
C．种子萌发过程中，赤霉素、细胞分裂素、脱落酸的含量变化趋势相同
D．植物的生长、发育、繁殖等都处在基因适时选择性表达的调控之下
【答案】C
【分析】在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立的起作用，而是多种激素
相互作用共同调节。
【详解】A、对植物来说，光不只是起提供能量的作用，还能作为一种信号，激活光敏色素，经过信号传
导影响核内特定基因的表达，调控植物生长发育的全过程，A 正确；
B、生长素的横向运输受到重力等因素的影响，重力通过将重力信号转换成运输生长素的信号造成生长素
分布不均来调节植物的生长方向，B 正确；
C、种子萌发过程中，赤霉素和细胞分裂素促生长萌发，而脱落酸抑制生长萌发，故它们的含量变化趋势
不一定相同，C 错误；
D、植物细胞储存着全套的基因，故植物的生长、发育、繁殖等都处在相应的基因适时的选择性表达调控
之下，以完成相应的生理过程，D 正确。
故选C。
12．（2023 秋·广东湛江·高三湛江市第二中学校联考阶段练习）木棉花是广东省省花、广州市市花，每
年元宵节刚过，木棉树就开始开花，花冠红艳、树干壮硕，犹如壮士风骨，广州满街都种有木棉花作为行
道树，象征着广东人的精神风貌。常常截干或修枝整形，促使树冠丰满美观。下列分析错误的是
A．光、温度等环境因素参与木棉开花的调控
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B．木棉中光敏色素能够感受光信号传递信息
C．树干截顶解除顶端优势，促进侧枝生长发育
D．春夏季细胞分裂快慢不同引起树干中年轮形成
【答案】D
【分析】激素调节与植物生命活动的关系：激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要
作用，但是，激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定
时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成
在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。
在受到光照时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响
特定基因的表达，从而表现出生物学效应。
【详解】A、光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进
而对基因组的表达进行调节，可见光、温度等环境因素参与木棉开花的调控，A 正确；
B、木棉中光敏色素能够感受光信号传递信息，引起光敏色素的结构会发生变化，进而对细胞中基因的表
达过程进行调控，B 正确；
C、树干截顶能解除顶端优势，降低了侧芽部位生长素的含量，进而促进侧枝生长发育，C 正确；
D、春夏季与秋冬季温度不同，使细胞分裂快慢不同引起树干中年轮形成，D 错误。
故选D。
13．（2024·全国·高三专题练习）矮壮素是一种优良的植物生长调节剂，可作用于多种作物，抑制植株
长高，促进叶色变绿。下列叙述错误的是（ ）
A．矮壮素具有原料广泛、容易合成且效果稳定的优点
B．在麦田中施加一定浓度的矮壮素，有利于小麦抗倒伏
C．在水稻田中施加适宜浓度的矮壮素，有利于提高产量
D．在生产中可大量使用矮壮素以减轻人工劳动，提高效率
【答案】D
【分析】植物生长调节剂是由人工合成的具有对植物生长发育具有调节作用的化学物质，具有容易合成、
原料广泛、效果稳定的特点。
【详解】A、矮壮素是一种优良的植物生长调节剂，植物生长调节剂具有原料广泛、容易合成且效果稳定
的优点，A 正确；
B、矮壮素具有抑制植株长高的特点，因此在麦田中施加一定浓度的矮壮素，有利于小麦抗倒伏，B 正确；
C、矮壮素抑制植株长高，促进叶色变绿，在防止水稻发生倒伏的同时又能使水稻的光合作用增强，据此
推测，在水稻田中施加一定浓度的矮壮素，有利于提高产量，C 正确；
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D、虽然施用矮壮素以减轻人工劳动，但由于矮壮素是人工合成的化学物质，存在一定的风险，因此在生
产中不可大量使用，D 错误。
故选D。
14．（2022 春·浙江嘉兴·高二校联考期中）某研究小组开展生长素（IAA）及赤霉素（GA3）对茎切段伸
长的影响及IAA 对茎切段中乙烯（ACC）产量的影响的研究。切取菟丝子茎顶端2.5 cm 长的切段若干，置
于培养液中无菌培养一周后进行实验，实验结果如图。
根据该实验结果可推得（ ）
A．IAA 与GA3联合处理对茎切段伸长的促进效果更好
B．当生长素的浓度增高到一定值后，会促进乙烯的产生
C．生长素和赤霉素浓度越高，对茎切段伸长的促进作用越强
D．生长素具有低浓度促进，高浓度抑制的作用特点
【答案】B
【分析】图中施用生长素的实验组的茎切断的伸长量均比对照组长，当IAA 的浓度为10μmol.L-1、
50μmol.L-1、250μmol.L-1，切断中均有乙烯的产生。
【详解】A、实验中并没有进行IAA 与GA3联合处理，故不能得出IAA 与GA3联合处理对茎切段伸长的促进
效果更好，A 错误；
B、由图可知，当IAA 的浓度为10μmol.L-1、50μmol.L-1、250μmol.L-1，切断中均有乙烯的产生。故当生
长素的浓度增高到一定值后，会促进乙烯的产生，B 正确；
C、由图可知，与GA3的浓度为50μmol.L-1相比，GA3的浓度为250μmol.L-1茎切断的伸长量低，故并不是
GA3的浓度越高，促进效果越强，C 错误；
D、图中施用生长素的实验组的茎切断的伸长量均比对照组长，由此实验并不能得出生长素具有低浓度促
进，高浓度抑制的作用特点的结论，D 错误。
故选B。
15．（2023 秋·高二课时练习）科研人员通过对花生幼根施加一定浓度的油菜素内酯（BR）和进行不同浓
度的IAA 处理，统计主根长度，结果如图所示。据图分析，下列说法正确的是（ ）
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A．该实验的自变量仅为IAA 浓度
B．IAA 对花生主根伸长的作用具有低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特点
C．BR 对花生主根伸长的作用也具有低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特点
D．随IAA 浓度增大，100 nM 的BR 对主根伸长的影响是先抑制后促进
【答案】B
【分析】生长素生理作用：生长素在细胞水平促进细胞伸长生长，诱导细胞分化等作用；在器官水平上则
影响器官的生长、发育，如促进侧根和不定根的发生，影响花、叶和果实发育等。油菜素内酯能促进茎、
叶细胞的扩展和分裂，促进花粉管生长、种子萌发等。
【详解】A、该实验的自变量除了IAA 浓度外，还有是否施加100 nM 的BR，A 错误；
B、分析BR 浓度为0 nM 的曲线，IAA 浓度为0 nM 时，主根长度为6 cm 左右，随着IAA 浓度增大，IAA 先促
进主根伸长，随后抑制主根伸长，B 正确；
C、该实验中BR 的浓度只有0 nM 与100 nM，无法根据图中信息判断其对花生主根伸长的作用特点，C 错误；
D、分析BR 浓度为100 nM 的曲线，主根长度均小于BR 浓度为0 nM 时的主根长度，即主根伸长生长始终受
到抑制，只是抑制程度先增强后减弱，D 错误。
故选B。
16．（2023·辽宁大连·大连八中校考模拟预测）共生固氮是自然界生物可用氮的最大天然来源，根瘤菌
入侵豆科植物的根系，诱导大豆形成根瘤（容纳根瘤菌）以进行共生固氮。为研究大豆根瘤形成的机理，
科研人员进行了一系列研究。
(1)图1 是大豆光合作用产物的形成及运输和大豆与根瘤菌关系示意图。请分析回答：
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①如图1 所示，二氧化碳固定形成的C3在光反应提供的 作用下转换成磷酸丙糖（TP），TP 运出叶绿
体后合成蔗糖，催化TP 合成蔗糖的酶存在于 。
②研究发现，蔗糖进入维管束细胞的过程可被呼吸抑制剂抑制，据此推测蔗糖进入维管束细胞的跨膜运输
需要的条件是 。
(2)为了研究光照与大豆根瘤生成的关系，科研工作者将根瘤菌接种于大豆上，黑暗预处理2 天后，进行相
关处理，6 天后观察大豆根瘤结节生成的情况，处理和结果如图2，结合图1 分析下列问题。
①对大豆黑暗预处理的目的是 。
②图2 的实验结果说明 。
③根据图1，从能量的角度解释大豆根瘤结节形成的原因： 。
④光除了为植物提供能量外，还可能作为 调控大豆根瘤结节的生成。
【答案】(1) ATP 和NADPH/NADPH 和ATP 细胞质基质 需要能量和载体蛋白（转运蛋白）
(2) 排除原来有机物的干扰 大豆根瘤结节生成需要大豆芽进行光合作用（或需要大豆芽照光）
大豆将光能转变为蔗糖中的化学能，根瘤菌将蔗糖中的化学能转变为ATP 中活跃的化学能，从而实现根瘤
菌的大量繁殖，形成根瘤 光信号/信号
【分析】大豆与根瘤菌是共生关系，大豆为根瘤菌提供良好的居住环境、碳源和能源以及其他必需营养，
而根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，如氨，其代谢类型为异养需氧型。
【详解】（1）①C3的还原需要光反应提供ATP（提供能量）和NADPH（提供能量和还原剂）；蔗糖的合成
在叶绿体外（细胞质基质）中进行，因此合成蔗糖的酶存在于细胞质基质中；②蔗糖进入维管束细胞的过
程可被呼吸抑制剂抑制，说明蔗糖进入细胞需要能量，其运输方式为主动运输，因此蔗糖进入维管束细胞
的跨膜运输需要的条件是需要能量和载体蛋白（转运蛋白）。
（2）①黑暗处理可以消耗掉大豆原有的有机物的干扰；②结合图2 可知，仅对根部遮光处理，对结节数目
没有影响，而对芽进行黑暗处理，则结节不能生成，因此大豆根瘤结节生成需要进行光合作用（或需要大
豆芽照光）；③ 从物质的角度，大豆为根瘤菌提供有机物，而根瘤菌可以固氮，为植物提供氨，从能量
的角度，大豆将光能转变为蔗糖中的化学能，根瘤菌将蔗糖中的化学能转变为热能和ATP 中活跃的化学能，
从而实现根瘤菌的大量繁殖，形成根瘤；④光除了提供能量来源外，还作为一种信号因子（光信号），调
节大豆根瘤结节生成。
17．（2023·重庆·统考模拟预测）随着气温的逐渐降低，植物体内会发生一系列适应低温的生理变化，
抗寒力逐渐加强，该过程称为抗寒锻炼。我国北方晚秋及早春时，寒湖入侵，气温骤然下降，会造成植物
体内发生冰冻而受伤甚至死亡，这种现象称为冻害。某科研团队对冬小麦在不同时期细胞内水的含量及呼
吸速率进行了研究，结果如下左图所示。回答下列问题：
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(1)由上图结果推测，小麦细胞内的水以 形式存在，不易结冰和蒸腾。随着抗寒锻炼过程的推进，
小麦体内水分发生的变化有 ，有利于小麦抗寒性的增强。
(2)进一步研究表明，冬小麦抗寒锻炼前后细胞质膜的变化如图所示。该变化的基础是细胞膜在结构上具
有 特点，锻炼后冬小麦抗寒能力增强的原因是 。
(3)研究表明，提高细胞液的浓度可使植物的结冰温度降低。因此在抗寒锻炼过程中，淀粉水解为可溶性
糖 （填“增多”或“减少”），与此同时植物通过呼吸作用消耗的糖分 （填
“增多”或“减少”），从而提高植物的抗寒能力。
(4)冬季来临前，冬小麦体内脱落酸的含量 核膜开口逐渐关闭，细胞核与细胞质之间的物质交流停
止，分生组织的细胞周期 ，生长速度变慢，也可提高其抗寒性。
(5)综合上述研究，分析我国北方晚秋及早春时，作物易发生冻害的原因是 （写出3 点）；
请提出一条预防大田作物冻害发生的可行方案 。
【答案】(1) 结合水 总含水量减少和结合水含量相对增多（或自由水含量相对减少）
(2) 流动性 质膜内陷形成向细胞外排水的通道，细胞质内水减少避免结冰
(3) 增多 减少
(4) 增多
变长
(5) 作物自由水的含量高；液泡中的水较多，容易进入细胞质中结冰；细胞中脱落酸的含量下降
在晚秋和早春时减少作物的水分供应；减少氮肥等促进植物生长的肥料的供应；增强光合作用以积
累更多的糖分
【分析】1、水在细胞中以自由水和结合水两种形式存在；自由水的功能包括作为良好溶剂、参与细胞内
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的生物化学反应、构成液体环境、运输营养物质和代谢废物；结合水的功能是作为细胞结构的重要组成部
分。
2、细胞膜的结构特性是一定的流动性。
【详解】（1）水在细胞中的存在形式有两种：自由水和结合水，其中自由水的作用有良好溶剂、参与细
胞内的生物化学反应、构成液体环境、运输营养物质和代谢废物；结合水是细胞结构的重要组成部分；读
图可知随着环境温度的逐渐下降结合水的比例逐渐升高，自由水的比例降低，说明小麦细胞内的水以结合
水形式存在不易结冰和蒸腾；随着抗寒锻炼过程的推进，小麦体内水分发生的变化有总含水量减少和结合
水含量相对增多，有利于小麦抗寒性的增强。
（2）由图中信息可知，抗寒锻炼前，液泡中的水较多，容易进入细胞质中结冰；抗寒锻炼后细胞质膜内
陷形成向细胞外排水的通道，细胞质内水减少避免结冰，因此冬小麦抗寒能力增强，质膜内陷的结构基础
是细胞膜具有流动性。
（3）由于提高细胞液的浓度可使植物的结冰温度降低，因此在抗寒锻炼过程中，淀粉水解为可溶性糖增
多，与此同时植物通过呼吸作用消耗的糖分减少，细胞中积累的糖分增多，植物的抗寒能力增强。
（4）冬季来临前，冬小麦体内脱落酸的含量增多，抑制细胞分裂；核膜开口逐渐关闭，细胞核与细胞质
之间的物质交流停止，细胞分裂减慢，分生组织的细胞周期变长，生长速度变慢，抗寒性提高。
（5）我国北方晚秋及早春时，作物自由水的含量高，液泡中的水较多，容易进入细胞质中结冰，且细胞
中脱落酸的含量下降，细胞分裂旺盛抗寒性降低，作物易发生冻害，可在晚秋和早春时减少作物的水分供
应；减少氮肥等促进植物生长的肥料的供应；增强光合作用以积累更多的糖分，从而预防大田作物冻害发
生
1．（2023 秋·江西·高三校联考开学考试）科研人员以胚芽鞘和琼脂块为材料进行下图实验，图中角度
是指将实验中尖端处理过的琼脂块放置于去掉尖端的胚芽鞘一侧，测得的胚芽鞘自身弯曲角度。下列相关
分析错误的是（ ）
A．琼脂块中生长素的含量是图示实验的因变量
B．生长素以扩散的方式从胚芽鞘尖端进入琼脂块中
C．由实验结果可知，单侧光照射不影响生长素的产生量
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D．单侧光使胚芽鞘尖端的生长素进行横向运输
【答案】C
【分析】左图云母片阻碍了生长素的运输，导致向光侧和背光侧生长素分布均匀；右图中尖端的生长素可
发生横向运输，由向光侧向背光侧运输。
【详解】A、实验的自变量是云母片的位置，琼脂块中生长素的含量是图示实验的因变量，A 正确；
B、琼脂块没有细胞结构，生长素进入琼脂块是以扩散的方式进行的，B 正确；
C、由于缺乏黑暗条件下的对照，无法得出单侧光照射不影响生长素产生量的结论，C 错误；
D、单侧光使胚芽鞘尖端的生长素从向光侧向背光侧运输，即横向运输，D 正确。
故选C。
2．（2023 春·山西晋城·高三晋城市第一中学校校考阶段练习）某研学小组参加劳动实践，在校园试验
田扦插繁殖药用植物两面针种苗。下列做法错误的是（ ）
A．插条可保留适量的芽以促进插条生根
B．插条均应剪去多数叶片以避免蒸腾作用过度
C．插条的处理可使用较高浓度NAA
D．插条均须在黑暗条件下培养以避免光抑制生根
【答案】D
【分析】在探索生长调节剂促进插条生根的实验中，为促进插条生根，常常去掉插条上的多数叶片以降低
其蒸腾作用，同时要保留3-4 个芽，因为芽能产生生长素，有利于插条生根。生长素类调节剂处理插条有
两类方法：一是浸泡法，要求溶液的浓度较小；二是沾蘸法，要求溶液浓度较高。
【详解】A、芽中含有生长素，为促进插条生根，插条应保留少量的芽，A 正确；
B、枝叶过多容易导致蒸腾作用过度散失水分，因此在处理插条时插应剪去多数叶片，B 正确；
C、生长素类调节剂处理插条有两类方法：一是浸泡法，要求溶液的浓度较小；二是沾蘸法，要求溶液浓
度较高，C 正确；
D、光照不会影响插条生根，因此插条不需要在黑暗条件下培养，D 错误。
故选D。
3．（2023 秋·贵州六盘水·高三校考阶段练习）为研究植物体内生长素的运输，科学家用燕麦胚芽鞘、
琼脂块及14C 标记的IAA 进行了如图的实验。下列说法正确的是（ ）
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A．本实验用14C 标记了IAA，不需要排除内源性激素干扰
B．①③对照，证明生长素在胚芽鞘中的运输不受重力影响
C．①④对照，证明生长素在胚芽鞘中进行极性运输
D．为排除无关变量干扰，实验必须在黑暗处进行
【答案】A
【分析】图中生长素的产生部位是燕麦胚芽鞘尖端；生长素的极性运输只能由形态学的上端运输到形态学
下端。
【详解】A、本实验运用同位素标记法标记IAA，通过检测放射性来判断IAA 的运输，因此不需要排除内源
性激素干扰，A 正确；
B、①③的自变量为供体块放置的位置，由于重力的方向向下，因此③中受体块不出现14C，不能说明生长
素在胚芽鞘中的运输不受重力影响，可将①和②进行比较，若①的受体块能检测到14C，②的受体块不能检
测到14C，则可说明生长素在胚芽鞘中的运输不受重力影响，B 错误；
C、若要证明生长素在胚芽鞘中进行极性运输，需要排除重力的作用，①②对照，若重力发挥作用，则①
和②的受体块都应该能检测的14C，若①的受体块能检测到14C，②的受体块不能检测到14C，则可说明生长
素在胚芽鞘中的运输不受重力影响，而是在胚芽鞘中进行极性运输，①④对比不能排除重力的作用，C 错
误；
D、本实验的目的是研究植物体内生长素的运输，生长素的极性运输与光照无关，故本实验无需在黑暗中
进行，D 错误。
故选A。
4．（2023 秋·浙江·高三诸暨牌头中学校联考阶段练习）《齐民要术》中记载了利用荫坑贮存葡萄的方
法（如图）。目前我国果蔬主产区普遍使用大型封闭式气调冷藏库（充入氮气替换部分空气），延长了果
蔬保鲜时间、增加了农民收益。下列叙述不正确的是（ ）
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A．荫坑和气调冷藏库环境减缓了果蔬中营养成分和风味物质的分解
B．荫坑和气调冷藏库贮存的果蔬，有氧呼吸中不需要氧气参与的第一、二阶段正常进行，第三阶段受
到抑制
C．气调冷藏库中的低温可以降低细胞溶胶和线粒体中酶的活性
D．气调冷藏库配备的气体过滤装置及时清除氧气，可延长果蔬保鲜时间
【答案】B
【分析】细胞呼吸分有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。这两种类型的共同点是：在酶的催化作用下，分解有
机物，释放能量。但是，前者需要氧和线粒体的参与，有机物彻底氧化释放的能量比后者多。温度、水分、
氧气和二氧化碳浓度是影响呼吸作用的主要因素，储藏蔬菜、水果时采取零上低温、一定湿度、低氧等措
施延长储藏时间，而种子采取零上低温、干燥、低氧等措施延长储存时间。
【详解】A、荫坑和气调冷藏库环境中的低温均可通过降低温度抑制与呼吸作用相关的酶的活性，大型封
闭式气调冷藏库（充入氮气替换部分空气）降低氧气浓度，有氧呼吸和无氧呼吸均减弱，从而减缓了果蔬
中营养成分和风味物质的分解，A 正确；
B、荫坑和气调冷藏库贮存中的低温可以降低呼吸作用相关酶的活性，大型封闭式气调冷藏库（充入氮气
替换部分空气）降低氧气浓度，其中酶的活性降低对有氧呼吸的三个阶段均有影响，B 错误；
C、温度会影响酶的活性，气调冷藏库中的低温可以降低细胞溶胶和线粒体中酶的活性，C 正确；
D、乙烯促进果实成熟，催熟是乙烯最主要和最显著的效应。所以气调冷藏库配备的气体过滤装置及时清
除乙烯，可延长果蔬的保鲜时间，D 正确。
故选B。
5．（2023 秋·浙江·高三校联考阶段练习）番茄果实发育历时约53 天达到完熟期，该过程受脱落酸和乙
烯的调控，且果实发育过程中种子的脱落酸和乙烯含量达到峰值时间均早于果肉。基因NCEDI 和ACO1 分别
是脱落酸和乙烯合成的关键基因。NDGA 抑制NCED1 酶活性，1-MCP 抑制乙烯合成。花后40 天果实经不同处
理后果实中脱落酸和乙烯含量的结果如图所示。下列叙述错误的是（ ）
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A．番茄种子的成熟期早于果肉，这种发育模式有利于种群的繁衍
B．果实发育过程中脱落酸生成时，果实中必需有NCEDI 酶的合成
C．NCED1 酶失活，ACO1 基因的表达可能延迟
D．脱落酸诱导了乙烯的合成，其诱导效应可被1-MCP 消除
【答案】B
【分析】1、题图分析：左图中，NDGA 处理组，在0～12 天，果实中脱落酸的含量基本没有改变；与对照
组相比，脱落酸处理组和脱落酸+1-MCP 处理组的果实中脱落酸都升高，并且出现的波峰提前；其中脱落酸
+1-MCP 处理组果实中脱落酸含量低于脱落酸处理组，说明1-MCP 可能减弱脱落酸的作用。
2、右图中，在0～10 天，脱落酸+1-MCP 处理组和NDGA 处理组的果实中乙烯的含量基本没有改变，只是10
天后NDGA 处理组果实乙烯开始升高；脱落酸处理组与对照组果实的乙烯含量都升高，但脱落酸处理组果实
中乙烯含量高于对照组，说明脱落酸可促进乙烯合成。
【详解】A、番茄种子的成熟期早于果肉，有利于果实成熟后种子的繁殖，若番茄种子的成熟期晚于果肉，
果实成熟时种子还没成熟，这样无法通过种子繁殖后代，A 正确；
B、由左图曲线可知，NDGA 处理组，在0～12 天，果实中脱落酸的含量基本没有改变，由于NDGA 抑制
NCED1 酶活性，而NCED1 是脱落酸合成的关键基因，说明脱落酸合成必须有NCED1 酶的催化，但通过题干
信息不能确定在脱落酸生成时必需有NCED1 酶的合成，B 错误；
C、由右图曲线可知，NDGA 处理组的果实中乙烯的含量基本没有改变，只是10 天后NDGA 处理组果实乙烯
开始升高，明显晚于对照组，由于“NDGA 抑制NCED1 酶活性而ACO1 是乙烯合成的关键基因”，说明NCED1
酶失活，ACO1 基因的表达可能延迟，C 正确；
D、由右图可知，脱落酸处理组果实中乙烯含量高于对照组，说明脱落酸可促进乙烯合成；由左图可知，
脱落酸+1-MCP 处理组果实中脱落酸含量低于脱落酸处理组，说明1-MCP 可能减弱脱落酸的作用，D 正确。
故选B。
6．（2024·全国·高三专题练习）植物在光敏色素作用下，可在长日照条件下形成赤霉素，短日照条件
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下形成脱落酸。若把带第一对叶的棉花幼苗茎切下来，把含有脱落酸的琼脂块放置在茎的切面上，经过一
定时间后，在叶柄上施加一定的外力，叶柄就会脱落。下列叙述不正确的是（ ）
A．夏季日照时间长，产生的赤霉素可能通过促进细胞分裂和伸长使植株生长
B．冬季来临前日照时间短，产生的脱落酸可能通过抑制细胞分裂而使叶容易脱落
C．仅上述试验即可证明脱落酸对叶片的脱落一定有促进作用
D．若将一定浓度的脱落酸施于叶片时，可能会促进气孔关闭
【答案】C
【分析】各种植物激素的作用：
1、生长素：低浓度的生长素具有促进器官伸长的作用。
2、赤霉素：最显著的效果是促进植物茎的伸长。它还可以促进果实发育和单性，打破块茎和种子的休眠，
促进种子萌发。在干燥的种子中吸收水分后，胚中产生的赤霉素可诱导α-淀粉酶的合成，增加其他水解
酶的活性，促进淀粉的水解，促进种子的萌发。
3、细胞分裂素：促进细胞分裂和防止叶片衰老的主要生理功能。防止脱落，促进单性，疏花和果实，扦
插生根，防止马铃薯发芽。
4、脱落酸：抑制细胞分裂，促进叶片和果实的衰老和脱落。种子萌发受到抑制。
5、乙烯：促进果实成熟，促进器官脱落和衰老。
6、油菜素内酯：一种类固醇激素，不同于动物类固醇激素的作用机制。它具有促进细胞伸长和细胞分裂、
促进维管分化、促进花粉管伸长、维持雄性育性、促进组织衰老、促进根系发育、维持顶端优势的作用。
【详解】A、夏季日照时间长，产生的赤霉素可能通过促进细胞分裂和伸长使植株生长，A 正确；
B、冬季来临前日照时间短，产生的脱落酸可能通过抑制细胞分裂而使叶容易脱落，B 正确；
C、仅题中所述试验不能证明脱落酸对叶片的脱落一定有促进作用，还应该增加对照实验，把不含有脱落
酸的琼脂块放置在茎的切面上，若经过一定时间后，在叶柄上施加一定的外力叶柄不会脱落，才能证明叶
柄的脱落是脱落酸的作用，C 错误；
D、脱落酸具有促进气孔关闭的功能，D 正确。
故选C。
7．（2023 秋·湖北武汉·高三校联考开学考试）土壤板结时，水稻根系周围的乙烯浓度会升高，从而促
进生长素的合成，导致伸长区生长素浓度升高，抑制根的伸长。另外，脱落酸（ABA）可增强根系皮层细
胞的径向扩张，而ABA 合成缺陷突变体却具有穿透板结土壤的能力。下列叙述正确的是（ ）
A．土壤板结影响水稻根系吸收有机物，从而导致减产
B．在土壤板结条件下，水稻根系伸长区将停止生长
C．根系皮层细胞的径向扩张有助于根系穿透板结土壤
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D．乙烯、生长素和脱落酸均可由水稻根部的细胞合成
【答案】D
【分析】1、脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。
脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进
休眠和提高抗逆能力等作用。
2、乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用。
【详解】A、植物不能直接吸收有机物，A 错误；
B、分析题意可知，土壤板结时，水稻根系周围的乙烯浓度会升高，从而促进生长素的合成，导致伸长区
生长素浓度升高，抑制根的伸长，根的生长减慢，并非停止生长，B 错误；
C、脱落酸（ABA）可增强根系皮层细胞的径向扩张，该过程不会导致根系穿透土壤，而ABA 合成缺陷突变
体却具有穿透板结土壤的能力，C 错误；
D、乙烯在植物的各个部位均可合成，生长素主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，脱落酸在根
冠和萎蔫的叶片中合成较多，故乙烯、生长素和脱落酸均可由水稻根部的细胞合成，D 正确。
故选D。
8．（2023 秋·山西忻州·高三校联考开学考试）芸苔素甾醇可促进植物生长、提高结实率，作为天然植
物生长调节剂在农业生产中应用广泛。研究人员将某种水果的花粉与14-羟基芸苔素甾醇按照不同比例混
匀后，对雌花进行授粉，研究结果如表所示。下列说法正确的是（ ）
14-羟基芸苔素甾醇量/（μmol/10g 花粉）
授粉前花蕾数/朵
坐果数/个
坐果率/%
0．04
1584
1244
78．54
0．21
2017
1564
77．54
0．83
1580
1045
66．14
1．24
1617
932
57．64
对照
1400
831
59．36
A．14-羟基芸苔素甾醇在调节植物生长的作用方面和乙烯呈协同关系
B．高浓度的14-羟基芸苔素甾醇可提升坐果率，低浓度的降低坐果率
C．由表可知，在实际生产中用0.21μmol/10g 花粉的14-羟基芸苔素甾醇最为适宜
D．植物生长调节剂可以提高植物的生长品质，在生产中可适量地使用
【答案】D
【分析】1、由人工合成的，对植物的生长、发育有调节作用的化学物质，称为植物生长调节剂。植物生
长调节剂具有原料广泛、容易合成、效果稳定等优点，在农林园艺生产上得到广泛的应用。植物生长调节
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剂应用领域广，对于提高作物产量、改善产品品质等，都起到很好的作用。
2、题表分析：从表格数据可知，随着14-羟基芸苔素甾醇实验浓度的增加，坐果率在降低，说明14-羟基
芸苔素甾醇量降低坐果率。
【详解】A、芸苔素甾醇可促进植物生长、提高结实率，14-羟基芸苔素甾醇在调节植物生长的作用方面与
生长素和赤霉素等呈协同关系，A 错误；
B、由题表数据可知，在实验范围内，随着14-羟基芸苔素甾醇浓度升高，坐果率在降低，说明升高14-羟
基芸苔素甾醇浓度对坐果率有降低作用，降低14-羟基芸苔素甾醇浓度对坐果率有提升作用，B 错误；
C、在实际生产中用0.04μmol/10g 花粉的14-羟基芸苔素甾醇处理，坐果率最高，该浓度j 最适宜，C 错
误；
D、植物生长调节剂使用恰当可以提高植物的生长品质，在生产中可适量地使用，D 正确。
故选D。
9．（2023 秋·江苏南京·高三统考阶段练习）某课外兴趣小组以乙烯利溶液为处理剂，研究乙烯对香蕉
的催熟过程，实验过程如下图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．根据实验安排第4 次取样的时间为第8 天
B．两组实验材料应选择尚未成熟的香蕉果实
C．对照组香蕉果实的成熟还会受到乙烯影响
D．推测处理组还原糖含量增加、淀粉含量下降、果皮黄色色素增加
【答案】A
【分析】分析概念图：本题以乙烯利溶液为处理剂，研究乙烯对香蕉的催熟过程。实验的自变量为是否用
乙烯利处理，因变量为还原糖含量、淀粉含量、果皮色素变化。
【详解】A、根据实验安排每2d 取样一次，那么取样的时间依次为第0、2、4、6、8、10 天，第4 次取样
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的时间为第6 天，A 错误；
B、本实验要研究乙烯对香蕉的催熟过程，因此实验材料应选择尚未成熟的青香蕉，各组成熟度基本一致，
B 正确；
C、果实在成熟过程中会产生乙烯，乙烯具有催熟的作用，因此对照组香蕉果实的成熟还会受到乙烯影响，
C 正确；
D、乙烯利也具有催熟的作用，处理组用乙烯利溶液处理，果实成熟提前，淀粉分解形成葡萄糖，因此还
原糖含量增加、淀粉含量下降、果皮黄色色素增加，D 正确。
故选A。
10．（2024·全国·高三专题练习）植物激素和植物生长调节剂可调控植物的生长发育。下列有关叙述错
误的是（ ）
A．将患恶苗病的水稻叶片汁液喷洒到正常水稻幼苗上，结实率会降低
B．脱落酸和脱落酸受体结合后可促进气孔关闭，影响细胞分裂等
C．矮壮素处理后，小麦植株矮小、节间短，说明矮壮素的生理效应与赤霉素的相同
D．高浓度 2，4－D 能杀死双子叶植物杂草，可作为除草剂使用
【答案】C
【分析】赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高。此外，它还有促进麦芽糖化，
促进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。生长素类具有促进植物生长的作用，
在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。
【详解】A、将患恶苗病的水稻叶片汁液喷洒到正常水稻幼苗上，会使正常水稻幼苗营养生长过于旺盛，
由于光合产物过多的用于营养生长，因此结实率会降低，A 正确；
B、脱落酸与脱落酸受体结合后可促进气孔关闭进而减少水分散失，抑制细胞分裂，促进休眠，B 正确；
C、赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植物的增高，而矮壮素处理后，小麦植株矮小、节间短，
说明矮壮素的生理效应与赤霉素的相反，C 错误；
D、高浓度2，4－D 能杀死双子叶植物杂草，而对农作物（单子叶植物）起到促进作用，可作为除草剂使用，
D 正确。
故选C。
11．（2023 秋·黑龙江双鸭山·高三校考开学考试）光敏色素是一种易溶于水的具有独特吸光特性的蛋白
质。光敏色素有两种类型：红光吸收型（Pr）和远红光吸收型（Pfr），二者相互转化示意图如下。研究
者用红光和红外光按照不同照射方式处理一批莴苣种子，一段时间后这批莴苣种子发芽情况如下表。下列
有关叙述正确的是（ ）
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组别
光照处理方法
发芽情况
对照组
黑暗
不发芽
1 组
红光
发芽
2 组
红光→黑暗
发芽
3 组
红光→远红光→黑暗
不发芽
4 组
红光→远红光→红光→黑暗
发芽
5 组
红光→远红光→红光→远红光→黑
暗
不发芽
A．在黑暗条件下，植物体内的光敏色素主要以Pfr 形式存在
B．Pfr 是生理激活型，能够抑制种子萌发
C．莴苣种子萌发率高低取决于最后一次曝光波长
D．光敏色素和光合色素均可吸收红光进行光合作用
【答案】C
【分析】分析表格可知，1 组、2 组和4 组均发芽，3 组和5 组不发芽，可推测莴苣种子发芽与否，与最后
一次照射的是红光还是红外光密切相关，最后一次是红光，则会发芽，最会一次是红外光，则不发芽。
【详解】A、光敏色素中红光吸收型（Pr）属于生理失活型，远红光吸收型（Pfr）属于生理激活型，在黑
暗条件下，植物体内的光敏色素主要以Pr 形式存在，种子不萌发，A 错误；
B、Pfr 是生理激活型，能够促进种子萌发，B 错误；
C、分析表格可知，1 组、2 组和4 组均发芽，3 组和5 组不发芽，可推测莴苣种子发芽与否，与最后一次照
射的是红光还是红外光密切相关，最后一次是红光则萌发，最后一次是远红光，则不萌发，C 正确；
D、光敏色素吸收的红光一般不用于光合作用，光合色素吸收的红光可用于光合作用，D 错误。
故选C。
12．（2023 秋·江苏南通·高三开学考试）为探究温度影响香菜种子萌发的作用机制，研究人员测定了不
同温度条件下香菜种子中不同植物激素的含量，结果如下表。下列分析不合理的是（ ）
激素种类
25℃
5℃
1 周
2 周
3 周
4 周
1 周
2 周
3 周
4 周
脱落酸/
43
41
37
32
42
31
18
7
22
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赤霉素/
5
8
13
19
7
26
82
103
细胞分裂素/
7
12
18
23
8
29
67
85
A．脱落酸、赤霉素和细胞分裂素的含量是本实验的自变量
B．低温诱导不利于与脱落酸合成有关的基因表达
C．赤霉素和细胞分裂素协同促进香菜种子的萌发
D．温度变化会引起香菜种子发生包括激素合成在内的多种变化
【答案】A
【分析】激素调节与植物生命活动的关系：激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要
作用，但是，激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定
时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成
在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。
【详解】A、本实验的目的是探究温度影响香菜种子萌发的作用机制，自变量是温度的变化，因变量是香
菜种子中脱落酸、赤霉素和细胞分裂素的含量变化，A 错误；
B、结合表格信息可知，低温诱导条件下，脱落酸的含量逐渐下降，因而可推测低温处理不利于与脱落酸
合成有关的基因表达，B 正确；
C、表格显示赤霉素和细胞分裂素随着种子萌发的进程，均表现为含量上升，因而可推测二者协同促进香
菜种子的萌发，C 正确；
D、温度变化会引起香菜种子发生包括激素合成在内的多种变化，据此可推测，温度通过影响相关酶的合
成来影响相关基因的表达过程进而影响了种子的萌发，D 正确。
故选A。
13．（2024·全国·高三专题练习）植物的生长不仅受到激素调控，还受到光的调控。科研人员测定了野
生型植株和光受体失突变体中脱落酸（ABA）的含量，结果如图甲所示，并测定了不同处理下的种子萌发
率，转果如图乙所示。下列相关叙述正确的是（ ）
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A．据图甲实验结果推测，光可能促进植物体内ABA 的合成
B．图乙实验的自变量包括有无光照、光受体的有无和ABA 的浓度
C．图乙实验结果表明、光照条件下，种子对ABA 处理更为敏感
D．据图乙可以推测，光信号增强了ABA 对种子萌发的抑制效果
【答案】B
【分析】脱落酸合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。分布：将要脱落的器官和组织中含量多。主要作用：抑
制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。
【详解】A、光可作为信号在植物体中被光敏色素捕捉，进而调控植物的生长发育。科研人员测定了野生
型植株和光受体缺失突变体中ABA 的含量，根据实验结果可知，光受体缺失突变体体内ABA 含量明显高于
野生型，推测光可能抑制植物体内 ABA 的合成，A 错误；
B、据图乙可知，实验的自变量包括光照的有无、光受体的有无、ABA 的浓度，B 正确；
C、图乙实验结果表明，与光照条件相比，野生型植株在黑暗条件下种子萌发率受ABA 浓度变化的影响更大，
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故推测黑暗条件下，种子对 ABA 处理更为敏感，C 错误；
D、据图乙实验结果可以推测，光信号减弱了ABA 对种子萌发的抑制效果，其依据是在光照条件下，野生型
植株在不同浓度 ABA 处理下种子的萌发率大于突变体种子的萌发率(或在不同浓度 ABA 处理下，野生型植
株在光照条件下的种子萌发率都大于黑暗条件下的，D 错误。
故选B。
14．（2024·全国·高三专题练习）如图1 表示植物不同器官对生长素的反应；图2 是将含有生长素的琼
脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况；图3 是某校生物兴趣小组探究生长素类似物2，
4-D 对月季插条生根的影响的预实验结果。
(1)光作为一种信号调节植物生长时，需要 的参与，接收到光照后其结构会发生变化，
从而引起一系列变化。 是合成生长素（IAA）的原料。由图1 可知，水平放置的植株，
根向地弯曲生长是近地侧的生长素应该是大于 mol/L，解除顶端优势最简单的方法是
。
(2)图2 中A 角形成的原因是 。
(3)欲探究生长素类似物2，4-D 对月季插条生根的最适浓度，实验时不能用生长素类似物处理插条的形态
学上端，原因是 。图3 所示的实验目的是 。请写出正式实验的思路：
。
【答案】(1) 光敏色素 色氨酸 10﹣8mol/L 摘除顶芽
(2)胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧，导致胚芽鞘左侧生长快于右侧
(3) 生长素可以从形态学上端向形态学下端运输 检验实验的科学性和可行性，为进一步实验摸
索条件 在200~600 浓度范围内，缩小浓度梯度处理月季枝条，观察生根的数目
【分析】分析图1 的曲线可知：如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，不同器官对生长素的
敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是茎。
分析图2 可知：胚芽鞘弯曲程度越大，α 越小，实验设计需遵循对照原则，欲证明生长素具有促进生长的
作用，应设计空白对照组。
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分析图3 可知：随着NAA 浓度的逐渐升高，平均生根数逐渐增多，生长素类似物浓度为400 时生根数最多，
然后生根数又逐渐下降。
【详解】（1）光作为一种信号调节植物生长时，需要光敏色素的参与，在受到光照射时，光敏色素的结
构会发生变化，最终影响基因的表达，从而引起一系列变化，从而表现出生物学效应。色氨酸是合成生长
素（IAA）的原料。由图1 可知，水平放置的植株，根向地弯曲生长是近地侧的生长素起到促进作用，应该
是大于10-8mol/L，解除顶端优势最简单的方法是摘除顶芽，解除侧芽附近生长素的抑制作用，以促进侧芽
的发育。
（2）琼脂块中的生长素只能沿着与胚芽鞘的接触面向下运输，图示中的琼脂块放置在去顶胚芽鞘切面的
左侧，导致琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切断的左侧，胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧，导致胚芽鞘左
侧生长快于右侧，形成A 角。
（3）欲探究生长素类似物2，4-D 对月季插条生根的最适浓度，实验时不能用生长素类似物处理插条的形
态学上端，原因是生长素可以从形态学上端向形态学下端运输。图3 所示的实验中存在空白对照组，属于
预实验，该实验目的是检验实验的科学性和可行性，为进一步实验摸索条件。由图3 可知，生长素类似物
浓度为400mg/L 时生根数最多，故正式实验应该在生长素类似物浓度为200~600 进行实验。故实验思路为
在生长素类似物为200~600 浓度范围内，缩小浓度梯度处理月季枝条，观察生根的数目。
15．（2023·广东东莞·东莞实验中学校考一模）为研究杨树对干旱的耐受性，某生物小组进行了干旱胁
迫对杨树净光合速率影响的实验，结果如图1，回答下列问题：
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(1)植物在响应干旱胁迫的过程中， （填主要相关植物激素）的含量会增加以促进气孔关闭。植物生
长发育的调控，是由激素调节、 调控和 调节共同完成的。
(2)研究人员进一步研究干旱胁迫对光合产物分配的影响：将长势一致的杨树幼苗平均分成对照组、干旱
处理、干旱后恢复供水三组，只给予成熟叶14CO2，检测成熟叶14CO2光合产物滞留量；一段时间后，检测光
合产物在细根、幼叶和茎尖部位的分配情况（如图2）。
①由图2 可知，干旱胁迫会导致成熟叶光合产物的输出量 ，与干旱处理时相比，干旱后恢复供水，促
进生长效果更显著的是 （填“细根”或“幼叶和茎尖”），判断依据是 。
②大多数植物在干旱条件下，气孔会以数十分钟为周期进行周期性的闭合，称为“气孔振荡”，“气孔振
荡”是植物对干旱条件的一种适应性反应，有利于植物生理活动的正常进行。这种适应性反应的优势体现
在：植物面临干旱条件时， 。
【答案】(1) 脱落酸 基因表达 环境（因素）
(2) 减少 幼叶和茎尖 干旱处理恢复供水后，幼叶和茎尖获得的光合产物的相对增量更大
既能降低蒸腾作用强度﹐又能保障CO2供应，使光合作用正常进行
【分析】分析题意可知，本实验目的是探究干旱胁迫对杨树净光合速率影响的实验，则实验的自变量是干
旱斜胁迫的有无，因变量是净光合速率。
【详解】（1）当植物缺水时，脱落酸增多抑制植物生长，促进气孔关闭。所以植物在响应干旱胁迫的过
程中，脱落酸含量会增加。植物生长发育的调控，是由激素调节、基因表达调控和环境因素调节共同完成
的。
（2）①由图可知，与对照组相比，干旱处理后成熟叶中14C 光合产物的滞留量增加，说明干旱胁迫会导致
成熟叶光合产物的输出量减少。与干旱处理时相比，干旱后恢复供水，生长更显著的是幼叶和茎尖。因为
干旱处理恢复供水后，幼叶和茎尖获得的光合产物的相对增量更大。
②在干旱条件下，蒸腾作用过强会导致植物缺水萎蔫，植物气孔会以数十分钟为周期进行周期性的闭合，
这样既能降低蒸腾作用强度，又能保障CO2供应，使光合作用正常进行，有利于植物生理活动的正常进行。
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1．（2023·江苏·统考高考真题）为研究油菜素内酯（BL）和生长素（IAA）对植物侧根形成是否有协同
效应，研究者进行了如下实验：在不含BL、含有1nmol/L BL 的培养基中，分别加入不同浓度IAA，培养拟
南芥8 天，统计侧根数目，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A．0~1nmol/L IAA 浓度范围内，BL 对侧根形成无影响
B．1~20nmol/L IAA 浓度范围内，BL 与IAA 对侧根形成的协同作用显著
C．20~50nmol/L IAA 浓度范围内，BL 对侧根形成影响更显著
D．0~50nmol/L IAA 浓度范围内，BL 与IAA 协同作用表现为低浓度抑制、高浓度促进
【答案】B
【分析】BL 是植物体内合成的植物激素，和其他的植物激素一样，具有调节植物生长发育，从图中可分析
得：随IAA 浓度的增加，加入BL 培养拟南芥时侧根的形成率都高于不加BL 时，因此适宜浓度的BL 与IAA
可协同促进拟南芥侧根形成。
【详解】A、0~1nmol/L IAA 浓度范围内，加入BL 培养拟南芥时侧根的形成率都高于不加BL 时，说明BL 对
侧根形成有影响，A 错误；
B、图中1~20nmol/L IAA 浓度范围内，随IAA 浓度的增加，加入BL 培养拟南芥时侧根的形成率都高于不加
BL 时，说明适宜浓度的BL 与IAA 可协同促进拟南芥侧根形成，B 正确；
C、结合实验数据可知，20~50nmol/L IAA 浓度范围内，BL 对侧根形成影响不如1~20nmol/L IAA 浓度范围
内对侧根的影响更显著，C 错误；
D、本实验只进行了1nmol/LBL 处理下拟南芥侧根形成率的影响，无法得知随着BL 浓度的增大，拟南芥侧
根形成率的情况，D 错误。
故选B。
2．（2023·海南·高考真题）禾谷类种子萌发过程中，糊粉层细胞合成蛋白酶以降解其自身贮藏蛋白质，
为幼苗生长提供营养。为探究赤霉素在某种禾谷类种子萌发过程中的作用，某团队设计并实施了A、B、C
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三组实验，结果如图。下列有关叙述正确的是（ ）
A．本实验中只有A 组是对照组
B．赤霉素导致糊粉层细胞中贮藏蛋白质的降解速率下降
C．赤霉素合成抑制剂具有促进种子萌发的作用
D．三组实验中，蛋白酶活性由高到低依次为B 组、A 组、C 组
【答案】D
【分析】分析题图，实验的自变量包括处理时间和处理方式，用蒸馏水处理组属于空白对照组，而当研究
处理时间时，处理时间为0 的ABC 组都是对照组。
【详解】A、本实验的自变量是处理方式及时间，A 组属于空白对照组，但当自变量为时间时，处理时间为
0 的B 组和C 组也是对照组，A 错误；
B、添加赤霉素的B 组，蛋白质总含量低于未加入赤霉素的A 组，更低于用赤霉素合成抑制剂处理的C 组，
说明赤霉素导致糊粉层细胞中贮藏蛋白质的降解速率增加，B 错误；
C、赤霉素可促进蛋白质的分解，为幼苗生长提供营养，促进萌发，而赤霉素合成抑制剂抑制蛋白质的降
解，抑制种子萌发，C 错误；
D、随着时间变化，蛋白质总含量C 组大于A 组大于B 组，说明B 组蛋白质最少，酶的活性最高，即蛋白酶
活性由高到低依次为B 组、A 组、C 组，D 正确。
故选D。
3．（2023·浙江·统考高考真题）为研究红光、远红光及赤霉素对莴苣种子萌发的影响，研究小组进行
黑暗条件下莴苣种子萌发的实验。其中红光和远红光对莴苣种子赤霉素含量的影响如图甲所示，红光、远
红光及外施赤霉素对莴苣种子萌发的影响如图乙所示。
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据图分析，下列叙述正确的是（ ）
A．远红光处理莴苣种子使赤霉素含量增加，促进种子萌发
B．红光能激活光敏色素，促进合成赤霉素相关基因的表达
C．红光与赤霉素处理相比，莴苣种子萌发的响应时间相同
D．若红光处理结合外施脱落酸，莴苣种子萌发率比单独红光处理高
【答案】B
【分析】赤霉素能够促进种子萌发，脱落酸能够维持种子休眠，二者作用相反。
【详解】A、图甲显示远红光使种子赤霉素含量下降，进而抑制种子萌发，与图乙结果相符，而不是远红
光处理莴苣种子使赤霉素含量增加，A 错误；
B、图甲显示红光能使种子赤霉素含量增加，其机理为红光将光敏色素激活，进而调节相关基因表达，B 正
确；
C、图乙显示红光处理6 天左右莴苣种子开始萌发，赤霉素处理10 天时莴苣种子开始萌发，两种处理莴苣
种子萌发的响应时间不同，C 错误；
D、红光处理促进种子萌发，脱落酸会抑制种子萌发，二者作用相反，所以红光处理结合外施脱落酸，莴
苣种子萌发率比单独红光处理低，D 错误。
故选B。
4．（2023·北京·统考高考真题）水稻种子萌发后不久，主根生长速率开始下降直至停止。此过程中乙
烯含量逐渐升高，赤霉素含量逐渐下降。外源乙烯和赤霉素对主根生长的影响如图。以下关于乙烯和赤霉
素作用的叙述，不正确的是（ ）
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A．乙烯抑制主根生长
B．赤霉素促进主根生长
C．赤霉素和乙烯可能通过不同途径调节主根生长
D．乙烯增强赤霉素对主根生长的促进作用
【答案】D
【分析】赤霉素促进麦芽糖的转化（诱导α—淀粉酶形成）；促进营养生长（对根的生长无促进作用，但
显著促进茎叶的生长），防止器官脱落和打破休眠等。赤霉素最突出的作用是加速细胞的伸长（赤霉素可
以提高植物体内生长素的含量，而生长素直接调节细胞的伸长），对细胞的分裂也有促进作用，它可以促
进细胞的扩大（但不引起细胞壁的酸化）。乙烯促进果实成熟。
【详解】A、与对照相比，外源施加乙烯主根长度反而减少，说明乙烯可以抑制主根生长，A 正确；
B、与对照相比，外源施加赤霉素，主根长度增长，说明赤霉素可以促进主根生长，B 正确；
C、乙烯可以抑制主根生长，赤霉素可以促进主根生长，说明赤霉素和乙烯可能通过不同途径调节主根生
长，C 正确；
D、同时施加赤霉素和乙烯，主根长度与对照相比减少，与单独施加赤霉素相比也是减少，说明乙烯抑制
赤霉素对主根生长的促进作用，D 错误。
故选D。
5．（2023·山东·高考真题）拟南芥的向光性是由生长素分布不均引起的，以其幼苗为实验材料进行向
光性实验，处理方式及处理后4 组幼苗的生长、向光弯曲情况如图表所示。由该实验结果不能得出的是（
）
分组
处理
生长情况
弯曲情况
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甲
不切断
正常
弯曲
乙
在①处切断
慢
弯曲
丙
在②处切断
不生长
不弯曲
丁
在③处切断
不生长
不弯曲
A．结构Ⅰ中有产生生长素的部位
B．①②之间有感受单侧光刺激的部位
C．甲组的①②之间有生长素分布不均的部位
D．②③之间无感受单侧光刺激的部位
【答案】D
【分析】植物向光性的原因是由于单侧光照射后，生长素发生横向运输，背光侧生长素浓度高于向光侧，
导致生长素分布不均匀，背光侧生长速度比向光侧快，因而向光弯曲。
【详解】A、据表格和题图可知，不切断任何部位，该幼苗正常弯曲生长，但在①处切断，即去除结构Ⅰ，
生长变慢，推测结构Ⅰ中有产生生长素的部位，A 不符合题意；
BC、据表格可知，在①处切断，该幼苗缓慢生长且弯曲，而在②处切断后，该幼苗不能生长，推测①②之
间含有生长素，且具有感光部位；推测可能是受到单侧光照射后，①②之间生长素分布不均，最终导致生
长不均匀，出现弯曲生长，BC 不符合题意；
D、在②处切断和在③处切断，两组实验结果相同：幼苗都不生长、不弯曲，说明此时不能产生生长素，
也无法得出有无感受单侧光刺激的部位，D 符合题意。
故选D。
6．（2023·湖北·统考高考真题）多年生植物甲为一种重要经济作物，果实采收期一般在10 月，在生长
过程中常受到寄生植物乙的危害（植物乙的果实成熟期为当年10 月到次年2 月）。为阻断植物乙的传播和
蔓延，科研人员选用不同稀释浓度的植物生长调节剂M 喷施处理，结果如图所示。下列叙述错误的是（
）
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曲线1：稀释浓度为1/100；曲线2：稀释浓度为1/200；曲线3：稀释浓度为1/400；曲线4：对照组
A．据图综合分析，为防治乙的危害，M 的稀释浓度应选用1/400
B．植物乙对照组的曲线逐渐下降，说明其生长逐渐减弱
C．喷施M 时间选择甲果实采收后，乙果实未大量成熟前
D．植物生长调节剂M 与植物激素脱落酸的作用相似
【答案】B
【分析】左图表示的是植物生长调节剂M 对甲的影响，浓度高落叶率提高，和对照组4 比较，3 的落叶率
低，是较适宜浓度；右图表示植物生长调节剂M 对乙的影响，为阻断植物乙的传播和蔓延，落叶率高更好。
【详解】A、左图表示的是不同浓度植物生长调节剂M 对甲的影响，浓度高落叶率提高，和对照组4 比较，
3 的落叶率低，是较适宜浓度；右图表示植物生长调节剂M 对乙的影响，目的是为阻断植物乙的传播和蔓
延，落叶率高更有利于阻断乙的危害，综合分析3 曲线对应的浓度最好，M 的稀释浓度应选用1/400，A 正
确；
B、植物乙对照组的曲线逐渐下降，说明落叶率下降，说明其生长逐渐增强，B 错误；
C、喷施M 应该减弱对甲果实的影响，避免影响产量，而对于乙应该防止其果实时间选择甲果实采收后，乙
果实未大量成熟前，防止其种子传播，C 正确；
D、植物生长调节剂M 可提高落叶率，和脱落酸的作用相似，D 正确。
故选B。
7．（2023·广东·统考高考真题）种植和欣赏水仙是广东的春节习俗。当室外栽培的水仙被移入室内后，
其体内会发生一系列变化，导致徒长甚至倒伏。下列分析正确的是（ ）
A．水仙光敏色素感受的光信号发生改变
B．水仙叶绿素传递的光信号发生改变
C．水仙转入室内后不能发生向光性弯曲
D．强光促进了水仙花茎及叶的伸长生长
【答案】A
【分析】光敏色素是一类蛋白质(色素一蛋白复合体)，分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内
比较丰富。在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细
胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。
【详解】A、当室外栽培的水仙被移入室内后，光信号发生变化，光敏色素作为光信号的受体感受的光信
号发生改变，影响相关基因的表达，进而导致水仙徒长甚至倒伏，A 正确；
B、叶绿素可以吸收、传递和转化光能，叶绿素本身不传递光信号，B 错误；
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C、植物的向光性是指在单侧光的作用下，向光侧生长素浓度低于背光侧，导致背光侧生长快，向光侧生
长慢，植物向光弯曲。水仙转入室内后，若给以单侧光，植物仍可以发生向光弯曲，C 错误；
D、室外栽培的水仙被移入室内后，光照强度减弱，D 错误。
故选A。
8．（2023·广东·统考高考真题）某研学小组参加劳动实践，在校园试验田扦插繁殖药用植物两面针种
苗。下列做法正确的是（ ）
A．插条只能保留1 个芽以避免养分竞争
B．插条均应剪去多数叶片以避免蒸腾作用过度
C．插条的不同处理方法均应避免使用较高浓度NAA
D．插条均须在黑暗条件下培养以避免光抑制生根
【答案】B
【分析】在促进扦插枝条生根的实验中，为提高扦插枝条的成活率，常常去掉插条上的多数叶片以降低其
蒸腾作用，同时要保留3-4 个芽，因为芽能产生生长素，有利于插条生根。用不同浓度的生长素处理插条
时，常常选择不同的方法，若生长素浓度较低，则采用浸泡法，若生长素浓度较高，则采用沾蘸法。
【详解】A、为提高扦插枝条的成活率，插条一般保留3-4 个芽，因为芽能产生生长素，有利于插条生根，
A 错误；
B、当插条上叶片较多时，蒸腾作用过于旺盛，导致插条失水过多死亡，因此应剪去多数叶片以降低蒸腾
作用，B 正确；
C、较高浓度的NAA 可以选用沾蘸法，低浓度NAA 可以选用浸泡法，C 错误；
D、为降低插条的蒸腾作用，同时又可以使其进行光合作用，常常在弱光下进行扦插，D 错误。
故选B。
9．（2023·山西·统考高考真题）我国劳动人民在漫长的历史进程中，积累了丰富的生产、生活经验，
并在实践中应用。生产和生活中常采取的一些措施如下。
①低温储存，即果实、蔬菜等收获后在低温条件下存放
②春化处理，即对某些作物萌发的种子或幼苗进行适度低温处理
③风干储藏，即小麦、玉米等种子收获后经适当风干处理后储藏
④光周期处理，即在作物生长的某一时期控制每天光照和黑暗的相对时长
⑤合理密植，即栽种作物时做到密度适当，行距、株距合理
⑥间作种植，即同一生长期内，在同一块土地上隔行种植两种高矮不同的作物
关于这些措施，下列说法合理的是（ ）
A．措施②④分别反映了低温和昼夜长短与作物开花的关系
B．措施③⑤的主要目的是降低有机物的消耗
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C．措施②⑤⑥的主要目的是促进作物的光合作用
D．措施①③④的主要目的是降低作物或种子的呼吸作用强度
【答案】A
【分析】常考的细胞呼吸原理的应用：1、用透气纱布或“创可贴”包扎伤口：增加通气量，抑制致病菌
的无氧呼吸。2、酿酒时：早期通气--促进酵母菌有氧呼吸，利于菌种繁殖，后期密封发酵罐--促进酵母
菌无氧呼吸，利于产生酒精。3、做馒头或面包时，加入酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄
糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。4、食醋、味精
制作：向发酵罐中通入无菌空气，促进醋酸杆菌、谷氨酸棒状杆菌进行有氧呼吸。5、土壤松土，促进根
细胞呼吸作用，有利于主动运输，为矿质元素吸收供应能量。6、稻田定期排水：促进水稻根细胞有氧呼
吸。7、提倡慢跑：促进肌细胞有氧呼吸，防止无氧呼吸产生乳酸使肌肉酸胀。
【详解】A、措施②春化处理是为了促进花芽形成，反映了低温与作物开花的关系，④光周期处理，反映
了昼夜长短与作物开花的关系，A 正确；
B、措施③风干储藏可以减少自由水，从而减弱细胞呼吸，降低有机物的消耗，⑤合理密植的主要目的是
提高能量利用率，促进光合作用，B 错误；
C、措施②春化处理是为了促进花芽形成，⑤⑥的主要目的是促进作物的光合作用，C 错误；
D、措施①③的主要目的是降低作物或种子的呼吸作用强度，④光周期处理，目的是促进或抑制植物开花，
D 错误。
故选A。
10．（2023·全国·统考高考真题）植物激素是一类由植物体产生的，对植物的生长发育有显著影响的微
量有机物，下列关于植物激素的叙述，错误的是（ ）
A．在植物幼嫩的芽中色氨酸可以转变成生长素
B．生长素可以从产生部位运输到其他部位发挥作用
C．生长素和乙烯可通过相互作用共同调节植物的生长发育
D．植物体内生长素可以作为催化剂直接参与细胞代谢过程
【答案】D
【分析】植物激素是植物产生的由产生部位运输到作用部位的微量有机物。
【详解】A、生长素的产生位置主要是植物幼嫩的芽、叶和发育中的种子；色氨酸是合成生长素的原料，A
正确；
B、植物激素都是由产生部位运输到作用部位的，B 正确；
C、植物激素之间相互协调，互相配合共同影响植物生命活动，调节植物生长发育，C 正确；
D、生长素是信号分子，不是催化剂，催化是酶的作用，D 错误。
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故选D。
11．（2023·浙江·统考高考真题）研究人员取带叶的某植物茎段，切去叶片，保留叶柄，然后将茎段培
养在含一定浓度乙烯的空气中，分别在不同时间用一定浓度IAA 处理切口。在不同时间测定叶柄脱落所需
的折断强度，实验结果如图所示。
下列关于本实验的叙述，正确的是（ ）
A．切去叶片可排除叶片内源性IAA 对实验结果的干扰
B．越迟使用IAA 处理，抑制叶柄脱落的效应越明显
C．IAA 与乙烯对叶柄脱落的作用是相互协同的
D．不同时间的IAA 处理效果体现IAA 作用的两重性
【答案】A
【分析】1、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：(1)促进扦插的枝条生根；(2)
促进果实发育;(3)防止落花落果。
2、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高，此外，它还有促进麦芽糖化，促
进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。
3、细胞分裂素类，细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用
是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。
4、脱落酸， 脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多，
脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进
休眠和提高抗逆能力等作用。
5、乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有 促进老叶等器官脱落的作用。
【详解】A、切去叶片，目的是排除叶片内源性IAA 对实验结果的干扰，A 正确；
B、据图分析，越迟使用IAA 处理，叶柄脱落所需的折断强度越低，因此抑制叶柄脱落的效应越弱，B 错误；
C、有图分析，不使用IAA 处理，只有乙烯，会促进叶柄脱落；越早使用IAA 会抑制叶柄脱落，因此IAA 与
乙烯对叶柄脱落的作用是相互拮抗的，C 错误；
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D、图中，不同时间的IAA 处理效果均表现为抑制折断，因此不能体现IAA 作用的两重性，D 错误。
故选A。
12．（2023·天津·统考高考真题）研究人员探究植物根部生长素运输情况，得到了生长素运输方向示意
图（图1）
(1)生长素从根尖分生区运输到伸长区的运输类型是 。
(2)图2 是正常植物和某蛋白N 对应基因缺失型的植物根部大小对比及生长素分布对比，据此回答：
（i）N 蛋白基因缺失，会导致根部变短，并导致生长素在根部 处（填“表皮”或“中央”）运输受
阻。
（ii）如图3，在正常植物细胞中，PIN2 蛋白是一种主要分布在植物顶膜的蛋白，推测其功能是将生长素
从细胞 运输到细胞 ，根据图3，N 蛋白缺失型的植物细胞中，PIN2 蛋白分布特点为： 。
(3)根据上述研究，推测N 蛋白的作用是： ，从而促进了伸长区细胞伸长。
【答案】(1)极性运输（主动运输）
(2) 中央 顶膜 侧膜和底膜 顶膜处最多，侧膜和细胞质中也有分布
(3)促进生长素从细胞质和侧膜等部位向伸长区细胞顶膜集中
【分析】生长素的产生:生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，由色氨酸经过一系列反
应转变而成。运输:胚芽鞘、芽、幼叶、幼根中:生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端，而不能
反过来运输，称为极性运输;在成熟组织中:生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。
【详解】（1）据图可知，生长素从根尖分生区运输到伸长区的运输是从形态学的上端向形态学的下端运
输，属于极性运输，运输方式是主动运输。
（2）（i）分析图2，N 蛋白缺失型个体的根部明显缩短，且据生长素的分布情况可知，伸长区中央部分的
生长素较少，据此可推测生长素在根部中央运输受阻。
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（ii）据图3 可知，正常型个体和N 蛋白缺失型个体顶膜的PIN2 蛋白含量相同，侧膜和细胞质中没有分布，
结合图1 推测，推测其功能是将生长素从细胞顶膜运输至侧膜和底膜；而N 蛋白缺失型的植物细胞中，
PIN2 蛋白分布特点为：顶膜处最多，侧膜和细胞质中也有分布，但是相等较少，其中细胞质中含量最少。
（3）根据上述研究，正常型个体只有顶膜有PIN 蛋白分布，而N 蛋白缺失型个体则在多处都有分布，推测
N 蛋白的作用是：促进生长素从细胞质和侧膜等部位向伸长区细胞顶膜集中，从而促进了伸长区细胞伸长。
13．（2023·山西·统考高考真题）植物的生长发育受多种因素调控。回答下列问题。
(1)细胞增殖是植物生长发育的基础。细胞增殖具有周期性，细胞周期中的分裂间期为分裂期进行物质准
备，物质准备过程主要包括 。
(2)植物细胞分裂是由生长素和细胞分裂素协同作用完成的。在促进细胞分裂方面，生长素的主要作用是
，细胞分裂素的主要作用是 。
(3)给黑暗中生长的幼苗照光后幼苗的形态出现明显变化，在这一过程中感受光信号的受体有
（答出1 点即可），除了光，调节植物生长发育的环境因素还有 （答出2 点即可）。
【答案】(1)DNA 分子复制和有关蛋白质的合成
(2) 促进细胞核的分裂 促进细胞质的分裂
(3) 光敏色素 温度、重力
【分析】光敏色素是一类蛋白质（色素-蛋白复合体）分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内
比较丰富。受到光照射后→光敏色素结构会发生变化→这一变化的信息传导到细胞核内→基因选择性表达
→表现出生物学效应。
【详解】（1）细胞周期中的分裂间期为分裂期进行物质准备，物质准备过程主要包括DNA 分子复制和有关
蛋白质的合成。
（2）在促进细胞分裂方面，生长素的主要作用是促进细胞核的分裂，而细胞分裂素主要表现在促进细胞
质的分裂，二者协调促进细胞分裂的完成，表现出协同作用。
（3）植物能对光作出反应，是因为其具有能接受光信号的分子，给黑暗中生长的幼苗照光后幼苗的形态
出现明显变化，在这一过程中感受光信号的受体有光敏色素，光敏色素接受光照后，结构发生改变，该信
息传导到细胞核，进而调控基因的表达，表现出生物学效应；除了光，温度（如植物代谢会随温度不同而
有旺盛和缓慢之分）、重力等环境因素也会参与调节植物的生长发育。
14．（2023·湖北·统考高考真题）乙烯（C2H4）是一种植物激素，对植物的生长发育起重要作用。为研
究乙烯作用机制，进行了如下三个实验。
【实验一】乙烯处理植物叶片2 小时后，发现该植物基因组中有2689 个基因的表达水平升高，2374 个基
因的表达水平下降。
【实验二】某一稳定遗传的植物突变体甲，失去了对乙烯作用的响应（乙烯不敏感型）。将该突变体与野
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生型植株杂交，F1植株表型为乙烯不敏感。F1自交产生的F2植株中，乙烯不敏感型与敏感型的植株比例为
9：7。
【实验三】科学家发现基因A 与植物对乙烯的响应有关，该基因编码一种膜蛋白，推测该蛋白能与乙烯结
合。为验证该推测，研究者先构建含基因A 的表达载体，将其转入到酵母菌中，筛选出成功表达蛋白A 的
酵母菌，用放射性同位素14C 标记乙烯（14C2H4），再分为对照组和实验组进行实验，其中实验组是用不同
浓度的14C2H4与表达有蛋白A 的酵母菌混合6 小时，通过离心分离酵母菌，再检测酵母菌结合14C2H4的量。
结果如图所示。
回答下列问题：
(1)实验一中基因表达水平的变化可通过分析叶肉细胞中的 （填“DNA”或“mRNA”）含量得出。
(2)实验二F2植株出现不敏感型与敏感型比例为9：7 的原因是 。
(3)实验三的对照组为：用不同浓度的14C2H4与 混合6 小时，通过离心分离酵母菌，再检测酵母菌结
合14C2H4的量。
(4)实验三中随着14C2H4相对浓度升高，实验组曲线上升趋势变缓的原因是 。
(5)实验三的结论是 。
【答案】(1)mRNA
(2)控制对乙烯敏感度的基因有两对，这两对基因遵循自由组合定律
(3)不表达蛋白A 的酵母菌
(4)导入酵母菌的蛋白A 基因控制合成的蛋白A 数量有限
(5)基因A 与植物对乙烯的响应有关
【分析】乙烯是一种植物激素，具有催熟作用。
【详解】（1）基因表达包含转录和翻译两个过程，转录的产物是mRNA，mRNA 也是翻译的模板，所以分析
叶肉细胞中的mRNA 含量可知道实验一中基因表达水平的变化。
（2）将突变体甲与野生型植株杂交，得到F1，F1自交产生的F2植株中，乙烯不敏感型与敏感型的植株比
例为9：7，是9:3:3:1 的变式，说明控制乙烯敏感度的基因有两对，并且这两对基因符合自由组合定律。
（3）该实验目的是通过基因A 控制的蛋白质能与乙烯结合，证明基因A 与植物对乙烯的相应有关，自变量
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是有无蛋白A，实验组是表达有蛋白A 的酵母菌，对照组则是不表达蛋白A 的酵母菌。
（4）分析曲线，横坐标是14C2H4浓度的相对值，纵坐标是酵母菌结合14C2H4的量，酵母菌是通过合成蛋白A
与14C2H4结合的，故实验组的曲线上升趋势变慢，可能是因为导入了基因A 的酵母菌能合成的蛋白A 数量有
限。
（5）本实验是通过基因A 控制的蛋白质能与乙烯结合，证明基因A 与植物对乙烯的相应有关，故实验结论
是基因A 与植物对乙烯的相应有关。
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