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2023-2024 学年九年级语文上学期第一次月考
A 卷·基础知识达标测
（考试时间：120 分钟 试卷满分：120 分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写
在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形
码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位
置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求
作答的答案无效。
4．测试范围：第一、二、三单元。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（共34 分）
1. （4 分）阅读下面，一段话。按要求答题。
任何一份爱国情怀都有不容亵dú________的神圣。从古至今，在广袤________的中原大地上，有
无数前pū________后继、舍生取义的英雄。他们都是中国的脊梁。“对这土地爱得深沉”的艾青，为
民族“呐喊”的鲁迅，为国家前途振臂一呼的闻一多……他们把爱国情怀潜________移默化地注入我
们的骨血，使之成为所有中国人的一种文化基因。面对“公事”，面对“国家”，面对“困难”，面
对“他人”，面对“责任”。这情怀，是中国人“天下一家”的情怀。
（1）（2 分）据文中拼音写出汉字。
不容亵dú 前pū 后继
（2）（2 分）给文中加点字注音。
广袤
潜 移默化
2. （2 分）列词语没有错别字的一项是（ ）
A．残损 巧妙绝轮 形销骨利 惟妙惟笑
B．娉婷 自出心载 因地制逸 独一无二
C．妖娆 言不及义 荡然无存 忸怩作态
D．撕哑 春寒料峭 血雨腥疯 不二法门
3. （2 分）下列句中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．江南的春天，花香鸟语，草长莺飞，年年如是，周而复始。
B．重读了小学时的日记，那些童年往事历历在目，我好像回到了从前。
C．如果想把每件事都做到天衣无缝，就必须培养多个角度看问题的习惯。
D．东江湖烟波浩渺，两岸青林翠竹，风景如画，但有个别游客乱扔垃圾，其不文明行为令人叹为
观止。
4. （2 分）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．一个人只要树立正确的劳动观，才能真正理解劳动的本质和价值。
B．衡量文化产业发展水平的高低，要看此产业能否提供更多满足人民精神需求的产品。
C．小清河之所以越来越清澈的原因，是因为济南广大市民环保意识的不断增强。
D．随着各地景区惠民政策的实施，吸引了更多人走出家门，拥抱自然。
5. （2 分）将下列句子依次填入横线，语意连贯的一项是（ ）
《千里江山图》正如其名，采用近乎俯视的视角， 。 ， ， ， 。王希孟用诗意的想象，将千里
江山的神貌艺术地再现。
①画中的万峰千壑，星列棋布，重重叠叠，或大山堂堂高峙，或叠嶂层峦起伏峥嵘而各异
②水中舟楫亭榭，繁密穿插，人物如蚁，不可胜数
③描绘了气势磅礴的千山万水
④山间岭上、汀旁岸边、丛树林竹、寺观庄院、茅舍瓦屋，且皆有道路可通可寻
⑤岛屿相叠大江旷远，水天相接，河渚绵延
A．③②①⑤④B．④②⑤①③
C．③①⑤②④D．④③①⑤②
6. （2 分）列关于文学文化常识表述正确的一项是（ ）
A．《乡愁》是诗人余光中漂泊异乡游弋于海外回归中国后所作的一首现代诗。诗歌表达对故乡，
对祖国恋恋不舍的情怀。
B．《水浒传》中，晁盖、吴用等七人巧下蒙汉药，智取了杨志押送的生辰纲。小说围绕生辰纲的
争夺，采取了明暗结合的双线结构。明线是吴用智取生辰纲，暗线是杨志押送生辰纲。
C．《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》，作者雨果，法国19 世纪前期现
实主义文学的代表作家。代表作品有剧本《巴黎圣母院》《悲惨世界》小说《九三年》等。
D．小说中人物的悲欢离合往往能折射出时代和社会的世态人情。鲁迅笔下的闰土、莫泊桑笔下的
于勒、施耐庵笔下的范进都让我们难以忘记。
7. （10 分）将空缺处的古诗文原句书写在横线上。
（1）诗文中有衣食住行的烟火气：“金樽清酒斗十千， ”，美酒佳肴难掩李白
的失意；“ ，心忧炭贱愿天寒”，凛冽寒冬加剧卖炭翁的苦难；“
， ！风雨不动安如山”，长夜冷雨引动杜甫的情怀；“ ，
”（《醉翁亭记》），春夏美景吸引欧阳修流连。
（2）诗文中有至真至诚的家国情：《渔家傲·秋思》中，范仲淹念家报国，“浊酒一杯家万里，
”；《木兰诗》中，花木兰忠孝两全，“ ，从此替爷征”；《过零丁洋》中，
文天祥视死如归，“ ？ ”。
8. （4 分）名著阅读。
（1）（2 分）下列表述不正确的一项是（ ）
A．《水浒传》中的鲁智深，绰号“黑旋风”，使两把板斧，力大如牛，为人鲁莽，性情急躁、爱
憎分明。
B．《水浒传》善用“穿针引线”的方式构思情节，如晁盖派刘唐报恩，引出宋江杀阎婆惜的故事；
宋江避难柴进庄园，又引出武松的故事。
C．《艾青诗选》主题鲜明，意象丰富。其中“土地”凝聚着诗人对祖国母亲最深沉的爱，“太
阳”表现了诗人对光明、希望的追求和向往。
D．艾青在《光的赞歌》一诗中，赞美了“光”这一物质，赞美了“光”带来的社会文明，以及
“像光一样坚强”的社会正义。
（2）（2 分）阅读艾青的诗《礁石》，回答问题。
一个浪，一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎末，散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑，看着海洋……
诗中的主要意象是什么？这一意象中蕴含着诗人怎样的感情？
9. (6 分)综合性学习。
九年级（1）班举办以“天行健，君子以自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下
面的任务。
(1)（2 分）请你搜集两条体现自强不息精神的名言或格言或诗句并写在横线上。
(2)（2 分）请你简述一个体现自强不息精神的名人故事。
(3)（2 分）你的同学小明学习十分努力，但多次考试成绩都不够理想。他感到前途渺茫，打算放弃学
习。参加了本次活动后，你打算怎样劝说他？
二、阅读理解（完成10--22 小题，共36 分）
古诗文阅读（完成第10--14 小题，共16 分）
（一）古诗鉴赏
10. （4 分）（2023 年山东省潍坊市中考语文真题）阅读下面一首诗，完成下列小题。
千里思
郑锡①
渭水通胡苑，轮台望汉关。
帛书秋海断，锦字夜机②闲。
旅梦虫催晓，边心雁带还。
惟余两乡思，一夕度关山。
［注］①郑锡，唐朝登宝年间进士，官至礼部员外。②机：原意是弩机，代指武器。
⑴（2 分）下面对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．用“通”和“望”连接四个地方，紧扣诗题“千里思”。“望”是“思”的具体表现。
B．颔联意为：家乡来信被深秋大漠阻断；想写封家书，却战事不断、枕戈达旦。
C．“两乡思”是“独在异乡为异客”的羁旅之人的思乡之情。“惟余”极言思乡之切。
D．“一夕度关山”与“关山度若飞”都写出了迅速越过关山、立即奔赴战场的状态。
⑵（2 分）请简要分析“虫”和“雁”两个意象在表达思乡情感方面的作用。
（二）古文阅读（共12 分）
阅读下文，完成11----14 问题，共12 分。
【甲文】
醉翁亭记（节选）
欧阳修
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，
风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而
渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非
竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而
禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述
以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【乙文】
醒心亭记（节选）
曾巩
滁州之西南，泉水之涯①，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。既又直②
丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。
凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，
云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹耳新乎其所闻则其心洒然而醒，更欲久
而忘归也，故即其事之所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。
噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。
虽然，公之作乐，吾能言之。吾君③优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。天下之学者，皆为才
且良；夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜。公乐也，一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所寄意于此
也。
庆历七年八月十五日记。
【注】①涯：水边的陆地。②直：直接，径直。③君：君主，皇帝。
11．（4 分） 解释下列句子中加点的词。
（1）云归而岩穴暝 （2）树林阴翳
（3）构亭曰“醒心” （4）或醉且劳矣
12．（4 分）现代汉语翻译下列句子。
（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
（2）噫！其可谓善取乐于山泉之间。
13．（2 分）下列对文章内容理解不正确的一项是
A．甲文第一段先写朝暮之景，再写四季之景，最后收笔，引出人之乐亦无穷也的感慨。
B．甲文第二段层次清晰，依次写了滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四个场景。
C．乙文中“醒心亭”为曾巩所建，“醒心”二字取自韩愈的《北湖》一诗。
D．乙文“乃公所寄意于此”中“此”指代“一山之隅，一泉之旁”。
14．（2 分）曾巩说：“公之作乐，吾能言之。”请联系甲、乙两文的内容，分析“公之作乐”的内
涵。
现代文阅读（完成15--22，共20 分）
（一）阅读《奋跃而上 飞速奔跑》完成15 -- 18 题，共10 分）
奋跃而上 飞速奔跑
刘博通
①习近平总书记在二○二三年春节团拜会上的讲话中指出：“在农历兔年，希望全国人民特别是
广大青年像动如脱兔般奋跃而上、飞速奔跑，在各行各业竞展风流、尽显风采。”实现第二个百年奋
斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，青年一代责任在肩。各行各业的青年人当勇挑重担、奋勇
争先、飞速奔跑，用拼搏和汗水书写新时代的青春华章。
②要奋跃而上、飞速奔跑，须苦练本领、精益求精。青年正处于长知识、增才干的重要时期、应
积极主动学习、不断超越自我，练就扎实过硬的专业本领。男子短跑运动员苏炳添在赛前训练和比赛
时，都会拿出小卷尺仔细测量，认真寻找摆放起跑器的最佳位置。经年累月地总结经验、学习研究，
成就了他在赛道上的成绩突破，东京奥运会上，苏炳添在男子百米半决赛上打破亚洲纪录。用汗水浇
灌梦想、用时间磨砺本领，青年人才能更有能力和底气追逐青春梦想，担当时代重任。
③要奋跃而上、飞速奔跑，须脚踏实地、奋斗不息。奋斗不只是响亮的口号，更要在做好每一件
小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见精神。四川省马边彝族自治县民主镇副镇长、雪峰村党
支部书记立克拢拢，从大山走出来又回到大山，帮助雪峰村贫困群众脱贫，用青春热血带着乡亲们蹚
出一条致富路；山东省淄博市沂源县东里镇福禄坪小学老师任纪兰，心怀感恩回报乡村，大学毕业后
毅然选择回到乡村执教，传递爱与温暖……他们向下扎根、向上拼搏，立足岗位发光发热，以实干创
造不平凡的业绩。青年人要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，脚踏实地，埋头苦干，就一定能够
把宏伟目标变为美好现实。
④要奋跃而上、飞速奔跑，还须迎难而上、一往无前。通往光荣的道路不会总是鲜花铺就，但青
春的火焰一旦被梦想点燃，就会产生百折不挠的恒心和斗志。“排雷英雄战士”杜富国在2018 年的一
次扫雷行动中，为保护战友身受重伤，永远地失去了双手和双眼。手术后两个月，杜富国就在跑步机
上练体能；生活能基本自理后，他练抓握、练写字……经过锲而不舍的努力，他终于成功归队。杜富
国的故事告诉我们：坚守希望、披荆斩棘、勇攀高峰，任何艰难险阻都挡不住我们前进的步伐。
⑤明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。新征程上，
广大青年要与祖国共进、与时代同行，在梦想的指引下奋力奔跑，在奋斗中实现人生价值，努力让青
春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花！
（选自《人民日报》，有删改）
15．（2 分）第①段有何作用？
16．（3 分）文章从哪几个方面对中心论点进行了论述？
17．（2 分）第②段画线句运用了哪种论证方法？有何作用？
18．（3 分）结合文意，谈谈你在学习中应该如何奋跃而上、飞速奔跑。
（二）（2023 年广东省名校中考模拟收心卷一语文试题）阅读《时光书店》，完成19--22 小题，共10
分。
时光书店
陈谌
①街角新开了一家书店，就在我家出门右转十米的地方，朴素的木牌子上刻着“时光书店”四个
大字，显得简单而低调。店长是一位很慈祥的大妈，六十岁上下的年纪，戴着一副老花眼镜，穿着深
色的毛衣。书店还没正式营业，大部分的书都一摞摞地堆放在地上，显得有些杂乱无章。我走近书架
前拿起一本书看了看，是本旧故事书，泛黄的书页间散发出一种旧书特有的气味。我从这个书架上一
本本地看过去，发现竟然全部都是旧书，书的历史至少都在十年以上，更早一些的甚至还有三四十年
前的。
②大妈看我疑惑便解释道：“我们这里没有新书的，只收旧书，而且必须是十年以上的故事
书。”我问道：“那这里的书外借吗？”大妈笑着回答：“不外借的，有些书的年龄太大啦，它们已
经经不起折腾了。”我不解：“那您回收这些旧书，是要做什么用呢？”她很有深意地冲我笑了笑，
说道：“我们出售回忆呀。”
③在好奇心的驱使下，我决定以帮大妈整理书为由，天天来书店里看书，顺便看看谁会来买这些
书。这天早晨，门外来了一个二十多岁的姑娘。一进门便说“听说你们这里能找到任何过去的故
事？”“你把故事的大致情节写下来吧，然后投到那个纸箱子里。”大妈指了指柜台说道。我陪那个
姑娘坐到柜台旁，她一边写一边跟我说，她小时候七八岁时读到过一本故事书，里面有篇很有意思的
童话故事，这些天这个故事忽然跳到了她的脑海里，但记忆的片段太零碎了，她甚至都不知道这本书
叫什么，更不用说上网搜索了，无奈之下她就到了这里想看看能不能有所收获。我侧头瞄了一眼她写
的东西，貌似是一只狼和一只狐狸的幸福生活，别说这个故事了，就连这个情节乍看之下都有点莫名
其妙的。
④她写完以后就把纸张小心地折好丢进了箱子里，然后跟我们道别走出了书店。整天下来大妈都
跟我一起整理着书，没有去看那个纸箱子。晚上打烊的时候，大妈把我打发走，说她要开始今天的工
作了。“今天的工作？”我有些吃惊，但也没有多问。
⑤第二天早晨，来到店里，我一眼就看见一本书放在柜台上。我拿起来翻了翻，果然就是那个狼
和狐狸的童话故事。仔细读，还真挺有趣的，情节的设置很巧妙，让人回味无穷。姑娘来了以后，看
了看这本书，脸上顿时露出了惊喜的表情。她很开心地坐在店里，把书看完，然后便谢过大妈付了钱
走了。
⑥这天下午，书店里又来了一个客人。这次是一位白发苍苍的老人，七八十岁的样子，拄着拐杖，
但人却显得格外精神。他告诉我，他要找的故事，是他老伴这三十年间经常会跟他说的一个神话故事，
说的是一个农夫到天庭后的奇遇。他老伴前段时间过世了，于是再也没有人跟他说这个故事了，他很
想知道这个故事原本究竟是什么样的。我一边听他说，一边替他把这个故事写下来，写完之后便投到
了纸箱中，然后把那位老人给送走了。我不知道大妈这次有没有能力，来满足他的愿望。第二天上午，
这本有四十年历史的书安静地躺在柜台上，书中的故事和老人昨天所说的虽然有些偏差，却依然是如
出一辙。老先生来到店里读过这本书后泪流满面，非常感激地对我们说，他终于实现了一个多年以来
的心愿，他也明白了老伴和他说这个故事的含义究竟是什么了。他走之前本想给钱，却被大妈拒绝了，
大妈说这个故事是她送给他们老两口的，就当为他完成一桩多年的夙愿吧。
⑦我对大妈由原来的佩服，变成了一种景仰。我开始渐渐感到，这项工作并不像自己最初想象得
那样毫无意义，原来回忆里的故事，竟会有如此大的魅力。从那以后，店里的客人一天天地开始增多
起来，大家有抱着好奇心前来的，也有慕名而来的，还有不少曾得到过大妈帮助的人，送了很多的旧
书来。因此大妈也变得更加忙碌起来。尽管如此，大妈依然还是能在第二天早晨，把前一天顾客要找
的故事都一摆在柜台上，等他们来取阅。
⑧这天傍晚，书店门口忽然停下了一辆黑色的轿车，车里走出了一个有些微胖的中年男子。他西
装革履，穿得很讲究。他说他要找一本言情小说，年轻时读这本书的时候它还没写完，现在他想看看
当时那故事的结局。他还表示，钱不是问题，随即，便匆匆忙忙地把情节写在纸上，折了四折塞进了
纸箱，然后又匆匆忙忙地也离开了书店。我看着他驱车远去的背影，陷入了沉思。转头看了眼纸箱，
发现他刚才把纸叠得太厚了，以至于卡在了纸箱的口子上。我环顾左右无人，就把纸拔了出来，想看
看这究竟是一个怎样的小说，如此“值钱”。但令我失望的是，这就是一个极其稀松平常的的言情小
说而已，男孩和女孩相恋，女孩因莫名的原因离开了男孩，然后就戛然而止了。我默默地想，这还真
是个奇怪的人，用大价钱来买一个如此狗血的故事结局，他究竟是闲钱太多了，还是过于偏执了呢。
可令人不解的是，我从大妈的脸上看到了一丝犹豫的神情。这天她早早地就把书店关了，我站在门口，
心里有些忐忑不安。但最终还是选择相信她，毕竟四十年前的书都能找到，二十年前的应该不成问题
吧。
⑨第二天早晨，我在书店开门前就来到了门口，发现昨天那个中年人也早早地就等在了那里，他
在寒风中搓着手并来回跺着脚，一副既期待又紧张的样子。不一会儿门开了，大妈看见我俩站在门口，
露出了吃惊的表情。“那——请问您——找到我的那个故事了吗？”中年人连忙迎上去问道。大妈迟
疑了一下，说道：“对不起，这个故事我没能找到。”“噢，这样啊，那麻烦您了，不过还是谢谢
您。”他露出了极度失望的神色，甚至都有些垂头丧气了。他掏出皮夹子来，依然想要给大妈一点钱，
但被大妈拒绝了。他走后，大妈倚在门上略显疲惫，我走过去弱弱地问她：“没想到您也有失手的时
候呢。”大妈笑着摇了摇头说道：“其实这个故事的结局，我已经找到了……女孩离开男孩的原因很
简单，女孩不喜欢男孩了。最后女孩成了家，生了两个孩子，生活得十分幸福美满。”
⑩我听着大妈的话陷入了深思，似懂非懂地点了点头。片刻后，我猛然间领悟到了什么。“难道
说，这是他自己的真实故事？”大妈笑着说：“你终于明白了孩子，要知道生而为人，辈子会发生太
多太多的故事，但并不是每个故事都会有一个你所期待的结局。”
（节选自《格言》2022 年11 月刊有删改）
19．(3 分 )这篇小说故事情节生动，“我”的心理也发生着变化，请将表格内容填写完整。
故事情节
“我”的心理
在书店初次见到大妈
好奇
大妈帮姑娘找到故事书
①
②
景仰；
③
感慨、敬佩
20．（2 分）文中划线句子有什么作用？
21．（2 分）结尾写了“我”和大妈猜想中年男子找书的缘由以及大妈的话，有人认为删去这个结尾
会更好，也有人认为不能删去，你赞成哪种观点，请结合本文谈谈理由。
22．（3 分）结合你对小说的理解，分析作者为什么以“时光书店”作为小说的题目？
三、作文（50 分）
23. （2023 年江苏省泰州市中考语文真题）阅读下面的材料，根据要求写作。
请以“越来越甜”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外）。（2）不少于600 字，不出现真实校名、人名。（3）书写工整规
范。
2023-2024 学年九年级语文上学期第一次月考
A 卷·基础知识达标测
（考试时间：120 分钟 试卷满分：120 分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号
填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。
将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点
涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相
应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按
以上要求作答的答案无效。
4．测试范围：第一、二、三单元。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（共34 分）
1. （4 分）阅读下面，一段话。按要求答题。
任何一份爱国情怀都有不容亵dú________的神圣。从古至今，在广袤________的中原大地上，
有无数前pū________后继、舍生取义的英雄。他们都是中国的脊梁。“对这土地爱得深沉”的艾
青，为民族“呐喊”的鲁迅，为国家前途振臂一呼的闻一多……他们把爱国情怀潜________移默
化地注入我们的骨血，使之成为所有中国人的一种文化基因。面对“公事”，面对“国家”，面
对“困难”，面对“他人”，面对“责任”。这情怀，是中国人“天下一家”的情怀。
（1）（2 分）据文中拼音写出汉字。
不容亵dú 前pū 后继
（2）（2 分）给文中加点字注音。
广袤
潜 移默化
【答案】⑴ 渎 仆
⑵ mào； qián
【解析】⑴．不容亵渎 ：拼音是bù róng xiè dú，意思是不可以轻视，不可以不恭敬；
前仆后继：读音是qián pū hòu jì，意思是指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去。形容英勇斗
争，不怕牺牲。
⑵广袤：拼音是guǎng mào，形容广阔得望不到边际，辽阔无边，比喻非常广阔，一般用于修饰
土地面积天空，也可形容辽阔的草原、湖泊等；
潜移默化：拼音是qián yí mò huà ，指人的思想,品性或习惯受到影响、感染而无形中发生变化。
2. （2 分）列词语没有错别字的一项是（ ）
A．残损 巧妙绝轮 形销骨利 惟妙惟笑
B．娉婷 自出心载 因地制逸 独一无二
C．妖娆 言不及义 荡然无存 忸怩作态
D．撕哑 春寒料峭 血雨腥疯 不二法门
【答案】C
【解析】此题考查易错字。
A.巧妙绝轮——巧妙绝伦，形销骨利——形销骨立，惟妙惟笑——惟妙惟肖；
B.自出心载——自出心裁，因地制逸——因地制宜；
D.撕哑 ——嘶哑，血雨腥疯 ——血雨腥风；
故选C。
3. （2 分）下列句中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．江南的春天，花香鸟语，草长莺飞，年年如是，周而复始。
B．重读了小学时的日记，那些童年往事历历在目，我好像回到了从前。
C．如果想把每件事都做到天衣无缝，就必须培养多个角度看问题的习惯。
D．东江湖烟波浩渺，两岸青林翠竹，风景如画，但有个别游客乱扔垃圾，其不文明行为令人
叹为观止。
【答案】D
【解析】本题考查成语的运用。
A.草长莺飞：形容江南暮春的景色。此处形容江南的春天，使用正确；
B.历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。此处形容童年
往事清清楚楚地重现在眼前，使用正确；
C.天衣无缝：神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。此处形容
做事周密完善，找不出什么毛病，使用正确；
D.叹为观止：看到这里就够了，别的乐舞不必再看了。赞美看到的事物好到了极点。此处形容
“不文明行为”，褒贬不当，使用有误；
故选D。
4. （2 分）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．一个人只要树立正确的劳动观，才能真正理解劳动的本质和价值。
B．衡量文化产业发展水平的高低，要看此产业能否提供更多满足人民精神需求的产品。
C．小清河之所以越来越清澈的原因，是因为济南广大市民环保意识的不断增强。
D．随着各地景区惠民政策的实施，吸引了更多人走出家门，拥抱自然。
【答案】B
【解析】本题考查病句辨析。
A.关联词语使用不当，可把“只要”改为“只有”，也可把“才”改为“就”；
C.句式杂糅，可去掉“的原因”；
D.成分残缺，可去掉“随着”；
故选B。
5. （2 分）将下列句子依次填入横线，语意连贯的一项是（ ）
《千里江山图》正如其名，采用近乎俯视的视角， 。 ， ， ， 。王希孟用诗意的想象，将
千里江山的神貌艺术地再现。
①画中的万峰千壑，星列棋布，重重叠叠，或大山堂堂高峙，或叠嶂层峦起伏峥嵘而各异
②水中舟楫亭榭，繁密穿插，人物如蚁，不可胜数
③描绘了气势磅礴的千山万水
④山间岭上、汀旁岸边、丛树林竹、寺观庄院、茅舍瓦屋，且皆有道路可通可寻
⑤岛屿相叠大江旷远，水天相接，河渚绵延
A．③②①⑤④
B．④②⑤①③
C．③①⑤②④
D．④③①⑤②
【答案】C
【解析】本题考查句子的衔接与排序。
通读选项可知，这是一个说明性语段，对《千里江山图》的画面进行介绍。③为首句，紧承横线
前“采用近乎俯视的视角”，表述画面描绘的内容；接着应是①⑤，与③中的“千山万水”相照
应，总体描写画中的山、水之景；在①⑤总体介绍画中的山与水之后，②④是对山、水中的细节
内容进行介绍，符合我们认识事物的由整体到局部的逻辑顺序。故句子的排序为：③①⑤②④。
故选C。
6. （2 分）列关于文学文化常识表述正确的一项是（ ）
A．《乡愁》是诗人余光中漂泊异乡游弋于海外回归中国后所作的一首现代诗。诗歌表达对故
乡，对祖国恋恋不舍的情怀。
B．《水浒传》中，晁盖、吴用等七人巧下蒙汉药，智取了杨志押送的生辰纲。小说围绕生辰
纲的争夺，采取了明暗结合的双线结构。明线是吴用智取生辰纲，暗线是杨志押送生辰纲。
C．《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》，作者雨果，法国19 世纪前
期现实主义文学的代表作家。代表作品有剧本《巴黎圣母院》《悲惨世界》小说《九三年》等。
D．小说中人物的悲欢离合往往能折射出时代和社会的世态人情。鲁迅笔下的闰土、莫泊桑笔
下的于勒、施耐庵笔下的范进都让我们难以忘记。
【答案】A
【解析】本题考查文学文化常识。
B. “明线是吴用智取生辰纲，暗线是杨志押送生辰纲”错，明线是杨志押送生辰纲，暗线是吴用
智取生辰纲；
C. “剧本《巴黎圣母院》《悲惨世界》小说《九三年》”错，《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九
三年》均是雨果的长篇小说，其剧本有《克伦威尔》《吕布拉斯》等；
D. “施耐庵笔下的范进”错，范进是《范进中举》中的人物，《范进中举》选自《儒林外史》，
其作者为吴敬梓；施耐庵的主要作品是《水浒传》；
故选A。
7. （10 分）将空缺处的古诗文原句书写在横线上。
（1）诗文中有衣食住行的烟火气：“金樽清酒斗十千， ”，美酒佳肴难掩
李白的失意；“ ，心忧炭贱愿天寒”，凛冽寒冬加剧卖炭翁的苦难；“
， ！风雨不动安如山”，长夜冷雨引动杜甫的情怀；“
， ”（《醉翁亭记》），春夏美景吸引欧阳修流连。
（2）诗文中有至真至诚的家国情：《渔家傲·秋思》中，范仲淹念家报国，“浊酒一杯家万里，
”；《木兰诗》中，花木兰忠孝两全，“ ，从此替爷征”；《过零丁
洋》中，文天祥视死如归，“ ？ ”。
【答案】 玉盘珍羞直万钱 可怜身上衣正单 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 燕然未勒归无计 愿为市鞍马
人生自古谁无死 留取丹心照汗青
【解析】默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，
三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“羞、厦、俱、繁、勒、汗
青”等字词容易写错。
8. （4 分）名著阅读。
（1）（2 分）下列表述不正确的一项是（ ）
A．《水浒传》中的鲁智深，绰号“黑旋风”，使两把板斧，力大如牛，为人鲁莽，性情急躁、
爱憎分明。
B．《水浒传》善用“穿针引线”的方式构思情节，如晁盖派刘唐报恩，引出宋江杀阎婆惜的
故事；宋江避难柴进庄园，又引出武松的故事。
C．《艾青诗选》主题鲜明，意象丰富。其中“土地”凝聚着诗人对祖国母亲最深沉的爱，
“太阳”表现了诗人对光明、希望的追求和向往。
D．艾青在《光的赞歌》一诗中，赞美了“光”这一物质，赞美了“光”带来的社会文明，以
及“像光一样坚强”的社会正义。
【答案】A
【解析】考查文学常识。
A.有误，《水浒传》中的李逵，绰号“黑旋风”，使两把板斧，力大如牛，为人鲁莽，性情急躁、
爱憎分明；
故选A。
（2）（2 分）阅读艾青的诗《礁石》，回答问题。
一个浪，一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎末，散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑，看着海洋……
诗中的主要意象是什么？这一意象中蕴含着诗人怎样的感情？
【答案】示例：礁石；礁石的巍峨屹立，蕴含着诗人坚强不屈、笑对人生的崇高精神。
【解析】本题考查赏析诗中的意象。
《礁石》这首诗是写礁石，每个浪都在它的脚下被打成碎沫，虽然遍体伤痕，却依然含笑站立着，
着重表现了礁石的坚强、坚韧不拔的精神。可以说，这是诗人的自我写照。从少年时代起，诗人
就显示出一种倔强的品格。他不屈服于父亲的压力，毅然和地主的家庭以及这个家庭的根深蒂固
的旧观念决裂。而后他在敌人的监狱中，这种倔强又经过了淬火，变成顽强、甚至英勇了。再以
后的二十多年磨难，使这种顽强变得更加沉勇了。当然，这种坚强不只是一种个人品格，它是以
对于生活的坚定信念，对于正义的无比坚贞为基本构成要素的。不仅如此，这首诗还具有着广泛
的意义。礁石的形象，是社会生活中的一种形象，它所表现出来的鲜明的精神境界，是社会生活
中呈现出的一种精神境界。这种崇高的精神境界是人生中最美的境界之一，不仅是诗人所倾心的，
也是社会上正直善良的人们所倾心的。礁石的巍峨屹立，蕴含着诗人坚强不屈、笑对人生的崇高
精神。所以“礁石”象征了敢于面对一切厄运，顽强乐观的人。
9. (6 分)综合性学习。
九年级（1）班举办以“天行健，君子以自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与并完
成下面的任务。
(1)（2 分）请你搜集两条体现自强不息精神的名言或格言或诗句并写在横线上。
(2)（2 分）请你简述一个体现自强不息精神的名人故事。
(3)（2 分）你的同学小明学习十分努力，但多次考试成绩都不够理想。他感到前途渺茫，打算放
弃学习。参加了本次活动后，你打算怎样劝说他？
【答案】(1)老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
胜任者有力，自胜者强。
(2)示例：祖逖；闻鸡起舞。
传说东晋时期将领祖逖年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，
为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。
(3)小明，不要放弃，身边的人都会帮助你，包括我，相信我，好吗？而且，作为中学生，我们都
应该具有自强不息的精神，遇事不放弃，这样你的明天充满希望。如果就这样放弃了，难道你不
觉得可惜吗？
【解析】（1）本题考查名言警句。能体现自强不息精神的名言或格言或诗句即可。
示例一：君子求诸己，小人求诸人。
示例二：天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
（2）本题考查名人故事。能体现自强不息精神的名人故事即可。
示例一：邰丽华身残志坚，为实现梦想，和同伴们一起克服重重困难，经过艰苦训练，终于为人
们奉献了精彩绝伦的“千手观音”。
示例二：宋濂幼时家贫，但是好学，向地主家借书抄写，冬天冻得手指不能弯曲，也坚持不懈，
最终成为明朝诗文三大家之一。
（3）本题考查劝说词。
示例：小明，别灰心，俗话说“谁笑到最后，谁才是胜利者”，君子要自强不息，请相信自己，
你一定会从失败中站起来的。
二、阅读理解（完成10--22 小题，共36 分）
古诗文阅读（完成第10--14 小题，共16 分）
（一）古诗鉴赏
10. （4 分）（2023 年山东省潍坊市中考语文真题）阅读下面一首诗，完成下列小题。
千里思
郑锡①
渭水通胡苑，轮台望汉关。
帛书秋海断，锦字夜机②闲。
旅梦虫催晓，边心雁带还。
惟余两乡思，一夕度关山。
［注］①郑锡，唐朝登宝年间进士，官至礼部员外。②机：原意是弩机，代指武器。
⑴（2 分）下面对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．用“通”和“望”连接四个地方，紧扣诗题“千里思”。“望”是“思”的具体表现。
B．颔联意为：家乡来信被深秋大漠阻断；想写封家书，却战事不断、枕戈达旦。
C．“两乡思”是“独在异乡为异客”的羁旅之人的思乡之情。“惟余”极言思乡之切。
D．“一夕度关山”与“关山度若飞”都写出了迅速越过关山、立即奔赴战场的状态。
⑵（2 分）请简要分析“虫”和“雁”两个意象在表达思乡情感方面的作用。
【答案】⑴．D
⑵示例：羁留异乡，好梦难圆，伴随着秋虫的鸣叫，天已经破晓了。“虫”鸣“催晓”，以动衬
静渲染了凄凉孤寂的氛围，抒发了诗人内心的凄苦之情。身在他乡，真希望鸿雁尽快将书信传递
给家人。“雁”更好地表达了诗人的思乡之情。
【解析】⑴．本题考查理解诗歌。
D.有误，“惟余两乡思，一夕度关山”的意思是：只剩下两地乡思之情，想一天晚上快速度关山。
因此，“一夕度关山”写出了诗人想快速回到家乡的思乡之情，并不是写诗人立即奔赴战场的状
态。
故选D。
⑵本题考查分析诗歌的意象。
“旅梦虫催晓，边心雁带还”意思是旅人的思乡之梦被虫鸣声打破了，身在边关而心在家乡，希
望鸿雁尽快将书信传给家人。两句中“旅梦”指旅人的思乡之梦；“虫催晓”指虫鸣，天已破晓；
“边心”指身在边关而心在家乡；“雁带还”指希望鸿雁尽快将书信传给家人。据此概括出答案
即可。
（二）古文阅读（共12 分）
阅读下文，完成11----14 问题，共12 分。
【甲文】
醉翁亭记（节选）
欧阳修
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而
繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷
也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临
溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，
非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，
太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，
醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【乙文】
醒心亭记（节选）
曾巩
滁州之西南，泉水之涯①，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。既又
直②丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。
凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相
环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹耳新乎其所闻则其心洒然而醒，
更欲久而忘归也，故即其事之所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。
噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。
虽然，公之作乐，吾能言之。吾君③优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。天下之学者，皆
为才且良；夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜。公乐也，一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所
寄意于此也。
庆历七年八月十五日记。
【注】①涯：水边的陆地。②直：直接，径直。③君：君主，皇帝。
11．（4 分） 解释下列句子中加点的词。
（1）云归而岩穴暝 （2）树林阴翳
（3）构亭曰“醒心” （4）或醉且劳矣
12．（4 分）现代汉语翻译下列句子。
（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
（2）噫！其可谓善取乐于山泉之间。
13．（2 分）下列对文章内容理解不正确的一项是
A．甲文第一段先写朝暮之景，再写四季之景，最后收笔，引出人之乐亦无穷也的感慨。
B．甲文第二段层次清晰，依次写了滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四个场景。
C．乙文中“醒心亭”为曾巩所建，“醒心”二字取自韩愈的《北湖》一诗。
D．乙文“乃公所寄意于此”中“此”指代“一山之隅，一泉之旁”。
14．（2 分）曾巩说：“公之作乐，吾能言之。”请联系甲、乙两文的内容，分析“公之作乐”
的内涵。
【答案】11．（1）暝：昏暗。（2）翳：遮蔽。（3）构：建筑。（4）或：有时。
12．（1）野花开了，散发出一股清幽的香味，好看的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫。
（2）啊，这大概可以称得上是善于在山水之间寻找快乐。
13．C
14．与民同乐
【解析】
11．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用
法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意为：云聚拢过来，山里就昏暗了。暝：昏暗；
（2）句意为：树林茂密阴蔽。翳：遮蔽；
（3）句意为：建造了一个叫“醒心”的亭子。构：建筑；
（4）句意为：有时喝醉而且疲劳的时候。或：有时。
12．本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出
关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。
（1）重点词语：芳：香花。发：开放。佳木：好的树木。秀：植物开花、结实。繁阴：一片浓密
的树荫。
（2）重点词语：噫：啊。其：指欧阳修。可：可以。谓：称得上。善：擅长。取乐：寻找快乐。
于：从。
13．本题考查内容理解。
C.理解不正确。根据【乙文】“既又直丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰‘醒心’，使巩记
之”可知，醒心亭为欧阳修所建，曾巩只是写了一篇“记”，而非“曾巩所建”。故选C。
14．本题考查语句理解。
根据【甲文】“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”，可知欧阳修是与民同乐；
根据【乙文】“公乐也，一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所寄意于此也”可知，欧阳修并
非把“醒心亭”当做乐趣，而是又所寄托；结合“吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。
天下之学者，皆为才且良；夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜”天下太平，一片祥和景象，联系
【甲文】“与民同乐”主题，可知【乙文】也有这层意思。
【点睛】参考译文
【甲文】
像那太阳出来，树林中的雾气散去，云聚拢过来，山里就昏暗了，或暗或明，变化不一，这
就是山间早晚的景象。野花开了，散发出一股清幽的香味，好看的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁
的绿荫，天气高爽，霜色洁白，水面低落下去，石头裸露出来，是山中四季的景色。早晨上山，
傍晚返回，四季的景色不同，那乐趣也是没有穷尽的。
至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老老
小小，来来往往络绎不绝的，是滁州人在游山啊。到溪边捕鱼，溪水深鱼儿肥，用泉水酿酒，泉
水香甜，酒水清澈，山中的野味野菜，杂乱地摆放在前面，这是太守在举行酒宴。宴会喝酒的乐
趣，不在于音乐，投壶的人射中了目标，下棋的人得胜了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐，大
声喧哗的，是众位宾客欢乐的样子。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守喝
醉了。
不久太阳落到山顶，人的影子散乱一地。太守下山回家，宾客跟随着。树林茂密阴蔽，鸟儿
到处鸣叫，那是因为是游人离开后鸟儿们在快乐啊。然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人
的乐趣，游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以宾客的快乐为快乐。醉了能够同大家
一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。太守是谁？是庐陵人欧阳修。
【乙文】
在滁州的西南面，一泓泉水的旁边，欧阳公任知州的第二年，建造了一个名叫“丰乐”的亭
子，并亲自作记，以表明这个名称的由来。不久以后，又在丰乐亭的东面几百步，找到一个山势
较高的地方，建造了一个叫“醒心”的亭子，让我作记。
每逢欧阳公与州里的宾客们到这里游览，就肯定要到丰乐亭喝酒。有时喝醉而且疲劳的时候，
就一定要登上醒心亭眺望。来看那里群山环抱、云雾相生、旷野无垠、草木茂盛、泉水嘉美，所
见到的美景使人眼花缭乱，所听到的泉声使人为之一振。于是心胸顿觉清爽、洒脱而酒醒，更想
久留而不返回了。所以就根据这个缘故给亭命名为“醒心亭”，是取自韩退之的《北湖》诗。啊，
这大概可以称得上是善于在山水之间寻找快乐，又用所见到的美景来给它命名吧，这就更有水平
了。
尽管这样，我是能够说出欧阳公真正的快乐的。我们的皇帝在上悠然自得，无为清静；我们
的百姓在下丰衣足食，心无不满；天下的学者都能成为良材；四方的少数民族以及鸟兽草木等生
物都各得其宜。这才是欧阳公真正的快乐啊！一个山角落，一汪清泉水，哪里会是欧阳公的快乐
所在呢？他只不过是在这里寄托他的感想啊！
宋仁宗庆历七年八月十五日记。
现代文阅读（完成15--22，共20 分）
（一）阅读《奋跃而上 飞速奔跑》完成15 -- 18 题，共10 分）
奋跃而上 飞速奔跑
刘博通
①习近平总书记在二○二三年春节团拜会上的讲话中指出：“在农历兔年，希望全国人民特
别是广大青年像动如脱兔般奋跃而上、飞速奔跑，在各行各业竞展风流、尽显风采。”实现第二
个百年奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，青年一代责任在肩。各行各业的青年人当勇
挑重担、奋勇争先、飞速奔跑，用拼搏和汗水书写新时代的青春华章。
②要奋跃而上、飞速奔跑，须苦练本领、精益求精。青年正处于长知识、增才干的重要时期、
应积极主动学习、不断超越自我，练就扎实过硬的专业本领。男子短跑运动员苏炳添在赛前训练
和比赛时，都会拿出小卷尺仔细测量，认真寻找摆放起跑器的最佳位置。经年累月地总结经验、
学习研究，成就了他在赛道上的成绩突破，东京奥运会上，苏炳添在男子百米半决赛上打破亚洲
纪录。用汗水浇灌梦想、用时间磨砺本领，青年人才能更有能力和底气追逐青春梦想，担当时代
重任。
③要奋跃而上、飞速奔跑，须脚踏实地、奋斗不息。奋斗不只是响亮的口号，更要在做好每
一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见精神。四川省马边彝族自治县民主镇副镇长、
雪峰村党支部书记立克拢拢，从大山走出来又回到大山，帮助雪峰村贫困群众脱贫，用青春热血
带着乡亲们蹚出一条致富路；山东省淄博市沂源县东里镇福禄坪小学老师任纪兰，心怀感恩回报
乡村，大学毕业后毅然选择回到乡村执教，传递爱与温暖……他们向下扎根、向上拼搏，立足岗
位发光发热，以实干创造不平凡的业绩。青年人要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，脚踏实
地，埋头苦干，就一定能够把宏伟目标变为美好现实。
④要奋跃而上、飞速奔跑，还须迎难而上、一往无前。通往光荣的道路不会总是鲜花铺就，
但青春的火焰一旦被梦想点燃，就会产生百折不挠的恒心和斗志。“排雷英雄战士”杜富国在
2018 年的一次扫雷行动中，为保护战友身受重伤，永远地失去了双手和双眼。手术后两个月，杜
富国就在跑步机上练体能；生活能基本自理后，他练抓握、练写字……经过锲而不舍的努力，他
终于成功归队。杜富国的故事告诉我们：坚守希望、披荆斩棘、勇攀高峰，任何艰难险阻都挡不
住我们前进的步伐。
⑤明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。新征程
上，广大青年要与祖国共进、与时代同行，在梦想的指引下奋力奔跑，在奋斗中实现人生价值，
努力让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花！
（选自《人民日报》，有删改）
15．（2 分）第①段有何作用？
16．（3 分）文章从哪几个方面对中心论点进行了论述？
17．（2 分）第②段画线句运用了哪种论证方法？有何作用？
18．（3 分）结合文意，谈谈你在学习中应该如何奋跃而上、飞速奔跑。
【答案】15．示例：用习近平总书记在二○二三年春节团拜会上的讲话，引出文章的中心论点
“各行各业的青年人当勇挑重担、奋勇争先、飞速奔跑，用拼搏和汗水书写新时代的青春华章”；
充当道理论据，论证中心论点，增强文章说服力；激发读者的阅读兴趣。
16．示例：要奋跃而上、飞速奔跑，须苦练本领、精益求精；要奋跃而上、飞速奔跑，须脚踏实
地、奋斗不息；要奋跃而上、飞速奔跑，还须迎难而上、一往无前。
17．示例：举例论证，举苏炳添经年累月地总结经验、学习研究，在奥运会上打破亚洲纪录的事
例，具体有力地论证了“要奋跃而上、飞速奔跑，须苦练本领、精益求精”的分论点，进而论证
了中心论点。
18．示例：作为中学生，在学习中，想要实现奋跃而上、飞速奔跑，我应该迎难而上、一往无前。
理科的学习，让我感觉十分吃力，但心中有梦想，我必须要有恒心和斗志，在不断的努力中，逐
步提高自己的成绩。
【解析】15．本题考查句段作用。
首段“习近平总书记在二○二三年春节团拜会上的讲话中指出：‘在农历兔年，希望全国人民特
别是广大青年像动如脱兔般奋跃而上、飞速奔跑，在各行各业竞展风流、尽显风采。’”，引用
了习近平总书记在二○二三年春节团拜会上的讲话，运用了道理论据，道理论证法；进而引出本
文的中心论点“各行各业的青年人当勇挑重担、奋勇争先、飞速奔跑，用拼搏和汗水书写新时代
的青春华章”，习近平总书记的话能够论证中心论点，使文章更具说服力，能够激发读者的阅读
兴趣。
16．本题考查论证思路。
根据第②段“要奋跃而上、飞速奔跑，须苦练本领、精益求精”，第③段“要奋跃而上、飞速奔
跑，须脚踏实地、奋斗不息”，第④段“要奋跃而上、飞速奔跑，还须迎难而上、一往无前”可
直接提炼对中心论点进行论述的三个方面，且这些均是分论点。
17．本题考查论证方法。
第②段画线句“男子短跑运动员苏炳添在赛前训练和比赛时，都会拿出小卷尺仔细测量，认真寻
找摆放起跑器的最佳位置。经年累月地总结经验、学习研究，成就了他在赛道上的成绩突破，东
京奥运会上，苏炳添在男子百米半决赛上打破亚洲纪录”，列举苏炳添经年累月地总结经验、学
习研究，在奥运会上打破亚洲纪录的事例，运用了举例论证法；具体有力的论证了本段首句的分
论点“要奋跃而上、飞速奔跑，须苦练本领、精益求精”，进而论证了中心论点“各行各业的青
年人当勇挑重担、奋勇争先、飞速奔跑，用拼搏和汗水书写新时代的青春华章”，使论证更具说
服力。
18．本题考查拓展延伸。
第②到④段首句点明了“如何奋跃而上、飞速奔跑”，选择其中的一点或几点，结合实际谈一谈
自己在学习中应该如何做即可。如：作为中学生，在学习中，想要实现奋跃而上、飞速奔跑，我
应该脚踏实地、奋斗不息。在学习语文的过程中，要注重积累，如字音字形、文学常识、文言词
语的意思、好词好句等等，为了使自己的知识更加丰富，应该不懈奋斗，不断成长，不断收获。
（二）（2023 年广东省名校中考模拟收心卷一语文试题）阅读《时光书店》，完成19--22 小题，
共10 分。
时光书店
陈谌
①街角新开了一家书店，就在我家出门右转十米的地方，朴素的木牌子上刻着“时光书店”
四个大字，显得简单而低调。店长是一位很慈祥的大妈，六十岁上下的年纪，戴着一副老花眼镜
，
穿着深色的毛衣。书店还没正式营业，大部分的书都一摞摞地堆放在地上，显得有些杂乱无章。
我走近书架前拿起一本书看了看，是本旧故事书，泛黄的书页间散发出一种旧书特有的气味。我
从这个书架上一本本地看过去，发现竟然全部都是旧书，书的历史至少都在十年以上，更早一些
的甚至还有三四十年前的。
②大妈看我疑惑便解释道：“我们这里没有新书的，只收旧书，而且必须是十年以上的故事
书。”我问道：“那这里的书外借吗？”大妈笑着回答：“不外借的，有些书的年龄太大啦，它
们已经经不起折腾了。”我不解：“那您回收这些旧书，是要做什么用呢？”她很有深意地冲我
笑了笑，说道：“我们出售回忆呀。”
③在好奇心的驱使下，我决定以帮大妈整理书为由，天天来书店里看书，顺便看看谁会来买
这些书。这天早晨，门外来了一个二十多岁的姑娘。一进门便说“听说你们这里能找到任何过去
的故事？”“你把故事的大致情节写下来吧，然后投到那个纸箱子里。”大妈指了指柜台说道。
我陪那个姑娘坐到柜台旁，她一边写一边跟我说，她小时候七八岁时读到过一本故事书，里面有
篇很有意思的童话故事，这些天这个故事忽然跳到了她的脑海里，但记忆的片段太零碎了，她甚
至都不知道这本书叫什么，更不用说上网搜索了，无奈之下她就到了这里想看看能不能有所收获。
我侧头瞄了一眼她写的东西，貌似是一只狼和一只狐狸的幸福生活，别说这个故事了，就连这个
情节乍看之下都有点莫名其妙的。
④她写完以后就把纸张小心地折好丢进了箱子里，然后跟我们道别走出了书店。整天下来大
妈都跟我一起整理着书，没有去看那个纸箱子。晚上打烊的时候，大妈把我打发走，说她要开始
今天的工作了。“今天的工作？”我有些吃惊，但也没有多问。
⑤第二天早晨，来到店里，我一眼就看见一本书放在柜台上。我拿起来翻了翻，果然就是那
个狼和狐狸的童话故事。仔细读，还真挺有趣的，情节的设置很巧妙，让人回味无穷。姑娘来了
以后，看了看这本书，脸上顿时露出了惊喜的表情。她很开心地坐在店里，把书看完，然后便谢
过大妈付了钱走了。
⑥这天下午，书店里又来了一个客人。这次是一位白发苍苍的老人，七八十岁的样子，拄着
拐杖，但人却显得格外精神。他告诉我，他要找的故事，是他老伴这三十年间经常会跟他说的一
个神话故事，说的是一个农夫到天庭后的奇遇。他老伴前段时间过世了，于是再也没有人跟他说
这个故事了，他很想知道这个故事原本究竟是什么样的。我一边听他说，一边替他把这个故事写
下来，写完之后便投到了纸箱中，然后把那位老人给送走了。我不知道大妈这次有没有能力，来
满足他的愿望。第二天上午，这本有四十年历史的书安静地躺在柜台上，书中的故事和老人昨天
所说的虽然有些偏差，却依然是如出一辙。老先生来到店里读过这本书后泪流满面，非常感激地
对我们说，他终于实现了一个多年以来的心愿，他也明白了老伴和他说这个故事的含义究竟是什
么了。他走之前本想给钱，却被大妈拒绝了，大妈说这个故事是她送给他们老两口的，就当为他
完成一桩多年的夙愿吧。
⑦我对大妈由原来的佩服，变成了一种景仰。我开始渐渐感到，这项工作并不像自己最初想
象得那样毫无意义，原来回忆里的故事，竟会有如此大的魅力。从那以后，店里的客人一天天地
开始增多起来，大家有抱着好奇心前来的，也有慕名而来的，还有不少曾得到过大妈帮助的人，
送了很多的旧书来。因此大妈也变得更加忙碌起来。尽管如此，大妈依然还是能在第二天早晨，
把前一天顾客要找的故事都一摆在柜台上，等他们来取阅。
⑧这天傍晚，书店门口忽然停下了一辆黑色的轿车，车里走出了一个有些微胖的中年男子。
他西装革履，穿得很讲究。他说他要找一本言情小说，年轻时读这本书的时候它还没写完，现在
他想看看当时那故事的结局。他还表示，钱不是问题，随即，便匆匆忙忙地把情节写在纸上，折
了四折塞进了纸箱，然后又匆匆忙忙地也离开了书店。我看着他驱车远去的背影，陷入了沉思。
转头看了眼纸箱，发现他刚才把纸叠得太厚了，以至于卡在了纸箱的口子上。我环顾左右无人，
就把纸拔了出来，想看看这究竟是一个怎样的小说，如此“值钱”。但令我失望的是，这就是一
个极其稀松平常的的言情小说而已，男孩和女孩相恋，女孩因莫名的原因离开了男孩，然后就戛
然而止了。我默默地想，这还真是个奇怪的人，用大价钱来买一个如此狗血的故事结局，他究竟
是闲钱太多了，还是过于偏执了呢。可令人不解的是，我从大妈的脸上看到了一丝犹豫的神情。
这天她早早地就把书店关了，我站在门口，心里有些忐忑不安。但最终还是选择相信她，毕竟四
十年前的书都能找到，二十年前的应该不成问题吧。
⑨第二天早晨，我在书店开门前就来到了门口，发现昨天那个中年人也早早地就等在了那里，
他在寒风中搓着手并来回跺着脚，一副既期待又紧张的样子。不一会儿门开了，大妈看见我俩站
在门口，露出了吃惊的表情。“那——请问您——找到我的那个故事了吗？”中年人连忙迎上去
问道。大妈迟疑了一下，说道：“对不起，这个故事我没能找到。”“噢，这样啊，那麻烦您了，
不过还是谢谢您。”他露出了极度失望的神色，甚至都有些垂头丧气了。他掏出皮夹子来，依然
想要给大妈一点钱，但被大妈拒绝了。他走后，大妈倚在门上略显疲惫，我走过去弱弱地问她：
“没想到您也有失手的时候呢。”大妈笑着摇了摇头说道：“其实这个故事的结局，我已经找到
了……女孩离开男孩的原因很简单，女孩不喜欢男孩了。最后女孩成了家，生了两个孩子，生活
得十分幸福美满。”
⑩我听着大妈的话陷入了深思，似懂非懂地点了点头。片刻后，我猛然间领悟到了什么。
“难道说，这是他自己的真实故事？”大妈笑着说：“你终于明白了孩子，要知道生而为人，辈
子会发生太多太多的故事，但并不是每个故事都会有一个你所期待的结局。”
（节选自《格言》2022 年11 月刊有删改）
19．(3 分 )这篇小说故事情节生动，“我”的心理也发生着变化，请将表格内容填写完整。
故事情节
“我”的心理
在书店初次见到大妈
好奇
大妈帮姑娘找到故事书
①
②
景仰；
③
感慨、敬佩
20．（2 分）文中划线句子有什么作用？
21．（2 分）结尾写了“我”和大妈猜想中年男子找书的缘由以及大妈的话，有人认为删去这个
结尾会更好，也有人认为不能删去，你赞成哪种观点，请结合本文谈谈理由。
