文档文本内容
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
2025 年高考考前信息必刷卷03（上海高考专用）
生 物
考情速递
高考·新动向：上海高中生物的命题强调对学生综合能力、实验探究能力和实际问题解决能力的考查。
这一改革方向与国家新课程标准和高考改革的方向一致。2020 年后综合题和实验探究题的比重显著增
加，但选择题和填空题仍然保留，只是数量和分值有所减少。增加实验探究题和跨学科综合题，这种
变化旨在更好地考查学生的核心素养和综合能力。
高考·新考法：在常规考点的新设问方面，2023 年的高考题目展现了对知识点的深度挖掘和跨章节融合。
例如，一道关于细胞呼吸的题目不仅考查了学生对有氧呼吸和无氧呼吸过程的理解，还要求学生结合
光合作用的知识，分析植物在不同光照条件下的能量代谢变化。这种跨章节的融合考查方式，要求学
生具备更强的知识整合能力。
命题·大预测：在备考方向上，学生应注重知识的实际应用和综合分析能力的培养。除了掌握基础知识
外，还应多进行实验设计和数据分析的练习，提高信息提取和分析能力。此外，关注社会热点问题，
了解生物学在实际生活中的应用，也是备考的重要方向。
（考试时间：60 分钟 试卷满分：100 分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用
橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、基因工程操作技术
基因敲除是一种基因工程操作技术，该技术针对某个序列已知但功能未知的基因，改
变其结构，使其功能丧失，进而推测出该基因的生物学功能。
1
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
1．将基因敲除杂合子小鼠雌雄互交，剪取子代小鼠尾尖，提取得到鼠尾组织基因组DNA，
通过设计 ，采用PCR 方法进行扩增并电泳，得到如上图结果。2.图中 WT 所对应
的是野生型小鼠，KO 和HET 对应的分别是 、 。
3．敲除基因的个体往往影响配子的存活率而影响子代及比例。科学家使用野生型(++)和基因
敲除杂合子(+--)分别做母本和父本进行杂交，结果如下表。据此可知基因敲除杂合子(+--)
产生含有 (填“+”或“-”)的大部分 (填“雌”或“雄”)配子致死。基因敲除的杂合
子雌雄个体相互交配，基因敲除纯合子的概率是 。
杂交类型
子代及比例
+-(♀)×++(♂)
+-(49.1%)
++(50.9%)
+-(♂)×++(♀)
++(90.1%)
+-(9.9%)
敲除基因的纯合子往往生活力和繁殖力低，甚至会在胚胎期死亡，妨碍了对该基因在
成年动物体内功能的研究。需要重新设计实验程序，使基因的敲除发生在成年动物特定组
织和特定时间内。
4．研究人员找到了一段被称为 loxP 位点的DNA 序列，该序列是酶C 的作用位点，如下图
所示，当基因X 位于 时，在酶C 的作用下被敲除。
5．采用基因工程等方法获得在某基因两侧插入loxP 序列的纯合小鼠A。在未导入酶C 基因
2
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
的情况下，小鼠A 的表现型与野生型小鼠 (选填“相同”或“不同”)。
6．在肾脏集合管细胞中，AQP2 启动子特异性地与RNA 聚合酶结合并表达，现已获得另一
种转纯合基因小鼠B，在转入的 前插入AQP2 基因启动子序列，可以使酶C 在肾脏
集合管处表达。
7．已知酶C 基因所在的染色体与loxP 序列所在染色体为非同源染色体、请利用AB 小鼠，
设计杂交实验获得只在肾脏集合管处进行基因敲除的纯合小鼠：
。
二、甜不压苦
适量的甜食可以缓解压力、愉悦心情，但长期摄入过量的甜食容易造成营养不良，增
加患心脏病、糖尿病等的风险。哺乳动物感知味觉、调节摄食相关机制的过程如图所示。
注： GCbt 区为苦觉皮层区， CeA 区为甜觉皮层区；“+”表示促进，“-”表示抑制。
8．哺乳动物摄入甜食时，特定的物质分子会刺激口腔中的 而产生神经冲动，并通过传
入神经传至 中的CeA 区产生甜觉，该过程是否发生了反射？ 。
9．哺乳动物在摄入苦味食物时，在GCbt 区产生苦觉通过 （正、负）反馈作用于脑干的
苦味中枢，感觉更苦；此过程中兴奋在神经纤维上以 形式进行传导。
10.哺乳动物在摄入苦味和甜味混合食物时通常只能感受到苦而不是甜，据图分析，其原因是
。
大多数哺乳动物都具有“甜不压苦”的现象。
11.科学家们给实验小鼠分别喂养甜味剂K、苦味剂Q、以及两者的混合物，然后测定小鼠在
5 秒钟内的舔食次数，以反映小鼠对“甜”和“苦”的感觉。下列各图能支持该现象的是
_____。
3
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
A．
B．
C．
D．
12.苦味通常代表该物质可能有毒性，而甜味通常代表该物质可以食用。从进化与适应的角度
分析，动物形成苦味对甜味抑制的调节机制，其意义是
。
有研究表明，苦味中枢对 S 神经元、C 神经元的调控如下图所示。
为进一步验证该调 控机制，研究人员给小鼠饲喂苦味剂的同时刺激特定脑区，检测
位于脑干r 区的 S 神经元和C 神经元的膜电位变化，请按下图机制预期实验结果，完成
下表 。
组别
刺激特定脑区
神经元兴奋程度
苦味中枢
X 区
S 神经元
C 神经元
1
不刺激
不刺激
+
—
2
刺激
不刺激
①
②
3
不刺激
刺激
+
③
注：+表示兴奋，++表示兴奋增强，-表示不兴奋
13.表中所填物质：① ② ③
14.研究表明，SARS-CoV-2（新型冠状病毒） 也会侵染味觉感受器。SARS-CoV-2 侵染味觉
感受器可能导致的结果是 。
4
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
三、光合作用
Rubisco 是光合作用的关键酶之一，在光下O2和CO2竞争与其结合，分别催化C3的氧
化与羧化。C3氧化产生乙醇酸（C2），C2在过氧化物酶体和线粒体协同下，完成光呼吸
碳氧化循环；C3羧化则固定CO2合成糖；异戊二烯能清除活性氧，降低高温、强光等环
境因素对类囊体膜造成的伤害。高温下呼吸链受抑制，异戊二烯合成量增加。请据图回
答下列问题：
15.图1 中，类囊体膜直接参与的代谢途径有 （填序号），三碳糖GAP 产生的场所有
。
将叶片置于一个密闭小室内，分别在CO2 浓度为0 和0．03%的条件下测定小室内
CO2浓度的变化，获得曲线a、b（图2）。
16.曲线a，0~t1时段释放的CO2源于呼吸作用；t1~t2时段，CO2的释放速度有所增加，此阶段
的CO2源于 。
17.曲线b，当时间到达t2点后，室内CO2浓度不再改变，其原因是 。
18.为进一步验证验证高温使呼吸链抑制，导致异戊二烯合成增多，设计实验证明结论，需包
含实验步骤，过程，现象与结论
四、草地贪夜蛾
5
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
草地贪夜蛾（简称F 蛾）的幼虫以玉米为食，导致玉米减产。玉米的次生代谢产物
Bxs 对F 蛾的幼虫有毒性。图1 为在不同处理条件下F 蛾幼虫的平均体重。
19.（多选）关于图1 的分析正确的有______。
A．需要保证各组F 蛾幼虫的初始平均体重基本相同
B．组2 模拟了自然状态下F 蛾幼虫的进食条件
C．肠道细菌能够缓解Bxs 对F 蛾幼虫的毒性
D．在不同条件下，Bxs 均能显著抑制F 蛾幼虫的体重增长
图2 为从F 蛾幼虫肠道筛选能代谢Bxs 的细菌的过程示意图，I~Ⅳ表示操作步骤。
注：图中黑点代表能够代谢Bxs 的菌种
20.图2 中，欲筛选可将Bxs 同时作为碳源和氮源的菌种成为优势菌，在配制步骤Ⅱ所需的培
养基中应添加 。（编号选填）
①葡萄糖 ②抗生素 ③
④Bxs
Bxs
⑤
酶 ⑥琼脂
21.图2 中，步骤Ⅱ的目的 ；步骤Ⅲ的目的 。（编号选填）
①通过挑取单菌落获得纯化的菌种②根据菌落特征初步鉴别能代谢Bxs 的菌种③便于能
代谢Bxs 的菌种增殖④便于计算F 蛾幼虫肠道中微生物总数
研究发现，对Bxs 代谢起主要作用的分散假单胞菌（简称P 菌）具有固氮能力，该菌
分布于玉米的根部和叶脉处，在F 蛾摄食玉米叶的过程中也能转移到F 蛾的肠道、精巢
6
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
以及受精卵等处。
22.P 菌有质膜而无核膜，质膜上附有参与细胞呼吸的电子传递链，以上事实说明该菌属于
______。
A．真核生物
B．自养型生物
C．原核生物
D．严格厌氧生物
23.选择能够表示F 蛾、玉米与P 菌三者之间种间关系的编号，填入图中 。（编号选
填）
①种间竞争②捕食③寄生④共生
24.有农民想在农田中施用广谱抗生素以杀死P 菌，从而抑制F 蛾的生长，请从种间关系与生
态环境等角度，评价该农民的想法是否合理 。
25.F 蛾、玉米与P 菌间还存在协同演化的关系（即不同物种相互影响共同进化），有关分析
中正确的是 。（编号选填）
P
①菌降解Bxs 的能力是突变和自然选择的结果
②与P 菌建立合作关系的F 蛾具有更大生存、繁殖优势
③三种生物种群的特定基因频率在演化过程中均会发生适应性改变
五、三峡工程
三峡工程是目前世界上规模最大的水利枢纽工程。由于其采用了“冬蓄夏排”的水位
调度模式，使库区两岸形成了垂直落差达30 m 的消落带(周期性水淹-成陆-再水淹的水陆
交替环境)，依据一年中水淹时间的占比，将消落带分为强、中、弱三个水淹强度(如图)。
消落带易受到人类活动的干扰，其生态系统较为脆弱。
7
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
26.消落带植物是消落带生态系统的关键生物类群，为调查消落带中植物种群变化，下列实验
设计方法中合理的是___________。(多选)
A．在三峡库区不同地段的消落带随机设置观测点，调查观测点的植物种群变化
B．选取三峡库区植被较稀疏的消落带设置观测点，调查观测点的植物种群变化
C．将观测点选择在中水淹区域(155-165m)，以获得具有代表性的观测数据
D．每个观测点均包括强水淹、中水淹、弱水淹三个区域，以获得全面的观测数据
27.长江三峡成库后，许多原有陆生植物难以 新的生境而死亡，生物多样性显著
下降，致使消落带生态系统的抵抗力稳定性 (增强/减弱)。经过二十年演变，
目前三峡消落带主要以狗牙根、苍耳等草本植物群落为主，二十年间消落带发生的演替
类型为 演替。植物在消落带形成了明显的分层成带现象，属于植物群落的
结构。
28.鸟类生境营建工程是三峡水库消落带生态修复工程的重要组成之一，若想衡量其修复效果，
应纳入调查的指标包括 。(编号选填)
①鸟类物种组成 ②鸟类的丰富度
③候鸟的迁入率 ④留鸟的出生率
六、兴奋的传导与传递
研究发现下丘脑OXT 神经元在社交行为中发挥重要作用，TRPC5 缺失小鼠社交减少。
为研究TRPC5 在OXT 神经元调节小鼠间社交行为中的作用，研究人员设计了“三箱社
交行为”实验（图），评估小鼠对社交刺激（陌生小鼠）与非社交刺激（新颖物体）的
偏好。
29.根据研究目的，编号选填完成以下实验操作：
（1）选取年龄、体重相近的野生型小鼠和 的小鼠若干，分别作对照组和实验组。
8
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
（2）将受试小鼠放入中间箱，自由活动5 分钟以适应箱体环境。
（3）将受试小鼠放入中间箱，左侧玻璃杯放入 物品，右侧玻璃杯放入 小
鼠。受试小鼠自由活动10 分钟，记录每只受试小鼠与左右玻璃杯接触的时间，并进行统
计分析。①TRPC5 敲除②OXT 神经元中TRPC5 特异性敲除③新颖物品④熟悉物品⑤陌
生小鼠⑥熟悉小鼠
30.结合已学和本题信息，预测实验结果及相应的结论_______。（多选）
A．实验组小鼠与右侧玻璃杯接触的时间显著高于对照组
B．实验组小鼠与左侧玻璃杯接触的时间显著高于对照组
C．TRPC5 激活OXT 神经元，促进小鼠进行社交
D．TRPC5 激活OXT 神经元，抑制小鼠进行社交
9
