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绝密★启用前
2025 年高考考前信息必刷卷01（江苏专用）
生 物
考情速递
高考·：2024 年江苏卷考查知识比例增加，但是难度整体是有所下降的，将实验题也化整为小，以选择题
的形式出现，非选择题题型的考查注重知识的整体掌握程度和学生综合运用所学知识的能力，特别突出激
素调节和内环境稳态及生态问题，而且创新性很强，此外本套试卷的阅读量比较大，题干中会出现大学知
识，但整体难度不大。
高考·： 情境信息类题目主要包括:文字信息类、曲线图信息类、柱形图信息类、表格信息类和过程模式图
信息类。这些题目往往具有一定的难度，做这类题时重点是提取新信息，将其与教材的知识进行结合、转
化、分析。其特点可概括为“新情境、旧知识”。所以这种题型往往是高起点、低落点。
高考·：近几年的江苏高考侧重于资料情境和图形分析，充分考察了学生的理解和解决问题的能力。在做题
过程中，学生需要结合题目中所给的信息以及所学的知识，找出正确的答案。
命题· 2024 年江苏地区的高考题，涉及的知识点大多是教材的主干知识。预测2024 年江苏地区的新高考，
依然会如此。考生的失分主要原因依然是对基本概念和原理理解不深或“懂了”但不能正确地表达。
需要引起重视的是，以生物知识为背景的新情境问题和一些热点科学问题也将在考题中有所呈现，这类题
将生物知识、思维方式与生活情境融为一体，能有效考查学生在新情境下对知识的理解及迁移到不同情境
的能力，考查学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
（考试时间：75 分钟 试卷满分：100 分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡
皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共15 小题，每小题2 分，共30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要
求。
1、下列有关细胞器的叙述正确的是（ ）
A．线粒体由内外两层膜构成且外膜的蛋白质与脂质的比值比内膜大
B．溶酶体中水解酶合成及运输途径是：核糖体→内质网→高尔基体→溶酶体
C．离体的叶绿体悬浮液中加入铁盐，黑暗条件下，可释放 O2
D．高尔基体可对蛋白质进行合成、加工和运输
2、脲酶能将尿素分解成二氧化碳和氨，氨溶于水形成NH 。过量的NH 会导致土壤酸化，植物感知该种
信号后发生了如图所示的生理变化。有关叙述不正确的是（ ）
1
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A．1926 年，萨姆纳从刀豆种子中提取到脲酶，证明其化学本质是蛋白质
B．NO 与NRT1．1 结合后进入根细胞膜内的方式是主动运输
C．NH 与AMTS 结合导致AMTS 构象改变，实现物质转运
D．施用适量的NO 可在一定程度上提升植物缓解土壤酸化能力
3、细胞的生命历程主要包括细胞生长、分裂、分化、衰老、凋亡等，下列叙述正确的是（ ）
A．细胞生长有助细胞与外界环境的物质交换和信息交流
B．与脱分化相比，再分化过程才存在基因的选择性表达
C．衰老的细胞中可出现细胞核变大、染色质染色加深得现象
D．细胞凋亡机制目前被科学界普遍接受的学说有“自由基学说”和“端粒学说”
4、某二倍体雌性动物（2n=16，XY 型）的基因型是AaBb，图1 是该动物部分细胞分裂示意图（仅显示部
分染色体）；图2 表示该种动物X、Y 染色体联会时，不联会区域周围会形成性泡，PAR 表示联会区域。
下列相关叙述正确的是（ ）
A．图1 中细胞①应有8 个四分体
B．图1 中细胞①分裂后产生的生殖细胞的基因型为aB 或Ab
C．图1 中细胞②中移向一极的基因有A、a、B、b
D．图2 性泡可以出现在图1 动物个体的生殖器官中
5、人肿瘤细胞细胞质中含大量独立于染色体外的环状DNA(ecDNA)，其上普遍带有癌基因。ecDNA 可大
2
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量扩增且癌基因能高效表达。下列叙述错误的是（ ）
A．ccDNA 分子容易复制和表达，可能与其呈裸露状态易解旋有关
B．ecDNA 分子复制时，DNA 聚合酶在模板链上移动的方向为3＇→5＇
C．细胞癌变之后，癌细胞的端粒可能不会随细胞分裂而缩短
D．肿瘤的发生与细胞中抑癌基因突变、相应蛋白质活性过强有关
6、核小体是染色质的基本结构单位，其由DNA 缠绕在组蛋白外形成。组蛋白上许多位点可发生甲基化、
乙酰化的修饰，从而改变染色质的疏松和凝聚状态。下列叙述错误的是（ ）
A．核小体可能存在于真核细胞的线粒体和叶绿体中
B．核小体的组装过程通常发生在细胞分裂前的间期
C．有丝分裂前期染色质变为染色体可能与组蛋白修饰有关
D．组蛋白修饰可能影响基因表达，导致生物表型发生变化
7、三刺鱼根据栖息环境可分为湖泊型和溪流型，科研人员在实验室中让湖泊型和溪流型三刺鱼进行几代
杂交，形成一个实验种群。之后将上述实验种群的幼鱼放生到一条没有三刺鱼的天然溪流中。一年后，他
们将这条溪流中的三刺鱼重新捕捞上来进行基因检测。发现溪流型标志基因的基因频率增加了约2.5%，而
湖泊型标志基因的基因频率则减少了，但基因库无明显差异。对上述材料分析，下列叙述错误的是
（ ）
A．该过程说明该种群发生了进化
B．自然选择使三刺鱼产生了适应性变化
C．溪流型标志基因基因频率的增加体现了自然选择可以定向改变种群的基因频率
D．溪流型和湖泊型三刺鱼存在生殖隔离
8、低氧应激会使神经元过度兴奋，长时间会导致神经元损伤甚至脑损伤。下图为低氧应激过程中突触部
位示意图，相关叙述正确的是（ ）
A．谷氨酸等生物大分子以胞吐方式释放，能有效引发突触后膜电位变化
B．谷氨酸在突触间隙中的扩散以及Na+、 Ca2+的跨膜运输都需 ATP 供能
C．Ca2+与钙调蛋白激酶Ⅱ结合后能增加突触后膜上A 受体的数量
3
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D．低氧条件下，通过药物促进谷氨酸的释放可避免神经元受到损伤
9、醛固酮是由肾上腺分泌的一种固醇类激素。原发性醛固酮增多症患者的肾上腺皮质病变，导致醛固酮
分泌过多。下列分析正确的是（ ）
A．原发性醛固酮增多症常常伴随高血钾症
B．醛固酮与靶细胞膜上的受体结合并发挥作用后会被灭活
C．原发性醛固酮增多症患者的抗利尿激素分泌量可能偏多
D．可通过补充促肾上腺皮质激素来缓解原发性醛固酮增多症
10、冬小麦需要经历春化作用，即长时间的低温条件处理才具备开花条件。冬小麦的春化机理如图所示，
VRN1、VRN2、VRN3 为调控春化途径的关键基因，“—”表示抑制作用，“+”表示促进作用。研究发现
低温能促进冬小麦体内赤霉素含量的增加。下列叙述错误的是（ ）
A．VRN2 抑制开花，VRN1 和VRN3 促进开花
B．低温处理，VRN1 间接影响VRN3，最终调控VRN1 的表达，属于正反馈调节
C．推测未经低温处理的冬小麦，如果施用适宜浓度的赤霉素也能诱导开花
D．赤霉素能促进种子萌发、开花和果实的成熟
11、下列关于群落的叙述，正确的是（ ）
A．初生演替发生时，群落演替速度先快后慢，再趋于稳定
B．森林群落中林冠层郁闭度越大，林下植物种群密度越小
C．水体中鱼类的垂直分层现象，只与不同水层食物种类有关
D．群落交错区内会出现物种数目和种群密度增大的边缘效应
12、1942 年，美国生态学家林德曼对一个天然湖泊——赛达伯格湖进行了野外调查和研究，并对能量流动
进行了定量分析，得出了下图所示的数据。下列分析正确的是（ ）
4
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A．图中“生产者→植食性动物→肉食性动物”构成一条食物链
B．图中“293→29.3→5.0”构成的是能量金字塔，能量沿着食物链逐级递减
C．我们称赛达伯格湖为一个生态系统，理由是该湖泊中的生产者、消费者、分解者相互作用而形成
了统一的整体
D．若该生态系统中某种杂食性鱼的食物有1/2 来自植物，1/2 来自植食性鱼类，如果该杂食性鱼获得
10kJ 能量，能量传递效率按10%计算，则需要植物固定550kJ 的能量
13、下列关于高中生物学“探究·实践”的叙述，错误的是（ ）
A．用花生子叶“检测生物组织中的脂肪”时，高倍镜下可观察到视野中被染成橘黄色的脂肪颗粒
B．在“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验中，低温影响细胞有丝分裂中染色体的运动
C．在“探究抗生素对细菌的选择作用”实验中，应从抑菌圈边缘的菌落挑取细菌并接种
D．在“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，酵母菌沉降到计数室底部后计数每个小方格内的
数量
14、科研团队检测了5 种菌株的尿酸降解能力，测定菌落的直径为d、菌落周围出现的透明圈(由尿酸降解
后形成)的直径为D(单位：mm)。下列相关叙述正确的是（ ）
菌株
菌落直径为d
透明圈直径为D
L4
5.8
18.5
L5
7.9
19.3
L6
5.3
18.9
Y1
6.0
10.1
Y6
6.3
13.7
A．该实验所用培养基为液体培养基，以更好地满足五种菌株的营养需求
B．为避免上述五种菌株之间的相互干扰，应将菌种接种在培养皿的边缘
C．纯化这5 种尿素降解菌时所用的培养基属于鉴别培养基，且只含有尿酸
D．根据实验结果分析，应选择继续扩大培养的菌株是L 系列而不是Y 系列
15、为培育“高产耐盐碱”的水稻植株，某研究小组利用植物体细胞杂交技术设计了如下实验流程图。已
知耐盐、高产性状分别受细胞质基因和细胞核基因控制，相关叙述错误的是（ ）
A．①过程可通过观察原生质体的结构与颜色来判断其融合情况
B．②过程体现了植物细胞全能性，它是植物体细胞杂交的理论基础
5
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C．失活处理后，原生质体A2 的细胞质和原生质体B2 的细胞核失活
D．去壁处理需用到纤维素酶和果胶酶混合酶液，酶液渗透压可略高于细胞液
二、多选题：本题共4 小题，每小题3 分，共12 分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题
目要求的。全部选对得3 分，选对但不全的得1 分，有选错的得0 分。
16、在氧气充足条件下，肿瘤细胞的能量供应仍主要依赖效率较低的糖酵解途径，并产生大量乳酸。甘油
醛-3-磷酸脱氢酶（GAPDH）是糖酵解途径中的一个关键酶，下列关于肿瘤细胞糖酵解过程的叙述正确的
是（ ）
A．有氧条件下该过程能产生ATP，无氧条件下不能
B．该过程既可在有氧条件，也可在无氧条件下发生
C．该过程在细胞质基质中进行，温度可影响其效率
D．可通过抑制GAPDH 的活性来抑制肿瘤细胞的增殖
17、慢性髓系白血病（CML）是一种造血干细胞恶性增殖产生大量异常粒细胞的疾病，临床研究显示几乎
所有CML 患者都存在“费城染色体”如图1，药物格列卫对CML 有一定的疗效，相关机理如图2，下列
叙述正确的是（ ）
A．患者体细胞中发生染色体结构变异中的缺失，染色体数目没有改变
B．慢性髓系白血病一般不能遗传给后代，因此不属于可遗传的变异
C．格列卫主要通过与ATP 竞争BCRABL 蛋白抑制底物磷酸化达到治疗目的
D．通过染色体核型分析，可根据体细胞中是否存在“费城染色体”作为诊断CML 的指标
18、纳米脂质颗粒（LNP）递送mRNA 疫苗，在树突状细胞中合成、呈递抗原的过程如图所示。下列相关
叙述正确的是（ ）
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A．MHC-Ⅰ类肽和MHC-Ⅱ类肽分别负责呈递内源性抗原和外源性抗原
B．用LNP 递送mRNA 疫苗，可防止mRNA 在内环境中被RNA 酶降解
C．MHC-Ⅰ类肽和MHC-Ⅱ类肽是细胞质膜上的糖被，与细胞间信息交流有关
D．MHC-Ⅰ类肽加工和转运需要蛋白酶体、内质网和高尔基体等细胞器参与
19、杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点，被称为“钻石级”肉用绵羊。科研工作者通过胚胎工程快速
繁殖杜泊羊的流程如图所示，下列叙述正确的是（ ）
A．通过注射促性腺激素处理乙羊可获得更多的卵母细胞
B．甲、乙、丁三只羊需进行同期发情处理，丙羊不需要
C．早期胚胎和重构胚需用物理或化学方法激活后方可移植
D．普通绵羊丁不会对植入的早期胚胎和重构胚产生排斥反应
第Ⅱ卷
三、非选择题：本题共5 题，共58 分。
20、图1 为胡杨叶片部分生理过程的示意图，其中甲、乙、丙代表结构，A、B 代表物质，①②代表以C5
为原料进行的相关生理过程。请回答下列问题：
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(1)在甲、乙、丙中，多糖含量比例最高的结构是 ，其形成与 (填某种细胞器)相关。
乙中的光合色素分布于 上，其在滤纸条上的扩散速度与其在层析液中的 有关，滤
纸条上色素带最宽的色素主要吸收 光。
(2)在甲、乙、丙中，能以O2为原料进行化学反应的结构是 ，乙中的Rubisco 是双功能酶，能
同时催化过程①和过程②。当过程②增强时，叶肉细胞的光合速率会降低，主要原因是 。
(3)单位时间内物质A 的减少量可表示植物细胞 (从“光合作用”“净光合作用”中选填)速率。
图2 为科研人员在胡杨生长的旺季，选择晴天作为测量日，进行实验数据的收集后绘制的曲线图。
①胡杨在生长旺季的每天6：00~20：00 时间范围内，胞间CO2浓度变化趋势 ，8 月的胞间
CO2浓度在8：00 时较6 月时低的主要原因是 。
②可以判断该实验的地点会出现极度干旱的月份是 。
21、如图表示胰岛素的分泌和胰岛素降血糖的调节机制，以及体内产生的抗体对血糖调节的影响。回答下
列问题：
(1)根据图中信息，使胰岛B 细胞分泌胰岛素的信号分子有 （答3 个），胰岛B 细胞可接受不同信号
分子的机理是 。
(2)抗体1 和抗体2 都是自身细胞产生的，特异性作用于不同细胞，均导致血糖浓度升高，从免疫学上看，
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这两种糖尿病均属于 。为确定某人所患糖尿病具体属于两种类型中的哪种，可采用空腹抽血的方式
进行检验，检验的指标是 ，含抗体2 的患者该指标的特点是 。
(3)下图为神经系统调控血糖平衡的示意图，已知迷走神经运动核存在于脑干，该过程 （填“能”或
“不能”）体现神经系统的分级调节，原因是 。胰岛副交感神经纤维属于自主神经系统，由此可知
血糖的调节具有 的特点。
22、为驱动N、P 污染的浅水湖泊从清水态向浑水态转换，如图1 所示。科研人员进一步调查浅水湖泊从
清水态向浑水态变化过程中营养化程度以及部分藻类生长状况(鱼鳞藻、脆杆藻为鱼的饵料，微囊藻是一种
蓝藻，会产生有毒物质污染水体)，形成曲线如图2 所示。回答下列问题：
(1)据图1 分析，该湖泊从清水态变成浑水态后的优势植物类群是 。
(2)从生态系统组成成分的角度来看，湖泊中的微囊藻属于 。图2 中，在富营养化的湖泊中微囊藻
大量繁殖，造成鱼虾大量死亡，会造成该生态系统的 稳定性下降。此时，可适量种植当地的挺水
植物，这些植物还可以通过 、 ，抑制微囊藻繁殖，治理富营养化，这主要遵循生态工程
的 原理。
(3)上述生态系统中，各种鱼类都占据相对稳定的生态位，其意义是 。
(4)养殖的草鱼除饲料外还以鱼鳞藻、脆杆藻为食。科研人员对草鱼的能量流动情况进行分析，结果如表所
示。[(数字为能量值，单位是kJ/(cm2·a)]
鱼鳞藻、脆杆
藻
同化的能量
草鱼摄入食
物中的能量
草鱼同化饲
料中的能量
草鱼粪
便
中的能
量
草鱼用于生长、发
育和繁殖的能量
草鱼呼吸作用
散失的能量
301.2
115.6
15.2
55.6
?
42.4
据表分析，草鱼用于生长发育和繁殖的能量 kJ/(cm2·a)，从藻类到草鱼的能量传递效率为
(保留一位小数)。
23、虾青素可由β-胡萝卜素在β-胡萝卜素酮化酶（BKT）和β-胡萝卜素羟化酶（CRTR-B）的作用下转化
而来，具有抗衰老、增强免疫等功能。杜氏盐藻是单细胞浮游植物，生长快，易培养，能大量合成β-胡萝
卜素。科研人员利用“无缝克隆技术”（如图1）构建含BKT 基因和CRTR-B 基因的表达载体（如图2，
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3），导入杜氏盐藻，以实现虾青素的工厂化生产，回答下列问题。
(1)获取目的基因：红球藻是天然虾青素的重要来源，提取红球藻的总DNA 为 ，设计特异性引物扩增
BKT 基因和CRTR-B 基因，此过程需要 （至少写两种）。
(2)构建转化载体：
①PCR 获取抗除草剂基因过程中，为确保基因两端具有所需同源序列，需在引物的一端添加对应的同源序
列。若将来需要将抗除草剂基因能够从重组质粒中切除，还需要在基因两侧加入限制酶识别序列，则扩增
抗除草剂基因时，设计的引物序列（5,→3,）为 。
A．抗除草剂基因部分序列＋限制酶识别序列＋同源序列
B．同源序列＋抗除草剂基因部分序列＋限制酶识别序列
C．同源序列＋限制酶识别序列＋抗除草剂基因部分序列
②科研人员利用“无缝克隆技术”同时将BKT 基因和CRTR-B 基因插入质粒，形成的重组质粒对应部位如
图2 所示，推测此过程扩增CRTR-B 基因所用的引物为 。
③最终形成的重组质粒如图3 所示，其中atpA 启动子和psbA 启动子均为杜氏盐藻叶绿体启动子，选用内
源性启动子的目的是 。
(3)准备受体细胞：选取初始杜氏盐藻涂布到杜氏盐藻固体培养基进行第一次培养，一段时间后，挑取生长
良好的单藻落到杜氏盐藻液体培养基中继续培养。期间可取藻液滴入血细胞计数板，在显微镜下进行计数，
第二次培养的目的是 。
(4)目的基因导入及相关检测：采用基因枪法将重组质粒导入杜氏盐藻叶绿体，一段时间后，先用含
的培养基初筛已转化的杜氏盐藻，然后采用 技术检测是否成功转录出β-胡萝卜素酮化酶和β-胡萝卜
素羟化酶的mRNA。
(5)叶绿体转化是植物基因工程的新热点，叶绿体的诸多特点为叶绿体转化提供优势，如叶绿体基因组小，
功能清晰，使基因操作方便；叶绿体具有自我复制功能，一个植物细胞可含有多个叶绿体，每个叶绿体中
含有多个基因组，可大大提高 ；另外，叶绿体基因位于细胞质中，可有效避免 。
24、果蝇的翅膀有长翅、残翅两种。为探究果蝇翅型的遗传规律，生物小组用纯种果蝇进行杂交实验，实
验结果如下：
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亲本
F1表型
F1雌雄交配得到F2，F2表型
长翅×残翅
全为长翅
长翅：残翅＝9：7
(1)为了解释以上结果，该生物小组作出两种假说：
假说一：由一对基因(A/a)控制，但含基因A 的雄配子部分不育。
假说二：由两对基因共同控制(A/a，D/d)，且遵循自由组合定律。
请完善实验思路：
选取F1长翅果蝇为父本，未交配过的纯种残翅果蝇为母本进行测交，统计子代的表型及比例。
预期实验结果及结论：
①若子代果蝇中 ，说明假设一成立，此时含基因A 的雄配子可育率为 ；若假设二成立，
子代果蝇中长翅与残翅的比例可能有 。
②若假说二成立，那么F2中全部长翅个体自由交配，后代产生残翅纯合子的概率为 。
(2)已知果蝇的体色有黑色和灰色，由一对等位基因控制，将一对黑色和灰色果蝇杂交(第一组)，F1均为黑
色，F1相互交配得F2，表型为黑色；灰色＝3：1。
据上述实验，能否确定黑色、灰色这对性状的显隐性以及遗传方式 。
(3)果蝇中偶尔发现过孤雌生殖现象，进一步研究发现其为极体融合型孤雌生殖，即卵原细胞正常进行减数
分裂，产生3 个极体和1 个卵细胞，但任意两个极体间发生了融合，形成了“极体－极体”融合细胞，独
立发育为子代。现有一基因型为Bb 的雌果蝇发生了孤雌生殖，则其产生基因型为Bb 果蝇的概率为
。
(4)若已经确定体色的遗传为常染色体遗传，研究人员又取了一组黑色和灰色果蝇杂交(与第一组基因型相
同)的F1幼虫，用X 射线照射F1的幼虫，待其成熟后对部分雄果蝇进行测交，结果体色表现出伴性遗传。
研究发现其可能为如图所示的两种变异。
上述两种变异 (选填字母，A：可以，B：不可以)通过显微镜观察进行区分，理由是 。请
设计一最简单的杂交实验进行区分两种变异类型，实验方案为：将该变异雄性与 雌性杂交，统计
后代的性状表现。
预期实验结果及结论：
若子代果蝇中 ，则为变异I；若子代果蝇中 ，则为变异II。
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