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2025 年高考考前信息必刷卷01（上海专用）
生 物
考情速递
高考·新动向：近年来，上海高中生物高考的命题趋势呈现出明显的综合性和应用性增强的特点。题目
不再仅仅考查学生对基础知识的记忆，而是更加注重知识的实际应用和综合分析能力。例如，2023 年
的高考中，出现了更多结合实验设计、数据分析和科学探究的题目。这些题目要求学生不仅掌握生物
学的基本概念，还要能够运用这些概念解决实际问题。
高考·新情境：情境题目的比重可能会进一步增加，尤其是结合时事和实际问题的情境题目，将成为考
查的重点，情景的创新性和实时性在2023 年的高考中得到了充分体现，其中一道题目以新冠疫情为背
景，要求学生分析病毒的传播机制和疫苗的研发原理。这种结合时事的情境题目，不仅考查了学生的
生物学知识，还考查了他们对社会热点问题的关注和理解。
命题·大预测：上海高中生物高考的命题趋势可能会继续朝着综合性、应用性和开放性的方向发展。首
先，跨章节和跨学科的考查方式可能会更加普遍，要求学生具备更强的知识整合能力。其次，试题将
更加贴近实际问题，考查学生将理论知识应用于实际情境的能力。例如，结合具体的疾病型(如糖尿
病)考查药物的作用机理及效果，会涉及一此前沿的科研成果，要求学生能够理解和解析这些成果
在实际应用中的意义。最后，开放性题目的比重也可能会增加，要求学生具备更强的创新思维和解决
问
题
的
能
力
。
（考试时间：60 分钟 试卷满分：100 分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用
橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、转基因表达系统(REDMAP 系统)
植物中的光敏蛋白Р 可以感受红光和远红光，在活化状态下可以与核输入蛋白(F)结合
形成复合体，并被转运到细胞核中起作用；在失活状态下则与F 蛋白分离。研究人员利用
1
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光敏蛋白的性质设计了转基因表达系统(REDMAP 系统)。回答下列问题：
1． REDMAP 系统中使用了诱导型启动子UAS。当转录激活因子Ga14 蛋白与VP64 蛋白同时
作用时，UAS 才能被 酶识别并激活UAS 下游基因的转录，因此研究人员构建P-
Ga14 融合基因和 基因以保证自的基因的顺利表达。图1 为P-Ga14 融合基因构建
的示意图。Ga14 基因和P 基因的序列可以通过检索GenBank 等 获得。PCR 扩增时
引物P2 和P3 不能在同一反应体系中使用，原因是 。使用的引物P1 和P4 还需
要在5'端添加 ，以保证融合基因能与表达载体连接成重组表达载体。
【答案】RNA 聚合 F-VP64 融合基因 基因数据库 引物2 和引物3 可发生部分碱基互补
配对 限制酶的识别序列
【详解】启动子是RNA 聚合酶识别和结合的位点，从而驱动转录。因为当转录激活因子Ga14 蛋白与
VP64 蛋白同时作用时，启动子才能驱动转录，因此研究人员构建P-Ga14 融合基因和F-VP64 融合基因
以保证自的基因的顺利表达。可通过检索基因数据库（如GenBank 等）获得基因序列。由图1 可知，
引物2 和引物3 可发生部分碱基互补配对，会影响扩增，因此PCR 扩增时，引物P2 和P3 不能在同一
反应体系中使用。需要在引物的5'端添加限制酶的识别序列，使限制酶可以切割，以保证融合基因能与
表达载体连接成重组表达载体。
2． 糖尿病是一种常见的代谢类疾病，主要通过注射胰岛素进行治疗。研究人员利用图2 所
示的REDMAP 系统治疗糖尿病小鼠。当使用 (选填“红光”或“远红光”)照射
时，启动子UAS 激活并顺利表达胰岛素基因。这种治疗方式的优势在于
。研究人员用腺相关病毒(AAV)作为基因载体将该REDMAP 系统导入糖尿病小鼠体内。使
用前需要对AAV 中编码病毒蛋白的部分进行 ，以减少感染时机体的 ，使
2
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其能在体内长期存在；同时基因载体上必须保留 ，使外源基因在细胞内能自主
复制。
【答案】红光 通过光照定时定点表达胰岛素，减少注射给药带来的不适 基因敲除 免疫
应答/特异性免疫 复制起点/复制原点
【详解】根据图2，当使用红光照射时，Ga14 -VP64 结合到启动子UAS 上，启动子UAS 激活并顺利表
达基因，因此当使用红光照射时，启动子UAS 激活并顺利表达胰岛素基因。这种治疗方式的优势在于
可以通过光照定时定点表达胰岛素，减少注射给药带来的不适，避免了传统注射胰岛素的不便和可能
的副作用。使用前需要对AAV 中编码病毒蛋白的部分进行基因敲除，这样不会编码出病毒蛋白，可以
减少感染时机体的免疫应答/特异性免疫，使其能在体内长期存在。复制起点/复制原点对于外源基因在
细胞内能否自主复制至关重要，因此基因载体上必须保留复制起点/复制原点，使外源基因在细胞内能
自主复制。
3． 为检验REDMAP 系统治疗糖尿病的效果，研究人员使用链脲佐菌素(诱导糖尿病的物质)
注射正常小鼠，观察到小鼠出现 症状后，均分成三组在适宜条件下进行不同的实
验处理。实验结果如图3 所示， A、B、C 三组的处理分别为注射空载病毒AVV 溶液、
、 。实验结果显示，REDMAP 系统 。
【答案】 尿糖 注射携带REDMAP 系统的AVV 溶液并黑暗处理 注射携带REDMAP 系统的
AVV 溶液并定时红光照射 在黑暗下不起作用，在红光照射下激活并稳定表达胰岛素
【详解】链脲佐菌素可诱导小鼠产生糖尿病，因此研究人员使用链脲佐菌素（诱导糖尿病的物质）注
射正常小鼠，观察到小鼠出现尿糖症状。利用REDMAP 系统治疗糖尿病小鼠时，红光照射可激活胰岛
素基因的表达，因此为检验REDMAP 系统治疗糖尿病的效果，A、B、C 三组的处理分别为注射空载病
毒AVV 溶液、注射携带REDMAP 系统的AVV 溶液并黑暗处理、注射携带REDMAP 系统的AVV 溶液
并定时红光照射。根据图3 可知，B 组的胰岛素浓度与A 组接近，C 组的胰岛素浓度高于A 组，因此实
3
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验结果显示REDMAP 系统在黑暗下不起作用，在红光照射下激活并稳定表达胰岛素。
二、酿酒的工艺
小曲白酒清香纯正，以大米、大麦、小麦等为原料，以小曲为发酵剂酿造而成。小曲
中含多种微生物。酿酒的原理主要是酵母菌在无氧条件下利用葡萄糖发酵产生酒精，传统
酿造工艺流程如图1 所示。
4． 蒸粮的目的是利于糖化（利用霉菌将淀粉水解）和 。蒸粮结束后，蒸熟并摊晾的
原料应 后再加入酒曲，以免杀死菌种。然后需将其移至酒坛，并放置在无菌环境中
敞开培养一段时间后，再对酒坛进行 处理后，才可高效地进行酒精发酵。最终检验
发酵液样品的蒸馏产物是否含有酒精，可用 溶液进行检测。
【答案】消毒 冷却 密封 重铬酸钾
【详解】蒸粮的目的是利于糖化（利用霉菌将淀粉水解）和利用高温进行消毒，蒸粮结束后，蒸熟并
摊晾的原料应冷却，以防止高温杀死菌种；然后需将其移至酒坛，并放置在无菌环境中敞开培养一段
时间后，再对酒坛进行密封，进行无氧发酵；最终检验发酵液样品的蒸馏产物是否含有酒精，可用酸
性重铬酸钾溶液进行检测。
已知酵母菌不能直接利用淀粉发酵成酒精，若想使其可直接利用淀粉进行发酵，则应
导入分解淀粉所需的多种酶的基因（如Amy 基因），从而制备新型酵母菌。如图2 表示
通过PCR 技术进行扩增Amy 基因后将其导入到质粒的过程。相关步骤如下：
5．扩增目的基因。获得相关DNA 后，通过PCR 技术进行扩增Amy 基因。为使目的基因与
质粒连接，在设计PCR 引物扩增Amy 基因时需添加限制酶XhoⅠ的识别序列至①处左端
（其中一处）。已知限制酶XhoⅠ识别序列为5'-CTCGAG-3'，则其中一种引物设计的序列
是5'- -3'（填写18 个碱基）。目的基因在PCR 仪中每一次循环可以分为 →退
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火（复性）→ 。
【答案】CTCGAGTGCCAGTTATAC 变性 延伸
【详解】引物的作用是在脱氧核苷酸链的3'端加入单个的脱氧核苷酸，因此一种引物的设计序列应与核
苷酸链碱基互补配对，并且要加入限制酶的识别序列，因此引物设计的序列是5'-
CTCGAGTGCCAGTTATAC-3'，目的基因在PCR 仪中每一次循环可以分为变性→退火（复性）→延伸。
6．构建基因表达载体。除图中所标出的结构外，作为载体，质粒还需具备 （答出1 点
即可）。质粒中的启动子是 识别和结合的部位。因启动子具有物种特异性，故在质
粒中插入Amy 基因，其上游启动子应选择 （A．大肠杆菌启动子 B．乳酸杆菌启动
子 C．农杆菌启动子 D．酵母菌启动子）。
【答案】复制原点 RNA 聚合酶 D
【详解】构建基因表达载体。除图中所标出的启动子、酶切位点、终止子结构外，作为载体，质粒还
需具备复制原点；质粒中的启动子是RNA 聚合酶识别和结合的部位。因启动子具有物种特异性，实验
目的是制备新型酵母菌，因此故在质粒中插入Amy 基因，其上游启动子应选择酵母菌启动子，即D。
7．检测目的基因及其表达产物。已知UGA 基因缺陷型酵母菌无法合成尿嘧啶，长时间缺少
尿嘧啶，其无法存活，因此UGA 常被作为标记基因；尿嘧啶可以使5-氟乳清酸转化为对
酵母菌有毒物质。导入目的基因的酵母菌应在 的培养基上筛选培养。由于需要导入
多种酶基因，需要多次筛选，因此在导入一种目的基因后，要先切除UGA 基因，再重新
导入另一种目的基因。切去UGA 基因的酵母菌应在 的培养基上筛选培养。
【答案】缺乏尿嘧啶 含有5-氟乳消酸
【详解】导入目的基因的酵母菌质粒上含UGA，可以合成尿嘧啶，而未导入目的基因的酵母菌由于无
法合成尿嘧啶，不能在缺乏尿嘧啶的培养基上存活，因此导入目的基因的酵母菌应在缺乏尿嘧啶的培
养基上筛选培养；切去UGA 基因的酵母菌无法合成尿嘧啶，而尿嘧啶可以使5-氟乳清酸转化为对酵母
菌有毒物质，因此去UGA 基因的酵母菌应在含有5-氟乳消酸的培养基上筛选培养。
三、新生儿疾病筛查
我国大部分地区将先天性甲状腺功能减低症（CH）、苯丙酮尿症（PKU）等几种先天
性遗传性疾病列入新生儿筛查项目，新生儿筛查是出生缺陷三级防控的最后一道防线，也
是公共卫生防控成功的典范之一。已知过高浓度的苯丙氨酸会损伤神经系统，多巴胺是一
种神经递质，与认知功能等相关，图9 为苯丙氨酸在机体内的部分代谢过程及一新生儿
PKU 患者家系图谱。
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【分析】遗传病的监测和预防：
（1）产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病，产前
诊断可以大大降低病儿的出生率。
（2）遗传咨询：在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展。
（3）禁止近亲婚配：降低隐性遗传病的发病率。
8． 已知图中家系个体患 PKU 的原因是位于12 号染色体的 PAH 基因缺陷，导致苯丙氨酸
代谢障碍所致。相对于正常人，Ⅲ-2 个体可能会出现有差异的代谢指标或生理特征有 。
（多选）
A．苯丙氨酸水平偏高
B．肤色较常人偏黑
C．多巴胺水平偏高
D．PAH 活性低甚至无活性
【答案】AD
【详解】A、患 PKU 的原因是位于12 号染色体的 PAH 基因缺陷，导致苯丙氨酸代谢障碍所致，进而
表现为内环境中苯丙氨酸水平偏高，A 正确；
B、PKU 患者PAH 活性低甚至无活性，苯丙氨酸无法转化为酪氨酸，无法产生黑色素，故PKU 患者肤
色较常人偏白，B 错误；
C、PKU 患者苯丙氨酸水平偏高，高浓度的苯丙氨酸会损伤神经系统，多巴胺水平偏低，C 错误；
D、PKU 患者的PAH 基因缺陷，PAH 活性低甚至无活性，D 正确。
故选AD。
9． 相关基因用P/p 表示，Ⅱ-2 个体的基因型可能为 （编号选填）。
①PP ②Pp ③pp
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【答案】①②
【详解】图中Ⅱ-3、Ⅱ-4 不患病，生出患病的III-2 个体，说明该病为常染色体隐性遗传病，III-2 个体
的基因型pp，Ⅱ-3 的基因型为Pp，Ⅰ-1、Ⅰ-2 的基因型都可能为Pp、PP，II-2 个体的基因型可能为①
PP② Pp。
故选①②。
10.家庭成员经基因检测发现男性个体都无p 基因，则Ⅲ-2 个体致病基因可能来源为
（编号选填）。①Ⅱ-3 ②自身的基因突变 ③Ⅱ-4 体细胞基因突变④Ⅱ-4 精细胞基因突
变
【答案】①②④
【详解】家庭成员经基因检测发现男性个体都无p 基因，说明Ⅱ-4 的基因型为 PP，III-2 个体基因型
为pp，III-2 个体致病基因可能来自于①II-3（其母亲）、②自身的基因突变、④ II-4 的精原细胞在减
数分裂形成精细胞时发生基因突变而产生p 的精子；而③Ⅱ-4 体细胞基因突变不会传递给下一代。
故选①②④。
11.已知II-3 个体12 号染色体上另有一对与阿尔兹海默症相关的基因 Aa，以下细胞及其基因
组成可能出现在II-3 体内的有 。（编号选填）
【答案】①
【详解】题意显示，II-3 个体12 号染色体上另有一对与阿尔兹海默症相关的基因 Aa，其相关基因型
可表示为AaPp，且相关基因为连锁关系；
①II-3 个体的基因型为AaPp，①细胞表示处于减数第一次分裂后期的初级卵母细胞，①正确；
②细胞表示处于减数第二次分裂后期的极体，但分离的子染色体的基因型应该相同（因为这里的颜色
不能判断出有交叉互换），②错误；
③细胞表示有丝分裂后期，但ap、AP 应该位于同一条染色体上，③错误；
④细胞表示处于减数第二次分裂后期的次级卵母细胞，但分离的子染色体的基因型应该相同（因为这
里的颜色不能判断出有交叉互换），④错误。
故选①。
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12.图中下列物质可存在于内环境中的是 。（多选）
A．苯丙氨酸
B．酪氨酸
C．多巴胺
D．大中性氨基酸载体1
【答案】ABC
【详解】苯丙氨酸、酪氨酸为组成蛋白质的基本单位，可以存在于内环境中，多巴胺作为神经递质也
可存在于内环境，大中性氨基酸载体1 位于细胞膜上，不存于内环境中，即ABC 正确；D 错误。
故选ABC。
四、调水工程
在大型调水工程中，调蓄湖泊往往相互连接以协助水资源的分配与管理。调水与天然
径流的往复交替会对当地水生态系统产生显著影响。研究人员对南水北调东线工程中某
湖泊的浮游植物开展了长期监测，系统探究了调水对调蓄湖泊产生的影响。
【分析】生态系统的结构包括组成成分和营养结构，组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物
的物质和能量，营养结构包括食物链食物网。
13.浮游植物是湖泊生态系统组成成分中的 。
【答案】生产者
【详解】生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。浮游植物能通过
光合作用将无机物转化为有机物，属于生产者。
14.许多浮游植物肉眼不可见，取水样调查湖泊浮游植物丰富度时，可以借助 放大镜、
体视显微镜或显微镜等进行观察。该湖泊的浮游植物丰富度应取不同水样丰富度的
（A．最小值 B．平均值 C．最大值 D．合并值）。
【答案】D
【详解】许多浮游植物肉眼不可见，取水样调查湖泊浮游植物丰富度时，可以借助放大镜或体视显微
镜或显微镜进行观察。为了更准确地反映湖泊浮游植物的丰富度，应取不同水样丰富度的合并值，以
获得更全面的评估结果，④正确，ABC 错误。故选D。
15.浮游植物的丰富度在一定程度上可以反映湖泊的水质状况。监测发现，随着长江优质水持
续输送到该湖泊，其水质明显改善，浮游植物的丰富度 ，请从水体营养的角度分析
原因 。
【答案】下降 水体无机盐等营养物质含量减少，淘汰了不适应低营养条件的浮游植物种类
【详解】随着长江优质水持续输送到该湖泊，水质明显改善，意味着水体中的营养物质（如氮、磷
等）含量减少。浮游植物的生长繁殖需要一定量的无机盐等营养物质，水体无机盐等营养物质含量减
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少，淘汰了不适应低营养条件的浮游植物种类。
群落组装是指某生态系统受到干扰后，不同物种之间、生物与环境之间相互作用，形
成一个的新的稳态的过程。
16.群落组装过程中，物种在群落中所处的空间位置、占用资源的情况，以及 会发生变化，
最后 。
【答案】与其他物种的关系 趋于稳定
【详解】群落组装过程中，不同物种在群落中所处的空间位置、占用资源的情况，以及与其他物种的
关系会发生变化，然后趋于稳定。
17.群落组装受生态漂变、变量选择等因素影响，前者比例越高，组装过程的随机性越强，后
者的比例越高，组装过程的确定性越强。研究者分析了该湖泊自南水北调工程实施以来，
不同年份影响群落组装的因素情况，结果如下图所示。请结合上述信息及下图分析，随
着调水持续，该湖泊群落组装过程的变化特点及转变趋势是 。
【答案】
生态漂变比例下降，变量选择比例增加，群落组装过程从随机性向确定性转变
【详解】从图中可以看出，随着调水持续，生态漂变的比例下降，变量选择比例增加，这表明该湖泊
群落组装过程的随机性逐渐减弱，确定性逐渐增强，群落组装过程从随机性向确定性转变。
五、稳态与调节
GLP-1（胰高血糖素样肽-1）是一种由肠道内分泌细胞（L 细胞）合成和分泌的肠促
胰素。当食物进入肠道并对肠道产生物理刺激，或者通过神经递质、自主神经等产生刺
激时，L 细胞会分泌GLP-1。GLP-1 通过对胰岛细胞、脂肪细胞及骨骼肌细胞的调节实现
调节血糖的作用，此外它还具有调节食欲、减轻体重等多种效应，对糖尿病患者的治疗
具有重要意义。具体作用过程如图1 所示，其中图2 为图1 中A 结构的放大。
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【分析】1、在血糖平衡的调节过程中，胰岛素具有促进细胞摄取、利用、储存和转化葡萄糖的作用，
是人体内唯一降低血糖的激素，胰高血糖素主要是促进血糖的来路，即促进肝糖原的分解和非糖物质
转化为葡萄糖，提高血糖浓度；肾上腺素在血糖平衡的调节过程中，与胰高血糖素具有协同作用，二
者可共同作用使血糖升高；
2、图2 分析：①突触后膜，②是突触间隙，③是突触且膜上的受体，④是神经递质，⑤突触小泡，
⑥是突触前膜。
18.图1 中神经元间信息传递依赖的结构（A）的名称为 。构成该结构是 （用图2
中的编号填空）。
【答案】突触 ①②⑥
【详解】图1 中神经元间信息传递依赖的结构（A）的名称为突触，是由图2 中的⑥是突触前膜、②
是突触间隙和①突触后膜所构成
19.图2 中神经递质释放时，需要依赖 。（编号选填）
①能量②浓度差③质膜的结构特性④质膜的功能特性⑤质膜上的载体蛋白
【答案】①③
【详解】图2 中神经递质释放时是由突触膜通过胞吐作用来完成的，需要消耗细胞代谢产生的能量，
依赖细胞质膜的流动性，不需要质膜上的载体蛋白协助，体现的是质膜的结构特点，①③正确、
②④⑤错误，故选①③。
20.血糖升高时，下丘脑刺激L 细胞分泌GLP-1 的自主神经属于_____。
A．传入神经
B．传出神经
C．交感神经
D．副交感神经
【答案】BD
【详解】当血糖浓度升高时，血糖的相对稳定是神经-体液调节的结果，此时，副交感神经兴奋，下丘
脑发出指令使胰岛B 细胞分泌胰岛素增加以降低血糖浓度，副交感神经属于传出神经，AC 错误、BD
正确。
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故选BD。
21.L 细胞合成及分泌GLP-1 的过程中会涉及囊泡的转运，以下蛋白的产生涉及囊泡转运的是
_____。
A．胃液中的胃蛋白酶
B．红细胞中的血红蛋白
C．细胞质膜上的GLP-1 受体
D．细胞质溶酶体中的水解酶
【答案】ACD
【详解】A、胃蛋白酶属于分泌蛋白，分泌蛋白的合成与分泌过程中会涉及囊泡的转运，从内质网到
高尔基体，再从高尔基体到细胞膜都是通过囊泡运输的，A 正确；
B、红细胞中的血红蛋白是在红细胞内合成的，不需要通过囊泡转运到细胞外，B 错误；
C、细胞质膜上的GLP - 1 受体是膜蛋白，膜蛋白的合成过程中会涉及囊泡转运，从内质网到高尔基体，
再到细胞膜，C 正确；
D、溶酶体中的水解酶是在细胞内合成后通过囊泡转运到溶酶体中的，D 正确。
故选ACD。
22.当食物进入肠道刺激L 细胞分泌GLP-1，由此推测GLP-1 作用在胰岛细胞上实现调节血糖
的原因可能是_____。
A．促进胰岛A 细胞的功能，促进胰岛B 细胞的功能
B．抑制胰岛A 细胞的功能，促进胰岛B 细胞的功能
C．促进胰岛A 细胞的功能，抑制胰岛B 细胞的功能
D．抑制胰岛A 细胞的功能，抑制胰岛B 细胞的功能
【答案】B
【详解】AB、胰岛A 细胞分泌胰高血糖素，能升高血糖；胰岛B 细胞分泌胰岛素，能降低血糖。
GLP - 1 是在血糖升高时（食物进入肠道后）分泌的，其作用是降低血糖，所以应该是抑制胰岛A 细胞
的功能（减少胰高血糖素的分泌，防止血糖进一步升高），促进胰岛B 细胞的功能（增加胰岛素的分
泌，降低血糖），A 错误、B 正确；
C、GLP - 1 的作用是降低血糖，促进胰岛A 细胞功能会升高血糖，不符合其调节血糖的作用，C 错误；
D、抑制胰岛B 细胞功能会减少胰岛素分泌，不利于降低血糖，D 错误。
故选B。
23.图1 中呈现的GLP-1 参与血糖代谢的调节过程属于_____。
A．神经-体液调节
B．负反馈调节
C．正反馈调节D．分级调节
【答案】A
【详解】图1 中既有神经（下丘脑刺激L 细胞）参与，又有激素（GLP - 1 调节胰岛细胞）参与血糖代
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谢的调节过程，所以属于神经 - 体液调节，A 正确、BCD 错误。
故选A。
GLP-1 的作用机制主要涉及与胰岛细胞质膜上G 蛋白偶联的GLP-1 受体结合，通过
刺激G 蛋白使腺苷酸环化酶（AC）活化，从而触发胰岛素的分泌，具体作用机制如图所
示。（箭头表示促进）
24.结合图中信息分析，在空腹时胰岛细胞会发生的过程为_____。
A．AC 被活化B．钾离子外流
C．钠离子内流
D．钙离子内流
【答案】B
【详解】A、对于AC（腺苷酸环化酶），在空腹时，血糖低，GLP - 1 等信号分子减少，AC 不会被活
化，A 错误；
B、空腹时，胰岛细胞处于静息状态，钾离子通道开放，会有钾离子外流，这是细胞静息电位的形成
机制之一，B 正确；
C、钠离子内流一般与动作电位的产生有关，在空腹时胰岛细胞没有动作电位相关的刺激，不会有钠
离子内流，C 错误；
D、钙离子内流与胰岛素的分泌有关，空腹时没有胰岛素分泌的刺激，不会有钙离子内流，D 错误。
故选B。
25.为了验证GLP-1 是否可以降低体重，研究小组进行了如下实验，该实验的对照组为 ；
实验组为 。（编号选填）
①健康状态及发育相同的若干小鼠②健康状态及年龄均不同的若干小鼠③灌胃0.1ml 的生
理盐水④灌胃0.1ml 适宜浓度的GLP-1 溶液⑤注射0.1ml 的生理盐水⑥注射0.1ml 适宜浓
度的GLP-1 溶液⑦定期测定血糖浓度⑧定期测定胰岛素浓度⑨定期称量体重
【答案】①⑤⑨ ①⑥⑨
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【详解】对照组：在验证GLP - 1 是否可以降低体重的实验中，对照组应该是除了不给予GLP - 1 处理
之外，其他条件都相同的组。所以对照组应该是健康状态及发育相同的若干小鼠（①），并且注射
0.1ml 的生理盐水（⑤），同时定期称量体重（⑨）；实验组：实验组应该是健康状态及发育相同的
若干小鼠（①），注射0.1ml 适宜浓度的GLP-1 溶液（⑥），同时定期称量体重（⑨）
26.若机体产生的抗体能够识别并结合GLP-1 受体，从而导致GLP-1 抵抗引发糖尿病，则该类
型的糖尿病是否可以利用胰岛素进行治疗，结合图中信息及所学知识阐明上述判断的依
据 。
【答案】可以，因抗体与GLP-1 受体的结合会导致GLP-1 无法正常发挥作用，使AC 无法被活化，进
而无法将ATP 转化为cAMP，从而无法使PKA 关闭K+通道，钙离子无法内流，从而使胰岛素的分泌
量下降。因此该类型的糖尿病使胰岛素含量降低导致的，可以通过补充胰岛素进行治疗。
【详解】若机体产生的抗体能够识别并结合GLP-1 受体，从而导致GLP-1 抵抗引发糖尿病，则该类型
的糖尿病是否可以利用胰岛素进行治疗，结合图中信息及所学知识阐明上述判断的依据是抗体与
GLP-1 受体的结合会导致GLP-1 无法正常发挥作用，使AC 无法被活化，进而无法将ATP 转化为
cAMP，从而无法使PKA 关闭K+通道，钙离子无法内流，从而使胰岛素的分泌量下降。因此该类型
的糖尿病使胰岛素含量降低导致的，可以通过补充胰岛素进行治疗。
六、玉米的代谢与发育
玉米是重要的粮食产物，土壤氮量作为化学信号会影响玉米的代谢和发育。图1 示不
同浓度的NO3
-对玉米根部细胞中生长素合成基因（M）部分碱基序列的影响。
【分析】细胞中的无机盐主要以离子的形式存在，氮是蛋白质、核酸、磷脂等有机物的组成成分。
27.植物细胞中含有氮元素的化合物包括： （编号选填）
①脱氧核糖核酸 ②纤维素 ③ATP ④ATP 合酶
【答案】①③
【详解】①脱氧核糖核酸是核酸的一种，含有C、H、O、N、P 元素，①正确；
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②纤维素是糖类，只含有C、H、O 元素，②错误；
③ATP 含有C、H、O、N、P 元素，③正确；
④ATP 合酶是蛋白质，主要含有C、H、O、N 元素，不一定含有P 元素，④错误。
故选①③。
28.欲研究M 基因的表达情况，可检测细胞内是否存在相应的（ ）
A．M 基因
B．mRNA
C．tRNA
D．rRNA
【答案】B
【详解】基因的表达是指转录形成mRNA，翻译形成蛋白质，故欲研究M 基因的表达情况，可检测细
胞内是否存在相应的mRNA，B 符合题意。
故选B。
29.据图1 及所学知识推测 ，土壤氮条件对玉米根部细胞的影响是（ ）
A．氮含量差异改变了M 基因的碱基序列
B．低氮条件改变了遗传信息的传递方向
C．高氮条件抑制了M 基因的转录
D．低氮条件和生长素对根的生长具有协同作用
【答案】C
【详解】AC、图1 可以看出，高浓度的NO3-促进了生长素合成基因（M）部分碱基序列的甲基化，
从而抑制了M 基因的转录，低浓度的NO3-促进了生长素合成基因（M）部分碱基序列的去甲基化，
没有改变M 基因的碱基序列，A 错误、C 正确；
B、甲基化和去甲基化没有改变遗传信息传递的方向，B 错误；
D、低氮条件促进了生长素基因M 的表达，促进了生长素的合成，但对根的生长作用效应可能是促进，
也可能是抑制，D 错误。
故选C。
研究小组通过大田试验，研究某种玉米在不同种植密度、不同施氮水平下叶片的光合
作用能力。
种植密度：87000 株/hm2（D1）；99000 株/hm2（D2）；施氮水平：不施氮组(N0)；
高氮组360kg/hm2(N360)；检测方法：在叶表面安装可检测CO2气体量变化的仪器。
在晴朗天气条件下实验并处理数据，玉米叶片的净光合速率（Pn）如图2 所示。
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30.玉米的光合作用离不开ATP 的参与，以下相关说法正确的是（ ）
A．低温会破坏ATP 合酶结构，从而降低光合速率
B．ATP 合酶的作用与类囊体膜内外的H+浓度差有关
C．固定CO2时，需要ATP 提供能量
D．三碳化合物的还原需要ATP 合酶的驱动
【答案】B
【详解】A、低温不会破坏ATP 合酶结构，只是降低了酶的活性，A 错误；
B、光反应时类囊体膜上ATP 的合成中吸收的能量来自膜内外的H+浓度差有关，B 正确；
C、固定CO2 时，不需要ATP 提供能量，C 错误；
D、三碳化合物的还原需要ATP 和NADPH 参与，ATP 合酶时参与ATP 合成的，故不需要ATP 合酶的
驱动，D 错误。
故选B。
31.欲获得不同条件下玉米的光合速率，本实验设计中可检测并记录的数据有（ ）
A．检测白天CO2的吸收速率，得到净光合作用速率
B．检测白天CO2的吸收速率，得到总光合作用速率
C．检测白天O2的释放速率，得到净光合作用速率
D．检测夜间CO2的释放速率，得到呼吸作用速率
【答案】AD
【详解】欲获得不同条件下玉米的光合速率，一般要测净（表观）光合速率和呼吸速率，即检测白天
CO2 的吸收速率，得到净光合作用速率，检测夜间CO2 的释放速率，得到呼吸作用速率，而玉米的光
合速率=净光合速率+呼吸速率，AD 正确。
故选AD。
32.下列能说明种植密度与净光合速率关系的实验组合是（ ）
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A．N0D1 和N0D2
B．N0D2 和N360D2
C．N360D1 和N360D2
D．N0D1 和N360D1
【答案】AC
【详解】要研究种植密度与净光合速率关系，故种植密度是自变量，净光合速率是因变量，其他是变
量应该相同且适宜（即无关变量），AC 符合题意。
故选AC。
33.研究者欲增加施氮水平为180kg/hm2的低氮组（N180），基于上述资料和研究，预测该组
实验的结果更接近 （N0/N360）组实验，分析产生该现象的原因。
。
【答案】N360 N 能够促进叶绿素的合成，影响了光合作用，对呼吸作用的影响不大
【详解】研究者欲增加施氮水平为180kg/hm2 的低氮组（N180），该组实验的结果更接近N360 组实
验，产生该现象的原因是N 能够促进叶绿素的合成，影响了光合作用，对呼吸作用的影响不大。
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