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高中作文写作技巧：结构创新技法6
板块式作文写法指导
概述
所谓板块结构法，是以地质构造理论中的板块结构为喻，在文章的结构形式
中不取连续叙述的形式，而以有相对独立性、有自己特定起讫和内容的单元为
基础进行直接组合；换一个比喻，板块结构就像运用七巧板一样，一块一块地
拼出各种各样的图形。一般来说，一个板块应该大于或等于一个自然段落。
绝大多数的文章都可以切分为三个大的部分。有人把一篇好文章的开头部分
叫凤头，主体部分叫猪肚，结尾部分叫豹尾。我们800 字的高考作文也最好由
三个大板块组成：凤头、豹尾板块均为一个100 字左右的自然段落，猪肚板块
最好由2—3 个小板块构成，便于多角度选材，每个小板块字数100——300，
依表达需要而定。这就很容易结构成一篇总—分—总式的文章。这样，既安排
好了结构，又便于控制字数，避免头重脚轻、草草收尾甚至无尾而终的毛病。
格式
一般是三个板块组成；
主题部分有三个小标题，三个精彩镜头，三个点睛句（点睛句独立成段）组
成；多用于一人多事或多人多事。
拟小标题的方法
1、序号法
例如一、二、三或镜头一镜头二镜头三
2、地点法
例如教室篇、网吧篇、家庭篇
1
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3、修辞法
可以运用比喻，对比，引用诗歌名言等。
例如A 童年——保姆
在人间——朋友
我的大学——老师
B 保姆妈妈
麻辣妈妈
潮人妈妈
C 孙悟空般嫉恶如仇
李清照般才华横溢
杜甫般心怀天下
4、语言法
例如“不与偷字沾边”
“孩子，别哭”
“孩子，不怕”
5、细节法
例如爱变脸的妈妈
爱偷懒的爸爸
爱唠叨的奶奶
6、动作法
例如抡起的巴掌像弓
愠怒的目光如箭
2
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扔来的话语似铁
作文格式要求
1、段首中心句
2、板块式
板块组合式记叙文有什么优点？
1)思路清晰，结构匀称、明晰,易于被阅卷老师在极短的时间里理解并产生
好感。
2)取材广泛自由，不受时空约束。
3)内容充实、细节精彩。
4)片断数量可多可少，可灵活控制篇幅。
板块式结构模式
围绕文章中心主题，文章主体部分分别写作几个(通常是3 个)段落，分别从
不同角度诠释中心主题。结构如下：
题目
开头：剖析题目，直接入题。
主体：中心句(小标题)+板块a+扣题
中心句(小标题)+板块b+扣题
中心句(小标题)+板块c+扣题
结尾：抒情、议论总结，照应开头。
例文分析：
幸福之道
3
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幸福很简单，它不需要豪华的房子，哪怕只是低矮的茅屋；它不需要山珍海
味，哪怕只是粗茶淡饭；它不需要大富大贵，哪怕只是节衣缩食。其实，幸福
很简单，只是它沉默而低调。（概括性开头，直接入题）
小时候，幸福是两条长长的辫子。（中心句）
那时，我最喜欢母亲帮我编辫子了。母亲给予了我一头乌黑亮丽的长头发，
这是我甚喜爱的。母亲总爱坐在床边替我梳头发，她拿起梳子，轻轻地用手捧
着头发，自上到下，温柔地摆弄着，一根根发丝就听话地躺在母亲手里。我总
是瞪着大眼睛，静静地看着。在母亲的巧手下，编出了一条条整齐的辫子，还
被母亲用彩绳小心地系好。这时，我总会开心地拍起手来，我分明看见母亲眼
里的温柔与宠溺。这就是幸福。（并列内容段）
幸福之道就是母亲用细腻装扮我的美丽。（回扣主题）
少年时，幸福是一把倾斜的雨伞。（中心句）
每天，母亲会准时接送我回家。我记得那是一个雨天，我站在门口，静静地
等候。当那一把红雨伞映入眼帘时，我便知道是母亲来了。她快步走向我，雨
水沉重地打在伞上，浸湿了她的衣角，她接过我的书包，牵起我的手，把伞递
向我，慢慢踱着步向雨中走去……若你在我后面，你会发现雨伞总是以60°角倾
向我，把我小小的身子全遮掩住，而我的母亲肩头早已淋湿，还有几滴水珠挂
在头发上。我从不知道，那把雨伞是那样的小。这就是幸福。（并列内容段）
幸福之道是母亲用爱为我撑起一片艳阳天。（回扣主题）
而现在，幸福是母亲那凝视的眼神。（中心句）
我已从大山里走出了县城，每个月难得回一次家。每次回家，母亲总会给我
准备一餐餐丰盛的饭菜，然后在门口等候着我，总会上前帮我拿东西，催促我
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进屋坐着，而我，总是能心满意足地享受这母亲为我准备的饭菜。两天时间转
眼即逝，母亲又替我准备好行李，把零花钱悄悄地塞在我的包包里。我知道，
那时她一周织来的成果。送我走过田间小路，我在她后面一路跟着。不知何时，
母亲头上已多了几根银发，背影也有些佝偻，似乎手脚也没有那么利索了。她
送我上车，看着车子离开。我从窗口探出头来，对上母亲深深凝视的眼神。那
一刻，泪水溢出了眼眶。我想，这就是幸福。（并列内容段）
幸福之道是母亲用思念铺就我未来的成长之路。
而将来啊，我想幸福之道一定是母慈子孝。而我也一定会用我毕生的努力去
回报母亲那沉甸甸的爱。（回扣主题）
此时此刻，我仿佛看到头发花白的母亲，立于家门口痴痴地守望，而我就是
那幸福的小鸟，无论何时何地，母亲的爱巢，永远是我心灵的归宿。（总结段，
升华主旨）
常见的板块式结构模式是怎样的？
1）小标题式：
小标题式使文章富有文学特色，在片段组合式作文中最易出彩，但增加了操
作上的难度。
2）回环反复式：
即中心句紧扣主旨，回环反复出现。常与排比句连用，可增强语言的气势与
节奏感。
为了使反复句更为突出、醒目，可以让它居于一段之首；也可以居于一段之
尾；使其单独提行，独立成段，则更好。
板块式结构有哪些注意事项？
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1）各个片断之间多是不同类型、没有联系的独立的事件，但必须围绕同一
个中心来展开，又必须为同一个中心服务。
2）板块的划分要有同一的标准，并且有序排列，字数基本相当。
3）片段内容要典型而精练简洁，但还要注意细节的刻画。
4）各部分要充分地表达出自己的意图，彰显各部分与中心的关系。即在文
章各板块的紧要处，或开头或结尾或转折处要有能够彰显题意的关键句，使读
者明了各板块与中心的关系。
【方法点拨】
如何构思记叙文板块？
一、围绕主题从时段角度构思板块；
二、围绕主题从地点角度构思板块；
三、围绕主题从人物或事物角度构思板块；
四、围绕主题从经历的事件角度构思板块；
五、围绕主题从含义或修辞角度构思板块。
例如：《幸福之道》板块式构思
1.从时段角度：即按时间安排材料。
“小时候”、“少年时”、“现在”
2.围绕主题从地点角度构思。
“公园里”幸福是母亲的怀抱；
“捐款处”幸福是无私的援助；
“夜灯下”幸福是妻子的毛衣。
3.围绕主题从人物或事物的角度构思板块。
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人物：
“空巢老人”、“留守儿童”、“农民工子女”。
事物：
雨伞、毛衣、晚餐、辫子。
4.从经历的事件角度构思板块。
“相濡以沫到老”
“互相帮助天长地久”
“宽容理解天涯咫尺”
5.从主题的含义或修辞角度构思板块。
幸福是同学间的互相帮助；
幸福是朋友间的宽容理解。
幸福似水，幸福如花，幸福像火。
例文（段首中心句）
成长路上感动多
和煦的春风融化冰冻的河面；绵绵的细雨抚绿遍地的荒野；成长路上的感
动滋润了我的心灵。
四岁时，化温暖为感动。那时，我在姑姑家，姑姑常对我说：“好好学习，
听姑姑的话，姑姑给你织手套。”在寒冷的冬天，手套多我是多么大的诱惑啊！
我很佩服姑姑的手艺，带上那手套，在小朋友面前是一件多么值得羡慕的事啊。
终于有一天，我拿着老师发的大红花一蹦一跳的跑到姑姑面前索要奖励，姑姑
便拿着织好的手套给我戴上，戴着那温暖的手套，就想到老师说别人对自己关
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爱时要说感动。“姑姑我很感动。”姑姑望着孩子气的我笑着说：“我也很感
动。”
十岁时，化友谊为感动。六年的小学生活即将结束，在临近毕业前我们照了
毕业照。本以为刚刚建立一年的班级不会给我留下太多的留恋，可是当我看到
照片上那一张张笑脸时，我忽然认识到这友谊是无价，有六年的同窗好友还有
一年结交的朋友。无论怎样，我们曾经一起走过，一起奋斗过，一起欢笑过。
在成功与失败的起伏中，我们彼此安慰，彼此搀扶。
十三岁时，化字条为感动。恼人的物理，烦人的数学，这次肯定又考砸了。
成绩公布下来了，果然不出我所料，成绩一塌糊涂。回到家我把自己关在屋里，
默默的流泪。这时，从门缝里传来一张纸条，上面写着：太多的眼泪，只能使
你的心灵变成一片沼泽。太多的忧愁，只能使你更加孤独。其实不必把自己禁
闭在心灵的小屋内，不气馁，努力就好了。——妈妈。是妈妈给我自信，给了
我勇气。
点点滴滴的感动见证了我成长的历程，生活在感动中，我的心此起彼伏、安
详而宁静。
成长路上收获多
斗转星移，岁月如梭，十五次花谢花开，十五年的成长历程如电影镜头匆匆
闪过。在这已走过的路上，每一次的成长都有许多收获。
春，他是诗人，在春的影响下我收获了坚强。
在一次考试时我因粗心大意写错了许多题，我的成绩达到历史新低。我一看
考试卷我哭了，这一次考试虽不是什么特别重要的考试，但它足以证明我这一
段时间所学知识有多少。我特别难过，小珂是我的好朋友她见我这几天不是特
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别高兴她就说：“在登山的过程难免会摔倒，有时可能会头破血流，但你一定
要坚强的爬起来。”听了她的话我想了想是的，我必须要坚强的站起来。我收
获了坚强。
夏，他是充满活力的少年，在夏的影响下我收获了执着。
坚持自己的东西家长就可能认为孩子那是叛逆，我就有自己想要追求的东西。
我与爸爸有个约定就是这段时间我能把成绩学上去，爸爸就答应我给我买旱冰
鞋，我就在我的书桌上写着为旱冰鞋奋斗。我一定会追求到我想要的，所以我
每天就记着这个约定努力的去达到这个目标。可能就是因为我的执着的追求老
天同情我，让我达到约定的要求。执着的追求就能得到自己想要的。我，收获
了执着。
秋，她是收获女神,在秋的影响下我收获了成熟。
今天天气阴森森的要下雨，放学时果然下雨了。妈妈给我送伞来了，妈妈为
了让我挡的多所以妈妈的身上湿了很多。到了家妈妈没在意。到了晚上睡觉时
妈妈突然发烧了，我手忙脚乱的找药让妈妈吃，妈妈吃了药好多了，我也放心
了好多。原来我可以照顾妈妈了。我收获了成熟。
冬，她是冰美人，在冬的影响下我收获了冷静。
每次我到考试时我就很紧张，就这个毛病跟了我好多年。遇到难写的题时我
的脑子就一片空白，但这次考试是最后一次考试，不能紧张，深呼吸放松，就
能轻松的答题。我收获了冷静。
在人生的道路，回头望去，身后一串串收获的足迹……
生活处处有感动
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生活像一幅五彩缤纷的画，充满色彩，生活像一首优美动听的歌，充满旋律，
生活像一杯芳香清醇的酒，充满韵味……生活中有了真情，处处让人感动。
感动是妈妈的一声叮咛和教诲。
还记得吗？小时候我调皮好玩，置学业于不顾，学习成绩不太好，可是妈妈
您从不打我、骂我。总是在考试后给我总结教训，虽说您的话不是什么大道理，
但您一复一日，年复一年的谆谆教诲，让我慢慢醒悟，渐渐地，我发现您的额
头出现了几道‘河沟’似的条纹。我震撼了，我明白正是你的句句叮咛，声声
教诲感动了我。
感动是朋友一次次的帮助与肯定。
在一次数学考试中，丢三落四的我竟然忘了带圆规和直尺，这时我急得像热
锅上的蚂蚁团团转，东看西看，突然，我看见了一位朋友，我便向她使了个眼
色，于是她便给老师打了个报告，老师便给我借了一套用具，最后考试圆满结
束，友谊是一缕暖人的阳光，我深深地被她的行为所感动。感动是陌路人一份
份的我爱心与言语。
感动是陌生人无私慷慨的帮助。
前天放学后，在回家的路上，我遇到了一个小男孩，看样子他好像还不到三
岁，早路边哭，旁边没有人，肯定是乱跑迷路了。而在这时，对面来了一位开
电动车的妇女，看到此景，她二话不说下了车，跑到男孩跟前，抚摸着他的头。
说；“宝宝，别哭别哭，跟阿姨说你家在哪好吗？”我听后，直想笑，心想；
三岁不到的孩子能说出什么啊？可是，阿姨的几句温暖的话，孩子停止了哭声，
阿姨在路边一直不断安慰照看着孩子，直到孩子的家人找到了他，他们热泪盈
眶，激动得一句话也说不出来，我内心一颤，美好的心灵感动了我。
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生活处处有美景，生活处处有感动。
升起心中的太阳
人生如画，浓墨泼洒，淡泊与浓烈交相辉映;人生如歌，高低迷离，噪杂与
清脆皆成曲目;人生如酒，婉转悠长，醇厚与平淡均沉醉。行走于漫漫人生路，
前途迷茫而危险。而我们只有升起心中的太阳，才能不被痛苦击倒，被无助嘲
笑，因艰险哭泣，从而达到成功的彼岸。
明月皎洁——李白
你前有《楚辞》的磅礴，后有宋词的婉转;你左有杜甫的沉郁，右有白居易
的质朴。然而这些都不能遮盖你的光芒。你尽管有机会做官，但官场的腐朽与
皇帝的无能刺痛了你的心，于是你升起了心中的太阳，喊着“安能摧眉折腰事
权贵，使我不得开心颜”狂笑而去。你将自己的豪情在山间泼洒，在水中流淌。
李白，你是诗中之仙!
李白升起了心中的太阳，照耀于青史之上，永耀后代。
南山秋菊——陶潜
你本也是十年寒窗盼望一朝得意的才子，你本也热衷于做官，梦想着位极人
臣。然而，在看到百姓的贫苦与官员的腐朽后，你怀疑了。因为你却无力改变，
于是你升起心中的太阳，着一身布衣，穿一双芒鞋，柱一根竹杖飘然离去，在
山间与秋菊为伴，赠给世人一个坚毅的背影。
陶潜升起心中的太阳，于是，泛黄的史册中透出隐约的菊香，流芳千古。
渌水亭旁——纳兰容若
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你是真正的八旗子弟，却留恋于宋词之间;你有着别人艳羡的家世，却不热
衷于官场仕途;你也曾迷茫过、怀疑过、无助过，不过你最终升起心中的太阳，
驱散了前方迷雾，使清词在文学史上占有一席之地。
容若升起了心中的太阳，让清词散发出了夺目光彩，万人景仰。
也许人生有时更像熙熙攘攘的人群，更像灰黑色的胶卷，但只要你升起心中
的太阳，便可驱散黑暗，驱逐寒冷，便可听到烈风的呢喃，看到水的清澈，触
到云的温柔，嗅到四月一树一树的花开。
留在心底的风景
一、撒哈拉之心
一望无垠的黄沙，连到天的尽头，让人心惊，让人畏惧。然而三毛选择了撒
哈拉，选择了这片广阔的、赤裸的沙漠。不大的房子，简单的生活。每天开着
小吉普去沙海里兜几圈，等丈夫回家，看书，写作，如此而已。她的心是广阔
的赤裸的简单的，正如这沙漠。她说，撒哈拉之心——那是我在这世上唯一的
名字。
二、敲钟人卡西莫多
巴黎圣母院副主教企图占有吉普塞女郎未遂，便诬蔑她，使她被判死刑。圣
母院敲钟人卡西莫多冒死将她救出。但教会有诬蔑艾斯梅哈尔达为巫女，将其
绞死在圣母院楼顶。卡西莫多被这无耻的行径激怒了。他将副主教从楼顶上推
下。之后，自己便在艾斯梅哈尔达坟前。
三、铁打的保尔
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一个普通工人的孩子，努力拼搏、顽强斗争，成长为无产阶级革命英雄。不
怕牺牲，同外国占领军、白党匪进行战斗。身带弹伤、双目失明、全身瘫痪，
但却高昂着头顽强的抗争着。他便是那钢铁打造的保尔·柯察金。钢铁般的精神。
四、 被缚的普罗米修斯
普罗米修斯作为神会为了人类盗走天火，宙斯为了惩罚他，指派威力神和
暴力神用铁链把他钉在高加索山上。但他傲然不屈，拒绝河神与众神使者的各
种诱和，最终在宙斯的雷电中沉沦于大地深处。
……
这些，留在我心底，成为一道道永恒唯美的风景。
走在历史的画廊里
朦胧中，我被带到了一条长廊里，两边挂满了一幅幅活动着的图画。我迈开
步子，观赏起这些多彩的图画来。
第一幕
人声鼎沸的罗马广场上，教徒们举着火把声嘶力竭地喊着：“烧死他！烧死
他！”广场中心竖着一个十字架，一位青年被绑在上面，脚下是成堆的柴火，
眼睛里跳动着火苗。
“说！地球才是中心！”一个黑长衫教徒朝他威胁道。
“不！太阳才是中心！”青年没有丝毫畏惧。
“点火！”那黑衫教徒气急败坏，一声令下。火焰顿时在青年脚下燃起，广
场上一片欢呼。烈火中青年的目光始终是坚定的，他在烈火中永生。
他，就是布鲁诺，一个坚守真理的人，为历史添上了一道火红的风景。
第二幕
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白色的病床上，一个小女孩艰难地用小木棒翻着书。由于高位截瘫，她只能
通过镜子吃力地看着，字是反的，她会因此不停地流着眼泪。但她并没有抱怨，
她坚持住了，她为此露出了多少次发自内心的微笑。当她坐在轮椅上，拉着手
风琴低唱着“我眼前有一片红花绿草”时，她已经懂得了生命的真谛。
张海迪，一张苍白的脸，却为历史添上了一道五彩的生命之景。
第三幕
烈日当空，一位农民打扮的老伯正在田间忙碌着。低头，弯腰，又站起。他
一遍又一遍地重复着这一连串动作，观察着那一株株水稻。突然，他眼睛一亮，
笑容顿时开满在他的脸上：“找到啦！可找到你啦！我找了你十年啊，今天终
于让我找到了！”说着，他弯下身去，小心翼翼地将那株水稻连根挖起，欣喜
若狂地带着它往远处的房子跑去。
他就是袁隆平，养活了几亿中国人民的伟大农民，坚持了十年，他终于在中
国的历史上画上了一道金黄的风景。
尾声
睁开眼，天已大亮，枕头旁放着的书仍翻在第一页，上面赫然写着：只有坚
持到底，才能欣赏到最美丽的风景，才能创造出最美好的风景。
高考真题
阅读下列材料，根据要求作文。（60 分）（江苏高考作文题）
鲁迅说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路。也有人说，世界上本来
就有路，走的人多了，反而没路了……
请以“人与路”为话题写一篇800 字的文章。
【范文展示】
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人与路
小时候，路是一条羊肠小道，你在这头，我在那头。
还记得么?那时的我，小小的，瘦瘦的，你从我妈手中接过我说：这孩子，
瘦成这样难养呕!于是，你省吃俭用，把攒下来的钱给我买奶粉，买糖葫芦。渐
渐地，我胖了，会走路了，一张小嘴甚是乖巧，一有空就跟在你后面，一个劲
地叫奶奶、奶奶。而你却瘦了，村上人见了说：老太婆怎么这么瘦啊?你笑呵呵
地抚摸着我的脑袋说：千金才买老来瘦啊!每到周末，你牵着我的手，走过那条
羊肠小道来到村口等我妈来接，把我归还后你折身就走;奈不住我一再对你的呼
唤，在小道的尽头，你转身再朝我挥挥手。我模糊地看到，你用袖子使劲地擦
着自己的脸。
那条羊肠小道，如今已铺上水泥了罢?那些你踩过的脚印，早已不在了。可
是，却深深地刻在我的心里。
再大些，路是一电话线，你在家里，我在远方。
就像鹰要成为翱翔苍穹的使者，就必须离开母亲的怀抱，用双翅开拓出属于
自己的蓝天，我离开了家，去远方念书，独自一人。背着沉甸甸的书包和你早
就准备好的大袋水果，还有更沉的，是你的千叮咛万嘱咐。身处异地，成绩的
不理想，以及同学关系的难处，让我屡次垂泪。于是打电话给你，向你倾诉，
你的话语如涓涓细流，洗涤着我浮躁的、不安的心灵。慢慢的，我适应了环境，
也很少想起你。偶尔打电话给你，听你用高兴而微颤的声音，叫我注意身体云
云。我呢，总是用不在乎的口气应和着，老忘了提醒你不要吃热过几遍的菜。
我知道，你一直在攒钱，为我。我听到你对隔壁的'李婶说过：俺孙子聪明着，
俺现在多攒点钱，供她上大学!
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那根电话线，也许是天下最窄的路吧，可它却承载着天下最阔大的爱。
后来啊，路是一张张冥币，你在天上，我在地上。
你说，你要等我回来再走，可是你忍了三天三夜，念叨了一个礼拜，我还是
没回来。看到你时，你那双在田间耕作了半个世纪的手凉了。我问自己，上哪
找你?唯有借着这些冥币，让它们为我铺一条心路，寄托我的深情，问候天堂里
的你。
人与路
我家门前有一条路，田埂一样的质地，中间被来往的行人用脚板踩得结结实
实，但仍有不听话的小草探出调皮的脑袋，挠人脚丫子。我记得那时大人们总
是扛着锄头，拎着篮子，结实的脚板踩在地上，头似乎顶着天，那样骄傲地：
今年我家菜不错，弄点你尝尝!我和伙伴们光着小脚，呼啦啦从东到西，再呼啦
啦从西到东，乐此不疲地在路上奔跑，嬉闹。
春天里，路两旁开满了不知名的小野花，女孩子们臭美地摘下往头上一插，
不等你看清便已咯咯笑着跑远。最爱的是下雨天，僵硬的泥土变得松软，踩上
去如同母亲最轻柔的抚摸，皮孩子在泥里打滚，一脸明亮的笑意。大人们坐在
屋檐下，聊着自家的别家的闲话，探讨着今年的收成，偶尔有个婶婶放下手中
针线，向雨中早已没有形象的男孩子大吼一声：你个臭小子，才刚给你换衣服
哪!但随即又在雨中荡漾开了。传得最远的只有孩子的欢叫和女人们的爽朗的笑
声。
那时的日子，快乐而纯粹，天空明朗常有笑靥。
我家门前有一条路，铺着细碎的沙子，没有杂草，偶尔在边上的边上，未被
覆盖的泥土里，会钻出几棵营养不良般的脑袋。大人们仍早出晚归，然而都骑
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着自行车或拎着包，脚上穿着结实的胶鞋，咯吱作响。孩子们被迫穿上崭新的
鞋子，不准再打赤脚，那会割伤脚板。于是只好绕远道去田野，瘦瘦小小的田
埂成了唯一的寄托。伙伴们常常托腮望天，看大朵白云飘过，觉得有什么在悄
悄地变了。大人们不再在下雨天围坐屋檐下聊天，即使下雨，他们也要上班，
叔叔们只有下了班才匆忙一聚，喝两盅小酒，意犹未尽，不得不散，生怕睡晚
了第二天上班没精神。妈妈们也很少在宝宝的床头，用温柔的声音哼好听的童
谣。
那里的日子，明媚夹着忧伤，天空中只有云朵供我们想象。
我家门前有一条路，水泥浇铸，棱角分明，边沿整齐，让我陡然生出深深的
恨意。很少看见有什么孩子打赤脚，连穿鞋的孩子都很少出现。我终于看见村
里有个半大的娃娃，表情严肃。我说：来，姐给你吃糖。妈妈说不要和陌生人
说话。口气老到，我悻悻收回手。陡然发现，家家大门紧闭，只有鸟儿偶尔掠
过，带出寂寞的回响。那些和善的、豪爽的大婶们都不见了!那些贪杯的、常为
一点小事争得脸红脖子粗的叔叔伯伯们都到哪里去了?
我在睡梦里，只听见鞋底敲打水泥路的清脆的咯咯声。我梦见自己摔倒在路
上，可是无人理睬，他们说，我很忙。我爬起来，站在冰冷的水泥上，想起曾
经温暖柔软的泥路，想起那些朴素的小花，突然泪流满面。
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