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语言文字运用+名篇名句+文言断句与翻译 (限时20 分钟) 一、语言文字运用 【2025 届安徽省部分学校高三摸底考试】阅读下面的文字，完成1～3 题。(11 分) 拥抱、握手等身体接触行为都会促进个体体内催产素的释放，催产素又被称为拥抱激素，可 以增强人与人之间的情感链接。当一个人去爱和感受到被爱的时候，实际上就是体内分泌催产素 的感觉。①这种激素具有促进社交、让人愉悦。②它会引发我们的同理心，③让我们渴望亲蜜接 触，④并且更愿意关爱他人。⑤人与人之间，孩子与父母之间都是靠催产素来拉近彼此之间的关 系。 另外，拥抱时体内的皮质醇会马上降低。皮质醇是人体内肾上腺皮质释放的一种糖皮质激素， 又称为压力荷尔蒙。我们可以理解为皮质醇就是“鸡血”般的激素，是精神刺激、压力情绪背后 的罪隗祸首。科学研究表明，童年时代身体接触的多少与长大后的身心健康A。拥抱会促进触碰双 方的血液循环，可以缓解压力，增强免疫力，使人获得放松和安全感，同时能减轻孤独感。对于 婴幼儿的心理发展来说，拥抱也发挥着 B 的作用。心理学研究发现，（甲），心理素质要比缺乏 这些行为的孩子健康得多。 1. 请在文中画横线处填入恰当的成语。（2 分） 2. 文中有两处错别字，请找出来两处含有错别字的词语并改正。（3 分） 3. 文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严 密，不得改变原意。（4 分） 3.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 15 个字。（2 分） 二、名篇名句默写 4.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) (1)【2020·新课标Ⅱ】《荀子·劝学》中举例说，笔直的木材如果“___________”，就会弯曲 到符合圆规的标准；即使再经暴晒也不会挺直，因为“___________”。 (2)【2020·天津卷】在“停课不停学”期间的云班会上讨论“学习和思考的关系”，你想强调学 习的重要性，可以引用荀子《劝学》中的“______________，_____________”。 (3)【深圳市2024 届一调】《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“ ， ”，是用心专一的缘故。 三、文言小题训练 （福市2025 届一检）阅读下面的文言语段，回答下面的问题。(7 分） 国无常强，无常弱。奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。故有荆庄、齐桓，则荆、齐可 以霸；有燕襄、魏安釐，则燕、魏可以强。今皆亡国者，其群臣官吏皆务所以乱而不务所以治 也。其国乱弱矣又皆释国法而私其外则是负薪而救火也乱弱甚矣！故曰：巧匠目意中绳，然必先 以规矩为度；上智捷举中事，必以先王之法为比。故以法治国，举措而已矣。法不阿贵，绳不挠 曲。刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。故矫上之失，诘下之邪，治乱决缪，绌羡齐非，一民之轨， 莫如法。厉官威民，退淫殆，止诈伪，莫如刑。刑重，则不敢以贵易贱；法审，则上尊而不侵。 （节选自《韩非子·有度》） 5.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂 对一处给1 分，涂黑超过三处不给分。（3 分） 其国乱A 弱矣B 又皆释国法C 而私其外D 则是负薪而救火E 也F 乱弱G 甚矣！ 6．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4 分） 刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。 答案与解析 1.示例：A 息息相关B 不可或缺 【详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A.文中强调童年时代身体接触的多少与长大后的身心健康有紧密联系。童年时期的身体接触会影 响个体体内激素的分泌等，进而可能对长大后的身心健康产生重要影响，用“息息相关”能准确 地表达出这种紧密的关联关系。“息息相关”形容彼此关系非常密切。 B.对于婴幼儿的心理发展来说，拥抱起着至关重要的作用。拥抱可以促进婴幼儿的情感连接、增 强安全感、减轻孤独感等，这些都是婴幼儿心理发展过程中非常关键的因素，缺少了拥抱可能会 对婴幼儿的心理发展产生不利影响，所以用“不可或缺”能突出拥抱在婴幼儿心理发展中的重要 地位。“不可或缺”：“不可或缺”表示非常重要，不能有一点点的缺失。 2.“链接”改为“连接”；“亲蜜”改为“亲密”；“罪隗祸首”改为“罪魁祸首”。 3.①改为：这种激素具有促进社交、让人愉悦的功效。（或：这种激素能够促进社交、让人愉 悦。）⑤改为：人与人之间，特别是孩子与父母之间都是靠催产素来拉近彼此之间的关系。 【详解】 本题考查学生修改语病的能力。 ①句“这种激素具有促进社交、让人愉悦”成分残缺，“具有”后面缺少宾语中心语。可改为 “这种激素具有促进社交、让人愉悦的功效”或者“这种激素能够促进社交、让人愉悦”。 ⑤句“人与人之间，孩子与父母之间都是靠催产素来拉近彼此之间的关系”表述不准确，人与人 之间的范围很广，而孩子与父母之间的关系比较特殊，用“都是”过于绝对。可改为“人与人之 间，特别是孩子与父母之间都是靠催产素来拉近彼此之间的关系”，这样既强调了人与人之间普 遍的关系，又突出了孩子与父母之间的特殊关系，使表达更加准确。 3.示例：甲：那些经常被拥抱的孩子 4.（1） 輮以为轮 輮使之然也 (2)吾尝终日而思矣 (6). 不如须臾之所学也 （3）上食埃土 下饮黄泉 5.BDF 本题考查文言断句的能力。句意：当国家已经陷入混乱和衰弱时，他们又都放弃国法， 只顾谋取私利，这就像背着柴草去救火一样，只会使混乱和衰弱更加严重！ “乱”与“弱”都是 形容词，修饰前面的”国“，”矣“是句末语气词，应在B 处断开。“皆释国法而私其外”中间不 可断开，可在后面的D 处断开。“则是……也”是判断句，在F 处断开。 故选BDF。 （评分参考：共 3 分；每涂对一处给 1 分，涂黑超过三处不给分） 6.惩罚罪过不避开大臣，奖赏好事不漏掉普通百姓。 （评分参考：①译出大意给 2 分；关键词“刑”“善”两处，每译对一处给 1 分。②“刑”， 译为“用刑惩罚”“惩处”“处罚”均可得分，译为“刑罚”不得分；“善”，译为 “好的事 情”“正确的事情”“对的事情”等亦可。） 参考译文： 国家没有永恒的强盛，没有永恒的衰弱。当执法者强大时，国家就会强盛；而当执法 者软弱时，国家就会变得衰弱。因此，有荆庄王、齐桓公这样的明君，那么楚国和齐国得以称霸； 也有燕襄王、魏安釐王这样的君主，那么燕国和魏国也得以强盛一时。如今这些国家都已灭亡， 是因为它们的群臣官吏都致力于制造混乱而不是治理国家。当国家陷入混乱和衰弱时，他们却还 放弃国法，只顾谋取私利，这就像背着柴草去救火，只会使混乱和衰弱更加严重！所以说，技艺 高超的工匠，虽然心中已有成竹，但一定先以规矩作为准则。才智超群的人，在迅速处理事务时， 也一定以先王的法律为参考。因此，用法律来治理国家，就是举措都符合规定。法律不偏袒权贵， 就像测量工具不弯曲。惩罚罪过不避开大臣，奖赏好事不漏掉普通百姓。这样，法律就能纠正君 主的过失，斥责臣下的奸邪，治理混乱，纠正谬误，使民众的行为得到统一和规范。统一人们的 行为使其符合标准，没有比法令更好的了。整治官吏而威慑民众，遏止懈怠的行为，制止诈伪的 发生，没有比刑罚更顶用的了。刑罚严明时，人们就不敢以权贵身份欺压弱小；法律公正时，君 主的权威就能得到尊重，而不会受到侵犯。”
