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【2021 春】5 年级知识题目补充
第1 讲【古】诸子百家经典（下）
【知识清单】
一、庄子
1.基本信息
庄子，名周，战国时期思想家、哲学家、文学家，道家学派的代
表人物，与老子并称为“老庄”，代表作品为《庄子》。
2.代表作品
《庄子》由庄子及其后学所著，又称《南华经》，多用寓言故事
阐述道理。
3.成语积累
呆若木鸡、鹏程万里、朝三暮四、唇亡齿寒、井底之蛙、目无全
牛。
二、韩非子
1.基本信息
韩非，又称韩非子，战国时期韩国人，法家思想的集大成者，代
表作品为《韩非子》。
2.代表作品
《韩非子》中的文章大部分都是韩非自著，强调以法治国。
3.成语积累
自相矛盾、滥竽充数、守株待兔、买椟还珠
三、回答寓言启示类题目答题步骤
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1.明情节——概括故事情节。
2.定人物——关注人物的语言及行为，分析人物形象。
3.找中心——找关键性的语句，尤其是开头和结尾。（如无关键句可
省略）
4.做归纳——概括故事+人物形象分析+中心。
【道家学派与老子】
道家是诸子百家中最重要的思想学派之一。道家思想对中国政
治、思想、文化、艺术等方面，都有深刻影响，是中国传统文化中的
重要组成部分。
老子为道家学派创始人，庄子继承和发展了老子的思想。老子主
张自然无为，反对人的“为”对自然和社会的破坏；同时认为事物都
是相比较而存在的，比如美丑、善恶、有无等等。
【庄子生平经历】
①宗室之后，清贫一生
②远避政治，潜心研学
③著书立说，安度晚年
【庄子主要思想】
①无用之用，方为大用
②逍遥自由，顺应自然
【庄子写作特色】
①想象丰富，意境开阔
②寓言故事，寓教于乐
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【韩非子生平经历】
①天生口吃，文风犀利
②秦王赏识，被迫出使
③李斯陷害，含冤而死
第2 讲【阅】阅读技法——标题含义与作用
【知识清单】
一、标题含义
1.常见问法
（1）你是怎样理解“××”这个标题的？
（2）文章以“××”为标题有什么含义？
（3）本文标题“××”有哪两层含义？
2.答题公式
标题“××”，表层含义是指……（标题的字面意思）；深层含
义是指……（文章中心）。
二、标题作用
1.常见问法
（1）结合文章内容，说说标题“××”的作用。
（2）从全文看，文章以“××”为标题有何妙处？
（3）结合全文，谈谈你对文章标题“××”的理解。
（4）为什么作者以“××”为标题？
2.答题公式
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标题“××”是贯穿全文的线索/ 概括了文章……（主要内容）/揭
示了……（主旨）/ 设置悬念，吸引读者阅读兴趣。
第3 讲【阅】温情脉脉的记忆——《城南旧事》
【知识清单】
一、林海音基本信息
林海音，中国台湾当代女作家。1918 年生于日本，后举家迁居
北京。因幼时在北京生活，故北京成为她精神上的故乡之一。林海音
常用积极的手法去描写痛苦和困难，给人以鼓舞。代表作《城南旧事》
《剪影话文坛》等。
二、《城南旧事》作品信息
《城南旧事》是作者林海音以其七岁至十三岁的生活为背景创作
的自传体短篇小说集，是二十世纪二三十年代北京平民生活的写照，
也是她最具影响的作品。曾入选亚洲周刊“二十世纪中文小说一百
强”。
三、人物形象
1.英子：一个聪明、大胆的小女孩。她以童真的眼光观察着世界，用
心关注着周围的各色人物。爸爸因病离世后,英子告别童年长大了。
2.厚嘴唇：他因生活所迫走上偷窃的道路，承受着现实的无奈和良心
的谴责双重折磨，最终被捕。
3.爸爸：一个热情善良的人。他收留兰姨娘，给进步青年德先提供庇
护，疼爱但不溺爱自己的孩子。在英子毕业典礼后，他因病去世。
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四、作品主题
用孩子的眼睛去观察世界，极力淡化善恶标准，以纯真的童心对
待现实的丑陋，整部作品始终贯穿着对成长内涵的诠释和对童年美好
生活的依恋，散发着淡淡的哀愁和沉沉的乡思。
【自传体小说】
自传体小说是传记体小说的一种，是从主人公自述生平经历和事
迹方面写成的一种传记体小说。这种小说是在作者亲身经历的真人真
事的基础上，同时运用小说的艺术写法和表达技巧写成。我们之前就
学过高尔基的经典自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》。
《城南旧事》以成长为线，将小英子童年经历的五个故事集合在
一起。深层结构是作者内心创作情感的表露与寄托，小说以身边人不
断的“离别”来组织情节，推动故事的发展。
【《城南旧事》补充】
《城南旧事》一共有5 个章节，分别是《惠安馆》《我们看海去》
《兰姨娘》《驴打滚儿》《爸爸的花儿落了, 我也不再是小孩子》。
【《惠安馆》补充】
故事前情：
上个世纪二十年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条
小胡同里，胡同的最前面的就是一家叫做“惠安馆”的青年旅店。
主要人物：
“疯”女人秀贞：别人眼中的“疯子”，是英子结交的好朋友。她与
曾住在惠安馆的大学生思康相爱，但思康离开后便不知去向，她生下
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的女儿小桂子也被家人扔掉，多重打击下最终“疯”掉。
妞儿：妞儿自出生起就被外婆抛弃在城楼外，被养父收养后并没有得
到过温暖，过着凄凉的生活。但是她还是很天真很活泼，并且和小英
子有着深厚的友谊。
【《我们看海去》补充】
故事梗概：
在英子新家的后荒草园里，小英子遇到和蔼而又憨厚的厚嘴唇小
偷。小偷原本是个纯正的好人，为了供弟弟上学，他不得已才来偷东
西。可因为小英子纯洁善良的性格，她不经意间又害了小偷。英子把
在荒草园捡到的一尊小佛像送给了一个摇拨浪鼓的便衣警察，可这却
成了小偷被抓的一个依据。在小英子含着泪花的眼里，又一个朋友离
她而去了。在她还来不及忏悔的心灵里，又抹上了一道情感的伤痕。
主要人物：
厚嘴唇小偷：他纯朴、憨厚、爱护自己的弟弟，却为生活所迫不得不
走上偷窃的道路。他与去荒园捡球的英子相遇并成为朋友。后来，英
子在荒草地上意外捡到小铜佛，致使厚嘴唇被警察暗探盯上并最终被
捕。
第4 讲【作】高频作文主题——感恩
【知识清单】
1.感恩对象
（1）与我有关：父母、爷爷奶奶、老师、同学、朋友……
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（2）名人：钟南山、袁隆平、于敏、李白、岳飞……
（3）社会群体：陌生人、职业群体（人民警察、消防员、清洁工……）
2.文章开头
要点：情境式开头
3.文章主体
通过一件典型事例将感恩的理由表达出来。
感恩事件叙述顺序：起因+经过+结果
（1）起因：当时你遇到了什么问题/困难？简要交待令你感恩的事件
发生的原因。
要点：加入环境描写
（2）经过：别人怎样帮助了你？详细叙述事件经过，把感恩的理由
展现具体。
要点：加入人物描写
（3）结果：交待事件结果；得到他人帮助/关爱后，你内心的感受是
怎样的？
4.文章结尾: 点明主旨，抒发情感
要点：引用诗词、歌词、名言等
第5 讲【基】病句修改方法精练
【知识清单】
一、病句修改原则
原意必保留、尽量少改动。
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二、病句类型及修改
（一）复习巩固
病句类型
特征
修改
成分残缺
因缺少句子成分，导致句子的结构不完整、
表达的意思不准确。
“增”
成分赘余
句子中某些词语在意义或者作用上是相近
的，造成语义重复赘余。
“删”
分类不当
将几个从属关系混杂的事物同时使用，造成
归类不恰当。
“删”
搭配不当
句子中某些词语在意义上不能相互搭配，或
者搭配起来不合理，违反了语言习惯。
“换”
（二）句意不明
1.指代不明
（1）含义：句子中指代性词语的含义不明确。
（2）修改方法
①抽取句子主干，判断是否有问题。
②将指代不明的词语改具体。
2.歧义句
（1）含义：一个句子有两种或两种以上不同的意思，失去了句意的
确定性。
（2）修改方法
常见情景
修改方法
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句子中出现多义词、多音字
替换字词
句子停顿不同，产生多种含义
添加标点
句子成分省略
增加限定语境
（三）两面对一面
（1）含义：句子内容不能前后照应，常常是前面涉及两种情况，后
面涉及一种情况;或是前面涉及一种情况，后面涉及两种情况。
（2）修改方法：关注两面词
如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优
劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。
【修改符号】
1.改正号：把错误的文字或符号改为正确的。
2.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
3.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
4.对调号：用于调换相邻的字、词或短句的位置。
5.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
【句子成分】
主语、谓语、宾语是句子的主干成分。
主语：一般由名词、代词充当。
谓语：一般由动词和形容词充当。
宾语：一般由名词和代词充当。
第6 讲【阅】修辞手法赏析
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【知识清单】
一、常见问法
1.这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？
2.请从修辞手法的角度赏析下列语句。
3.结合具体语境，揣摩下面句子的妙处。
二、答题方法
（一）常见类型
比喻、拟人、夸张、排比、引用
（二）答题思路
1.明手法
2.谈作用
3.表情感
（三）答题公式
1.运用了比喻/拟人的修辞手法，把……比/当作……，生动形象地写
出了……的特点，表达了……的情感。
2.运用了排比/引用/夸张的修辞手法，增强语势/增强说服力/增强文章的
文学色彩，突出强调了……的特点，表达了……的情感。
第7 讲【阅】诗情画意的散文——朱自清作品精讲
【知识清单】
一、朱自清基本信息
朱自清（1898—1948），字佩弦，中国现代散文家、诗人、学者、
民主战士。其代表作品有《背影》《荷塘月色》《春》等。
二、朱自清代表作品
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1.《背影》：描写了父亲对儿子深厚的爱，抒发了作者对父亲的愧疚
和怀念之情。
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的感情。
3.《春》：表达了对春天的热爱和赞美之情，体现了奋发向上的精神
状态。
三、名句积累
1.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭
亭的舞女的裙。
2.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
3.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
【朱自清生平经历】
1.好学立志
2.教书创作
朱自清北大毕业后先后曾任教扬州中学、清华大学，在此期间创
作了《荷塘月色》《匆匆》《春》《背影》等名篇佳作。
3.民主战士
他除了是柔弱的文人、教师，朱自清更是一个硬气的民主战士。
4.病重去世
1948 年，朱自清因胃病医治无效去世，享年50 岁。
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【散文的定义】
散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体
裁。散文最突出的特点就是“形散神不散”。“形散”指题材广泛，
又指结构不固定。“神不散”指中心集中，又指有贯穿全文的线索。
第8 讲【古】魏晋南北朝诗歌
【知识清单】
（一）魏晋时期代表诗人
1.曹操
曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家和文学家，曹魏政权的
奠基人，建安文学的代表人物，“三曹”之一。
2.陶渊明
陶渊明，名潜，字元亮，号五柳先生，东晋时期伟大的诗人、散
文家、辞赋家，中国田园诗派的开创者，被称为“古今隐逸诗人之宗”。
（二）南北朝民歌
南北朝长期处于对峙的局面，因而南北朝民歌也呈现出不同的情
调与风格。南朝乐府民歌清丽婉转，北朝乐府民歌粗犷豪放。《木兰
诗》是北朝时期的经典民歌作品，与汉乐府《孔雀东南飞》合称“乐
府双璧”。
(三)名句积累
1.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》
2.采菊东篱下，悠然见南山。
——陶渊明《饮酒（其五）》
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3.万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，
壮士十年归。
——《木兰诗》
第9 讲【作】四季赞歌—写四时好风光
【知识清单】
一、审题与立意
1.审题：四季赞歌指的是对四季景物进行描绘，并表达出内心真实情
感的写景作文。
2.立意：通过景物反映季节特点，表达喜爱、赞美之情。
二、写作方法
1.开头部分
方法：修辞式开头
2.主体部分
（1）确定写作顺序：时间顺序、空间顺序、按景物分类顺序。
（2）选取景物：选取能够反映季节特点的景物。
（3）动静结合，写出景物的动态变化。
第二段：详写自己最喜欢的景物。
第三段：描写季节典型代表性景物。
第四段：描写季节代表性景物。
3.结尾部分
引用诗词，抒发情感。
【动静结合】
动静结合指的是把动态描写与静态描写完美地契合在一起，使文
章更具真实感。
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静态：描写景物的大小、形状、颜色、数量等。
动态：景物本身的变化、动物的活动、人类的活动等。
描写方法：
1.静态的景物+阳光、风、雨、雪等自然现象
2.静态的景物+小动物来临
3.静态的景物+人物活动
第10 讲【基】生活中的表达与运用——口语交际
【知识清单】
一、介绍类
（一）介绍书籍：作者+主要内容+精彩情节+人物特点
（二）介绍家乡
（1）自然景观：家乡位置+典型美景+欢迎词
（2）人文景观：家乡位置+代表景观的历史背景+外形+欢迎词
二、劝告类：指通过规劝从而让他人接受自己的建议
1.礼貌称呼
2.讲明利弊
3.消除顾虑
三、对话类
1.审清题意，判断交流目的
2.提取横线前后句中的重要信息
3.结合重要信息及提示语，推理横线上的内容
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4.根据谈话对象，注意礼貌用语
第11 讲【阅】环境描写作用
【知识清单】
一、环境描写的类型
1.自然环境描写
2.社会环境描写
二、常见问法
1.文中第×自然段中的环境描写有什么作用？
2.文中画线句子属于什么描写？作用是什么？
3.文章开头/结尾的环境描写有什么作用？
三、答题角度
1.环境2.人物3.情节4.主旨
四、答题公式
1.交代了故事发生的……，渲染了……的气氛。
2.通过描写……，烘托人物……的心情/表现人物……的特点。
3.推动故事情节发展，为……作铺垫。
4.深化主旨，表达了作者……的情感。
第12 讲【古】《世说新语》
【知识清单】
一、《世说新语》基本信息
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《世说新语》，南朝刘义庆编，主要记述了魏晋时期士族的言行
举止和逸闻轶事，鲁迅先生称之为“名士的教科书”。
二、文言文字词积累
1.俄而：不久，一会儿。
2.骤：急。
3.差可拟：大体可以相比。差，大体。拟，相比。
4.未若：不如，不及。
5.因：趁、乘。
6.诣：拜访。
7.乃：就，于是。
8.示：给……看。
三、成语积累
东床快婿：为人豁达、才能出众的女婿。
覆巢无完卵：比喻整体覆灭，个体不能幸免。
第13 讲【作】笑中有思——读懂漫画的智慧
【知识清单】
（一）漫画启示类作文的含义
根据所给出的漫画，描述漫画内容，联系生活，表达自己的观点
的一种作文体裁。
（二）审题
1.找对象2.定顺序3.抓细节4.理关系
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（三）立意
1.立意前分析：①作者感情倾向②由漫画到生活
2.输出立意
（四）写作方法
1.确定标题
2.写作结构
①“概”：概括漫画内容，地点+人物+事件
②“感”：点明寓意，说说感受
③“联”：联系生活实际，谈谈看法
④“结”：总结全文，再谈感悟
“不要……”+“应该……”
第14 讲【阅】小人物的悲惨人生——《骆驼祥子》
【知识清单】
一、人民艺术家——老舍
老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，中国现代小说家，
被誉为“语言大师”，也是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的
作家。他的代表作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》
等。
二、《骆驼祥子》作品信息
《骆驼祥子》是老舍长篇小说的代表作，主要讲述了人力车夫祥
子“三起三落”的人生经历，表达了作者对底层贫苦人民的同情和对
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旧社会的批判。小说运用大量北京的口语、方言，展现了老北京的风
土人情和社会风貌，是现代白话文小说中的经典作品。
三、《骆驼祥子》人物形象
1.祥子：初到北京时，他憨厚能干、坚韧好强、淳朴善良、充满理想。
经历了“三起三落”后，他变得懒惰麻木、自暴自弃。
2.虎妞：祥子的妻子，长得虎头虎脑，性格大胆泼辣，有着追求幸福
的愿望，但她善于心计，有许多恶习，最终死于难产。
【语言特点】
老舍先生被誉为“语言大师”，他的语言特点可以概括为以下三
个方面：
（1）语言提炼自北京人口语
（2）善用修辞，生动形象
（3）诙谐幽默，精致深刻
