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新高考语文第二轮复习晨读晚练手册第24 天
晨读
一、高考必背篇目默写过关（《涉江采芙蓉》）
情境默写
（1）《涉江采芙蓉》中运用设问的手法,写主人公内心的凄凉寂寞的句子:“（
）?（ ）。”
（2）《涉江采芙蓉》中，“（ ），（ ）”这两句话，诗角度变
了，转为从远在洛阳求仕的游子方面写。在这样一个季节里，自然想起家乡采莲一事，只是
举目远望，回乡的路途绵延无尽。
（3）《涉江采芙蓉》中通过环境描写营造出清幽、高洁美好的意境的诗句是：涉江采芙
蓉，（ ）。写采莲人自问自答的诗句是：（ ）？（ ）。
（4）《涉江采芙蓉》中“（ ），（ ）”运用比兴手法写抒情主
人公形象的雅洁及营造清幽、高洁的意境。
（5）《涉江采芙蓉》中，“（ ），（ ）”两句话写出了游子从
眼前想到此后生涯，想到两个相爱的人此生都不能相聚相守，游子的情绪更加黯然销魂。
二、识记常见的成语
1、具体而微——内容大体具备而形状或规模较小。往往误解为“具体而细小”。〖错
例〗无论做什么事，都不能急于事功。而应该具体而微、踏踏实实地从小事做起。
2、居高临下——处在高处，俯视下面。形容处于有利或优越的地位。临，面对。而例句
中只把它理解为“一定的高度”，看事情的立足点出现了问题。〖错例〗他的讲演深入浅出、
居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分强烈。（江西卷）
3、君子之交淡如水——君子之间的交往不含任何功利之心，他们的交往纯属友谊，不尚
虚华。〖错例〗他是一个处事谨慎的人，一向奉行君子之交淡如水的原则，所以很少交朋友，
即使有朋友，也不愿交往过深。
4、噤若寒蝉——形容不敢做声。噤，闭口不做声。往往误解为“寒冷”，或“十分寂
静”。〖错例〗①秋雨湿透了衣衫，画出了他消瘦凸起的肩胛骨；他的双手交叉护在胸前，
想留住一点温暖，可没有用，仍然颤抖着，噤若寒蝉。②报告十分精彩，同学们都聚精会神
地听着，大厅里噤若寒蝉，只有记笔记的沙沙声。
5、进退维谷——进退都处于困境之中，进退两难。〖错例〗在黄山游览，满目青山，进
退维谷，苍松凌空，飞泉漱石，让人深知黄山既险且秀的特色。
6、计日程功——可以数着日子计算进度。形容在较短期间就可以成功。程，计算。
7、江郎才尽——比喻才思枯竭。
8、江河日下——江河的水天天向下游流。比喻情况一天天坏下去。
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9、胶柱鼓瑟（sè）——比喻拘泥固执，不知变通。柱瑟上调弦的短木，被粘住，就不能
调整音高。
10、狡兔三窟——狡猾的兔子有三个洞穴。原来比喻藏身的地方多，便于逃避灾祸。现
在多用贬义。
11、精卫填海——精卫，神话中的鸟名。比喻意志坚定。
12、锦口绣心——形容文思优美，词藻华丽。
13、精骛八极，心游万仞—— 精：神。骛wù：驰。八极：喻极远之处。万仞：喻极高之
处。意谓诗人进行艺术构思，不受时空之限制而驰骋无边。
14、可圈可点——“可”：值得。“圈点”：古人读书，在精彩或重要处加圈加点。现
在是值得欣赏、值得赞美。开门揖盗——揖：yī，作揖，表示欢迎。比喻引进坏人，自招祸
患。
15、沆瀣一气——沆瀣：hàng xiè，夜间的水气。比喻气味相投的人勾结在一起。
三、识记常见的文言文实词
1、克
攻无不克:克:攻下;无:没有。攻打城池,没有攻不下的。形容英勇善战,百战百胜。也形
容力量无比强大。
以柔克刚:克:克制。用柔软的去克制刚强的。
2、类
有教无类:教:教育;类:类别。不管什么人都可以受到教育,不因为贫富、贵贱、智愚、善
恶等原因把一些人排除在教育对象之外。
出类拔萃:拔:超出;类:同类;萃:原为草丛生的样子,引申为聚集。超出同类之上。多指人
的品德才能。含褒义,用于人或事物。
触类旁通:触类:接触某一方面的事物;旁通:相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律,进
而推知同类事物的知识或规律。
物以类聚:指同类的东西常聚在一起。现多比喻坏人和坏人常在一起。中性词。
以此类推: 类:类推。根据这一事物的道理,去推出与此类似的其他事物的道理。
画虎类犬: 类:象。画老虎不成,却像狗。比喻模仿不到家,反而不伦不类。
四、识记易混淆的古代文化常识
1、拔擢
拔：无职为官。擢：在原官上提拔。超擢：越级提拔。
2、俸禄
俸：俸银（唐中期至清朝）禄：禄米（战国至唐中期）。
五、文言文短篇断句翻译
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孔子因材施教
子路问闻斯行诸子曰有父兄在如之何闻斯行之冉有问闻斯行诸子曰闻斯行之公西华曰由
也问闻斯行诸子曰有父兄在求也问闻斯行诸子曰闻斯行之赤也惑敢问子曰求也退故进之由也
兼人故退之
晚练
六、古代文化常识选择题
下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是( )
A.觞是中国古代的一种盛酒器具，也指向人敬酒或自饮，在文中的意思是设宴款待。超
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B.肉袒意为脱去上衣，露出肢体，在古代常常用这种形式来向对方表示恭敬或谢罪。
C.太公，文中吕尚的称号，即“太公望”。古代常用“太公”称呼老年人，以示尊敬。
D.“五里之郭”的“郭”指乡村，与《登泰山记》中“望晚日照城郭”的“郭”相同。
七、语言文字的运用专题练习
阅读下面的文字，完成下面的小题。
湿地被誉为“地球之肾”，具有重要的生态服务功能。《全球湿地展望》报告强调，健
康的湿地生态系统可提升湿地管理水平，可带来健康、食物和水资源安全等红利。据估算，
全球湿地每年提供的健康、福祉和安全等生态服务功能价值高达47.4 万亿美元，可见, ①
。然而，②
。该报告警告，自1970 年起全球湿地面积减少了35%，消失的速度是森林的3 倍，
超过四分之一的湿地物种遭到了灭绝威胁。人类活动，尤其是农业开发是造成湿地退化的主
要因素，超过半数的国际重要湿地遭农业用地破坏。此外，③
_ ，极地湿地和山区湿地尤其处
于危险之中，而海洋升温导致的海平面上升、海岸侵蚀和珊瑚白化严重影响湿地生物多样性
以及湿地生态系统提供的食物生产、生计和海岸保护等服务。守护湿地亟需各方携手同行，
亟需强化跨农业、城市发展与湿地管理部门的融合与协调。
1、下列各句中的引号，和文中引号作用相同的一项是( )
A.拟南芥，常被植物学家比作“小白鼠”，是进行遗传学研究的好材料，全世界有众多
植物学家都在研究它。
B.面对“万类霜天竞自由”的壮丽秋景，毛泽东写了《沁园春·长沙》，抒发昂扬向上
的青春激情。
C.他身材高大，头发乌黑，说一口漂亮的北京话。也许因为这点，姑娘们私下里都叫他
“北京话”。
D.陶潜说过“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿”。倘能如此，这也
就够了。
2、请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，
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每处不超过15 个字。
八、热点话题优秀作文欣赏（话题：赶考与答卷）
阅读下面材料，按要求作文。
1949 年3 月23 日，在中共中央即将离开西柏坡之际，毛泽东同志提出了著名的“赶考”
命题。2013 年7 月，习近平总书记在西柏坡学习考察时指出，党面临的“赶考”还远未结束。
其实，考试不仅仅是我们手里的一张张知识答卷，每个人的一生，又何尝不是一条赶考
路呢？我们青年不仅面临着眼前的高考，更面临着时代的大考。时代是出卷人，我们是答卷
人。那么，该如何做好这份答卷，在新时代的赶考路上焕发青春光彩呢？
作为新时代青年，你有哪些思考和感悟？请以“赶考与答卷”为话题，写一篇文章，不
少于800 字。
以赶考之思，答满意之卷
时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。时代在变，矛盾在变，要解决的问题也
在变。一个个时代之问，一声声人民之问，犹如一张张考卷，一道道考题，检验着应考者的
智慧和勇气。
扬帆起航，我们正奔赴在赶考的道路上。
走好赶考路，做好答卷人。十年来，我们遭遇的风险挑战风高浪急，有时甚至是惊涛骇
浪，各种风险挑战接踵而至，其复杂性严峻性前所未有。我们党紧紧依靠人民，稳经济、促
发展，战贫困、建小康，控疫情、抗大灾，应变局、化危机，攻克了一个个看似不可攻克的
难关险阻，创造了一个个令人刮目相看的人间奇迹。如果没有“比铁还硬、比钢还强”的团
结之力和“风雨无阻向前进”的不懈奋斗，就不可能经受住涉滩之险、爬坡之艰、闯关之难
的重重考验。
乘势而上，吾辈青年要在赶考路上焕发青春光彩。
人生最浪漫的事莫过于祖国召唤时，我们正青春，正奔赴在赶考的路上。回溯既往，中
国青年一代又一代接续奋斗、凯歌前行，用青春之我创造青春之中国；抚今追昔，无论是攻
克“卡脖子”的科技难题，还是书写好乡村振兴的宏大篇章，无论是筑梦经济建设大舞台，
还是服务社会民生最基层，都需要更多青年勇于扛起责任、敢于担当使命。广大青年应争当
伟大理想的追梦人，争做伟大事业的生力军，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出“加速
度”，建功新时代。
矢志不渝，我们必将以青春光彩，交出满意答卷。
人生在勤，勤则不匮。在赶考的岁月里，作为新时代的我们，无论是做人，做事，还是
做学问，只有脚踏实地，全神贯注，勤实践，勤打磨，不断的努力与付出，才能到达人生的
彼岸。在现实生活中，有很多人选择咬紧牙关坚持并取得了较好的战绩，也有人因为各种原
因选择了放弃。但那些成功上岸的人都有同样的感触——宝剑锋从磨砺出、梅花香自苦寒来。
无论在做哪件事，痛和快都是并生并存，有付诸辛苦的“痛苦”，才会有收获满满的“快
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乐”。
道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。从执政全国的赶考，到建成强国的赶考，
再到民族复兴的赶考，“答卷”的中国共产党人，一棒接一棒，永远在路上，作为新时代的
我们也将接过历史的接力棒，走好赶考路，做好答卷人。
答案解析
情境默写
（1）采之欲遗谁?所思在远道
（2）还顾望旧乡，长路漫浩浩
（3）兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。
（4）涉江采芙蓉，兰泽多芳草
（5）同心而离居，忧伤以终老
五、文言文短篇断句翻译
孔子因材施教
子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何闻斯行之？”冉有问：“闻斯行
诸？”子曰：“闻斯行之！”公西华曰：“由也问闻斯行诸？子曰：‘有父兄在’；求也问
闻斯行诸？子曰‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：求也退，故进之。由也兼人，故退
之。
【译文】
子路问：“听到什么就行动起来吗？”孔子说：“有父亲和兄长在世，怎么能听到什么
就行动起来呢？”冉有问：“听到什么就行动起来吗？”孔子说：“听到什么就行动起
来。”公西华说：“仲由问听到什么就行动起来吗，您说‘有父亲和兄长在世’；冉求问听
到什么就行动起来吗，您却说‘听到什么就行动起来’。我不理解您为什么这样，所以冒昧
地请教。”孔子说：“冉求平时做事缩手缩脚，所以我鼓励他勇进；仲由平时好勇过人，所
以我让他谦退。”
六、古代文化常识选择题
D（郭，指外城的墙）
七、语言文字的运用专题练习
1、A
2、①守护湿地就是守护人类自己②全球湿地保护现状并不乐观③气候变化对湿地影响也
较为严重
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