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解密18 植物生命活动的调节
考点热度 ★★★★★
1.用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄雌蕊,可获得无子番茄。(2020·山东卷,T9)
( √ )
2.2,4-D 可杀除禾谷类田间双子叶杂草是由于双子叶植物对2,4-D 的敏感性强。(2020·浙江卷,T22A)
(
√ )
3.达尔文通过实验证明了胚芽鞘尖端受单侧光刺激后,产生某种“影响”传递到伸长区造成向光生长。(
√ )
4.温特实验说明了造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质。( √ )
5.鲍森·詹森的实验中,琼脂片可用云母片替代。
( × )
分析:生长素可以通过琼脂片但不可以通过云母片,所以鲍森·詹森的实验中不能用云母片替代琼脂片。
6.顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽。
( × )
分析:顶芽合成的生长素通过主动运输运至侧芽部位。
7.同一植株的根和芽生长所需的最适生长素浓度相同。( × )
分析:同一植株的根和芽所需的最适生长素浓度不同。
8.生长素和生长激素的化学本质相同,所以都具有促进生长的作用。
( × )
分析:生长激素的化学本质是蛋白质,生长素的化学本质是吲哚乙酸,它们的化学本质不同。
9.在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性。
( × )
分析:在太空失重状态下不影响植物激素的极性运输。
10.喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果。( × )
分析:喷施生长素类似物过高时也可导致疏花疏果。
11.不定根的分化是枝条内多种激素共同调控的结果。(2020·江苏卷,T11)
( √ )
12.利用成熟木瓜释放的乙烯可催熟未成熟的柿子。(2020·山东卷,T9) ( √ )
13.在黑暗条件下,细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解,表明细胞分裂素能延缓叶片变黄。( √ )
14.果实生长发育和成熟受多种激素调节,其中脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落。
( × )
分析:脱落酸不具有促进细胞分裂的作用。
15.赤霉菌分泌的赤霉素是植物激素,可促进植物生长。( × )
分析:只有在植物体内分泌的赤霉素才可称为植物激素。
16.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关。( × )
分析:生长素可促进草莓果实的发育。
1
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易混1
A:生长素的合成部位在尖端,合成不需要光。(√)
B:生长素的化学本质为吲哚乙酸,由色氨酸转化而来。
(√)
易混2
A:生长素的横向运输发生在尖端,并作用在尖端。(×)
B:生长素的横向运输发生在尖端,通过极性运输到尖端下部促进细胞伸长。
(√)
易混3
A:植物的向光生长现象和顶端优势现象体现了生长素作用的两重性。
(×)
B:植物的顶端优势现象和根的向重力生长体现了生长素作用的两重性。
(√)
易混4
A:用细胞分裂素处理雌花可获得无子果实。
(×)
B:无子番茄和无子西瓜的培育原理不同。(√)
【对点解密】
1.胚芽鞘向光性原理的模型构建与解读:
2.总结植物激素与动物激素的区别:
项目
植物激素
动物激素
合成
部位
无专门的分泌器官
专门的内分泌器官或细胞
作用
没有特定的器官
特定的器官、细胞
易混5
A:植物激素控制植物所有的生命活动。
(×)
B:植物的生长发育过程是由基因控制,环境因子影响,激素调节参与下的一个复杂的过程。
(√)
易混6
A:生长素发挥作用是通过促进细胞分裂来促进植物生长的。
(×)
B:生长素浓度增高到一定值时,就会促进乙烯的合成,而乙烯含量的增高反过来又会抑制生长素
促进细胞伸长的作用。
(√)
2
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部位
运输
途径
极性运输、非极性运输和横向运输
随血液循环(体液)运输
化学
本质
有机小分子
蛋白质类、固醇类、氨基酸衍生物类等
3.理解生长素的三类运输方式:
(1)极性运输:
(2)非极性运输:在成熟组织中,生长素通过韧皮部的筛管进行非极性运输。
(3)横向运输:在某些刺激(如单侧光、地心引力等)影响下,生长素在感受刺激的部位(如胚芽鞘的尖端)发生
横向运输(不接受刺激的部位不能发生横向运输)。
4.理解生长素作用的两重性:
(1)高浓度与低浓度:当生长素浓度小于i 时均为“低浓度”,高于i 时才会抑制植物生长,称为“高浓度”。
(2)OH 段表明:随生长素浓度升高,促进生长作用增强。
(3)HC 段表明:随生长素浓度升高,促进生长作用减弱(但仍为促进生长)。
(4)最适浓度:H 点表示促进生长的最适浓度为g。
(5)“阈值”:C 点表示促进生长的“阈值”,即大于C 点的生长素浓度将会使生长受抑制。
5.解读3 条坐标曲线——根、芽、茎对生长素的反应敏感程度:
(1)不同浓度的生长素作用于同一器官,引起的生理效应不同。
(2)相同浓度的生长素对不同器官的生理效应不同。
(3)图中A、B、C 三点所对应的生长素浓度称为最适浓度。
3
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(4)图中曲线AA'、BB'、CC'反映生长素对植物生长的促进作用随浓度的增大逐渐减弱。
(5)由此得出生长素作用特点为两重性,如根的向地生长、顶端优势。
6.植物激素间的相互作用:
(1)协同作用和拮抗作用:
(2)赤霉素通过促进生长素的合成和抑制生长素的分解来促进细胞伸长,如图:
(3)生长素达到一定浓度后就会促进乙烯的合成,而乙烯对生长素的合成起抑制作用,如图:
(4)植物的生长发育过程,在根本上是基因组在一定的时间和空间上程序性表达的结果(基因的选择性表达)。
7.植物激素或植物生长调节剂的应用
(1)乙烯利——果实催熟,促进黄瓜的雌花分化。
(2)α-萘乙酸、2,4-D——促进插枝生根,防止落花落果及作为除草剂。
4
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(3)青鲜素——保持果蔬鲜绿,延长储存时间。
(4)赤霉素——解除种子休眠,诱导大麦种子α-淀粉酶合成(用于啤酒生产)。
(5)生长素和细胞分裂素——用于植物组织培养
①比值适中,促进愈伤组织形成
②比值低,诱导芽分化
③比值高,诱导根分化
【典例分析1】(2021·全国甲卷)生长素具有促进植物生长等多种生理功能。下列与生长素有关的叙述,错
误的是
( )
A.植物生长的“顶端优势”现象可以通过去除顶芽而解除
B.顶芽产生的生长素可以运到侧芽附近从而抑制侧芽生长
C.生长素可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物生长
D.在促进根、茎两种器官生长时,茎是对生长素更敏感的器官
【信息提取与转化】
关键信息
解题突破口
生长素
生长素的运输主要是极性运输,也有非极性运输和横向运输;生长素在低浓度促进
生长,高浓度抑制生长
顶端优势
侧芽附近生长素浓度较高,侧芽对生长素浓度比较敏感,因而使侧芽的生长受到抑
制
生长素引起生物性状的
改变
通过调控某些基因的表达来影响植物生长
对生长素的敏感程度
植物器官对生长素的反应敏感程度有明显差异,根>芽>茎
【答案】D
【解析】本题考查植物激素的调节。顶芽产生的生长素逐渐向下运输,枝条上部侧芽附近生长素浓度较高,
由于侧芽对生长素浓度比较敏感,因此侧芽的生长受到抑制,从而形成顶端优势,因此A、B 正确;光照、温度
等环境因子的变化,会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化,进而对基因组的表达进行调
控,C 正确;植物的根、芽、茎对生长素的敏感度大小关系:根>芽>茎,D 错误。
【典例分析2】(2021·河北选择考)下列关于植物激素的叙述,错误的是( )
A.基因突变导致脱落酸受体与脱落酸亲和力降低时,种子休眠时间比野生型延长
B.赤霉素受体表达量增加的大麦种子萌发时,胚乳中淀粉分解速度比野生型更快
C.细胞分裂素受体表达量增加的植株,其生长速度比野生型更快
D.插条浸泡在低浓度NAA 溶液中,野生型比生长素受体活性减弱的株系更易生根
【信息提取与转化】
5
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关键信息
解题突破口
脱落酸
抑制植物细胞的分裂和种子的萌发;促进种子进入休眠;促进叶和果实的衰老、脱落
赤霉素
促进细胞伸长;解除种子、块茎的休眠并促进萌发,促进大麦种子产生α-淀粉酶
细胞分裂素
促进细胞分裂;诱导芽的分化;防止植物衰老
【答案】A
【解析】本题考查的是植物激素相关知识。脱落酸的作用是促进种子休眠,抑制种子萌发,当脱落酸受体与
脱落酸亲和力降低时,脱落酸作用效果减弱,种子的休眠时间会缩短,A 错误;赤霉素可促进种子萌发,当赤霉
素受体表达量增加时,赤霉素的作用效果会加强,加速种子萌发,使得胚乳中淀粉的分解速度加快,B 正确;细
胞分裂素的作用是促进细胞分裂,从而促进植株生长,当细胞分裂素受体表达量增加时,其生长速度会加快,C
正确;NAA 属于生长素类似物,可发挥与生长素相同的作用效果,当植株生长素受体活性减弱时,NAA 促进植
株生根的作用也会减弱,D 正确。
【真题探究1】（2022·全国甲卷·高考真题）植物激素通常与其受体结合才能发挥生理作用。喷施某种植
物激素，能使某种作物的矮生突变体长高。关于该矮生突变体矮生的原因，下列推测合理的是（
）
A．赤霉素合成途径受阻
B．赤霉素受体合成受阻
C．脱落酸合成途径受阻
D．脱落酸受体合成受阻
【答案】A
【解析】
【分析】
赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分；主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种
子、块茎的休眠并促进萌发的作用。
【详解】
AB、赤霉素具有促进细胞伸长的功能，该作用的发挥需要与受体结合后才能完成，故喷施某种激素后作
物的矮生突变体长高，说明喷施的为赤霉素，矮生突变体矮生的原因是缺乏赤霉素而非受体合成受阻
（若受体合成受阻，则外源激素也不能起作用），A 正确，B 错误；
CD、脱落酸抑制植物细胞的分裂和种子的萌发，与植物矮化无直接关系，CD 错误。
故选A。
【真题探究2】（2022·湖南·高考真题）“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥
指杏花村。”徜徉古诗意境，思考科学问题。下列观点错误的是（ ）
A．纷纷细雨能为杏树开花提供必需的水分
6
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B．杏树开花体现了植物生长发育的季节周期性
C．花开花落与细胞生长和细胞凋亡相关联
D．“杏花村酒”的酿制，酵母菌只进行无氧呼吸
【答案】D
【解析】
【分析】
细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程，又称细胞编程性死亡，细胞凋亡有利于生物个体
完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵御外界各种因素的干扰。
【详解】
A、生命活动离不开水，纷纷细雨能为杏树开花提供必需的水分，A 正确；
B、高等植物的生长发育受到环境因素调节，杏树在特定季节开花，体现了植物生长发育的季节周期性，
B 正确；
C、细胞开花过程中涉及细胞的体积增大和数目增多等过程，花落是由基因控制的细胞自动结束生命的过
程，又称细胞编程性死亡，故花开花落与细胞生长和细胞凋亡相关联，C 正确；
D、“杏花村酒”的酿制过程中起主要作用的微生物是酵母菌，酵母菌在发酵过程中需要先在有氧条件下
大量繁殖，再在无氧条件下进行发酵，D 错误。
故选D。
【真题探究3】（2022·广东·高考真题）我国自古“以农立国”，经过悠久岁月的积累，形成了丰富的农
业生产技术体系。下列农业生产实践中，与植物生长调节剂使用直接相关的是（ ）
A．秸秆还田
B．间作套种
C．水旱轮作
D．尿泥促根
【答案】D
【解析】
【分析】
植物生长调节剂是指由人工合成的对植物生长发育有调节作用的化学物质，其优点有 容易合成、原料广
泛、效果稳定等。
【详解】
A、 农田生态系统中秸秆还田有利于提高土壤的储碳量，该过程主要是利用了物质循环的特点，与植物
生长调节剂无直接关系，A 不符合题意；
B、 采用间作、套种的措施可以提高植物产量，其原理是保证作物叶片充分接收阳光，提高光能利用率，
与植物生长调节剂无直接关系，B 不符合题意；
C、 水旱轮作改变了生态环境和食物链，使害虫难以生存，能减少病虫害的发生，与植物生长调节剂无
直接关系，C 不符合题意；
7
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D、 尿泥促根与生长素（类似物）密切相关，与题意相符，D 符合题意。
故选D。
【真题探究4】（2022 年6 月·浙江·高考真题）新采摘的柿子常常又硬又涩。若将柿子与成熟的苹果一起
放入封闭的容器中，可使其快速变得软而甜。这主要是利用苹果产生的（ ）
A．乙烯
B．生长素
C．脱落酸
D．细胞分裂素
【答案】A
【解析】
【分析】
植物激素的是指由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量
有机物。细胞分裂素促进细胞分裂。脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落。乙烯促进果实成熟。各种植
物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节。
【详解】
A、乙烯起催熟作用，成熟的苹果产生乙烯，使柿子“变得软而甜”， A 正确；
B、生长素类具有促进植物生长的作用，不能催熟，B 错误；
C、脱落酸有抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力
等作用，不能催熟，C 错误；
D、细胞分裂素的作用是促进细胞分裂，不能催熟，D 错误。
故选A。
【真题探究5】（2022 年1 月·浙江·高考真题）某种植物激素能延缓离体叶片的衰老，可用于叶菜类的保
鲜。该激素最可能是（ ）
A．细胞分裂素
B．生长素
C．脱落酸
D．赤霉素
【答案】A
【解析】
【分析】
生长素的主要生理功能：生长素的作用表现为两重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。赤霉素
的主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。细胞分裂素的主要生理
功能：促进细胞分裂；诱导芽的分化；防止植物衰老。脱落酸的主要生理功能：抑制植物细胞的分裂和
种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。乙烯的主要生理功能：促进果实成熟；
促进器官的脱落；促进多开雌花。
【详解】
根据上述分析可知，细胞分裂素可促进细胞分裂，延缓衰老，因此可用于叶菜类的保鲜，A 正确，BCD
错误。
8
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故选A。
【真题探究6】（2022·山东·高考真题）石蒜地下鳞茎的产量与鳞茎内淀粉的积累量呈正相关。为研究植
物生长调节剂对石蒜鳞茎产量的影响，将适量赤霉素和植物生长调节剂多效唑的粉末分别溶于少量甲醇
后用清水稀释，处理长势相同的石蒜幼苗，鳞茎中合成淀粉的关键酶AGPase 的活性如图。下列说法正确
的是（ ）
A．多效唑通过增强AGPase 活性直接参与细胞代谢
B．对照组应使用等量清水处理与实验组长势相同的石蒜幼苗
C．喷施赤霉素能促进石蒜植株的生长，提高鳞茎产量
D．该实验设计遵循了实验变量控制中的“加法原理”
【答案】D
【解析】
【分析】
由图可知，与对照组比较，多效唑可提高鳞茎中合成淀粉的关键酶AGPase 的活性，赤霉素降低AGPase
的活性。
【详解】
A、由图可知，多效唑可以增强AGPase 活性，促进鳞茎中淀粉的合成，间接参与细胞代谢，A 错误；
B、由题“适量赤霉素和植物生长调节剂多效唑的粉末分别溶于少量甲醇后用清水稀释”可知，对照组应
使用等量的甲醇-清水稀释液处理，B 错误；
C、由题可知，赤霉素降低AGPase 的活性，进而抑制鳞茎中淀粉的积累，根据石蒜地下鳞茎的产量与鳞
茎内淀粉的积累量呈正相关，喷施赤霉素不能提高鳞茎产量，反而使得鳞茎产量减少，C 错误；
D、与常态比较，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”，用外源激素赤霉素和植物生长调节剂多效
唑处理遵循了实验变量控制中的“加法原理”，D 正确。
故选D。
【真题探究7】（2021 福建）烟草是以叶片为产品的经济作物。当烟草长出足够叶片时打顶（摘去顶部
花蕾）是常规田间管理措施，但打顶后侧芽会萌动生长，消耗营养，需要多次人工抹芽（摘除侧芽）以
提高上部叶片的质量，该措施费时费力。可以采取打顶后涂抹生长素的方法替代人工抹芽。科研人员探
9
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究打顶后涂抹生长素对烟草上部叶片生长的影响，实验结果如右图所示。
下列分析错误的是（ ）
A. 打顶后涂抹的生长素进入烟草后，可向下运输
B. 打顶后的抹芽措施不利于营养物质向上部叶片转运
C. 打顶涂抹生长素能建立人工顶端优势抑制侧芽萌发
D. 打顶后涂抹生长素与不涂抹相比，能增强上部叶片净光合速率
【答案】B
【解析】
【分析】1、生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长；体现生长素两重性的
典型实例就是顶端优势，顶端优势就是顶芽优先生长，侧芽生长受到抑制的现象。
2、分析图示：打顶后涂抹生长素后烟草上部叶片的净光合速率大于打顶后不涂抹生长素的处理组。
【详解】A、生长素的运输方向是从形态学上端到形态学下端，生长素涂抹处为形态学上端，因此打顶后
涂抹的生长素进入烟草后，可向下运输 ，A 正确；
B、由题意可知，打顶后的抹芽措施是为了提高上部叶片的质量，因此该措施利于营养物质向上部叶片转
运，B 错误；
C、由题意可知，打顶涂抹生长素能抑制侧芽萌动，相当于建立人工顶端优势抑制侧芽萌发，C 正确；
D、由题意和图示可知，打顶后涂抹生长素与不涂抹相比，能增强上部叶片净光合速率，D 正确。
故选B。
【真题探究8】（2021·6 浙江月选考）BA 对苹果丛状苗生根的影响如图所示。对照组为"MS 培养基
+NAA"，实验组分别选取在"MS 培养基+NAA"培养了0h、24h、48h、72h、96h、120h 的丛状苗，用"MS
培养基+NAA+BA"各处理24h 后，再转入"MS 培养基+NAA"继续培养。各组都在丛状苗培养的第14d 和
第28d 观察并统计生根率，NAA 和 BA 的浓度均为1 μmol·L-。下列叙述正确的是（ ）
10
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A.BA 前期处理抑制生根，后期处理促进生根
B.BA 对不同实验组丛状苗的生根效果均不同
C.不同实验组丛状苗的生根率随培养时间延长而提高
D.实验结果说明了生长素和细胞分裂素共同促进生根
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意，实验目的是探究BA 对苹果丛状苗生根的影响，自变量为培养不同阶段用BA 处理，
因变量为丛状苗培养的第14d 和第28d 的生根率，分析不同阶段处理对生根效果的影响。
【详解】A、分析图形可知，除了处理时间120h 一组外，其余时间段用BA 处理从状苗的生根率均比对
照组（不用BA 处理组）低，即在实验的处理时间段内，BA 处理均抑制生根，A 错误；
B、除了处理时间120h 一组与对照组比较生根效果没有明显差异外，其他各实验组丛状苗的生根效果均
低于对照组，即起到抑制效果，B 错误；
C、对比第14d 和第28d 的生根率，不同实验组丛状苗的生根率都随培养时间延长而提高，C 正确；
D、根据分析，实验结果并未说明生长素（NAA）和细胞分裂素（BA）共同促进生根，D 错误。
故选C。
【真题探究9】（2021 北京）植物顶芽产生生长素向下运输，使侧芽附近生长素浓度较高，抑制侧芽的
生长，形成顶端优势。用细胞分裂素处理侧芽，侧芽生长形成侧枝。关于植物激素作用的叙述不正确的
是（ ）
A. 顶端优势体现了生长素既可促进也可抑制生长
B. 去顶芽或抑制顶芽的生长素运输可促进侧芽生长
C. 细胞分裂素能促进植物的顶端优势
D. 侧芽生长受不同植物激素共同调节
【答案】C
11
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【解析】
【分析】1、顶端优势：植物顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象，因为顶芽产生生长素向下运输，大量积
累在侧芽，使侧芽生长受抑制。
2、去掉顶芽，会解除顶芽产生生长素继续运输到侧芽，使侧芽部位生长素不会积累过多而出现抑制现象，
进而解除顶端优势。
【详解】A、顶芽生长素浓度低，促进生长，侧芽生长素浓度高，抑制生长，顶端优势体现了生长素的两
重性，A 正确；
B、去顶芽或抑制顶芽的生长素运输都可以是侧芽的生长素浓度降低，可促进侧芽生长，B 正确；
C、由题可知，用细胞分裂素处理侧芽，侧芽生长形成侧枝，说明细胞分裂素能减弱植物的顶端优势，C
错误；
D、由题可知，侧芽生长可受到生长素、细胞分裂素的调节，故其生长受不同植物激素共同调节，D 正确。
故选C。
【真题探究10】（2022·湖南·高考真题）将纯净水洗净的河沙倒入洁净的玻璃缸中制成沙床，作为种子萌
发和植株生长的基质。某水稻品种在光照强度为8～10μmol/（s·m2）时，固定的CO2量等于呼吸作用释放
的CO2量;日照时长短于12 小时才能开花。将新采收并解除休眠的该水稻种子表面消毒，浸种1 天后，播
种于沙床上。将沙床置于人工气候室中，保湿透气，昼/夜温为35℃/25℃，光照强度为2μmol/（s·m2），
每天光照时长为14 小时。回答下列问题:
(1)在此条件下，该水稻种子____（填“能”或“不能”）萌发并成苗（以株高≥2 厘米，至少1 片绿叶视
为成苗），理由是_____________________________。
(2)若将该水稻适龄秧苗栽植于上述沙床上，光照强度为10μmol/（s·m2），其他条件与上述实验相同，该
水稻___（填“能”或“不能”）繁育出新的种子，理由是___________________（答出两点即可）。
(3)若该水稻种子用于稻田直播（即将种子直接撒播于农田），为防鸟害、鼠害减少杂草生长，须灌水覆
盖，该种子应具有_________特性。
【答案】(1) 能 种子萌发形成幼苗的过程中，消耗的能量主要来自种子胚乳中储存的有机物，
且光照有利于叶片叶绿素的形成
(2) 不能 光照强度为10μmol/(s•m2)，等于光补偿点，每天光照时长为14 小时，此时光照时没
有有机物的积累，黑暗中细胞呼吸仍需消耗有机物，故全天没有有机物积累；且每天光照时长大于12 小
时，植株不能开花
(3)耐受酒精毒害
【解析】
【分析】种子萌发初期，消耗的能量主要来自种子胚乳中储存的有机物，有机物含量逐渐减少；当幼苗
出土、形成绿叶后，开始通过光合作用合成有机物，但光合作用大于呼吸作用时，植株有机物开始增加。
12
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(1)种子萌发形成幼苗的过程中，消耗的能量主要来自种子胚乳中储存的有机物，因此在光照强度为
2μmol/(s•m2)，每天光照时长为14 小时，虽然光照强度低于光补偿点，但光照有利于叶片叶绿素的形成，
种子仍能萌发并成苗。
(2)将该水稻适龄秧苗栽植于上述沙床上，光照强度为10μmol/(s•m2)，等于光补偿点，每天光照时长为14
小时，此时光照时没有有机物的积累，黑暗中细胞呼吸仍需消耗有机物，且每天光照时长大于12 小时，
植株不能开花，因此该水稻不能繁育出新的种子。
(3)该水稻种子用于稻田直播(即将种子直接撒播于农田)，为防鸟害、鼠害减少杂草生长，须灌水覆盖，此
时种子获得氧气较少，可通过无氧呼吸分解有机物供能，无氧呼吸产生的酒精对种子有一定的毒害作用，
推测该种子应具有耐受酒精毒害的特性。
13
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14
