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《项脊轩志》理解性默写（学生版）
1. 【2024 辽宁丹东高三期末】“ 影” 在古诗文中可以表达不同情感，如李密《陈情表》中用
“__________________”写出了自己的孤独无依；归有光《项脊轩志》中用“__________________”描写
树影摇动的幽雅可爱，抒发自己的喜悦之情。
2.【2024 福建莆田高三阶段】归有光《项脊轩志》中，“______________，______________”两句描写了
作者端坐室内，静听大自然的美好旋律，表现了作者高雅的审美情趣。
3.【2024 湖南株洲一模】《项脊轩志》中，修缮后的项脊轩，农历十五的夜晚，“_____________，
_____________”，皎洁的月光照亮院前半截墙壁，桂树的影子交杂错落在墙上，充满诗情画意。
4.【2024 辽宁沈阳阶段】“春去花还在，人来鸟不惊”是王维《画》中的诗句， 归有光《项脊轩志》中
也有类似的两句：“______________，______________。”
5.【2024 河南周口阶段】归有光在《项脊轩志》中，不直抒时光流逝之慨，睹物思人之伤，而借写庭中的
枇杷树“____________，____________”，寄寓深沉的情思，含蓄隽永。
6.【2024 云南昆明阶段】归有光在《项脊轩志》中描绘自己好学，在项脊轩中安居、休息、长啸的句子是
“____________，____________”。
7.【2024 贵州黔西阶段】在《项脊轩志》中，归有光用“____________”和“____________”两个细节描
写，通过狗、鸡，写出了大家庭的分崩离析和破落，表现了对家庭衰败的哀痛。
8.【2024 浙江金华阶段】在《项脊轩志》中，作者描写每月十五夜里项脊轩的环境：“ ___________，
__________。”写出了影子随风摇曳的姿态，十分可爱。
9.【2023 广东东莞高三阶段】《项脊轩志》中归有光写祖母的一段文字，简洁而又细腻，其中
“______________”和“______________”这两个举动，饱含了祖母对孙子的呵护、牵挂和勉励之情。
10.【2023 江苏泰州模拟】归有光在《项脊轩志》中表达了对祖母、母亲和妻子的怀念之情，其中深情回
忆与妻子在轩中学习时光的两句是“____________，____________”。
《陈情表》理解性默写（学生版）
1.【2024 河北衡水模拟】成语“顾影自怜”是望着自己的影子，自己怜惜自己的意思，形容孤独失意的样
子。《陈情表》李密用“______________，______________”也形象地写出了其孤独的情境。
2.【2024 黑龙江哈尔滨一模】在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己面对朝廷多次召唤却不能赴任的
原因，想奉旨赴任，但“______________”；要奉养祖母，却“______________”。
3.【2024 广东湛江期末】李密《陈情表》中，表达活着不惜性命为国出力，死后也要结草衔环来报答晋武
帝之恩两句是“______________，______________”。
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4.【2024 上海长宁一模】李密《陈情表》中“______________，______________”两句表明自己曾被晋朝
官员先后推荐。
5.【2024 吉林白山一模】“孝”是中华传统文化中对做人、立身、处世的基本要求，是天经地义的人类本
性，正如李密在《陈情表》中，表达尽孝道、抚养祖母终老时说“______________，______________”。
6.【2024 云南三校联考】李密《陈情表》中“____________，____________”两句，表明自己的处境艰
难，没有亲戚帮助，只能事必躬亲。
7.【2024 上海育才高三阶段】李密在《陈情表》中，用比喻的手法生动地写出州官催促自己就职的急切的
句子：“____________，____________”。
8.【2023 江苏苏州模拟】《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是
“__________________，__________________”。
9.【2024 河北邢台期中】在《陈情表》中，为了打消晋武帝对前朝旧臣的猜忌，李密在文中用
“__________________，__________________”两句表明自己醉心官场，贪慕名利。
10.【2024 云南保山期末】李密《陈情表》中“ __________________，__________________”两句总体概
括了晋朝建立、自己有幸受到了清明的政治教化。
11.【2024 黑龙江大庆期中】在《陈情表》中，作者李密向晋武帝上表陈述了自己的家庭情况，其中起到
总起和概括作用的句子是“__________________，__________________”。
12. 【2024 河南信阳高三】李密在《陈情表》中直接解释祖母对其有养育之恩的句子是
“__________________，__________________”。
13.【2023 广东东莞高三】如果要形容某户人家家门衰微、福分浅薄、人丁不旺，我们可以引用李密《陈
情表》中的“_________________，__________________”两句，既贴切，又有文采。
14.【2023 福建龙岩高三】在《陈情表》中，李密一开篇写到了自己幼年的不幸遭遇，其中提到自己早年
丧父的两句是“__________________，__________________”。
《归去来兮辞》理解性默写（学生版）
1.【2024 辽宁锦州高三期末】陶渊明《归去来兮辞》中化用《论语·微子》里楚狂接舆的歌辞，用以表达
诗人对过去的觉醒，对未来尚可补救的坚持的两句是“_______________，_______________”。
2. 【2024 江苏南通一模】陶渊明在《归去来兮辞》中写归家心切，问路于行人的两句是
“_______________，_______________”。
3.【2024 广东湛江一模】《归去来兮辞》中的“_______________，_______________”两句描绘树木和泉
水，表现了大自然的勃勃生机，叠词的运用使句子充满了韵律感。
4.【2024 贵州贵阳一模】啸，是人们抒发情感的特别方式，张孝祥“扣舷独啸”抒发出满腔豪情，陶渊明
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《归去来兮辞》“_______________，______________”则借“啸”寄寓自己的志趣。
5.【2024 黑龙江哈尔滨一模】陶渊明在《归去来兮辞（并序）》中描写诗人自斟自酌，享受室中之乐的句
子是：“_______________，______________”。
6.【2024 河南周口期末】《归去来兮辞并序》中，陶渊明用“_______________，______________”两句
写出了自己辞官后走在回家路上愉悦快意的状态，令人喜悦。
7.【2024 江苏苏州期末】陶渊明《归去来兮辞》中“_______________，______________”两句写仆人孩
子对他回来的态度，侧面反映了诗人“得其所哉”的欢快之情。
8.【2024 北京朝阳高三期末】陶渊明对后世文人影响深远。李清照的居所“归来堂”就取义于《归去来兮
辞》，她的号“易安居士”也取自这篇辞中的“_______________，______________”。
9.【2024 山东枣庄期末】在陶潜《归去来兮辞》中，诗人望见隐居时常踏的小路已然荒芜，却欣慰于自己
高洁的品格仍在的句子是：“_______________，______________。”
10.【2024 云南曲靖一模】陶渊明《归去来兮辞》中写诗人拄杖或游或息，时时昂首远望的句子是：
“_______________，______________。”
11.【2024 广东东莞高三期末】《归去来兮辞》中，作者感叹自然万物在春天生长茂盛而人生短暂的两句
是：“_______________，______________。”
12.【2023 北京海淀期末】《归去来兮辞》一文中，陶渊明以云和鸟自喻：“_______________，
______________。”形象地概括了自己由入世到出世的经历。
13.【2023 江苏扬州期末】《归去来兮辞》中陶渊明用“_______________，______________”对历史和现
状进行了对比，否定了过去，肯定了现在。
14.【2023 浙江绍兴期中】何以解忧？曹操说有杜康，李白说访名山，陶渊明则在《归去来兮辞》中以
“______________，_____________”两句作出了回答：用亲情、音乐、书籍消愁得乐。
15.【2023 吉林长春高三】陶渊明在《归去来兮辞》中用“______________，_____________”两句表达了
顺应自然、乐天安命的决心。
《种树郭橐驼传》理解性默写（学生版）
1.【2024 江苏南通一模】柳宗元《种树郭橐驼传》中的“他植者”对自己种植的树除了早晚抚摸，往返看
顾，甚至还“___________________，___________________”，告诫人们关爱太过不利于生命的成长。
2.【2024 山东期末】在《种树郭橐驼传》中，郭橐驼种树“能顺木之天”“以致其性”，他以育子之理谈
种树之道，认为只有做到“___________________，___________________”，才能保其天性。
3.【2024 北京海淀期末】《种树郭橐驼传》中，与“养民”治国构成类比关系的种树原理是：
“___________________，___________________。”
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4. 【2024 北京海淀期末】在《种树郭橐驼传》中，郭橐驼认为，想保全树木的天性，须做到
“___________________，___________________”，其间闪耀着“呵护和放手都是爱”的思辨色彩。
5. 【2024 河南郑州其中】柳宗元在《种树郭橐驼传》中，用“ ___________________ ，
___________________”刻画了其他植树者早晚探视、心有不舍的可笑情形。
6.【2024 河北五岳联盟】柳宗元《种树郭橐驼传》中，用“_______________，_______________”写出了
作者真正的意图并不是在谈种树，而是在谈“养人”，借这种方式抨击了官吏繁政扰民的社会现象。
7.【2024 江苏常州开学考】《种树郭橐驼传》中一句“________________”直接点出了写作本文的真正意
图，可谓卒章显志。
8.【2024 江苏扬州高三】柳宗元在《种树郭橐驼传》中借郭橐驼之口指出，为官者政令繁多表面上对百姓
“_______________”实际上“_______________”。
9.【2024 江苏南通高三】《种树郭橐驼传》中郭橐驼认为像对待孩子一样栽种树木，就能达到
“________________”的理想效果。
10.【2024 广东广州期末】《种树郭橐驼传》中，作者借郭橐驼之口先概括了他在乡里发现的治民状况，
“_______________”；后以反问句“_______________？”表明这种做法不能实现增民安民的目的。
11.【2024 江苏南通】《种树郭橐驼传》中说，郭橐驼欣然接受“橐驼”这个称呼，表现郭橐驼乐观性格
的语句是“_______________。_______________”。
《石钟山记》理解性默写（学生版）
1.【2023-2024 湖南长沙高三期末】苏轼在《石钟山记》中，对前人有关石钟山的得名原因进行了分析，
批评了“_______________，_______________”的错误做法，表现了中国古代文人严谨的求实精神。
2.【2023-2024 黑龙江哈尔滨高三期中】《石钟山记》一文中，苏轼用一个定语从句“_______________，
_______________”来否定唐代李渤对石钟山名字来历的看法。
3.【2023-2024 河北邢台高三期中】《石钟山记》中，苏轼探寻完毕石钟山命名的来历后，用一个宾语前
置句“_______________”表明了自己轻松愉悦的心情。
4.【2023-2024 云南高三一模】《石钟山记》中，苏轼和长子苏迈乘小舟月夜考察石钟山，在其“心动欲
还”的时候，“_______________，_______________”，使“舟人大恐”。
5.【2023-2024 重庆高三】《石钟山记》中，苏轼从静态的角度描绘出一幅阴森可怖、冷清凄厉的石钟山
夜景“_______________，_______________”，着力渲染阴森可怖的环境气氛，烘托出亲身探访的不易。
6.【2023-2024 贵州黔西高三】《石钟山记》认为钟鸣的声音是因为水和石的相互作用，第一种噌吰声，
观察者察看，“_______________”，所以水流进去激荡而成；第二种窾坎镗鞳声，观察者见水流中央的
大石，“_______________”，把风水吞进吐出所致。
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7.【2022-2023 广东佛山高三】《石钟山记》中，李渤根据敲石头的声音听出“___________________，
___________________”，推断石钟山命名的原因。
8.【2022-2023 黑龙江省牡丹江市高三检测】郦道元认为石钟山得名的原因是“水石相搏，声如洪钟”，
而苏轼在《石钟山记》一文中对此表示了怀疑，他怀疑的理由是：“ ___________________ ，
___________________”，更何况是石头呢?
9.【2022-2023 云南昆明高三期末】《石钟山记》中，苏轼告诉苏迈，绝壁之下听到的“噌吰之声”和
“窾坎镗鞳之声”，分别是“___________________”和“___________________”。
10.【2022-2023 乌鲁木齐一中高三期末】《石钟山记》中，苏轼认为石钟山的得名由来在世上没有流传下
来的原因，除了郦道元记录不详细和渔工水师不能用文字记载以外，还在于“___________________”，
这一点说明了实践的重要性。
11. 【2022-2023 河北邯郸高三期末】苏轼《石钟山记》中，“ ___________________ ，
___________________”两句点明作者写这篇游记的目的是传播自己的见解，证实、补充郦道元的观点，
纠正李渤的错误说法。
12.【2022-2023 福建福州期末】《石钟山记》中，作者和苏迈夜里乘船到绝壁之下后，写宿巢的隼受惊动
而飞鸣的句子是：“___________________，___________________。”
《离骚（节选）》理解性默写（学生版）
1.【2020 年山东济南高三模拟】屈原《离骚》中表现出强烈的道德觉醒意识，愿意一马当先作为引路人的
句子是：“____________________，___________________。”
2.在《离骚》中，屈原用“____________________，___________________”两句，介绍自己是 颛顼帝的
远代子孙（即楚王的同宗），父亲名为伯庸。表明自己出身高贵。
3. 【2023 年辽宁高三模拟】古代诗歌中往往用不同季节来表现时序更替、光阴流逝，如
“____________________，___________________”。
4. 屈原在《离骚》中介绍自己的出生年、月、日的句子是“ ____________________ ，
___________________”。
5.屈原在《离骚》中，用“____________________，___________________”两句写自己既有美好的内在
品质，又有美好的容态。
6. 屈原《离骚》中，想到草木飘零凋谢，恐怕有才德、有作为的人逐渐衰老的句子是
“____________________，___________________”。
7. 在《离骚》中，屈原说明他的父亲观察衡量他降生时的情况，给他取名字的句子是
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“____________________，___________________”。
8.屈原在《离骚》中，用“____________________，___________________”两句写自己肩披江离与长在
幽僻处的白芷，将秋天的兰花连缀起来做成佩饰。
9.在《离骚》中，屈原介绍他的父亲为他取的名和字分别叫什么的句子是“____________________，
___________________”。
10.屈原在《离骚》中，用“____________________，___________________”两句表达时光飞逝自己好像
追赶不上，恐怕岁月不等待自己的感叹。表明时不我待,要珍惜时间。
11.屈原《离骚》中“____________________，___________________？”两句，责问为什么不把握壮年抛
弃污秽的东西（秽政），为什么不改变这种法度。
12.屈原在《离骚》中，用“____________________，___________________”两句写自己早晨采撷坡上的
木兰，晚上摘取洲中的宿莽。
13.【2023 年福建泉州模拟】屈原在《离骚（节选）》中表现出自己看到时光易逝，担心国君易老，昏聩
误国，保守落后的句子是：“____________________，___________________。”
14.【2023 年福建厦门模拟】《离骚（节选）》开篇“________________”一句，屈原自叙是颛顼的远代
子孙，表明了他对华夏文化的认同。
15. 【2023 年安徽合肥模拟】屈原的《离骚》（节选）中“ ____________________ ，
___________________”使用了“美人”这一意象，历代学者认为指“圣主贤臣或美好理想的象征”。
《拟行路难》理解性默写（学生版）
1. （2022· 山东江苏高考）鲍照的《拟行路难（其四）》当中以“ ____________________ ，
____________________”起兴，从日常平凡的生活现象引发自身的感慨。
2. 鲍照在《拟行路难（其四）》中运用反问语气表现自己忍辱负重、矛盾痛苦的两句诗是
“____________________？____________________”。
3.鲍照《拟行路难（其四）》中以“____________________”的宿命论观点，来解释社会与人生的错位现
象；以“____________________”一句表达渴望从苦闷之中求得解脱。
4.古人常常借酒浇愁，鲍照《拟行路难（其四）》中以“____________________”来慰藉心态失去的平
衡。然而，“____________________”，举杯消愁愁更愁，就连借以倾吐心中悲愤的《行路难》歌声，也
因“举杯”如鲠在喉而“断绝”了。
5.鲍照《拟行路难（其四）》中“____________________，____________________”两句通过对泻水的寻
常现象的描写，形象地揭示出了当时社会门阀制度的不合理性。
6.鲍照《拟行路难（其四）》中“____________________”一句，吐露真情，表明诗人心中的无限愤懑达
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到了随时都可能喷涌的程度；然而出人意料的是，下面出现的却是一声低沉的哀叹：
“____________________。”足见门阀制度对人才的压抑。
7.鲍照《拟行路难（其四）》中“____________________，____________________”两句写作者的认命，
自我安慰。
8.鲍照《拟行路难（其四）》中“____________________，____________________”两句以非常精练的笔
法，生动形象地刻画出诗人借酒浇愁、长歌当哭、悲怆难抑的形象。
9.《静女》中，女子隐藏起来，没有如约出现，男子只好“____________________”；《拟行路难》（其
四）中，诗人自言心并非木石没有感触，却只能“____________________”。
《蜀道难》理解性默写（学生版）
1.【2019 全国I 卷】李白《蜀道难》中“___________________，___________________”两句，回顾了
“五丁开山”的传说。
2.【2021 年新高考Ⅱ卷】李白《蜀道难》中“___________________，___________________”两句，化用
西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”的句子，写剑阁的险要，告诫人们警惕战乱。
3. 【2023 届广州市广雅中学高三开学考】李白《蜀道难》中“ ___________________ ，
___________________”两句，运用夸张手法极言山峰之高、绝壁之险，渲染了惊险的气氛。
4.【2023 届广东省清远高三】李白《蜀道难》中，“___________________，___________________”两句
化用了西晋文学家张载《剑阁铭》中的“一人荷戟，万夫越趄”。
5.【2024 届广东省深圳市高三调研】二十八星宿是中国传统文化的一部分，经常出现在古诗文中。李白
《蜀道难》中“___________________，___________________”两句就用星宿的触手可及写蜀道之高危。
6.【2021 年广东东莞高三模拟】李白《蜀道难》中用拟人和比喻手法写山谷中水流发出巨响的两句是
“___________________，___________________”。
7.【2021 年沈阳市高三模拟】毛相林 43 年坚守偏远山村，坚持苦干实干，带领村民用最原始的方式在悬
崖峭壁上凿石修道，历时 7 年铺就一条 8 公里的“绝壁天路”。这开路的艰难让我们不禁联想到李白
《蜀道难》中的诗句：“______________________，_________________________。”
8.【2022 年四川大学附属中学高三期中】三星堆遗址及文物的发现，让我们领略到古蜀文明的无穷魅力。
早在唐朝，李白《蜀道难》中“______________________，_________________________”两句便提到了
久远而神秘的古蜀国。
9.【2023-2024 重庆高三质检】在古典诗文中，有许多关于飞鸟的意象，作者借它传情达意，读来意趣横
生。诸如：《蜀道难》“___________________一句中，它善于高飞却难以逾越蜀山，侧面烘托蜀道高险
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难行；《梦游天姥吟留别》“___________________”一句中，它是只有在梦境才能看到的神奇之鸟；
《登高》“ ___________________” 一句中，它低回盘旋，仿佛作者漂泊无助的身影；《蜀相》
“___________________”一句中，它叫声美好却无人赏识，暗含作者怀才不遇的深深悲愤。
10. 【2023-2024 河北衡水高三】李白笔下的山雄伟高峻，气势磅礴，如《蜀道难》中
“ _____________________” 一句以夸张手法极言群峰之高，又如《梦游天姥吟留别》中
“______________________”一句极言天姥山高与天齐。
《蜀相》理解性默写（学生版）
1.杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是“____________________，
____________________”。
2.杜甫《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是
“____________________，____________________”。
3.杜甫《蜀相》“____________________，____________________”两句以乐景写哀情，感叹碧草娇莺无
人赏玩，显出英雄长逝，遗迹荒落。
4.杜甫《蜀相》“____________________，____________________”两句，表达对诸葛亮无限的哀思，对
于他未能实现复兴汉室、统一中原的天下大计，深表痛惜。
5.姜夔《扬州慢》词序中“寒水自碧”一句与杜甫《蜀相》中的“____________________”一句有异曲同
工之妙。
6.杜甫《蜀相》中“____________________，____________________”两句，运用带有咏叹情调的自问自
答句式，把一种追思的情意，作了极为深微的表达。
7.杜甫《蜀相》中“____________________，____________________”两句，写对诸葛武侯的评价。上句
看起来是说刘备，其实是从侧面烘托诸葛亮的才智和抱负，也流露出诗人的一丝委屈和对肃宗的失望。
8.杜甫《蜀相》中“____________________，____________________”两句，借对祠堂庭宇景色的描写，
抒发凭吊情怀。这是因景抒情的千古名句。
9. 《蜀相》中，借对祠堂庭宇景色的描写衬托出的庄严肃穆气氛，并抒发凭吊情怀的句子是
“____________________，____________________”。
《客至》理解性默写（学生版）
1.杜甫《客至》“____________________”一句，把绿水缭绕、春意荡漾的环境表现得十分秀丽可
爱；“____________________”一句，点出环境清幽僻静，为作者的生活增添了隐逸的色彩。
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2.杜甫《客至》“____________________，____________________”两句，与陶渊明的“过门更相
呼，有酒斟酌之”有异曲同工之妙。
3.杜甫《客至》“____________________，____________________”两句，把笔触转向庭院，引出
“客至”。作者采用与客谈话的口吻，增强了宾主接谈的生活实感。
4.杜甫《客至》中用“____________________，____________________”两句，写出了诗人所居浣花
溪草堂人迹罕至的景象。
5.杜甫《客至》“____________________，____________________”两句，家常话语听来十分亲切，
从中可感受到主人竭诚尽意的盛情和力不从心的歉疚，也可以体会到主客之间真诚相待的深厚情谊。
6.杜甫《客至》中用“____________________，____________________”两句，点明了客人来访的时
间、地点和来访之前作者的心境。
7.杜甫《客至》中“____________________，____________________”两句以互文手法写出因有客要
来，诗人非常高兴，清扫小道，开门待客来。
8.《客至》中，杜甫笔下的“____________________，____________________”写乡村生活率真纯朴
的人际关系，颇有陶渊明“过门更相呼，有酒斟酌之”之趣。
9.【2023 湖北省新高考联合体四月月考】《客至》中写招待寒酸简单但却满蕴真情的句子是
“____________________，____________________”。
《望海潮》理解性默写（学生版）
1.《望海潮》中的“_____________，_____________，_____________”这三句首先点出杭州位置的重
要、历史的悠久，揭示出所咏主题。
2.《望海潮》词中的“_____________”写街巷河桥的美丽；“_____________”写居民住宅的雅致；
“_____________”一句表明人家很多，数以万计，从而表明城市人气很旺，十分繁庶。
3.《望海潮》中描写湖中有湖、山外有山的一句是：___________________。
4.《望海潮》中“_____________，_____________，_____________”几句，描写了杭州的典型景物：圆
若宝镜的湖面、重叠的山岭、山上的桂子、湖中的荷花。
5.《望海潮》中“_____________，_____________，_____________”三句，把市场的繁荣、市民的殷富
反映出来了。同时暗写商人比夸争耀，反映了杭州这个繁华都市穷奢极欲的一面。
6.《望海潮》中“_____________，_____________，_____________”三句，由市内说到郊外，只见在钱
塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍，犹如云雾一般。钱塘江就像广阔无边的天然壕沟。
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7.《望海潮》生动描绘的一幅国泰民安的游乐图的名句是：“ _____________，_____________，
_____________。”
8.《望海潮》中“____________________，___________________”两句运用借代修辞手法，写达官贵人
不思离去，还要将好景画成图本，献与朝廷，夸示于同僚，谓世间真存如此仙境。这也从侧面烘托出西湖
之美。
9.《望海潮》中“____________________，___________________，___________________”几句，写成群
的马队簇拥着高高的牙旗，缓缓而来，一派暄赫声势。笔致洒落，音调雄浑，仿佛令人看到一位威武而又
风流的地方长官，饮酒赏乐，啸傲于山水之间。
《登快阁》理解性默写（学生版）
1.《登快阁》中“____________________，____________________”两句是对诗人初登快阁时所览胜景的
描绘,也是诗人胸襟怀抱的写照。
2.《登快阁》中“____________________，____________________”两句透露出诗人对官场的厌倦和对登
快阁欣赏自然景色的渴望。
3.《登快阁》中“____________________，____________________”两句道出了作者的归隐之思。
4.《登快阁》中巧用典故,其中“____________________”化用“伯牙绝弦”的典故,慨叹世无知己；
“____________________”化用阮籍青白眼的典故，说明只有美酒值得加以青眼。
5. 《登快阁》中表明作者想摆脱纷乱现实的束缚, 追求洒脱自在、精神自由的句子是：
“____________________，____________________。”
6.《登快阁》中“____________________，____________________”一联，受杜甫“无边落木萧萧下，不
尽长江滚滚来”和谢朓“余霞散成绮，澄江静如练”的影响，但黄山谷又开拓出了新的境界。
7. 黄庭坚《登快阁》中运用浅近诙谐的通俗之语点题, 表现如释重负的欢快心情的语句是:
“____________________，____________________。”
8. 黄庭坚《登快阁》中运用伯牙、阮籍的典故抒发世无知音、无人理解之意的语句是:
“____________________，____________________。”
9.古人常用鸥鸟、渔夫表隐居之意,如黄庭坚《登快阁》中借类似意象表达归隐之意,相关语句是：
“____________________，____________________。”
10.《登快阁》中,“____________________，____________________”两句表达作者不与世俗同流合污的
超脱和孤傲情怀。
11. 《登快阁》中, 表达作者辞官归乡, 想要回归自然过自由自在生活的愿望的两句是:
“____________________，____________________。”
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《临安春雨初霁》理解性默写（学生版）
1.【2023 年新课标Ⅱ卷】陆游《临安春雨初霁》中“___________________，_________________”两
句看似闲适恬静,实则透露出诗人由于内心的惆怅而彻夜难眠。
2.陆游在《临安春雨初霁》中,用“____________________，____________________”两句表明自己
不会被官场浊恶污染,也抒写了他归乡避世的愿望。
3.陆游《临安春雨初霁》的诗眼是：“____________________，____________________”。历来评此
诗的人都认为这两句细致贴切,清新隽永。
4.《临安春雨初霁》中“____________________，____________________”两句运用一个独具匠心的
比喻,感叹世态人情凉薄,诗人也借此发出“为什么要过这种客居的寂寞生活”的自问。
5.《临安春雨初霁》中“____________________，____________________”两句通过描写文人雅事,
将作者自己被闲置的落寞之感隐藏在恬适平静的表象下。
6.《临安春雨初霁》中“____________________，____________________”运用双关手法,指出世俗
风恶,诗人想要早日回乡,以免玷污自己高洁的品格。
7.《临安春雨初霁》中,“____________________，____________________”两句写诗人闲居小楼,写
字品茶消磨时光。诗人放不下未酬之志,故以此自嘲,侧面表达自己不能建功立业的焦虑郁闷。
8.《临安春雨初霁》中,诗人用“____________________，____________________”两句含蓄地指责
朝廷不图恢复,得过且过,以至自己奉召进京而无所作为。
9.陆游《临安春雨初霁》中“____________________，____________________”两句,写诗人以作书
品茶消磨时光,无聊而可悲,表达了诗人对京华生活的厌倦和不得志的悲愤与牢骚。
《扬州慢》理解性默写（学生版）
1.姜夔《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况的诗句是：“_____________”；实写现在扬州的凄凉情
形的诗句是“_____________”，含蓄地点出扬州昔盛今衰景象。
2.姜夔《扬州慢》中用拟人手法形容战乱残酷和破坏之深重并从侧面反映了人们对战乱的痛心疾首的诗句
是：“____________________，___________________，___________________”。
3.姜夔《扬州慢》中渲染凄凉气氛并暗示敌骑威胁尚未消的诗句是：“ ____________________，
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___________________，___________________”。
4.姜夔《扬州慢》中写杜郎再有才智也会吃惊今日扬州之荒凉的诗句是：“____________________，
___________________，___________________”。
5.姜夔《扬州慢》中描写杜牧无法用优美诗句抒发对扬州深情的诗句是：“____________________，
___________________，___________________”。
6. 姜夔《扬州慢》中描写红药自生自灭无人欣赏情形的诗句是：“ ____________________ ，
___________________”。
7.姜夔《扬州慢》中，点明历史上的扬州是人们向往的佳地的诗句是：“ ____________________，
___________________”。
8.杜牧诗云“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”，写出了扬州歌舞升平的景色；姜夔的《扬州慢》中说
“____________________，___________________，___________________”，写出了一派冷清沉寂的景
象。
9.在姜夔的《扬州慢》中，“____________________，___________________”两句，作者使用了拟人化
的手法，赋予了无生命的事物以人所特有的思想感情，突出了对金人发动的这场不义战争的痛恨之情。
10.姜夔《扬州慢(淮左名都)》中的“____________________，___________________”与杜甫《春望》中
“国破山河在，城春草木深”用笔相似，都以草木繁茂反衬荒凉衰败。
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