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第1 讲 借助显微镜走近细胞
内容要求——明考向
近年考情——知规律
(1)描述原核细胞与真核细胞的区别；
(2)学习细胞的发现、细胞学说的建立和
发展过程；(3)使用光学显微镜观察多种
多样的细胞，可结合电镜照片分析细胞
的亚显微结构(活动)。
2021·河北卷(1)、2021·湖南卷(1)、2020·
北京卷(3)、2020·全国卷Ⅰ(1)、2020·全
国卷Ⅱ(1)、2019·全国卷Ⅱ(1)、2019·全
国卷Ⅲ(1)
考点一 细胞是生命活动的基本单位
INCLUDEPICTURE " 考点自主梳理.tif" \* MERGEFORMAT
1.细胞学说及其建立过程
(1)细胞学说的建立过程(连线)
INCLUDEPICTURE "f322.TIF" \* MERGEFORMAT
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1
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(2)细胞学说的基本内容和意义
INCLUDEPICTURE "F333+.TIF" \* MERGEFORMAT
INCLUDEPICTURE "F333-.TIF" \* MERGEFORMAT
提醒 ①并不是所有新细胞都由老细胞分裂产生，如受精卵来源于精子和卵细胞
的融合。
②细胞学说的建立应用了不完全归纳法。
2.细胞是基本的生命系统
(1)生命活动离不开细胞
INCLUDEPICTURE "F334.tif" \* MERGEFORMAT
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2
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(2)生命系统的结构层次
病毒不能独立完成生命活动，不属于生命系统
INCLUDEPICTURE
"X4.tif"
\*
MERGEFORMAT
①细胞是生物体结构与功能的基本单位，是能完整表现生命活动的最小层次。
②地球上最早出现的生命形式：单细胞生物。它没有组织、器官、系统这三个结构
层次。
③生物繁殖和进化的基本单位是种群，生态系统由生物群落及其所处的无机环境
构成。
提醒 ①草履虫等单细胞生物既属于细胞层次，又属于个体层次。
②生命系统的结构层次可含“非生物成分”，如生态系统、生物圈包含无机环境。
INCLUDEPICTURE "易错辨析.TIF" \* MERGEFORMAT
(1)细胞学说使人们认识到真核生物和原核生物有着共同的结构基础(×)
(2)细胞学说从不同方面揭示了生物界的多样性和统一性(×)
(3)完全归纳法得出的结论是可信的，不完全归纳法得出的结论是不可信的(×)
(4)一株冷箭竹无系统层次，人体皮肤和迎春叶属于器官层次(√)
(5)新细胞只能通过老细胞分裂产生(×)
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3
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(6)新冠病毒的生命活动离不开最基本的生命系统(√)
(7)单细胞生物的生命系统中只有细胞这一个层次(×)
INCLUDEPICTURE "深挖教材.TIF" \* MERGEFORMAT
如图分别表示新冠病毒和T2 噬菌体的结构，请据图回答：
INCLUDEPICTURE "F334A.TIF" \* MERGEFORMAT
(1)新冠病毒和T2 噬菌体由什么成分组成？这些成分的合成场所在哪里？
提示 新冠病毒主要由RNA 和蛋白
构成。
质
T2 噬菌体主要由DNA 和蛋白
构成
质
其中RNA、DNA 是在宿主
胞上合成的，蛋白
是在宿主
胞的核糖体上合成的
细
质
细
(2)新冠病毒比T2 噬菌体的变异性更大，原因是什么？
提示 新冠病毒的
物
是
遗传
质
RNA，RNA 是
构，不
定，容易
生
异。
单链结
稳
发
变
(3)新冠病毒的最外层有脂质的囊膜包被，且有多种蛋白质，据此推测新冠病毒进
入宿主细胞的方式是什么？
提示 依靠脂
膜和
胞膜的融合，以
似胞吞的方式
入宿主
胞。
质
细
类
进
细
(4)T2 噬菌体是专一侵染大肠杆菌的病毒，如果想用放射性同位素标记T2 噬菌体，
该如何操作？请写出基本思路。
提示 先用含有放射性同位素的培养基培养大
杆菌，再用
后的大
杆菌培
肠
标记
肠
养T2 噬菌体。
INCLUDEPICTURE "长句应答.TIF" \* MERGEFORMAT
1.(科学思维)病毒和动植物相比，最大的特点是没有细胞结构，不能独立地进行代
谢，病毒不能用一般的培养基培养，其原因是病毒营寄生生活，只能用活细胞来培
养。
2.(科学思维)举例说明并非所有生物都具有生命系统的全部结构层次。单细胞生物
只有细胞、个体层次，植物无系统层次，病毒不属于生命系统。(至少列举两个实例)
INCLUDEPICTURE "发散思维.TIF" \* MERGEFORMAT
病毒
知识整合
INCLUDEPICTURE "F335.TIF" \* MERGEFORMAT
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4
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INCLUDEPICTURE "命题规律探究.tif" \* MERGEFORMAT
考向1 结合细胞学说考查生命观念
1.(2022·北京
城区期中
东
)细胞学说的创立是生物学发展史上的一个里程碑，被恩
格斯列为19 世纪自然科学三大发现之一。下列关于细胞学说内容及意义的描述，
错误的是( )
A.细胞学说认为细胞是一个有机体
B.细胞学说认为新细胞是由老细胞分裂产生的
C.细胞学说揭示了动物和植物的统一性
D.细胞学说阐明了生物界与非生物界的统一性
答案 D
解析
胞学
明了生物界的
一性，并没有
明生物界与非生物界的
一性
细
说阐
统
阐
统
，
D
。
错误
2.(2022·
一附中
研
华师
调
)细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和
发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是( )
A.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
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5
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B.列文虎克用自制显微镜观察到不同形态的红细胞、精子和细菌等
C.施旺提出植物体都是由细胞构成的，细胞是植物体的基本单位
D.细胞学说揭示了细胞为什么要产生新细胞
答案 B
解析 英国科学家
伯特
罗
·胡克是
胞的
者和命名者，
细
发现
A
；列文虎克用自
错误
制
微
察到不同形
的
胞、精子和
菌等，
显
镜观
态
红细
细
B 正确；德国植物学家施莱登
提出植物体都是由
胞构成的，
胞是植物体的基本
位；施旺主要研究了
物
细
细
单
动
胞的形成机理和个体
育
程，他
物体也是由
胞构成的，一切
物的
细
发
过
认为动
细
动
个体
育
程，都是从受精卵
个
胞开始的，
发
过
这
细
C
；胞学
没有涉及
胞
错误细
说
细
为
什么要
生新
胞，
产
细
D
。
错误
INCLUDEPICTURE "题后反思.TIF" \* MERGEFORMAT
细胞
学说中3 个“未涉及”和2 个“统一了”
INCLUDEPICTURE "F335A.tif" \* MERGEFORMAT
考向2 围绕生命系统的结构层次考查生命观念
3.(2022·
宁沈阳
研
辽
调
)观察图示，下列关于生命系统的叙述正
确的是( )
A.该图表示的生命系统是生物群落
B.图中可包含生命系统的所有结构层次
C.图中冷箭竹包含的生命系统结构层次与大熊猫的相同
D.图中可能存在既属于细胞层次又属于个体层次的生命系统
答案 D
解析
表示的生命系
是生
系
，
该图
统
态
统
A
；
中不包含生物圈
一
构
错误
图
这
结
层
次，B
；冷箭竹无系
次，大熊猫有系
次，
错误
统层
统层
C
；中的土壤及空气中
错误图
可能有既属于
胞
次又属于个体
次的
胞生物，
细
层
层
单细
D 正确。
4.(2022·山
沂期末
东临
)“野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐。川口雨晴风复止，蜻
蜓上下鱼东西。”下列与此相关的叙述错误的是( )
A.“野池”是由池水等无机环境及菱、蒲、鱼等生物组成的生态系统
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B.“野池”里所有的鱼组成了一个种群
C.蜻蜓与蒲所具有的生命系统结构层次不完全相同
D.“野池”中最基本的生命系统是细胞
答案 B
解析 “野池”中的菱、蒲、
等生物构成生物群落，
鱼
“野池”是由池水等无机
境及生物群落
成的生
系
，
环
组
态
统A 正确；“野池”里所有的
包含不同的物种，
鱼
不能构成一个种群，B
；蜻蜓具有
错误
“系统”
一
次，而蒲不具有
这
层
“系统”这
一
次，
层
C 正确；
胞是最基本的生命系
，
细
统
D 正确。
考向3 围绕病毒考查生命观念
5.(2020·全国卷Ⅰ，1)新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯，提高公共卫
生安全意识。下列相关叙述错误的是( )
A.戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播
B.病毒能够在餐具上增殖，用食盐溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖
C.高温可破坏病原体蛋白质的空间结构，煮沸处理餐具可杀死病原体
D.生活中接触的物体表面可能存在病原微生物，勤洗手可降低感染风险
答案 B
解析 戴口罩属于切断病毒
播途径的措施，能
减少病原微生物通
沫在人
传
够
过飞
与人之
的
播，
间
传
A 正确；病毒不具有
胞
构，其生存离不开
胞，不能在餐具
细
结
细
上增殖，B
；
错误在高温条件下，蛋白
空
构可以被破坏，煮沸
理餐具可以
质
间结
处
死病原体，
杀
C 正确；物体表面可能存在病原微生物，而生活中手与物体接触机会
多，故勤洗手可以降低感染
，
较
风险
D 正确。
6.(2022·湖南
郡中学
研
长
调
)2020 年诺贝尔生理学或医学奖授予了哈维·阿尔特等
三位科学家，以表彰他们在发现丙型肝炎病毒方面所做出的贡献，HCV(丙肝病毒)
为RNA 病毒，在核衣壳外包绕含脂质的囊膜，囊膜上有刺突。下列说法不正确的
是( )
A.HCV 的构成成分有核酸、蛋白质和脂质
B.HCV 极易变异，研制疫苗的难度大
C.HCV 中的蛋白质、RNA 属于生命系统的结构层次
D.HCV 寄生在活细胞中，其生命活动离不开细胞
答案 C
解析 根据
干信息可知，
题
HCV 的构成成分有核酸、蛋白
和脂
；
质
质HCV 的遗传
物质为RNA，RNA
构不
定，易
生
异；生命系
最基本的
构
次是
胞，
结
稳
发
变
统
结
层
细
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HCV 中的蛋白
、
质
RNA 不属于生命系
的
构
次，故
统
结
层
C
。
错误
考点二 细胞的多样性和统一性
INCLUDEPICTURE " 考点自主梳理.tif" \* MERGEFORMAT
1.真核细胞与原核细胞
INCLUDEPICTURE "X9.TIF" \* MERGEFORMAT
(1)图1 属于原核细胞，图2 属于真核细胞(填“原核细胞”或“真核细胞”)。
(2)图1 代表的细胞与图2 代表的细胞最主要的区别是图
1 代表的细胞没有以核膜
为界限的细胞核；两类细胞共有的细胞器是核糖体。
(3)写出图1 大肠杆菌细胞中下列结构的名称：
①拟核；③细胞壁；⑤核糖体。
(4)图1 蓝细菌细胞中无图2 细胞中的⑥叶绿体，但也能进行光合作用的原因是其
细胞中含有藻蓝素和叶绿素及光合作用所需的酶。
(5)真核细胞与原核细胞的7 个方面区别
INCLUDEPICTURE "F336A.TIF" \* MERGEFORMAT
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2.细胞多样性与统一性的分析
(1)细胞多样性的“两个”原因
INCLUDEPICTURE "F336.TIF" \* MERGEFORMAT
(2)细胞统一性的“五个”表现
INCLUDEPICTURE "b160.tif" \* MERGEFORMAT
INCLUDEPICTURE "易错辨析.TIF" \* MERGEFORMAT
(1)硝化细菌无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量(×)
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(2)蓝细菌无细胞核，也无核糖体；酵母菌有细胞核，无叶绿体(×)
(3)发菜、颤蓝细菌和绿藻的变异来源都只有基因突变(×)
(4)在电子显微镜下，念珠蓝细菌和水绵细胞中都能被观察到的细胞器是核糖体
(√)
(5)蓝细菌和大肠杆菌都没有细胞核和染色体，但有一个大型链状DNA 分子位于
拟核(×)
(6)原核生物中既有自养生物又有异养生物(√)
INCLUDEPICTURE "长句应答.TIF" \* MERGEFORMAT
1.(科学思维)从进化视角看，真核细胞是由原核细胞进化来的，为什么？
提示 真核
胞
构复
，功能更加复
、高效、有序，比原核
胞高等。根据由低
细
结
杂
杂
细
等到高等，由
到复
的
化
律，真核
胞是由原核
胞
化来的。
简单
杂
进
规
细
细
进
2.(社会
任
责
)“绿水青山就是金山银山”，人们愈来愈认识到环保的重要性。但在
生活中，我们仍常见到水华等环境污染现象，水华形成的原因是：淡水水域污染后
富营养化，导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖。
INCLUDEPICTURE "发散思维.TIF" \* MERGEFORMAT
以蓝
细菌为中心构建微网
INCLUDEPICTURE "F337.TIF" \* MERGEFORMAT
INCLUDEPICTURE " 重点疑难突破.tif" \* MERGEFORMAT
1.生物界常见生物类群的划分
INCLUDEPICTURE "F338.TIF" \* MERGEFORMAT
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2.明辨真、原核细胞的7 个“不一定”
(1)不属于真核生物的不一定就是原核生物，病毒没有细胞结构，既非原核生物也
非真核生物。
(2)原核细胞不一定都有细胞壁，如支原体。
(3)能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体，如蓝细菌。
(4)能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体，如蓝细菌和硝化细菌。
(5)没有细胞核的细胞不一定都是原核细胞，如哺乳动物成熟的红细胞。
(6)细胞不一定都有生物膜系统，如原核细胞只有细胞膜，没有生物膜系统。
(7)生物名称中带“菌”字的不一定是细菌，如酵母菌、霉菌(青霉、毛霉等)、大型
真菌(蘑菇、木耳、灵芝等)是真核生物，但“菌”字前带有表示形状的“杆”“螺
旋”“弧”“球”等字的一般都是细菌。
INCLUDEPICTURE " 命题规律探究.tif" \* MERGEFORMAT
考向1 结合真、原核细胞的异同，考查科学思维能力
1.(2021·河北卷，1 改编)下列叙述正确的是( )
A.酵母菌和白细胞都有细胞骨架
B.发菜和水绵都有叶绿体
C.颤蓝细菌、伞藻和小球藻都有细胞核
D.黑藻、根瘤菌和草履虫都有细胞壁
答案 A
解析 酵母菌属于真核生物，白
胞是真核
胞，它
中
胞骨架在
持
胞形
细
细
们
细
维
细
、保持
胞内部
构与功能的有序性方面起重要作用，
态
细
结
A 正确；菜属于原核生
发
物，胞内没有叶
体，
细
绿
B
；
菌属于原核生物，没有由核膜包被的
胞
错误颤蓝细
细
核，藻和小球藻属于真核生物，有
胞核，
伞
细
C
；黑藻属于高等植物，根瘤菌是
错误
菌属于原核生物，都有
胞壁，草履虫属于
胞原生
物，没有
胞壁，
细
细
单细
动
细
D 错
。
误
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2.(2021·1 月八省
考福建卷，
联
1 改编)下列关于原核生物和真核生物的叙述，错误
的是( )
A.发菜细胞和哺乳动物成熟红细胞都没有线粒体
B.大肠杆菌和酵母菌都具有双螺旋结构的DNA
C.蓝细菌和水绵都能进行光合作用且捕获光能的色素种类相同
D.S 型肺炎链球菌的荚膜和水稻叶肉细胞的细胞壁都含有多糖
答案 C
解析
菜属于原核生物，无
粒体，哺乳
物
胞在分化成熟
程中将
胞
发
线
动
红细
过
细
核及各种
胞器排出
胞外，成
细
细
熟
胞内无
粒体，
红细
线
A 正确；大
杆菌和酵母菌
肠
分
属于原核生物、真核生物，胞内均存在双螺旋
构的
别
细
结
DNA，B 正确；
菌
蓝细
胞内含藻
素和叶
素，水
的叶
体中含叶
素和
胡
卜素，二者捕
光
细
蓝
绿
绵
绿
绿
类
萝
获
能的色素种
不同，
类
C
；
错误S 型肺炎
球菌外
有一
多糖
膜，水稻叶肉
胞
链
侧
层
荚
细
的
胞壁中含
素，
细
纤维
D 正确。
考向2 围绕细胞的多样性与统一性，考查生命观念
3.(2020·北京卷，3)丰富多彩的生物世界具有高度的统一性。以下对于原核细胞和
真核细胞统一性的表述，不正确的是( )
A.细胞膜的基本结构是磷脂双分子层
B.DNA 是它们的遗传物质
C.在核糖体上合成蛋白质
D.通过有丝分裂进行细胞增殖
答案 D
解析 原核
胞和真核
胞的
胞膜的基本
构都是由磷脂双分子
构成基本支
细
细
细
结
层
架，A 不符合
意；胞生物的
物
都是
题
细
遗传
质
DNA，B 不符合
意；原核
胞和真
题
细
核
胞共有的
胞器是核糖体，都在
细
细
核糖体上合成蛋白
，
质C 不符合
意；原核
题
细
胞通
二分裂
行
胞增殖，有
分裂是真核
胞的增殖方式，
过
进
细
丝
细
D 符合
意。
题
4.(2021·福建卷，1)(改编)下列关于蓝细菌和菠菜的叙述，正确的是( )
A.光合色素的种类和功能都相同
B.细胞膜的成分都有脂质和蛋白质
C.DNA 复制都需要线粒体提供能量
D.都能在光学显微镜下观察到叶绿体
答案 B
解析
菌含有藻
蓝细
蓝素而菠菜无藻
素，其功能也不完全相同，
蓝
A
；
菌
错误蓝细
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和菠菜
胞膜的成分都有脂
和蛋白
，
细
质
质B 正确；
菌是原核生物，无
粒体，
蓝细
线
C
；
菌是原核生物，无叶
体，
错误
蓝细
绿
D
。
错误
考点三 使用高倍显微镜观察几种细胞
INCLUDEPICTURE " 考点自主梳理.tif" \* MERGEFORMAT
1.显微镜的构造和原理
(1)认识显微镜
INCLUDEPICTURE "L8.TIF" \* MERGEFORMAT
(2)放大倍数的计算：显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积
(3)放大倍数的实质：显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大，不是指面积或体
积。
2.显微镜的使用
INCLUDEPICTURE "F339.TIF" \* MERGEFORMAT
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提醒 观察颜色深的材料，视野应适当调亮，反之则应适当调暗。
INCLUDEPICTURE "深挖教材.TIF" \* MERGEFORMAT
针对下图，请思考：
INCLUDEPICTURE "S13-.tif" \* MERGEFORMAT
INCLUDEPICTURE "S13+.tif" \* MERGEFORMAT
1.如何区分显微镜的目镜和物镜？如何区分放大倍数？
提示 有螺
的是物
纹
镜(③和④)，无螺
的是目
纹
镜(①和②)。区分放大倍数可看
“
短
长
”：物
的放大倍数大，目
短的放大倍数大，
中放大倍数
大的目
镜长
镜
图
较
镜
和物
分
是
镜
别
②和④。可看物
离
本的距离：放大倍数越大，
离
本
还
镜镜头
标
镜头
标
越近。
2.使用显微镜时，视野中出现一半亮一半暗；观察花生切片标本材料时，一半清晰
一半模糊不清，出现上述两种情况的可能原因分别是什么？
提示 前者可能是反光
的
角度不
；后者可能是由花生切片厚薄不均匀造
镜
调节
对
成的。
INCLUDEPICTURE "重点疑难突破.tif" \* MERGEFORMAT
1.显微镜的成像特点
INCLUDEPICTURE "F340.TIF" \* MERGEFORMAT
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INCLUDEPICTURE "F341.TIF" \* MERGEFORMAT
2.放大倍数与观察效果的关系
物像大小
看到的细胞
数
视野亮度
视野范围
物镜与装
片的距离
高倍镜
大
少
暗
小
近
低倍镜
小
多
亮
大
远
3.视野范围内细胞数量变化的相关计算
(1)若视野中的细胞为单行，计算时只需要考虑长度或宽度，则放大后视野中的细
胞数与放大倍数成反比(如图1 所示)。
(2)若视野中充满细胞，计算时要考虑面积的变化，则放大后视野中的细胞数与放
大倍数的平方成反比(如图2 所示)。
INCLUDEPICTURE "F342.TIF" \* MERGEFORMAT
4.污点位置的判断方法
污点可能存在的位置：装片、物镜、目镜。
INCLUDEPICTURE "L10.TIF" \* MERGEFORMAT
INCLUDEPICTURE "命题规律探究.tif" \* MERGEFORMAT
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考向 借助显微镜的使用考查实验操作能力
1.(2018·海南卷，23)关于普通光学显微镜的使用，下列叙述正确的是( )
A.在高倍镜下观察时，用粗准焦螺旋调整焦距
B.高倍镜下无法观察到花生子叶中被染色的脂肪颗粒
C.由低倍镜转到高倍镜前，将待观察目标移至视野中央
D.高倍镜下可以观察到细胞膜清晰的暗－亮－暗三层结构
答案 C
解析 粗准焦螺旋可使得
微
的
筒大幅度地上升或下降，在高倍
下
察
显
镜
镜
镜
观
时，
只能用
准焦螺旋
整焦距，
细
调
A
；脂肪的
定
中用高倍
微
可以
察
错误
鉴
实验
显
镜
观
到
胞中被染成橘黄色的脂肪
粒，
细
颗
B
；在低倍
下比高倍
下更容易找到
错误
镜
镜
要
察的目
，高倍
前，需在低倍
下将待
察目
移至
野中央，
观
标换
镜
镜
观
标
视
C 正确；
胞膜清晰的暗－亮－暗三
构属于
微
构，在
下才能
察到，
细
层结
亚显
结
电镜
观
D 错
。
误
2.(2022·河北石家庄
研
调
)下列有关显微镜的叙述正确的是( )
INCLUDEPICTURE "F343.TIF" \* MERGEFORMAT
A.①中的a、b 表示目镜，镜头a 的放大倍数大于镜头b
B.若要放大②中c 处的细胞，应将装片左移
C.③中放大的是物像的面积，其中X 应为4
D.③中换用高倍物镜前应先提升镜筒，以免镜头压坏装片
答案 B
解析 由
中可看出，
图
a、b 有螺
，属于物
，物
短和放大倍数成正比，因此，
纹
镜
镜长
镜头a 的放大倍数小于镜头b，A
；
微
成的像是左右相反、上下
倒的虚
错误
显
镜
颠
像，野中物像的移
方向与装片中
物的运
方向正好相反，
视
动
实
动
所以要将左
的
侧
c
移到
野中央，将装片左移，
视
应
B 正确；微
的放大倍数是指
度或
度的放大
显
镜
长
宽
倍数，而非面
，由于
野中充
胞，放大后
野中的
胞数与放大倍数的平方
积
视
满细
视
细
成反比，放大倍数
之前的
为
4 倍
，所
察到的
胞数目
原先的
时
观
细
应为
1/16，所以X
应为16×64＝1 024，C
；在
用高倍物
前无需提升
筒，
错误
换
镜
镜
D
。
错误
重温真题 经典再现
1.经典重组 判断正误
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(1)新冠病毒与肺炎链球菌(肺炎双球菌)均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成
(2020·全国卷Ⅱ，1B)( )
(2)与双链DNA 病毒相比，新型冠状病毒更容易发生变异(2020·海南卷，7A)( )
(3)酵母菌的细胞核内含DNA 和RNA 两类核酸(2016·全国卷Ⅰ，1B)( )
(4)蓝细菌细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程(2016·全国卷Ⅰ，1C)( )
(5)控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体的DNA 上(2015·全国卷Ⅰ，1D)( )
(6)蓝细菌(旧称蓝藻)细胞具有细胞核且DNA 分子呈环状(2010·新
卷，
课标
1B)(
)
提示 (1)× (2)√ (3)√ (4)× (5)× (6)×
2.(2021·湖南卷，1 改编)关于下列微生物的叙述，正确的是( )
A.蓝细菌细胞内含有叶绿体，能进行光合作用
B.酵母菌有细胞壁和核糖体，属于单细胞原核生物
C.破伤风杆菌细胞内不含线粒体，只能进行无氧呼吸
D.支原体属于原核生物，细胞内含有染色质和核糖体
答案 C
解析
菌是原核
胞，不含叶
体，其能
行光合作用与
胞中含有叶
素
蓝细
细
绿
进
细
绿
和藻
素有关，
蓝
A
；酵母菌是典型的
胞真核生物，
错误
单细
B
；破
杆菌是
错误
伤风
异养
氧型的原核生物，不含
粒体，只能
行无氧呼吸，
厌
线
进
C 正确；支原体属于原
核生物，原核
胞的
核区不含染色
，
细
拟
质
D
。
错误
3.(2018·海南卷，2)关于酵母菌和乳酸菌的叙述，错误的是( )
A.酵母菌和乳酸菌都能进行无氧呼吸
B.酵母菌有线粒体，而乳酸菌无线粒体
C.酵母菌具有细胞核，而乳酸菌具有拟核
D.溶菌酶能破坏酵母菌和乳酸菌的细胞壁
答案 D
解析 酵母菌是兼性
氧菌，乳酸菌是
氧菌，二者都能
行无氧呼吸，
厌
厌
进
A 正确；
酵母菌是真核生物，有
粒体等众多
胞器和
胞核，而乳酸菌是原核生物，有
线
细
细
拟
核和唯一
胞器——核糖体，无
粒体，
细
线
B、C 正确；溶菌
只能溶解破坏
菌的
胞
酶
细
细
壁，D
。
错误
4.(2018·全国卷Ⅱ，5)下列关于病毒的叙述，错误的是( )
A.从烟草花叶病毒中可以提取到RNA
B.T2 噬菌体可感染肺炎链球菌(旧称肺炎双球菌)导致其裂解
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C.HIV 可引起人的获得性免疫缺陷综合征
D.阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率
答案 B
解析 烟草花叶病毒的
物
是
遗传
质
RNA，A 正确；T2 噬菌体是一种
寄生在大
专门
杆菌体内的病毒，不能感染肺炎
球菌
肠
链
(旧称肺炎双球菌)，B
；
错误
HIV 是艾滋
病(
得性免疫缺陷
合征
获
综
)的病原体，C 正确；阻断病毒的
播可降低其所致疾病
传
的
病率，
发
D 正确。
5.(2020·北京卷，2)下列对醋酸杆菌与动物肝脏细胞的结构与代谢过程的比较，不
正确的是( )
A.两者的细胞膜结构均符合流动镶嵌模型
B.两者的遗传物质均储存在细胞核中
C.均可以进行有氧呼吸，但进行有氧呼吸的场所不完全相同
D.均依赖氧化分解有机物合成ATP，为代谢过程供能
答案 B
解析 醋酸杆菌
胞
原核
胞，
物肝
胞
真核
胞。原核
胞与真核
细
为
细
动
脏细
为
细
细
细
胞都具有
胞膜，胞膜
构均符合流
嵌模型，
细
细
结
动镶
A 正确；醋酸杆菌
原核生物
为
，
其
胞中无
胞核，
细
细
B
；醋酸杆菌
好
错误
为
氧
菌，可
行有氧呼吸，其
行有氧
细
进
进
呼吸的
所是
胞
基
，
物肝
胞
行有氧呼吸的
所是
胞
基
和
场
细
质
质
动
脏细
进
场
细
质
质
线
粒体，C 正确；醋酸杆菌和
物肝
胞均通
胞呼吸氧化分解有机物，放出
动
脏细
过细
释
的能量部分用于合成ATP，ATP 可
代
程供能，
为
谢过
D 正确。
课后·分层训练
(
：
时间
35 分钟)
INCLUDEPICTURE
"
基
础
练
.tif"
\*
MERGEFORMAT
考点一 细胞是生命活动的基本单位
1.(2022·天津
海新区期末
滨
)大熊猫以冷箭竹为食物，下列有关大熊猫与冷箭竹的
叙述，错误的是( )
A.它们分别属于异养生物和自养生物
B.它们包含的生命系统的结构层次完全相同
C.它们可以在同一生物群落和生态系统中存在
D.组成它们的细胞在结构上既有统一性又有差异性
答案 B
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解析 大熊猫
异养生物，冷箭竹能
行光合作用，自养生物，
为
进
为
A 正确；冷箭竹
植物，其生命系
的
构
次中没有系
一
次，大熊猫
物，其生命系
为
统
结
层
统这
层
为动
统
的
构
次中有系
一
次，
结
层
统这
层
B
；大熊猫以冷箭竹
食物，它
可以在同一
错误
为
们
生物群落和生
系
中存在，
态
统
C 正确；大熊猫
物，冷箭竹
植物，成
植物
为动
为
组
动
的
胞在
构上既有
一性又有差异性，如都具有
胞膜、胞
、胞核，植物
细
结
统
细
细
质细
胞具有
胞壁、叶
体，
物
胞没有
胞壁、叶
体，
细
细
绿
动
细
细
绿
D 正确。
2.(2022·山
南一中期中
东济
)下列关于细胞学说建立过程的叙述，错误的是( )
A.维萨里和比夏分别通过对人体尸体解剖和器官观察，揭示了器官和组织水平的
结构
B.列文虎克用显微镜观察木栓组织，把显微镜下观察到的“小室”命名为细胞
C.施莱登和施旺运用科学观察和不完全归纳法，共同创建了细胞学说
D.魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞，丰富和完善了细胞学说
答案 B
解析 英国科学家
伯特
罗
·胡克
察植物的木栓
，
并命名了
胞；列文虎
观
组织
发现
细
克用
微
察
显
镜观
到不同形
的
菌、
胞、精子等，
态
细
红细
B
。
错误
3.(2022·西安高新一中
研
调
)新冠病毒主要由蛋白质和核酸组成(如图所示)，它必须
在宿主活细胞内才能完成增殖和代谢等生命活动。人感染
新冠病毒后会出现发热、咳嗽、气促和呼吸困难等症状，严
重时可导致肺炎，甚至死亡。下列有关
该病毒的叙述，正确的是( )
A.新冠病毒中的蛋白质可在病毒内合成
B.新冠病毒没有细胞结构，它的生命活动与细胞无关
C.新冠病毒必须寄生在宿主活细胞中才能生存，这说明病毒的生命活动离不开细
胞
D.为研究新冠病毒的致病机理，可用含有各种营养物质的普通培养基大量培养该
病毒
答案 C
解析 新冠病毒不能独立表
生命特征，其蛋白
合成必
在宿主
胞内
行，
现
质
须
细
进
A
；新冠病毒没有
胞
构，不能独立完成各
生命活
，必
寄生在宿主活
错误
细
结
项
动
须
细
胞中，依靠宿主
胞提供的物
完成增殖和代
等生命活
，
细
质
谢
动
B
、
错误
C 正确；培
养新冠病毒不能用普通的培养基，
用含有宿主活
胞的培养基，
应
细
D
。
错误
考点二 细胞的多样性的统一性
4.(2022·湖南
沙一中
研
长
调
)下列关于真核细胞和原核细胞的叙述，正确的是( )
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A.两者的能量供应机制相同，均主要依靠线粒体供应
B.原核细胞中既没有核膜，也没有结构完整的细胞器
C.两者的遗传物质都是DNA，且都能合成DNA、RNA 及蛋白质
D.真核细胞中细胞膜、核膜及具膜细胞器共同组成生物膜系统
答案 C
解析 真核
胞和原核
胞的能量供
机制相同，是指均通
细
细
应
过ATP 与ADP 的相
互
化提供能量，原核
胞中不存在
粒体，
转
细
线
A
；原核
胞不具有核膜，但有
错误
细
核糖体
种
胞器，
这
细
B
；真核
胞和原核
胞中的
物
均
错误
细
细
遗传
质
为DNA，且均能
通
复制合成
过
DNA，通
合成
过转录
RNA 并翻
成蛋白
，
译
质C 正确；真核
胞中
细
细
胞膜、核膜及
胞器膜共同
成生物膜系
，而不是具膜
胞器，
细
组
统
细
D
。
错误
5.(2022·河南洛阳一中
考
联
)将新冠病毒、蓝细菌、变形虫和衣藻按不同的分类依据
分成四组(如图所示)，下列说法错误的是( )
INCLUDEPICTURE "F345.TIF" \* MERGEFORMAT
A.甲组中的生物都没有细胞壁
B.丁组中的生物细胞中都具有核膜
C.丙组与丁组的分类依据可以是有无染色体
D.甲组与乙组的分类依据可以是有无叶绿体
答案 D
解析 新冠病毒，无
胞
构，形虫是
胞
物，无
胞壁，即甲
中的生物
细
结
变
单细
动
细
组
都没有
胞壁，
细
A 正确；丁
中的
形虫和衣藻都是真核生物，都有核膜，
组
变
B 正确；
丙
的新冠病毒和
菌都无染色体
组
蓝细
，丁
的
形虫和衣藻都有染色体，两
的
组
变
组
分
依据可以是有无染色体，
类
C 正确；甲
的新冠病毒和
形虫都无叶
体，乙
组
变
绿
组
中的
菌无叶
体，衣藻有叶
体，两
的分
依据不是有无叶
体，
蓝细
绿
绿
组
类
绿
D
。
错误
6.(2022·山
青
研
东
岛调
)如图是几种常见的单细胞生物结构示意图。下列有关叙述
错误的是( )
INCLUDEPICTURE "X11.tif" \* MERGEFORMAT
A.图中各细胞均具有核糖体
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B.具有核膜和染色体的生物有①②③
C.①～⑤均属于自养生物
D.各细胞结构上的差异体现了细胞的多样性
答案 C
解析 ①～⑤依次表示衣藻、草履虫、形虫、大
杆菌和
菌，它
均
变
肠
蓝细
们
为单细
胞生物，其中①②③
真核生物，具有核糖体、核膜和染色体等
构，而
为
结
④⑤
原
为
核生物，具有核糖体，但不具有核膜和染色体，A、B 正确；从代
型看，
谢类
①⑤能
行光合作用，属于自养生物，
进
②③④均
异养生物，
为
C
；各
胞
构上的差
错误
细
结
异体
了
胞的多
性，
现
细
样
D 正确。
7.(2022·湖北襄阳五校
考
联
)发菜细胞群体呈黑蓝色，状如发丝，生菜是一种绿色植
物，两者分别因与“发财”和“生财”谐音而备受人们青睐。下列叙述不正确的
是( )
①叶绿体 ②染色体 ③核膜 ④核糖体 ⑤细胞壁 ⑥拟核
A.大肠杆菌和发菜共有的是④⑤⑥
B.发菜和生菜的遗传物质都是DNA
C.发菜和生菜都能进行光合作用，都是自养生物
D.生菜和发菜体内都含有①③④⑤
答案 D
解析 大
杆菌和
菜都属于原核生物，它
共有的是
肠
发
们
④核糖体、⑤
胞壁和
细
⑥
核，
拟
A 正确；菜
发
(原核生物)和生菜(真核生物)的
物
都是
遗传
质
DNA，B 正确；发
菜和生菜都能
行光合作用，都是自养生物，
进
C 正确；菜属于原核生物，其体内
发
不含染色体、叶
体和核膜，生菜和
菜体内都含有的是
绿
发
④⑤，D
。
错误
考点三 使用高倍显微镜观察几种细胞
8.(2022·广
佛山一中
考
东
联
)下列有关显微镜使用的叙述，正确的是( )
A.目镜放大倍数与镜头长短呈正相关
B.在不调换物镜的情况下也能准确判断视野中污物所在位置
C.物镜放大倍数越小，镜头越长，观察时，物镜与装片的距离越近
D.用高倍镜观察标本时，要使物像更清晰，需调节粗准焦螺旋
答案 B
解析 目
的
越
，其放大倍数越小，故目
放大倍数与
短呈
相关，
镜
镜头
长
镜
镜头长
负
A
；在不
物
的情况下，可通
装片、目
判断
野中
物所在位置
错误
调换
镜
过调节
镜
视
污
，
B 正确；物
放大倍数越小，
越短，察
，物
与装片的距离越
，
镜
镜头
观
时
镜
远C
；
错误
用高倍
察
本
，不能
粗准焦螺旋，要使物像更清晰，需
准焦螺旋
镜观
标
时
调节
调节细
，
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D
。
错误
9.(2022·豫南九校
考
联
)对图示的生物学实验的叙述，正确的是( )
INCLUDEPICTURE "B165.TIF" \* MERGEFORMAT
A.若图①表示将显微镜镜头由a 转换成b，则视野中观察到的细胞数目增多
B.若图②是显微镜某视野下洋葱根尖的图像，则向右移装片能观察清楚c 细胞的
特点
C.若图③是在显微镜下观察细胞质流动，发现细胞质的流动是顺时针，则实际上
细胞质的流动方向是逆时针
D.当图④视野中的64 个组织细胞变为4 个时，视野明显变暗
答案 D
解析 图①
物
，
越
放大倍数越大，若将
微
由
为
镜
镜头
长
显
镜镜头
a
成
转换
b，则视
野中
察到的
胞数目减少，
观
细
A
；
微
下所看到的物像是物体放大后的倒
错误
显
镜
像，若要
察清楚
观
c
胞的特点，
向左移
装片，
细
则应
动
B
；若
错误
图③是在
微
显
镜
下
察
胞
流
，
胞
的流
方向是
，
上
胞
的流
方
观
细
质
动
发现细
质
动
顺时针
则实际
细
质
动
向也是
，
顺时针C
；当
错误
图④
野中的
胞数由多
少，明
用了高倍
，
视
细
变
说
换
镜视
野
暗，
变
D 正确。
INCLUDEPICTURE
"
提
升
练
.TIF"
\*
MERGEFORMAT
10.(2022·重
巴蜀中学
研
庆
调
)下列是几种生物的结构示意图，以下相关叙述正确的
是( )
INCLUDEPICTURE "B166.TIF" \* MERGEFORMAT
A.丁中无线粒体，不能进行有氧呼吸，丙的物质和能量来源于宿主细胞
B.和甲一样，所有真核细胞的细胞呼吸都需要线粒体
C.乙含有光合色素，所以可以进行光合作用，丁不能进行光合作用
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D.甲中一定能找到一种细胞结构与丙的物质组成相同
答案 D
解析 甲
真核
胞水
为
细
绵的
胞
构示意
，乙
菌
胞
构示意
，丙
细
结
图
为蓝细
细
结
图
为
病毒
构示意
，丁
菌
胞
构示意
。丁是
菌，属于原核生物，无
粒体，
结
图
为细
细
结
图
细
线
但有些
菌能
行有氧呼吸，
细
进
A
；包括甲在内，真核
胞的
胞呼吸可以是有
错误
细
细
氧呼吸也可以是无氧呼吸，并非都需要
粒体，如蛔虫无
粒体，只
行无氧呼吸
线
线
进
，
B
；
菌含有光合色素，然没有叶
体，但是仍然可以
行光合作用，丁
错误蓝细
虽
绿
进
表示
菌，
菌中的光合
菌也能
行光合作用，
细
细
细
进
C
；丙的物
成可以是
错误
质组
DNA 和蛋白
，也可以是
质
RNA 和蛋白
，若丙的物
成
质
质组
为RNA 和蛋白
，
质
则
甲中的核糖体的物
成与丙
质组
相同；若丙的物
成
质组
为DNA 和蛋白
，甲中染
质则
色体(质)的物
成与之相同，
质组
D 正确。
11.(2022·河北衡水金卷)下图是几种生物的基本结构。请据图回答下列问题：
INCLUDEPICTURE "F346.TIF" \* MERGEFORMAT
(1)上图中最有可能属于病毒的是图________(填字母)，它在结构上不同于其他三
种图示的显著特点是________________；病毒的生活及繁殖必须在________内才
能进行。
(2)图中属于原核细胞的是________(填字母)，它在结构上不同于真核细胞的最显
著特点是________________，与真核细胞的统一性表现在都具有细胞膜、细胞质、
遗传物质DNA 和________。
(3)图中能进行光合作用的是[ ]________，能完成此生理过程的物质基础是因为
其内含有________________________及光合作用所需的酶。
(4)图________(填字母)展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上
不同于其他三种图示的特点为________。
答案 (1)C 没有细胞结构 活细胞 (2)A、B 没有以核膜为界限的细胞核 核
糖体 (3)B 蓝细菌 藻蓝素和叶绿素(或能吸收和转换光能的色素) (4)D
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DNA 主要存在于细胞核中的染色体上
解析 (1)分析
可知，
题图
图C 最有可能属于病毒，与其他三种图示相比，图C 在
构上没有
胞
构，不能独立生活，其生活及繁殖必
在活
胞内才能
行。
结
细
结
须
细
进
(2)
与真核
胞
细
D 相比，中
图
A、B 没有核膜包被的
胞核，原核
胞，二者的
一
细
为
细
统
性表
在都具有
胞膜、胞
，
物
现
细
细
质遗传
质为DNA，都含有核糖体。(3)
中
图
B 蓝细
菌含有叶
素和藻
素，可以吸收光能，并把光能
化
有机物中
定的化学能。
绿
蓝
转
为
稳
(4)哺乳
物的平滑肌
胞
真核
胞，
动
细
为
细
应为图D，其
物
遗传
质DNA 主要存在于细
胞核中的染色体上。
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