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Unit2.5Part BLet's Learn& Listenand chant 分层练习
基础过关练
一、英汉互译。
1.画一幅画________________ 2.sing anddance________________
3.制作一张贺卡________________ 4.sing asong________________
5.dance together________________ 6.微笑________________
二、判断句子与图片是(T)否(F)相符：
( )1.The group dance very well.
( )2.Here is aboxofchocolates.
( )3. Open thegift, please.
( )4.Shegives hermum abig hug.
( )5.This is mymother. Sheis adancer.
三、选出每组中不同类的一项。
( )1．A．China B．TheUK C．Shandong
( )2．A．pen B．ruler C．five
( )3．A．toy B．card C．do
( )4．A．dance B．sing C．flower
( )5. A．pictureB．draw C．make
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Unit2.5Part BLet's Learn& Listenand chant 分层练习
能力提升练
四、判断每组单词画线部分读音是(T)否(F)相同。
( )1．cute use up
( )2．box do book
( )3．five kite like
( )4．yes yellow year
( )5．he me she
五、情景交际。
1.你想送给对方一个礼物，你可以说：( )
A．This gift is foryou. B．Thanks. C．Ihave nogifts.
2.今天是李明的生日，你会这样祝他生日快乐：( )
A．I feel sad. B．Happy birthday! C．Showmeyour nose
3. ( )
A．I haveasmall gift for you. B．Icook adelicious dinnerfor myself.
C．I’ll write“Happy birthday” onthebook.
4.课堂上老师问你打算在母亲节做什么，你可以回答： ( )
A．I willcook formy mother. B．Mother's Day is inMay.
C．My motheris ateacher.
六、阅读下列信息，将人物与他们送妈妈的礼物匹配并连线。
Today is Mother’s Day. Whatcan you dofor your mum?
I’m Tom. Ican make acard for my mum.Ican say（说）“Happy Mother’s Day!” toher.
Iam John. Ican give mymumsome flowers. Mymum likes flowers. I lovemy mum.
Iam Cindy. Ilove mymum. Ilikesinging. I can sing a songfor her.
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Unit2.5Part BLet's Learn& Listenand chant 分层练习
1.Tom 2.John 3.Cindy
a. B. c.
拓展培优练
七、阅读短文，判断正误，正确的写“T”，错误的写“F”。
Today is Children’s Day. It’s sunny（晴朗的）.Look, my motherand father are boating. My sisteris
Lucy. Sheisflying a kite.Mybrother is Tom.He is riding abike. What am Idoing? I’m drawing. We’re
very happy.
1．Today isTeachers’Day. ( )
2．Mymotherand father are swimming. ( )
3．Lucy isflying a kite.( )
4．Mybrother isrunning. ( )
5．Myfamily are very happytoday. ( )
八、阅读理解。
My name is Lily. I’mnineyears old.Today is mybirthday. My mumbuys abig birthday cake for
me. AndI get many gifts from my friends. Jack gives me atoy car. Mary gives meabeautiful ball and
Tom sings thesong “Happy Birthday toYou” forme. At last,we eat thenicecake. How happyI am!
1．Whosebirthday is today? ( )
A．Tom’s. B．Jack’s. C．Lily’s.
2．Which(哪一个)cake does Lily’s mum buy? ( )
A． B． C．
3．Jack gives Lily a______.( )
A． B． C．
4．The underlined word（画线单词）“gifts”means “______”in Chinese. ( )
A．红包 B．祝福 C．礼物
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Unit2.5Part BLet's Learn& Listenand chant 分层练习
参考答案
一、英汉互译。
1.draw apicture 2.唱歌跳舞 3.makea card 4.唱首歌 5.一起跳舞 6.smile
二、判断句子与图片是(T)否(F)相符：
F F T T T
1.句意：这个小组跳舞跳得非常好。本题考查动词辨析，图意：唱歌，故句子与图片不符，故答案
为F。
2.句意：这有一盒巧克力。图片为一束花，故答案为F。
3.句意：请打开礼物。图片上是打开的礼物，符合句意，故答案为T。
4.句意：她给她妈妈一个大大的拥抱。图片是给妈妈一个大大的拥抱，与句子描述一致，故答案为
T。
5.句意：这是我的妈妈。她是舞蹈家。本题考查名词辨析。图意：跳舞者，女性。故句子与图片相
符，故答案为 T。
三、选出每组中不同类的一项。
1.C 2.C 3.C 4.C 5.A
四、判断每组单词画线部分读音是(T)否(F)相同。
1.F 2.F 3.T 4.T 5.T
五、情景交际。
1．A 2.．B 3．A 4.A
1.A这是给你的礼物。B 谢谢。C 我没有礼物。题干表达想送给对方一个礼物，故选A。
2.A我感觉很伤心。B 生日快乐！C 给我看看你的鼻子。题干说祝生日快乐，故选B。
3.本题考查图片和句子的匹配。图片是一件礼物gift，名词。A我有一件小礼物给你。B 我为自己
做了一顿美味的晚餐。C 我会在书上写“生日快乐”。根据图片可知选项A符合题意，故选 A。
4.句意：A我有一个礼物给你，B 母亲节在五月，C我的妈妈是一个老师。题干说“课堂上老师问
你在母亲节做什么”选项A符合句意，故选A。
六、阅读下列信息，将人物与他们送妈妈的礼物匹配并连线。
1-3 bc a
1. 根据“I’m Tom. Ican makea card formy mum.”，可知汤姆能为妈妈做一张卡片。
2. 根据“I am John.Ican give my mumsomeflowers.”，可知约翰能送妈妈一些花。
3. 根据“I am Cindy. I lovemy mum.Ilikesinging. Ican sing asong forher.”，可知凯茜能为妈妈唱歌。
故答案为 1-3 bca。
七、阅读短文，判断正误，正确的写“T”，错误的写“F”。
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Unit2.5Part BLet's Learn& Listenand chant 分层练习
1．F 2．F 3．T 4．F 5．T
1．句意：今天是教师节。根据“Today isChildren’sDay.”，可知今天是儿童节，故答案为F。
2．句意：我妈妈和爸爸正在游泳。根据“Look,my mother and father are boating.”，可知爸爸妈妈正
在划船，故答案为F。
3．句意：露西正在放风筝。根据“My sisteris Lucy. Sheis flying akite.”，可知题干与短文相符，故
答案为 T。
4．句意：我弟弟正在跑步。根据“My brother is Tom. Heis riding abike.”，可知弟弟正在放风筝，
故答案为 F。
5．句意：我的家人今天很开心。根据“We’re very happy.”，可知题干与短文相符，故答案为T。
八、阅读理解。
1．C 2．B 3．A 4．C
1．句意：今天是谁的生日？A 汤姆的，B 杰克的，C莉莉的。由文中“My nameis Lily. I’m nineyears
old. Today is my birthday. 我的名字是莉莉。我九岁了。今天是我的生日。”可知今天是莉莉的生日。
故选 C。
2．句意：哪一个蛋糕是莉莉的妈妈买的？由文中“I’m nineyears old. 我九岁了。”可知莉莉的妈妈
买的蛋糕应该是插了九根蜡烛的，故选B。
3．句意：杰克给了莉莉一个_____。A玩具汽车，B 足球，C机器人。由文中“Jack gives mea toy car.
杰克给了我一辆玩具汽车。”可知杰克给莉莉的是玩具汽车。故选A。
4．句意：画线单词“gifts”用中文的意思是_____。由文章内容可知莉莉的朋友们给了莉莉很多的东
西作为生日礼物，gifts 意为礼物。故选C。
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