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Unit3.3Part ALet's spell 分层练习
基础过关练
一、找出下列发音不同的选项。
( )1．A．kite B．big C．like
( )2．A．sit B．lip C．five
( )3．A．write B．nine C．fin
( )4．A．big B．high C．fine
( )5．A．live B．nice C．fit
二、找出不是同一类的单词。
( )1．A．monkey B．mouse C．make
( )2．A．number B．pen C．ruler
( )3．A．write B．nine C．read
( )4．A．hand B．head C．book
( )5．A．pen B．nice C．pencil
三、判断句子与图片是(T)否(F)相符。
1.Hehas akite. ( )
2.Hehas apencil. ( )
3.Hehas abook. ( )
4.They are drawing. ( )
5.—Look!I havea newpencil box. —Wow,how nice! ( )
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Unit3.3Part ALet's spell 分层练习
能力提升练
四、单项选择。
( )1．—Can _____seeit? —Sure.
A．I B. me B. she
( )2．I _____anew schoolbag.
A．has B. have C. having
( )3．—What’s in my bag? —_____English book.
A．A B．An C．a
( )4．Let’s _____akite.
A．make B．go C．write
( )5．—Here you are. —______.
A．It’s abook B．Goodbye C．Thank you
五、选词填空，使句意完整。(写选项即可)
A．I’m B. my C.you D.I E.your
1．—Hello, Gao Wei!Nice to see again.
—Nice tosee you, too.
2．—Hello, boys and girls. Miss Liu.
—Hello, Miss Liu.
3．—What’s name?
—I’m Zhang Kai.
4．— have anew book.
—Wow,it’sfun.
5．—This is mum.
—Nice tomeet you.
—Nice tomeet you, too.
六、翻译下列句子。
1.Writeonyour paper.
_____________________________
2.Write with yourpen.
_____________________________
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Unit3.3Part ALet's spell 分层练习
3.Draw alinewith your ruler.
_____________________________
4.Putthe pen in your pencil box.
_____________________________
拓展培优练
七、收纳整理大赛结束后，同学们都有了收纳物品和定期整理自己小书包的意识。阅读对话，完
成下列题目，判断句子正(T)误(F)。
Hi, I’m Tom. Ihave a nicepencil box.Apen and a pencil are in thepencil box.
Hello, my nameis Amy. Ihave nice crayons and markers in my schoolbag. Iam thebest.
Good afternoon. Iam Lily. I canfind mynice rulers in myschool bag.
Hi, my nameis Jim. Iusemy eraserevery day. It’s blue and nice.
1.Tom has apencil. ( )
2.Amy has a schoolbag. ( )
3.Lily can findrulers in thepencil box.( )
4.Jim’s ruler isblue.( )
5.Tom, Amy, Lily and Jimall have nice school things. ( )
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Unit3.3Part ALet's spell 分层练习
参考答案
一、找出下列发音不同的选项。
1-5： B C C A B
【解析】1.A.kite（风筝）中字母i 的发音为[aɪ]；B.big（大的）中字母i 的发音为[ɪ]；C.like（喜欢）
中字母 i 的发音为[aɪ] 。所以发音不同的是B.big。
2.A.sit（坐）中字母 i的发音为[ɪ]；B.lip（嘴唇）中字母i 的发音为[ɪ]；C.five（五）中字母i的发
音为[aɪ]。所以发音不同的是C.five。
3.A.write（写）中字母i 发音为[aɪ]；B.nine（九）中字母i 的发音为[aɪ]；C.fin（鳍）中字母i 的发
音为[ɪ]。所以发音不同的是C.fin。
4.A.big（大的）中字母i 的发音为[ɪ]；B.high（高的）中字母i 的发音为[aɪ]；C.fine（好的）中字
母i 的发音为[aɪ]。所以发音不同的是A.big。
5.A.live（居住）中字母i 的发音为[ɪ]；B.nice（美好的）中字母i的发音为[aɪ]；C.fit（适合）中字
母i 的发音为[ɪ]。所以发音不同的是B.nice。
二、找出不是同一类的单词。
1-5： C A B C B
三、判断句子与图片是(T)否(F)相符。
T F T T F
四、单项选择。
1-5: A B B A C
1.句意：—我能看看它吗？—当然。本题考查人称代词。A我，人称代词主格；B我，人称代词宾
格。句子缺少主语，横线处填人称代词主格，故选A。
2.句意：我有一个新书包。本题考查动词的形式。A是动词的第三人称单数，B 是动词原形，主语
是I，后面的动词用原形，故选B。
3.句意：—我的包里有什么？—一本英语书。本题考查不定冠词。English 以元音音素开头，前面
用an修饰，故选B。
4.—让我们做一个风筝吧。本题考查动词含义，选项A符合句意，故选A。
5.句意：给你。本题考查交际用语。A它是一本书，B 再见，C 谢谢，上文说“给你。”，下文应礼
貌地表示感谢。故选C。
五、选词填空，使句意完整。(写选项即可)
1．C 2．A 3．E 4．D 5．B
1．句意：—你好，高伟！很高兴再次见到你。—我也很高兴见到你。you 你，符合题意，故选C。
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Unit3.3Part ALet's spell 分层练习
2．句意：—嗨，孩子们。我是刘老师。—你好，刘老师。句子缺少主谓语，I’m 我是，符合句意，
故选 A。
3．句意：—你叫什么名字？—我叫张凯。横线处填形容词性物主代词your 你的，修饰名词，符合
题意，故选 E。
4．句意：—我有一本新书。—哇，它很有趣。句子缺少主语，填人称代词主格I我，符合题意，
故选 D。
5．句意：—这是我的妈妈。—很高兴认识你。—我也很高兴认识你。横线处填形容词性物主代词
my 我的，修饰名词，符合题意，故选B。
六、翻译下列句子。
1.在你的纸上写字。
2.用你的笔写字。
3.用你的尺子画一根线。
4.把笔放进你的铅笔盒里。
七、收纳整理大赛结束后，同学们都有了收纳物品和定期整理自己小书包的意识。阅读对话，完
成下列题目，判断句子正(T)误(F)。
1-5: T T F F T
1.句意：汤姆有只铅笔。根据原文“Apen and apencil are in thepencil box.”可知有只铅笔，故答案为
T。
(2) 句意：艾米有个书包。根据原文“Ihave nice crayons and markers in my schoolbag. ”可知有个书包，
故答案为 T。
(3)句意：莉莉可以在铅笔盒里找到尺子。 根据原文“Ican find mynice rulers in mypencil box.”可知
是在书包里找到尺子，而不是铅笔盒里，故答案为F。
(4)句意：吉姆的尺子是蓝色的。根据原文“Iuse myeraser every day. It’s blueand nice..”可知吉姆的
橡皮是蓝色的，故答案为F。
(5)句意：汤姆、艾米、莉莉和吉姆都有很好的学习用品。结合文章大意可知四人都有学习用品，
故答案为 T。
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