文档内容
学习任务单
课程基本信息
教材版本 人教PEP版 学科 英语 年级 四年级 册别 下册
Unit 6 Shopping
课题
Part A Let’s spell
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
(一)语言知识目标:
1.能在图片和文本语境的帮助下，复习本学期所学字母组合发音及代表单词并在老师
引导下总结归纳其发音规则；
2.根据发音规则认读各代表单词。
（二）思维能力目标：
1.能在教师引导下，学习字母组合复习本学期所学字母组合发音及代表单词并在老师
引导下总结归纳其发音规则；
2.能完成read aloud， Look and write并熟练说出let’s chant部分的小诗， 巩固所学语
音知识等。
（三）学习能力目标：
1.根据发音规则认读各代表单词；
2.说唱let’s chant部分的小诗并根据所学发音规律完成课堂练习；
3.有意识地运用所学字、词、句，培养“能听会说英语”的能力。
（四）文化品格目标：
1.通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力；
2.了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展；
3.激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。
前学习任务
1.复习1-4单元的Let’s spell.
2.观看视频，学唱关于“r”的英文歌。
课上学习任
务
【任务一】读一读，根据划线部分的发音分类。
自主学习任
a r m， sister, car， hamburger, card, tiger, fork,
务 dinner, bird,
pork， girl, nurse, horse,【任务二】Let’s spell
1.talk walk ball walk wall fall tall
2.shark farm bark card harm
【任务三】Listen and fill
Two little are sitting on a
.
One is and the other is .
A cute little girl is playing with a .
Be careful, little !
合作探究任Don’t knock them off (把它们敲落) the .
务
【任务四】判断每组单词画线部分的发音是（√）否（×）相同。
（非必选）答案：
课上任务
【任务一】
【任务三】
【任务四】
