文档内容
学习任务单
课程基本信息
教材版本 人教PEP版 学科 英语 年级 四年级 册别 下册
Unit2 What time is it ?
课题
第3课时 Let's spell
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
目标：
1.能在老师的指导下拼读新单词。
2.能够掌握-ur, -ir在单词中的发音规则。
3.能能够根据-ur和-ir的发音规则自主拼读生词。
课前学习任务
预习：
1.熟读Part A 课文。
2.拼读Part B新单词。
3.观看Part B Let’s learn 课文视频。
旧知链接
翻译。
girl bird
hurt nurse
课上学习任务
【学习任务一】
一、判断划线部分的发音是（T）否（F）一致。
（ ）1.water tiger （ ）2. sister bird
（ ）3.nurse girl （ ）4.hurt first
（ ）5. dinner burn （ ）6.fur turn
【学习任务二】
二、连一连。girl nurse bird hamburger
【学习任务三】
三、圈出含有 /ɜː/ 的单词
There is a beautiful bird. It has curly feathers. One day, the bird is hurt. A nurse helps the bird wrap the
wound. The nurse is thirty. She has a child.
Her child is a girl. The girl is wearing a skirt today. But it’s dirty after she eats a hamburger. She is so sad.
The bird puts a curly feather on the girl’s skirt. They’re so happy!
【学习任务四】
四、听一听，圈一圈。
1. bird dirt 2. birth nurse
3. girl hurt 4. hamburger number
【学习任务五】
五、看一看，听一听，写一写。
a and her
a and her
【学习任务六】
六、连一连。
1.cake, dad, face, name, hand, make, bag,
/æ/ /eɪ/
2.big, six, kite, five, pig, nine, rice, milk, like
/ɪ/ /aɪ/
3.tiger, first, farmer, sir, shirt, purple, doctor/ə/ /ɜː/答案：
旧知链接
一．女生，鸟，受伤，护士
课上学习任务
一、TF TT FT
五、a gir l and her bir d a nurs e
and her hamburge r
