Unit2第1课时（分层作业)PartALet'stalk&Let'splay-（人教PEP版）_同步练习

四年级下册Unit 2 What time is it?第1课时作业设计 Unit 2What time is it? 课题 作业时长 15分钟 Part A Let's talk&Let’s play 作业内容 作业类型 基础作业 形式 词汇掌握 语音语调 口语交际 语法运用 听力理解 阅读理解 书面表达 综合实践 水平 记忆性 理解性 应用性 分析性 评价性 创造性 提升作业 形式 二、情景交际 词汇掌握 语音语调 （ ）1.当你想知道别人在哪儿时，该怎样问？ 口语交际 语法运用 A. Where are you from? B. Where are you? 听力理解 阅读理解 书面表达 综合实践 （ ）2.当你向别人询问时间时，该怎样说？ 水平 A. What’s it? B. What time is it? 记忆性 理解性 （ ）3.你告诉别人放学了，怎样说？ 应用性 A. Let’s go to school. B. School is over. 分析性 评价性 创造性 （ ）4.邀请别人去操场玩时，怎样说？ A. Let’s go to the playground. B. Let’s go home. 三．单项选择。 （ ）1.Let's to school A. to go B. goes C.go （ ）2. It's time lunch. A. for B.to C. in （ ）3.--- are you? ---I'm in Beijing. A. Where B.What C. Who （ ）4.--- is it? ---It's 5 o'clock. A. What colour B. What time C.How many（ ）5.School over. A. is B.am C.are 拓展作业 形式 四．选择合适的句子补全对话 词汇掌握 语音语调 A. What time is it now? 口语交际 语法运用 听力理解 阅读理解 B. It’s time for dinner. 书面表达 综合实践 C. Where are you? 水平 D. OK. 记忆性 理解性 应用性 1. A: School is over. Let’s go to the playground. 分析性 评价性 B: ______ 创造性 2. A: ______ B: It’s 5 o’clock. 3. A: It’s 6:00 p.m. ______ B: Oh! Let’s go! 3. A: ______ B: I’m in Beijing. 参考答案： 一．CADB 二．BBBA 三．CAABA四．