文档内容
Unit2 What time is it
Part B(4)Let's talk & Let's play
基础巩固
一、填空题。
根据首字母提示补充单词。
1．It’s 7 o'clock. It’s time to g up.
2．H up. It’s time to go to school.
3．Breakfast is r .
4．School is o . Let’s play together.
5．It’s time for breakfast. Let’s d some milk.
二、选择题。
1．Breakfast _______ ready. ( )
A．is B．am C．are
2．It’s time for __________ . ( )
A．go home B．get up C．music class
3．Look! It’s eight _________. ( )
A．clock B．clocks C．o'clock
4．It’s time _______ go to school. ( )
A．to B．for C．at
5．—What time is it now? ( )
—_________________
A．I go to school. B．I am in New York. C．It is 7 o'clock.
三、匹配题。
选出相应的答句。
A．I’m fine.
B．It’s yellow.
C．It’s nine o'clock.
D．Milk and bread.
E. Thirty.1．What time is it? ( )
2．What’s for breakfast? ( )
3．How are you? ( )
4．How many students are there? ( )
5．What color is it? ( )
能力提升
四、排序题。
读一读，将下列句子排序，组成一段通顺的对话。
( ) Cool! What time is it?
( ) Oh! It's time to play football.
( ) Yes, I have a new football.
( 1 ) School is over. Let's go to the playground.
( ) It's four thirty.
( ) But do you have a football?
五、补全对话/短文。
补全对话。
Amy: Hi, Mum. 1
Mum: It’s 7:30.
Amy: 2
Mum: Yes. 3
Amy: OK. But where’s my schoolbag?
Mum: 4
Amy: Yes. Thank you, Mum. 5
Mum: Bye, Amy.
A．What time is it?
B．Please hurry up.
C．Oh! It’s time to go to school.
D．Goodbye, Mum.
E．Is it on the sofa?
六、连词成句。
1．time, What, it, is, now (?)2．get, time, to, is, It, up (.)
3．is, ready, Breakfast (.)
4．drink, milk, Let’s, some (.)
5．to, I, go, at, school, eight (.)
拓展训练
七、阅读理解。
1.阅读短文，将下列图片按短文中出现的先后顺序排队。
My day
Hello! I’m Peter. I’m a doctor. I work in a hospital(医院). I go to work at 7:00 in the evening. I go home at
7:30 the next morning. I eat breakfast at 8:00. Then I go to bed. I get up at 2:00 in the afternoon. Then I eat lunch. I
play sports at 4:30. I eat dinner at 6:00 in the afternoon. After that, I go to work.
This is my day. It’s busy but I enjoy my life.
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
任务型阅读。按要求完成下列任务。
I’m John. I’m in Class 3. I get up at 6:30 a.m. It’s 7:10 a.m. It’s time for breakfast. I go to school at 7:30 a.m. I
have English class at 8:00 a.m. What time is it now? It’s 8:50 a.m. It’s time for art class. I have music class at 10:40
a.m. It’s 11:30 a.m. It’s time for lunch. I like chicken. Let’s have some chicken. I have PE class at 2:30 p.m. It’s4:30 p.m. It’s time to go home. I have dinner at 6:30 p.m. Come on! It’s 9:00 p.m. It’s time to go to bed.
2．根据短文内容，给John的日常活动画出正确的时间。
3.根据短文内容，判断下列句子正（T）误（F）。
John gets up at six o'clock in the morning. ( )
John has English class at eight o'clock in the morning. ( )
They have lunch at 12 o'clock. ( )
It’s 4:30 p.m. It’s time to go home. ( )
John goes to bed at 9:00 p.m. ( )参考答案
Part B(4)Let's talk & Let's play
一、填空题。
1．get 2．Hurry 3．ready 4．over 5．drink
二、选择题。
1．A
【详解】句意：早餐准备好了。本题考查系动词，根据题意，可知breakfast是不可数名词做主语，系动词
为is，故选A。
2．C
3．C
4．A
【详解】句意：该上学了。本题考查固定搭配，It’s time to do sth.该做某事了，故选A。
5．C
三、匹配题。
1．C 2．D 3．A 4．E 5．B
四、排序题。
2 4 6 1 3 5
五、补全对话/短文。
1．A 2．C 3．B 4．E 5．D
【导语】本文是关于时间及书包在哪的对话。
1．下句说：现在是7:30。可知这句问时间，选项A“几点了？”符合语境，故选A。
2．结合上文，选项C“哦！该去上学了。”符合语境，故选C。
3．上文说该去上学了，可知这句让快点，选项B“请快点。”符合语境，故选B。
4．下句说：是的。可知这句是一般疑问句，选项E“它在沙发上吗？”符合语境，故选E。
5．下句说：再见，艾米。可知这句也是说再见，选项D“再见，妈妈。”符合语境，故选D。
六、连词成句。
1．What time is it now?
【详解】what time什么时间；it它；now现在；is是；根据所给的问号，可知句子是一个疑问句，根据所
给词义可以连成句子：现在几点了？故答案为What time is it now?
2．It is time to get up.
【详解】It is time to是时候，get up起床；根据所给的句号可知，句子是陈述句，根据所给词义可连成句
子：是时候起床了。故答案为It is time to get up.3．Breakfast is ready.
【解析】略
4．Let’s drink some milk.
【解析】略
5．I go to school at eight.
【详解】本题考查句子结构。go to school去上学，I我，at在，eight八点，根据所给句号和单词，可知句
子是陈述句，根据词义连成句子：我八点去上学。故答案为I go to school at eight.
七、阅读理解。
1. 2 3 4 5 1 6
【导语】本文介绍了彼得的一天。
【详解】译文：
我的一天
大家好！我是彼得。我是一名医生，我在一所医院工作。我晚上7点去上班。第二天早上 7:30 回家。
我8点吃早饭。然后我上床睡觉。我下午2点起床。然后我吃午饭。我4:30 做运动。我下午六点吃晚饭。
之后我去上班。
这就是我的一天。虽然很忙碌但我很享受我的生活。
根据译文可知按短文中出现的先后顺序排队分别为：第五幅图，第一幅图，第二幅图，第三幅图，第四幅
图，第六幅图，故答案为234516。
2．1.6:30 2.8:50 3.11:30 4.2:30 5.9:00
3．F T F T T参考答案
Part B(4)Let's talk & Let's play
一、填空题。
1．get 2．Hurry 3．ready 4．over 5．drink
二、选择题。
1．A
【详解】句意：早餐准备好了。本题考查系动词，根据题意，可知breakfast是不可数名词做主语，系动词
为is，故选A。
2．C
3．C
4．A
【详解】句意：该上学了。本题考查固定搭配，It’s time to do sth.该做某事了，故选A。
5．C
三、匹配题。
1．C 2．D 3．A 4．E 5．B
四、排序题。
2 4 6 1 3 5
五、补全对话/短文。
1．A 2．C 3．B 4．E 5．D
【导语】本文是关于时间及书包在哪的对话。
1．下句说：现在是7:30。可知这句问时间，选项A“几点了？”符合语境，故选A。
2．结合上文，选项C“哦！该去上学了。”符合语境，故选C。
3．上文说该去上学了，可知这句让快点，选项B“请快点。”符合语境，故选B。
4．下句说：是的。可知这句是一般疑问句，选项E“它在沙发上吗？”符合语境，故选E。
5．下句说：再见，艾米。可知这句也是说再见，选项D“再见，妈妈。”符合语境，故选D。
六、连词成句。
1．What time is it now?
【详解】what time什么时间；it它；now现在；is是；根据所给的问号，可知句子是一个疑问句，根据所给词义可以连成句子：现在几点了？故答案为What time is it now?
2．It is time to get up.
【详解】It is time to是时候，get up起床；根据所给的句号可知，句子是陈述句，根据所给词义可连成句
子：是时候起床了。故答案为It is time to get up.
3．Breakfast is ready.
【解析】略
4．Let’s drink some milk.
【解析】略
5．I go to school at eight.
【详解】本题考查句子结构。go to school去上学，I我，at在，eight八点，根据所给句号和单词，可知句
子是陈述句，根据词义连成句子：我八点去上学。故答案为I go to school at eight.
七、阅读理解。
1. 2 3 4 5 1 6
【导语】本文介绍了彼得的一天。
【详解】译文：
我的一天
大家好！我是彼得。我是一名医生，我在一所医院工作。我晚上7点去上班。第二天早上 7:30 回家。
我8点吃早饭。然后我上床睡觉。我下午2点起床。然后我吃午饭。我4:30 做运动。我下午六点吃晚饭。
之后我去上班。
这就是我的一天。虽然很忙碌但我很享受我的生活。
根据译文可知按短文中出现的先后顺序排队分别为：第五幅图，第一幅图，第二幅图，第三幅图，第四幅
图，第六幅图，故答案为234516。
2．1.6:30 2.8:50 3.11:30 4.2:30 5.9:00
3． F T F T T
