文档内容
Unit 2 What time is it ?
Part A(1) Let's talk & Let's play
基础巩固
一、选择题。
1．—______? ( )
—It’s 7:20. It’s time to go to school.
A．What’s your name? B．What time is it? C．What’s this?
2．当你想知道现在是几点时，你可以说：_____ ( )
A．What time is it now? B．Time to go home.
3．What time is it ? ( )
A．Oh! Let’s go.
B．It’s 26 degrees.
C．It’s 6 o’clock. It’s time to go home.
4．—What time is it? ( )
—_________
A．It’s 8 yuan. B．It’s black. C．It’s 1:00.
5．—_______ is it? ( )
—It’s nine o’clock.
A．How much B．What time C．How many
二、单词题。
找出混入字母中的单词并在相应的位置写下来。1．点钟
2．小孩
3．结束
4．现在
5．家
三、判断题。
1．看图，判断对话正(T)误(F)：—What time is it? —It's four o'clock. ( )
2．看图，判断对话正(T)误(F)：—What time is it? —It's six twenty. ( )
3．看图，判断对话正(T)误(F)：—What time is it? —It's twelve o'clock. ( )
能力提升
四、匹配题。
A. It’s 12 o'clock in London. It’s time for lunch.
B. It’s 7:00 a.m. in New York. It’s time for
breakfast.C. In Beijing, it’s 8 p.m. It’s time for homework.
D. In Sydney, it’s 10 p.m. It’s time to go to bed.
E. It’s 9:00 a.m. in Brasilia. It’s time for school.
1． ( )2． ( )3． ( )
4． ( )5． ( )
五、仿写
1．例：What time is it? It’s six o’clock. (ten) (仿写句子)
What time is it?
2．例：What time is it? It’s five o’clock. (仿写句子)
(twelve)
What time is it? .
3．Let’s go! (play) (用所给词汇仿写句子)
4．例：It’s time for breakfast.
5．例：It's 4:00 p.m. It's time to go home.7:30 a.m.
六、排序题
给下列句子分别排出正确顺序，组成完整的对话。
( ) Let’s play basketball.
( ) School is over.
( 3 ) OK.
( ) Oh! Let’s go.
( ) What time is it?
( ) It’s 6:30. It’s time to go home.
七、补全对话/短文。
John: School is over. 1
Wu yifan: Great.
John: 2
Wu yifan: It's 5:10.
Teacher: Time to go home, kids.
John: Oh! It's 6 o'clock. 3
Wu Yifan: You're right. 4
John: 5
A．It's time for dinner.
B．Let's go home.
C．What time is it?
D．OK.
E．Let's go to play basketball.
拓展训练七、连词成句
八、阅读理解。
（一）阅读对话，标出正确的时间。
Teacher: Where are you? What time is it there?
Zhang Peng: I am in Beijing. It is two o'clock now.
Sarah: I am in New York. It's one o'clock now.
Amy: I am in Sydney. It's four o'clock now.
Mike: I am in London. It's six o'clock now.
1.
2.
3 .
4.
（二）根据短文内容补全句子，并将所缺单词规范书写在四线三格内，每空一词。
Today is Monday. It’s warm outside. I get up at 6:30 in the morning. Then I have breakfast at 7:00. At 7:30. I
go to school. At 8 o’clock. I have a Chinese class. I have an art class at 10:10. At 12 o’clock, I have lunch at school.
I finish class at 5:30 p.m. At 5:40, I go to the playground and play basketball with my friends. Then at six o’clock, I
go home. I have dinner at 6:30 p.m. I read books at 8:30. I go to bed at 9:30.
1．It’s outside.2．I up at 6:30 a.m.
3．I have an class at 10:10.
4．At 12 o’clock. I have at school.
5．I go at 6 o’clock p.m.
参考答案
Part A(1) Let's talk & Let's play
一、选择题。
1.【答案】B
【详解】句意：现在是7:20。该去上学了。本题考查特殊疑问句。A你叫什么名字，B几点了，C这是什
么，选项B符合题意，故选B。
2.【答案】A
【详解】A现在几点了？B该回家了。本题考查情景交际，题干想知道现在是几点，故选A。
3.【答案】C
【详解】句意：几点了？本题考查特殊疑问句的答语。A哦！我们走吧。B温度是26度。C6点了。该回
家了。选项C符合题意，故选C。
4.【答案】C
【详解】句意：几点了？本题考查特殊疑问句的答语。A它8元。B它是黑色的。C1点了。选项C符合题
意，故选C。
5.【答案】B
【详解】句意：—几点了？—九点了。本题考查固定搭配和特殊疑问句。A多少/多少钱，B几点，C多
少，根据答语可知问句问时间，故选B。
二、单词题。
【答案】1. o'clock 2. kid 3. over 4. now 5. home
【分析】1．根据字母及汉语意思可知单词为o'clock，注意单词在四线三格中的占格，故答案为o'clock。2．根据字母及汉语意思可知单词为kid，注意单词在四线三格中的占格，故答案为kid。
3．根据字母及汉语意思可知单词为over，注意单词在四线三格中的占格，故答案为over。
4．根据字母及汉语意思可知单词为now，注意单词在四线三格中的占格，故答案为now。
5．根据字母及汉语意思可知单词为home，注意单词在四线三格中的占格，故答案为home。
三、判断题。
1.【答案】T
【详解】句意：—几点了？—四点了。图片上的时间为四点，两者相符。故答案为T。
2.【答案】F
【详解】句意：—几点了？—六点二十了。图片上的时间为五点，两者不相符。故答案为F。
3.【答案】F
【详解】句意：—几点了？—十二点了。图片上的时间为十一点，两者不相符。故答案为F。
四、匹配题。
【答案】1．C 2．B 3．A 4．D 5．E
【分析】1．图片显示是8：00，在写作业。与C选项现在是北京8：00。到写作业的时间了。相匹配，故
选C。
2．图片显示是7：00，在吃饭。与B选项现在是纽约时间上午7：00。到吃早饭的时间了。相匹配，故选
B。
3．图片显示是12：00，伦敦。与A选项现在是伦敦12点整。到午饭时间了。相匹配，故选A。
4．图片显示是10：00，悉尼。与D选项现在是悉尼下午10：00。到睡觉的时间了。相匹配，故选D。
5．图片显示是9：00，去上学。与E选项现在是巴西利亚上午9：00。到上学的时间了。相匹配，故选
E。
五、仿写。
1.【答案】It’s ten o’clock.
【详解】例句句意：几点了？六点了。本题考查仿写句子。ten十，仿写句子为：十点了。故答案为It’s ten
o’clock.
2.【答案】It’s twelve o’clock.
【详解】例句句意：几点了？五点了。本题考查仿写句子。twelve十二，仿写句子为：几点了？十二点
了。故答案为It’s twelve o’clock.
3.【答案】
【详解】原句句意：我们走！本题考查仿写句子。play玩，仿写句子为：我们玩吧！故答案为。
4.【答案】It’s time for lunch.
【详解】句意：该吃早饭了。该句是陈述句，时态为一般现在时。lunch午饭，根据例词及例句可知该句
为：该吃午饭了。故答案为It’s time for lunch.
5.【答案】It's 7:30 a.m. It's time to go to school.
【详解】例句句意：现在是下午四点。是时候回家了。该句型为陈述句肯定形式，时态为一般现在时，其
句型结构为：It's... It's time to...可替换部分为时间和具体做的事情。仿写部分时间为7:30a.m.早上七点半，
事情为go to school去上学，故答案为It's 7:30 a.m. It's time to go to school.
六、排序题。
【答案】 2 1 6 4 5
【分析】所给各句汉语意思：
我们打篮球吧。
放学了。
好的。
哦！我们走吧。
几点了？
六点半了。该回家了。
根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论放学后打篮球。
【详解】说放学了，School is over.；
建议打篮球，Let’s play basketball.；
说好的，OK.；
问几点了，What time is it?；
回答时间并说该回家了，It’s 6:30. It’s time to go home.；
说让我们走，Oh! Let’s go. ；
故答案为21645。
七、补全对话/短文。
【答案】1．E 2．C 3．A 4．B 5．D
【分析】1．该空所在题的下一句句意为太好了。故上一句应该为E让我们去打篮球。故选E。
2．该空所在题的下一句句意为5:10。故上一句应该为C几点了？故选C。
3．该空所在题的上一句句意为6点了。故下一句应该为A到了吃晚饭的时间了。故选A。
4．该空所在题的上一句句意为你是对的。故下一句应该为B让我们回家。故选B。
5．该空所在题的上一句句意为让我们回家。故下一句应该为D好的。故选D。八、阅读理解。
（一）阅读对话，标出正确的时间。
【答案】1. 2. 3. 4.
【详解】对话的主要内容为老师和学生谈论各个城市的时间。北京为两点，纽约为一点，悉尼为四点，伦
敦为六点。图1是长城，对应的城市为北京，钟表时间画两点。图 2是大本钟，对应的城市为伦敦，钟表
时间画六点。图3是自由女神像，对应的城市为纽约，钟表时间画一点。图 4是悉尼歌剧院，对应的城市
为悉尼，钟表时间画四点。
（二）根据短文内容补全句子，并将所缺单词规范书写在四线三格内，每空一词。
【答案】1． 2． 3． 4． 5．
【导语】本文介绍了作者星期一一天的活动。
1．句意：外面很______。根据“It’s warm outside.”，可知外面很暖和，故答案为 。
2．句意：我早上6:30______。根据“I get up at 6:30 in the morning.”，可知早上6:30起床，故答案为 。
3．句意：我10:10有一节______课。根据“I have an art class at 10:10.”，可知10:10有一节美术课，故答案
为 。
4．句意：12点，我在学校吃_______。根据“At 12 o’clock, I have lunch at school.”，可知12点，在学校吃
午饭，故答案为 。
5．句意：我下午6点______。根据“Then at six o’clock, I go home.”，可知下午6点回家，故答案为
。
