Unit3第3课时PartALet’sspell(学习任务单)英语人教PEP版四年级下册（新教材）_4下-新英语人教PEP版（2026持续更新）_01课件+教案+学习任务单+练习（更新完第4单元）_3学习任务单

Unit 3 Time for school Part A Let’s spell 学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 1.感知并掌握字母组合or的两种发音/ɔː/和/ɜː/，能准确跟读课文中含or的单 词和绘本故事，明确发音口型要点。（学习理解） 2.能根据发音规则，正确辨别、圈出符合对应发音的单词，完成听、圈、写 学习目标 练习，能结合课文对话简单模仿表达；完成语境填空等任务，能规范书写核 心单词。（应用实践） 3.能运用or的发音规则，尝试认读同类简单单词，培养自主拼读意识，乐于 参与语音跟读、闯关等活动。（迁移创新） 核心词汇 Ford, horse, work, world 1.I’m Ford the hero. 核心句型 2.I ride my horse to help others. 3.I work all over the world. 温故知新 Sing a song 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司课堂练习 【学习任务一】Let’s spell Who can you see in the picture? What is the squirrel doing? 【学习任务二】Listen and fill I’m _______ the hero. I _________ early every morning. I ride my ________ to help others. I _____ all over the _______. Ford! It’s time to __________. 【学习任务三】Listen and repeat 第 2 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司【学习任务四】Read and find 【学习任务五】Read and spell 第 3 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司【学习任务六】Watch and repeat 【学习任务七】Game time 第 4 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司【学习任务八】Read, listen and circle 【学习任务九】Look, listen and write 【学习任务十】Write T or F 一、读一读，判断下列单词发音是(T)否(F)相同。 ( ) 1.fork horse ( ) 2.word short ( ) 3.world work ( ) 4.for doctor ( ) 5.homework story 自我评价 I can perceive and master the two sounds ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ of or (/ɔː/ and /ɜː/) and read the words and stories correctly. I can distinguish the sounds of or, finish ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ listening, circling and writing exercises 第 5 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司correctly. I can use the pronunciation rules of or to ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ read similar words and take part in phonics activities actively. 答案 温故知新 Sing a song 略 课堂练习 【学习任务一】Let’s spell A squirrel. 第 6 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司【学习任务二】Listen and fill Ford;get up；horse; work; world; get up 【学习任务三】Listen and repeat 略 【学习任务四】Read and find or/ɔ:/ or/ɜː/ 【学习任务五】Read and spell 略 【学习任务六】Watch and repeat 略 【学习任务七】Game time 略 【学习任务八】Read, listen and circle 【学习任务九】Look, listen and write 【学习任务十】Write T or F T F T F F 第 7 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司