文档文本内容
Unit 1 Helping at home
Part A Let’s spell 学习任务单
班级________________________ 姓名________________ 学号________________
学习聚焦
1.在本课时主题图的帮助下，学生能够掌握字母组合 ch的发音规则；能够准
确区分字母c和字母组合ch的发音。（学习理解）
2.在看、听、读、拼活动中学习、理解字母组合 ch的发音规则并能够准确拼
学习目标 读含有该字母组合的单词。（应用实践）
3.通过多种活动提升学生听说技能。通过看、读、听、写等活动，巩固本节
课字母组合ch的发音及其核心语言，提高学生的英语综合运用能力和单词
拼读能力。（迁移创新）
teach, Chinese, chair,lunch, peach
核心词汇
1. My grandpa teaches Chinese.
2.He makes great chairs.
核心句型
3. My grandma makes good lunches.
4.She makes amazing peach buns.
温故知新
看图并读一读，c字母在单词中发什么音______________
课堂练习
【学习任务一】Let’s spell
【学习任务二】Let’s spell【学习任务三】Read, listen and circle
【学习任务四】Look, listen and write
【学习任务五】Read and write√or×
【学习任务六】Look,circle and write
自我评价I can read Let’s spell loudly and fluently. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐
I can spell new words with letter team ch ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐
in them correctly and quickly.
I can right the letters with letter team in ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐
them.
答案
【温故知新】
1.看图并读一读，c字母在单词中发什么音:/k/
【学习任务一】Let’s spell【学习任务二】Let’s spell
【学习任务三】Read, listen and circle
略
【学习任务四】Look, listen and write
略
【学习任务五】Read and write√or×
√××√
【学习任务六】Look,circle and write
